Giáo án lớp 2 năm học 2014 - 2015 tuần 33

Lịch Báo Giảng Tuần 33 Lớp 2A 2 Thứ Môn dạy Tên bài dạy Thứ hai Tập Đọc Bóp nát quả cam Tập Đọc Bóp nát quả cam Toán Ơn tập các số trong phạm vi 1000 Thứ ba Chính tả Bóp nát quả cam Kể chuyện Bóp nát quả cam Toán Ơn tập các số trong phạm vi 1000 (TT) Thứ tư Tập viết Chữ hoa V ( kiểu 2) Tập đọc Lượm Toán Ơn tập về các phép cộng và phép trừ Đạo đức Thứ năm Chính tả Lượm Luyện từ và câu Từ ngữ chỉ nghề nghiệp Toán Ơn tập về các phép cộng và phép trừ (TT) TNXH Mặt trăng và các vì sao Thứ sáu Tập làm văn Đáp lời an ủi – kể chuyện được chứng kiến Toán Ơn tập về các phép nhân và phép chia Thủ cơng Sinh hoạt GVCN: 1 Thứ hai ngày … tháng 04 năm 2015 Tập đọc I. MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch tồn bài; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - Hiểu ND: truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng u nước, căm thù giặc ( trả lời được các CH1,2,4,5) * HS khá, giỏi trả lời được CH4. * Các kỹ năng cơ bản được giáo dục: - Tự nhận thức - Xác định giá trị bản thân. - Đảm nhận trách nhiệm. - Kiên định. * Các phương pháp/ kĩ tḥt dạy học tích cực có thể sử dụng. - Trình bày ý kiến cá nhân. - Đặc câu hỏi. - Thảo luận nhóm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: bài dạy, tranh minh hoạ. -HS: xem bài trước. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổ n đònh: 2. Kiểm tra bài cũ: -Gọi 3 HS lên KT HTL bài thơ “ Tiếng chổi tre” và trả lời câu hỏi. + Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào những lúc nào? + Câu thơ nào ca ngợi chò lao công? + Nhà thơ muốn nói với em điều gì? -Nhận xét 3. Bài mới *Giới thiệu: Bóp nát quả cam *Luyện đọc: a) GV đọc mẫu lần 1 (diễn cảm toàn bài) b)Hướng dẫn luyện đọc và kết hợp giải nghóa từ. *Đọc từng câu: -Tổ chức cho HS luyện đọc các từ ngữ: giả vờ mượn, ngang ngược, xâm chiếm, đủ điều, quát lớn, tạm nghỉ, cưỡi cổ, nghiến răng… Hát 3 HS lên KT HTL bài thơ và trả lời câu hỏi. HS nhắc lại -HS theo dõi đọc thầm -HS nối tiếp nhau đọc từng câu (1 lượt) 2 *Đọc từng đoạn trước lớp. -Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn, sau đó hướng dẫn HS chia đoạn (4 đoạn như SGK) -Hướng dẫn HS đọc từng đoạn. Chú ý hướng dẫn HS đọc câu dài khó ngắt giọng. Đợi từ sáng đến trưa/ cậu lièu chết/ xô mấy người lính gác ngã chíu/ xăm xăm xuống bếp// Quốc Toản tạ ơn vua/ chân bước lên bờ mà lòng ấm ức… -Gọi HS nêu từ ngữ cuối bài. *Đọc từng đoạn trong nhóm *Thi đọc giữa các nhóm. Tiết 2 c)Tìm hiểu bài -Gọi HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi. + Giặc Nguyên có âm mưu gì đối với nước ta? -Giả vờ mượn đường đẻ xâm chiếm nước ta. + Thái độ của Trần Quốc Toản như thế nào? -Quốc Toản vô cùng câm giận. +Quốc Toản gặp vua để làm gì? Quốc Toản gặp vua để nói hai tiếng xin đánh. + Tìm từ ngữ thể hiện Quốc Toản rất nóng lòng gặp vua? -Đợi từ sáng đến trưa, liều chết xô lính gác, xâm xâm xuống bến. + Quốc Toản làm điều gì trái với phép nước? Xô lính gác, tự ý xông xuống thuyền. + Vì sao khi xin vua “ xin đánh”Quốc Toản lại tự đặt gươm lên gáy? -Vì cậu biết rằng phạm tội phải trò theo phép nước. + Vì sao vua lại không bắt tội mà còn ban cho quả cam quý? -VÌ vua thấy Quốc Toản còn nhỏ mà biết lo cho nước. + Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam vì điều gì? -Vì bò vua xem như trẻ con – lòng căm thù giặc khi nghỉ đến giặc khiến Quốc Toản nghiến răng, 2 bàn tay bóp chặt làm nát quả cam. + Em biết gì về Trần Quốc Toản?