tuan 24 lop 2

TUẦN24 Thứ hai ngày 21 tháng năm 2011 Tập đọc: QUẢ TIM KHỈ I/Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật câu chuyện. - Hiểu nội dung câu chuyện: Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa khôn khéo thoát nạn.Những kẻ bội bạc, giả dối Cá Sấu bạn. (trả lời câu hỏi 2, 3, 5) II/ Đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ nội dung đọc SGK. III/ Các hoạt động dạy học ( Tiết 1) Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: GV cho HS đọc & TLCH HS đọc & TLCH “ Nội quy Đảo Khỉ”. “Nội quy Đảo Khỉ”. 2.Bài mới: GV giới thiệu bài. HĐ1: Luyện đọc a)Luyện đọc câu- từ khó: - HS đọc nối tiếp câu. Luyện đọc từ: - Hướng dẫn luyện đọc từ khó đọc. leo trèo, quẫy mạnh, nhọn hoắt, sần sùi, lưỡi cưa, trấn tĩnh, lủi mất, … b)Đọc đoạn: - HS nối tiếp đọc đoạn. Luyện đọc - Hướng dẫn HS đọc câu khó câu khó: - Một vật…sần sùi/ dài thượt/ … …cưa sắc,/ trườn…bãi cát.//Nó nhìn…ti hí/ với - Gọi HS đọc đoạn - đọc giải hai hàng … chảy dài. // +Khi ta cần trấn tĩnh? -Khi gặp việc làm lo lắng, sợ hãi +Tìm từ đồng nghĩa với “ bội bạc” - “phản bội , phản trắc, bội ước, …” c) Đọc đoạn nhóm HS đọc đoạn nhóm. e) Thi đọc nhóm Đại diện nhóm thi đọc. HĐ2 . Tìm hiểu . ( Tiết ) C1: Khỉ đối xử với Cá Sấu nào? - Thấy Cá Sấu khóc bạn, Khỉ mời Cá Sấu kết bạn. Từ đó, ngày … C2: Cá Sấu định lừa Khỉ nào? - Cá Sấu giã vờ mời Khỉ đến chơi nhà mình. Khỉ nhận lời ngồi lên lưng nó. Khi xa bờ, …quả tim Khỉ để dâng cho vua Cá Sấu. C3: Khỉ nghĩ mẹo để thoát nạn ? - Khỉ sẵn sàng giúp Cá Sấu…ở nhà. - Câu nói Khỉ làm Cá Sấu tin - Chuyện quan trọng…của cho Cá Sấu. Khỉ ? C4: Tại Cá Sấu lại tẽn tò, lủi mất? - Cá Sấu … bị lộ mặt bội bạc, giả dối. C5: Hãy tìm từ nói lên tính nết - Khỉ tốt bụng thật thà, thông minh; Cá Sấu lừa Khỉ Cá Sấu. đảo, gian giảo, xảo quyệt … HĐ3.Luyện đọc lại -2,3 nhóm thi đua đọc ( Theo vai, nhân vật) HĐ4.Củng cố - Dặn dò: Câu chuyện nói với em điều gì? -Chân thật tình bạn , không dối Nhận xét tiết học. Dặn HS luyện đọc, tập kể lại câu chuyện. Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Biết cách tìm thừa số X tập dạng : X x a = b ; a x X = b. - Biết tìm thừa số chưa biết. - Biết giải toán có phép tính chia (trong bảng chia 3) II/ Đồ dùng dạy học: Viết sẵn tập bảng phụ. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: GV cho HS làm tập 1, 2HS làm tập 1, trang 116. trang 116. 2. Bài mới: HĐ1 Hướng dẫn làm tập Bài 1: Tìm x: - HS đọc yêu cầu bài. - Lần lượt gọi 3HS lên bảng làm bài, - HS làm bảng con, 3HS lên bảng. HS lại làm bảng con. - Muốn tìm thừa số , lấy tích chia cho thừa - Gọi vài HS nhắc lại cách tìm thừa số . số kia. Bài 2. Tìm y (nếu thời gian) - HS nêu yêu cầu tập. - Cho HS làm vào vở, 3HS lên bảng. - Làm vào vở. - HS nêu rõ cách tìm thừa số cách +Tìm số hạng: Lấy tổng trừ số hạng kia. tìm số hạng. +Tìm thừa số : Lấy tích chia cho thừa số kia. Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống: - HS nêu yêu cầu em bảng - lớp làm Thừa số 2 3 Thừa số Tích 12 15 HS đọc đề, nêu tóm tắt; 1em làm bảng- lớp giải Bài 4: vở. Tóm tắt: Giải túi : 12 kg gạo Số ki - lô - gam gạo đựng túi là: túi : … kg gạo? 12 : = 4( kg ) GV nhận xét. Đáp số: kg Bài ( nhà) HĐ2.Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại cách tìm thừa số, số hạng chưa biết. - Dặn HS nhà làm BT lại, ôn bảng nhân 4. Tập viết: CHỮ HOA: U, Ư I/ Mục tiêu: Viết chữ hoa U,Ư ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ U Ư ), chữ câu ứng dụng Ươm ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) Ươm gây rừng ( lần ). II/ Đồ dùng dạy học: - Các mẫu chữ U, Ư đặt khung chữ ( SGK ) - Viết sẵn mẫu chữ. III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Bài cũ: Cho HS viết b/c T, Thẳng HS viết b/c T, Thẳng 2.Bài mới: Giới thiệu bài. HĐ1: Hướng dẫn cách viết chữ hoa HS quan sát trả lời Giới thiệu chữ U, Ư hoa cao li - Gồm nét ? Gồm nét: móc hai đầu nét móc ngược phải , chữ Ư thêm dấu râu đầu nét thứ hai HS viết B/C -Hướng dẫn viết chữ mẫu U, Ư b/c. HĐ2: Hướng dẫn viết chữ ứng dụng GV giới thiệu câu ứng dụng + Ươm gây rừng nghĩa nào? -HS quan sát nhận xét độ cao chữ. - Các chữ U, Ư , y, g cao li? - Chữ r cao li? - Các chữ lại cao li? - Khoảng cách chữ ghi tiếng khoảng cách viết chữ nào? HĐ3: Hướng dẫn viết GV cho HS nhắc lại quy trình viết GV theo dõi uốn nắn sữa sai Thu chấm nhận xét 3.Củng cố - Dặn dò: Về nhà viết tiếp phần lại Nhận xét chung tiết học HS đọc câu ứng dụng - Nghĩa làm việc cần làm thường xuyên để phát triển rừng, chống lũ lụt , hạn hán, bảo vệ cảnh quan môi trường. - Các chữ U, Ư , y, g cao 2,5 li - Chữ r cao 1,25 li - Các chữ lại cao li Khoảng cách chữ ghi tiếng khoảng cáh viết chữ o HS nhắc lại quy trình viết HS viết vào Thứ ba ngày 22 tháng năm 2011 BẢNG CHIA Toán: I/ Mục tiêu: - Lập bảng chia 4. - Nhớ bảng chia 4. - Biết giải toán có phép chia, thuộc bảng chia 4. II/ Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị bìa , bìa có chấm tròn. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Bài cũ: Bài tập 3, / 117 - 2HS lên bảng làm bài. 2.Bài mới: 2HS làm tập 3, trang 117 HĐ1: Giới thiệu phép chia a) Ôn tập phép nhân -GV sử dụng bìa , bìa có chấm tròn ( SGK ) -HS quan sát nhận xét nêu , viết phép nhân : x = 12; có 12 chấm tròn b) Giới thiệu phép chia - Dựa 12 chấm tròn để viết phép chia c) Nhận xét GV cho HS nhận xét. HS quan sát, trả lời viết: HĐ2: Lập bảng chia cho 12 : = có bìa -GV cho HS lập bảng chia cho - Từ bảng nhân x 3=12 ta có phép chia là: -Từ kết phép nhân tìm 12 : = 3. phép chia tương ứng : HS lập bảng chia cho VD: x = có : = x = có : = x = có : = x = có : = - Tổ chức cho HS đọc đọc thuộc x = 12 có 12 : = lòng bảng chia … … - HS đọc đọc thuộc lòng bảng chia 4. HĐ3: Thực hành Bài 1: Tính nhẩm: - HS đọc yêu cầu tập. 8:4= 12 : = 24 : =…… Tự nhẩm nối tiếp nêu kết quả. GV nhận xét. Bài 2: - Đọc đề toán. - Bài toán cho biết ? - 32 HS xếp thành hàng nhau. - Bài toán hỏi ? - Mỗi hàng có học sinh ? - Làm để tìm số HS hàng - Thực phép chia. có ? - HS làm vào vở, 1HS lên bảng. Bài (về nhà) HĐ3.Củng cố dặn dò: -Yêu cầu HS đọc bảng chia - Nhận xét tiết học. Dặn HS nhà học thuộc bảng chia 4. Chính tả: QUẢ TIM KHỈ I/ Mục tiêu: - Nghe viết xác CT, trình bày đoạn văn xuôi có lời nhân vật. - Làm BT (2) a / b BT (3) a / b. II/ Đồ dùng dạy học: Viết sẵn nội dung tập Tranh ảnh vật có tên bắt đầu s. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: GV đọc từ: Tây Nguyên, Ê -đê, HS viết b/c : Tây Nguyên , Ê -đê , Mơ – Mơ –nông, mùa xuân, nườm nượp, váy nông, mùa xuân, … thêu. 2.Bài mới: HĐ1: Hướng dẫn nghe - viết - GV đọc tả. - 2HS đọc lại - Những chữ tả - Cá Sấu, Khỉ viết hoa tên riêng phải viết hoa ? sao? nhân vật truyện. - Tìm lời Khỉ Cá Sấu . - Bạn , Vì, Tôi, Từ: viết hoa chữ đầu câu - Những lời nói đặt sau dấu gì? - Lời Khỉ: ( “Bạn ?Vì bạn khóc ?”) đặt sau dấu chấm, gạch đầu dòng . - Lời Cá Sấu: (“ Tôi Cá Sấu. Tôi khóc chả chơi với tôi.”) đặt sau dấu gạch đầu dòng. - Hướng dẫn viết chữ khó - HS viết chữ khó bảng con: Khỉ, Cá Sấu, hái, - GV đọc cho HS viết vào kết bạn, hoa quả, … - Chấm chữa - HS viết vào HĐ2: Hướng dẫn làm tập. - HS đổi chữa bút chì. Bài 2: Điền vào chỗ trống : - HS nêu yêu cầu tập Làm tập- 1HS trình bày bảng GV nhận xét a) s hay x ? ( say sưa , xay lúa - xông lên, dòng sông ) b) ut hay uc ? ( Chúc mừng, chăm chút - lụt lội, lục lọi ) Bài 3: - HS nêu yêu cầu tập a) Tên nhiều vật thường bắt đầu HS làm theo nhóm s: sói, sẻ , sứa , sư tử, sơn ca, sóc, sò, sáo, sên…. b) Tìm tiếng có vần uc vần ut, có Đại diện nhóm trình bày. nghĩa sau: - co lại - Co lại. rút -Dùng xẻng lấy đất, đá , cát - Dùng xẻng lấy đất, đá , cát… xúc -Chọi sừng đầu - Chọi sừng đầu. húc HĐ3.Củng cố - Dặn dò Nhận xét tiết học. Dặn HS chữa lỗi CT mắc, xem lại tập. Thứ tư ngày 23 tháng năm 2011 VOI NHÀ Tập đọc: I. Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật bài. - Hiểu nội dung bài: Voi rừng nuôi dạy thành voi nhà làm nhiều việc có ích giúp người. (Trả lời câu hỏi SGK). II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ đọc SGK III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Cho HS đọc TLCH : “ Quả tim HS đọc TLCH : “ Quả tim Khỉ” Khỉ” 2. Bài mới: Giới thiệu bài. HĐ1: Luyện đọc a) Đọc câu - từ khó - HS nối tiếp đọc câu. Luyện đọc từ khó: vũng lầy, lùm cây, lừng lững, nhúc nhích, quặp chặt, hươ vòi, … b) Đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc đoạn. Luyện đọc: Đoạn 1: Từ đầu ….qua đêm. Đ2: Gần + Nhưng kìa/ … đầu xe/ …vũng lầy.// sáng…bắn thôi. Đ3: Phần lại + Lôi xong/ … lùm cây/ …. Bản Tun. // c) Đọc đoạn + giải thích từ - HS đọc đoạn - đọc giải SGK. d) Đọc đoạn nhóm - HS luyện đọc đoạn nhóm. đ) Thi đọc nhóm - Các nhóm cử đại diện thi đọc (đoạn, bài) HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu C1: Vì người xe phải - Vì xe bị sa xuống lầy không được. ngủ đêm rừng? C2: Mọi người lo lắng - Mọi người sợ voi sợ voi đập tan xe , Tứ thấy voi đến gần xe ? chộp lấy súng định bắn voi, Cần ngăn lại. - Voi quặp chặt vòi vào đầu xe, co lôi mạnh C3: Con voi giúp họ nào? xe qua vũng lầy. -Vì voi nhà không tợn, phá phách voi rừng - Tại người nghĩ gặp mà hiền lành, biết giúp người. voi nhà ? HĐ4.Củng cố -Dặn dò: HS thi đọc truyện GV cho HS xem số tranh voi làm việc giúp người. -Voi thú người nuôi dạy trở thành bạn thân người. Toán : MỘT PHẦN TƯ I/Mục tiêu: - Nhận biết ( hình ảnh trực quan ) “Một phần tư” biết đọc, viết / - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần II/ Đồ dùng dạy học: Các mảnh bìa ( giấy) hình vuông , hình tròn. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: GV gọi HS đọc bảng chia -2HS đọc bảng chia 2.Bài mới: HĐ1. Một phần tư HS quan sát nhận xét Hình vuông chia thành phần có phần tô màu . Như tô màu phần bốn hình vuông ( Một phần bốn gọi phần tư ) Chia hình vuông thành bốn phần . Lấy phần , phần tư hình vuông. Một phần tư viết HS viết B/C Hướng dẫn HS viết ;đọc: “ Một phần tư ”. HS nhắc lại. -Kết luận: Chia hình vuông thành phần Chia hình vuông thành phần lấy lấy phần ( tô màu) phần ( tô màu) 1/4 hình vuông. 