GIÁO ÁN LỚP 2 CHUẨN KIẾN THỨC TUẦN 7

Trường TH1 xã Tam Giang KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 7 Lớp 2A Thứ Ngày Tiết Môn(PM) Tiết PPCT Tên bài Tích hợp KNS Tích hợp TKN Lù Hai 1/10 1 CHÀO CỜ 7 3 TẬP VIẾT 7 Chữ hoa E, Ê 4 TOÁN 31 Luyện tập 5 ĐẠO ĐỨC 7 Chăm làm việc nhà ( tiết 1) x Ba 2/10 1 TẬP ĐỌC 18 Người thầy cũ( tiết 1) x 3 TẬP ĐỌC 19 Người thầy cũ( tiết 2) x 4 TOÁN 32 Ki- lô- gam 5 TN&XH 7 Ăn uống đầy đủ x Tư 3/10 1 CHÍNH TẢ(TC) 13 Người thầy cũ 2 THỂ DỤC 13 ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG. 4 KỂ CHUYỆN 7 Người thầy cũ 5 TOÁN 33 Luyện tập Năm 4/10 1 TẬP ĐỌC 21 Thời khóa biểu 2 TOÁN 34 6 cộng với một số: 6+5 4 LTVC 7 Từ ngũ về các môn học. Từ chỉ hoạt động Sáu 5/10 1 CHÍNHTẢ(NV) 14 Cô giáo lớp em 2 THỂ DỤC 14 ĐỘNG TÁC NHẢY –TRÒ CHƠI:BỊT MẮT BẮT DÊ. 3 TOÁN 35 26 +5 4 TLV 7 Kể ngắn theo tranh.Luyện lập vềthời khóa biểu x 5 SHCT 7 1 Tuần 7 Thứ hai ngày1 tháng 10 năm 2012 TẬP VIẾT TIẾT 7: Ch hoa E, Êữ I/ MỤC TIÊU : - Kiến thức : Viết đúng 2 chữ hoa E, Ê( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ- E hoặc Ê) chữ và câu ứng dụng Em ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Em u tr ng em ườ ( 3 lần). - Kó năng : Biết cách nối nét từ các chữ E, Ê hoa sang chữ cái đứng liền sau. - Thái độ : Ý thức rèn chữ giữ vở. II/ CHUẨN BỊ :- GV:Mẫu chữ E, Ê,Em u tr ngườ em. - HS: Vở tập viết, bảng con. III. HO Ạ T ĐỘ NG D Ạ Y H Ọ C : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ho ạ t đ ộ ng 1: KT bài c ũ : Yc HS viết chữ Đ và Đ p.ẹ Nhận xét, chấm điểm Ho ạ t đ ộ ng 2: HD vi ế t ch ữ hoa : A. Quan sát một số nét, quy trình viết : E 2 Hs viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con. Quan sát 2 - Chữ E gồm mấy nét? Gi ả ng : Chữ E là kết hợp của 3 nét cơ bản: 1 nét cong dưới và 2 nét cong trái nối liền nhau, tạo thành vòng xoắn nhỏ giữa thân chữ. * Chữ Ê tiến hành tương tự Ê Gi ả ng : Chữ Ê có thêm dấu mũ nằm trên đầu chữ E - Gv viết chữ E, Ê cỡ nhỏ trên dòng kẻ ly. b. Viết bảng con: Ho ạ t đ ộ ng 3: HD vi ế t câu ứ ng d ụ ng: -Em yêu trường em ý muốn nói gì? A/ Quan sát và nhận xét : Em u -Gồm 1 nét Quan sát - HS viết trên không, bảng con chữ E, Ê - HS đđọc:Em u tr ng em. ườ - Có ý khuyên chúng ta chăm học, giữ gìnvà bảo vệ những đđồ vật trong trường … - Quan sát - E, y, g cao 2,5 li; r cao 1,25 li; t cao 1,5 li; các chữ còn lại cao 3 tr ng em.