-Trần Quốc Toản là 1 thiếu niên yêu nước (Trần Quốc Toản là thiếu niên nhỏ tuổi/…) -7 -> 10 em đọc cá nhân lớp đọc đồng thanh. -Chia bài thành 4 đoạn-Đọc từng đoạn theo hướng dẫn của Các nhóm thi đọc HS trả lời HS trả lời - - HS trả lời HS trả lời HS trả lời HS trả lời 3 4. C ủ ng cố – dặn dò: -Gọi 3 HS đọc truyện theo hình thức phân vai. -Về học bài chuẩn bò bài sau “lá cờ”. -Nhận xét tiết học Toán ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 I. MỤC TIÊU: - Biết đọc, viết các số có ba chữ số. - Biết điếm thêm một số đơn vị trong trường hợp đơn giản. - Biết so sánh các số có ba chữ số. - Nhận biết số bé nhất, số lớn nhất có ba chữ số. - HS cần làm Bài 1(dòng 1,2,3), bài 2 (a,b), bài 4,5. Còn lại dành cho HS khá giỏi. II. CHUẨN BỊ: - Viết trước bảng nội dung bài tập 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổ n đònh: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. B mới * GV giới thiệu và ghi tựa bài bảng lớp * Hướng dẫn ôn tập Bài 1: - Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS tự làm bài. - Nhận xét bài làm của HS. Bài 2: - Viết số 842 lên bảng và hỏi: số 842 gồm mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vò. Số 842 gồm 8 trăm, 4 chục, 2 đơn vò - Nhận xét rút ra kết luận. 842 = 800 + 40 +2 - Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại của bài, sau đó chữa bài và cho điểm HS Bài 3: Giảm tải -Bài 4: Viết bảng dãy số 462, 464, 466… và hỏi: 462 và 464 hơn kém nhau bao nhiêu đơn vò? 462 và 464 hơn kém nhau 2 đơn vò. 464 và 466 hơn kém nhau 2 đơn vò. Vậy hai số đứng liền nhau trong dãy số này hơn kém Hát - Bài 1/168 - Làm bài vào vở bài tập . 2 Hs lên bảng làm bài, 1 em đọc số, 1 em viết số. HS trả lời - 2 HS lên bảng viết số, cả lớp làm bài ra giấy nháp. - 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. - HS trả lời 4 nhau mấy đơn vò? 2 đơn vò - Đây là dãy số đếm thêm 2, muốn tìm số đứng sau, ta lấy số đứng trước cộng thêm 2. - Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại của bài. 4. Củng cố: - Tổng kết - nhận xét tiết học - Chuẩn bò bài sau " ôn tập về phép cộng và phép trừ". - HS lên bảng điền số HS tự làm các phần còn lại Thứ ba ngày …. tháng 4 năm 2015 Chính tả BÓP NÁT QUẢ CAM. I. MỤC TIÊU: - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày d8ung1 đoạn tóm tắt truyện Bóp nát quả cam. Làm được BT(2)a/b II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV chép bài bảng lớp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn đònh: 2. Kiểm tra bài cũ: GV cho HS viết một số từ các em viết còn sai nhiều 3. Bài mới * Giới thiệu bài: * Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung - GV đọc đoạn cần viết 1 lần - Gọi HS đọc lại. + Đoạn văn nói về ai? - Nói về Trần Quốc Toản. + Đoạn văn kể về chuyện