Giáo án lớp 2 chuẩn KTKN năm học 2014 - 2015 tuần 9

Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Tải gốc vào địa http://violet.vn/kich1987 TUẦN : Thứ hai ngày 20 tháng 10 năm 2014 (Tiết ) Tiếng Việt ÔN TẬP GIỮA HKI (Tiết 1) I Mục tiêu Kiến thức, kĩ : - Đọc rõ rang đoạn (bài) tập đọc học tuần đầu (Phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút) - Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi nội dung tập đọc Thuộc khoảng đoạn thơ học - Bước đầu thuộc bảng chữ (BT2) Nhận biết tìm số từ vật(BT3, 4) - HS giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc 35 tiếng / phút) Thái độ: HS tích cực ơn tập II Đồ dùng dạy học Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn tập Học sinh : SGK, chuẩn bị trước nhà… III Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức -Hát Kiểm tra cũ -Không kiểm tra cũ HS -Nhận xét chung Dạy 3.1Giới thiệu -Giới thiệu nội dung học tập tuần -Chú ý -Nói sơ lượt mục tiêu tiết -Nhắc lại -Viết bảng: Ôn tập, cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Kiểm tra Tập đọc (pp thực hành) -Bóc thăm đọc trả lời -Gọi vài HS lên bóc thăm đọc lại đoạn câu hỏi Tập đọc học, sau trả lời câu hỏi có lien quan đến nội dung đọc -Nhận xét, tuyên dương *Lưu ý: Những HS chưa đạt không ghi điểm mà cho HS nhà đọc lại tiết sau kiểm tra lại 3.3 Đọc thuộc lòng bảng chữ (pp thực hành) -Đọc câu hỏi -Gọi HS đọc câu hỏi -Đọc lại tên chữ -Cho 4-5 HS đọc tên chữ theo thứ tự, GV học viết bảng -Đọc lại -Gọi HS nối tiếp đọc lại bảng chữ -Học thuộc -Tổ chức cho em học thuộc lòng -Thi đọc Nhận xét, đánh giá theo Thơng tư 30/2014 BGD&ĐT Bản Coppy Phịng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Tải gốc vào địa http://violet.vn/kich1987 -Cho HS lên bảng thi đọc thuộc -GV lớp nhận xét 3.4 Xếp từ ngoặc đơn vào bảng (pp thực hành, luyện tập) ( bạn bè, bàn, thỏ, chuối, xoài, mèo, xe đạp, Hùng) Chỉ người Chỉ đồ vật Chỉ vật Chỉ cối -Đọc yêu cầu -Chú ý -Làm theo yêu cầu -Cho HS đọc yêu cầu tập -Giải thích yêu cầu -Cho em tự làm vào VBT, em làm bảng phụ -GV lớp nhận xét 3.5 Tìm thêm từ khác xếp vào bảng -Nêu từ mà em tìm (pp động não) -Cho nhiều HS nêu từ mà em tìm -Nhận xét -Tuyên dương em nêu đúng, phù hợp - HS đọc Củng cố -Cho lớp đọc lại bảng chữ - HS lắng nghe Dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn HS đọc thuộc bảng chữ cái, đọc lại tập đọc học (Tiết ) Tiếng Việt ÔN TẬP GIỮA HKI (Tiết 2) I Mục tiêu Kiến thức, kĩ : - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Biết đặt câu theo mẫu Ai gì?(BT2) Biết xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ cái.(BT3) Thái độ : HS tích cực ơn tập II Đồ dùng dạy học Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn tập Học sinh : chuẩn bị nhà III Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức -Hát Kiểm tra cũ -Cho em đọc thuộc bảng chữ cái, viết chữ bảng -Đọc thuộc cá nhân -Nhận xét, tuyên dương -Cho lớp đọc đồng -Đọc đồng -Nhận xét chung phần KTBC Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 BGD&ĐT Bản Coppy Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Tải gốc vào địa http://violet.vn/kich1987 Dạy 3.1 Giới thiệu -Giới thiệu trực tiếp mục tiêu tiết -Viết bảng: Ôn tập, cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Kiểm tra Tập đọc (pp thực hành) -Gọi vài HS lên bóc thăm đọc lại đoạn Tập đọc học, sau trả lời câu hỏi có lien quan đến nội dung đọc tiết -Nhận xét, tuyên dương *Lưu ý: Những HS chưa đạt không ghi điểm mà cho HS nhà đọc lại tiết sau kiểm tra lại 3.3 Đặt câu theo mẫu (pp thực hành, thảo luận nhóm) Ai (cái gì, gì) Là ? M : Bạn Lan học sinh giỏi -Gọi HS đọc câu hỏi -Giải thích yêu cầu, làm mẫu -Cho em thảo luận nhóm đơi để đặt câu phù hợp -Gọi nhiều HS nối tiếp đọc câu đặt -GV lớp nhận xét -Cho em viết vào VBT 3.4 Ghi lại tên riêng nhân vật tập đọc học tuần 7,8 theo thứ tự bảng chữ (pp thực hành) -Cho HS đọc yêu cầu tập -Hướng dẫn em làm : +Cho HS nêu tên tập đọc học tuần 7, +Cho em nêu tên nhân vật có +Cho em xếp thứ tự tên theo bảng chữ -GV lớp nhận xét Củng cố -Cho lớp thi đặt câu theo mẫu Ai gì? -Nhận xét Dặn dị -Nhận xét tiết học -Dặn HS đọc kĩ lại Làm việc thật vui đọc lại tập đọc học -Chú ý -Nhắc lại -Bóc thăm đọc trả lời câu hỏi -Đọc câu hỏi -Chú ý -Thảo luận nhóm đơi -Đọc câu nhóm -Viết vào VBT -Đọc yêu cầu -Chú ý thực theo hướng dẫn - HS thi - HS lắng nghe - HS lắng nghe (Tiết 41) Tốn LÍT I Mục tiêu Kiến thức, kĩ : - Biết sử dụng chai