ườ - Nhận xét về độ cao của các chữ cái. GV nhắc lại khoảng cách giữa các chữ và cách đặt dấu thanh. b. Vi ế t b ả ng : nhận xét , chỉnh sửa cho hs. Ho ạ t đ ộ ng 4: HD vi ế t vào vở tập viết, ch ấ m , ch ữ a bài: Yêu cầu HS viết bài vào vở. Sau đó GV thu 6- 8 bài chấm và nhận xét chữ viết. Ho ạ t đ ộ ng 5: C ủ ng c ố : Chữ E, Ê gồm mấy nét? Đó là những nét nào? Giáo dục HS… Nhận xét tiết học … Dặn dò… 1 li. -HS viết bảng con chữ Em -Viết vở. -1 dòng cỡ vừa : E Ê 1 dòng cỡ nhỏ: Ê 1 dòng cỡ vừa: Em 1 dòng cỡ nhỏ: Em 3 lần Em u tr ng em. ườ ( cỡ nhỏ) … E một nét, Ê 3 nét… TOÁN Tiết 31: Luyện tập I.MỤC TIÊU : Biết giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn. HTĐB “ kém” ở BT2, “ tầng” , “ tòa” ở BT4. HTTV về lời giải ở BT 4. Bài tập cần làm: Bài 2; Bài 3; Bài 4. 4 - Dành cho HS khá/ giỏi: Bài 1. II . HO Ạ T ĐỘ NG D Ạ Y H Ọ C : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Ho ạ t đ ộ ng 1: KT bài c ũ : GV ghi lên bảng: Ghi Đ sau cách giải đđúng, ghi S sau cách giải sai. Tóm t ắ t : 13 con Gà 4 con vịt ? con Bài gi ả i: Số con vịt có là: 13 – 4 = 9 ( con) Đ áp s ố : 9 con Nhận xét, chấm đđiểm Ho ạ t đ ộ ng 2: Luy ệ n t ậ p: Bài 2: - Bài toán cho biết em kém anh mấy tuổi? HTTV: “ kém” : ít hơn - Bài toán thuộc dạng gì? Dành cho HS khá/ giỏi: Bài 1. - 1 HS lên bảng , cả lớp ghi bảng con.Đ - 1 HS đọc tóm tắt ở sgk. -Em kém anh 5 tuổi. -Bài toán thuộc về ít hơn. HS làm vào vở: Bài gi ả i: Tuổi em là: 16 – 5 = 11 ( tuổi) Đ áp s ố : 11 tuổi -Dành cho HS khá/ giỏi: Bài 1. a, - Trong hình tròn có 5 ngôi sao. - Trong hình vuông có 7 ngôi sao. - Trong hình vuông có nhiều hơn trong hình tròn 2 ngôi sao. 5 Đ Bài 3 : Tiến hành tương tự bài 2. - Bài toán cho biết anh hơn em mấy tuổi? - Vậy em kém anh mấy tuổi? Truyền đđạt: Bài 2, bài 3 là 2 bài toán ngược nhau. Bài 4: Tiến hành tương tự bài 2. HTĐB “ tòa nhà” : ngôi nhà “ tầng” : lầu - Bài toán thuộc dạng gì? Tóm t ắ t: Tòa thứ nhất : 16 tầng Tòa thứ hai ít hơn tòa thứ nhất: 4 tầng Tòa thứ hai :… tầng? Ho ạ t đ ộ ng 3: C ủ ng c ố : - Hỏi lại cách giải toán ở các bài tập vừa học. - HD HS xem lại các bài tập vừa học. - Nhận xét tiết học … - Dặn dò… - Trong hình tròn có ít hơn trong hình vuông 2 ngôi sao. b, Em phải vẽ thêm 2 ngôi sao nữa vào trong hình tròn để số ngôi sao ở trong hai hình bằng nhau. -Anh hơn em 5 tuổi. … 5 tuổi Bài gi ả i : Số tuổi của anh là: 11 + 5 = 16 ( tuổi) Đ áp s ố : 16 tuổi. - Bài toán thuộc dạng toán về ít hơn. Bài gi ả i: Số tầng tòa thứ hai có là: (hoặc Tòa nhà thứ hai có số tầng : ) 16 – 4 = 12 ( tầng) Đ áp s ố : 12 tầng. ĐẠO ĐỨC 6 TIẾT 7: CHĂM LÀM VIỆC NHÀ ( TIẾT 1) I/ MỤC TIÊU - HS biết :Trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng để giúp đỡ ông bà, cha mẹ. - Tham gia một số việc nhà phù hợp với khả năng. +Dành cho HS khá/ giỏi: - Nêu được ý nghóa của làm việc nhà. - Tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng. *- Kĩ năng đảm nhận nhiệm trách nhiệm tham gia làm việc nhà phù hợp khả năng. II/ CHUẨN BỊ : Sử dụng tranh ở vở bài tập, tr11, 12. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hoạt động 1: KT bài cũ: Sống gọn gàng, ngăn nắp có lợi ích gì? Nhận xét, đánh giá. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài thơ Khi mẹ vắng nhà: GV đọc diễn cảm bài thơ Khi mẹ vắng nhà của Trần Đăng Khoa. - Bạn nhỏ Đã làm gì khi mẹ vắng nhà? - Những việc làm của bạn nhỏ trong bài thơ thể hiện tình cảm ntn đđối với mẹ? - Emđoán xem mẹ bạn nhỏ nghĩ gì khi thấy việc bạn đđã làm? K ế t lu ậ n: Bạn nhỏ làm các việc nhà vì bạn thương mẹ, muốn chia sẽ nổi vất vả với mẹ. việc làm của bạn mang lại niềm vui và sự hài lòng cho mẹ. Chăm làm việc nha ølà một đức tính tốt mà chúng ta nên học tập. Ho ạ t đ ộ ng 3: B ạ n đang làm gì? *GV cho học sinh chia lớp thành 6 nhóm thảo Sống gọn gàng, ngăn nắp làm cho nhà cửa thêm sạch đẹp và khi cần sử dụng không mất công kiếm tìm. 1 HS đọc lại - … luộc khoai, cùng chò giã gạo, thổi cơm, nhổ cỏ vườn. - … thể hiện tình cảm thương mẹ, muốn chia sẽ nỗi vất vả với mẹ. - mẹ bạn rất vui khi thấy bạn làmđđược nhiều việc. -2 HS nhắc lại *6 nhóm quan sát 6 tranh ở VBT, 7 luận. K ế t lu ậ n: Chúng ta nên làm những công việc phù hợp với khả năng. Chăm làm việc nhà phù hợp với lứa tuổi và khả năng như quét dọn nhà cửa, sân vườn, rửa ấm chén, chăm sóc cây trồng vật nuôi… trong gia đình là góp phần làm sạch, đẹp môi trường, bảo vệ môi trường. Ho ạ t đ ộ ng 4: Liên h ệ th ự c t ế : - Ở nhà em đđã làm đđược những việc gì giúp cha mẹ? Ho ạ t đ ộ ng 5: Đ i ề u này đúng hay sai? -GV lần lượt nêu từng tình huống ở BT4 vở bài tập. K ế t lu ậ n: Các ý kiến b, d là đúng; a, c là sai, vì mọi người trong gia đình đđều phải tự giác làm việc nhà kể cả trẻ em. Ho ạ t đ ộ ng 6: C ủ ng c ố : - Em đđã làm đđược những việc gì giúp đđỡ cha mẹ? Dành cho HS khá/ giỏi: - Ý nghóa của làm việc nhà là gì? - Em nào đã tự giác làm việc nhà như quét nhà, nhặt rau giúp mẹ khi mà chưa ai nhắc nhở? Nhận xét tiết học… Hướng dẫn học ở nhà… tr11,12.và thảo luận câu hỏi: Bạn đđang làm gì? Nêu tên việc màbạn nhỏ đang làm? - Đại diện nhóm trình bày. -2 HS nhắc lại VD: lau nhà, quét nhà,… HS giơ tay thể hiện theo quy định -Sau mỗi ý kiến 1 số HS giải thích. VD: nấu cơm Dành cho HS khá/ giỏi: - Ý nghóa của làm việc nhà là để giúp đỡ ông bà , cha mẹ. - HS Thứ ba ngày 2 tháng 10 năm 2012 Tập đđọc 8 TIẾT 