Giáo án lớp 2 năm học 2014 - 2015 tuần 17

LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 2A 1 TUẦN 17 Thứ Môn Tên bài dạy Hai 15/12 Tập đọc Tìm ngọc Tập đọc Tìm ngọc Toán Ơn tập về phép cộng và phép trừ Ba 16/12 Chính tả Tìm ngọc Kể chuyện Tìm ngọc Toán Ơn tập về phép cộng và phép trừ Tư 17/12 Tập viết Chữ hoa Ơ, Ơ Tập đọc Gà “ tỉ tê” với gà Toán Ơn tập về phép cộng và phép trừ Đạo đức Giữ trật tự, vệ sinh nơi cơng cộng Năm 18/12 Chính tả Gà “ tỉ tê” với gà LTVC Từ ngữ về vật ni. Câu kiểu Ai thế nào? Toán Ơn tập về hình học TNXH Phòng tránh ngã khi ở trường Sáu 19/12 Tập làm văn Ngạc nhiên, thích thú. Lập thời gian biểu Toán Ơn tập về đo lường Thủ cơng Gấp cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe SHTT GVCN: Thứ hai, ngày 15 tháng 12 năm 2017 1 Tập đọc TÌM NGỌC I/ MỤC TIÊU : - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; biết đọc với giọng kể chậm rãi. - Hiểu ND: Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà rất tình nghóa, thông minh, thực sự là bạn của con người. ( trả lời được CH 1,2,3) * HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 4. II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : 2.Học sinh : Sách Tiếng việt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. n đònh 2. Bài cũ : -Gọi 3 em đọc bài và trả lời câu hỏi -Nhận xét,. 3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Tìm ngọc GV hỏi Bức tranh vẽ cảnh gì ? -Chó và Mèo đang âu yếm bên cạnh một chàng trai -Thái độ của những nhân vật trong tranh ra sao ? -Rất tình cảm -Chỉ vào bức tranh : (Truyền đạt) Chó mèo là những vật nuôi trong nhà rất gần gũi với các em. Bài học hôm nay sẽ cho các em thấy chúng thông minh và tình nghóa như thế nào. Hoạt động 1 : Luyện đọc. Mục tiêu: Đọc trơn đoạn 1-2-3. Nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. Biết đọc truyện bằng giọng nhẹ nhàng tình cảm. -Giáo viên đọc mẫu lần 1, giọng nhẹ nhàng, tình cảm, khẩn trương. Đọc từng câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó . :nuốt, ngoạm, rắn nước, Long Vương, đánh tráo, toan rỉa thòt . Đọc từng đoạn trước lớp. Xưa/ có chàng trai/ thấy một bọn trẻ đònh giết con rắn nước/ liền bỏ tiền ra mua,/ rồi thả rắn đi.// Không ngờ/ con rắn ấy là con của Long Vương. Hát HS đọc bài trả lời câu hỏi HS nhắc lại . . -Theo dõi đọc thầm. -1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc thầm. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết . -HS luyện đọc các từ -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. 