III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
b. Viết chính tả:
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động 1 KT bài cũ: Gọi 1 HS Đ TL các cơng thức 6 cộng với 1 số và hỏi một vài phép cộng bất kì trong bảng. Hoạt động2: Giới thiệu phép cộng 26 + 5
- Nêu bài tốn cĩ phép tính 26 + 5.
-Yêu cầu hs sử dụng que tính để tìm kết quả.
-HDHS cách đặt tính và tính
-Yêu cầu hs đặt tính và nêu cách tính.
Hoạt động 3:Thực hành: Bài 1( dịng 1)
- Yc hs tự làm bài.
Dành cho HS khá/ giỏi: Bài 1 ( dịng 2);
Gọi 2 HS nêu cách thực hiện tính 16 + 4, 56 + 8.
Dành cho HS khá/ giỏi: Bài 2. Bài 3
Yc hs đọc đề bài và xác định dạng tốn. Tĩm tắt:
Tháng trước : 16 điểm mười
HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 HS thực hiện -Sử dụng que tính. -Nêu cách thực hiện phép tính. - tự làm bài + 16 + 36 + 46 + 56 + 66 4 6 7 8 9 20 42 53 64 75
Dành cho HS khá/ giỏi: Bài 1 ( dịng 2); + 37 + 18 + 27 + 19 + 36 5 9 6 8 5 4 2 27 33 27 41
Dành cho HS khá/ giỏi: Bài 2.
+ 26 5 31
Tháng này nhiều hơn tháng trước :5 điểm mười
Tháng này : …điểm mười? -Yêu cầu hs làm bài vào vở Gọi 1 hs lên bảng làm bài.
-Nhận xét, cho điểm. Bài 4:
- Vẽ hình lên bảng.
A B -Yêu cầu hs sử dụng thước cĩ chia đơn vị đo độ dài để đo các đoạn thẳng.
Khi đã biết AB dài 7 cm; BC dài 5 cm, em làm thế nào để biết được đoạn AC dài bao nhiêu?
Hoat động 4: Củng cố:
Gọi 2 Hs nêu lại cách đặt tính và tính 26 + 5.
GV viết lên bảng 2 phép tính dạng 26 + 5 goi 2 Hs lên bảng tính.
Nhận xét tiết học … Dặn dị…
- Bài tốn về nhiều hơn
Bài giải:
Tháng này tổ em đạt được : ( hoặc Số điểm mười tháng này của tổ em là: ) 16 + 5 = 21 ( điểm mười)
Đáp số: 21 điểm mười. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
C -dùng thước đo độ dài các đoạn thẳng rồi trả lời kết quả.Đoạn thẳng AB dài 7 cm; BC dài 5 cm;
- Đoạn AC là: 7 + 5 = 12 cm ( hoặc dùng thước đo)