Giáo án lớp 2 chuẩn KTKN năm học 2014 - 2015 tuần 8

Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 TUẦN : 8 Thứ hai ngày 13 tháng 10 năm 2014 (Tiết 22, 23) Tập đọc NGƯỜI MẸ HIỀN (2 tiết) I. Mục tiêu 1. Kiến thức, kĩ năng : -Biết ngắt, nghĩ hơi đúng; bước đầu đọc rõ lời các nhân vật trong -Hiểu nội dung : Cô giáo như người mẹ hiền, vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo các em HS nên người (trả lời được các câu hỏi trong SGK). 2. Thái độ : Biết ơn và kính trọng thầy, cô giáo 3. Rèn KNS : - Thể hiện sự cảm thông - Kiểm soát cảm xúc - Tư duy phê phán II. Đồ dùng dạy học. 1. Giáo viên : -Hình như SGK photo phóng to. -Bảng phụ viết sẵn các câu khó. 2. Học sinh : SGK, sự chuẩn bị bài trước ở nhà… III. Hoạt động dạy – học. Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ -Cho HS nhắc lại tựa bài cũ -Gọi lần lượt 4 HS đọc lại thời khóa biểu theo 2 cách -Nhận xét, tuyên dương. -Nhận xét chung phần KTBC 3. Dạy bài mới 3.1 Giới thiệu bài -Đính tranh phóng to cho HS quan sát, trả lời câu hỏi, dẫn dắt HS vào tựa bài Người mẹ hiền. -Viết bảng tựa bài, gọi HS đọc nối tiếp. 3.2 Luyện đọc (pp thực hành, làm việc nhóm) -GV đọc mẫu toàn bài với lời rũ rê của Minh háo hức, lời của hai bạn ở đoạn cuối rụt rè, hối lỗi. Lời bác bảo vệ nghiêm nhưng nhẹ nhàng. Lời cô giáo khi ân cần trìu mến, khi nghiêm khắc. -Cho các em nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài -Hướng dẫn các em đọc các từ khó : gánh xiếc, vùng vẫy, cổ chân, xấu hổ, nghiêm giọng hỏi, về chỗ… -Chỉnh sửa phát âm sai cho các em. -Cho HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài, kết hợp hướng dẫn các em đọc các câu khó: -Hát vui -Thời khóa biểu. -Đọc theo yêu cầu -Quan sát, trả lời câu hỏi. -Nhắc lại. -Chú ý lắng nghe. -Nối tiếp đọc từng câu. -Luyện đọc -Đọc theo hướng dẫn. Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy 1 Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 + Đến lượt Nam đang cố lách ra/ thì bác bảo vệ vừa tới,/ nắm chặt hai chân em: // “ Cậu nào đây?/ Trốn học hả?”.// +Cô xoa đầu Nam /và gọi Minh đang thập thò ở cửa lớp vào, /nghiêm giọng hỏi:// “Từ nay các em có trốn hộc đi chơi nữa không?”// -Chỉnh sửa phát âm cho các em. -Hướng dẫn các em tìm hiểu nghĩa từ mới. -Giải thích thêm các từ mà các em chưa hiểu. -Cho HS tiến hành luyện đọc theo nhóm 4 từng đoạn trong bài. -Bao quát lớp, giúp các em còn yếu. -Tổ chức cho các nhóm thi đọc trước lớp. -GV và cả lớp nhận xét. -Cho cả lớp đọc đồng thanh toàn bài. Tiết 2 3.3 Hướng dẫn tìm hiểu bài. (Trình bày ý kiến cá nhân, thảo luận nhóm) Câu 1. Giờ ra chơi Minh rủ Nam đi đâu? (tư duy phê phán) -Gọi 1 HS đọc câu hỏi. -Cho 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm đoạn 1 để tìm câu trả lời. -Cho các em trả lời -GV và cả lớp nhận xét. Câu 2. Các bạn ấy định ra phố bằng cách nào ? -Cho HS đọc câu hỏi. -Cho cả các em tự suy nghĩ để tìm câu trả lời. -Cho các em trả lời. -GV và cả lớp nhận xét. -Tuyên dương các em trả lời đúng. Câu 3. Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại, cô giáo làm gì ? -Cho HS đọc câu hỏi. -Cho các em thảo luận nhóm đôi để tìm câu trả lời. -Gọi đại diện các nhóm trả lời. -GV và cả lớp nhận xét, tuyên dương các nhóm trả lời đúng. Câu 4. Cô giáo làm gì khi Nam khóc? -Cho HS đọc câu hỏi. -Cho 1 em đọc đoạn 4 cả lớp đọc thầm theo để tìm câu trả lời. -Đọc các từ được chú giải trong SGK: gánh xiếc, tò mò, lách, lấm lem, thập thò. -Luyện đọc trong nhóm. -Thi đọc -Đọc đồng thanh toàn bài. -Đọc câu hỏi -Đọc đoạn -Trả lời câu hỏi. -Đọc câu hỏi -Suy nghĩ tìm câu trả lời. -Trả lời câu hỏi -Nhận xét. -Đọc câu hỏi -Thảo luận nhóm đôi. -Trả lời. -Nhận xét. -Đọc câu hỏi -Đọc và tìm câu trả lời. Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy 2 Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 -Gọi các em trả lời -GV và cả lớp nhận xét. 3.4 Luyện đọc lại.(pp thực hành, luyện tập) -GV phân vai cho các em đọc theo phân vai. -Theo dõi giúp đỡ các em còn yếu. -Liên hệ giáo dục các em : Không được trốn học đi chơi, phải chăm học, vâng lời thầy cô. 4. Củng cố -Cho 1 em nhắc lại tựa bài. (Người mẹ hiền.) -Cho 2 HS thi đọc toàn đoạn. -GV và cả lớp nhận xét. 5. Dặn dò. -Nhận xét tiết học. -Dặn các em đọc lại bài, xem bài tiếp theo, viết bài vào vở. -Trả lời câu hỏi -Nhận xét. -Luyện đọc theo phân vai. -Chú ý - HS nhắc lại tên bài - HS thi đọc - HS lắng nghe (Tiết 36) Toán 36 + 15 I. Mục tiêu 1. Kiến thức, kĩ năng : -Biết cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 36 +15. -Biết giải bài tóan theo hình vẽ bằng một phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 . -Làm được bài tập 1 dòng 1, 2 câu a, b, 3. Các em khá giỏi làm được thêm bài 1 dòng 2, 2 câu c, bài 4. 2. Thái độ : Ham học hỏi, mở rộng kiến thức II.Đồ dùng dạy học 1. Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn các bài tập, bộ đồ dùng dạy học toán, phiếu làm nhóm. 2. Học sinh : SGK, sự chuẩn bị bài trước ở nhà… III. Hoạt động dạy và học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra bài cũ. -Cho HS nhắc lại tựa bài cũ. - Gọi 4 HS làm bảng lớp, lớp làm bảng con theo bài của bạn chung dãy các bài tính : 26 56 36 76 + + + + 5 7 8 6 -GV và cả lớp nhận xét. -Nhận xét chung phần KTBC. 3.Bài mới 3.1.Giới thiệu bài: -Hát vui -26 + 5 -Làm bài -Chú ý. Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy 3 Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 - Giới thiệu trực tiếp tên bài mới 36 + 15 -Viết bảng, gọi HS nối tiếp nhắc lại. 3.2 Giới thiệu Phép cộng 36 + 15 (pp vấn đáp, giảng giải) - GV viết phép tính 36 + 15 lên bảng gọi HS đọc lại và hỏi: + 36 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? + 15 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? -Nhận xét. -GV và HS cùng thực hiện trên que tính để tìm ra kết quả : 36 +15. -Cho nhiều HS nói cách tính của mình khi tìm ra kết quả. -GV và cả lớp nhận xét cách tính, đưa ra kết quả và cách tính đúng ( Đầu tiên lấy ra 3 bó chục và 6 que tính rời, lấy thêm 1 bó chục và 5 que tính rời nữa, sau đó thực hiện cộng với các que tính lại. Lấy 6 que rời cộng thêm 4 là 10, đổi 10 thành 1 bó chục, còn 1 que tính rời và có tổng cộng 5 bó chục 36 que tính cộng 15 que tính nữa là 51 que tính). -Viết phép tính dọc và cách tính lên bảng, gọi nhiều HS đọc lại. 36 * 6 cộng 5 bằng 11, viết 1 nhớ 1. + * 3 cộng 1 bằng 4, thêm 1 bằng 5 viết 5. 