lít ca 1lít để đo đong, nước , dầu… Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 BGD&ĐT Bản Coppy Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Tải gốc vào địa http://violet.vn/kich1987 - Biết cá lít, chai lít Biết lít đơn vị đo dung tích Biết đọc viết tên gọi kí hiệu lít - Biết thực phép cộng, trừ số đo theo đơn vị lít, giải tốn có liên quan đến đơn vị lít - Làm tập ,2 cột 2, Các em giỏi làm thêm dòng 3, Thái độ : HS áp dụng điều học thực tế II Đồ dùng dạy học Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn tập, ca, chai lít, phiếu làm nhóm Học sinh : SGK, chuẩn bị trước nhà… III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định tổ chức -Hát vui 2.Kiểm tra cũ -Cho HS nhắc lại tựa cũ -Phép cộng có tổng 100 - Gọi HS làm bảng lớp, lớp làm bảng theo -Làm bạn chung dãy tính : 95 36 27 98 + + + + 64 72 -GV lớp nhận xét -Nhận xét chung phần KTBC 3.Bài 3.1.Giới thiệu bài: - Giới thiệu trực tiếp tên : Hơm học đơn vị đơn vị dùng để đo dung tích( chất lỏng nước , dầu…) Lít -Viết bảng, gọi HS nối tiếp nhắc lại 3.2 Làm quen với biểu tượng dung tích( sức chứa) (pp nêu vấn đề) -GV cho em quan sát chai cóc hỏi vật chứa nhiều nước hơn? Vật chứa -GV tóm tắt : chai có phần rỗng to nên chứa nhiều cóc 3.3 Giới thiệu ca lít, đơn vị lít (pp giảng giải) -Giới thiệu ca lít cho HS xem, rót nước đầy ca nói ta lít nước -GV giới thiệu : Để đo súc chứa ca, chai, thùng ta dùng đơn vị đo lít, lít viết tắt l -GV viết bảng cho em nhắc lại 3.4 Làm tập Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 BGD&ĐT -Chú ý -Chú ý -Nối tiếp nhắc lại -Chú ý - Chú ý - Quan sát lắng nghe -Nhắc lại Bản Coppy Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Tải gốc vào địa http://violet.vn/kich1987 (pp thực hành, luyện tập, thảo luận nhóm) Đọc viết theo mẫu 3l 10l 2l 5l 10l Đọc Viết Ba lít 3l -Giải thích, hướng dẫn làm mẫu -Cho em thảo luận làm nhóm -GV lớp nhận xét làm nhóm Tính theo mẫu a 9l + 8l = 15l + 5l = b 17l – 6l = 18l – 5l = -Giải thích cách làm -Cho em giỏi làm mẫu bài, nhắc em phải kèm thheo đơn vị sau kết -Cho em làm vào vở, em làm bảmg lớp lại dòng 1, Gọi em xung phong làm nhanh dòng -GV lớp nhận xét làm em BT4 Lần đầu cửa hàng bán 12 l nước mắm, lần sau cửa hàng bán 15l nước mắm Hỏi hai lần cửa hàng bán lít nước mắm? -Gọi HS đọc toán, lớp đọc thầm theo -Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu tốn: +Bài tốn cho ta biết gì? +Bài tốn hỏi ta gì? - GV lớp nhận xét - Cho em tự trình bày giải vở, em làm bảng lớp -GV bao quát lớp -GV lớp nhận xét làm bạn: Bài giải 12 Cả hai buổi cửa hàng bán là: + 12 + 15 = 27 (lít) 15 Đáp số: 27 lít 27 - Cho em sửa sai, có Củng cố Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 BGD&ĐT -Lắng nghe, nhận xét -Thảo luận nhóm -Nhận xét -Chú ý -Làm mẫu -Làm theo yêu cầu -Nhận xét -Đọc -Trả lời câu hỏi -Làm -Nhận xét - HS nhắc tên Bản Coppy Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Tải gốc vào địa http://violet.vn/kich1987 -Cho HS nhắc lại tựa vừa học (Lít) - HS thi -Cho cặp HS tìm nhanh phép tính câu b, c sau hướng dẫn mẫu -GV lớp quan sát, cổ vũ - HS lắng nghe -Nhận xét,và tuyên dương Dặn dò - HS lắng nghe -Nhận xét tiết học -Dặn em xem lại vừa học -Xem tiếp theo, viết 1, trang 43 vào (Tiết 9) Thứ ba ngày 21 tháng 10 năm 2014 Tự nhiên xã hội ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN I Mục tiêu Kiến thức, kĩ : - Nêu nguyên nhân cách phòng tránh bệnh giun - HS giỏi biết tác hại giun sức khỏe Thái độ : Biết giữ vệ sinh thể, ăn chín, uống sơi để đề phịng bệnh giun Rèn KNS : - Kĩ định: Nên khơng nên làm để đề phòng bệnh giun - Kĩ tư phê phán: phê phán hành vi ăn uống không sẽ, không đảm bảo vệ sinh - gây bệnh giun - Kĩ làm chủ thân: Có trách nhiệm với thân để đề phòng bệnh giun II.Đồ dùng dạy học: Giáo viên : Các tranh minh họa Học sinh : SGK, chuẩn bị trước nhà… III.Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức -Hát vui 2.Kiểm tra cũ - Cho HS nhắc lại tựa cũ -Nhắc lại - Cho vài em nói lại để ăn ,uống em phải -Nói lại làm gì? - Cho em nói tác dụng việc ăn, uống -Nói tác dụng ăn uống - Nhận xét -Nhận xét chung 3.Dạy 3.1Giới thiệu - Giới thiệu trực tiếp tên mới: Đề phòng bệnh giun -Lắng nghe - Viết bảng, cho em nhắc lại tựa -Nối tiếp nhắc lại 3.2 Bài * Hoạt động 1: Thảo luận lớp bệnh giun (pp động não) - Cho em trả lời câu hỏi: có em bị buồn nôn, -Trả lời câu hỏi Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 BGD&ĐT Bản Coppy Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Tải gốc vào địa http://violet.vn/kich1987 tiêu chảy chưa? - GV giảng: Nếu em bị triệu chứng tỏ bạn bị nhiễm giun - Cho lớp trả lời câu hỏi: + Giun thường sống đâu? + Giun ăn mà sống thể người? + Tác hại giun gây - GV lớp nhận xét - GV kết luận: Giun sống nhiều nơi sơ thể ruột, dày,… giun hút chất dinh dưỡng thể để sống, Nếu bị nhiễm giun trẻ êm gầy, xanh xao, hay mệt mỗi… * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm nguyên nhân gây bệnh giun (thảo luận nhóm) (Kĩ tư phê phán) - Cho em quan sát tranh thảo luận theo câu hỏi + Giun từ ruột người bị bệnh giun bên cách nào? + Từ phân người bị bệnh giun, trứng giun vào thể người lành thể nào? - GV chia lớp thành nhóm nhóm thảo luận - Cho em tiến hành thảo luận - Bao quát lớp - Cho đại diện nhóm trình bày trước lớp - Cho nhóm nhận xét lẫn - Nhận xét *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm cách đề phịng bệnh giun (Trình bày ý kiến cá nhân) (Kĩ định, Kĩ làm chủ thân) - GV cho em kết hợp quan sát tranh, kiến thức thân nêu cách để ngăn trứng giun xâm nhập vào thể - Cho em phát biểu ý kiến - GV lớp nhận xét - GV kết luận: Ăn chín, uống nước đun sơi, rửa tay trước ăn, không để ruồi đậu vào thức ăn,… 4.Củng cố - Cho HS nhắc lại tựa (Đề phòng bệnh giun) - Cho vài em nói lại cách để đề phòng bệnh giun - Nhận xét Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn em làm tập VBT, chuẩn bị ôn tập Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 BGD&ĐT -Chú ý -Trả lời -Chú ý -Chú ý -Chia nhóm -Thảo luận nhóm -Trình bày kết -Nhận xét -Chú ý -Chú ý -Trình bày ý kiến -Chú ý - HS nhắc lại - HS nêu - HS lắng nghe - HS lắng nghe Bản Coppy Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường (Tiết 42) Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Tải gốc vào địa http://violet.vn/kich1987 Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu Kiến thức, kĩ : - Biết thực phép tính giải tốn với số đo theo đơn vị lít - Biết sử dụng chai lít ca lít để đong đo nước dầu… - Biết giải tốn có lien quan đến đơn vị lít - Làm tập ,2,3 Các em giỏi làm thêm Thái độ : HS tính tốn cẩn thận, xác II.Đồ dùng dạy học Giáo viên : Phiếu làm nhóm, bảng phụ viết sẵn tập Học sinh : SGK, chuẩn bị trước nhà… III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định tổ chức -Hát vui 2.Kiểm tra cũ - Cho HS nhắc lại tựa cũ -Lít - Gọi HS làm bảng lớp, lớp làm bảng theo - Làm bài bạn chung dãy tính : 12l + 4l = 35l – 10l = 54l + 6l = 39l – 12l = -GV lớp nhận xét -Nhận xét chung phần KTBC Bài 3.1 Giới thiệu -GV giới trực tiếp mới: Luyện tập -Viết bảng, gọi HS nối tiếp nhắc lại 3.2 Làm tập (pp thực hành, luyện tập, thảo luận nhóm) 1.Tính : 2l + 1l = 15l - 5l = 3l + 2l – 1l = 16l + 5l = 35l – 12l = 16l – 4l + 15l = -Đính bảng phụ -Giải thích cho em làm theo yêu cầu -Cho HS làm vở, em làm bảng lớp -Cho lớp nhận xét -GV nhận xét -Cho em đọc lại -Lắng nghe -Nối tiếp nhắc lại -Chú ý lắng nghe -Thực theo yêu cầu -Nhận xét -Đọc yêu cầu Số ? Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 BGD&ĐT -Chú ý Bản Coppy Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường a Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Tải gốc vào địa http://violet.vn/kich1987 b 1l 3l 2l …………………l c 3l 5l ……………….l 10l 20l …………….l - Cho em thảo luận làm vào phiếu -Bao quát lớp -Nhận xét làm nhóm BT3 Thùng thứ có 16l dầu, thùng thứ hai có thùng thứ 2l dầu Hỏi thùng thứ hai có lít dầu? -Gọi HS đọc toán, lớp đọc thầm theo -Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu tốn: +Bài tốn cho ta biết gì? +Bài tốn hỏi ta gì? - GV lớp nhận xét, tóm tắt số đồ đoạn thẳng để em thấy rõ - Cho em tự trình bày giải vở, em làm bảng lớp -GV bao quát lớp -GV lớp nhận xét làm bạn: 16 - Làm theo nhóm -Nhận xét -Đọc toán -Trả lời câu hỏi -Làm theo hướng dẫn -Nhận xét Bài giải Thùng thứ hai có là: 16 - = 14 (l) Đáp số: 14 l Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 BGD&ĐT Bản Coppy Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Tải gốc vào địa http://violet.vn/kich1987 14 - Cho em sửa sai, có 4.Củng cố -Cho HS nhắc lại tựa vừa học.(Luyện tập) -Cho em thi đổ nước vào chai BT SGK -GV lớp nhận xét -Nhận xét, tuyên dương Dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn em xem Chép 1,2,3,4 trang 44 vào - HS nhắc tên - HS thi - HS lắng nghe - HS lắng nghe (Tiết 9) Đạo đức CHĂM CHỈ HỌC TẬP (Tiết 1) I Mục tiêu: Kiến thức, kĩ : - Nêu số biểu chăm học tập - Biết lợi ích việc chăm học tập - Biết chăm học tập nhiệm vụ học sinh - Thực chăm học tập ngày - HS giỏi biết nhắc bạn bè chăm học tập Thái độ : Chăm học tập ngày Rèn KNS : Kĩ quản lí thời gian học tập thân II.