2 Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc. -Hướng dẫn đọc chú giải : (SGK/ tr 139) Long Vương, thợ kim hoàn, đánh tráo. - Đọc từng đoạn trong nhóm Nhận xét cho điểm. Hoạt động 2 : Tìm hiểu đoạn 1-2-3. Mục tiêu : Hiểu được tình nghóa của Chó và Mèo dành cho chàng trai bằng hành động đi tìm ngọc -Gọi 1 em đọc. Hỏi đáp : -Gặp bọn trẻ đònh giết con rắn chàng trai đã làm gì ? -Bỏ tiền ra mua rồi thả rắn đi -Con rắn đó có gì kì lạ ? -Là con của Long Vương -Rắn tặng chàng trai vật quý gì ? -Một viên ngọc quý -Ai đánh tráo viên ngọc ? -Người thợ kim hoàn -Vì sao anh ta tìm cách đánh tráo viên ngọc ? -Vì anh biết đó là viên ngọc quý -Thái độ của anh chàng ra sao ? -Rất buồn 4.Củng cố : Gọi 1 em đọc lại đoạn 1-2-3. Chuyển ý : Chó và Mèo đã làm gì để lấy lại viên ngọc quý ở nhà người thợ kim hoàn, lấy được viên ngọc quý rồi và chuyện gì sẽ xảy ra nữa, chúng ta cùng tìm hiểu qua tiết 2. Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài. -3 HS đọc chú giải: -HS đọc từng đoạn 1-2-3 nối tiếp trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm - Đồng thanh. -1 em đọc cả bài. -1 em đọc đoạn 1-2-3. HS trả lới . . HS trả lới . HS trả lới . HS trả lới . . -Đọc bài và tìm hiểu đoạn 4-5-6. TÌM NGỌC TIẾT 2 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. n đònh 2.Bài cũ : Gọi 4 em đọc bài. -Nhận xét, cho điểm. 3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài Tìm ngọc Hoạt động 1 : Luyện đọc đoạn 4-5-6. -Giáo viên đọc mẫu đoạn 4-5-6. Chú ý giọng nhanh, hồi hộp, bất ngờ, đoạn cuối vui, chậm rãi. -Luyện phát âm. : ngậm, bỏ tiền, thả rắn, Long Vương. -Luyện ngắt giọng : -Mèo liền nhảy tới/ ngoạm ngọc/ chạy biến.// Nào ngờ,/ vừa đi một quãng/ thì có con quạ sà xuống/ đớp ngọc/ rồi bay lên Hát -4 em đọc rõ ràng rành mạch, ngắt câu đúng. -Theo dõi đọc thầm. -Phát âm các từ -Luyện đọc câu dài, khó ngắt. 3 cao.// -Giảng từ : ngoạm ngọc : động tác dùng miệng giữ lấy ngọc thật chặt không rơi ra được. -Đọc từng câu. -Đọc cả đoạn. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. -Chuyện gì xảy ra khi chó ngậm ngọc mang về? -Chó làm rơi ngọc bò cá nuốt mất. -Khi bò Cá đớp mất ngọc, Chó- Mèo đã làm gì ? -Rình bên sông, thấy có người đánh được cá, mổ ruột cá có ngọc. Mèo nhảy tới ngoạm ngọc chạy -Lần này con nào sẽ mang ngọc về ? -Mèo đội trên đầu -Chúng có mang ngọc về được không ? Vì sao ? -Không vì bò quạ lớn đớp lấy rồi bay lên cao. -Mèo nghó ra kế gì ? -Giả vờ chết để lừa quạ. -Qụa có bò mắc mưu không và nó phải làm gì ? -Qụa mắc mưu, van lạy xin trả ngọc. -Thái độ của chàng trai như thế nào khi thấy ngọc ? -Mừng rỡ -Tìm những từ ngữ khen ngợi Chó và Mèo ? -Thông minh, tình nghóa -Luyện đọc lại. -Nhận xét. 4. Củng cố : -Em biết điều gì qua câu chuyện ? -Chó, Mèo là những con vật gần gũi -Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ? -Phải sống đoàn kết với mọi người xung quanh. -Giáo dục tư tưởng :Nhận xét 5. Nhận xét – dặn dò GV nhận xét tiết học Dặn HS đọc bài -HS trả lời theo ý của các em. -HS nối tiếp đọc từng câu cho đến hết. -Đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm. - Đồng