gì? - Trần Quốc Toản thấy giặc NGuyên lăm le xâm lược nước ta nên xin vua cho đánh. Vua thấy Quốc Toản còn nhỏ và có lòng yêu nước nên tha tội và ban cho quả cam. Quốc Toản ấm ức bóp nát quả cam. + Quốc toản là người như thế nào? - Quốc Toản là người nhỏ tuổi mà có chí lớn, có lòng yêu nước. b) Hướng dẫn cách trình bày + Đoạn văn có mấy câu? - Có 3 câu Hát HS viết vào bản con - HS theo dõi bài. - 2 em đọc lại bài chính tả trong SGK. HS trả lời HS trả lời HS trả lời HS trả lời 5 + Tìm những chữ được viết hoa trong bài? vì sao lại viết hoa? - Thấy, Quốc Toản, vua. - Vì là danh từ riêng và từ đứng đầu câu c) Hướng dẫn HS viết từ khó. âm mưu, Quốc Toản, nghiến răng, xiết chặt, quả cam… - GV yêu cầu HS đọc từ khó. - Yêu cầu HS viết từ khó. * Đoạn viết: Thấy giặc âm mưu chiếm nước ta…làm nát quả cam quý. d) Viết chính tả e Soát lỗi và chấm bài. * Hướng dẫn bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu - GV gắn nội dung bài tập lên bảng. - Chia lớp 2 nhóm và yêu cầu 2 nhóm thi điền âm, vần vào chỗ trống. nhóm nào xong trước đúng thắng cuộc. - Gọi HS đọc lại bài làm. a) S/x - Đông sao thì nắng, vắng sao thì mưa Con công hay múa Nó múa làm sao? Nó rụt cổ vào Nó xòe cánh ra - Con cò… ăn đêm Đậu phải….xuống ao Ông ơi … tôi nao Tôi có… xáo măng. Có xáo thì xáo nước trong Chớ xáo ….cò con. b) iê/I - Chím, tiếng, dòu, tiên, tiến, khiến. GV nhận xét chốt lời giải đúng. 4. Củng cố: - Hôm nay các em học chính tả bài gì? - Gọi 2 em lên bảng viết lại 1 số từ khó. - Nhận xét. 5. dặn dò: HS trả lời - 2 HS lên bảng viết - HS dưới viết nháp HS đọc yêu cầu ( SGK) - Đọc thầm lại bài. - Làm theo hình thức nối tiếp. - 4 em nối tiếp đọc lại bài làm của nhóm. HS trả lời HS viết bảng con 6 - Về tập viết lại những chữ sai. - Chuẩn bò bài au " Lượm" kể chuyện BÓP NÁT QUẢ CAM I. MỤC TIÊU: - Sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại được từng đoạn của câu chuyện (BT1, BT2). * HS khá, giỏi biết kể lại tồn bộ câu chuyện (BT3) II. CHUẨN BỊ: - GV: tranh minh họa (SGK) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn đònh: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: * Hướng dẫn kể chuyện: a) Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự - Gọi 1 em đọc yêu cầu bài tập (SGK) - Dán 4 tranh lên bảng như SGK - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để sắp xếp lại các tranh trên theo đúng nội dung truyện. - Gọi1 em lên sắp xếp lại tranh. - Gọi 1 em nhận xét. b) Kể lại từng đoạn câu chuyện * Bước 1: Kể trong nhóm - GV chia nhóm, yêu cầu HS kể lại từng đoạn theo tranh. * Bước 2: Kể trước lớp. - u cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. - Gọi HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu. * GV có thể gợi ý theo câu hỏi + Thái độ của Quốc Toản ra sao? - Rất giận dữ. + Vì sao Quốc Toản có thái độ như vậy? - Vì chàng căm giận bọn giặc NGuyên giả vờ mượn đường để cướp nước ta. - Đoạn 2: + Vì sao Quốc Toản lại giằng co với lính canh?. - Vì Hát - HS đọc - Quan sát tranh minh họa - HS thảo luận nhóm, mỗi nhóm 4 HS. 1 em lên bảng gắn lại các tranh. - Nhận xét theo lời giải đúng 2 -1, 4-3. - HS