15 51 36 + 15 = 51 -Cho HS viết phép tính trên vào bảng con. -Nhận xét, sửa sai cho các em. 3.3 Làm bài tập. (pp thực hành, thảo luận nhóm) 1. Tính: 16 26 36 46 56 + + + + + 29 38 47 36 25 -Giải thích, hướng dẫn các em cách làm. -Cho các em làm vào vở, 5 em làm trên bảng lớp dòng 1 -GV và cả lớp cùng nhận xét. 2. Đặt tính rồi tính a. 36 và 18 b. 24 và 19 - Gọi HS đọc yêu cầu -Cho các em lầm lượt làm vào bảng con, 2 em làm trên -Chú ý. -Nối tiếp nhắc lại -Chú ý đọc phép tính - 3 chục 6 đơn vị. -1 chục 5 đơn vị. -Thao tác trên que tính -Nêu kết quả, cách tính . -Lắng nghe, nhận xét -Đọc cách tính -Viết bảng con -Đọc bài tập. -Chý ý -Làm bài. -Nhận xét. - HS đọc yêu cầu Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy 4 Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 bảng lớp câu a, b. -Nhận xét bài làm của các em. -Cho các em đọc lại cách tính. 3. Giải bài toán theo hình vẽ sau: Gạo 46kg Ngô 27kg ?kg -Hướng dẫn các em đọc đề theo hình vẽ - Hướng dẫn các em làm bài. -Chia HS thành 5 nhóm, cho các em làm nhóm -Bao quát lớp. -GV và cả lớp nhận xét bài làm của các nhóm 46 Bài giải + Cả gạo và ngô cân nặng là: 27 46 + 27 = 73(kg) 73 Đáp số: 73 kg -Tuyên dương các nhóm đúng. 4. Củng cố -Cho HS nhắc lại tựa bài vừa học. (36 + 15) -Cho 2 HS chọn nhanh phép tính cho 45 (BT 4). -GV và cả lớp quan sát, cổ vũ. -Nhận xét,và tuyên dương. 5. Dặn dò. -Nhận xét tiết học. -Dặn các em về xem lại bài vừa học, làm bài 3 vào vở. -Xem bài tiếp theo, viết bài 1, 2 trang 37 vào vở. -Làm theo yêu cầu -Nhận xét - Đọc cách tính -Đọc bài toán theo hướng dẫn -Chú ý -Làm nhóm -Nhận xét - HS nhắc tên bài - HS thực hiện yêu cầu - HS lắng nghe - HS lắng nghe Thứ ba ngày 14 tháng 10 năm 2014 (Tiết 8) Tự nhiên và xã hội ĂN UỐNG SẠCH SẼ I. Mục tiêu 1. Kiến thức, kĩ năng : - Nêu được một số việc cần làm để giữ vệ sinh ăn uống như: ăn chậm nhai kĩ, không uống nước lã, rửa tay trước và sau khi đi đại , tiểu tiện. - HS khá giỏi nêu được tác dụng của các việc cần làm. 2. Thái độ : Ăn uống sạch sẽ trong cuộc sống hằng ngày 3. Rèn KNS : Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy 5 Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát và phân tích để nhận biết những việc làm, hành vi đảm bảo ăn uống sạch sẽ. - Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để đảm bảo ăn uống sạch sẽ. - Kĩ năng tự nhận thức: Tự nhận xét về hành vi có liên quan đến việc thực hiện ăn uống của mình II.Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên : Các tranh minh họa 2. Học sinh :SGK, sự chuẩn bị bài trước ở nhà… III.Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ -Cho HS nhắc lại tựa bài cũ -Cho vài em nói về sự cần thiết của việc ăn uống đầy đủ. -Cho vài em nói lại các thức ăn cần thiết phải có trong bữa ăn. -Nhận xét. -Nhận xét chung. 