Giáo án lớp 2 chuẩn KTKN năm học 2014 - 2015 tuần 24

Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Tuần học thứ : 24 Từ ngày 9/2 đến ngày 13/2/2015 Tiết thứ theo PPCT 24 TĐ 70 Quả tim khỉ Tranh, BP TĐ 71 Quả tim khỉ Tranh, BP T 116 Luyện tập BP TNXH 24 T 117 Cây sống đâu ? Bảng chia Tranh, BP, PHT ĐĐ 24 Lịch nhận gọi điện thoại Tranh, BP, PHT CT 47 Nghe - viết : Quả tim khỉ BP, PHT LTVC 24 Từ ngữ loài thú Dấu chấm, dấu phẩy BP, PHT MT HN TĐ 72 Voi nhà Tranh, BP NK 24 Chải T 118 TV 24 Một phần tư Chữ hoa U, Ư BP, PHT T 119 Luyện tập BP TC 24 Ôn tập chủ đề phối hợp gâp, cắt, dán BP Năm 12/2 TD Tư 11/2 SHDC Ba 10/2 Môn Hai 9/2 Tiết theo TKB Ngày thứ CT 48 Nghe - viết : Voi nhà BP, PHT Tên dạy Phương tiện đồ dùng dạy học Cho tiết dạy Chào cờ tuần 24 BP, PHT BP Tự học T 120 Bảng chia BP, PHT TLV 24 Nghe, trả lời câu hỏi BP, PHT KC 24 Quả tim khỉ Tranh, BP, PHT Sáu 13/2 TD SHL 24 SHL tuần 24 BP Thơng tư 30/2014 -1- Phịng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch TUẦN : 24 (Tiết 70, 71) Thứ hai ngày tháng năm 2015 Tập đọc QUẢ TIM KHỈ ( tiết ) I Mục tiêu Kiến thức, kĩ : - Biết ngắt nghỉ chỗ; đọc rõ lời nhân vật chuyện - Hiểu ND : Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa Khỉ khơn khéo nạn Những kẻ bội bạc Cá Sấu bạn (trả lời câu hỏi 1, 2, 3, SGK) HS giỏi trả lời thêm câu hỏi Thái độ : Bạn bè phải chân thật với nhau, không lừa dối bạn Rèn KNS : - Ra định - Ứng phó với căng thẳng - Tư sáng tạo II Đồ dùng dạy học Giáo viên : - Tranh phóng to SGK - Bảng phụ viết sẵn câu khó Học sinh : Sự chuẩn bị trước nhà III Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức -Hát vui 2.Kiểm tra cũ -Cho HS nhắc lại tựa cũ -Nội quy Đảo Khỉ -Gọi HS nối tiếp lại đoạn trả lời câu -Đọc trả lời theo yêu cầu hỏi có liên quan -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét chung phần KTBC -Chú ý 3.Dạy 3.1 Giới thiệu - Đính tranh phóng to lên bảng, cho HS quan sát tìm -Quan sát hiểu -Đặt câu hỏi cho em trả lời: Tranh vẽ gì? -Trả lời câu hỏi -Nhận xét tóm lại, nêu lên tựa “ Quả tim Khỉ” -Chú ý -Viết bảng tựa bài, gọi HS đọc nối tiếp -Nhắc lại 3.2 Luyện đọc: (pp thực hành, làm việc theo nhóm) -GV đọc mẫu tồn -Chú ý lắng nghe -Cho em nối tiếp đọc câu -Nối tiếp đọc câu - Hướng dẫn em đọc từ khó : ven song, quẫy -Luyện đọc mạnh, ngạc nhiên, hoảng sợ, tẽn tò, lủi -Chỉnh sửa phát âm sai cho em -Cho HS nối tiếp đọc đoạn -Đọc đoạn Thơng tư 30/2014 -2- Phịng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch - Hướng dẫn em đọc câu khó: -Đọc theo hướng dẫn + Một vật da sần sùi,/ dài thượt,/ nhe hàm nhọn hoắt lưỡi cưa sắc,/ trườn lên bãi cát.//Nó nhìn Khỉ cặp mắt ti hí,/ với hai hàng nước mắt chảy dài.// -Hướng dẫn em tìm hiểu nghĩa từ -Đọc từ giải SGK: dài thượt, ti hí, trấn tĩnh, bội bạc, tẽn tị -Giải thích thêm từ mà em chưa hiểu -Chia HS thành nhóm tiến hành luyện đọc nối tiếp -Luyện đọc nhóm đoạn -Bao quát lớp -Tổ chức cho nhóm thi đọc trước lớp -Thi đọc -GV lớp nhận xét -Cho lớp đọc đồng toàn -Đọc đồng toàn Tiết 3.3 Hướng dẫn tìm hiểu (Trình bày ý kiến cá nhân, thảo luận nhóm ) Câu Khỉ đối xử với Cá Sấu nào? -Gọi HS đọc câu hỏi -Đọc câu hỏi -Cho HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm đoạn để -Đọc đoạn tìm câu trả lời -Cho em trả lời -Trả lời câu hỏi -GV lớp nhận xét Câu Cá Sấu định lừa Khỉ nào? -Cho HS đọc câu hỏi -Đọc câu hỏi -Cho HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm đoạn để -Đọc đoạn tìm câu trả lời -Cho em trả lời -Trả lời câu hỏi -GV lớp nhận xét -Nhận xét Câu Khỉ nghĩ mẹo để nạn? (Ra định, ứng phó với căng thẳng) -Cho HS đọc câu hỏi -Đọc câu hỏi -Cho HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm them -Đọc đoạn đoạn để tìm câu trả lời -Cho em trả lời -Trả lời câu hỏi -GV lớp nhận xét -Nhận xét * Tại Cá Sấu tẽn tò lủi ?