kể chuyện trong nhóm 4 HS khi 1 HS kể thì các HS khác phải theo dõi, nhận xét, bổ sung. - Mỗi HS kể một đoạn do GV yêu cầu HS nối tiếp thành câu chuyện. - Nhận xét. HS trả lời 7 Quốc Toản đợi từ sáng đến trưa mà vẫn không được gặp vua. + Quốc Toản gặp vua để làm gì? - Quốc TOản gặp vua để nói hai tiếng " xin đánh" + Khi bò lính vây kín quốc Toản đã làm gì, nói gì? - Quốc Toản mặt đỏ bừng bừng, tuốt gươm quát lớn. ta xuống xin bệ kiến vua, không kẻ nào được giữ ta lại. - Đoạn 3: + Tranh vẽ những ai? họ đang làm gì? - Vẽ Quốc Toản vua và quan Quốc Toản quỳ xuống lạy vua. Gươm kề cổ, vua dang tay đỡ chàng dậy. + Quốc Toản nói gì với vua? - Cho giặc mượn đường là mất nước xin bệ hạ cho đánh. - Đoạn 4: + Vua nói gì, làm gì với Quốc Toản? -Vua nói: Quốc Toản làm trái phép vua lẽ ra trò tội nhưng xét thấy em còn trẻ mà biết lo việc nước ta có lời khen. vua ban cho cam quý. Vì sao mọi người trong tranh lại tròn xoa mắt ngạc nhiên? - Vì trong tay Quốc Toản quả cam bò bóp nát. + Lí do gì mà Quốc Toản bóp nát quả cam? - Chàng ấm ức vì vua coi mình là trẻ con, không cho dự bàn việc nước và nghó đến giặc… cưỡi cổ dân. c) Kể lại toàn bộ câu chuyện - Yêu cầu HS kể lại truyện theo vai - Gọi HS nhận xét bạn. - Gọi 2 em kể lại toàn chuyện. - Gọi HS nhận xét. 4. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về tập kể lại truyện - chuẩn bò bài sau HS trả lời HS trả lời HS trả lời HS trả lời - 3 HS kể theo vai - Nhận xét. - 2 em kể. ********************************** Toán ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 (TT) I. MỤC TIÊU: - Biết đọc, viết các số có ba chữ số. 8 - Biết phân tích các số có ba chữ số thành các trăm, các chục, các đơn vị và ngược lại. - Biết sắp xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại. - HS cần làm bài 1,2,3. Còn lại dành cho HS khá giỏi. II. CHUẨN BỊ: -Viết trước nội dung bài tập 2 (lên bảng) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổ n đònh: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: *Giới thiệu *Hướng dẫn luyện tập + Bài 1: Nêu u cầu bài tập, sau đó cho HS tự làm -Nhận xét bài làm của HS. + Bài 2: GV viết số 842 lên bảng và hỏi số 842 gồm mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vò? -Số 842 gồm 8 trăm, bốn chục, 2 đơn vò. -Hãy viết các số này thành tổng các trăm, các chục, các đơn vò. -GV nhận xét rút ra kết luận: 842 =800 +40 + 2 Yêu câù các HS tự làm bài các phần còn lại. + Bài 3: Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp. a)Các số từ lớn đến bé : 297, 285, 279, 257. b)Các số từ bé đến lớn: 257, 279, 285, 297. Nhận xét cho điểm. + Bài 4: Giảm tải câu c Viết lên bảng dãy số: 462, 464, 466…và hỏi. + 462 và 464 hơn kém nhau mấy đơn vò -Hơn kém nhau 2 đơn vò. + Vậy 2 số đứng liền nhau trong dãy số này hơn kém nhau bao nhiêu đơn vò. 2 đơn vò -Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại. 4. Củng cố: Hát -Bài 1/169. -2 em lên bảng làm bài – 1 em đọc số , 1 em viết số. HS trả lời -2 em lên bảng – lớp làm nháp. HS trả lời - 9 -GV nhận xét tổng kết tiết học. 5. Dặn dò: -Về xem lại bài. Thứ tư ngày … tháng 04 năm 2015 Tập viết CHỮ HOA V (KIỂU 2) I. MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa V – kiểu 2(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Việt( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Việt Nam thân u (3 lần). II. CHUẨN BỊ: -GV: kẻ hàng bảng lớp – chữ mẫu. -HS: dụng cụ môn học. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. n đònh: 2. Kiểm tra bài cũ: GV cho HS viết chữ Q GV nhận xét 3. Bài mới: *Giới thiệu bài: Chữ hoa V ( kiểu 2) *HƯớng dẫn viết chữ hoa a)Quan sát số nét, quy trình viết chữ V hoa -GV treo chữ V hoa và hỏi. + Chữ V hoa gồm mấy nét? Là những nét nào? -Gồm 1 nét liền là kết hợp của 3 nét: 1nét móc hai đầu, 1 nét cong phải, 1 nét cong nhỏ. + Chữ V cao mấy li? -5 li. GV vừa giảng vừa viết tô chữ trong khung chữ. -Từ diểm đặt bút trên DK5 viết nét móc 2 đầu điểm dừng bút ở ĐK2. từ điểm dừng bút của nét 1, viết tiếp nét cong phải, điểm dừng bút viết nét cong dưới nhỏ cắt nét 2 uốn lượn tạo thành một vòng xoắn nhỏđiểm dừng bút ở ĐK6. b)Viết bảng: -Yêu cầu HS viết vào không trung, bảng con, bảng lớp *Hướng dẫn Hs viết cụm từ ứng dụng. a)Giới thiệu cụm từ ứng dụng Việt Nam thân yêu -Gọi HS đọc từ ứng dụng. -Giải hích: VN là tổ quốc thân u của chúng ta. Hát HS viết vào bảng con HS nhắc lại HS trả lời HS trả lời -Theo dõi, quan sát. -HS viết bảng -HS đọc 10 [...]... THÍCH I-Mục tiêu: - Ơn tập , củng cố được kiến thức , kĩ năng làm thủ cơng lớp 2 - Làm được ít nhất một sản phẩm thủ cơng đã học -Học sinh u thích sản phẩm mình đã làm được * Với HS khéo tay : - Làm được ít nhất hai sản phẩm thủ cơng đã học - Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo II-Đồ dùng dạy -học: -Giáo viên:Các hình mẫu sản phẩm thủ cơng đã học 22 -Học sinh:Giấy thủ cơng,kéo,hồ III-Hoạt... Củng cố -dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bò bài sau "ôn tập" Đạo đức Thứ năm ngày … tháng 04 năm 20 15 Chính tả LƯM I MỤC TIÊU: - Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng 2 khổ thơ theo thể 4 chữ - Làm được BT (2) a/b hoặc BT(3) a/b II CHUẨN BỊ: - GV: bài dạy, chép bài bảng phụ - HS: dụng cụ môn học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hát 1 Ổn đònh: 2 Kiểm tra bài cũ: 3 Bài mới: - Theo... đánh giá của tập thể IV-Củng cố-dặn dò: -Khi gấp,cắt,dán cần chú ý những gì? -Chuẩn bị tiết sau (mang giấy màu,kéo,hồ) -Nhận xét tiết học ơn tập thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích Hoạt động của học sinh -HS đặt dụng cụ đã chuẩn bị lên bàn - Học sinh lắng nghe giáo viên giới thiệu bài - 02 học sinh nhắc lại tựa bài -HS tự chọn 1 trong những nội dung đã học để thực hành -HS theo dõi -HS... -HS thực hành -HS theo dõi -Trưng bày sản phẩm -Cùng đánh giá sản phẩm -1 HS nêu,cả lớp theo dõi + Nếp gấp&cắt phải thẳng,dán cân đối, phẳng,đúng qui trình kĩ thuật - Học sinh ghi nhớ lời dặn của giáo viên Sinh ho¹t líp 1.