3.Dạy bài mới 3.1Giới thiệu bài -Giới thiệu trực tiếp tên bài mới: Ăn , uống sạch sẽ. -Viết bảng, cho các em nhắc lại tựa bài. 3.2 Bài mới • Hoạt động 1: Làm việc với SGK (pp thảo luận nhóm, vấn đáp (Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin)) -GV cho các em nhìn tranh SGK và nói bạn phải làm gì để ăn sạch. -Cho các em nêu ý kiến : rửa tay sạch, gọt vỏ trái cây trước khi ăn, đậy kính thức ăn, rửa sạch chén, đĩa… -GV và cả lớp nhận xét -Cho các em thực hành hỏi đáp theo đôi -Cho các em hỏi đáp trước lớp. -Tuyên dương các cặp hỏi đáp tự nhiên • Hoạt động 2: : Làm việc với SGK (pp vấn đáp, thảo luận nhóm) (Kĩ năng ra quyết định) -GV cho các em nhìn tranh SGK và nói bạn phải làm gì để uống sạch. -Cho các em nêu ý kiến : uống nước sạch, phải có nấp đậy, không uống nước bừa bãi, có ruồi nhặn đậu…. -GV và cả lớp nhận xét -Cho các em thực hành hỏi đáp theo đôi -Cho các em hỏi đáp trước lớp. -Hát vui -Nhắc lại -Nói lại -Nêu theo yêu cầu -Lắng nghe -Nối tiếp nhắc lại -Nêu ý kiến của mình trước lớp. -Chú ý -Hỏi đáp theo đôi -Hỏi đáp trước lớp. -Trả lời trước lớp -Luyện nói theo đôi. -Hỏi đáp trước lớp Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy 6 Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 -Tuyên dương các cặp hỏi đáp tự nhiên -GV đặt câu hỏi: Có lợi ích gì khi ta ăn uống sạch sẽ? -Cho các em trả lời -GV kết luận: Ăn uống sạch sẽ giúp chúng ta đề phòng được nhiều bệnh đường ruột như đau bụng, giun sán…. 4. Củng cố: (pp trò chơi) (Kĩ năng tự nhận thức) - Cho HS nhắc lại tựa bài. - Cho các em chơi trò chơi “ hỏi đáp: ăn gì uống gì thì tốt “. - Nhận xét 5. Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn các em làm các bài tập trong VBT, chuẩn bị bài tiếp theo. -Chú ý -Trả lời. -Chú ý - HS nhắc lại - HS chơi trò chơi - HS lắng nghe - HS lắng nghe (Tiết 3) Toán LUYỆN TẬP I . M ục tiêu 1. Kiến thức, kĩ năng : - Thuộc bảng 6, 7, 8, 9 cộng với một số. - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán về nhiều hơn cho dưới dạng sơ đồ. - Biết nhận dạng hình tam giác - Làm được bài tập 1 , 2, 4, 5 câu a. Các em khá giỏi làm được thêm bài 3, 5 câu b. 2. Thái độ : HS tính toán cẩn thận, chính xác II.Đồ dùng dạy học 1. Giáo viên : Phiếu cá nhân, bảng phụ viết sẵn các bài tập. 2. Học sinh : SGK, sự chuẩn bị bài trước ở nhà… III. Hoạt động dạy và học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra bài cũ. -Cho HS nhắc lại tựa bài cũ. -Gọi 4 HS làm bảng lớp, lớp làm bảng con theo bài của bạn cùng dãy các bài tính sau: 36 26 16 46 + + + + 29 27 64 2 5 -Nhận xét, tuyên dương. -Nhận xét chung phần KTBC 3.Bài mới 3.1Giới thiệu bài -GV giới thiệu trực tiếp: Tiết trước mình đã học những bài toán nằm trong bảng cộng 6, hôm nay mình sẽ luyện tập lại và bài mới là: Luyện tập. -Hát vui -36 + 15 -Làm bài -Chú ý -Lắng nghe Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy 7 Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 -Viết bảng, gọi HS nối tiếp nhắc lại. 3.2 Làm bài tập. (pp thực hành, luyện tập, thảo luận nhóm) 1.Tính nhẩm: 6 + 5 = 6 + 6 = 6 + 7 = 6 + 8 = 5 + 6 = 6 + 10 = 7 + 6 = 6 + 9 = 8 + 6 = 9 + 6 = 4 + 6 = 6 + 4 = -Giải thích cho các em làm bài. -Cho HS làm vào phiếu cá nhân, 