(Tư sáng tạo) -Đọc câu hỏi -Cho em giỏi xung phong trả lời - Xung phong trả lời -GV lớp nhận xét Câu Hãy tìm từ nói lên tính nết hai vật: +Khỉ +Cá Sấu Thông tư 30/2014 -3- Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch -Cho HS đọc câu hỏi -GV lớp giải thích -Cho em ngồi cạnh nói với -Cho đại diện vài em nói trước lớp -Bao quát lớp -GV lớp nhận xét 3.4 Luyện đọc lại (pp thực hành, luyện tập) - Cho HS thi đọc lại đoạn - GV lớp nhận xét 4.Củng cố -Cho em nhắc lại tựa -Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu nội dung: Em có nhận xét lừa dối Cá Sấu? Sự thong minh Khỉ? Em rút học cho thân? - Cho nhiều em xung phong trả lời -GV lớp nhận xét *GDHS: Phải chân thật với người, lừa người có hại cho thân Giả dối khơng có bạn Dặn dị -Nhận xét tiết học -Dặn em đọc lại bài, xem tiếp theo, viết vào (Tiết 116) -Đọc câu hỏi -Chú ý -Nói với -Trả lời câu hỏi -Nhận xét -Thi đọc -Chú ý -Nhắc lại -Trả lời -Chú ý -Chú ý -Chú ý Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu Kiến thức, kĩ : - Biết cách tìm thừa số chưa biết dạng: x x a =b ; a x x = b - Biết tìm thừa số chưa biết - Biết giải tóan có phép tính chia (bảng chia 3) -Làm tập 1,3,4 Các em giỏi làm thêm lại Thái độ : HS tính tốn cẩn thận, xác II.Đồ dùng dạy học Giáo viên : Phiếu làm nhóm, bảng phụ viết sẵn tập Học sinh : Sự chuẩn bị trước nhà III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định tổ chức -Hát vui 2.Kiểm tra cũ -Cho HS nhắc lại tựa cũ -Nhắc lại -Gọi HS nhắc lại kiến thức cũ: đọc thuốc kết -Nhắc lại luận tiết trước,làm tập tiết trước -Nhận xét, tuyên dương Thông tư 30/2014 -4- Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch -Nhận xét chung phần KTBC 3.Bài 3.1.Giới thiệu - Giới thiệu trực tiếp tên : “Luyện tập chung” -Viết bảng, gọi HS nối tiếp nhắc lại 3.2 Làm tập (pp thực hành, thảo luận nhóm) * Bài Tìm x: -Cho HS đọc yêu cầu tập -Cho HS làm bảng lớp, lớp làm bảng -NHận xét làm -Cho em đọc lại làm * Bài Viết số thích hợp vào ô trống -Cho HS đọc yêu cầu tập -Chia lớp thành nhóm, cho em thảo luận làm vào phiếu -Bao quát lớp -Nhận xét -cho em đọc lại làm * Bài Có 12kg gạo chia vào túi Hỏi túi có kg gạo? -Cho em đọc tốn -Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu tốn: + Bài tốn cho ta biết gì? +Bài tốn hỏi ta điều ? +Phải làm ? - Cho em tự trình bày giải vào vở, em làm bảng lớp - GV bao quát lớp, giúp em lúng túng - GV lớp nhận xét làm bạn Củng cố -Cho HS nhắc lại tựa vừa học -Cho nhóm thi giải nhanh SGk -Nhận xét Dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn em xem vừa học , xem (Tiết 24) -Chú ý -Chú ý -Nối tiếp nhắc lại -Đọc yêu cầu -Làm -Đọc theo yêu cầu -Đọc yêu cầu -Làm nhóm -Nhận xét -Đọc tóan -Trả lời -Làm -Nhận xét -Luyện tập -Làm nhóm -Chú ý Thứ ba ngày 10 tháng 2năm 2015 Tự nhiên xã hội CÂY SỐNG Ở ĐÂU ? I.Mục tiêu Kiến thức, kĩ : - Biết cối sống khắp nơi: cạn, nưới Thơng tư 30/2014 -5- Phịng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch - HS giỏi nêu dụ sống mặt đất, núi cao, khác Thái độ : HS ham học hỏi, mở rộng kiến thức II.Đồ dùng dạy học Giáo viên : Các tranh minh họa Học sinh : Sự chuẩn bị trước nhà III.Hoạt động dạy Sự chuẩn bị trước nhà học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức -Hát vui 2.Kiểm tra cũ -Không KTBC tiết trước ơn tập -Nhận xét chung 3.Dạy 3.1 Giới thiệu - GV nêu trực tiếp tên mục tiêu mới: Cây sống -Chú ý đâu? - Viết bảng, cho em nhắc lại tựa -Nối tiếp nhắc lại 3.2 Bài * Hoạt động 1: Triễn lãm - GV cho HS giới thiệu tên, nơi nơi mà - Giới thiệu trước lớp em chuẩn bị - Cho em quan sát, nhận xét -Chú ý - Bao quát lớp - Cho em kể nhìn thấy -Kể lại - Gv giảng: Cây cối sống tất nơi, -Chú ý cạn, nước * Hoạt động 2: Làm việc nhóm (thảo luận nhóm) - Đính tranh SGK lên bảng cho em quan sát - GV nêu nhiệm vụ: em cho biết tên nơi -Chú ý tranh - Cho lớp thảo luận (6 nhóm) -Thảo luận nhóm - Bao quát lớp - GV lớp nhận xét làm nhóm -Nhận xét Củng cố - Cho HS nhắc lại tựa -Nhắc lại theo yêu cầu - Cho HS chơi trò chơi: Đố nơi tên cây? -Chơi trò chơi Nhận xét Dặn dò - Nhận xét tiết học -Chú ý - Dặn em chuẩn bị xem trước cho tiết sau -Chú ý Tiết 117 Toán BẢNG CHIA I.Mục tiêu Thơng tư 30/2014 -6- Phịng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Kiến thức, kĩ : - Lập bảng chia - Nhớ bảng chia - Biết giải tốn có phép chia(trong bảng chia 4) - Làm tập 1,2 Các em giỏi làm thêm lại Thái độ : HS ham học hỏi, mở rộng kiến thức II.