1/4 hình vuông. HĐ2: HS nêu yêu cầu Thực hành: HS quan sát trả lời Bài1:Đã tô màu hình nào? Đã tô màu hình A, hình B, hình C 4 A B C D Bài 2: : (nếu thời gian) Hình có số ô vuông tô màu? Hình A, Hình D, Hình B Ở hình C có phần số ô vuông tô màu ? Bài 3: Hình khoanh vào số thỏ? HĐ3 Củng cố, dặn dò Tìm ví dụ - HS nêu yêu cầu tập HS quan sát trả lời +Hình A, Hình D, Hình B Hình C tô màu số ô vuông - HS nêu yêu cầu tập Hình A có số thỏ khoanh vào Kể chuyện: QUẢ TIM KHỈ I/ Mục tiêu: - Dựa vào trí nhớ tranh kể lại đoạn câu chuyện - HS khá, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT2) II/ Đồ dùng dạy học: - tranh minh hoạ nội dung đoạn truyện SGK - Các đồ dùng để thực kể chuyện theo vai. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Cho HS kể lại câu chuyện - HS kể lại câu chuyện “Bác sĩ Sói”. “Bác sĩ Sói”. 2.Bài mới: Giới thiệu bài. HĐ1: Hướng dẫn kể chuyện 1.Dựa vào tranh kể đoạn câu -HS đọc yêu cầu tập. chuyện. - Yêu cầu HS quan sát tranh, nêu tóm -HS quan sát tranh. HS nêu vắn tắt tắt nội dung tranh. tranh. Tranh 1: Khỉ kết bạn với Cá Sấu. Tranh 2: Cá Sấu mời Khỉ nhà chơi. Tranh 3: Khỉ thoát nạn . Tranh 4: Bị Khỉ mắng , Cá Sấu tẽn tò , lủi mất. -HS nối tiếp kể nhóm đoạn câu chuyện theo tranh. - 4HS nối tiếp kể đoạn câu chuyện trước lớp . 2. Phân vai dựng lại câu chuyện (HS -Mỗi nhóm (3 HS giỏi kể theo vai ) khá, giỏi) HS kể kết hợp với động tác , điệu kể. - GV hướng dẫn HS tự lập nhóm phân Lớp nhận xét- tuyên dương vai kể lại đoạn câu chuyện. -GV lớp nhận xét , bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hay 3.Củng cố- dặn dò: GV nhận xét tuyên dương Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. LỊCH BÁO GIẢNG HỌC KÌ II TUẦN: 24 Từ ngày: 21 /2/2011 Đến ngày: 25/2/2011 Cách ngôn: Công cha núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy ra. Thứ Buổi Môn C. cờ T. đọc Tập đọc Toán Tiết Tên dạy chào cờ Quả tim khỉ Quả tim khỉ Luyện tập Luyện TV NGLL Toán Chiều Kể chuyện Chính tả Ôn LTC học Phát động phong trào thi đua học tập chào mừng ngày 8/3 Bảng chia Quả tim khỉ Quả tim khỉ Sáng T. Đọc Toán Tập viết Voi nhà Một phần tư Chữ hoa u, Sáng Toán LT&câu Chính tả Luyện tập Từ ngứ loài thú.Dấu chấm, dấu phẩy Voi nhà Âm nhạc Chiều Thể dục TN-XH Đạo Đức Toán Sáng Tập LV Thủ công Cây sống đâu? Lịch nhận gọi điện thoại (T2) Bảng chia Đáp lờì khẳng định-Nghe trả lời CH Ôn tập chương II Luyện TV Chiều Luyện toán HĐTT Ôn TLV LT-Ctrong tuần Tiết 24 Sinh hoạt lớp Sáng Hai 21/2 Ba 22/2 Tư 23/2 Năm 24/2 Sáu 25/2 chiều Thứ năm ngày 24 tháng năm 2011 LUYỆN TẬP Toán: I/Mục tiêu: - Học thuộc lòng bảng chia 4. - Biết Giải toán có phép chia ( bảng chia 4). - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần nhau. II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép sẵn nội dung tập. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Bài cũ: GV nhận xét - 2HS làm tập: 1, / 119 Bài2/120: - Gọi 4HS lên bảng, HS lại làm bảng con. - Cho HS nhận xét mối quan hệ phép - 1HS nêu yêu cầu tập nhân phép chia. - HS nhẩm nối tiếp đọc kết Bài 3/ 120: - HS nêu yêu cầu tập - yêu cầu HS đọc đề, tóm tắt trình - Làm b / c bày giải vào vở. Bài / 120 (về nhà) Bài / 120 - HS đọc đề , tóm tắt, làm bài. 1HS lên bảng Hình khoanh vào số hươu? Bài giải Số học sinh tổ là: HĐ2 Củng cố - Dặn dò: 40 : = 10 ( học sinh ) - Cho HS đọc thuộc lòng bảng chia Đáp số: 10 học sinh - Nhận xét chung tiết học. Dặn HS nhà - HS đọc yêu cầu làm phần BT lại. -Quan sát tranh vẽ trả lời -Hình phần a có số hươu khoanh Luyện từ câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ LOÀI THÚ. DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I/Mục tiêu: - Nắm số từ ngữ tên, đặc điểm loài vật (BT1, BT2). - Biết đặt dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3) II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung tập - Bút dạ, tờ giấy khổ to viết sẵn nội dung tập III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : 2HS làm tập 1, 3/45. GV cho HS làm tập 1, 2. Bài mới: GV giới thiệu HĐ1 Hướng dẫn làm tập Bài 1: GV tổ chức trò chơi chia lớp thành HS đọc yêu cầu tập nhóm , nhóm mang tên vật. HS tham gia trò chơi GV gọi tên vật nhóm đứng + Cáo tinh ranh + Sóc nhanh nhẹn lên đồng nói từ đặc điểm + Nai hiền lành + Gấu trắng tò mò vật + Thỏ nhút nhát + Hổ tợn GV nhận xét Bài 2: -HS đọc yêu cầu tập GV nhận xét chốt lại lời giải HS làm tập; 2HS lên bảng làm bài. a) Dữ hổ c) Khoẻ voi b) Nhát thỏ d) Nhanh sóc Gv cho HS đọc cụm từ so sánh Bài 3: Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào - CN + ĐT ô trống? HS đọc yêu cầu tập 3. HS làm vbt - HS đọc lại làm. Từ sáng sớm, Khánh Giang náo nức chờ đợi mẹ cho thăm vườn thú. Hai chị em mặc quần áo đẹp , hớn hở chạy xuống cầu thang. Ngòai đường, người xe lại mắc cửi. HĐ2.Củng cố- dặn dò: Trong vườn thú, trẻ em chạy nhảy tung tăng. -GV cho HS nhắc kiến thức học -Nhắc HS đọc thuộc thành ngữ học, tìm thêm thành ngữ khác. Chính tả: VOI NHÀ I/Mục tiêu: - Nghe viết xác CT, trình bày đoạn văn xuôi có lời nhân vật. - Làm BT (2) a / b II/ Đồ dùng dạy học: Chép sẵn tập lên bảng. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: GV đọc : phù sa, xa xôi, HS viết bảng con, HS lên bảng. sao, lao xao, cúc áo, chim cút, nhút nhát, nhúc nhắc. 2.Bài mới: HĐ1: Hướng dẫn nghe - viết - Câu tả có dấu gạch -Nó đập tan xe mất.Có dấu gạch ngang đầu ngang ? dòng - Câu có dấu chấm than? -Phải bắn ! Có dấu chấm than - Hướng dẫn HS viết chữ khó : huơ vòi, -HS viết bảng con, 2HS lên bảng. quặp chặt, lúc lắc, vũng lầy, lùm cây, lững thững, Tun, … - GV đọc cho HS viết - HS viết vào - GV thu chấm nhận xét - Đổi chữa lỗi bút chì HĐ2: Hướng dẫn làm tập Bài 2: a) Em chọn chữ ngọăc đơn để HS nêu yêu cầu tập điền vào chỗ trống ? 1HS làm - lớp bảng -( xâu, sâu) : sâu bọ, xâu kim -( sắn , xắn) : củ sắn , tay áo -( xinh , sinh) : sinh sống, xinh đẹp -( sát, xát): xác gạo, sát bên cạnh GV nhận xét Lớp nhận xét b) Tìm tiếng có nghĩa để điền vào ô HS đọc yêu cầu trống: HS làm tập 1em làm bảng Vần / â l r s th nh đầu ut lụt rút Sút thụt nhụt lút rụt sụt nhút GV kiểm tra nhận xét uc lúc rúc súc thúc nhục 3.Củng cố- dặn dò: lục rục sục thục GV nhận xét tiết học. Dặn HS nhà chữa lỗi sai. Giáo dục-Hoạt động lên lớp: PHÁT ĐỘNG PHONG TRÀO THI ĐUA HỌC TẬP CHĂM NGOAN, LÀM NHIỀU VIỆC TỐT CHÀO MỪNG NGÀY 8/ I. Mục tiêu: - Sinh hoạt lớp, phát động phong trào thi đua học tập chăm ngoan, làm nhiều việc tốt chào mừng Ngày 8/3. - Giúp HS biết ý nghĩa Ngày 8/ 3; việc cần làm để chào mừng Ngày Quốc tế Phụ nữ 8/ 3. II.Các hoạt động dạy học Ổn định. Giới thiệu 2. Phát động phong trào thi đua học tập chăm ngoan, làm nhiều việc tốt để chào mừng mừng Ngày 8/ 3. - Giúp HS hiểu ý nghĩa Ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3. - Gợi ý để HS nêu việc em làm để làm quà tặng bà, mẹ, cô giáo chào mừng Ngày 8/3 (HS nêu: chăm học tập để đạt nhiều điểm 9, 10; lời ông bà, ba mẹ, thầy cô giáo; giúp