4 em làm trên bảng lớp. -Cho cả lớp cùng nhận xét -GV nhận xét. -Cho các em đọc lại các bài làm đúng. 2. Viết số thích hợp vào ô trống: Số hạng 26 17 38 26 15 Số hạng 5 36 16 9 36 Tổng - Cho các em thảo luận nhóm, làm vào phiếu -Bao quát lớp - GV và cả lớp nhận xét. -Tuyên dương các nhóm giỏi 4. Giải bài toán theo tóm tắt: Đội 1: 46 cây Đội 2: 5 cây ? cây -Hướng dẫn các em đọc bài toán theo tóm tắt. -Gọi nhiều HS đọc bài toán theo tóm tắt. - GV và cả lớp nhận xét - Cho các em tự trình bày bài giải vào phiếu cá nhấn, 1 em làm bảng lớp. -GV bao quát lớp, giúp các em còn lúng túng. -GV và cả lớp nhận xét bài làm của bạn: Bài giải 46 Đội hai trồng được là: + 46 + 5 = 51 (cây) 5 Đáp số: 51 cây 51 5. Trong hình bên: a. Có mấy hình tam giác ? -Nối tiếp nhắc lại. -Chú ý lắng nghe. -Thực hiện theo yêu cầu. -Nhận xét -Đọc yêu cầu. -Làm bài trong nhóm -Nhận xét -Chú ý -Đọc bài toán theo tóm tắt -Làm bài theo hướng dẫn. -Nhận xét. Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy 8 Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 -Hướng dẫn các em làm bài. -Cho các em thảo luận nhóm đôi để trả lời câu a. -Bao quát lớp. -GV và cả lớp nhận xét. -Cho 1 HS khá giỏi trả lời câu b. -Nhận xét. 4.Củng cố -Cho HS nhắc lại tựa bài vừa học.(Luyện tập) -Cho 2 HS thi làm nhanh bài 3 SGK vào bảng phụ, các em khá giỏi còn lại làm vào vở. -GV và cả lớp nhận xét. -Nhận xét, tuyên dương. 5. Dặn dò. -Nhận xét tiết học. -Dặn các em về làm bài 4 vào vở, xem bài tiếp theo, học lại các bảng cộng đã học. -Chú ý -Thảo luận nhóm đôi. -Trả lời - HS nhắc lại tên bài - HS thi làm bài - HS lắng nghe - HS lắng nghe (Tiết 8) Đạo đức CHĂM LÀM VIỆC NHÀ (Tiết 2) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức, kĩ năng : - Biết: trẻ em có bổn phận làm những việc nhà phù hợp với khả năng để giúp đỡ ông bà cha mẹ. - Tham gia một số việc nhà phù hợp với khả năng. - HS khá giỏi nêu được ý nghĩa của làm việc nhà, tự giác tham gia việc nhà phù hợp với khả năng. * Nêu được ý nghĩa của làm việc nhà Tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp khả năng 2. Thái độ : Phụ giúp gia đình làm việc nhà phù hợp với khả năng 3. Rèn KNS : Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng II. Đồ dùng dạy học. 1. Giáo viên : - Tranh phóng to. - Bảng phụ viết sẵn các bài tập. 2. Học sinh : sự chuẩn bị bài trước ở nhà… III.Hoạt động dạy học Tiết 2 Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ -Cho HS nhắc lại tựa bài cũ -Hát vui -Nhắc lại Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy 9 Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 -Cho 4- 5 em nói tuần rồi em đã giúp được những việc nhà nào? -GV và cả lớp nhận xét, tuyên dương các em ngoan. -Nhận xét chung. 