Đồ dùng dạy học Giáo viên : - Tranh phóng to - Bảng phụ viết sẵn tập Học sinh : chuẩn bị trước nhà… III.Hoạt động dạy học Tiết Hoạt động dạy 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ - Cho HS nhắc lại tựa cũ - Cho em xử lí lại tình tiết trước - Cho em đóng vai Hịa chọn cách xử lí hợp nhất, giải thích - Nhận xét -Nhận xét chung Dạy 3.1Giới thiệu Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 BGD&ĐT 10 Hoạt động học -Hát vui - Nhắc lại - Thực theo yêu cầu - Trả lời Bản Coppy Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Tải gốc vào địa http://violet.vn/kich1987 - Cho HS quan sát HS đóng vai(GV chuẩn bị trước); Cho em nêu cách ứng xử tình xem - Các em nêu suy nghĩ - Cho em nêu nhận xét - Nhận xét liên hệ giới thiệu tựa bài: Chăm học tập - Viết bảng, cho em nối tiếp nhắc lại tựa 3.2 Bài a Bài tập 2: Hãy đánh dấu cộng vào ô vuông trước ý kiến em cho (Trình bày ý kiến cá nhân) Chăm học tập là: - Cố gắng tự hoàn thành tập giao - Tích cực tham gia học tập bạn nhóm, lớp - Chỉ dành tất thời gian cho việc học tập mà không làm việc khác - Tự giác học mà không cần nhắc nhở - Tự sửa chữa sai sót làm - Cho em lấy thẻ màu nhắc lại quy tắc dùng -Quan sát tình -Nêu suy nghĩ -Chú ý -Nối tiếp nhắc lại -Đọc theo yêu cầu -Nhắc lại quy tắc sử dụng thẻ - GV hướng dẫn em thực cách tiến hành -Chú ý tiết trước - Tiến hành cho em nêu ý thẻ màu -Thực theo yêu cầu - GV lớp nhận xét - GDHS: Phải chăm học tập cho cha mẹ , thầy cô vui -Chú ý lòng b Bài tập 3: Ghi lại lợi ích việc chăm học tập (pp thảo luận nhóm) - Giải thích u cầu tập -Chú ý - Cho em thảo luận nhóm đơi làm vào VBT, em làm -Làm bảng phụ - Bao quát lớp - Cho vài em đọc làm mình, nhận xét làm -Đọc làm bảng phụ 4.Củng cố - Cho em nhắc lại tựa (Chăm học tập) - HS nhắc tên - Cho 3-4 HS nói chăm học tập - HS nói - Nhận xét - HS lắng nghe Dặn dò - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Dặn em chuẩn bị tập (Tiết ) Tiếng Việt ÔN TẬP GIỮA HKI (Tiết 3) Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 BGD&ĐT 11 Bản Coppy Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Tải gốc vào địa http://violet.vn/kich1987 I Mục tiêu Kiến thức, kĩ : - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Biết tìm từ hoạt động vật, người đặt câu nói vật (BT2, BT3) Thái độ : HS nghiêm túc ôn tập II Đồ dùng dạy học Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn tập Học sinh : SGK, chuẩn bị trước nhà… III Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức -Hát Kiểm tra cũ -Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng tên nhân - Viết bảng theo yêu cvầu vật tập đọc học tuần 7, theo thứ tự bảng chữ -Nhận xét -Nhận xét chung phần KTBC Dạy 3.1 Giới thiệu -Giới thiệu trực tiếp mục tiêu tiết -Chú ý -Viết bảng: Ôn tập, cho em nối tiếp nhắc lại -Nhắc lại 3.2 Kiểm tra Tập đọc (pp thực hành) -Gọi vài HS lên bóc thăm đọc lại đoạn -Bóc thăm đọc trả lời Tập đọc học, sau trả lời câu hỏi có liên câu hỏi quan đến nội dung đọc tiết -Nhận xét, tuyên dương *Lưu ý: Những HS chưa đạt không ghi điểm mà cho HS nhà đọc lại tiết sau kiểm tra lại 3.3 Tìm từ hoạt động Làm việc thật vui (pp thực hành, thảo luận nhóm) -Gọi HS đọc câu hỏi -Đọc câu hỏi -Giải thích yêu cầu, làm mẫu -Chú ý -Cho em xem lại thảo luận nhóm đơi để tìm -Thảo luận nhóm đơi từ họat động -Gọi nhiều HS nối tiếp đọc từ tìm -Đọc câu nhóm -GV lớp nhận xét 3.4 Đặt câu nói vật (pp thực hành, luyện tập) -Cho HS đọc yêu cầu tập -Đọc yêu cầu -Hướng dẫn em làm : cho em dựa vào -Chú ý thực theo hướng Làm việc thật vui để viết vật, đồ vật, dẫn lồi cây, lồi hoa lợi ích -Cho HS đọc câu mà em đặt -GV lớp nhận xét Viết bảng câu hay -Viết câu đặt vào bảng Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 BGD&ĐT 12 Bản Coppy Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Tải gốc vào địa http://violet.vn/kich1987 - Cho em đọc lại câu hay Củng cố -Cho lớp đọc lại tập làm - HS đọc Dặn dò -Nhận xét tiết học - HS lắng nghe -Dặn HS đọc kĩ Cân voi Đọc lại tập đọc học (Tiết ) Tiếng Việt ÔN TẬP GIỮA HKI (Tiết 4) I Mục tiêu: Kiến thức, kĩ : - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nghe viết xác, trình bày CT Cân voi (BT2); tốc độ viết khoảng 