đỡ bà mẹ công việc nhà vừa sức mình, … 3. Sinh hoạt văn nghệ: HS hát múa mẹ cô : Bông hồng tặng mẹ cô; Ra vườn hoa; Mẹ em trường; Bàn tay mẹ. 4. Tổng kết; nhận xét tiết học 5. Củng cố, dăn dò: - Kể tên loại PTGT mà em biết. - Loại xe thô sơ ? Loại xe giới ? - Khi qua đường cần tránh xe ô tô, xe máy từ xa. Vì xe giới nhanh. - Nhận xét chung tiết học. *********************************** Luyện đọc- viết: LUYỆN TẬP: ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH. VIẾT NỘI QUY Mục tiêu: - Luyện tập đáp lời khửng định tình giao tiếp cho tiếp. - Luyện đọc viết lại 2, điều nội quy nhà trường. - Luyện đặt trả lời câu hỏi có cụm từ ? Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2011 BẢNG CHIA Toán: I / Mục tiêu: - Biết cách thực phép chia 5. - Lập bảng chia 5. - Nhớ bảng chia 5. - Biết giải toán có phép chia (trong bảng chia 5). II/ Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị bìa có chấm tròn III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: GV cho HS làm tập 3,5/120 2HS làm tập 4,5/120 2.Bài mới: GV giới thiệu HĐ1: a) Ôn tập : Phép nhân Gắn lên bảng bìa , bìa có chấm tròn -Mỗi bìa có chấm tròn . Hỏi bìa có tất chấm tròn? b) GV giới thiệu phép chia 5 x = 20 Trên bìa có tất 24 chấm tròn , 20 : = có chấm tròn . Hỏi có tất Hs quan sát trả lời bìa? Nhận xét: Từ phép nhân x = 20, ta -Từ phép nhân x = 20, ta có phép chia có phép chia 20 : = 20 : = c) Lập bảng chia - HS tự lập bảng chia từ bảng nhân5 GV cho HS lập bảng chia 5. Từ kết VD: x = 5:5=1 phép nhân tìm phép chia tương x = 10 10 : = ứng. -Tổ chức đọc thuộc bảng chia HĐ2: Hướng dẫn thực hành Bài 1/ 121: Số? - HS đọc yêu cầu tập - 1HS lên bảng, học sinh khác làm vào vở. Bài 2/ 121: - HS đọc đề bài. - Bài toán cho biết ? - 15 hoa, cắm vào bình hoa. - Bài toán hỏi ? - Hỏi bình có hoa ? - Làm để tìm số hoa bình - Thực phép chia. có? - HS thực bảng con, 1HS lên bảng. Bài 3/121(về nhà) HĐ3.Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học, dặn HS học thuộc bảng chia, làm tập nhà Tập làm văn: ĐÁP LỜI PHỦ ĐỊNH - NGHE TRẢ LỜI CÂU HỎI I/Mục tiêu: - Biết đáp lời phủ định trongtình giao tiếp đơn giản (BT1, BT2) - Nghe kể, trả lời câu hỏi mẩu chuyện (BT3) II/ Đồ dùng dạy học: - Máy điện thoại để HS thực hành đóng vai ; VBT III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: GV cho HS đóng vai làm - HS đóng vai làm tập b, c tập b, c. 2.Bài mới: HĐ1. Hướng dẫn làm tập Bài 1: Đọc lời nhân vật tranh HS đọc yêu cầu bài, quan sát tranh, đây. nhóm đóng vai thực hành tập. Khi gọi điện đến nhà bạn, bạn HS nói Cô cho cháu gặp bạn Hoa / - Cháu chào cô. nào? Người phụ nữ đáp lại ? Lời Thưa cô , bạn Hoa có nhà không ạ? . người phụ nữ câu khẳng dịnh hay phủ - Ở Hoa đâu cháu à./… định? Khi nghe người phụ nữ phủ định yêu - Thế à? Cháu xin lỗi cô. (lễ phép, lịch sự, nhã cầu mình, bạn HS đáp lại nào? Em nhặn) có nhận xét vê thái độ bạn nhỏ đáp lời phủ định ? Bài 2: Nói lời đáp em - HS đọc yêu cầu tập VD: Về lời đáp - Nêu tình a) Dạ, ạ? Cháu xin lỗi!/ Không ạ. HS đọc thầm tình đối thoại Cháu chào cô./- Dạ , cháu thăm … để biết nói chuyện với , việc gì? b) Thế ạ? Lúc bố mua cho Từ có lời đáp phù hợp bố nhé!