thanh. -1 em giỏi đọc đoạn 4-5-6 . Lớp theo dõi đọc thầm. HS trả lới . HS trả lới HS trả lới . HS trả lới -Đọc bài. -Đọc bài. HS trả lới @? Môn: Toán. 4 ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I/ MỤC TIÊU : - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm. - Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán về nhiều hơn. - Bài 1, Bài 2, Bài 3 (a), Bài 4. II/ CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : Ghi bảng bài 3,4. 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1 n đònh 2. Bài cũ . -Ghi : 100 – 38 100 - 7 100 – x = 53 -Nhận xét,. 3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Ôn tập về phép cộng và phép trừ. Hoạt động : Giới thiệu ngày giờ. Bài 1 : Yêu cầu gì ? -Viết bảng : 9 + 7 = ? 9 + 7 = 16. -Viết tiếp : 7 + 9 = ? có cần nhẩm để tìm kết quả ? Vì sao ? Không cần vì đã biết : 9 + 7 = 16, có thể ghi ngay 7 + 9 = 16. Vì khi đổi chỗ các số hạng thì tổng không đổi. -Viết tiếp : 16 – 9 = ? 16 – 9 = 7 -9 + 7 = 16 có cần nhẩm để tìm 16 – 9 ? vì sao ? -Không cần vì khi lấy tổng trừ đi số hạng này sẽ được số hạng kia. -16 – 7 = 9. -Đọc kết quả 16 – 7 = ? -Yêu cầu học sinh làm tiếp. -Nhận xét, cho điểm. Bài 2 : Yêu cầu gì ? -Đặt tính. -Khi đặt tính phải chú ý gì ? -Đặt sao cho đơn vò thẳng cột với đơn vò, chục thẳng cột với chục. -Bắt đầu tính từ đâu ? -Từ hàng đơn vò -Nhận xét. -Nêu cụ thể cách tính : 38 + 42, 36 + 64, 81 – 27, 100 – 42. Bài 3: Yêu cầu gì ? Hát Lớp bảng con. HS nhắc lại -Tính nhẩm. -Nhẩm, báo kết quả: - HS trả lới -Nhẩm :. HS trả lới -Làm vở BT. HS đọc sửa bài. HS trả lới -3 em lên bảng làm. Lớp làm vở. -Nhận xét. -4 em trả lời. 5 -Viết bảng : -9 + 1 → c + 7 → c -Hỏi : 9 + 8 = ? -9 + 8 = 17 -Hãy so sánh 1 + 7 và 8 ? -1 + 7 = 8. -Vậy 9 + 1 + 7 = 17 có cần nhẩm 9 + 8 không vì sao ? -Không cần vì 9 + 8 = 9 + 1 + 7 ta ghi ngay kết quả là 17. -Kết luận : Khi cộng một số với một tổng cũng bằng cộng số ấy với các số hạng của tổng. -Nhận xét, cho điểm. Bài 4 : Gọi 1 em đọc đề. -Bài toán cho biết gì ? -Lớp 2A trồng được 48 cây. Lớp 2B trồng nhiều hơn 12 cây -Bài toán hỏi gì ? Số cây lớp 2B trồng được -Bài toán thuộc dạng gì ? -Bài toán về nhiều hơn. -Yêu cầu HS tóm tắt và giải? -Tóm tắt . Lớp 2A : 48 cây. Lớp 2B : 12 cây. ? cây. Giải. Số cây lớp 2B trồng được : 48 + 12 = 60 (cây) Đáp số : 60 cây. -Nhận xét, cho điểm. Bài 5 : Yêu cầu gì ? -Điền số thích hợp vào c . -GV viết bảng : 72 + c = 72. -Hỏi điền số nào vào ô trống vì sao ? -Điền số 0 vì 72 + 0 = 72. -Em làm thế nào để tìm ra 0 ? -Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết : 72 – 72 = 0. -72 + 0 = ?, 85 + 0 = ? Muốn tìm số trừ lấy số bò trừ trừ đi hiệu : 85 – 85 = 0.72 + 0 = 72, 85 + 0 = 85. -Vậy khi cộng một số với 0 thì kết quả thế nào ? Bằng chính số đó -Kết luận : Một số trừ đi 0 vẫn bằng chính số đó . -Nhận xét, cho điểm. 4. Củng cố : Hôm nay học bài gì? Giáo dục tư tưởng. 