Giáo án lớp 2 chuẩn KTKN năm học 2014 - 2015 tuần 10

Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 TUẦN : 10 Thứ hai ngày 27 tháng 10 năm 2014 (Tiết 28, 29) Tập đọc SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ (2 tiết) I. Mục tiêu 1. Kiến thức, kĩ năng : - Biết ngắt nghĩ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài. - Hiểu nội dung : sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện tấm lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà (trả lời được các câu hỏi trong SGK). 2. Thái độ : Kính yêu, quan tâm ông bà 3. Rèn KNS : - Xác định giá trị - Tư duy sáng tạo - Thể hiện sự cảm thông - Ra quyết định II. Đồ dùng dạy học. 1. Giáo viên : - Tranh phóng to như SGK. - Bảng phụ viết sẵn các câu khó. 2. Học sinh : SGK, sự chuẩn bị bài trước ở nhà … III. Hoạt động dạy – học. Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra bài cũ -Không KTBC vì tiết trước ôn tập. -GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS -Nhận xét chung chuẩn bị của HS 3. Dạy bài mới 3.1 Giới thiệu bài - Cho HS xem tranh chủ điểm, giới thiệu trực tiếp chủ điểm : Ông bà. - Cho các em xem tranh phóng to của bài và hỏi: + Tranh vẽ gì? + Vẽ mặt của các nhân vật trong tranh như thế nào? - Nhận xét và giới thiệu tựa bài: Tranh vẽ bé gái đang vui vẽ ngồi trong lòng ông của mình. Vậy để biết xem các nhân vật trong tranh vì sao vui như vậy thì hôm nay mình sẽ học bài mới “ Sáng kiến của bé Hà” -Viết bảng tựa bài, gọi HS đọc nối tiếp. 3.2 Luyện đọc (pp thực hành, làm việc nhóm) -GV đọc mẫu toàn bài với giọng người kể vui, Hà hồn nhiên, giọng ông bà phấn khởi. -Cho các em nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài -Hướng dẫn các em đọc các từ khó : sáng kiến, ngạc -Hát vui -HS thực hiện theo yêu cầu. - HS lắng nghe - Quan sát, trả lời câu hỏi. -Chú ý lắng nghe. -Nối tiếp đọc tên bài -Chú ý dò bài -Luyện đọc câu -Đọc theo hướng dẫn. Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy - 1 - Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 nhiên, suy nghĩ, mãi, biếu, hiếu thảo, điểm mười -Chỉnh sửa phát âm sai cho các em. -Cho HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài -Hướng dẫn các em tìm hiểu nghĩa từ mới. -Giải thích thêm các từ mà các em chưa hiểu. -Chia HS thành nhóm 4 tiến hành luyện đọc đoạn 1. -Bao quát lớp. -Tổ chức cho các nhóm thi đọc trước lớp. -GV và cả lớp nhận xét. -Cho cả lớp đọc đồng thanh toàn bài. Tiết 2 3.3Hướng dẫn tìm hiểu bài. (pp thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân) Câu 1. Bé Hà có sáng kiến gì? (Tư duy sáng tạo) Câu 2. Hai bố con Hà chọn ngày nào làm “ ngày ông bà”? Vì sao? (Ra quyết định) Câu 3. Bé Hà còn bâng khuâng chuyện gì? Câu 4. Hà đã tặng ông bà món quà gì? Câu 5. Bé Hà trong câu chuyện là một cô bé như thế nào? (Xác định giá trị) -Cho HS đọc hết nội dung 5 câu hỏi -Chia lớp thành 4 nhóm,( mỗi nhóm dãy bàn là một nhóm). Mỗi nhóm sẽ thảo luận theo nhóm đôi 2 câu hỏi: + Nhóm 1 câu 1, 2 + Nhóm 2 câu 2, 3 + Nhóm 3 câu 3 ,4 + Nhóm 4 câu 4, 5 - Cho đại diện các nhóm trả lời, cho cả lớp cùng thảo luận. -Nhận xét. 3.4 Luyện đọc lại. (pp thực hành, luyện tập) -GV phân vai cho