Giáo án lớp 2 chuẩn KTKN năm học 2014 - 2015 tuần 3

Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 TUẦN : 3 (Tiết 7 - 8) Thứ hai ngày 8 tháng 9 năm 2014 Tập đọc BẠN CỦA NAI NHỎ (2 tiết) I. Mục tiêu 1. Kiến thức, kĩ năng: + Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu; ngắt, nghỉ hơi đúng và rõ ràng + Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người, giúp người.( trả lời được các câu hỏi trong SGK). 2. Thái độ: Biết giúp đỡ bạn bè 3. Rèn KNS : + Xác định giá trị: có khả năng hiểu rõ những giá trị của bản thân, biết tôn trọng và thừa nhận người khác có những giá trị khác + Lắng nghe tích cực II. Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: + Hình như SGK photo phóng to. + Bảng phụ viết sẵn các câu khó. - Học sinh: SGK, sự chuẩn bị bài trước ở nhà III. Hoạt động dạy – học. Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổ định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ - Cho HS nhắc lại tựa bài cũ - Gọi lần lượt 2 HS đọc lại các đoạn trong bài và trả lời các câu hỏi có liên quan. - Nhận xét, tuyên dương. - Nhận xét phần KTBC 3. Dạy bài mới 3.1 Giới thiệu bài - Đính tranh phóng to cho HS quan sát, trả lời câu hỏi, dẫn dắt HS vào tựa bài Bạn của Nai Nhỏ. - Viết bảng tựa bài, gọi HS đọc nối tiếp. 3.2 Luyện đọc (pp thực hành, luyện tập) - GV đọc mẫu toàn bài với lời Nai Nhỏ hồn nhiên, ngây thơ, lời cha Nai Nhỏ lúc đầu lo ngại, sau vui vẻ, hài lòng. - Cho các em nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài - Hướng dẫn các em đọc các từ khó : ngăn cản, hích vai, nhanh nhẹn, hung ác, đuổi bắt, chắc khỏe, ngã ngửa - Chỉnh sửa phát âm sai cho các em. - Cho HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài, kết hợp hướng dẫn các em đọc các câu khó: -Hát vui - Làm việc thật là vui. - Đọc theo yêu cầu - Quan sát, trả lời câu hỏi. - Nhắc lại. - Chú ý lắng nghe. - Nối tiếp đọc từng câu. - Luyện đọc - Đọc theo hướng dẫn. Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy - 1 - Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 + Sói sắp tóm được Dê Non /thì bạn con đã kịp lao tới, /dùng đôi gạc chắc khỏe /húc sói ngã ngửa.// +Con trai bé bỏng của cha/ con có một người bạn như thế /thì cha không phải lo lắng một chút nào nữa.// - Chỉnh sửa phát âm cho các em. - Hướng dẫn các em tìm hiểu nghĩa từ mới. - Giải thích thêm các từ mà các em chưa hiểu. - Cho HS tiến hành luyện đọc theo nhóm 4 nối tiếp đọc từng đoạn trong bài. - Bao quát lớp, giúp các em còn yếu. - Tổ chức cho các nhóm thi đọc trước lớp. - GV và cả lớp nhận xét. - Cho cả lớp đọc đồng thanh toàn bài. Tiết 2 3.3 Hướng dẫn tìm hiểu bài. (pp vấn đáp, thảo luận nhóm, trình bày ý kiến) Câu 1. Nai Nhỏ xin phép cha đi đâu? Cha nai Nhỏ nói gì ? - Cho HS đọc câu hỏi. - Cho 1 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo đoạn 1 để tìm câu trả lời. - Cho các em trả lời. - GV và cả lớp nhận xét. - Tuyên dương các em trả lời đúng. Câu 2. Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe những hành động nào của bạn mình? (Lắng nghe tích cực) -Cho HS đọc câu hỏi. -Cho các em thảo luận nhóm đôi để tìm câu trả lời. -Gọi đại diện các nhóm trả lời. -GV và cả lớp nhận xét, tuyên dương các nhóm trả lời đúng. Câu 3. Mỗi hành động của bạn Nai Nhỏ nói lên một điểm tốt của bạn ấy. Em thích nhất điểm nào? (Xác định giá trị) -Cho HS đọc câu hỏi. -Giải thích câu hỏi. -Cho các em nêu và giải thích điểm mà các em thích -Gọi các em trả lời -GV và cả lớp nhận xét. Câu 4. Theo em, người bạn tốt là như thế nào ? (Xác định giá trị) - Đọc các từ được chú giải trong SGK: ngăn cản, hích vai, thông minh, hung ác, gạc - Luyện đọc trong nhóm. - Thi đọc - Đọc đồng thanh toàn bài. - Đọc câu hỏi - Đọc đoạn - Trả lời câu hỏi. -Đọc câu hỏi -Thảo luận nhóm đôi. -Trả lời câu hỏi -Nhận xét. -Đọc câu hỏi -Chú ý -Suy nghĩ tìm câu trả lời -Trả lời. -Nhận xét. -Đọc câu hỏi Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy - 2 - Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 -Cho HS đọc câu hỏi. -Cho các em thảo luận nhóm đôi để tìm câu trả lời. -Gọi đại diện các nhóm trả lời. -GV và cả lớp nhận xét, tuyên dương các nhóm trả lời đúng. 3.4 Luyện đọc lại. (pp thực hành) -GV phân vai cho các em đọc theo phân vai. -Theo dõi giúp đỡ các em còn yếu. -Liên hệ giáo dục các em : Phải biết quan tâm, giúp đỡ bạn bè như vậy mới là bạn tốt. Phải chọn bạn mà chơi đừng chơi với những bạn xấu. 4.Củng cố: (chia sẻ thông tin) -Cho 1 em nhắc lại tựa bài. - Em hãy kể lại một việc làm mà em đã giúp đỡ bạn khi bạn em gặp khó khăn ? 5. Dặn dò. -Nhận xét tiết học. -Dặn các em đọc lại bài, xem bài tiếp theo, viết bài vào vở -Thảo luận . -Trả lời câu hỏi -Nhận xét. -Luyện đọc theo phân vai. -Chú ý - HS nhắc lại - HS kể - HS nhắc lại (Tiết 11) Toán KIỂM TRA * Kiểm tra tập trung vào những nội dung sau : - Đọc, viết số có hai chữ số ; viết số liền trước số liền sau. - Kĩ năng thực hiện cộng trừ không nhớ trong phạm vi 100. - Giải bài toán bằng một phép tính đã học. - Đo, viết số đo độ dài đoạn thẳng. ĐỀ KIỂM TRA : (35 phút) 1) Đọc, viết các số sau : (2 điểm) a) Đọc số : - 89 : ………………………… (0,5 điểm) - 67 : ……………………… (0,5 điểm) b) Viết số : - Chín mươi : ………. (0,5 điểm) - Hai mươi mốt : …… (0,5 điểm) 2) a. Số liền trước của 41 là : ……… (0,5 điểm) b. Số liền sau của 99 là : ……… (0,5 điểm) 3) Tính : (4 điểm) 42 84 60 66 54 31 25 16 Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy - 3 - + - + - Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 4) Mai và Hồng làm được 36 bông hoa, riêng Hồng làm được 16 bông hoa. Hỏi Mai làm được bao nhiêu bông hoa ? (2 điểm) 5) Đo độ dài đoạn thẳng AB rồi viết số thích hợp vào chỗ chấm : (1 điểm) A B - Độ dài đoạn thẳng AB là : … cm (0,5 điểm) Hoặc : … dm (0,5 điểm) Thứ ba ngày 9 tháng 9 năm 2014 (Tiết 3) Tự nhiên và xã hội HỆ CƠ I. Mục tiêu 1. Kiến thức, kĩ năng: + Nêu được tên và chỉ được vị trí các vùng cơ chính : cơ đầu, cơ ngực, cơ lưng, cơ bụng, cơ tay, cơ chân. + HS khá biết được sự co duỗi của các bắp cơ khi cơ thể hoạt động. 2. Thái độ: HS có ý thức chăm tập thể dục II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Các tranh minh họa - Học sinh: SGK, sự chuẩn bị bài trước ở nhà III. Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ -Cho HS nhắc lại tựa bài cũ -Cho vài em nói lại các tên xương, khớp xương. -Nhận xét -Nhận xét phần KTBC 3.