Đồ dùng dạy học Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn tập, phiếu nhóm Học sinh : Sự chuẩn bị trước nhà III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định tổ chức -Hát vui 2.Kiểm tra cũ -Cho HS nhắc lại tựa cũ -Nhắc lại -Cho em làm bảng lớp, lớp làm bảng tìm -Làm thừa số chưa biết -Nhận xét làm em -Nhận xét -Nhận xét chhung phần KTBC 3.Bài 3.1.Giới thiệu bài: - Giới thiệu trực tiếp tên : bảng chia -Lắng nghe -Viết bảng, gọi HS nối tiếp nhắc lại -Nhắc lại nối tiếp 3.2 Hướng dẫn lập bảng chia (pp đặt vấn đề, thảo luận nhóm) - GV giới thiệu bìa, có chấm trịn -Chú ý, đọc theo yêu cầu gấn lên bảng nói: Mỗi bìa có chấm trịn, ta lấy lần, tức lấy lần, ta viết : x = 12 -Cho HS viết phép chia từ phép nhân -Viết phép chia -Bao quát lớp -Nhận xét -Cho em tiến hành theo nhóm tìm bảng chia -Lập bảng chia que tính -Bao quát lớp -Nhận xét bảng chia nhóm -Nhận xét -Cho em tiến hành học thuộc bảng chia -Học thuộc theo hướng dẫn -Bao quát lớp -Cho em thi đọc thuộc bảng chia -Thi đọc -Nhận xét 3.3 Thực hành (pp thực hành, luyện tập) * Bài 1.Tính nhẩm: -Đính tập lên bảng -Đọc yêu cầu -Giải thích, hướng dẫn làm -Chú ý -Cho em làm vào vở, 10 em lên bảng sửa -Làm -Nhận xét làm em Thơng tư 30/2014 -7- Phịng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch -Cho em đọc lại * Bài Có 32 HS xếp thành hàng Hỏi hàng có học sinh? -Cho em đọc tốn -Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu tốn: + Bài tốn cho ta biết gì? +Bài tốn hỏi ta điều ? +Phải làm ? - Cho em tự trình bày giải vào vở, em làm bảng lớp - GV bao quát lớp, giúp em lúng túng - GV lớp nhận xét làm bạn: Củng cố -Cho HS nhắc lại tựa vừa học -Cho HS thi đọc thuộc bảng chia -Chia lớp thành nhóm, cho em thi đua làm SGK -Nhận xét,và tuyên dương Dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn em xem lại vừa học, học thật thuộc bảng chia -Xem tiếp theo: Một phần tư -Đọc tóan -Trả lời câu hỏi -Làm -Nhận xét -Nhắc lại -Thi đọc -Làm nhóm -Chú ý -Chú ý -Chú ý (Tiết 24) Đạo đức LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI (Tiết 2) I.Mục tiêu: Kiến thức, kĩ : - Nêu số yêu cầu tối thiểu nhận gọi điện thoại VD biết chào hỏi tự giới thiệu; nói rõ ràng lễ phép, ngắn gọn; nhấc đặt điện thoại nhẹ nhàng -Biết xử lí số tình đơn giản thường gặp nhận gọi điện thoại -HS giỏi lịch nhận gọi điện thoại biểu nếp sống văn minh Thái độ : Có ý thức nói chuyện lịch nhận gọi điện thoại Rèn KNS : Kĩ giao tiếp lịch nhận gọi điện thoại II.Đồ dùng dạy học Giáo viên : - Tranh phóng to - Bảng phụ viết sẵn tập Học sinh : Sự chuẩn bị trước nhà III.Hoạt động dạy học Tiết Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức -Hát vui Thông tư 30/2014 -8- Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch 2.Kiểm tra cũ - Cho HS nhắc lại tựa cũ - Cho 4- em nói tuần em thực hành việc lịch nhận gọi điện thoại nào? - GV lớp nhận xét, tuyên dương em ngoan -Nhận xét chung Dạy 3.1 Giới thiệu - Giới thiệu trực tiếp tên mới: Lịch nhận gọi điện thoại - Viết bảng, cho em nối tiếp nhắc lại tựa 3.2 Bài * Hoạt động 1: Đóng vai (Đóng vai) (Kĩ giao tiếp lịch nhận gọi điện thoại) - Chia HS thành nhóm, nhóm thảo luận đóng vai tình - GV chia nhóm, phát phiếu ghi sẵn tình để HS tiến hành thảo luận phân cơng đóng vai - Bao qt lớp, giúp nhóm cịn yếu - Cho đại diện nhóm lên đóng vai, nhóm cịn lại nhận xét + TH1: Bạn Nam gọi điện thoại cho bà ngoại để hỏi thăm sức khỏe + TH2: Nhà khác gọi nhầm số máy đến nhà Nam + TH3: Tâm định gọi điện thoại cho bạn lại bấm nhầm số máy nhà người khác - GV kết luận chung: Dù tình em cần phải cư sử lịch * Họat động 2: Xử lí tình (Thảo luận nhóm) (Kĩ giao tiếp lịch nhận gọi điện thoại) - Chia HS thành nhóm, phát phiếu ghi sẵn tình để HS tiến hành thảo luận xử lí tình nhóm a Có người gọi cho mẹ mẹ vắng nhà b Có người gọi cho bố, bố bận không tiếp chuyện c Em chơi nhà bạn, bạn vừa ngồi chng điện thoại reo - Bao qt lớp, giúp nhóm cịn yếu - Cho đại diện nhóm lên trình bày, nhóm cịn lại nhận xét - GV kết luận: Cần phải lịch nhận gọi điện thoại Điều thể lịng tự trọng tôn trọng người khác Củng cố Thông tư 30/2014 -9- -Nhắc lại -Nói theo yêu cầu -Chú ý -Nối tiếp nhắc lại - Chú ý -Chia nhóm -Đóng vai trước lớp -Chú ý -Chú ý -Trình bày -Chú ý Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch - Cho em nhắc lại tựa - Cho cặp HS đóng vai tình họat động - GV lớp nhận xét, bổ sung Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn em tiếp tục thực lịch cần thiết xem (Tiết 47) -Nhắc lại -Đóng vai -Nhận xét -Chú ý -Chú ý Chính tả (nghe - viết) QUẢ TIM KHỈ I Mục tiêu Kiến thức, kĩ : - Nghe viết xác CT; trình bày đoạn xi có lời nhân vật - Làm tập 2a, 3a Thái độ : HS có ý thức rèn chữ, giữ II Đồ dùng dạy học Giáo viên : - Bảng phụ viết tả, viết tập - Phiếu làm nhóm Học sinh : Sự chuẩn