các em dựng lại câu truyện. -Theo dõi giúp đỡ các em chưa linh hoạt. 4. Củng cố (trải nghiệm) - Cho 1 em nhắc lại tựa bài. (Sáng kiến của bé Hà) - Cho 2 HS thi đọc lại đoạn 1. - GV và cả lớp nhận xét. - GDHS: phải hiếu thảo với ông bà cha mẹ, các em chăm học sẽ là niềm vui lớn nhất cho tất cả mọi người. - Em đã làm gì để thể hiện lòng hiếu thảo đối với ông -Luyện đọc đoạn -Đọc các từ được chú giải trong SGK:cây sáng kiến, lập đông, chúc thọ. -Luyện đọc trong nhóm. -Thi đọc -Đọc đồng thanh toàn bài. -Đọc câu hỏi -Thảo luận nhóm theo yêu cầu -Trả lời. -Nhận xét -Luyện đọc theo phân vai. - HS nhắc lại tên bài - HS thi đọc - HS lắng nghe - HS trả lời Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy - 2 - Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 bà cha mẹ ? 5. Dặn dò. - Nhận xét tiết học. - Dặn các em đọc lại bài, xem bài tiếp theo, viết bài - HS lắng nghe (Tiết 46) Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu 1. Kiến thức, kĩ năng : -Biết tìm x trong các bài toán dạng x + a = b; a + x = b (với a, b là các số có không quá hai chữ số). -Biết giải bài toán có một phép trừ. -Làm được bài tập 1 , 2 (cột 1, 2), 4, 5. Các em khá giỏi làm được thêm bài 3, 5 câu b. 2. Thái độ : HS tính toán cẩn thận, chính xác II.Đồ dùng dạy học 1. Giáo viên : Phiếu cá nhân, bảng phụ viết sẵn các bài tập. 2. Học sinh : SGK, sự chuẩn bị bài trước ở nhà… III. Hoạt động dạy và học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. -Cho HS nhắc lại tựa bài cũ. -Gọi 4 HS làm bảng lớp, lớp làm bảng con theo bài của bạn cùng dãy các bài tính sau: 16 + x = 19, x + 13 = 35 44 + x = 45 x + 11 =54 -Nhận xét, tuyên dương. -Nhận xét chung phần KTBC 3. Bài mới 3.1 Giới thiệu bài -GV giới trực tiếp: Luyện tập. -Viết bảng, gọi HS nối tiếp nhắc lại. 3.2 Làm bài tập. (pp thực hành, luyện tập, thảo luận nhóm) 1.Tìm x: a. x + 8 = 10 b. x + 7 = 10 c. 30 + x = 58 -Cho các em lần lượt làm vào bảng con, 3 em làm bảng lớp. -Cho cả lớp cùng nhận xét -GV nhận xét. -Cho các em đọc lại các bài làm đúng. 2. Tính nhẩm: 9 + 1 = 8 + 2= 10 - 1 = 10 - 8 = -Hát vui -Nhắc lại. -Làm bài -Chú ý -Lắng nghe -Nối tiếp nhắc lại. -Thực hiện theo yêu cầu. -Nhận xét -Đọc yêu cầu. Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy - 3 - Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 10 - 9 = 10 - 2 = - Cho các mỗi em nêu kết quả một phép tính -Nhận xét 4. Vừa cam vừa quýt có 45 quả, trong đó có 25 quả cam. Hỏi có bao nhiêu quả quýt ? -Cho các em đọc bài toán. -Đặt câu hỏi cho các em tìm hiểu bài toán: + Bài toán cho ta biết gì? +Bài toán hỏi ta điều gì ? +Phải làm như thế nào ? - GV và cả lớp nhận xét - Cho các em tự trình bày bài giải vào vở, 1 em làm bảng lớp. -GV bao quát lớp, giúp các em còn lúng túng. -GV và cả lớp nhận xét bài làm của bạn: Bài giải 45 Số quả quýt có là: - 45 - 25 = 20 (quả) 25 Đáp số: 20 quả 20 5. Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng. Tìm x, biết x + 5 = 5 A. x = 5 B. x =10 C. x = 0 -Hướng dẫn các em làm bài. -Cho các em thảo luận nhóm đôi để trả lời -Bao quát lớp. -Cho đại diện vài em trả lời -Nhận xét, khoanh vào câu đúng. 4. Củng cố -Cho HS nhắc lại tựa bài vừa học. (Luyện tập.) -Cho 3 HS làm nhanh bài 3 SGK vào bảng phụ, các em khá giỏi còn lại làm vào vở. -GV và cả lớp nhận xét. -Nhận xét, tuyên dương. 