35 chữ/15 phút * HS giỏi viết đúng, rõ ràng CT (tốc độ 35 chữ / 15 phút) Thái độ : HS viết xác, II Đồ dùng dạy học Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn CT Học sinh : SGK, chuẩn bị trước nhà… III Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức -Hát Kiểm tra cũ -Cho em đọc lại từ hoạt động - Viết bảng theo yêu cvầu Làm việc thật vui -Nhận xét -Nhận xét chung phần KTBC Dạy 3.1 Giới thiệu -Giới thiệu trực tiếp mục tiêu tiết -Chú ý -Viết bảng: Ôn tập, cho em nối tiếp nhắc lại -Nhắc lại 3.2 Kiểm tra Tập đọc (pp thực hành) -Gọi vài HS lên bóc thăm đọc lại đoạn -Bóc thăm đọc trả lời Tập đọc học, sau trả lời câu hỏi có liên câu hỏi quan đến nội dung đọc tiết -Nhận xét, tuyên dương *Lưu ý: Những HS chưa đạt không ghi điểm mà cho HS nhà đọc lại tiết sau kiểm tra lại 3.3 Viết tả (pp thực hành, vấn đáp) -GV đọc mẫu toàn cho em dò theo -Chú ý -Gọi HS đọc lại -Đọc lại theo yêu cầu -Cho em tìm hiểu nghĩa từ -Đọc từ giải Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 BGD&ĐT 13 Bản Coppy Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Tải gốc vào địa http://violet.vn/kich1987 -Đặt câu hỏi cho HS tìm hiểu nội dung +Câu truyện ca ngợi ai? +Ca ngợi điều gì? -Hướng dẫn HS viết từ khó, từ cần viết hoa -Đọc câu ngắn, cụm từ cho em viết -Đọc lại toàn cho ác em soát lỗi -Cho em ngồi cạnh kiểm trả qua lại cách dò bảng phụ -Thu 10 -Nhận xét cụ thể Củng cố -Cho lớp viết lại từ mà em sai Dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn HS đọc lại tập đọc học -Trả lời câu hỏi -Vỉết bảng -Viết vào -Soát lỗi -Bắt lỗi lẫn - Nộp - HS viết - HS lắng nghe Thứ tư ngày 22 tháng 10 năm 2014 (Tiết ) Tiếng Việt ÔN TẬP GIỮA HKI (Tiết 5) I Mục tiêu Kiến thức, kĩ : - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Trả lời câu hỏi nội dung tranh (BT2) Thái độ : II Đồ dùng dạy học Giáo viên : Bảng photo phóng to tranh SGK Học sinh : SGK, chuẩn bị trước nhà… III Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ -Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ khó tiết trước -Nhận xét -Nhận xét chung phần KTBC Dạy 3.1 Giới thiệu -Giới thiệu trực tiếp mục tiêu tiết -Viết bảng: Ôn tập, cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Kiểm tra Tập đọc (pp thực hành) -Gọi vài HS lên bóc thăm đọc lại đoạn Tập đọc học, sau trả lời câu hỏi có lien quan đến nội dung đọc tiết -Nhận xét, tuyên dương Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 BGD&ĐT 14 Hoạt động học -Hát -Viết theo yêu cầu -Chú ý -Nhắc lại -Bóc thăm đọc trả lời câu hỏi Bản Coppy Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Tải gốc vào địa http://violet.vn/kich1987 *Lưu ý: Những HS chưa đạt không ghi điểm mà cho HS nhà đọc lại tiết sau kiểm tra lại 3.3 Dựa theo tranh trả lời câu hỏi (pp thực hành, thảo luận nhóm) -Gọi HS đọc câu hỏi -Đính tranh SGK lên bảng cho em quan sát -Giải thích yêu cầu tập -Cho em thảo luận nhóm đơi để trả lời câu hỏi tốt -Gọi nhiều HS nối tiếp đọc trả lời câu hỏi +Hằng ngày đưa Tuấn học? +Vì hơm mẹ khơng đưa Tuấn học? +Tuấn làm để giúp mẹ? + Tuấn đến trường cách nào? -GV lớp nhận xét -Cho em giỏi kể lại toàn câu chuyện Củng cố -Cho vài em thi kể lại toàn câu chuyện -GV lớp nhận xét -GDHS : Biết giúp mẹ cha làm công việc phù hợp Dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn HS đọc lại tập đọc học Làm tiết vào VBT -Đọc câu hỏi -Chú ý -Thảo luận nhóm đơi -Đọc câu trả lời nhóm -Kể lại câu chuyện - HS thi kể - HS lắng nghe - HS lắng nghe (Tiết 43) Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu Kiến thức, kĩ : - Biết thực phép cộng với dạng học, biết cộng số kèm theo đơn vị kg, lít - Biết số hạng, tổng - Biết giải tốn có kiên quan đến đơn vị lít - Làm tập (dòng 1, 2), 2, (cột 1, 2, 3), Các em giỏi làm thêm (dòng 3, 4), (cột 4, 5), Thái độ : HS tính tốn cẩn thận, xác, khoa học II.