19, 20 : NHƯỜI THẦY CŨ I. M Ụ C TIÊU: - Rèn kó năng đọc thành tiếng: Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt hơi đúng sau các dấu câu; biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài. - Rèn kĩ năng đọc hiểu: Hiểu nội dung: Người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ. ( trả lời được các câu hỏi trong sgk) Giáo dục HS biết kính trọng các thầy giáo, cô giáo. - HTTV: kính - *Xác định giá trị, tự nhận thức về bản thân. II. CHU Ẩ N B Ị : Sử dụng ttranh ở sgk Bảng phụ viết các câu cần luyện đọc. III. HO Ạ T ĐỘ NG D Ạ Y H Ọ C : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ho ạ t đ ộ ng 1: KT bài c ũ : Gọi 2 HS đọc bài Ngôi trường mới và nêu câu hỏi 2,(câu 3 dành cho HS Khá/ Giỏi) ở cuối bài. Ho ạ t đ ộ ng 2: Luy ệ n đ ọ c: GV đọc mẫu và giới thiệu giọng đọc: a. Đọ c t ừ ng câu: Gọi HS đọc từng câu nối tiếp nhau. Chú ý rèn đọc các từ khó: + nhộn nhịp, bỏ mũ, chớp mắt, cửa sổ, nhớ mãi. b) Đọc từng khổ thơ trước lớp. - Tổ chức cho HS đọc từng đoạn nối tiếp nhau trong bài. Chú ý luyện ngắt hơi, nhấn giọng một số câu sau: +Nhưng …// hình như hôm ấy/ thầy có phạt em đâu! // +Lúc ấy, / thầy bảo : // “ trước khi làm việc gì,/ cần phải nghĩ chứ! ? Thôi, / em về đi, / HS1 đoc đoạn 1,2; HS2 đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi - HS chú ý, lắng nghe. - HS đọc từng câu nối tiếp. - Luyện đọc, phát âm. - HS nối tiếp nhau. 9 thầy không phạt em đâu" // - Hướng dẫn HS tìm hiểu từ : - Gọi 1 HS đọc phần chú giải. HTTV: kính: là vật dùng để đeo mắt. c) Đọc từng đoạn theo nhóm. - Tiến hành cho HS đọc từng đoạn trong nhóm. GV theo dõi, sửa sai. d) Thi đọc giữa các nhóm. Thi đọc giữa các nhóm : theo đoạn, mỗi nhóm cử đại diện thi đọc. đ) Đọc đồng thanh: - Cho cả lớp đọc đoạn 3 : 1 lần. TIẾT 2: Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài : - *Yêu cầu HS đọc thầm từng đọan,cả bài, trao đổi,thảo luận, trả lời lần lượt các câu hỏi ? - C.1: 1hs đọc yêu cầu. B Dũng đến trường để làm gì? Em thử đoán xem vì sao bố Dũng lại tìm gặp thầy ngay ở trường? -Khi gặp thầy giáo cũ, bố của Dũng thể hiện sự kính trọng ntn? - Bố Dũng nhớ kỷ niệm gì về thầy? - Dũng nghó gì khi bố ra về? Hoạt động 4:Luyện đọc lại bài: - Tổ chức cho HS thi đọc lại toàn bài . - Hình thức thi : Chia lớp thành 4 tổ, cử đại diện lên thi đọc. - Nhận xét., bình chọn người đọc hay nhất. - 1 HS đọc phần chú giải. - HS đọc nối tiếp trong nhóm. - Cử đại diện các nhóm lên thi đọc -* cả lớp đọc thầm,thảo luận trả lời. -Tìm gặp lại thầy giáo cũ. -VD: Vì bố là bộ đội đóng quân ở xa ít được về nhà. - Bố vội bỏ mũ đang đội trên đầu, lễ phép chào thầy. - Kỉ niệm thời đi học có lần trèo qua cửa sổ, thầy chỉ bảo ban, nhắc nhở mà không phạt. - bố cũng có lần mắc lỗi, thầy không phạt, nhưng bố vẫn tự nhận đó là hình phạt để ghi nhớ mãi và không bao giờ mắc lại. - Đọc lại toàn bài theohình thức chơi đọc tiếp sức giữa các tổ. 10 [...]