/- Chắc bố bận quá… -Từng cặp HS thực hành hỏi đáp c) Thế Mẹ nghỉ ngơi cho chóng khỏi . Lớp nhận xét Mọi việc làm hết ./ Chắc thuốc chưa ngấm mẹ ạ! Bài 3: Nghe kể chuyện trả lời câu hỏi - HS đọc đề bài. sao? - Yêu cầu HS quan sát, nêu nội dung tranh. - Quan sát, nêu nội dung tranh GV kể lần 1+ lần -Yêu cầu HS đọc câu hỏi, thảo luận - Đọc câu hỏi. Thảo luận nhóm, trả lời nhóm, trả lời. câu hỏi. - Gọi vài HS kể lại toàn câu chuyện “Vì - Các nhóm cử đại diện kể lại toàn câu sao?” chuyện vui. HĐ2.Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học. Dặn HS nhà làm VBT; thực hành đáp lời phủ định. Luyện Toán: LUYỆN KĨ THUẬT LẬP BẢNG CHIA 4, 5, 1/4 ĐƠN VỊ. GIẢI TOÁN Mục tiêu: -Luyện tập kĩ thuật lập bảng chia 4, 5. Nhận biết 1/4đơn vi. - Luyện kĩ kĩ tìm thừa số chưa biết phép nhân. - Luyện tập giải toán có lời văn phép chia. ****************************** Luyện Tiếng Việt: LUYỆN TẬP: TỪ NGỮ VỀ LOÀI THÚ. DẤU CHẤM, DẤU PHẨY Mục tiêu: - Mở rộng hệ thống hó vốn từ liên quan đến muông thú. - Luyện tập đọc hiểu câu thành ngữ chủ đề. - Thực hành tìm thêm thành ngữ có tên vật. - Luyện tập dùng dấu chấm, dấu phẩy đoạn văn. ******************************** SINH HOẠT LỚP Hoạt động tập thể : I.Mục tiêu : - Tổng kết,đánh giá hoạt động tuần 23. - Củng cố xây dựng nề nếp lớp. - Kế hoạch tuần 25 II.Nội dung sinh hoạt: 1.Ổn định. 2.GV nhận xét hoạt động tuần 24. Đa số HS học chuyên cần, giờ. Tác phong HS đến lớp gọn gàng, sẽ. Việc xếp hàng vào lớp,thể dục tương đối nhanh, trật tự. Thực tương đối tốt việc vệ sinh lớp học khu vực phân công. Việc nộp khoản tiền đầu năm, quỹ Đội chậm. 3.Kế hoạch: - Duy trì tốt nề nếp lớp sau thời gian nghỉ Tết. - Tham gia xây dựng phong trào “ Trường học thân thiện- Học sinh tích cực” : Thực trò chơi dân gian, giữ vệ sinh trường lớp, quan hệ đối xử tốt với bạn, … - Nộp nhanh khoản tiền. - Thăm di tích Miếu thừa Bình. - Ôn luyện hát múa tập thể theo kế hoạch. - Thực trò chơi dân gian. -Đầu tư cho VSCĐ HS Nguyễn Thảo Nguyên. - Học theo kế hoạch kết hợp ôn tập kiểm tra GKII. ************************* [...]... Hoạt động của HS 1.Bài cũ: GV cho HS làm bài tập 3,5/ 120 2HS làm bài tập 4,5/ 120 2. Bài mới: GV giới thiệu bài HĐ1: a) Ôn tập : Phép nhân 5 Gắn lên bảng 4 tấm bìa , mỗi tấm bìa có 5 chấm tròn -Mỗi tấm bìa có 5 chấm tròn Hỏi 4 tấm bìa có tất cả bao nhiêu chấm tròn? b) GV giới thiệu phép chia 5 5 x 4 = 20 Trên các tấm bìa có tất cả 24 chấm tròn , 20 : 5 = 4 mỗi tấm có 4 chấm tròn Hỏi có tất cả mấy Hs... xét: Từ phép nhân 5 là 5 x 4 = 20 , ta -Từ phép nhân 5 là 5 x 4 = 20 , ta có phép chia có phép chia 5 là 20 : 5 = 4 5 là 20 : 5 = 4 c) Lập bảng chia 5 - HS tự lập bảng chia 5 từ bảng nhân5 GV cho HS lập bảng chia 5 Từ kết quả VD: 5 x 1 = 5 5:5=1 của phép nhân tìm được phép chia tương 5 x 2 = 10 10 : 5 = 2 ứng -Tổ chức đọc thuộc bảng chia 5 H 2: Hướng dẫn thực hành Bài 1/ 121 : Số? - HS đọc yêu cầu bài tập... đáp lời phủ định trongtình huống giao tiếp đơn giản (BT1, BT2) - Nghe kể, trả lời đúng các câu hỏi về mẩu chuyện (BT3) II/ Đồ dùng dạy học: - Máy điện thoại để HS thực hành đóng vai ; VBT III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ: GV cho 2 HS đóng vai làm bài - 2 HS đóng vai làm bài tập 2 b, 2 c tập 2 b, 2 c 2. Bài mới: HĐ1 Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Đọc lời các nhân... chỉ tên, đặc điểm của các loài vật (BT1, BT2) - Biết đặt dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn (BT3) II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2 - Bút dạ, 2 tờ giấy khổ to viết sẵn nội dung bài tập 3 III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ : 2HS làm bài tập 1, 3/45 GV cho HS làm bài tập 1, 3 2 Bài mới: GV giới thiệu bài HĐ1 Hướng dẫn làm... một đoạn văn ******************************** SINH HOẠT LỚP Hoạt động tập thể : I.Mục tiêu : - Tổng kết,đánh giá các hoạt động trong tuần 23 - Củng cố xây dựng nề nếp lớp - Kế hoạch tuần 25 II.Nội dung sinh hoạt: 1.