Đồ dùng dạy học Giáo viên : Phiếu làm nhóm, bảng phụ viết sẵn tập Học sinh : SGK, chuẩn bị trước nhà… III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 BGD&ĐT Hoạt động HS -Hát vui 15 Bản Coppy Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Tải gốc vào địa http://violet.vn/kich1987 - Cho HS nhắc lại tựa cũ -Nhắc lại - Gọi HS làm bảng lớp, lớp làm bảng theo - Làm bài bạn chung dãy tính : 3l + 7l = 33l – 23l = 33l + 5l = 24l – 12l = -GV lớp nhận xét -Nhận xét chung phần KTBC -Chú ý 3.Bài 3.1Giới thiệu -GV giới trực tiếp mới: Luyện tập chung -Lắng nghe -Viết bảng, gọi HS nối tiếp nhắc lại -Nối tiếp nhắc lại 3.2 Làm tập (pp thực hành, luyện tập, thảo luận nhóm) 1.Tính : + = 16 + = 40 + = + 16 = 8+ = 27 + 8= 30 + = + 47 = -Đính bảng phụ -Giải thích cho em làm theo yêu cầu -Chú ý lắng nghe -Cho HS làm vào SGK, em nêu kết -Thực theo yêu cầu -Cho lớp nhận xét -Nhận xét -Cho em đọc lại Số ? -Đọc yêu cầu a b 25kg 20kg 15l …………………kg 30l ……………….l - Cho em thảo luận nhóm đơi trả lời miệng kết -Nhận xét Viết số thích hợp vào trống: Số hạng 34 45 63 Số hạng 17 48 29 Tổng -Giải thích yêu cầu tập -Chia em thành nhóm , phát phiếu cho em làm cột 1,2,3 Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 BGD&ĐT 16 -Thảo luận nhóm đơi nêu kết -Nhận xét -Chú ý -Làm theo nhóm Bản Coppy Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Tải gốc vào địa http://violet.vn/kich1987 -Bao quát lớp -Nhận xét làm nhóm Giải tốn theo tóm tắt sau: Lần đầu bán : 45 kg gạo Lần sau bán : 38kg gạo Cả hai lần bán :…kg gạo? -Hướng dẫn em đọc tốn theo tóm tắt -Cho em nêu cách làm - Cho em tự trình bày giải vở, em làm bảng lớp -GV bao quát lớp -GV lớp nhận xét làm bạn: Bài giải 45 Cả hai lần bán là: + 45 + 38 = 83 ( kg) 38 Đáp số: 83 kg 83 - Cho em sửa sai, có 4.Củng cố -Cho HS nhắc lại tựa vừa học (Luyện tập chung) -Đính BT lên bảng, cho em thi chọn nhanh kết -GV lớp nhận xét -Nhận xét, tuyên dương Dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn em xem lại học để tiết sau kiểm tra định kì -Nhận xét -Đọc tốn -Nêu cách làm -Làm -Nhận xét - HS nhắc lại - HS thi - HS lắng nghe - HS lắng nghe Thứ năm ngày 23 tháng 10 năm 2014 (Tiết ) Tiếng Việt ÔN TẬP GIỮA HKI (Tiết 6) I Mục tiêu Kiến thức, kĩ : - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Biết cách nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp tình cụ thể (BT2), đặt dấu chấm, hay dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp mẫu chuyện( BT3) Thái độ : Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi trường hợp II Đồ dùng dạy học Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn tập Học sinh : SGK, chuẩn bị trước nhà… III Hoạt động dạy – học Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 BGD&ĐT 17 Bản Coppy Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Tải gốc vào địa http://violet.vn/kich1987 Hoạt động dạy Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ -Cho em kể lại câu chuyện Bạn Tuấn -Nhận xét -Kiểm tra VBT làm nhà em -Nhận xét chung phần KTBC Dạy 3.1 Giới thiệu -Giới thiệu trực tiếp mục tiêu tiết -Viết bảng: Ôn tập, cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Kiểm tra Tập đọc (pp thực hành) -Gọi vài HS lên bóc thăm đọc lại đoạn Tập đọc học, sau trả lời câu hỏi có lien quan đến nội dung đọc tiết -Nhận xét, tuyên dương *Lưu ý: Những HS chưa đạt không ghi điểm mà cho HS nhà đọc lại tiết sau kiểm tra lại 3.3 Nói lời xin lỗi , cản ơn (pp thực hành, thảo luận nhóm) -Gọi HS đọc câu hỏi -Giải thích yêu cầu tập -Cho em tự làm vào VBT theo nhóm đơi a Bạn hướng dẫn em gấp thuyền giấy b Em làm rơi bút bạn c Em mượn sách bạn trả không hạn d Khách đến chơi nhà biết em học tập tốt , chúng mừng em -Gọi đại diện nhiều HS nối tiếp đọc câu trả lời -GV lớp nhận xét, viết lại câu hay -Tuyên dương em trả lời hay 3.4 Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào trống (pp thực hành, thảo luận nhóm) -Cho HS đọc yêu cầu tập -Đính tập lên bảng -Hướng dẫn em làm -Chia HS thành nhóm cho em thảo luận làm -GV lớp nhận xét - Cho em đọc lại gặp dấu câu Củng cố -Cho lớp đọc lại tập làm Dặn dò -Nhận xét tiết học Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 BGD&ĐT 18 Hoạt động học -Hát - Viết bảng theo yêu cvầu -Đem VBT -Chú ý -Nhắc lại -Bóc thăm đọc trả lời câu hỏi -Đọc câu hỏi -Chú ý -Thảo luận nhóm đơi -Đọc câu nhóm -Đọc u cầu -Chú ý -Thực theo hướng dẫn -Đọc theo hướng dẫn - HS đọc - HS lắng nghe Bản Coppy Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Tải gốc vào địa http://violet.vn/kich1987 -Dặn HS đọc lại tập đọc học (Tiết 44) Tốn KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ HKI (Tiết 9) Kiểm tra tập chung vào nội dung sau: - Kĩ thực phép cộng qua 10, cộng có nhớ phạm vi 10 - Nhận dạng hình chữ nhật, nối điểm cho trước để có hình chữ nhật - Giải tốn có lời văn dạng nhiều hơn, hơn, liên quan tới đơn vị kg, l Thủ cơng GẤP THUYỀN ĐÁY PHẲNG CĨ MUI (Tiết 1) I Mục tiêu: Kiến thức, kĩ : - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui - Gấp thuyền phẳng đáy có mui Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng - HS khéo tay gấp thuyền phẳng đáy có mui với nếp gấp phẳng, thẳng Thái độ : HS u thích việc gấp hình II.