... đặt tính và tính + 26 5 31 -Nêu cách thực hiện phép tính -Yêu cầu hs đặt tính và nêu cách tính Hoạt động 3:Thực hành: Bài 1( dòng 1) - Yc hs tự làm bài - tự làm bài + 16 + 36 + 46 + 56 4 6 7 8 20 42 53 64 + 66 9 75 Dành cho HS khá/ giỏi: Bài 1 ( dòng 2) ; 3 18 27 19 36 + + + + + 7 9 6 8 5 5 Gọi 2 HS nêu cách thực hiện tính 16 + 4, 56 4 27 33 27 41 + 8 2 Dành cho HS khá/ giỏi: Bài 2 Bài 3 Yc hs đọc đề... tháng 10 năm 20 12 CHÍNH TẢ ( NGHE – VIẾT) TIẾT 14: CÔ GIÁO LỚP EM I MỤC TIÊU: Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng 2 khổ thơ đầu của bài Cô giáo lớp em ( sgk tr.60) Làm được BT2, BT3.b II CHUẨN BỊ: GV: Chép BT2 như sgk lên bảng HS: Đọc trước bài Cô giáo lớp em III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: KT bài cũ: GV đọc các từ: huy hiệu, vui vẻ, tiến bộ, tiếng nói Hoạt động 2: ... mẫu: Đọc Hai Năm ki lô ki lô gam gam Viết 2 kg 5 kg Ba ki lô gam 3 kg 2 HS lên bảng, cả lớp làm vở 1kg+2k=3kg 6kg +20 kg= 26 kg 47kg+12kg =59kg 10kg-5kg =5kg 12 24kg- 13kg =11kg 35kg- 25 kg =10kg Dành cho HS khá/ giỏi: Bài 3 Dành cho HS khá/ giỏi: Bài 3 Bài giải: Cả hai bao gạo cân nặng là: 25 + 10 = 35 ( kg) Đáp số: 35 kg gạo Hoạt động 5: Củng cố: Viết lên bảng 2kg, 5kg,… GV bỏ cái can đđồng hồ trên bàn... 4 kg = 5 kg sau dấu bằng 15 kg – 10 kg + 7 kg = 12 kg - Dành cho HS khá/ giỏi: Bài 3 ( cột -Dành cho HS khá/ giỏi: Bài 3 ( cột 2) ; 2) : 8 kg – 4 kg + 9 kg = 13 kg 16 kg + 2 kg - 5 kg = 13 kg -1 HS đứng lên đọc bài làm của mình -Chữa miệng - Cả lớp sửa bài 22 -GV nhận xét, chốt lại Bài 4 -Gọi 1 HS đọc đề toán + Bài toán cho biết gì ? - Đọc đề toán -Mẹ mua về 26 kg vừa gạo tẻ vừa gạo nếp Trong đó có16... toán Dành cho HS khá/ giỏi: Bài 2 Tóm tắt: Tháng trước : 16 điểm mười Dành cho HS khá/ giỏi: Bài 1 ( dòng 2) ; 34 Tháng này nhiều hơn tháng trước điểm mười Tháng này : …điểm mười? -Yêu cầu hs làm bài vào vở Gọi 1 hs lên bảng làm bài -Nhận xét, cho điểm Bài 4: - Vẽ hình lên bảng A :5 - Bài toán về nhiều hơn Bài giải: Tháng này tổ em đạt được : ( hoặc Số điểm mười tháng này của tổ em là: ) 16 + 5 = 21 ... động 2: Bảng công thức 6 cộng với một số -Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả 25 -Thao tác trên que tính, ghi kết quả tìm được của từng phép