5. Dặn dò. -Nhận xét tiết học. -Dặn các em xem bài tiếp theo. -Nêu kết quả -Đọc bài toán -Trả lời câu hỏi -Làm bài theo hướng dẫn. -Nhận xét. -Chú ý -Thảo luận nhóm đôi. -Trả lời - HS nhắc lại tên bài - HS thực hiện yêu cầu - HS lắng nghe - HS lắng nghe Thứ ba ngày 28 tháng 10 năm 2014 (Tiết 10) Tự nhiên và xã hội ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE. Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy - 4 - Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức, kĩ năng : - Khắc sâu kiến thức về các hoạt động của cơ quan vận động, tiêu hóa. - Biết sự cần thiết và hình thành thói quen ăn sạch, uống sạch và ở sạch. * HS khá, giỏi nêu tác dụng của 3 sạch để cơ thể khỏe mạnh và chóng lớn 2. Thái độ : HS tích cực ôn tập II.Đồ dùng dạy học 1. Giáo viên : - Các hình vẽ trong SGK - Hình vẽ các cơ quan tiêu hóa phóng to cho các nhóm 2. Học sinh : SGK, sự chuẩn bị bài trước ở nhà… III.Hoạt động dạy và học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Ổn định 2 Kiểm tra bài cũ: Gọi 2-3 HS trả lời câu hỏi: + Giun thường sống ở đâu ? + Giun ăn gì để sống ? - Nhận xét tuyên dương 3 Bài mới 3.1 Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta Ôn tập: Con người và sức khỏe - Ghi tựa bài lện bảng 3.2 Các hoạt động * Hoạt động 1: Thảo luận theo câu hỏi (pp thảo luận nhóm) - Chia lớp thành 3 nhóm thảo luận theo câu hỏi: Chúng ta cần ăn uống như thế nào để khỏe mạnh và chóng lớn ? - Gọi các nhóm nêu kết quả thảo luận Kết luận: Để cơ thể khỏe mạnh và chóng lớn chúng ta cần ăn uống đều độ và tập thể dục thường xuyên. Các thức ăn phải đảm bảo vệ sinh. * Hoạt động 2: Thi nói về cơ quan tiêu hoá (pp thảo luận nhóm) - Chia lớp thành 3 nhóm và yêu cầu: Các em hãy cùng bàn bạc xem cơ quan tiêu hoá của chúng ta gồm có những gì ? - Gọi các nhóm nêu Kết luận: Cơ quan tiêu hoá là bộ phận rất quan trọng trong cơ thể của con người 4. Củng cố: Hát - HS trả lời: … - Nhắc lại tựa bài - Thảo luận - Các nhóm phát biểu - Nghe - Thảo luận - Đại diện nhóm nêu Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy - 5 - Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 - Ta phải làm gì để đề phòng bệnh giun? - Cần chú ý giữ vệ sinh ăn uống để có sức khỏe tốt. 5. Dặn dò: - Xem lại bài. Chuẩn bị: Gia đình - Nhận xét tiết học - HS nêu - HS lắng nghe - HS lắng nghe (Tiết 47) Toán SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I.Mục tiêu 1. Kiến thức, kĩ năng : -Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 trong trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có một hoặc 2 chữ số. -Biết giải toán có một phép trừ (số tròn chục trừ đi một số) -Làm được bài tập 1, 3 . Các em khá giỏi làm được thêm bài 2. 2. Thái độ : HS ham học hỏi, mở rộng kiến thức II.Đồ dùng dạy học 1. Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn các bài tập, que tính bó chục. 2. Học sinh : SGK, sự chuẩn bị bài trước ở nhà… III. Hoạt động dạy và học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. - Cho các em nhắc lại tựa bài. -Cho 4 em làm bảng lớp, lớp làm bảng con theo bài của bạn chung dãy. x + 4 = 10 10 + x = 17 17 + x = 42 x + 42 = 52 -Nhận xét, tuyên dương. -Nhận xét chung phần KTBC. 3.Bài mới 3.1.Giới thiệu bài: - Giới thiệu trực tiếp tên bài mới : Số tròn chục trừ đi một số. -Viết bảng, gọi HS nối tiếp nhắc lại. 3.2 Giới thiệu phép trừ 40 – 8 và 40 – 18 . * 40 – 8. (pp nêu vấn đề, giảng giải) - GV viết phép tính 40 – 8 lên bảng gọi HS đọc lại và hỏi: + 40 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? + 8 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? -Nhận xét. -GV và HS cùng thực hiện trên que tính để tìm ra kết quả : 40 – 8 . -Cho nhiều HS nói cách tính của mình khi tìm ra kết -Hát vui -Nhắc lại -Làm bài -Chú ý. -Lắng nghe -Nhắc lại nối tiếp -Đọc và trả lời theo yêu cầu -Thực hiện trên que tính -Nói cách tính của mình Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy - 6 - Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 quả. -GV và cả lớp nhận xét cách tính, đưa ra kết quả và cách tính đúng .(đổi 1 bó chục thành 10 que rời, sau đó bớt ra 8, còn 3 bó chục và 2 que rời là 32). -Viết phép tính dọc và cách tính lên bảng, gọi nhiều HS đọc lại. 40 * 0 không trừ được 8, lấy 10 trừ 8 bằng 2, viết 2. - * 4 trừ 1 bằng 3 viết 3. 8 32 40 – 8 = 32 -Cho HS viết phép tính trên vào bảng con. -Nhận xét, sửa sai cho các em. * 40 – 18. (pp nêu vấn đề, giảng giải) - GV viết phép tính 40 – 18 lên bảng gọi HS đọc lại và hỏi: + 40 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? + 18 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? -Nhận xét. -GV và HS cùng thực hiện trên que tính để tìm ra kết quả : 40 – 18 . -Cho nhiều HS nói cách tính của mình khi tìm ra kết quả. -GV và cả lớp nhận xét cách tính, đưa ra kết quả và cách tính đúng .(đổi 1 bó chục thành 10 que rời, sau đó bớt ra 8 que rời và 1 bó chục, còn 2 bó chục và 2 que rời là 22). -Viết phép tính dọc và cách tính lên bảng, gọi nhiều HS đọc lại. 40 * 0 không trừ được 8, lấy 10 trừ 8 bằng 2, viết 2. - * 1 thêm 1 bằng 2, 4 trừ 2 bằng 2 viết 2. 18 22 40 – 18 = 22 -Cho HS viết phép tính trên vào bảng con. -Nhận xét, sửa sai cho các em. 3.3 Thực hành (pp thực hành, luyện tập) * 1. Tính. 60 50 90 80 30 80 - - - - - - 9 5 2 17 11 54 -Giải thích, hướng dẫn làm bài . -Chú ý - Chú ý và đọc theo yêu cầu -Viết bảng con -Đọc và trả lời theo yêu cầu -Thực hiện trên que tính -Nói cách tính của mình -Chú ý - Chú ý và đọc theo yêu cầu -Viết bảng con -Chú ý Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy - 7 - Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 -Cho các em làm lần lượt vào bảng con, 6 em làm bảng lớp. -Nhận xét bài làm của các em. -Cho các em đọc lại cách tính sau mỗi bài. *Bài 3: Có hai chục que tính, bớt đi 5 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính ? -Cho các em đọc yêu cầu bài toán. -Đặt câu hỏi cho các em làm bài : + Bài toán cho ta biết gì ? + Bài toán hỏi ta gì ? + 2 chục là bao nhiêu ? -Nhận xét -Cho các em làm vào vở, 1 em trình bày trên bảng lớp. -GV và cả lớp nhận xét bài làm của bạn. Bài giải 20 Còn lại số que tính là : - 20 – 5 = 15 (que tính) 5 Đáp số : 15 que tính 15 4. Củng cố -Cho HS nhắc lại tựa bài vừa học. (Số tròn chục trừ đi một số) -Cho 3 HS thi giải nhanh bài 2 trang 47. -Nhận xét,và tuyên dương. 