Đồ dùng dạy học Giáo viên : - Tranh hướng dẫn quy trình gấp - Mẫu thuyền phẳng đáy có mui Học sinh : chuẩn bị trước nhà… III.Hoạt động dạy học Tiết Hoạt động dạy Hoạt động học I Ổn định tổ chức - Cho HS hát vui trước vào -Hát vui II Kiểm tra cũ - Cho HS nhắc lại tựa cũ -Nhắc lại - Cho HS nêu lại bước gấp thuyền phẳng đáy -Nêu bước không mui - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng em - Mang đồ dùng cho GV KT - Nhận xét chung phần KTBC III Dạy Giới thiệu - Cho em xem mẫu, giới thiệu thuyền phẳng -Chú ý đáy có mui hơm dạy em cách gấp thuyền phẳng đáy có mui - Viết bảng, gọi HS nhắc lại tựa -Nối tiếp nhắc lại Hướng dẫn HS gấp a Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét Nhận xét, đánh giá theo Thơng tư 30/2014 BGD&ĐT 19 Bản Coppy Phịng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Tải gốc vào địa http://violet.vn/kich1987 (pp vấn đáp) - Đính thuyền phẳng đáy có mui lên bảng cho em quan sát hỏi để em trả lời: Hãy so sánh thuyền phẳng đáy không mui với thuyền phẳng đáy có mui có giống khác nhau? - Nhận xét: Cách gấp hai loại thuyền tương tự - Mở dần thuyền phẳng đáy không mui rời ra, cho em nắm mẫu giấy gấp hình Sau gấp lại từ từ để em sơ hình dung bước gấp b Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu (pp giảng giải) - Đính tranh quy trình hướng dẫn gấp theo bước cho em quan sát * Bước 1: Gấp tạo mui thuyền - Đặt ngang tờ giấy màu HCN lên bàn, mặt kẻ ô - Gấp hai đầu tờ giấy vào khoảng 2,3 ô h1, h2, miết dọc theo đường gấp cho phẳng -Các bước gấp bước gấp thuyền phẳng đáy không mui, GV gọi HS lên gấp mẫu theo bước * Bước 2: Gấp nếp gấp cách - Gấp đơi tờ giấy theo chiều dài hình - Gấp đơi mặt trước hình hình - Lật hình mặt sau, gấp đơi mặt trước hình * Bước 3: Gấp tạo thân mũi thuyền - Gấp theo đường dấu gấp h5 cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài h6, tương tự gấp theo đường dấu gấp h6 h7 - Lật h7 sau, gấp lần giống h5, h6 h8 - Gấp theo dấu gấp h8 h9 - Lật mặt sau h9 gấp mặt trước h10 *Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui - Lách hai ngón vào mép giấy, ngón cịn lại cầm hai bên phía ngồi, lộn nếp vừa gấp vào lịng thuyền h11 - GV thực tiếp bước lại: Dùng ngón trỏ nâng phần giấy gấp hai đầu thuyền h12 thuyền phẳng đáy có mui h13 - Cho em nhanh, khéo tay lên thao tác lại cho lớp xem, GV uốn nắn, dẫn em - Cho em tiến hành gấp thuyền phẳng đáy có mui giấy nháp - Bao quát lớp, theo dõi giúp em yếu Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 BGD&ĐT 20 -Quan sát trả lời theo em thấy -Lắng nghe -Chú ý -Theo dõi hướng dẫn GV -Gấp mẫu - Làm trước lớp theo hướng dẫn GV -Thực hành giấy nháp Bản Coppy Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Tải gốc vào địa http://violet.vn/kich1987 - Cho em lên trình bày sản phẩm trước lớp - GV lớp nhận xét Củng cố - Cho em nhắc lại tựa (Gấp thuyền đáy phẳng có mui) - Cho em nhắc lại bước gấp thuyền phẳng đáy khơng mui Dặn dị - Nhận xét tiết học - Dặn em tập gấp nhà thêm, chuẩn bị tiết sau thực hành (Tiết -Trình bày sẩn phẩm - HS nhắc tên - HS nhắc lại - HS lắng nghe ) Tiếng Việt ÔN TẬP GIỮA HKI (Tiết 7) I Mục tiêu Kiến thức, kĩ : - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Biết cách tra mục lục sách (BT2), nói lời mời, nhờ, đề nghị theo tình cụ thể.( BT3) Thái độ : HS biết nói lời mời, nhờ, đề nghị sống ngày II Đồ dùng dạy học Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn tập Học sinh : SGK, chuẩn bị trước nhà… III Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức -Hát Kiểm tra cũ -Cho em đọc lại đoạn văn Nằm mơ theo cách ngắt, - Đọc theo yêu cầy nghỉ -Nhận xét -Nhận xét chung phần KTBC Dạy 3.1 Giới thiệu -Giới thiệu trực tiếp mục tiêu tiết -Chú ý -Viết bảng: Ôn tập, cho em nối tiếp nhắc lại -Nhắc lại 3.2 Kiểm tra Tập đọc (pp thực hành) -Gọi vài HS lên bóc thăm đọc lại đoạn -Bóc thăm đọc trả lời Tập đọc học, sau trả lời câu hỏi có lien câu hỏi quan đến nội dung đọc tiết -Nhận xét, tuyên dương *Lưu ý: Những HS chưa đạt không ghi điểm mà cho HS nhà đọc lại tiết sau kiểm tra lại 3.3 Tìm học tuần theo mục lục Nhận xét, đánh giá theo Thơng tư 30/2014 BGD&ĐT 21 Bản Coppy Phịng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Tải gốc vào địa http://violet.vn/kich1987 sách (pp thực hành, luyện tập, thảo luận