tính 6+5=11 các phép tính sau đó điền vào bảng 6+6= 12 6 +7= 13 6+8=14 6+9=15 -Học thuộc lòng các công thức 6 cộng với 1số -Xoá dần bảng các công thức cho HS đọc thuộc lòng Hoạt động 3:Thực hành Bài 1 - Yêu cầu HS nêu kết quả 6+6= 12 6 +7= 13 6+8=14 6+9=15 6+0=6 7+ 6=13... khiển lớp tập -Quan sát lớp tập,nhắc nhở ,gặn dò ,đi uốn nắn ,sửa sai động tác,giúp học sinh thực hiện -Nhận xét lớp thực hiện bài tập, nhắc nhở ,dặn dò -Hướng dẫn hs quan sát tranh Động tác nhảy -Gọi cán sự điều khiển lớp tập kết hợp 7 động tác đã học -Quan sát lớp tập,nhắc nhở ,gặn dò ,đi uốn nắn ,sửa sai động tác,giúp học sinh thực hiện -Nhận xét lớp thực hiện bài tập, nhắc nhở ,dặn dò -Điều khiển lớp. .. Bài 4 Dành cho HS khá/ giỏi: Bài 1 ( dòng 2) ; Bài 2 II.CHUẨN BỊ : Que tính, nội dung bài 4 viết sẵn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 33 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1 KT bài cũ: Gọi 1 HS Đ TL các -2 HS thực hiện công thức 6 cộng với 1 số và hỏi một vài phép cộng bất kì trong bảng Hoạt động2: Giới thiệu phép cộng 26 + 5 - Nêu bài toán có phép tính 26 + 5 -Yêu cầu hs sử dụng que tính để tìm... thầy, cô giáo 20 TOÁN Tiết 33: Luyện tập I.MỤC TIÊU : Giúp HS : -Biết dụng cụ đo khối lượng: cân đóa, cân đồng hồ ( cân bàn) -Biết làm côïng, trừ và giải toán với các số kèm đơn vò kg - Bài tập cần làm: Bài 1; Bài 3 ( cột 1); Bài 4 * Dành cho HS khá/ giỏi: Bài 2; Bài 3 ( cột 2) ; Bài 5 II.CHUẨN BỊ : - Một chiếc cân đồng hồ - Một bòch đường 3kg, một bòch cam nặng 1kg, một bòch ổi nặng 4 kg, một bòch bánh... cố: Gọi 2 HS nhắc lại cách sử dụng cân đồng hồ, cách thực hiện phép cộng trừ với đơn vò đo khối lượng Nhận xét tiết học… Dặn dò Thứ năm ngày 4 tháng 10 năm 20 12 Tập đọc TIẾT 21 : THỜI KHÓA BIỂU I Mục tiêu: - Đọc rõ ràng dứt khoát thời khóa biểu; biết nghỉ hơi sau từng cột, từng dòng - Hiểu được tác dụng của thời khóa biểu ( trả lời được CH 1, 2, 4) - Dành cho HS khá/ giỏi: CH3 II Chuẩn bò: 23 Viêt . giáo lớp em 2 THỂ DỤC 14 ĐỘNG TÁC NHẢY –TRÒ CHƠI:BỊT MẮT BẮT DÊ. 3 TOÁN 35 26 +5 4 TLV 7 Kể ngắn theo tranh.Luyện lập vềthời khóa biểu x 5 SHCT 7 1 Tuần 7 Thứ hai ngày1 tháng 10 năm 20 12 TẬP. quan sát 2 HS lên bảng 1. Đọc , viết theo mẫu: Đọc Hai ki lô gam Năm ki lô gam Ba ki lô gam Viết 2 kg 5 kg 3 kg 2 HS lên bảng, cả lớp làm vở 1kg+2k=3kg 6kg +20 kg= 26 kg 47kg+12kg =59kg. HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 7 Lớp 2A Thứ Ngày Tiết Môn(PM) Tiết PPCT Tên bài Tích hợp KNS Tích hợp TKN Lù Hai 1/10 1 CHÀO CỜ 7 3 TẬP VIẾT 7 Chữ hoa E, Ê 4 TOÁN 31 Luyện tập 5 ĐẠO ĐỨC 7 Chăm làm việc