3. Dạy bài mới 3.1 Giới thiệu bài -Giới thiệu trực tiếp: Tiết trước các em đã học phần đầu của bài, hôm nay mình sẽ học tiếp các bài tập còn lại. Chăm làm việc nhà. -Viết bảng, cho các em nối tiếp nhắc lại tựa bài. 3.2.Bài mới Bài tập 4: Hãy đánh dấu cộng vào ô vuông trước các ý kiến em cho là đúng (PP trình bày ý kiến cá nhân) a. Làm việc nhà chỉ là trách nhiệm của người lớn trong nhà. b. Trẻ em có bổn phận làm việc nhà phù hợp với khả năng. c. Chỉ làm việc nhà khi bố mẹ nhắc nhở. d. Cần làm việc nhà khi người lớn có mặt như khi vắng mặt. e. Tự giác làm việc nhà phù hợp với khả năng là yêu thương bố mẹ. -Cho các em lấy thẻ màu ra nhắc lại quy tắc dùng. -GV hướng dẫn các em thực hiện cách tiến hành như ở các tiết trước. -Tiến hành cho các em nêu ý của mình bằng thẻ màu -GV và cả lớp nhận xét. Bài tập 5: Hòa đang làm việc nhà, bạn đến rủ đi chơi.Hãy đánh dấu cộng vào ô vuông trước các ý kiến em cho là đúng và giải thích vì sao? (pp vấn đáp) a. Bỏ việc đi chơi với bạn. b. Nhờ người lớn làm hộ để đi chơi c. Nói bạn đợi. d. Để gọn lại đi chơi về làm -Đính bảng phụ viết sẵn bài tập. -Cho các em chọn câu trả lời của mình và giải thích. -GV và cả lớp nhận xét, chọn cách hợp lí nhất. Bài tập 6: Hãy ghi lại những việc nhà mà em đã và sẽ làm. (pp động não) (Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng) -Nói theo yêu cầu -Chú ý -Nối tiếp nhắc lại -Đọc yêu cầu. -Lấy thẻ màu và nhắc lại quy tắc sử dụng -Chú ý -Thực hiện theo yêu cầu -Đọc yêu cầu. -Chú ý -Thực hiên theo yêu cầu -Nhận xét Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy 10 [...]... Củng cố -Cho HS nhắc lại tựa bài -Cho 2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng con các tiếng sai nhiều Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30 /20 14 của BGD&ĐT 12 - ọc thầm theo - ọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi - ánh vần và viết vào bảng con - ọc lại -Chuẩn bị vở theo yêu cầu -Viết bài -Soát lỗi -Nộp vở -Chú ý -Lắng nghe -Chú ý -Làm bài - ọc lại -Chú ý -Thảo luận nhóm -Nhận xét - HS nhắc lại tên bài - HS thực... sau khi tách -GV và cả lớp nhận xét * GDHS: Chăm học, luôn kính trọng thầy cô giáo 4 Củng cố -Cho các em nhắc lại tựa bài -Cho HS đọc lại các bài tập đã làm 5 Dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn các em xem lại các bài đã học tuần sau ôn tập giữa HKI - ọc yêu cầu -Chú ý -Làm nhóm -Nhận xét - ọc lại - ọc câu hỏi -Chú ý -Làm theo yêu cầu - ọc theo yêu cầu -Nhận xét -Chú ý - HS nhắc tên bài - HS đọc - HS lắng... toán -Trả lời câu hỏi -Làm bài theo hướng dẫn -Nhận xét Bài giải Mẹ và chị hái đựợc là: 38 + 16 = 54 (quả) Đáp số: 54 quả - Cho các em sửa sai, nếu có 4 Củng cố -Cho HS nhắc lại tựa bài vừa học (Luyện tập) -Cho 2 cặp HS thi điền nhanh số thích hợp: 5 -Làm bài > 58 89< - HS nhắc tên bài - HS thi 8 -GV và cả lớp nhận xét -Nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe 5 Dặn dò -Nhận xét tiết học - HS lắng nghe -Dặn... lại bảng 2 Tính: 15 26 36 + + + 9 17 8 - Cho các em làm lần lượt vào bảng con, 3 em làm bảng lớp 3 bài đầu, 2 bài còn lại cho 2 em giỏi làm nhanh -Bao quát lớp - GV và cả lớp nhận xét 3 Hoa cân nặng 28 kg, Mai nặng hơn Hoa 3kg Hỏi Mai cân nặng bao nhiêu kg? -Gọi 2 HS đọc bài toán - ặt câu hỏi cho các em tìm hiểu bài toán: +Bài toán cho ta biết gì? +Bài toán hỏi ta gì? - GV và cả lớp nhận xét - Cho các... lại - ọc theo yêu cầu -Nêu cách tính -Chú ý -Nhắc lại -Thực hiện theo yêu cầu -Nhận xét - ọc yêu cầu -Chú ý -Làm bài -Nhận xét Bản Coppy Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường 1 Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1 987 -Gọi 1 HS đọc bài toán, cả lớp đọc thầm theo - ọc bài toán - ặt câu hỏi cho các em tìm hiểu bài toán: -Trả lời câu hỏi +Bài toán cho... nghe -Chú ý -Suy nghĩ -Nêu các từ tìm được -Nhận xét - ọc lại -Chú ý -Thảo luận nhóm -Nhận xét - HS nhắc lại tên bài - HS thi viết - HS lắng nghe Thứ sáu ngày 17 tháng 10 năm 20 14 Toán PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 100 I Mục tiêu 1 Kiến thức, kĩ năng : -Biết thực hiện phép cộng có tổng bằng 100 -Biết cộng nhẩm các số tròn chục -Biết giải bài toán với một phép cộng có tổng bằng 100 -Làm được bài tập 1, 2, 4... - ọc yêu cầu -Làm bài -Nhận xét - ọc bài toán -Trả lời câu hỏi -Làm bài theo hướng dẫn -Nhận xét - HS nhắc lại - HS thảo luận Bản Coppy Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường 1 Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1 987 -GV và cả lớp nhận xét - HS nhận xét -Nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe 5 Dặn dò -Nhận xét tiết học - HS lắng nghe -Dặn các em về... đối với cô giáo như thế nào? -Cho em đọc yêu cầu bài tập - ính bảng phụ viết sẵn các câu hỏi lên bảng -Giải thích yêu cầu bài tập -Cho thật nhiều em nói câu trả mình trong mỗi câu Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30 /20 14 của BGD&ĐT 28 Hoạt động học -Hát vui -Nhắc lại tựa bài -Thực hiện theo yêu cầu -Mang vở cho GV kiểm tra -Chú ý -Lắng nghe - Nối tiếp nhắc lại - ọc yêu cầu -Chú ý -Chú ý -Nói lời của... trai -GV và cả lớp nhận xét 5 Dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn các em về nhà tập kể lại cho người thân nghe, chuẩn bị tiết sau ôn tập giữa kì 1 Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30 /20 14 của BGD&ĐT 30 -Nối tiếp nhắc lại - ọc yêu cầu -Chú ý -Nói nội dung các tranh -Nhận xét -Kể trước lớp làm mẫu -Kể trong nhóm -Thi kể trước lớp -Nhận xét, góp ý - HS nhắc lại tên bài - HS thực hiện yêu cầu - HS lắng nghe... bảng lớp -GV bao quát lớp -GV và cả lớp nhận xét bài làm của bạn: Bài giải 28 Mai cân nặng là: + 28 + 3 = 31 (kg) 3 Đáp số: 31 kg 31 4 Củng cố -Cho HS nhắc lại tựa bài vừa học (Bảng cộng) -Cho các em thảo luận nhóm đôi để trả lời a Có mấy hình tam giác ? b Có mấy hình tứ giác ? Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30 /20 14 của BGD&ĐT 18 -Chú ý lắng nghe -Thực hiện theo yêu cầu -Nhận xét - Đọc theo yêu cầu - ọc . trước lớp. -Hát vui -Nhắc lại -Nói lại -Nêu theo yêu cầu -Lắng nghe -Nối tiếp nhắc lại -Nêu ý kiến của mình trước lớp. -Chú ý -Hỏi đáp theo đôi -Hỏi đáp trước lớp. -Trả lời trước lớp -Luyện. cầu -Viết bài -Soát lỗi -Nộp vở -Chú ý -Lắng nghe -Chú ý -Làm bài - ọc lại -Chú ý -Thảo luận nhóm -Nhận xét - HS nhắc lại tên bài - HS thực hiện yêu cầu Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30 /20 14. dò -Nhận xét tiết học. -Dặn các em xem lại các bài đã học tuần sau ôn tập giữa HKI. - ọc yêu cầu -Chú ý -Làm nhóm -Nhận xét - ọc lại - ọc câu hỏi -Chú ý -Làm theo yêu cầu - ọc theo yêu cầu -Nhận