Ổn định 2. GV nhận xét các hoạt động trong tuần 24 Đa số HS đi học chuyên cần, đúng giờ Tác phong HS đến lớp gọn gàng, sạch sẽ Việc xếp hàng ra vào lớp,thể dục tương đối nhanh, trật tự Thực... LUYỆN TẬP: ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH VIẾT NỘI QUY Mục tiêu: - Luyện tập đáp lời khửng định trong tình huống giao tiếp cho tiếp - Luyện đọc và viết lại 2, 3 điều trong nội quy của nhà trường - Luyện đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ như thế nào ? Thứ sáu ngày 25 tháng 2 năm 20 11 BẢNG CHIA 5 Toán: I / Mục tiêu: - Biết cách thực hiện phép chia 5 - Lập được bảng chia 5 - Nhớ được bảng chia 5 - Biết giải bài toán có... người và xe đi lại như mắc cửi H 2. Củng cố- dặn dò: Trong vườn thú, trẻ em chạy nhảy tung tăng -GV cho HS nhắc các kiến thức đã học -Nhắc HS đọc thuộc các thành ngữ đã học, tìm thêm các thành ngữ khác Chính tả: VOI NHÀ I/Mục tiêu: - Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng một đoạn văn xuôi có lời nhân vật - Làm được BT (2) a / b II/ Đồ dùng dạy học: Chép sẵn bài tập 2 lên bảng III/ Các hoạt động dạy... sa, xa xôi, ngôi HS viết trên bảng con, 2 HS lên bảng sao, lao xao, cúc áo, chim cút, nhút nhát, nhúc nhắc 2. Bài mới: HĐ1: Hướng dẫn nghe - viết - Câu nào trong bài chính tả có dấu gạch -Nó đập tan xe mất.Có dấu gạch ngang đầu ngang ? dòng - Câu nào có dấu chấm than? -Phải bắn thôi ! Có dấu chấm than - Hướng dẫn HS viết chữ khó : huơ vòi, -HS viết bảng con, 2HS lên bảng quặp chặt, lúc lắc, vũng lầy,... đọc yêu cầu bài tập - 1HS lên bảng, các học sinh khác làm bài vào vở Bài 2/ 121 : - HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì ? - 15 bông hoa, cắm đều vào 5 bình hoa - Bài toán hỏi gì ? - Hỏi mỗi bình có mấy bông hoa ? - Làm thế nào để tìm số bông hoa mỗi bình - Thực hiện phép chia có? - HS thực hiện trên bảng con, 1HS lên bảng Bài 3/ 121 (về nhà) HĐ3.Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học, dặn HS học thuộc bảng... chặt, lúc lắc, vũng lầy, lùm cây, lững thững, bản Tun, … - GV đọc cho HS viết bài - HS viết vào vở - GV thu vở chấm nhận xét - Đổi vở chữa lỗi bằng bút chì H 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: a) Em chọn chữ nào trong ngọăc đơn để HS nêu yêu cầu bài tập 2 điền vào chỗ trống ? 1HS làm - lớp bảng con -( xâu, sâu) : sâu bọ, xâu kim -( sắn , xắn) : củ sắn , tay áo -( xinh , sinh) : sinh sống, xinh đẹp -( sát, . GIẢNG HỌC KÌ II Từ ngày: 21 /2/ 2011 TUẦN: 24 Đến ngày: 25 /2/ 2011 Cách ngôn: Công cha như núi Thái Sơn Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra. Thứ Buổi Môn Tiết Tên bài dạy Hai 21 /2 Sáng C. cờ T số thích hợp vào ô trống: Thừa số 2 2 2 3 3 Thừa số 6 3 2 5 Tích 12 6 15 Bài 4: Tóm tắt: 3 túi : 12 kg gạo 1 túi : … kg gạo? GV nhận xét. Bài 5 ( về nhà) H 2. Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại cách. tả 1 2 3 Bảng chia 4 Quả tim khỉ Quả tim khỉ Tư 23 /2 Sáng T. Đọc Toán Tập viết 1 2 3 Voi nhà Một phần tư Chữ hoa u, ư Năm 24 / 2 Sáng Toán LT&câu Chính tả 1 2 3 Luyện tập Từ ngứ về loài thú.Dấu chấm,