lop 4- TUAN 29- Buoi 2- KNS

Tn 29 Thø hai ngµy 21 th¸ng 3 n¨m 2011 to¸n ¤n tËp vỊ d¹ng to¸n tỉng - tØ I/ Mục tiêu :Giúp HS : - Rèn kó năng giải bài toán " Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số " - Thực hành giải được bài toán theo yêu cầu. - HS yêu thích môn học. II. §å dïng d¹y häc: - GV: KỴ b¶ng phơ - HS: SGK, VBT III. Hoạt động trên lớp: Néi dung Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß 1-KiĨm tra bµi cò (3 ' ) 2-Giíi thiƯu bµi (1 ' ) 3-T×m hiĨu bµi (28 ' ) + Củng cố tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của hai số . - Muốn tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số ta làm như thế nào ? -Nhận xét ghi điểm từng học sinh - Nªu mơc tiªu vµ giíi thiƯu bµi. *Bài 1 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . + Yêu cầu HS tự làm bài vào vở . -Gọi 1 học sinh lên bảng làm . -Nhận xét bài làm học sinh . *Bài 2 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . -Gọi 1 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở . - 2 HS trả lời . -Học sinh nhận xét bài bạn . - HS nh¾c l¹i tªn bµi - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - Suy nghó tự làm vào vở . - 1 HS làm bài trên bảng . Giải : + Tổng số phần bằng nhau là : + Tổng số phần bằg nhau là : 3 + 8 = 11 ( phần ) + Số bé là : 198 : 11 x 3 = 54 + Số lớn là : 198 - 54 = 144 Đáp số : - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - HS ở lớp làm bài vào vở . - 1 HS lên bảng làm bài : Giải : + Tổng số phần bằng nhau là : 2 + 5 = 7 ( phần ) Số quả cam đã bán là : 280 : 7 x 2 = 80 ( quả) Số quả cam đã bán là : 280 - 80 = 200 ( quả) 4-Cđng cè, dỈn dß (3 ' ) -Nhận xét bài làm học sinh . * Bài 3 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - Hướng dẫn HS phân tích đề bài - Tìm tổng số học sinh cả hai lớp - Tìm cây mỗi học sinh trồng . - Tìm số cây mỗi lớp trồng . - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Gọi 1 HS lên làm bài trên bảng Nhận xét ghi điểm học sinh . * Bài 4 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - Hướng dẫn HS phân tích đề bài - Tìm chiều rộng , chiều dài . - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Gọi 1 HS lên làm bài trên bảng -Nhận xét ghi điểm học sinh . -Nhận xét đánh giá tiết học . - Tuyên dương những HS tích cực xây dựng bài . -Dặn về nhà học bài và làm bài. Đáp số : + Nhận xét bài bạn . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - HS ở lớp làm bài vào vở . - 1 HS lên bảng làm bài : Giải : + Tổng số HS cả hai lớp là : 34 + 32 = 66 (học sinh ) + Số cây mỗi HS trồng là là : 330 : 66 = 5 ( cây ) + Số cây lớp 4 A trồng là : 34 x 5 = 170 ( cây ) + Số cây lớp 4 B trồng là : 330 - 170 = 160 ( cây ) Đáp số : - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm + Tổng số phần bằng nhau là : 3 + 4 = 7 ( phần ) Chiều rộng hình chữ nhật là : 175 : 7 x 3 = 21 ( m) Chiều dài hình chữ nhật là : 175 - 75 = 100 ( m) Đáp số : + Nhận xét bài bạn . -HS cả lớp . LỊCH SỬ : QUANG TRUNG ĐẠI PHÁ QUÂN THANH NĂM 1789 I.Mục tiêu : Học xong bài này HS biết : -Thuật lại diễn biến trận Quang trung đại phá quân thanh theo lược đồ . -Quân Quang Trung rất quyết tâm và tài trí trong việc đánh bại quân xâm lược của nghóa quân Tây Sơn . - Cảm phục tinh thần quyết chiến quyết thắng quân xâm lược của nghóa quân Tây Sơn . II. §å dïng d¹y häc: GV: -Phóng to lược đồ trận Quang Trung đại phá quân Thanh (năm 1789) . HS: SGK,VBT. III.Hoạt động trên lớp : Néi dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1-KiĨm tra bµi cò (3 ' ) -Năm 1786, Nguyễn Huệ kéo quân ra Bắc -Cả lớp . 2-Giíi thiƯu bµi (1 ' ) 3-T×m hiĨu bµi (28 ' ) a, Nguyên nhân việc Nguyễn Huệ tiến ra Bắc đánh quân Thanh . b, Quyết tâm đánh giặc và tài nghệ quân sự của Quang Trung để làm gì ? -Trình bày kết quả của việc nghỉa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long . -GV nhận xét ,ghi điểm. - Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu và giới thiệu bài. GV trình bày nguyên nhân việc Nguyễn Huệ (Quang Trung) tiến ra Bắc đánh quân Thanh . *Hoạt động nhóm : -GV phát PHT có ghi các mốc thời gian : +Ngày 20 tháng chạp năm Mậu Thân (1788)… +Đêm mồng 3 tết năm Kỉ Dậu ( 1789) … +Mờ sáng ngày mồng 5 … -GV cho HS dựa vào SGK để điền các sự kiện chính vào chỗ chấm cho phù hợp với các mốc thời gian trong PHT. -Cho HS dựa vào SGK ( Kênh chữ và kênh hình) để thuật lại diễn biến sự kiện Quang Trung đại phá quân Thanh . -GV nhận xét . *Hoạt động cả lớp : -GV hướng dẫn để HS thấy được quyết tâm đánh giặc và tài nghệ quân sự của Quang Trung trong cuộc đại phá quân Thanh (hành quân bộ từ Nam ra Bắc ,tiến quân trong dòp tết ; các trận đánh ở Ngọc Hồi , Đống Đa …). -GV gợi ý: +Nhà vua phải hành quân từ đâu để tiến về Thăng Long đánh giặc ? +Thời điểm nhà vua chọn để đánh giặc là thời điểm nào ?Thời điểm đó có lợi gì cho quân ta, có hại gì cho quân đòch ? +Trước khi cho quân tiến vào Thăng Long nhà vua đã làm gì để động viên tinh thần binh só ? +Tại trận Ngọc Hồi nhà vua đã cho quân tiến vào đồn giặc bằng cách nào ? Làm như vậy có lợi gì cho quân ta ? -HS hỏi đáp nhau . -Cả lớp nhận xét . - HS nh¾c l¹i tªn bµi -HS lắng nghe. -HS nhận PHT. -HS dựa vào SGK để thảo luận và điền vào chỗ chấm . -HS thuật lại diễn biến trận Quang Trung … -Nhóm khác nhận xét, bổ sung. -HS trả lời theo gợi ý của GV. -Cả lớp nhận xét, bổ sung. 4-Cđng cè, dỈn dß (3 ' ) - GV chốt lại : Ngày nay, cứ đến mồng 5 tết, ở Gò Đống Đa (HN) nhân dân ta lại tổ chức giỗ trận để tưởng nhớ ngày Quang Trung đại phá quân Thanh . -GV cho HS kể vài mẩu truyện về sự kiện Quang Trung đại phá quân Thanh . -GV nhận xét và kết luận . - GV cho vài HS đọc khung bài học . -Dựa vào lược đồ hãy tường thuật lại trận Ngọc Hồi , Đống Đa . -Em biết thêm gì về công lao của Nguyễn Huệ- Quang Trung trong việc đại phá quân Thanh ? -Về nhà xem lại bài , chuẩn bò bài tiết sau : “Những chính sách về kinh tế và văn hóa của vua Quang Trung”. -Nhận xét tiết học . -HS thi nhau kể. -3 HS đọc . -HS trả lời câu hỏi . -HS cả lớp. MÜ tht thùc hµnh V TRANG TRÊ: TRANG TRÊ L HOA I. Mủc tiãu. - Hc sinh tháúy âỉåüc v âẻp vãư hçnh dạng v cạch trang trê l hoa. - Hc sinh biãút cạch v v trang trê âỉåüc l hoa theo thêch. - Hc sinh qu trng, giỉỵ gçn âäư váût trong gia âçnh. II. §å dïng d¹y häc: Giạo viãn. - Mäüt vi l hoa cọ hçnh dạng, mu sàõc v cạch trang trê khạc nhau. - nh mäüt vi kiãøu l hoa âẻp. - Bi v ca hc sinh cạc låïp trỉåïc. - Hçnh gåüi cạch trang trê l hoa. Hc sinh. - Våí thỉûc hnh. - Bụt chç, mu v. III. Cạc hoảt âäüng. d¹y häc: Néi dung Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß 1-KiĨm tra bµi cò (3 ' ) 2-Giíi thiƯu bµi (1 ' ) - KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS - Nªu mơc tiªu vµ giíi thiƯu bµi. Hc sinh theo di. - HS nh¾c l¹i tªn bµi 3-T×m hiĨu bµi (28 ' ) Hoảt âäüng 1: Quan sạt, nháûn xẹt. - Gåüi âãø hc sinh nháûn xẹt vãư: + Hçnh dạng ca l (cao, tháúp). + Âàûc âiãøm: miãûng, cäø, thán, âạy + Cạch trang trê (cạc hçnh mng, ha tiãút, mu sàõc). - Hc sinh quan sạt máùu, tçm hiãøu theo gåüi nãu trãn âãø nháûn ra âàûc âiãøm riãng ca mäùi chiãúc l, thãø hiãûn åí: + Tè lãû giỉỵa cạc bäü pháûn ca l. + Cạc nẹt tảo hçnh åí thán l. + Cạch trang trê v v mu. Quan sạt, nháûn xẹt v tr låìi cạc cáu hi ca giạo viãn theo cm nháûn ca mçnh. Hoảt âäüng 2: Cạch trang trê. - Gåüi nhỉỵng cạch trang trê khạc nhau: + Dỉûa vo hçnh dạng l v phạc cạc hçnh mng trang trê. Hc sinh theo di. - Phạc hçnh âãø v âỉåìng diãưm åí miãûng l, åí thán hồûc chán l. - Phạc hçnh mng åí thán l: hçnh vng, hçnh trn, - Phạc hçnh trang trê củ thãø åí tỉìng pháưn. + Tçm ha tiãút v v vo cạc mng (hoa, lạ, cän trng, chim, thụ, phong cnh, ). + V mu theo thêch, cọ âáûm, cọ nhảt. Cọ thãø v mu theo men ca l: mu náu, mu âen, mu xanh, - Giåïi thiãûu mäüt säú bi v ca hc sinh cạc låïp trỉåïc âãø hc sinh tham kho cạch v. - Hc sinh chn cạch trang trê theo thêch. Theo di cạc bỉåïc hỉåïng dáùn ca giạo viãn. Xem cạc bi v. Hoảt âäüng 3: Thỉûc hnh. + Hỉåïng dáùn hc sinh lm bi trang trê vo hçnh v cọ sàơn åí våí thỉûc hnh. + Cạch v mng, v ha tiãút. + Cạch v mu cho hçnh l, ha tiãút. - Hc sinh lm bi theo cm nháûn riãng. + Trang trê vo hçnh v cọ sàơn åí våí v. Hoảt âäüng 4: Nháûn xẹt, - Cng hc sinh chn mäüt säú