Giáo án Mĩ thuật lớp 1 cả năm_CKTKN_Bộ 1

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Hoạt động 1 : Hớng dẫn quan sát, nhận xét 5p' - GV Giới thiệu tranh ảnh quả có dạng tròn, yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra đặc điểm mà

Trang 1

Xem tranh thiếu nhi vui chơI

I Mục tiêu:

- HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi

- Tập quan sát mô tả hình dáng, màu sắc trong tranh

- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh

II Chuẩn bị :

1 Giáo viên:

- Tranh ảnh vui chơi của thiếu nhi

- Tranh phiên bản trong vở tập vẽ `

2 Học sinh:

- Su tầm tranh, ảnh nếu có III Các Hoạt động dạy học chủ yếu :

- HS hát 2.Kiểm tra :

- Kiểm ta đồ dùng

3 Bài mới :

- GV giới thiệu tranh, ảnh của thiếu nhi để HS nhận biết.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

* Hoạt động1: Giới thiệu tranh về đề tài thiếu nhi vui

chơi (6p')

- GV giới thiệu tranh để HS quan sát và gợi ý nhận biết

đề tài thiếu nhi vui chơi :

- Theo em : Chủ đề vui chơi có rộng không?

- Có nhiều hoạt động giống nhau không?

( Chủ đề vui chơi rất rộng có nhiều hoạt động khác nhau

với nhiều cảnh vui chơi )

- GV nhấn mạnh : Đề tài vui chơi rất rộng, phong phú

và hấp dẫn ngời vẽ Nhiều bạn đã say mê đề tài này và

vẽ đợc những bức tranh đẹp

* Hoạt động2 : Hớng dẫn xem Tranh (26p')

1 Quan sát tranh đề tài vui chơi

- Quan sát tranh

- Suy nghĩ trả lời

- HS lắng nghe

Trang 2

- GV giới thiệu tranh phiên bản có chủ đề thiếu nhi vui

chơi yêu cầu học sinh quan sát đặt câu hỏi gợi ý

- Tranh vẽ những hình ảnh gì ?

- Em thích bức tranh nào nhất ?

- Em thấy bức tranh đó nh thế nào ?

- Trong tranh có những hình ảnh nào? em hãy kể lại và

mô tả động tác của các bạn ?

- Hình ảnh chính to nhất nằm ở giữa bức tranh có tác

dụng làm rõ nội dung của bức tranh

- Theo các em hình ảnh nào là hình ảnh chính ?

(Hình ảnh thuyền và ngời )

- Hình ảnh phụ là hình ảnh làm cho bức tranh sinh động

hơn

- Theo em hình ảnh nào là hình ảnh phụ ?

(Nớc và cảnh vật xung quanh )

- Trong tranh có những màu gì ?

( Xanh ,vàng, nâu, tím )…

- Em thích màu nào nhất?

- GV giới thiệu tiếp tranh của HS năm trớc

yêu cầu HS nhận xét về các hình ảnh có trong tranh * Hoạt động 3: Hớng dẫn nhận xét, đánh giá (2p') - GV nhận xét chung giờ học - Khen ngợi HS có nhiều ý kiến phát biểu 2 Xem tranh - Quan sát tranh - Quan sát suy nghĩ trả lời câu hỏi - Suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS quan sát tranh và đa ra một số ý kiến của mình - Suy nghĩ trả lời câu hỏi - Suy nghĩ trả lời câu hỏi 3 Nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe

4 Củng cố - dặn dò :(1p') - Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh

Trang 3

- GV giới thiệu các dạng nét thẳng để HS nhận biết.

( Nét thẳng xiên, ngang, đứng, gấp khúc )

- GV chỉ vào cạnh bàn, bảng để HS thấy rõ hơn về các

Trang 4

* Hoạt động 2 : Hớng dẫn cách vẽ nét thẳng(7p')

- GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ yêu cầu HS quan sát

-Vẽ nét thẳng ngang từ trái qua phải

- GV yêu cầu HS vẽ một bức tranh theo ý vào trong vở

tập vẽ nhà cửa, hàng, rào, cây

- GV quan sát, gợi ý hớng dẫn HS thực hành

*Hoạt động 4 : Hớng dẫn nhận xét, đánh giá (2p')

- GV chọn một số bài hớng dẫn cho HS nhận xét về :

- Cách vẽ hình ảnh trên tranh, màu sắc của tranh

- GV nhận xét chung giờ học, xếp loại, khen ngợi HS có

bài vẽ đẹp động viên HS có bài vẽ cha tốt để HS cố gắng

phấn đấu trong giờ học sau

2 Cách vẽ

- HS quan sát cách vẽ

- HS lắng nghe

- HS quan sát trả lời câu hỏi

- HS xem bài vẽ của HS năm trớc

Trang 5

Bài 3 : MàU Và Vẽ màu vào hình đơn giản

I Mục tiêu :

- Học sinh nhận biết 3 màu cơ bản màu vàng, đỏ, xanh lam

- Biết vẽ đợc màu vào hình đơn giản, vẽ đợc màu kín hình, không ra ngoài hình vẽ

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của màu sắc ,thích vẻ đẹp của bức tranh khi đợc tô màu

- GV giới thiệu tranh, ảnh có màu đỏ, vàng, lam để HS nhận biết

- Mọi vật xung quang chúng ta đều có màu sắc

- Màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn

- Màu đỏ, vàng, xanh lam là 3 màu chính

Trang 6

hỏi gợi ý để HS nhận ra :

- Lá cờ tổ quốc có màu gì ?

- GV hớng dẫn HS cách vẽ màu vào lá cờ và ngôi sao

- Ngọn núi nên vẽ màu nào phù hợp?

- GV nêu yêu cầu của bài tập

- GV quan sát gợi ý hớng dẫn HS làm bài

* Hoạt động 4: Hớng dẫn nhận xét đánh giá.(3p')

- GV chọn một số bài hớng dẫn HS nhận xét :

- Bài nào vẽ màu đẹp ?

- Bài nào vẽ màu cha đẹp ?

- GV nhận xét chung giờ học, khen ngợi HS có bài vẽ đẹp

động viên HS có bài vẽ cha tốt để HS cố gắng phấn đấu

trong giờ học sau

- Nền có màu đỏ, ngôi sao màu vàng

- Màu xanh lam, xanh đận

- HS cầm bút vẽ theo hớng dẫn của GV

- HS quan sát bài vẽ của HS năm trớc

Trang 7

BàI 4: Vẽ hình tam giác

I Mục tiêu:

- HS nhận biết đợc hình tam giác

- Biết cách vẽ hình tam giác

- GV giới hình vẽ có dạng hình tam giác để HS nhận biết

*Hoạt động1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét(5p')

- GV cho HS xem tranh, ảnh đặt câu hỏi gợi ý HS nhận ra

đặc điểm và ứng dụng của hình tam giác trong cuộc sống

- Các hình giống nhau hay khác nhau?

- Hình nào là hình Tam giác?

- GV chỉ vào hình minh họa đặt câu hỏi để HS nhận ra các

- HS lắng nghe

2 Cách vẽ

Trang 8

- Vẽ nét từ trái sang phải

- GV vẽ lên bảng một số hình tam giác khác nhau cho HS

quan sát

- GV cho HS xem một số bài của học sinh năm trớc để

tham khảo

*Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành (20p')

- GV Trên thực tế, gợi ý HS vẽ bài nhất là HS còn lúng

- GV nhận xét chung giờ học, bổ xung xếp loại, khen ngợi

học sinh có bài vẽ đẹp động viên HS có bài vẽ cha tốt để

HS cố gắng phấn đấu trong giờ học sau

Trang 9

- GV giới thiệu hình vẽ nét cong, nét lợn sóng, nét khép

kín, đặt câu hỏi gợi ý HS nhận biết

- Những hình ảnh trên vẽ từ nét gì ?

- GV vẽ lên bảng một số hình : quả, núi, dòng sông, con

vật ) gợi ý HS nhận ra các hình vẽ đợc tạo ra từ nét cong

- Yêu cầu HS kể tên một số đồ dùng trong cuộc sống có

hình là nét cong

- GV nhấn mạnh : Từ nhừng nét cong có thể vẽ nhiều hình

khác nhau nh : Cây, dãy núi, sóng nớc, dòng sông

- HS lắng nghe

2 Cách vẽ

Trang 10

nhận ra cách vẽ net cong.

- Vẽ nét cong từ trái qua phải

- Vẽ nét cong từ trên xuống dới

- GV vẽ lên bảng một số hình vẽ tạo ra từ nét cong cho

HS quan sát

- GV gợi ý HS cách làm bài tập trên vở tập vẽ

- Các hình hoa, quả đợc vẽ từ nét cong

- GV cho HS xem bài cuả HS năm trớc để tham khảo

- Vẽ màu đẹp hay cha đẹp

- HS lắng nghe

4 Dặn dò :(1p')

- Quan sát hình dáng, màu sắc hoa, quả

Trang 11

BàI 6: Vẽ hoặc nặn quả dạng hình tròn

I Mục tiêu:

- HS nhận biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc một số quả dạnh tròn

- HS vẽ ,hoặc nặn đợc một vài quả dạng tròn

- HS hiểu ý nghĩa của các loại quả trong cuộc sống

1 Giáo viên:

- Tranh ảnh vẽ về các loại quả dạng tròn

- Một vài quả dạng tròn khác nhau

- Bài vẽ, nặn của HS năm trớc

2 Học sinh:

- vở tập vẽ, màu vẽ, đất nặn,bút ,tẩy.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

- GV giới thiệu các loại quả dạng hình tròn để HS nhận biết.

* Hoạt động 1 : Hớng dẫn quan sát, nhận xét (5p')

- GV Giới thiệu tranh ảnh quả có dạng tròn, yêu cầu học

sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra đặc điểm màu sắc và

lợi ích của quả trong cuộc sống

- Quả táo nằm trong khung hình gì?

- Quả táo có màu gì?

- Vỏ của quả táo nhãn hay sần sùi?

- Yêu cầu HS kể tên một số quả cây có dạng tròn mà

mình biết

- Các loại quả có lợi ích đối với chúng ta nh thế nào?

- GV tóm tắt về : hình dáng, đặc điểm, màu sắc của quả

- 4 HS trả lời các HS khác bổ sung

- HS lắng nghe

Trang 12

* Họat động 2: Hớng dẫn cách vẽ (6p')

- GV vẽ một số hình quả đơn giản minh hoạ trên bảng

hoặc lấy đất mầu nặn một quả dạng tròn yêu cầu học

sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra cách vẻ cách nặn theo

các bớc:

- Vẽ hình quả trớc, vẽ chi tiết và vẽ màu sau

- Nặn đất theo hình dáng quả, tạo dáng của quả sau đó

tìm các chi tiết còn lại nh : núm, cuống

- GV vẽ, nặn yêu cầu HS quan sát nhận ra cách vẽ, nặn

- GV cho HS xem bài vẽ, bài nặn cuả HS năm trớc để

tham khảo

* Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành (20p')

* Hoạt động 4: Hớng dẫn nhận xét, đánh giá(3p')

- GV chọn một số bài hớng dẫn HS nhận xét về

- Hình dáng

- Màu sắc

- GV bổ sung và xếp loại bài vẽ

2 Cách vẽ

- HS quan sát nhận ra cách vẽ, cách nặn

- HS lắng nghe

4 Củng cố - dặn dò :(1p')

- Quan sát hình dáng, màu sắc hoa, quả

Trang 13

BàI 7: Vẽ màu vào màu hình quả (trái) cây

I Mục tiêu:

- HS nhận biết màu sắc và vẻ đẹp của nột số loại quả quen biết

- HS biết dùng màu để vẽ vào các hình quả

- HS tô đợc màu vào quả theo ý thích

1 Giáo viên:

- Một số quả có màu khác nhau

- Tranh, ảnh về các loại quả

- GV giới thiệu một số quả thực để HS nhận biết.

*Hoạt động 1 : Hớng dẫn quan sát, nhận xét (5p')

- GV cho HS quan sát một số loại quả( bầu , bí, quả

xoài ) đặt câu hỏi gợi HS nhận ra hình dáng và màu sắc

của các loại quả

- Đây là quả gì?

- Quả táo nằm trong khung hình gì?

- Quả táo có màu gì ?

- Yêu cầu HS kể tên một số loại quả mà mình biết

- GV tóm tắt về hình dáng, đặc điểm, màu sắc của các

1 Quan sát, nhận xét

- Quan sát tranh và nhận ra hình dáng và màu sắc của các loại quả

- HS suy nghĩ trả lời

- HS kể tên một số loại quả

- HS lắng nghe

Trang 14

loại quả

* Họat động 2: Hớng dẫn cách vẽ(7p')

- GV hớng dẫn HS cách vẽ màu vào hình vẽ:

- Chọn màu và vẽ vào quả

- Vẽ màu ở xung quanh trớc, vẽ ở giữa sau để màu không

ra ngoài hình vẽ

- Vẽ mẫu lên bảng, yêu cầu HS quan sát nhận ra cách vẽ

- GV cho HS xem bài vẽ, cuả HS năm trớc để tham

- GV nhận xét chung, xếp loại, khen ngợi HS có bài vẽ

đẹp, động viên HS có bài vẽ cha tốt để HS cố gắng phấn

đấu trong giờ học sau

- HS lắng nghe

4 Củng có - dặn dò :(1p'

- Quan sát đồ vật có dạng hình vuông và hình chữ nhật

Trang 15

- GV cho HS quan sát một số đồ vật( cái bảng, mặt bàn

viên gạch ) đặt câu hỏi gợi ý HS nhận biết hình dáng,

màu sắc của hình vuông và hình chữ nhật

- Cái bảng nằm trong khung hình gì?

- Cái bảng có màu gì?

- Viên gạch hoa nằm trong khung hình gì?

- GV yêu cầu HS kể tên một số đồ vật là hình vuông,

hình chữ nhật

- HS quan sát nhận biết hình dáng, màu sắc của hình vuông và hình chữ nhật

- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi

- HS kể tên một số đồ vật là hình vuông, hình chữ nhật

Trang 16

- GV cho HS xem bài vẽ, bài nặn của HS năm trớc để

tham khảo

* Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành(19p')

* Hoạt động 4: Hớng dẫn nhận xét, đánh giá(3p')

- GV chọn một số bài hớng dẫn HS nhận xét

- Vẽ hình đã phong phú hay cha

- Vẽ màu đã đẹp hay cha

bài vẽ đẹp, động viên HS có bài vẽ cha tốt để HS cố gắng

- HS lắng nghe

4.Củng có - dặn dò :(1p')

- Quan sát hình dáng của mọi vật xung quanh( cái bàn, cái bảng, cái cốc, hộp bút )

Trang 17

Xem tranh phong cảnh

- GV giới thiệu tranh, ảnh phong cảnh để HS nhận biết

* Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm hiểu tranh phong cảnh

- Chia HS theo các nhóm, giới thiệu tranh phong cảnh

và tranh về đề tài khác, yêu cầu HS quan sát, gợi ý HS

thảo luận nhóm nhận ra đặc điểm của tranh phong cảnh

* Hoạt động 2: Hớng dẫn xem tranh

- GV giới thiệu tranh Đêm hội của Võ Hoàng Chơng,

Yêu cầu HS quan sát, chia nhóm và gợi ý HS thảo luận

theo nhóm và nhận ra

- Tên bức tranh là gì?

- Tên tác giả của bức tranh ?

- Bức tranh vẽ những hình ảnh nào?

- Trong tranh có những màu nào?

- GV tóm tắt : Tranh ( đêm hội do bạn Võ Hoàng

Ch-1 Tìm hiểu tranh phong cảnh

Trang 18

ơng ) là bức tranh đẹp, màu tơi vui đúng là một :"đêm

hội"

* Tranh ( Chiều về của Hoàng Phong 9 tuổi )

- GV yêu cầu HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Tên bức tranh là gì?

- Tên tác giả của bức tranh ?

- Tranh vẽ cảnh ban ngày hay ban đêm?

- Tranh vẽ cảnh ở đâu?

- Tranh bạn vẽ hình ảnh gì ?

- Tranh vẽ hình ảnh nào khác?

- Màu sắc trong tranh nh thế nào?

- GV tóm tắt về : tranh của bạn Hoàng Phong là bức

tranh đẹp, màu sắc rực rỡ, gợi nhớ đến buổi chiều hè ở

- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

- HS lắng nghe

- HS quan sát tranh củ HS năm ớc

tr HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

Trang 19

- GV giới thiệu tranh, ảnh quả có dạng tròn, yêu cầu học

sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra đặc điểm màu sắc và

lợi ích của quả trong cuộc sống

- Đây là quả gì ?

- Quả cam nằn trong khung hình gì ?

- Quả cam có màu gì

- Yêu cầu HS kể tên một số quả cây có dạng tròn mà

mình biết

- Các loại quả có ích đối với chúng ta nh thế nào?

- GV tóm tắt : Có nhiều loại quả dạng hình tròn với nhiều

- HS lắng nghe

Trang 20

màu phong phú.

* Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ

- GV giới thiệu hình Hớng dẫn cách vẽ yêu cầu học sinh

quan sát và gợi ý HS nhận ra cách vẽ

- Vẽ hình dáng chung của quả

- Vẽ chi tiết đặc điểm quả

- Vẽ màu theo ý thích của mình

- GV cho HS xem bài vẽ của HS năm trớc để tham khảo

* Hoạt động 3 : Hớng dẫn thực hành.

- GV bầy mẫu yêu cầu HS nhìn mẫu và vẽ vào vở tập vẽ

- GV quan sát và hớng dẫn các em làm bài , nếu em nào

còn cha hiểu GV hớng dẫn thêm để HS làm bài

- Màu sắc vẽ đẹp hay cha đẹp

4 Nhận xét, đánh giá

- HS nhận xét theo cảm nhận của mình

Trang 21

Vẽ màu vào hình vẽ ở đờng diềm

I.Mục tiêu :

- HS nhận biết và làm quen với trang trí đờng diềm

- Vẽ đợc màu vào trang trí đờng diềm

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của trang trí đờng diềm

Trang 22

* Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét

- GV giới thiệu tranh ảnh đờng diềm và đồ vật có trang

trí đờng diềm, yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý HS

nhận ra đặc điểm, màu sắc và lợi ích của đờng diềm

trong cuộc sống

- Đờng diềm vẽ hình gì ?

- Các hình vẽ sắp xếp nh thế nào ?

- Đờng điềm có những màu nào ?

- Những họa tiết giống nhau thì đợc vẽ màu nh thế nào?

- Màu nền và màu họa tiết vẽ khác nhau hay giống

nhau?

- Đờng diềm vẽ mấy màu ?

- Yêu cầu HS kể tên một số đồ vật đợc trang trí đờng

diềm mà mình biết

- Đờng diềm có lợi ích đối với chúng ta nh thế nào?

- GV tóm tắt : Những hình trang trí kéo dài lặp đi lặp lại

ở xung quanh giấy khen ở miệng bát, ở diềm cổ áo

đ-ợc gọi là đờng diềm

* Hoạt động 2 : Hớng dẫn cách vẽ màu

- GV yêu cầu HS quan sát hình trong vở và giới thiệu

hình hớng dẫn cách vẽ yêu cầu học sinh quan sát và gợi

- GV chọn một số bài yêu cầu HS nhận xét về :

- Cách vẽ màu vào hình đúng và đẹp, màu rõ ràng, có

đậm, có nhạt

- GV nhận xét chung giờ học, xếp loại khen ngợi HS có

- Quan sát tranh và nhận ra đặc

điểm màu sắc và lợi ích của đờng diềm trong cuộc sống

- HS kể tên một số đồ vật đợc trang trí đờng diềm mà mình biết

Trang 23

Vẽ tự do

I Mục tiêu :

- HS biết và chọn và chọn đợc nội dung đề tài của tranh

- Vẽ đợc tranh theo đề tài ý thích của mình

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh

1 Giáo viên :

- Tranh , ảnh đề tài khác nhau

- Bài vẽ tranh của HS năm cũ

- Tranh vẽ của các học sinh khác đẹp

- Vẽ tranh tự do ( hay vẽ theo ý thích) là mỗi em có thể chọn và vẽ một

đề tài mà mình thích nh : phong cảnh, chân dung, tĩnh vật

* Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét :

- GV giới thiệu tranh, ảnh một số tranh đề tài đã

chuẩn bị, yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý HS nhận

ra vẻ đẹp, cách sắp xếp bố cục, màu sắc, đặc điểm

riêng biệt của các đề tài

đặc điểm riêng biệt của các đề tài

- 5 HS kể đề tài mà mình định vẽ các HS khác bổ xung ý kiến

Trang 24

- GV tóm tắt : cách sắp xếp bố cục, màu sắc, đặc điểm

riêng biệt của các đề tài

* Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ

- GV giới thiệu hình hớng dẫn cách vẽ yêu cầu học

sinh quan sát gợi ý HS nhận ra cách vẽ hình và vẽ màu

- GV nêu Yêu cầu của bài tập, yêu cầu HS chọn đề tài

phù hợp với mình và vẽ bài vào vở

- Quan sát, gợi ý hớng dẫn HS làm bài

- Nhận xét chung giờ học, xếp loại khen ngợi HS có

bài vẽ đẹp động viên HS có bài vẽ cha tốt để HS cố

gắng phấn đấu trong giờ học sau

Trang 25

Vẽ cá

I.Mục tiêu :

- HS nhận biết đợc hình dáng đặc điểm cấc bộ phận của cá

- Vẽ đợc con cá và vẽ màu theo ý thích của mình

- GV giới thiệu tranh, ảnh về các loại cá khác nhau để HS nhận biết

- GV giới thiệu tranh, ảnh một số loại cá, yêu cầu học

sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra đặc điểm, màu sắc,

hình dáng, các bộ phận và lợi ích của con cá trong cuộc

sống

- Con cá có hình dáng gì ?

- Con cá gồm có những bộ phận nào ?

- Màu sắc của các nh thế nào?

- Con cá có ích đối với chúng ta nh thế nào?

- Yêu cầu HS kể tên một số loài cá mà mình biết

- Con cá có lợi ích đối với chúng ta nh thế nào?

- GV tóm tắt : Hình dáng, đặc điểm màu sắc của con cá

điểm, màu sắc, hình dáng, các bộ phận và lợi ích của con cá trong cuộc sống

- 5 HS kể các em khác bổ sung

- HS kể tên một số loài cá mà mình biết

- HS lắng nghe

Trang 26

* Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ con cá

- GV giới thiệu hình hớng dẫn cách vẽ yêu cầu học

sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra cách vẽ

- Vẽ hình dáng chung con cá ( Hình dài , tròn )

- Vẽ chi tiết các bộ phận của cá( đầu, thân, đuôi, vây)

- Vẽ thêm hình ảnh khác ( Cây cỏ, rong rêu )

- Nhận xét chung giờ học, xếp loại khen ngợi HS có bài

vẽ đẹp động viên HS có bài vẽ cha tốt để HS cố gắng

2 Cách vẽ con cá

- Quan sát tìm ra cách vẽ

- Quan sát GV vẽ mẫu

- Quan sát bài vẽ HS năm trớc để tham khảo

Trang 27

Vẽ màu vào các họa tiết ở hình vuông

I Mục tiêu :

- HS nhận biết và biết cách vẽ màu vào trang trí hình vuông

- Vẽ đợc màu đúng , theo ý thích của mình

- Cảm nhận đợc vể đẹp của trang trí hình vuông

Trang 28

- Giới thiệu tranh ảnh hình vuông đợc trang trí và đồ vật

có dạng trí hình đợc trang vuông, yêu cầu học sinh quan

sát và gợi ý HS nhận ra đặc điểm, màu sắc và lợi ích của

đờng diềm trong cuộc sống

- Hình vuông vẽ những họa tiết gì ?

- Các họa tiết đợc sắp xếp nh thế nào?

- Các họa tiết giống nhau đợc vẽ màu nh thế nào?

- Hình vẽ ở 4 góc có giống nhau hay khác nhau ?

- Màu nền và màu họa tiết đợc vẽ giống nhau hay khác

nhau?

- Nêu những màu vẽ trên hình vuông ?

- Yêu cầu HS kể tên một số đồ vật có dạng hình vuông

đợc trang trí mà mình biết

- Đờng diền có lợi ích đối với chúng ta nh thế nào?

- GV tóm tắt : Các hình, cách sắp xếp, màu sắc của bài

hình vuông

* Hoạt động 2 : Hớng dẫn cách vẽ màu

- Yêu cầu HS quan sát hình trong vở và giới thiệu hình

hớng dẫn cách vẽ yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý HS

- GV chọn một số bài yêu cầu HS nhận xét về :

- Cách chọn màu: màu tơi sáng, hài hòa

- Vẽ màu có đậm, có nạt, tô đều, không ra ngoài hình

vẽ

vẽ đẹp động viên HS có bài vẽ cha tốt để HS cố gắng

điểm màu sắc và lợi ích của đờng diềm trong cuộc sống

- HS kể tên một số đồ vật có dạng hình vuông đợc trang trí mà mình biết

- HS lắng nghe

Trang 29

Vẽ cây

I Mục tiêu :

- Nhận biết đợc hình dáng , đặc điểm , màu sắc của những loại cây khác nhau

- Biết cách vẽ một vài cây quen thuộc và vẽ màu theo ý thích của mình

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của cây cối xung quanh mình

- GV Yêu cầu HS kể tên những loại cây khác nhau

- Giới thiệu tranh ảnh các loại cây, yêu cầu học sinh

quan sát và gợi ý HS nhận ra đặc điểm màu sắc và lợi

ích của cây xanh trong cuộc sống

- Cây có lợi ích đối với chúng ta nh thế nào?

- GV tóm tắt : Có nhiều loại cây: cây phợng, cây dừa,

- 4 HS kể các em khác bổ sung

- HS lắng nghe

Trang 30

* Hoạt động 2 : Hớng dẫn cách vẽ

- GV giới thiệu hình Hớng dẫn cách vẽ yêu cầu học

sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra cách vẽ

- Vẽ hình dáng chung của cây

- Nhận xét chung giờ học, xếp loại khen ngợi HS có

bài vẽ đẹp động viên HS có bài vẽ cha tốt để HS cố

- Quan sát lọ hoa, chuẩn bị đồ dùng cho giờ sau

Trang 31

I Mục tiêu :

- HS nhận biết đợc hình dáng đặc điểm của lọ hoa

- Vẽ hoặc xé dán đợc lọ hoa hình dáng đơn giản

- GV Giới thiệu lọ hoa khác nhau để HS nhận biết

* Hoạt động 1 : Hớng dẫn quan sát, nhận xét

- Giới thiệu lọ hoa có kiểu dáng khác nhau, yêu cầu

học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra vẻ đẹp, hình

dáng, đặc điểm màu sắc, chất liệu và lợi ích của lọ hoa

trong cuộc sống

- Lọ hoa có những hình dáng gì ?

- Lọ hoa gồm có những bộ phận nào ?

- Lọ hoa gồm có những màu gì ?

- Lọ hoa làm bằng chất liệu gì?

- Yêu cầu HS kể tên một số lọ hoa có kiểu dáng và màu

sắc đẹp mà mình biết

- Lọ hoa có lợi ích đối với chúng ta nh thế nào?

- HS quan sát và nhận ra vẻ đẹp, hình dáng, đặc điểm màu sắc, chất liệu và lợi ích của lọ hoa trong cuộc sống

- HS kể HS tên một số lọ hoa có kiểu dáng và màu sắc đẹp mà mình biết

- 4 HS kể các HS khác bổ sung

Trang 32

- Gấp đôi tờ giấy màu

- Vẽ miệng, cổ, vai, thân, dáy

- Xé hình theo nét vẽ

- Dán hình lọ cân đối với khổ giấy

- Vẽ, xé mẫu lên bảng, yêu cầu HS quan sát nhận ra

cách vẽ, cách xé

- GV giới thiệu bài vẽ và xé dán của HS trớc để tham

khỏa

* Hoạt dộng 3: Hớng dẫn thực hành

- GV nêu yêu cầu của bài tập ( Vẽ hoặc xé dán lọ hoa )

- Quan sát gợi ý hớng dẫn HS thực hành, nếu HS còn

đẹp động viên HS có bài vẽ cha tốt để HS cố gắng phấn

đấu trong giờ học sau

- HS lắng nghe

2 Cách vẽ

- HS quan sát nhận ra cách vẽ, cách xé

HS quan sát nhận ra cách vẽ, cách xé

- HS quan sát các bài để tham khảo

Trang 33

I Mục tiêu :

- HS biết tìm chọn nôi dung đề tài của tranh đề tài ngôi nhà

- Vẽ đợc tranh ngôi nhà và vẽ màu theo ý thích của mình

- GV Giới thiệu tranh ảnh về nhà, cây khác nhau để HS nhận biết

* Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm, chọn nội dung đề tài

- GV giới thiệu tranh, ảnh phong cảnh có vẽ nhà và

cây đã chuẩn bị, yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý

HS nhận ra vẻ đẹp, cách sắp xếp bố cục, màu sắc, đặc

điểm riêng biệt của tranh

- Trong bức tranh có những hình ảnh nào ?

- Các ngôi nhà trong tranh nh thế nào?

- Hãy nêu những loại nhà em biết ?

- Em hãy kể tên những phần chính của ngôi nhà?

- Nhà thờng có những màu nào ?

- Ngoài ngôi nhà, tranh còn vẽ những gì?

đặc điểm riêng biệt của các đề tài

- 5 HS kể đề tài mà mình định vẽ các HS khác bổ xung ý kiến

- HS lắng nghe

Trang 34

- Vẽ chi tiết cho, sửa lại hình và vẽ màu

- GV vẽ phác nhanh lên bảng một số bố cục yêu cầu

- GV nhận xét chung giờ học, xếp loại khen ngợi HS

có bài đẹp động viên HS có bài vẽ cha tốt để HS cố

- HS lắng nghe

4 Củng cố - dặn dò :

- Quan sát dạng trang trí hình vuông

Định dạng
Số trang	69
Dung lượng	423,5 KB