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài Giới thiệu trực tiếp tên bài mới: Hệ cơ. -Viết bảng, cho các em nhắc lại tựa bài. b.Bài mới Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (pp quan sát) -Đính tranh như SGK lên bảng cho các em quan sát. -Gọi nhiều em lên bảng chỉ và đọc tên các loại cơ như ghi chú. -GV vừa chỉ vào tranh vừa nói rõ lại tên các loại cơ cho các em nắm vững. -Xóa các chữ ghi chú đi -Cho các em luyện theo đôi để nhớ lại vị trí và tên các -Hát vui -Nhắc lại -Nói lại -Lắng nghe -Nối tiếp nhắc lại -Quan sát và trả lời -Đọc theo yêu cầu -Chú ý -Luyện theo đôi Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy - 4 - Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 cơ -Tổ chức cho các em thi chỉ và nói đúng tên các cơ. -GV và cả lớp nhận xét. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (pp thảo luận nhóm) -GV chia lớp thành 6 nhóm các nhóm sẽ thảo luận xem chuyện gì sẽ xảy ra nếu ta co hoặc duỗi tay ra. -Cho các em tiến hành thảo luận -Bao quát lớp -Cho đại diện các nhóm trả lời. -Cho các nhóm nhận xét lẫn nhau -GV và cả lớp nhận xét: Khi tay co thì cơ cũng co lại, khi duỗi tay thẳng ra thì cơ cũng thẳng ra. -GV hỏi HS muốn cho cơ săn chắc ta nên làm gì? -Cho các em trả lời, -Nhận xét 4. Củng cố (pp trò chơi) -Cho HS nhắc lại tựa bài. -Cho chơi trò chơi “ tôi bảo” 5. Dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn các em làm các bài tập trong VBT, chuẩn bị bài tiếp theo. -Thi chỉ và nói các tên cơ -Chú ý -Thảo luận nhóm -Trả lời -Nhận xét -Chú ý -Các em trả lời -Chú ý - HS nhắc lại tên bài - HS tiến hành chơi - HS lắng nghe (Tiết 12) Toán PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10 I. Mục tiêu 1. Kiến thức, kĩ năng: + Biết cộng hai số có tổng bằng 10. + Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số chưa biết trong phép cộng có tổng bằng 10. + Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có một số cho trước. + Biết cộng nhẩm : 10 cộng với số có một chữ số. + Biết xem giờ khi kim phút chỉ vào 12. + Làm được bài tập 1(cột 1, 2,3), 2, 3(dòng 1), 4. Các em giỏi làm được thêm bài 1 cột 4, bài 3 dòng 2, 3. 2. Thái độ: Ham học hỏi, mở rộng kiến thức II. Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Phiếu làm nhóm, bảng phụ viết sẵn các bài tập, đồng hồ. - Học sinh: SGK, sự chuẩn bị bài trước ở nhà III. Hoạt động dạy và học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra bài cũ. -Hát vui Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy - 5 - Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 Không KTBC vì tiết trước đã cho các em làm bài kiểm tra. -Nhận xét chung 3.Bài mới 3.1.Giới thiệu bài: - Giới thiệu những tiết trước các em đã học phép cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 100, hôm nay các em sẽ được làm quen với phép cộng có nhớ trong phạm vi 100. Bài đầu tiên là bài Phép cộng có tổng bằng 10. -Viết bảng, gọi HS nối tiếp nhắc lại. 3.2 Giới thiệu Phép cộng 6 +4 = 10. (pp giảng giải, nêu vấn đề) -GV lấy 6 que tính đưa lên và hỏi : Có mấy que tính? -Nhận xét, cho các em cùng lấy 6 que tính để trên bàn. -GV gài 6 que tính trên bảng và hỏi: Mình sẽ viết 6 vào cột chục hay cột đơn vị? -Nhận xét, viết bảng -Thực hiện tương tự như trên với số 4. -Chỉ vào số que tính dã lấy và hỏi : Có tất cả bao nhiêu que tính? -Nhận xét, cho các em nêu cách tính