nhóm) -Gọi HS đọc câu hỏi -Giải thích yêu cầu tập -Cho em mở mục lục cuối sách tìm tuần 8, đọc học cho bạn ngồi chung nghe ngược lại -Gọi đại diện vài HS nối tiếp đọc trước lớp -GV lớp nhận xét, viết lại 3.4 Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị (pp thảo luận nhóm, đóng vai) -Cho HS đọc yêu cầu tập -Đính tập lên bảng -Hướng dẫn em làm + Chia HS thành nhóm, nhóm thảo luận đóng vai tình sau lên biểu diễn trước lớp -GV lớp nhận xét - Tuyên dương nhóm xử lý diễn hay Củng cố -Cho lớp đọc lại tập làm Dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn HS đọc lại tập đọc học , chuẩn bị tiết sau thi -Đọc câu hỏi -Chú ý -Thảo luận nhóm đơi -Đọc trước lớp -Đọc yêu cầu -Chú ý -Thực theo hướng dẫn - HS đọc - HS lắng nghe Thứ sáu ngày 24 tháng 10 năm 2013 (Tiết 45) Tốn TÌM SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG I Mục tiêu Kiến thức, kĩ : - Biết tìm x tập dạng x + a = b; a + x = b (với a, b số có khơng chữ số), sử dụng mối quan hệ thành phần kết phép cộng - Biết cách tìm số hạng biết tổng số hạng - Biết giải toán có phép trừ - Làm tập (a, b, c, d, e), ( cột 1, 2, 3) Các em giỏi làm thêm g, dòng 4, 5, Thái độ : HS ham học hỏi, mở rộng kiến thức II.Đồ dùng dạy học Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn tập Học sinh : SGK, chuẩn bị trước nhà… III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định tổ chức -Hát vui 2.Kiểm tra cũ - Khơng KTBC tiết trước kiểm tra -Phát kiểm tra, nhận xét làm em Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 BGD&ĐT 22 Bản Coppy Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Tải gốc vào địa http://violet.vn/kich1987 -Nhận xét chung Bài 3.1.Giới thiệu bài: - Giới thiệu trực tiếp tên : Tìm số hạng tổng -Viết bảng, gọi HS nối tiếp nhắc lại 3.2 Giới thiệu kí hiệu chữ cách tìm số hạng tổng (pp vấn đáp, giảng giải) -Đính tranh vẽ SGK hỏi lần lượt: +Trong hình có tổng cộng vng? +Hình lớn chia làm phần? +Phần thứ ô vuông, phần thứ hai ô vuông? -Nhận xét -GV hỏi tiếp để em tự điền vào chỗ trống +6 cộng bao nhiêu? + 10 trừ cho bao nhiêu? +4 10 trừ cho bao nhiêu? -Đính tiếp hình nói: +Có tất 10 vng, chia làm hai phần, phần thứ chưa biết đặt x (đọc ích-xì), phần thứ hai ô vuông, ta có x + = 10 Vậy x = 10 - ? x=? -Nhận xét, cho em điền kết vào SGK -Cho em đọc lại làm - Đính hình lên hỏi tương tự cho em điền vào SGK tiếp -Gợi ý cho em nêu kết luận” Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ số hạng -Cho em đọc thuộc 3.3 Thực hành (pp thực hành, luyện tập, thảo luận nhóm) Tìm x theo mẫu a x + = b x + =10 c x + = x =9–3 d x + = 19 e x + x = 14 x =6 -Giải thích, hướng dẫn làm mẫu -Cho em làm vào bảng con, em làm bảng lớp -Nhận xét làm em -Cho em đọc lại cách làm viết số thích hợp vào trống: Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 BGD&ĐT 23 -Chú ý -Nhắc lại -Chú ý trả lời câu hỏi + 10 ô vuông + phần + Bằng 10 + = 10 - + = 10 - - Nhận xét -Trả lời tương tự -Nêu ghi nhớ -Luyện đọc thuộc -Lắng nghe, nhận xét -Làm cá nhân, -Nhận xét -Đọc lại Bản Coppy Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Tải gốc vào địa http://violet.vn/kich1987 Số hạng 12 Số hạng 24 Tổng 10 34 -Giải thích yêu cầu tập -Chia nhóm cho em thảo luận làm cột 1,2,3 -Bao quát lớp -Nhậ xét làm nhóm Củng cố -Cho HS nhắc lại tựa vừa học (Tìm số hạng tổng) -Cho HS thi giải nhanh toán trang 45 -GV lớp quan sát, cổ vũ -Nhận xét,và tuyên dương Dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn em xem lại vừa học -Xem tiếp theo, viết 1, trang 46 vào (Tiết -Chú ý -Làm theo yêu cầu -Nhận xét - HS nhắc lại - HS thi - HS lắng nghe - HS lắng nghe ) Tiếng Việt KIỂM TRA GIỮA HKI (Tiết 8) (Tiết ) Tiếng Việt KIỂM TRA GIỮA HKI (Tiết 9) Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 BGD&ĐT 24 Bản Coppy ... Thông tư 30 /20 14 BGD&ĐT -Chú ý -Trả lời -Chú ý -Chú ý -Chia nhóm -Thảo luận nhóm -Trình bày kết -Nhận xét -Chú ý -Chú ý -Trình bày ý kiến -Chú ý - HS nhắc lại - HS nêu - HS lắng nghe - HS lắng... Dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn HS đọc lại tập đọc học -Trả lời câu hỏi -Vỉết bảng -Viết vào -Soát lỗi -Bắt lỗi lẫn - Nộp - HS viết - HS lắng nghe Thứ tư ngày 22 tháng 10 năm 20 14 (Tiết ) Tiếng Việt... 30 /20 14 BGD&ĐT -Lắng nghe, nhận xét -Thảo luận nhóm -Nhận xét -Chú ý -Làm mẫu -Làm theo yêu cầu -Nhận xét -? ?ọc -Trả lời câu hỏi -Làm -Nhận xét - HS nhắc tên Bản Coppy Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm