L4 tuân25(CKT+LGMT+TKNL+TTHCM)

Trường Tiểu học Thành Tín Trường Tiểu học Thành Tín LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN : 25 THỨ/NGÀY MÔN TIẾT TÊN BÀI HAI 28/ 2 TẬP ĐỌC TOÁN LT&CÂU ĐẠO ĐỨC 49 121 49 25 Khuất phục tên cướp biển Phép nhân phân số Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì? Thực hành kĩ năng giữa học kì II BA 01/3 CHÍNH TẢ TOÁN KỂ CHUYỆN ĐỊA LÍ 25 122 25 25 Khuất phục tên cướp biển Luyện tập Những chú bé không chết Thành phố Cần Thơ TƯ 02/3 TẬP ĐỌC TOÁN KHOA HỌC TLV 50 123 49 49 Bài thơ về tiểu đội xe không kính Luyện tập Ánh sáng và việc bảo vệ đôi mắt Luyện tập tóm tắt tin tức NĂM 03/3 LTVC TOÁN KHOA HỌC LICH SỬ MĨ THUẬT 50 124 50 25 25 MRVT: Dũng cảm Tìm phân số của một số Nóng, lạnh và nhiệt độ Trịnh- Nguyễn phân tranh Vẽ tranh đề tài: Trường em SÁU 04/ 3 TLV TOÁN ÂM NHẠC KĨ THUẬT SHL HĐNK 50 125 25 25 25 25 LT XD mở bài trong bài văn miêu tả cây cối (LGBVMT) Phép chia phân số Ôn bài: Chim sáo, Chúc mừng, Bàn tay mẹ Chăm sóc rau, hoa (tt) Sơ kết tuần 25 Giữ gìn truyền thống của nhà trường Mừng Đảng- Mừng Xuân GV Lê Thị Việt Hòa GV Lê Thị Việt Hòa Trng Tiu hc Thnh Tớn Trng Tiu hc Thnh Tớn Th hai ngy 28 thỏng 2 nm 2011 Th hai ngy 28 thỏng 2 nm 2011 TP C KHUT PHC TấN CP BIN Tit: 49 I. MC TIấU - Bớc đầu biết đọc diễn cảm một on phõn bit rừ li nhõn vt, phự lp vi ni dung, din bin s vic. - Hiểu ND : Ca ngợi hnh ng dng cm ca bỏc s Ly trong cuc i u vi tờn cp bin hung hón (tr li c cỏc CH trong SGK). II. ề DNG DY HC - Tranh minh hoạ bài đọc sgk. III. CC HOT NG DY HC 1, Kiểm tra bài cũ : Đọc bài : Đoàn thuyền đánh cá và trả lời câu hỏi nội dung? 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Các hoạt động NI DUNG PHNG PHP 1) Luyện đọc - 1 HS đọc toàn bài - 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn của bài + Lần 1 : HS đọc + Đọc từ khó + Lần 2 : HS đọc + Đọc chú giảI - GV đọc mẫu 2) Tìm hiểu bài * Đoạn 1,2 : HS đọc Câu 1 SGK : HS trả lời KQ : - Tên chúa đập tay xuống bàn - Quát bác sĩ Ly Có câm miệng không - Rút dao Câu 2 : Ông là ngời nhân hậu, điềm dạm, cng rắn, đối đầu với cái ác bất chấp nguy hiểm * Đoạn 3 : GV đọc Câu 4 : Câu Một đằng thì đức độ, hiền từ. Một đằng thì nanh ác, hung hăng nh con thú nhốt chuồng Câu 5 : HS đọc CH, đọc các ý KL : ý c . Tên cứop cũng có thể sợ bác sĩ đa ra toà nhng hắn phảI khuất phục trớc sức mạnh của một ngời không có vũ khí + Truyện giúp em hiểu điều gì ? 3) Luyện đọc diễn cảm - 3 HS đọc nối tiếp toàn bài + Nêu giọng đọc, từ ngữ nhấn giọng - Luyện đọc diễn cảm theo phân vai - Đoạn : Chúa Tàu 3. Củng cố Dặn dò Nêu nội dung bài -Nhn xột tit hc. HS c bi -1 HS c. -HS hot ng nhúm TLCH Cỏc nhúm tr li CH -3 HS c bi -HS luyn c. -1 HS nờu GV Lờ Th Vit Hũa GV Lờ Th Vit Hũa Trng Tiu hc Thnh Tớn Trng Tiu hc Thnh Tớn Toán Toán Phép nhân phân số Tit: 121 I. MC TIấU - Bit thc hin phộp nhõn hai phõn s. II. DNG DY HC - Vẽ hình và tô màu nh sgk trên giấy khổ rộng. III. CC HOT NG DY HC 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Các hoạt động NI DUNG PHNG PHP 1) Ví dụ : SGK : HS đọc - YC HS làm bài ra nháp - KQ : Diện tích hình chữ nhật là : 5 x 3 = 15 m 2 1) Ví dụ 2 : HS đọc đề bài SGK - YC HS thảo luận nhóm, quan sát hình vẽ SGK tìm kết quả - HS trả lời 4 2 8 5 3 15 x = * Cách nhân : SGK II. Luyện tập Bài 1 - HS đọc đề bài - Tự làm bài - Chữa bài : 2 HS lên bảng chữa bài KQ : a. ; 35 25 75 64 7 6 5 4 == x x x b. 2 1 2 1 2 9 2 9 2 18 x x x = = Bài 2 : HS đọc đề bài GV HD cách trình bày - HS làm bài vào vở - Chữa bài trên bảng nhóm KQ : a. ; 15 7 53 71 5 7 3 1 5 7 6 2 === x x xx b. ; 18 11 29 111 2 1 9 11 10 5 9 11 === x x xx Bài 3 : HS đọc đề bài - HS thảo luận nhóm - Các nhóm trả lời KQ : Diện tích hình chữ nhật là: 35 18 5 3 7 6 =x (m 2) Đáp số: 35 18 m 2 . 3. Củng cố Dặn dò Nêu cách nhân phân số Đọc VD Làm bài Thảo luận nhóm Trả lời Nêu cách nhân Đọc đề bài Làm bài 2 HS lên bảng chữa bài Đọc đề bài Làm bài Đọc đề bài Thảo luận nhóm Trả lời GV Lờ Th Vit Hũa GV Lờ Th Vit Hũa Trng Tiu hc Thnh Tớn Trng Tiu hc Thnh Tớn LUYN T V CU Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì? Tit: 49 I. MC TIấU - Hiểu đợc cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận CN trong câu kể Ai là gì? (nội dung ghi nhớ). - Nhận biết đợc câu kể Ai là gì? trong đoạn văn và xác định đợc CN của câu tìm đợc (BT1) ; biết ghép cá bộ phận cho trớc thành câu kể theo mẫu đã học (BT2) ; đặtđợc câu kể Ai là gì? với những từ ngữ cho trớc làm CN. (BT3) II. DNG DY HC - Phiếu và bút dạ. III. CC HOT NG DY HC: 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Các hoạt động NI DUNG PHNG PHP I. Nhận xét - YC HS + Đọc đề bài + Thảo luận nhóm - Các nhóm trả lời 1. a. Ruộng rẫy// là chiến trờng CN Cuốc cày // là vũ khí. CN Nhà nông// là chiến sĩ. CN b. Kim Đồng và các bạn anh// là những CN + Chủ ngữ do những từ ngữ nào tạo thành? Do DT hoặc cụm DT tạo thành II. Luyện tập Bài 1 HS đọc đề bài - Tự làm bài vào vở - Chữ bài : HS đọc chữa bài - KQ : Văn hoá nghệ thuật// cũng là một mặt trận. Anh chị em//là chiến sĩ Vừa buồn mà lại vừa vui // mới thực Hoa phợng// là hoa học trò. + CN trong các câu trên do những từ ngữ nào tạo thành ? Bài 2 : GV chép đề bài ra bảng nhóm HS làm bài trên bảng nhóm - Chữa bài - Trẻ em// là tơng lai của đất nớc. - Cô giáo // là ngời mẹ thứ hai của em. - Bạn Lan// là ngời Hà Nội. - Ngời// là vốn quý nhất. Bài 3HS đặt câu kể Ai làm gì ? - Đọc câu kể mình đặt 3. Củng cố Dặn dò Nhận xét giờ học Đọc đề bài Thảo luận nhóm Trả lời Trả lời Đọc đề bài Làm bài vào vở Đọc chữa bài Trả lời Chữa bài Đọc câu kể đã đặt GV Lờ Th Vit Hũa GV Lờ Th Vit Hũa Trng Tiu hc Thnh Tớn Trng Tiu hc Thnh Tớn O C O C THC HNH K NNG GIA HC Kè II THC HNH K NNG GIA HC Kè II Tit: Tit: 25 25 I I .MC TIấU : .MC TIấU : - Cng c kin thc t tun 19-25 - Cng c kin thc t tun 19-25 - Thc hnh mt s k nng qua cỏc bi ó hc - Thc hnh mt s k nng qua cỏc bi ó hc - Cú ý thc vn dng cỏc kin thc ó hc - Cú ý thc vn dng cỏc kin thc ó hc II. II. DNG DY HC DNG DY HC - Mt s tỡnh hung, tranh nh - Mt s tỡnh hung, tranh nh III. III. CC HOT NG DY HC CC HOT NG DY HC 1 1 . Bi c . Bi c : : 2. Bi mi : 2. Bi mi : NI DUNG NI DUNG PHNG PHP PHNG PHP Các bài ôn tập 1) Tại sao chúng ta phải kính trọng và biết ơn ngời lao động Ngời lao động làm ra của cảI vật chất cho xã hội 2) Nêu một số nghề mà em biết 3) Những hành động nào em đã làm thể hiện lòng kính trọng và biết ơn ngời lao động 4)Nêu những việc làm thể hiện lịch sự với mọi ngời? 5) Thấy những bạn nói tục chửi bậy em làm gì? 6) Tại sao phải giữ gìn các công trình công cộng? 7) Em đã làm gì dể bảo vệ các công trình công cộng? 3. Củng cố Dặn dò Nhận xét giờ học Trả lời Trả lời Trả lời Kể những việc làm của mình thể hiện lịch sự với mọi ngời Trả lời Trả lời Nêu những việc làm mà mình đã làm để giữ gìn các công trình công cộng GV Lờ Th Vit Hũa GV Lờ Th Vit Hũa Trng Tiu hc Thnh Tớn Trng Tiu hc Thnh Tớn Th ba ngy 01 thỏng 3 nm 2011 Th ba ngy 01 thỏng 3 nm 2011 Chính tả Chính tả Khuất phục tên cớp biển Tit: Tit: 25 25 I. MC TIấU - Nghe - viết đúng bài CT, ; trình bày đúng đoạn văn trích. - Làm đúng BT CT phơng ngữ BT2a II. CC HOT NG DY HC: NI DUNG 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Các hoạt động 1. Nghe- viết chính tả . - Đọc đoạn : Cơn tức giận thú dữ nhốt chuồng. - Những từ ngữ nào cho thấy tên cớp biển rất hung dữ? - Hình ảnh nào cho thấy bác sĩ Ly và tên cớp biển trái ngợc nhau? - Đọc thầm đoạn viết và tìm từ khó viết? - Viết các từ khó ra nháp 2 HS lên bảng - Gv nhắc HStrớc khi viết bài : T thế ngồi, cách cầm bút - GV đọc Hs viết - Thu một số bài Chấm điểm 2) Luyện tập Bài 2( a) . - HS đọc đề bài - Chữa bài : Thứ tự các từ cần điền là : Gian, giờ, dãi, giỏ, ràng, rừng - HS đọc lại đoạn văn - Nêu nội dung đoạn văn 4. Củng cố, dặn dò. Nhận xét giờ học PHNG PHP Đọc đoạn viết chính tả Trả lời Trả lời Đọc thầm Viết các từ khó viết Viết chính tả Đọc đề bài Đọc chữa bài Đọc đoạn văn GV Lờ Th Vit Hũa GV Lờ Th Vit Hũa Trng Tiu hc Thnh Tớn Trng Tiu hc Thnh Tớn Toán Toán Luyện tập Tit: Tit: 122 122 I. MC TIấU: Bit thc hin phộp nhõn hai phõn s, nhõn phõn s vi s t nhiờn, nhõn s t nhiờn vi phõn s. II. CC HOT NG DY HC: NI DUNG PHNG PHP 1, Kiểm tra bài cũ 2, bài mới : a. Giới thiệu bài b. Các hoạt động Bài 1 - HS đọc đề bài - GV HD mẫu 9 10 19 52 1 5 9 2 5 9 2 === x x xx ; 9 10 9 52 5 9 2 == x x - Các phần còn lại HS tự làm vào vở - Chữa bài : HS lên bảng chữa bài KQ : 9 9 8 72 8 10 10 1 10 5 5 7 35 7 6 6 1 6 x x x x = = = = Bài 2 : Tơng tự nh bài 1 M : Nh SGK - HS làm bài - Chữa bài : Chữa bài trên bảng nhóm 6 4 6 24 4 7 7 7 4 3 4 12 3 11 11 11 x x x x = = = = Bài 4a: GV + HS làm bài trên bảng lớp 2 6 3 5 5 2 2 2 6 5 5 5 5 x = + + = - HS so sánh giá trị của 2 biểu thức * ý nghĩa của phép nhân : Là phép cộng các số hạng bằng nhau 3. Củng cố Dặn dò Nêu nội dung ôn tập Đọc đề bài Theo dõi Làm bài vào vở Chữa bài Theo dõi Làm bài Chữa bài Làm bài trên bảng lớp Trả lời Đọc đề bài Thảo luận nhóm Trả lời GV Lờ Th Vit Hũa GV Lờ Th Vit Hũa Trng Tiu hc Thnh Tớn Trng Tiu hc Thnh Tớn Kể chuyện Kể chuyện Những chú bé không chết Tit: Tit: 25 25 I. MC TIấU - Dựa theo lời kể của GV và tranh minh hoạ SGK, kể lại đợc từng đoạn cua câu chuyện Những chú bé không chết rõ ràng, đủ ý (BT1) ; kể nối tiếp đợc toàn bộ câu chuyện (BT2). - Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện và đặt đợc tên khác cho truyện phù hợp nội dung. II. DNG DY HC. - Tranh minh hoạ(TBDH). III. CC HOT NG DY HC: NI DUNG PHNG PHP 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Các hoạt động 1) GV kể chuyện - GV kể chuyện + Lần 1 : + Lần 2 : Vừa kể vừa chỉ vào tranh - HS đọc phần lời dới mỗi tranh - - GV giải thích từ khó + Lần 3 : Nếu cần 2. HS kể và trao đổi ý nghĩa câu chuyện. * Kể từng đoạn Dựa vào lời kể của cô và tranh minh hoạ HS kể chuyện theo cặp - Thi kể trớc lớp - Gọi vài nhóm kể chuyện trớc lớp * Kể toàn truyện - 1, 2 HS kể chuyện trớc lớp Trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu truyện - Cả lớp bình chọn nhóm, bạn kể chuyện hay nhất - GV nhận xét biểu dơng 3. Củng cố Dặn dò Nhận xét giờ học Lắng nghe Đọc phần lời dới mỗi tranh Kể chuyện trong nhóm Các nhóm kể chuyện trớc lớp HS kể chuyện Tra đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện Bình chọn bạn kể hay nhất GV Lờ Th Vit Hũa GV Lờ Th Vit Hũa Trường Tiểu học Thành Tín Trường Tiểu học Thành Tín ĐỊA LÍ ĐỊA LÍ THÀNH PHỐ CẦN THƠ THÀNH PHỐ CẦN THƠ Tiết: Tiết: 25 25 I. I. MỤC TIÊU MỤC TIÊU : : - Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Cần Thơ : - Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Cần Thơ : + Thành phố ở trung tâm đồng bằng sông Cửu Long, bên sông Hậu. + Thành phố ở trung tâm đồng bằng sông Cửu Long, bên sông Hậu. + Ttrung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học của đồng bằng Nam Bộ. + Ttrung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học của đồng bằng Nam Bộ. - Chỉ vị trí thành phố Cần Thơ trên bản đồ Việt Nam. - Chỉ vị trí thành phố Cần Thơ trên bản đồ Việt Nam. II. II. ĐDDH ĐDDH : - Bảng đồ Việt Nam, Lượt đồ thành phố Cần Thơ (sgk/ 131) : - Bảng đồ Việt Nam, Lượt đồ thành phố Cần Thơ (sgk/ 131) - Tranh sgk/132, 133 - Tranh sgk/132, 133 III. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP PHƯƠNG PHÁP 1. 1. KTBC KTBC : : ( 5 phút) ( 5 phút) 2. 2. Bài mới Bài mới : : (25 phút) (25 phút) * * Giới thiệu bài Giới thiệu bài : : “ Thành phố Cần Thơ” “ Thành phố Cần Thơ” * * Hoạt động 1 Hoạt động 1 : Thành phố ở trung tâm đồng bằng sông : Thành phố ở trung tâm đồng bằng sông Cửu Long. Cửu Long. - Giới thiệu bản đồ Việt Nam. - Giới thiệu bản đồ Việt Nam. - HDHS tìm vị trí TPCần Thơ trên bản đồ VN - HDHS tìm vị trí TPCần Thơ trên bản đồ VN - H - H 1 1 / 131 HDHS quan sát / 131 HDHS quan sát + Chỉ vị trí thành phố Cần Thơ trên lượt đồ và cho biết + Chỉ vị trí thành phố Cần Thơ trên lượt đồ và cho biết thành phố Cần Thơ giáp với những tỉnh nào? thành phố Cần Thơ giáp với những tỉnh nào? + Từ thành phố Cần Thơ có thể đi các tỉnh khác bằng các + Từ thành phố Cần Thơ có thể đi các tỉnh khác bằng các loại phương tiện nào? loại phương tiện nào?   Thành phố Cần Thơ nằm bên sông Hậu, ở trung tâm Thành phố Cần Thơ nằm bên sông Hậu, ở trung tâm đồng bằng sông Cửu Long. đồng bằng sông Cửu Long. * * Hoạt động 2: Hoạt động 2: Trung tâm kinh tế, văn hoá và khoa học Trung tâm kinh tế, văn hoá và khoa học của đồng bằng sông Cửu Long. của đồng bằng sông Cửu Long. - Y/C HS quan sát H - Y/C HS quan sát H 1, 3, 4 , 5 1, 3, 4 , 5 N N 1+2 1+2 : + Tìm những dẫn chứng thể hiện Cần Thơ là trung : + Tìm những dẫn chứng thể hiện Cần Thơ là trung tâm kinh tế của đồng bằng nam Bộ? tâm kinh tế của đồng bằng nam Bộ? N N 3: 3: + Tìm những dẫn chứng thể hiện Cần Thơ là trung tâm + Tìm những dẫn chứng thể hiện Cần Thơ là trung tâm văn hoá, khoa học của đồng bằng nam Bộ? văn hoá, khoa học của đồng bằng nam Bộ? N N 4: 4: + Tìm những dẫn chứng thể hiện Cần Thơ là trung tâm + Tìm những dẫn chứng thể hiện Cần Thơ là trung tâm du lịch của đồng bằng nam Bộ? du lịch của đồng bằng nam Bộ?   Nhờ có vị trí địa lí thuận lợi, Cần Thơ đã trở thành Nhờ có vị trí địa lí thuận lợi, Cần Thơ đã trở thành trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học quan trọng. Đây là trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học quan trọng. Đây là nơi tiếp nhận nhiều mặt hàng nông, thuỷ sản của đồng nơi tiếp nhận nhiều mặt hàng nông, thuỷ sản của đồng bằng sông Cửu Long để chế biến và xuất khẩu. bằng sông Cửu Long để chế biến và xuất khẩu.   Ghi nhớ: (sgk/133) Ghi nhớ: (sgk/133) 3. 3. Củng cố Củng cố : : (5 phút) (5 phút) + Vì sao thành phố Cần Thơ trở thành trung tâm kinh tế + Vì sao thành phố Cần Thơ trở thành trung tâm kinh tế của đồng bằng sông Cửu Long? của đồng bằng sông Cửu Long? - HS nhắc lại tên bài. - HS nhắc lại tên bài. * HS quan sát bản đồ Việt nam. * HS quan sát bản đồ Việt nam. - 2 HS xác định vị trí TP Cần Thơ – NX - 2 HS xác định vị trí TP Cần Thơ – NX * HS quan sát H * HS quan sát H 1 1 . Đọc yêu cầu sgk/131. . Đọc yêu cầu sgk/131. Thảo luận nhóm 2 – báo cáo – NX Thảo luận nhóm 2 – báo cáo – NX - HS chỉ vị trí thành phố Cần Thơ trên - HS chỉ vị trí thành phố Cần Thơ trên lượt đồ. lượt đồ. - Thành phố Cần Thơ nằm bên sông - Thành phố Cần Thơ nằm bên sông Hậu. Ở trung tâm đồng bằng sông Cửu Hậu. Ở trung tâm đồng bằng sông Cửu Long. Tiếp gáp với các tỉnh: Hậu Giang, Long. Tiếp gáp với các tỉnh: Hậu Giang, Kiên Giang, An Giang, Đồng Tháp, Kiên Giang, An Giang, Đồng Tháp, Vĩnh Long. Vĩnh Long. - Từ thành phố Cần Thơ có thể đi các - Từ thành phố Cần Thơ có thể đi các tỉnh khác bằng các loại phương tiệ: tỉnh khác bằng các loại phương tiệ: Oâtô, Máy bay, Tàu thuỷ. Oâtô, Máy bay, Tàu thuỷ. * HS đọc mục 2 (sgk/ 132) * HS đọc mục 2 (sgk/ 132) * HS quan sát H * HS quan sát H 1, 3, 4 , 5 1, 3, 4 , 5 . 4 nhóm thảo luận . 4 nhóm thảo luận – báo cáo - NX – báo cáo - NX - NX-bổ sung nhóm bạn - NX-bổ sung nhóm bạn * 2 HS đọc ghi nhớ * 2 HS đọc ghi nhớ - HS trả lời - NX - HS trả lời - NX GV Lê Thị Việt Hòa GV Lê Thị Việt Hòa Trng Tiu hc Thnh Tớn Trng Tiu hc Thnh Tớn Th t ngy 02 thỏng 3 nm 2011 Th t ngy 02 thỏng 3 nm 2011 Tập đọc Tập đọc BI TH V TIU I XE KHễNG KNH Tit: Tit: 50 50 I. MC TIấU - Bớc đầu bết đọc diễn cảm 1, 2 khổ thơ trong bài với giọng vui, lạc quan. - Hiểu ND : Ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan của các chiến sĩ lái xe trong kháng chiến chống Mĩ cứu nớc. (trả lời đợc các câu hỏi trong SGK, thuộc 1, 2 khổ thơ). II. DNG DY HC III. CC HOT NG DY HC: NI DUNG PHNG PHP 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài 1) Luyện đọc đúng - 4 HS đọc nối tiếp toàn bài - Lần 1 : Đọc + Đọc từ khó - Lần 2 : Độc + Đọc chú giải - GV đọc mẫu 2) Tìm hiểu bài ? Những hình ảnh nào trong bài nói lên tinh thần dũng cảm và lòng hăng háicủa các chiến sĩ lái xe? ? Tình đồng chí đồng đội của các chiến sĩ đợc thể hiện trong những câu thơ nào? ? Hình ảnh những chiếc xe không có kính vẫn băng băng ra trận giữa bom đạn của kẻ thù gợi cho em cảm nghĩ gì? * KL : Đó là khí thế quyết chiến, quyết thắng : Xẻ dọc Trờng Sơn đi cứu nớc Mà lòng phới phới dậy tơng lai ? Nêu ý nghĩa của bài thơ 3. Luyện đọc diễn cảm + HTL - 4 HS đọc nối tiếp toàn bài - Giọng đọc : + Khổ 1 : Giọng kể, bình thờng, thanh thản, ung dung + Khổ 2 : Nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh đẹp +Khổ 3 : Giọng vui 4 : Giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Luyện đọc diễn cảm khổ 1, 2 - HTL bài thơ 3. Củng cố Dặn dò - Nêu ý nghĩa bài thơ 4 HS đọc Theo dõi Đọc 3 kh thơ Trả lời - Bom giật, bom rung, kính vớ đi rồi, ung dung buồng lái ta ngồi, nhìn đất, nhìn trời, Gặp bạn bè vỡ đi rồi. Thể hiện tình đồng chí đồng đội thắm thiết giữa những ngời chiến sĩ - Các chú bộ đội lái xe dũng cảm, tuy vất vả nhng các chú vẫn lạc quan yêu đời, coi thờng khó khăn bất chấp kẻ thù. - HS nờu HS đọc cả bài Trả lời Trả lời HS đọc Trả lời Đọc diễn cảm Học thuộc lòng bài thơ GV Lờ Th Vit Hũa GV Lờ Th Vit Hũa