5. Nhận xét – dặn dò. Nhận xét tiết học. -Nhẩm rồi ghi kết quả. . -2-3 em nhắc lại. -Làm tiếp vở BT. -1 em đọc đề. . HS trả lới - HS trả lới HS làm bài HS trả lới -HS tự làm phần b. - -Nhiều em nhắc lại. 6 *************************** Thứ ba, ngày 16 tháng 12 năm 2014 CHÍNH TẢ- NGHE VIẾT TÌM NGỌC PHÂN BIỆT UI/ UY, R/ D/ GI, ET/ EC. I/ MỤC TIÊU : -Nghe – viết chính xác bài CT, trình bài đúng tóm tắt câu chuyện Tìm ngọc. - Làm đúng BT2, BT(3) a/b, hoặc BT phương ngữ do GV soạn. II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn tóm tắt truyện “Tìm ngọc” . Viết sẵn BT3. 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. n đònh 2.Bài cũ : Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở tiết học trước. Giáo viên đọc . trâu, ra ngoài ruộng, nông gia, quản công.Viết bảng con. -Nhận xét. 3 Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Chính tả (nghe viết) : Tìm ngọc Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết. a/ Nội dung đoạn viết: Bảng phụ. -Giáo viên đọc mẫu bài viết. -Đoạn văn nói về nhân vật nào ? -Chó, Mèo, chàng trai. -Ai tặng cho chàng trai viên ngọc ? -Long Vương. -Nhờ đâu Chó, Mèo lấy được ngọc ? -Thông minh mưu mẹo. -Chó, Mèo là những con vật như thế nào ? -Thông minh, tình nghóa. b/ Hướng dẫn trình bày . -Đoạn văn có mấy câu ? -4 câu -Trong bài những chữ nào cần viết hoa vì sao ? -Tên riêng và chữ đầu câu. c/ Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ khó. Long Vương, mưu mẹo, tình nghóa, thông minh. -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. Hát -HS nêu các từ viết sai. -3 em lên bảng viết : . HS nhắc lại -1-2 em nhìn bảng đọc lại. Hs trả lời Hs trả lời Hs trả lời -HS nêu các từ khó : 7 -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. d/ Viết chính tả : -GV nhắc nhở cách viết và trình bày. Đọc từng câu từng từ cả bài. -Đọc lại cho HS soát lỗi . Chấm vở, nhận xét. Hoạt động 2 : Bài tập. Bài 2 : Yêu cầu gì ? -Tìm 3 tiếng chứa vần ui, 3 tiếng chứa vần uy. -Hướng dẫn sửa. Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 284). Bài 3 : Yêu cầu gì ? -Tìm các từ chỉ đồ dùng bắt đầu bằng ch. Tìm 3 tiếng có thanh hỏi, 3 tiếng có thanh ngã. -GV : Cho học sinh chọn BTa hoặc BTb làm vào bảng con. -Nhận xét, chỉnh sửa . -Chốt lời giải đúng (SGV/ tr 284). 4. Củng cố : Cho HS viết các từ còn sai nhiều Tuyên dương HS tập chép và làm bài tập đúng. - Giáo dục tính cẩn thận 5. Nhận xet – dặn dò: GV nhận xét tiết học. Dặn HS về sửa lỗi còn sai. -Viết bảng . -Nghe đọc, viết vào vở. -Sửa lỗi. Hs trả lời HS tìm từ -HS các nhóm làm trên băng giấy to. -Lên dán bảng. -Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng. @? Kể chuyện t×m ngäc I. Mục tiêu: - Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn của câu chuyện. * HS khá giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện (BT2) II. Chuẩn bò: GV: HS: III. Các hoạt động dạy học Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1.