để được kết quả -GV bó 6 và 4 que tính lại thành một bó chục . Hỏi các em “ 6 cộng 4 bằng bao nhiêu?” -Nhận xét -Viết bảng như SGK, lưu ý cho HS nắm được 6 cộng 4 bằng 10, viết số 0 thẳng cột với số 6 và số 4, viết 1 ở cột chục bên tay phải. Chục Đơn vị + 6 4 1 0 -Hướng dẫn HS đặt tính rồi tính: + Đặt tính: Viết 6, sau đó viết 4 ngay phía dưới số 6 cho hai số này thẳng cột với nhau, viết dấu + ở giữa, kẽ ngang. + Tính: 6 cộng 4 bằng10, viết 0 thẳng cột với 6 và 4 , viết 1 ở phía bên phải. -Vậy 6 + 4 = 10. -Cho HS đọc lại -Cho HS đọc lại 4 + 6 =10 (vì đổi chỗ các số trong phép cộng). - Học sinh đem đồ dùng học tập ra -Chú ý -Nối tiếp nhắc lại -Trả lời -Lấy 6 que tính để lên bàn. - Trả lời : Viết vào cột đơn vị. -Thực hiện theo yêu cầu. -Trả lời: 10 que tính -Nêu cách tính -10 -Chú ý -Chú ý -Đọc theo yêu cầu Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy - 6 - Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 3.3 Làm bài tập. (pp thực hành, thảo luận nhóm) 1. Viết số tích hợp vào chỗ chấm: 9 + …=10 8 +…= 10 7 +…= 10 1 + =10 2 + = 10 3 +…= 10 10 = 9 +…. 10 =8 +…. 10 = 7+… 10 = 1 +… 10 =2+…. 10 = 3+… -Giải thích yêu cầu bài tập. -Cho các em tự làm vào phiếu cá nhân 3 cột đầu, 3 em làm trên bảng lớp. -Bao quát lớp. -Nhận xét bài của các em. 2. Tính: 7 5 2 1 4 + + + + + 3 5 8 9 6 -Giải thích yêu cầu bài tập. -Chia các em thành 7 nhóm, phát phiếu nhóm cho các em làm bài. -Nhận xét bài làm của các em. -Cho các em đọc lại bài. 3. Tính nhẩm: 7 + 3 +6 = 9 +1 + 2 = - Cho các em tự làm vào phiếu cá nhân, 2 em làm trên bảng lớp. -Nhận xét bài làm của các em. 4. Đồng hồ chỉ mấy giờ? -Quay kim đồng hồ lần lượt chỉ 7, 5, 10 giờ giống như SGK và gọi các em trả lời. -Nhận xét, tuyên dương các em trả lời đúng. 4. Củng cố -Cho HS nhắc lại tựa bài vừa học -Nhận xét và tuyên dương. 5. Dặn dò. -Nhận xét tiết học. -Dặn các em về xem bài vừa học, Xem bài tiếp theo, viết bài 2 trong SGK trang 13 vào vở. Chuẩn bị đồ dùng. -Đọc theo yêu cầu -Chú ý -Làm bài -Nhận xét và trả lời theo yêu cầu. -Chú ý -Làm bài theo nhóm - Chú ý -Đọc bài làm đúng. -Đọc bài toán -Làm bài -Chú ý - Trả lời theo đòng hồ. - HS nhắc lại: Phép cộng có tổng bằng 10 - HS lắng nghe (Tiết 3) Đạo đức BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (Tiết 1) I. Mục tiêu: Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy - 7 - Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 1. Kiến thức, kĩ năng: + Biết khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi. + Biết được vì sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi. + Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi. * HS khá giỏi biết nhắc nhở bạn bè nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi. 2. Thái độ: Biết nhận lỗi và sửa lỗi khi làm sai 3. Rèn KNS : + Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề trong tình huống mắc lỗi + Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm đối với việc làm của bản thân II. Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: + Tranh phóng to. + Bảng phụ viết sẵn các bài tập. - Học sinh: SGK, sự chuẩn bị bài trước ở nhà III. Hoạt động dạy học Tiết 1 Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ -Cho HS nhắc lại tựa bài cũ -Cho 4- 5 em nói tuần rồi em đã học tập sinh hoạt đúng giờ như thế nào. - Nhận xét, tuyên dương. - Nhận xét phần KTBC Dạy bài mới 3.1Giới thiệu bài -Cho HS quan sát tranh phóng to ở bài tập 1, cho các em nêu nhận xét nội dung tranh. -GV đọc câu chuyện Cái bình hoa trong SGK cho các em nghe để nhận xét theo các câu hỏi trong SGK. -Cho các em nêu nhận xét -Nhận xét và liên hệ giới thiệu tựa bài: biết nhận lỗi và sửa lỗi. -Viết bảng, cho các em nối tiếp nhắc lại tựa bài. 3.2.Bài mới * Bài tập 2: Hãy đánh dấu cộng vào ô vuông trước những ý kiến em cho là đúng (pp vấn đáp) -Cho các em lấy thẻ màu ra chuẩn bị làm bài tập. -GV hướng dẫn các em thực hiện: GV sẽ đính lần lượt các ý lên bảng, ý nào em cho là đúng thì đưa thẻ màu xanh, không đồng ý thì đưa thẻ màu đỏ. Cho các em giải thích ý kiến của mình, sau đó cho đưa thẻ lại để thống nhất ý kiến. -Tiến hành cho các em nêu ý của mình bằng thẻ màu : a. Người biết nhận lỗi là người trung thực dũng cảm -Hát vui -Nhắc lại -Nói theo yêu cầu -Quan sát tranh và trả lời câu hỏi -Chú ý -Nhận xét -Chú ý -Nối tiếp nhắc lại -Đọc yêu cầu. -Lầy thẻ màu. -Chú ý -Thực hiện bài tập Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy - 8 - Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 b. Nếu có lỗi thì cần tự sửa lỗi, không cần nhận lỗi. c. Nếu có lỗi chỉ cần tự nhận lỗi, không cần sửa lỗi. d. Cần biết nhận lỗi dù mọi người không biết mình mắc lỗi. e. Cần xin lỗi khi có lỗi với bạn bè và em nhỏ. f. Chỉ cần xin lỗi những người mình quen biết. -GV và cả lớp nhận xét. * Bài tập 3: em sẽ làm gì nếu em là bạn trong tranh (Giải quyết vấn đề) (Ra quyết định và giải quyết vấn đề trong tình huống mắc lỗi) -Đính tranh phóng to lên bảng, cho các em nói nội dung tranh: +Tranh 1: Một bạn hứa đợi bạn mình đi học nhưng không đợi. +Tranh 2: Bạn trong tranh quên dọn nhà theo lời mẹ dặn. +Tranh 3: Bạn trai lở làm rách sách của bạn gái. + Tranh 5: Bạn trong tranh chưa làm bài tập ở nhà. -Cho nhiều em nói lên cách ứng xử của mình ở mỗi tranh. -GV nhận xét và nêu cách ứng sử hợp lí nhất trong mỗi tình huống. 4. Củng cố - Cho các em nhắc lại tựa bài - Cho 3-4 HS nói cách ứng xử của mình trong tình huống "Em quên làm bài tập ở nhà". - Nhận xét 5. Dặn dò. - Nhận xét tiết học. - Dặn các em về thực hành nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi. -Nhận xét -Nói nội dung tranh - Nói cách ứng xử của mình. -Chú ý - HS nhắc lại: Biết nhận lỗi và sửa lỗi - HS nêu - HS lắng nghe - HS lắng nghe (Tiết 5) Chính tả (tập chép) BẠN CỦA NAI NHỎ I .Mục tiêu 1. Kiến thức, kĩ năng: + Chép lại chính xác; trình bài đúng đoạn tóm tắt trong bài Bạn của Nai Nhỏ (SGK). + Làm được các bài tập 2,3a. 2. Thái độ: Có ý thức viết đúng, đẹp II . Đồ dùng dạy học - Giáo viên: + Bảng phụ viết bài chính tả, viết bài tập. + Phiếu làm nhóm. - Học sinh : SGK, sự chuẩn bị bài trước ở nhà Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy - 9 - Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 III. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ -Cho HS nhắc lại tựa bài cũ -Cho 2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng con các từ tiết trước sai, sau đó viết tên của một bạn trong lớp. - Nhận xét, tuyên dương. - Nhận xét phần KTBC 3. Dạy bài mới 3.1 Giới thiệu bài - Giới thiệu: Hôm qua các em đã học bài tập đọc Bạn của Nai Nhỏ, hôm nay chúng ta sẽ nhìn bảng phụ viết lại đoạn tóm tắt trong SGK trang 24. -Viết bảng , cho các em nối tiếp nhắc lại. 3.2 Hướng dẫn tập chép (pp vấn đáp) -Đính bảng phụ viết bài tập chép lên bảng -GV đọc mẫu cho các em đọc thầm theo. -Gọi 2 em đọc lại -Đặt câu hỏi cho các em tìm hiểu đoạn viết: +Đoạn này được chép từ bài nào? +Đoạn chép có mấy câu? +Những chữ nào trong bài viết hoa ? Vì sao? +Cuối mỗi câu có dấu gì? -Nhận xét. -Hướng dẫn các em viết các tiếng khó trong bài: Nai Nhỏ, khỏe, nhanh nhẹn, liều, cứu, yên lòng. -Cho các em đọc lại các tiếng đã viết. 3.3 Chép bài (pp thực hành, luyện tập) -Cho HS chuẩn bị vở chép bài -Cho các em nhìn bảng phụ viết bài. -Bao quát lớp: nhắc nhở các ngồi viết, cầm bút, đặt vở. -Cho các em soát lỗi lại. -Thu 7-8 vở -Nhận xét các chữ các em sai nhiều. 3.4 Làm bài tập (pp thực hành, luyện tập) * Bài tập 2 : Điền vào chỗ trống ng hoăc ngh ? …ày tháng, …ỉ ngơi, ……ười bạn, ….ề nghiệp. -Đính bảng phụ viết sẵn bài tập. -Đọc yêu cầu bài tập. -Giải thích yêu cầu bài tập - Cho các em suy nghĩ làm vào bảng con -Nhận xét bài làm của các em. -Cho các em đọc lại bài làm của các em. -Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng -Chú ý -Nối tiếp nhắc lại -Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi -Đánh vần và viết vào bảng con -Đọc lại -Chuẩn bị vở theo yêu cầu -Viết bài -Soát lỗi -Nộp vở -Chú ý -Lắng nghe -Chú ý -Làm bài -Đọc lại Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy - 10 - [...]... cầu -Nhận xét - ọc theo yêu cầu -Thảo luận nhóm đôi -Nhận xét - ọc yêu cầu -Làm bài -Nhận xét - Đọc cách tính của mỗi bài - ọc bài toán -Trả lời câu hỏi dựa theo bài toán + 14 học sinh + 16 học sinh + Lớp học đó có tất cả bao nhiêu học sinh? -Nêu cách làm -Làm bài theo yêu cầu -Nhận xét -Sửa bài nếu sai - Đọc yêu cầu Bản Coppy - 21 - Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường 1 Giáo viên soạn... bảng lớp, lớp viết bảng con các tiếng sai nhiều -GV và cả lớp nhận xét 5 Dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn các em xem lại các tiếng khó, bị sai Làm bài tập 1,2a trong VBT Xem bài tiếp theo - ánh vần và viết vào bảng con - ọc lại -Chuẩn bị vở theo yêu cầu -Viết bài -Soát lỗi -Nộp vở -Chú ý -Lắng nghe -Chú ý -Làm bài - ọc lại -Chú ý -Thảo luận nhóm - HS nhận xét - HS nhắc lại tên bài - HS viết bảng con - HS... bài -Nhận xét - Cho các em tự làm vào vở, 1 em làm bảng lớp -GV bao quát lớp, giúp các em còn lúng túng -GV và cả lớp nhận xét bài làm của bạn: Bài giải 14 Lớp học đó có tất cả số học sinh là: + 14 + 16 = 30 (học sinh) 16 Đáp số: 30 học sinh 30 -Cho các em sửa bài nếu sai - GV nhận xét Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30 /20 14 của BGD&ĐT -Nối tiếp nhắc lại -Chú ý lắng nghe -Thực hiện theo yêu cầu -Nhận... quả -Học thuộc -Thi -Làm nhóm đôi theo sự phân công -Nhận xét - ọc bài 5 + 9 -Giải thích, hướng dẫn các em cách -Cho các em làm lần lượt vào bảng con, 5 em lên làm trên bảng lớp -Nhận xét bài của các em -Cho các em đọc lại bài làm đúng Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30 /20 14 của BGD&ĐT -Chý ý -Làm bài -Nhận xét - ọc cách tính Bản Coppy - 27 - Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường 1 Giáo. .. 6 48 + 12 3 + 27 -Cho các em làm bảng con, 3 em lần lượt làm bảng lớp -GV và cả lớp nhận xét -Cho các em đọc cách tính sau mỗi bài 4 Một lớp học có 14 học sinh nữ và 16 học sinh nam Hỏi lớp học đó có tất cả bao nhiêu học sinh ? -Cho các em đọc bài toán -Cho các em tự nêu tóm tắt theo câu hỏi: +Nữ bao nhiêu học sinh? +Nam bao nhiêu học sinh? +Bài toán hỏi gì ? - GV và cả lớp nhận xét -Cho các em nêu... 4 Củng cố - Cho các em nhắc lại tựa bài - Cho 2 em thi kể lại câu chuyện Gọi bạn - GV và cả lớp nhận xét - Tuyên dương các em kể hay 5 Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn các em về làm bài 3 vào vở (Tiết 3) - ọc các câu trong chuyện -Sắp xếp -Kể trước lớp -Chú ý nghe hướng dẫn -Làm vào phiếu - ọc bảng danh sách - HS nêu: Sắp xếp câu trong bài Lập danh sách học sinh - HS thi kể - HS lắng nghe - HS lắng... theo, viết bài vào vở -Chú ý - ọc câu hỏi -Suy nghĩ tìm câu trả lời -Trả lời câu hỏi -Nhận xét -Chú ý - ọc theo hướng dẫn -Thi đọc - HS nhắc lại - HS thi đọc - HS lắng nghe - HS lắng nghe (Tiết 13) Toán 26 + 4 ; 36 + 24 I Mục tiêu 1 Kiến thức, kĩ năng: + Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4 ; 36 + 24 + Biết giải bài toán bằng một phép cộng + Làm được bài tập 1 ,2 Các em khá giỏi... +Bài toán hỏi ta điều gì ? Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30 /20 14 của BGD&ĐT -Chú ý -Làm bài -Nhận xét - ọc cách tính - ọc bài toán -Trả lời + 22 con gà +18 con gà +Hỏi hai nhà nuôi được tất cả bao Bản Coppy - 17 - Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường 1 Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 nhiêu con gà? -Nhận xét, -Cho vài em nêu cách làm, -Cho... (BT3) 2 Thái độ: Ham học hỏi, mở rộng kiến thức II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Tranh phóng to như SGK, phiếu làm nhóm - Học sinh: SGK, sự chuẩn bị bài trước ở nhà III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS 1 Ổn định tổ chức -Hát vui 2 Kiểm tra bài cũ - Cho HS nhắc lại tựa bài cũ -Nhắc lại - Cho 2 em lần lượt nêu các từ có tiếng học, có tiếng -Nêu theo yêu cầu tập -Nhận xét -Viết... thêm bài 3 2 Thái độ: Cẩn thận, tính toán chính xác II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn các bài tập, bộ đồ dùng dạy học toán - Học sinh: SGK, sự chuẩn bị bài trước ở nhà III Hoạt động dạy và học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định tổ chức -Hát vui 2. Kiểm tra bài cũ -Cho HS nhắc lại tựa bài cũ -Phép cộng có tổng bằng 10 - Gọi 2 HS làm bảng lớp, lớp làm bảng con theo bài -Làm bài . bảng con - ọc lại -Chuẩn bị vở theo yêu cầu -Viết bài -Soát lỗi -Nộp vở -Chú ý -Lắng nghe -Chú ý -Làm bài - ọc lại Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30 /20 14 của BGD&ĐT Bản Coppy - 10 - Phòng. ……… (0,5 điểm) 3) Tính : (4 điểm) 42 84 60 66 54 31 25 16 Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30 /20 14 của BGD&ĐT Bản Coppy - 3 - + - + - Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn :. tất cả 60 que tính. -Nêu cách tính. -Chú ý -Chú ý theo sự hướng dẫn. -Nhắc lại -Làm vào bảng con. -Chú ý. -Chú ý -Làm bài. -Nhận xét. - ọc cách tính. - ọc bài toán. -Trả lời + 22 con gà. +18 con