bị trước nhà III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức -Hát vui Kiểm tra cũ - Cho HS nhắc lại tựa cũ -Nhắc lại - Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết -Viết bảng trước sai - KT VBT làm nhà em -Mang VBT - Nhận xét chung phần KTBC Dạy 3.1 Giới thiệu - Giới thiệu trực tiếp tên mới: Quả tim Khỉ -Chú ý -Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại -Nối tiếp nhắc lại 3.2 Hướng dẫn viết: (pp vấn đáp, giảng giải) -Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Đọc thầm theo -Gọi em đọc lại -Đọc theo yêu cầu -Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: -Trả lời theo câu hỏi + Bài viết có câu? + Trong có chữ phải viết hoa? sao? + Tìm lời Khỉ, Cá Sấu đoạn viết, lời họ đặt sau dấu câu gì? -Nhận xét -Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: Cá Sấu, -Đánh vần viết vào bảng Thơng tư 30/2014 - 10 - Phịng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch -Cho em làm vào VBT, em làm bảng lớp -Bao quát lớp -GV lớp nhận xét làm Củng cố -Cho em nhắc lại tựa -Cho HS đọc lại 3, theo dấu câu -GV lớp nhận xét Dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn en làm BT1,2 vào VBT, xem (Tiết 72) -Làm -Đọc lại tựa -Thực theo yêu cầu -Chú ý -Chú ý Thứ tư ngày 11 tháng năm 2015 Tập đọc VOI NHÀ I.Mục tiêu Kiến thức, kĩ : - Biết ngắt, nghĩ sau dấu câu, đọc rõ lời nhân vật rong - Hiểu ND : voi rừng nuôi dạy thành voi nhà, làm nhiều việc có ích cho người (trả lời câu hỏi SGK) Thái độ : Yêu quý loài động vật Rèn KNS : - Ra định - Ứng phó với căng thẳng II Đồ dùng dạy học Giáo viên : - Hình SGK photo phóng to - Bảng phụ viết sẵn câu khó Học sinh : Sự chuẩn bị trước nhà III Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức -Hát vui Kiểm tra cũ -Cho HS nhắc lại tựa cũ -Quả tim Khỉ -Gọi HS đọc lại đoạn trả lời -Đọc theo yêu cầu trả lời câu câu hỏi có liên quan hỏi -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét chung phần KTBC Dạy 3.1 Giới thiệu -Đính tranh phóng to cho HS quan sát, trả lời câu hỏi -Quan sát, trả lời câu hỏi có liên quan, dẫn dắt HS vào tựa “ Voi nhà” -Viết bảng tựa bài, gọi HS đọc nối tiếp -Nhắc lại 3.2 Luyện đọc: (pp thực hành, làm việc theo cặp) -GV đọc mẫu toàn rõ ràng, rành mạch -Chú ý lắng nghe Thông tư 30/2014 - 13 - Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch -Cho em nối tiếp đọc câu -Hướng dẫn em đọc từ khó : voi rừng, nhúc nhích, vục, vũng lầy, vội vả -Chỉnh sửa phát âm sai cho em -Chia đoạn : có đoạn + Đoạn 1: Từ đầu đến qua đêm + Đoạn 2: Gần sáng….phải bắn thơi! + Đoạn 3: Phần cịn lại -Cho HS nối tiếp đọc đoạn -Hướng dẫn em đọc câu khó bảng phụ: + Nhưng kìa,/ voi quặp chặt vịi vào đầu xe,/ co lơi mạnh xe qua vũng lầy.// Lơi xong,/ huơ vịi phía lùm cây/ lững thững theo hướng Tun.// -Chỉnh sửa phát âm cho em -Hướng dẫn em tìm hiểu nghĩa từ -Giải thích thêm từ mà em chưa hiểu -Cho HS tiến hành luyện đọc theo nhóm đơi -Bao qt lớp, giúp em cịn yếu -Tổ chức cho nhóm thi đọc trước lớp -GV lớp nhận xét -Cho lớp đọc đồng tồn 3.3 Hướng dẫn tìm hiểu ()Trình bày ý kiến cá nhân, thảo luận nhóm) Câu Vì người xe phải ngủ đêm rừng? -Gọi HS đọc câu hỏi -Cho em trả lời -Nhận xét -Tuyên dương em trả lời tốt Câu 2.Mọi người lo lắng thấy voi đến gần xe? (Ra định, ứng phó với căng thẳng) -Cho HS đọc câu hỏi -Cho em suy nghĩ , thảo luận nhóm đơi để tìm câu trả lời -Bao quát lớp -GV lớp nhận xét -Tuyên dương nhóm trả lời Câu Con voi giúp họ nào? -Cho HS đọc câu hỏi -Cho HS xung phong trả lời Thông tư 30/2014 - 14 - -Nối tiếp đọc câu -Luyện đọc -Chia đoạn theo hướng dẫn -Đọc đoạn -Đọc từ giải SGK: voi nhà, khựng lại, rú ga, vục, thu lu, lững thững -Luyện đọc nhóm -Thi đọc -Đọc đồng tồn -Đọc câu hỏi -Trả lời -Đọc câu hỏi -Suy nghĩ tìm câu trả lời -Nhận xét -Đọc câu hỏi -Trả lời Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch -Bao quát lớp -GV lớp nhận xét câu trả lời -Tuyên dương em trả lời 3.4 Luyện đọc lại (pp thực hành) -GV cho HS thi đọc lại đoạn -Nhận xét 4.Củng cố -Cho em nhắc lại tựa -Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu nội dung bài: Em biết voi nhà qua ? -Cho em xung phong trả lời -GV lớp nhận xét * GDHS: Yêu quý vật nuôi nhà Dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn em đọc lại bài,đọc tiếp theo, viết vào (Tiết 118) Thi đọc -Nhận xét -Voi nhà -Trả lời -Chú ý -Chú ý -Chú ý Toán MỘT PHẤN TƯ I.Mục tiêu Kiến thức, kĩ : - Chỉ yêu cầu nhận biết ‘’Một phần tư”, biết đọc, viết 1/4 làm tập Thái độ : HS ham học hỏi, mở rộng kiến thức II.Đồ dùng dạy học Giáo viên : Phiếu nhóm, cá nhân, bảng phụ viết sẵn tập Học sinh : Sự chuẩn bị trước nhà III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định tổ chức -Hát vui 2.Kiểm tra cũ -Cho HS nhắc lại tựa cũ -Bảng chia -Gọi HS đọc lại bảng chia -Đọc bảng chia -GV lớp nhận xét -Cho lớp đọc đồng -Nhận xét chung phần KTBC -Chú ý 3.Bài 3.1 Giới thiệu - GV giới trực tiếp: biết 1/2, 1/3 - Lắng nghe hôm học thêm số 1/4 -Viết bảng, gọi HS nối tiếp nhắc lại - Nối tiếp nhắc lại 3.2 Giới thiệu “Một phần tư”(1/4) (pp vấn đáp, giảng giải) - Đính hình lên bảng cho HS quan sát hỏi: - Quan sát trả lời Thơng tư 30/2014 - 15 - Phịng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch + Hình bảng hình gì? + Hình chia làm phần? + Các phần với nhau? - Gv lớp nhận xét - GV giảng rõ cho HS thấy: * Chia hình vng thành phần * Lấy phần Một phần tư hình vng * Một phần năm viết : - Cho HS nhắc lại kết luận nhiều lần - Cho HS viết 1/4 vào bảng (2 lượt) - Nhận xét cánh viết em 3.3 Làm tập (pp thực hành, thảo luận nhóm) * Bài 1) Đã tơ màu 1/4 hình nào? -Đính tập lên bảng, gọi HS đọc yêu cầu -Giải thích yêu cầu: Khoanh vào chữ hình -Cho HS làm vào phiếu cá nhân -GV bao quát lớp -Cho em lên bảng sửa -GV nhận xét 4.Củng cố -Cho HS nhắc lại tựa vừa học -GV đính lên bảng giải thích u cầu (hình tơ màu 1/4 số vng?) -Chia lớp thành nhóm, cho em thảo luận để làm vào phiếu nhóm -Bao quát lớp -Nhận xét làm nhóm -GV lớp nhận xét Dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn em làm tập VBT, xem tiếp Luyện tập (Tiết 24) - Chú ý - Nhắc lại - Viết bảng -Đọc yêu cầu -Chú ý -Làm vào phiếu -Sửa -Nhận xét -Một phần tư -Chú ý -Thảo luận -Nhận xét - Chú ý - Chú ý Thứ năm ngày 12 tháng năm 2015 Tập viết CHỮ HOA U, Ư I Mục tiêu: Kiến thức, kĩ : - Viết chữ hoa U, Ư( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ - U Ư), chữ câu ứng dụng: Ươm (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ươm gây rừng (3 lần) Thái độ : HS có ý thức viết chữ đẹp, mẫu II.Đồ dùng dạy học Giáo viên : Thông tư 30/2014 - 16 - Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch - Mẫu chữ hoa U, Ư đặt khung chữ, bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng - Bảng viết sẵn chữ mẫu Học sinh : Sự chuẩn bị trước nhà III.Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức -Hát vui Kiểm tra cũ -Cho em nhắc lại tựa cũ -Chữ hoa T -Cho em nhắc lại cấu tạo chữ hoa T -Nhắc lại cấu tạo -Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng con: T, Thẳng -Viết bảng -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét chung phần kiểm tra cũ Dạy 3.1Giới thiệu - Giới thiệu trực tiếp tên mới: Chữ hoa U, Ư -Chú ý - Viết bảng, gọi HS nhắc lại -Nối tiết nhắc lại 3.2 Quan sát, nhận xét (pp vấn đáp) *Chữ hoa U, Ư - GV đính mẫu chữ U, Ư hoa lên bảng cho -Quan sát trả lời theo yêu em quan sát hỏi : cầu +U cao ô li? + Rộng ô li? + Gồm nét nào? + Chữ hoa Ư có giống khác với chữ hoa U? - GV lớp nhận xét -Nhận xét - GV nhận xét tóm lại chữ khung -Chú ý hình chữ để học sinh thấy rõ 3.3 Hướng dẫn viết chữ hoa U, Ư (pp giảng giải) - Hướng dẫn em viết * Chữ hoa U - GV vừa nêu cách viết, vừa viết mẫu đường kẻ ô -Chú ý li: ĐB Đk5, viết nét móc hai đầu, đầu móc bên trái vào trong, đầu móc bên phải hướng ngoài, DB ĐK2 Rê bút lên ĐK6 viết nét móc ngược phải từ xuống dưới, DB ĐK2 * Chữ hoa Ư - GV vừa nêu cách viết, vừa viết mẫu đường kẻ ô -Chú ý li: Viết chữ hoa U sau thêm dấu râu nhỏ có dính vào nét móc ngược phải -Nhắc lại quy trình viết mẫu hai chữ hoa U, Ư lại lần -Chú ý nhanh -Cho em xem mẫu bảng hai chữ U, Ư hoa -Xem mẫu bảng viết cở chữ nhỏ -Cho em tập viết vào bảng -Tập viết theo hướng dẫn Thông tư 30/2014 - 17 - Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch -Nhận xét, sửa sai cho em 3.4 Hướng dẫn viết câu ứng dụng (pp giảng giải, vấn đáp) -Đính bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng: “Ươm gây rừng” lên bảng cho em đọc -Nhận xét -Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu câu ứng dụng: +Độ cao chữ nào? +Dấu đặt nào? +Khoảng cách chữ sao? Cách nối nét nào? -Nhận xét -Viết mẫu kết hợp nêu quy trình cho em thấy rõ -Cho HS xem mẫu bảng viết sẵn “Ươm ” -Cho em viết bảng tiếng “Ươm” -Nhận xét Uốn nắn cho em 3.5 Hướng dẫn viết vào -Cho em mở VTV - Nêu yêu cầu viết mục tiêu để em viết lớp - Bao quát lớp,chỉnh sửa tư thể ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở…của HS 3.6 Thu bài, sửa : -Thu 6-7 -Nhận xét Củng cố -Cho em nhắc lại tựa cũ -Cho em nhắc lại quy trình viết chữ hoa U, Ư -Cho lớp thi viết bảng lại chữ hoa U, Ư -Nhận xét Dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn em tập viết bảng thêm, viết thêm phần lại, xem cũ lại tiết sau ôn tập (Tiết 119) -Đọc câu ứng dụng -Trả lời theo quan sát -Chú ý -Quan sát -Tập viết vào bảng -Lấy -Viết theo yêu cầu -Nộp -Chữ hoa U, Ư -Nhắc lại quy trình -Thi viết lớp -Chú ý -Chú ý Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu Kiến thức, kĩ : - Thuộc bảng chia - Biết giải tóan có phép chia bảng chia - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần - Làm tập 1, 2, Các em giỏi làm thêm cịn lại Thơng tư 30/2014 - 18 - Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Thái độ : HS tính tốn cẩn thận, xác II Đồ dùng dạy học Giáo viên : Phiếu làm nhóm, bảng phụ viết sẵn tập Học sinh : Sự chuẩn bị trước nhà III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định tổ chức -Hát vui 2.Kiểm tra cũ -Cho HS nhắc lại tựa cũ -Nhắc lại -Gọi HS nhắc lại kiến thức cũ: đọc thuộc bảng -Nhắc lại chia 4, cho HS trả lời lại câu tập tiết trước -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét chung phần KTBC -Chú ý 3.Bài 3.1.Giới thiệu - Giới thiệu trực tiếp tên : “Luyện tập -Chú ý chung” -Viết bảng, gọi HS nối tiếp nhắc lại -Nối tiếp nhắc lại 3.2 Làm tập (pp thực hành, thảo luận nhóm) * Bài Tính nhẩm -Cho HS đọc yêu cầu tập -Đọc yêu cầu -Gọi HS trả lời miệng kết quả, em phép tính -trả lời -Nhận xét -cho em đọc lại làm * Bài Tính nhẩm -Cho HS đọc yêu cầu tập -Đọc yêu cầu -Gọi HS trả lời miệng kết quả, em phép tính -trả lời -Nhận xét -cho em đọc lại làm * Bài Có 40 học sinh chia thành tổ Hỏi tổ có học sinh? -Cho em đọc tốn -Đọc tóan -Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu tốn: -Trả lời + Bài tốn cho ta biết gì? +Bài tốn hỏi ta điều ? +Phải làm ? - Cho em tự trình bày giải vào vở, em làm -Làm bảng lớp - GV bao quát lớp, giúp em lúng túng -Nhận xét - GV lớp nhận xét làm bạn? Củng cố -Cho HS nhắc lại tựa vừa học -Luyện tập -Cho nhóm thi giải nhanh SGk -Làm nhóm -Nhận xét Thơng tư 30/2014 - 19 - Phịng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn em xem vừa học , xem -Chú ý (Tiết 24) Thủ công ÔN TẬP CHỦ ĐỀ PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN (Tiết 2) I/ MỤC TIÊU: Kiến thức, kĩ : - Củng cố kiến thức, kĩ gấp hình học - Phối hợp gấp, cắt, dán sản phẩm học * Với HS khéo tay: + Phối hợp gấp, cắt, dán hai sản phẩm học + Có thể gấp, cắt, dán sản phẩm có tính sáng tạo Thái độ : HS yêu thích việc gắp, cắt, dán hình II/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Các mẫu hình 7, 8, 9, 10, 11, 12 để HS xem lại Học sinh: Sự chuẩn bị trước nhà III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV Ổn định: Bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS - Nhận xét: -Nhận xét chung Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Hơm em “Ơn tập phối hợp gấp, cắt, dán hình” 3.2 Các hoạt động: * Hoạt động 1: Ôn nội dung học - Các em học gấp, cắt, dán nào? - Yêu cầu HS nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán học * Hoạt động 2: Thực hành - GV treo tranh quy trình yêu cầu HS chọn sản phẩm yêu thích để thực hành - Cho HS gấp, cắt, dán lại sản phẩm học - Quan sát, giúp đỡ để em hoàn thành * Hoạt động 3: Trình bày sản phẩm - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm * Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm - Yêu cầu HS nêu nhận xét sản phẩm Thông tư 30/2014 - 20 - Hoạt động HS Hát vui - Vài HS nhắc lại - Vài HS nhắc lại tên học - Nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán - Thực hành nháp - Trình bày sản phẩm - HS nêu nhận xét Phịng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch - Nhận xét sản phẩm HS trình bày Củng cố: - Tiết học hơm học ? - u cầu - HS nêu lại quy trình thực sản phẩm Dặn dị : - Về thực hành lại sản phẩm u thích, chuẩn bị giấy thủ cơng, kéo, bút chì, hồ để tiết sau thực hành tiếp - Nhận xét chung (Tiết 48) - Chú ý, quan sát - HS trả lời - HS nêu - Chú ý Chính tả (nghe - viết) VOI NHÀ I Mục tiêu Kiến thức, kĩ : - Nghe viết xác CT; trình bày đoạn xi có lời nhân vật - Làm tập 2a Thái độ : HS có ý thức rèn chữ, giữ II Đồ dùng dạy học Giáo viên : - Bảng phụ viết tả, viết tập - Phiếu làm nhóm Học sinh : Sự chuẩn bị trước nhà III Hoạt động dạy học t Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức -Hát vui Kiểm tra cũ - Cho HS nhắc lại tựa cũ -Nhắc lại - Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết -Viết bảng trước sai - KT VBT làm nhà em -Mang VBT - Nhận xét chung phần KTBC Dạy 3.1 Giới thiệu - Giới thiệu trực tiếp tên mới: Voi nhà -Chú ý -Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại -Nối tiếp nhắc lại 3.2 Hướng dẫn viết: (pp vấn đáp, giảng giải) -Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Đọc thầm theo -Gọi em đọc lại -Đọc theo yêu cầu -Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: -Trả lời theo câu hỏi + Bài viết có câu? + Trong có chữ phải viết hoa? sao? + Tìm câu có dấu gạch ngang câu có dấu chấm than? Thơng tư 30/2014 - 21 - Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch - Nhận xét - Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: quặp chặt, vũng lầy, hươ, lùm cây, Tun - Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Viết -Cho HS chuẩn bị chép -Đọc câu ngắn, cụm từ cho HS viết -Cho em nhìn bảng phụ soát lỗi chéo với 3.4 Thu bài, sửa : -Thu 7-8 -Nhận xét chữ em sai nhiều 3.5 Làm tập (pp thực hành, thảo luận nhóm) * Bài tập 2a: Chọn chữ ngoặc đơn để điền vào ô trống? + (xâu, sâu): …bọ, …kim +(xắn, sắn): củ…., ….tay áo +(xinh, sinh): …sống, ….đẹp +(sát, xát): ….gạo, …bên cạnh -Đính tập lên bảng -Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu -Chia HS thành nhóm, cho em thảo luận làm vào phiếu nhóm phút -Bao quát lớp -Nhận xét làm HS -Cho em đọc lại Củng cố -Cho HS nhắc lại tựa -Cho HS viết bảng tiếng sai nhiều tả -GV lớp nhận xét Dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập a VBT Xem (Tiết 120) -Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại -Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết -Soát lỗi -Nộp -Chú ý -Chú ý - Chú ý -Thảo luận nhóm -Nhận xét -Nói lại tựa -Viết bảng -Chú ý -Chú ý Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2015 Toán BẢNG CHIA I.Mục tiêu Kiến thức, kĩ : - Biết cách thực phép chia - Lập bảng chia - Nhớ bảng chia - Biết giải tốn có phép chia(trong bảng chia 5) - Làm tập 1,2 Các em giỏi làm thêm lại Thái độ : HS ham học hỏi, mở rộng kiến thức Thơng tư 30/2014 - 22 - Phịng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch II.Đồ dùng dạy học Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn tập, phiếu nhóm Học sinh : Sự chuẩn bị trước nhà III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định tổ chức -Hát vui 2.Kiểm tra cũ -Cho HS nhắc lại tựa cũ -Nhắc lại -Cho em đọc lại bảng chia 4, làm lại tập -Làm -Nhận xét làm em -Nhận xét chung phần KTBC -Nhận xét 3.Bài 3.1.Giới thiệu bài: - Giới thiệu trực tiếp tên : Bảng chia -Lắng nghe -Viết bảng, gọi HS nối tiếp nhắc lại -Nhắc lại nối tiếp 3.2 Hướng dẫn lập bảng chia (pp đặt vấn đề, làm việc nhóm) - GV giới thiệu bìa, có chấm trịn -Chú ý, đọc theo u cầu gấn lên bảng nói: Mỗi bìa có chấm trịn, ta lấy lần, tức lấy lần, ta viết : x = 20 -Cho HS viết phép chia từ phép nhân -Bao quát lớp -Viết phép chia -Nhận xét -Cho em tiến hành theo nhóm tìm bảng chia -Lập bảng chia que tính -Bao quát lớp -Nhận xét bảng chia nhóm -Nhận xét -Cho em tiến hành học thuộc bảng chia -Học thuộc theo hướng dẫn -Cho em thi đọc thuộc bảng chia -Thi đọc -Nhận xét 3.3 Thực hành(pp thực hành, luyện tập) * Bài Số; -Đính tập lên bảng -Đọc yêu cầu -Giải thích, hướng dẫn làm -Chú ý -Cho em làm vào vở, 10 em lên bảng sửa -Làm -Nhận xét làm em -Cho em đọc lại * Bài 15 hoa cấm vào bình hoa Hỏi bình có bơng hoa? -Cho em đọc tốn -Đọc tóan -Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu toán: -Trả lời câu hỏi + Bài toán cho ta biết gì? +Bài tốn hỏi ta điều ? +Phải làm ? Thông tư 30/2014 - 23 - Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch - Cho em tự trình bày giải vào vở, em làm bảng lớp - GV bao quát lớp, giúp em lúng túng - GV lớp nhận xét làm bạn: Củng cố -Cho HS nhắc lại tựa vừa học -Cho HS thi đọc thuộc bảng chia -Chia lớp thành nhóm, cho em thi đua làm SGK -Nhận xét,và tuyên dương Dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn HS xem lại vừa học, học lại bảng chia -Xem tiếp theo: Một phần năm (Tiết 24) -Làm -Nhận xét -Nhắc lại -Thi đọc -Làm nhóm -Chú ý -Chú ý -Chú ý Tập làm văn ĐÁP LỜI PHỦ ĐỊNH NGHE, TRẢ LỜI CÂU HỎI I.Mục tiêu: Kiến thức, kĩ : - Nghe, trả lời câu hỏi mẫu chuyện vui (bài tập 3) Thái độ : HS ham học hỏi, mở rộng kiến thức Rèn KNS : - Giao tiếp, ứng xử văn hóa - Lắng nghe tích cực II Đồ dùng dạy học Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn nội dung tập, tranh Học sinh : Sự chuẩn bị trước nhà III.Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức - Cho em hát vui trước học -Hát vui Kiểm tra cũ - Cho HS nhắc lại tựa cũ -Nhắc lại tựa - Gọi em đọc lại 2-3 điều nội quy viết -Thực theo yêu cầu - Nhận xét - Nhận xét chung phần KTBC -Chú ý Dạy 3.1 Giới thiệu - Giới thiệu trực tiếp yêu cầu vần đạt Đáp lời -Chú ý phủ định Nghe, trả lời câu hỏi mục tiêu nêu - Viết bảng, cho em nhắc lại - Nối tiếp nhắc lại 3.2 Làm tập: * Bài 3: Nghe kể chuyện trả lời câu hỏi (Lắng Thông tư 30/2014 - 24 - Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch nghe tích cực) -Đính tranh câu hỏi lên bảng -Giải thích u cầu -Đọc chuyện Vì cho HS nghe lượt -Cho em trả lời câu hỏi -Bao quát lớp -Cho em đọc lại câu trả lời Củng cố -Cho em nhắc lại tựa - Cho em lên đóng vai tình huống: An hỏi Nam: Hơm lớp có bạn Lan vào học phải không? Nam trả lời, Không phải bạn Lan vào lớp 2/1, Nếu em An em đáp… -Cho nhiêu em nói - GV lớp nhận xét Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn em viết tập vào VBT (Tiết 24) -Chú ý - Chú ý -Trả lời câu hỏi -Đọc -Nhắc lại tựa -Thực theo yêu cầu -Đáp lời phủ định -Chú ý -Chú ý -Chú ý Kể chuyện QUẢ TIM KHỈ I Mục tiêu: Kiến thức, kĩ : - Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện (BT1) - HS giỏi kể biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT2) Thái độ : Sống chân thành với người II Đồ dùng dạy học Giáo viên : Tranh phóng to SGK Học sinh : Sự chuẩn bị trước nhà III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức -Cho em hát vui trước học -Hát vui 2.Kiểm tra cũ - Cho em nhắc lại tựa cũ - Nhắc lại tựa - Cho em kể lại đoạn câu chuyện, -Kể theo yêu cầu em kể lại toàn câu chuyện -Nhận xét -Nhận xét chung phần KTBC -Chú ý 3.Dạy 3.1 Giới thiệu -GV giới thiệu: Trong tiết Tập đọc học câu -Lắng nghe chuyện nói thơng minh, bình tĩnh Khỉ bị Cá Sấu lừa, gian ác, giã dối Cá Sấu Hôm Thơng tư 30/2014 - 25 - Phịng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch tập kể lại câu chuyện “ Quả tim Khỉ” dựa vào tranh -Viết bảng, gọi em nhắc lại 3.2 Hướng dẫn kể theo tranh (pp vấn đáp, thảo luận nhóm) * Kể lại đoạn câu chuyện học theo tranh: - Treo tranh SGK lên bảng cho em quan sát để nhớ lại nội dung tranh - Cho lần luợt em nói nội dung tranh : + Tranh 1: Khỉ kết bạn với Cá Sấu tội nghiệp bạn + Tranh 2: Cá Sấu chở Khỉ đến nhà chơi + Tranh 3: Khỉ đu lên cao mắn Cá Sấu + Tranh 4: Cá Sấu tẽn tò lũi -GV lớp nhận xét -Cho em kể lại tranh.(1 lượt) -Nhận xét, góp ý -Chia em thành nhóm 4, cho em tập kể nối tiếp nhóm theo đoạn -Bao quát lớp -Cho nhóm thi kể trước lớp -GV lớp nhận xét, góp ý cho em Củng cố -Cho HS nhắc lại tựa -Cho em giỏi kể lại toàn câu chuyện theo phân vai: người dẫn chuyện, Cá Sấu, Khỉ -GV lớp nhận xét Dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn em nhà tập kể lại cho người thân nghe, chuẩn bị tiết sau học Sơn Tinh, Thủy Tinh GVCN Duyệt tổ khối Lê Quốc Kịch Thông tư 30/2014 - 26 - -Nối tiếp nhắc lại -Đọc yêu cầu -Chú ý -Nói nội dung tranh -Nhận xét -Kể trước lớp làm mẫu -Kể nhóm -Thi kể trước lớp -Nhận xét, góp ý -Nhắc lại tựa -Thi kể toàn câu chuyện -Nhận xét -Chú ý -Chú ý Duyệt BGH ... 24 ) -Chú ý -Chú ý -Nối tiếp nhắc lại -? ?ọc yêu cầu -Làm -? ?ọc theo yêu cầu -? ?ọc yêu cầu -Làm nhóm -Nhận xét -? ?ọc tóan -Trả lời -Làm -Nhận xét -Luyện tập -Làm nhóm -Chú ý Thứ ba ngày 10 tháng 2năm. .. 30 /20 14 -9 - -Nhắc lại -Nói theo yêu cầu -Chú ý -Nối tiếp nhắc lại - Chú ý -Chia nhóm -? ?óng vai trước lớp -Chú ý -Chú ý -Trình bày -Chú ý Phịng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo. .. tuyên dương Dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn HS xem lại vừa học, học lại bảng chia -Xem tiếp theo: Một phần năm (Tiết 24 ) -Làm -Nhận xét -Nhắc lại -Thi đọc -Làm nhóm -Chú ý -Chú ý -Chú ý Tập làm văn