ỉn ®Þnh 2. KiĨm tra bµi cò - Gäi h/s kĨ l¹i chun: Con chã nhµ hµng xãm. - NhËn xÐt- §¸nh gi¸. 3. Bµi míi: a, GT bµi: H¸t - 2h/s nèi tiÕp kĨ. 8 - Ghi ®Çu bµi: b, HD KĨ chun: * Dùa vµo tranh vÏ, kĨ l¹i tõng ®o¹n cđa c©u chun. - Treo tranh y/c HS quan s¸t tranh vµ kĨ trong nhãm. - Gäi c¸c nhãm kĨ. - Tranh1: + Ngµy xa ë mét lµng nä cã mét chµng trai tèt bơng. Mét h«m chµng gỈp bän trỴ ®Þnh giÕt mét con r¾n níc, chµng ®· cøu con r¾n tho¸t chÕt. Con r¾n ®· tỈng chµng mét viªn ngäc q. - Tranh 2: + Ngêi lµm thỵ kim hoµn ®¸nh tr¸o viªn ngäc q. MÌo vµ Chã ®i t×m gióp. - Tranh 3: + §Õn nhµ thỵ lim hoµn, MÌo b¾t ngay mét con cht. Cht sỵ qu¸ van xin tha vµ høa sÏ t×m gióp viªn ngäc. - Tranh 4: + Chã lµm r¬i viªn ngäc xng níc. Con c¸ ®íp mÊt viªn ngäc. Ngêi ®¸nh c¸ b¾t ®ỵc c¸ mỉ rt thÊy ngäc MÌo liỊn nh¶y tíi ngo¹m ngäc ch¹y mÊt. - Tranh 5: + MÌo ®éi lªn ®Çu kh«ng ngê con qu¹ sµ xng cíp ngäc bay lªn cao. MÌo bÌn vê chÕt. Qu¹ tróng kÕ toan sµ xng rØa thÞt MÌo. MÌo nh¶y xỉ lªn vå . Qu¹ van l¹y, xin tr¶ ngäc. Tranh 6: Ci cïng chã vµ mÌo ®· mang ®ỵc ngäc vỊ cho chđ. Chµng trai v« cïng mõng rì «m hai con vËt th«ng minh vµ t×nh nghÜa vµo lßng. - NhËn xÐt- ®¸nh gi¸. * KĨ l¹i toµn bé c©u chun. - YC c¸c nhãm kĨ. - NhËn xÐt ®¸nh gi¸. 4, Cđng cè : Hôm nay các em kể chuyện gì? Qua câu chuyện này muốn dạy em điều gì? 5. Nhận xét tiết học - NhËn xÐt tiÕt häc. - VỊ nhµ tËp kĨ l¹i c©u chun. - T×m ngäc - Quan s¸t tranh – kĨ theo néi dung tranh. HS trả lời HS trả lời HS trả lời HS trả lời - C¸c nhãm thi kĨ. - NhËn xÐt bỉ sung. - §¹i diƯn nhãm thi kĨ l¹i toµn bé c©u chun. - 2 h/s kĨ toµn bé c©u chun. - NhËn xÐt – b×nh chän. Tìm ngọc Yêu thương các con vật nuôi trong gia đình ********************************* Môn: Toán. ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ TRỪ Tiếp theo I/ MỤC TIÊU : - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm. - Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán về ít hơn. - Bài 1, Bài 2, Bài 3 (a,c), Bài 4. 9 II/ CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1 n đònh 2. Bài cũ . -Ghi bảng : 91 – 37 85 – 49 39 + 16 - 27 -Nhận xét,. 3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. n tập về phép cộng và trừ tiếp theo Hoạt động 2 : Ôn tập. Bài 1 : Yêu cầu gì ? -Yêu cầu HS tự nhẩm. Bài 2: Yêu cầu gì ? Đặt tính và tính -Nêu cách thực hiện phép tính : 90 – 32, 56 + 44, 100 - 7. -Nhận xét, cho điểm. Bài 3 : Yêu cầu làm gì ? Điền số thích hợp -Viết bảng : 17 - 3→ c - 6→ c -Điền mấy vào ô trống ? -Điền 14 vì 17 – 3 = 14 -Điền 8 vì 14 – 6 = 8 -Ở đây ta thực hiện liên tiếp mấy phép trừ ? Thực hiện từ đâu ? -2 phép trừ, thực hiện từ trái sang phải. -Viết : 17 – 3 – 6 = ? 17 – 3 = 14, 14 – 6 = 8 -Kết luận : 17 – 3 – 6 = 17 – 9 vì khi trừ đi một tổng ta có thể thực hiện trừ liên tiếp các số hạng của tổng. –Nhận xét, cho điểm. Bài 4 : Gọi 1 em đọc đề. -Bài toán cho biết gì ? -Thùng to 60 lít, thùng bé ít hơn 22 lít. -Bài toán hỏi gì ? -Thùng bé đựng bao nhiêu lít -Bài toán thuộc dạng gì ? Hát -3 em lên bảng tính. -Lớp làm bảng con. HS nhắc lại Tự nhẩm, nhiều em nối tiếp báo kết quả. -3 em lên bảng làm Nhận xét Đ-S. -3 em trả lời. HS điền Hs trả lời -HS nhẩm kết quả : -Vài em nhắc lại. -3em lên bảng làm tiếp. Lớp làm vở. -Nhận xét. -1 em đọc đề. Hs trả lời . 10 [...]... : cao 5 li) 2 dòngÔ, Ơ (cỡ nhỏ :cao 2, 5 li) 1 dòng Ơn (cỡ vừa) 1 dòng Ơn (cỡ nhỏ) - n sâu nghóa nặng ( cỡ nhỏ -Chú ý chỉnh sửa cho các em 12 Hs trả lời -3 - 5 em nhắc lại -2 -3 em nhắc lại -Cả lớp viết trên không -Viết vào bảng - ọc : Ô, Ơ -2 - 3 em đọc : -Quan sát Hs trả lời Hs trả lời Hs trả lời -Bảng con : -Viết vở Hoàn thành bài viết con .4.Củng cố : Nhận xét bài viết của học sinh -Khen ngợi những... nào ? -Lấy hiệu cộng với số trừ -HS thực hiện x – 28 = 14 x = 14 + 28 x = 42 -Viết tiếp :35 – x = 15 -Tại sao x = 35 – 17 ? -Vì x là số trừ Lấy số bò trừ trừ đi hiệu Bài 4 : -Vẽ hình và đánh số từng phần -Yêu cầu HS kể tên các hình tứ giác ghép đôi, ghép ba, ghép tư -Hình (1 ,2) , Hình (1 ,2, 4), Hình (1 ,2, 3), Hình (2, 3,4,5) -Có tất cả bao nhiêu hình tứ giác ? -Có tất cả 4 hình tứ giác -Khoanh câu D -Nhận... dưới II Đánh giá lại tình hình của tuần qua - Nề nếp, vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học, trang phục của các em tương đối tốt – Một số em tác phong chưa tốt - Nhận xét tổ trực nhật - Nhận xét về tình hình học tập của từng học sinh trong lớp – Một số em về nhà khơng học bài - Ngơn ngữ giao tiếp hàng ngày - Quan hệ bạn bè trong lớp III Kết quả giáo dục tuần tới: - Đi học chun cần, ra vào lớp đúng giờ - Vệ...-Bài toán về ít hơn Thùng to : 60l Thùng bé : 22 l ?l Giải Thùng nhỏ đựng : 60 – 22 = 38 (l) Đáp số 38 l 4 Củng cố : Hôm nay học bài gì? Giáo dục tính cẩn thận khi làm tính 5 Nhận xét – dặn dò -Nhận xét tiết học Dặn HS ôn bài HS làm bài, lớp làm vào vở Hs trả lời @? Thứ tư, ngày 17 tháng 12 năm 20 14 TẬP VIẾT CHỮ Ô, Ơ HOA I/ MỤC TIÊU : - Viết đúng 2 chữ Ô, Ơ ( một dòng cỡ vừa,... giờ sáng -Em học bài lúc 8 giờ tối -Nhận xét 3.Dạy bài mới : - n tập về đo lường Luyện tập Bài 1 : Cho học sinh tự làm bài -Hướng dẫn trả lời trong SGK Nhận xét Bài 2: Yêu cầu gì ? Hát HS nối Hs trả lời -Tự làm bài HS làm bài -Phát cho mỗi nhóm phiếu giao việc -Con vòt cân nặng 3 kg -Gói đường cân nặng 4 kg -Lan cân nặng 30 kg -Nhận xét Bài 3 : -Dùng lòch năm … -Chia nhóm -Mỗi nhóm 