Đánh giá hoạt động: - HS đi học đều, đúng giờ, chăm ngoan, - Vệ sinh trường, lớp, thân thể sạch đẹp - Lễ phép, biết giúp đỡ nhau trong học tập, đoàn kết bạn bè - Ra vào lớp có nề nếp... có tất cả 12 hình tròn đã khoanh vào 4 hình tròn Bài 5: bài toán yêu cầu ta làm gì? Tìm x - Yêu cầu HS tự làm bài và nêu cách làm của mình 4 Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò bài sau " ôn tập" (TT) Tiết 33 - HS làm bài vào vở bài tập – - 4 em lên bảng làm, lớp làm vở bài tập - 2 em lên bảng làm bài - cả lớp làm bài vở bài tập - 1 em nêu đề bài Nêu cách tính và giải HS trả lời - Nhắc lại... Có ý thức học tập tốt như: 23 - Sách vở dụng cụ đầy đủ, có bao bọc dán nhãn: - Học tập tiến bộ như: Bên cạnh đó vẵn còn một số em chưa tiến bộ như: - Sách vở luộm thuộm như : 2 Kế hoạch: - Duy trì nề nếp cũ - Giáo dục HS bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp ở trường cũng như ở nhà - Duy trì phong trào “Rèn chữ giữ vở” - Có đầy đủ đồ dùng học tập trước khi đến lớp - Tự quản 15 phút đầu giờ tốt - Phân công... thực hiện phép tính của một số con tính - Nhận xét bài của HS và cho điểm Bài 3: - Gọi 1 em đọc đề - tóm tắt và nêu cách tính Giải: Em cao là 165 - 33 = 1 32 (cm) ĐS: 11 32 cm Bài 4: Giảm tải Bài 5: Bài toán yêu caùa chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS tự làm 4 Củng cố - Tổng kết - nhận xét tiết học - Tuyên dương những em học tốt 5 Dặn dò: - Về xem lại bài 17 HS nhắc lại - 1 em nêu yêu cầu bài tập ( tính nhẩm)... - Nhận xét bài của HS và cho điểm Bài 3: - Gọi 1 em đọc đề bài - Hướng dẫn HS tóm tắt và giải Tóm tắt: Có 26 5 HS gái 23 4 HS trai có ? HS Giải 13 Hát Bài 1: ( tính nhẩm) - HS làm vào vở HS khác nối tiếpnhau đọc kết quả - 4 em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở bài tập - 1 em đọc đề -Tóm tắt và giải - 1 em lên bảng, lớp làm vào vở bài tập Số HS trường có là: 26 5 + 23 4 = 499 (HS) ĐS: 499 HS - Nhận xét -. .. thơ - GV xóa bảng chỉ để các chữ đầu dòng - Gọi HS học thuộc lòng bài thơ 4 Củng cố: - Hôm nay tập đọc các em học bài gì? - Gọi vài em xung phong đọc bài? 12 - HS nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ HS trả lời HS đọc các từ khó - HS luyện đọc từng khổ - Tiếp nói đọc các khổ 1, 2, 3, 4, 5 - Theo dõi tìm hiểu nghóa từ mới HS trả lời HS trả lời HS trả lời HS trả lời - HS trả lời theo suy nghó - 1 em đọc - Lớp. .. tra: -Em hãy gấp,cắt,dán một trong nhữngsùản phẩm đã học -GV giới thiệu các mẫu gấp,cắt,dán đã học * Chú ý:Nếp gấp&cắt phải thẳng,dán cân đối, phẳng,đúng qui trình kĩ thuật * Cho HS thực hành 3 Trưng bày sản phẩm, đánh giá: - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá -Hồn thành:Nếp gấp,đường cắt thẳng,thực hiện đúng qui định,dán cân đối phẳng -Chưa hồn thành:Nếp gấp chưa phẳng,thực hiện chưa đúng qui trình -GV đánh . trả lời -2 em lên bảng – lớp làm nháp. HS trả lời - 9 -GV nhận xét tổng kết tiết học. 5. Dặn dò: -Về xem lại bài. Thứ tư ngày … tháng 04 năm 20 15 Tập viết CHỮ HOA V (KIỂU 2) I. MỤC TIÊU: - Viết. cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về nhà tập viết lại chữ sai. - - - 3 em lên bảng - lớp viết bảng con. - Đọc yêu cầu của bài tập - Mỗi phần 3 em lên bảng, HS dưới lớp làm vở bài tập. -. tập 4 4. Củng cố -dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bò bài sau "ôn tập" Đạo đức Thứ năm ngày …. tháng 04 năm 20 15 Chính tả LƯM I. MỤC TIÊU: - Nghe – viết chính