5. Dặn dò. -Nhận xét tiết học. -Dặn các em về xem lại bài vừa học. -Xem bài tiếp theo, viết bài 1a, 2, 4 trang 48 vào vở. -Làm bài -Nhận xét -Đọc cách tính -Đọc bài -Trả lời câu hỏi -Làm bài. -Chú ý - HS nhắc lại - HS thi đua - HS lắng nghe - HS lắng nghe (Tiết 10) Đạo đức CHĂM CHỈ HỌC TẬP (Tiết 2) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức, kĩ năng : - Nêu được một số biểu hiện của chăm chỉ học tập. - Biết được lợi ích của việc chăm chỉ học tập. - Biết chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của mỗi học sinh. - Thực hiện chăm chỉ học tập hằng ngày. - HS khá giỏi biết nhắc bạn bè cùng chăm chỉ học tập. 2. Thái độ : Chăm chỉ học tập hằng ngày 3. Rèn KNS : Kĩ năng quản lí thời gian học tập của bản thân II.Đồ dùng dạy học. 1. Giáo viên : Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy - 8 - Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 - Tranh phóng to. - Bảng phụ viết sẵn các bài tập. 2. Học sinh : sự chuẩn bị bài trước ở nhà… III.Hoạt động dạy học Tiết 2 Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Cho HS nhắc lại tựa bài cũ - Cho 4- 5 em nói tuần rồi em đã chăm chỉ học tập như thể nào. - GV và cả lớp nhận xét, tuyên dương các em ngoan. -Nhận xét chung. 3. Dạy bài mới 3.1 Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp: Tiết trước các em đã học phần đầu của bài, hôm nay mình sẽ học tiếp các bài tập còn lại. Chăm chỉ học tập - Viết bảng, cho các em nối tiếp nhắc lại tựa bài. 3.2 Bài mới Bài tập 4: Các bạn trong tranh đang làm gì em có tán thành với việc làm của các bạn hay không? (pp thảo luận nhóm) - Đính các tranh lên bảng cho các em quan sát (4 tranh). - Chia lớp thành 6 nhóm, cho các em thảo luận làm vào phiếu nhóm.(1: đang thảo luận nhóm; 2: Bạn trai xem TV quá giờ quy định; 3: vừa đi vừa học bài; 4: các bạn học tập giỏi được cô giáo khen) - Bao quát lớp - Nhận xét bài làm của các nhóm. - GV hỏi: Trong các việc ở trên các em việc nào em tán thành và việc nào không , vì sao? - Cho nhiều em trả lời. - Nhận xét. Bài tập 5: GV chia lớp thành 8 nhóm các em sẽ thảo luận, đóng vai tình huống trong bài: Hà chuẩn bị đi học cùng bạn thì bà đến chơi. (pp đóng vai) (Kĩ năng quản lí thời gian học tập của bản thân) - Đính tranh như SGK lên bảng cho các em quan sát. - Cho các em đóng vai để trả lời tình huống trên - Cho các nhóm nhận xét lẫn nhau. - GV và cả lớp nhận xét, chọn cách hợp lí nhất. Bài tập 6: Hãy đánh dấu cộng vào ô vuông trước các ý -Hát vui -Nhắc lại -Nói theo yêu cầu -Chú ý -Nối tiếp nhắc lại -Đọc yêu cầu. -Quan sát -Làm bài trong nhóm -Nhận xét -Trả lời. -Đóng vai trong nhóm xử lí tình huống -Thể hiện trước lớp -Nhận xét Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy - 9 - Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 kiến em cho là đúng. (pp vấn đáp) a. Chỉ những bạn không giỏi mới cần chăm chỉ. b. Cần chăm học hằng ngày và khi chuẩn bị kiểm tra. c. chăm chỉ học tập là góp phần vào thành tích học tập chung của nhóm, lớp. d. Chăm chỉ học tập là hằng ngày phải thức khuya. - Cho các em lấy thẻ màu ra nhắc lại quy tắc dùng. - GV hướng dẫn các em thực hiện cách tiến hành như ở các tiết trước. - Tiến hành cho các em nêu ý của mình bằng thẻ màu - GV và cả lớp nhận xét. - Cho các em đọc câu trong VBT 4.Củng cố - Cho các em nhắc lại tựa bài (Chăm chỉ học tập) - Cho 2 cặp HS hỏi đáp trước lớp về những việc đã làm và sẽ làm để học tốt - Nhận xét 5. Dặn dò. - Nhận xét tiết học. - Dặn các em về thực hành những gì đã học. -Lấy thẻ màu và nhắc lại quy tắc sử dụng -Chú ý -Thực hiện theo yêu cầu -Đọc câu trong VBT. - HS nhắc lại tên bài - HS nói theo yêu cầu - HS lắng nghe - HS lắng nghe (Tiết 19) Chính tả (tập chép) NGÀY LỄ I . Mục tiêu 1. Kiến thức, kĩ năng : - Chép chính xác bài CT; trình bài đúng bài CT Ngày lễ. - Làm được các bài tập 2, 3b 2. Thái độ : HS có ý thức viết đúng, trình bày đẹp II . Đồ dùng dạy học 1. Giáo viên : - Bảng phụ viết bài chính tả, viết bài tập. - Phiếu làm nhóm. 2. Học sinh : SGK, sự chuẩn bị bài trước ở nhà… III. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ -Cho HS nhắc lại tựa bài cũ -Cho 2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng con các từ tiết trước sai. -Nhận xét chung phần KTBC 3. Dạy bài mới -Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy - 10 - [...]... tiếp nhắc lại - ọc thầm theo - ọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi - ánh vần và viết vào bảng con - ọc lại -Chuẩn bị vở theo yêu cầu -Viết bài -Soát lỗi -Nộp vở -Chú ý -Lắng nghe -Chú ý -Làm bài - ọc lại -Chú ý -Thảo luận nhóm Bản Coppy - 11 - Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường 1 Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 -Bao quát lớp -Nhận xét bài... yêu cầu -Nêu thêm các từ mà các em biết -Nhận xét - ọc câu hỏi -Chú ý -Làm vào vở -Nhận xét - ọc câu hỏi -Chú ý -Thảo luận nhóm -Các nhóm trình bày - HS nhắc lại - HS thực hiện yêu cầu - HS lắng nghe Thứ tư ngày 29 tháng 10 năm 20 14 Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30 /20 14 của BGD&ĐT Bản Coppy - 13 - Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường 1 (Tiết 30) Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Tải bản... bà.(CH5) - GV và cả lớp nhận xét 5 Dặn dò -Nhận xét tiết học - Dặn các em đọc lại bài, tập viết 1 bưu thiếp Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30 /20 14 của BGD&ĐT - ọc các từ được chú giải trong SGK: bưu thiếp -Luyện đọc trong nhóm -Thi đọc - ọc câu hỏi - ọc đoạn 1 -Trả lời - ọc câu hỏi -Suy nghĩ tìm câu trả lời -Trả lời câu hỏi -Nhận xét - ọc câu hỏi -Thảo luận nhóm đôi -Trả lời -Chú ý -Luyện đọc -Chú ý - HS... lại là : 11 – 5 = 6 (quả bóng) Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30 /20 14 của BGD&ĐT -Viết bảng con -Thao tác trên que tính tìm ra kết quả -Học thuộc -Thi đọc thuộc - ọc yêu cầu -Làm bài -Nhận xét - ọc theo yêu cầu -Làm bài -Chú ý - ọc lại cách tính - ọc bài toán -Trả lời -Làm bài -Nhận xét Bản Coppy - 17 - Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường 1 Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Tải bản gốc... vào vở, 1 em trình bày trên bảng lớp Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30 /20 14 của BGD&ĐT -Thực hiện trên que tính -Nói cách tính của mình -Chú ý - Chú ý và đọc theo yêu cầu -Viết bảng con - ọc yêu cầu -Làm bài -Nhận xét - ọc theo yêu cầu -Làm nhóm - ọc cách tính - ọc bài toán -Trả lời -Làm bài Bản Coppy - 21 - Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường 1 Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Tải... -Thu 6-7 vở -Nhận xét 4 Củng cố Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30 /20 14 của BGD&ĐT -Chú ý theo sự hướng dẫn của cô -Chú ý -Chú ý -Xem mẫu trên bảng con -Tập viết theo sự hướng dẫn - ọc câu ứng dụng -Nêu cách hiểu của các em -Trả lời theo sự quan sát -Chú ý -Quan sát -Tập viết vào bảng con -Lấy vở ra -Viết theo yêu cầu -Nộp vở Bản Coppy - 19 - Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường 1 Giáo. .. lại cho người thân nghe, chuẩn Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30 /20 14 của BGD&ĐT Hoạt động học -Hát - Chú ý -Nối tiếp nhắc lại - ọc yêu cầu -Trả lời -Kể lại từng đoạn trước lớp -Nhận xét, góp ý -Kể nối tiếp trong nhóm -Thi kể trước lớp - HS nhắc lại tên bài - HS xung phong - HS lắng nghe Bản Coppy - 29 - Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường 1 Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Tải bản gốc... 1 Giáo viên : - Bảng phụ viết sẵn các gợi ý - Tranh phóng to 2 Học sinh : SGK, sự chuẩn bị bài trước ở nhà… III.Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Ổn định tổ chức -Cho các em hát vui trước khi học -Hát vui 2 Kiểm tra bài cũ -Không KTBC vì tiết trước ôn tập -Nhận xét chung Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30 /20 14 của BGD&ĐT Bản Coppy - 27 - Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học. .. hỏi - ánh vần và viết vào bảng con - ọc lại -Chuẩn bị vở theo yêu cầu -Viết bài -Soát lỗi -Nộp vở -Chú ý -Lắng nghe -Chú ý -Suy nghĩ -Nêu các từ tìm được -Nhận xét - ọc lại Bản Coppy - 24 - Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường 1 Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 dấu ngã: Dạy bao – cơn bao lặng le – số le Mạnh me – sứt me áo vai – vương vai - ính... phiếu nhóm -Bao quát lớp -Nhận xét bài làm của các nhóm -Tuyên dương các nhóm làm đúng và nhanh 4 Củng cố -Cho HS nhắc lại tựa bài vừa học (51 - 15) -Cho 3 HS xung phong làm 3 bài tìm x ở bài tập 3 trong SGK -GV và cả lớp nhận xét 5 Dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn các em về xem lại bài vừa học, làm bài 2, 4 vào vở -Xem bài tiếp theo Luyện tập -Nhận xét - ọc cách tính -Thảo luận nhóm -Nhận xét - HS nhắc . làm bảng lớp. -Cho cả lớp cùng nhận xét -GV nhận xét. -Cho các em đọc lại các bài làm đúng. 2. Tính nhẩm: 9 + 1 = 8 + 2= 10 - 1 = 10 - 8 = -Hát vui -Nhắc lại. -Làm bài -Chú ý -Lắng nghe -Nối. hỏi -Chú ý -Làm vào vở -Nhận xét - ọc câu hỏi -Chú ý -Thảo luận nhóm -Các nhóm trình bày - HS nhắc lại - HS thực hiện yêu cầu - HS lắng nghe Thứ tư ngày 29 tháng 10 năm 20 14 Nhận xét, đánh giá. theo yêu cầu -Viết bài -Soát lỗi -Nộp vở -Chú ý -Lắng nghe -Chú ý -Làm bài - ọc lại -Chú ý -Thảo luận nhóm Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30 /20 14 của BGD&ĐT Bản Coppy - 11 - Phòng GD &