1 tờ lòch -Nhóm... báo cấm đỗ xe -Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng -Dán hình tròn màu đỏ chồm lên chân biển báo nửa ô Dán hình tròn màu xanh ở giữa hình tròn đỏ -Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào giữa hình tròn màu xanh Hoạt động 2 : Thực hành gấp cắt, dán 29 HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát -Gấp cắt dán BBGT chỉ chiều xe đi -2 em lên bảng thực hiện các thao tác gấp - Nhận xét -Gấp cắt dán BBGT cấm đỗ xe -Quan sát -Nhận xét :... tính và tính : 100 – 2, 100 – 75, 48 + 48, 83 + 17 -Nhận xét, cho điểm Bài 3 : Yêu cầu gì ? -Tìm x -GV viết bảng : x + 16 = 20 -GV : x là gì trong phép cộng x + 16 = 20 ? -Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm như thế nào ? -x là số hạng chưa biết.-Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết x + 16 = 20 x = 20 – 16 x=4 -Viết tiếp : x – 28 = 14 -x là gì trong phép trừ x – 28 = 14 ? -x là số bò trừ -Muốn tìm số bò trừ... tham quan -Nhận xét -GV kết luận (SGV/ tr 58) -Luyện tập 4.Củng cố : Em sẽ làm gì để thể hiện việc giữ vệ sinh nơi công cộng? -Giáo dục tư tưởng 5 Nhận xét – dặn dò -Nhận xét tiết học -Chia 2 đội ý kiến Đ hay S, giơ tay trả lời - ý kiến đúng được 5 điểm - ội nào ghi nhiều điểm đội đó thắng -Suy nghó 2 phút -Chia nhóm thảo luận -Một số đại diện học sinh trình bày - ại diện nhóm lên trình bày -Nhận xét... trên mép thước -Hãy nêu tên 3 điểm thẳng hàng ? -3 điểm A,B,E thẳng hàng-3 điểm B,D,I thẳng hàng -3 điểm D,E,C thẳng hàng -Hãy vẽ đường thẳng qua 3 điểm thẳng hàng ? -Nhận xét 4.Củng cố : Ôn lại các hình đã học Biểu dương HS tốt, nhắc nhở HS chưa chú ý Giáo dục tính cẩn thận 5 Nhận xét – dặn dò -Nhận xét tiết học Dặn dò, ôn lại về các hình đã học 23 -2 - 3 em nhắc lại kết quả Hs trả lời -Học sinh tự vẽ... tập -GV phát cho mỗi nhóm 1 phiếu bài tập HĐnên tham gia HS Nhắc lại -Quan sát -Làm việc theo cặp Chỉ và nói hoạt động của các bạn trong từng hình Thảo luận nhóm - ại diện nhóm trình bày -3 -4 em nhắc lại -Làm việc theo nhóm : Mỗi nhóm lựa chọn 1 trò chơi -Thảo luận câu hỏi - ại diện nhóm trình bày -Làm phiếu bài tập HĐ không nên -HS trả lời -Học bài - Nhận xét 4.Củng cố : 25 @? Thứ sáu , ngày 19 th3áng . tổng. -Nhận xét, cho điểm. Bài 4 : Gọi 1 em đọc đề. -Bài toán cho biết gì ? -Lớp 2A trồng được 48 cây. Lớp 2B trồng nhiều hơn 12 cây -Bài toán hỏi gì ? Số cây lớp 2B trồng được -Bài toán thuộc. lới -Làm vở BT. HS đọc sửa bài. HS trả lới -3 em lên bảng làm. Lớp làm vở. -Nhận xét. -4 em trả lời. 5 -Viết bảng : -9 + 1 → c + 7 → c -Hỏi : 9 + 8 = ? -9 + 8 = 17 -Hãy so sánh 1 + 7 và 8 ? -1 . dạng gì ? -Bài toán về nhiều hơn. -Yêu cầu HS tóm tắt và giải? -Tóm tắt . Lớp 2A : 48 cây. Lớp 2B : 12 cây. ? cây. Giải. Số cây lớp 2B trồng được : 48 + 12 = 60 (cây) Đáp số : 60 cây. -Nhận xét,