bi tiãu biãøu v gåüi hc sinh nháûn xẹt: - Chn bi v m mçnh ỉa âạnh giạ. 4-Cđng cè, dỈn dß (3 ' ) + Hçnh dạng l (âäüc âạo, lả, cán âäúi, âẻp). + Cạch trang trê (måïi, lả, hi ho). + Mu sàõc (âẻp, cọ âáûm nhảt). - Âạnh giạ, xãúp loải bi v. - NhËn xÐt tiÕt häc. Dàûn d. Sỉu táưm v quan sạt nhỉỵng hçnh nh vãư an ton giao thäng cọ trong sạch bạo, tranh nh thêch. - Quan sạt v liãn hãû våïi bi v ca mçnh. - Âạnh giạ, nháûn xẹt bi táûp. Thø ba ngµy 22 th¸ng 3 n¨m 2011 TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TÓM TẮT TIN TỨC I. Mục tiêu: Giúp HS nắm : - Tiếp tục ôn luyện cách tóm tắt tin tức . - Tự tìm tin và tóm tắt tin tức đã nghe , đã đọc . - HS yêu thích môn học. II.C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ® ỵc gi¸o dơc trong bµi: -T×m vµ sư lÝ th«ng tin ,ph©n tÝch ,®èi chiÕu.Ra qut ®Þnh t×m kiÕm c¸c lùa chän,®¶m nhËn tr¸ch nhiƯm. III.C¸c ph ¬ng ph¸p /kÜ tht d¹y häc tÝch cùc cã thĨ sư dơng: -§Ỉt c©u hái,th¶o ln cỈp ®«i-chia sỴ,®ãng vai. VI. §å dïng d¹y häc: - GV: KỴ b¶ng phơ - HS: SGK, VBT V. Hoạt động trên lớp: Néi dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1-KiĨm tra bµi cò (3 ' ) 2-Bµi míi a.Kh¸mph¸(1)’ b.KÕt nèi(13 ' ) *, Tóm tắt một trong hai bản tin -Kiểm tra về sự chuẩn bò các mẩu tin tức do HS chuẩn bò . -Nhận xét chung. -Tiết học hôm nay các em sẽ tiếp tục luyện tập về cách tóm tắt bản tin tức. - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài : - Gọi 1 HS đọc 2 bản tin a và b ở BT1. - Yêu cầu HS đọc thầm -Tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bò của HS tổ mình . - Lắng nghe . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp thầm bài . -1HS đọc thành tiếng 2 bản tin a và b. -Tiếp nối nhau phát biểu . Bản tin Tóm tắt Khách sạn trên cây sồi . Tại Vát - te - rát Th Điển , có một khách sạn treo trên cây sồi cao 13 m dành cho những người muốn nghỉ ngơi ở những chỗ khác lạ . Giá một c.Thùc hµnh(15)’ *, Tóm tắt bản tin mình sưu tầm được . d.VËn dơng (3 ' ) bản tin suy nghó và trao đổi trong bàn để tìm ra cách tóm tắt một trong hai bản tin thật ngắn gọn và đầy đủ . + Yêu cầu HS phát biểu ý kiến . - Yêu cầu cả lớp và GV nhận xét , sửa lỗi và cho điểm những học sinh có ý kiến hay nhất . Bài 2 : - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài : - Hướng dẫn học sinh thực hiện yêu cầu . - GV gợi ý cho HS : - Trước hết em phải đọc lại bản tin mình sưu tầm được rồi tìm cách tóm tắt bản tin đó một cách ngắn gọn và đầy đủ nhất . - GV giúp HS những HS gặp khó khăn . + Yêu cầu HS phát biểu ý kiến . -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà viết lại bản tóm tắt tin tức Tin a Tin b phòng nghỉ khoảng hơn sáu triệu đồng một ngày ( 2 câu ). Khách sạn treo Để thoả mãn ý thích cho những người muốn nghỉ ngơi ở những chỗ lạ , tại Vát - te - rát Th Điển , có một khách sạn treo trên cây sồi cao 13 mét ( 1 câu ) Nhà nghỉ cho khách du lòch bốn chân Để đáp ứng nhu cầu của những người yêu quý súc vật , một phụ nữ ở Pháp đã mở khu cư xá đầu tiên dành cho các vò khách du lòch bốn chân . ( 1 câu ) Súc vật theo chủ đi du lòch nghỉ ở đâu? - Để có chỗ nghỉ cho các con vật theo chủ đi du lòch , ở Pháp có một phụ nữ đã mở một khu cư xá riêng cho súc vật (1 câu ) Khách sạn cho súc vật Ở Pháp mới có một khu cư xá dành cho súc vật đi du lòch cùng với chủ ( 1 câu ) - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu , lớp đọc thầm - Suy nghó tự làm vào nháp . + Tiếp nối nhau phát biểu . - Nhận xét lời tóm tắt của bạn . -Cả lớp và GV nhận xét , sửa lỗi và cho điểm những học sinh có bản tin ngắn gọn súc tích nhất . - HS cả lớp . THỂ DỤC (Giáo viên bộ môn dạy) TỰ HỌC - Yêu cầu học sinh hoàn thành nốt vở bài tập mó thuật. - Yêu cầu HS làm nốt vở bài tập toán. + Củng cố về tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số - Làm nốt vở bài tập tiếng việt . Thø n¨m ngµy 24 th¸ng 3 n¨m 2011 Anh v¨n ( GV bé m«n d¹y) Anh v¨n ( GV bé m«n d¹y) KHOA HỌC NHU CẦU NƯỚC CỦA THỰC VẬT I/ Mục tiêu: Giúp HS : - Hiểu mỗi loài thực vật có nhu cầu về nước khác nhau . - Kể được một số loài cây thuộc họ ưa ẩm , ưa nước , sống nơi khô hạn . - Ứng dụng nhu cầu về nước của thực vật trong trồng trọt . II.C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ® ỵc gi¸o dơc trong bµi: -KÜ n¨ng hỵp t¸c trong nhãm nhá.KÜ n¨ng tr×nh bÇy s¶n phÈm thu nhËp ®ỵc vµ c¸c th«ng tin vỊ chóng. III.C¸c ph ¬ng ph¸p /kÜ tht d¹y häc tÝch cùc cã thĨ sư dơng: Lµm viƯc nhãm,su tÇm tr×nh bÇy c¸c s¶n phÈm. II/ Đồ dùng dạy- học: GV: Tranh minh hoạ trang 116 , 117 SGK HS: sưu tầm tranh ảnh , cây thật sống ở những nơi khô hạn , nơi ẩm ướt và sống dưới nước III / Hoạt động dạy- học: Néi dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1-KiĨm tra bµi cò (3 ' ) 2-Bµi míi a.Kh¸mph¸(1)’ b.KÕt nèi(13 ' ) *, Mçi lo¹i thùc vËt cã nhu cÇu vỊ nø¬c kh¸c nhau. - Thực vật cần gì để sống ? - Hãy mô tả cách làm thí nghiệm để biết cây cần gì để sống ? -GV nhận xét và cho điểm HS. - Nước có vai trò rất quan trọng trong đời sống của thực vật . Bài học hôm nay các em sẽ tìm hiểu điều đó . - GV kiểm tra việc chuẩn bò tranh , ảnh cây thật của HS . - Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm 4 HS. - Yêu cầu HS phân loại tranh ( ảnh ) về các loại cây thành 4 nhóm : cây sống ở -HS trả lời. -HS lắng nghe. - Các nhóm trưng bày các loại cây đã sưu tầm được . - Hoạt động theo nhóm theo sự hướng dẫn của GV. - Nhóm cây sống dưới nước : bèo , rong , rêu , tảo , khoai nước , đước , chàm , cây bụt mọc , vẹt , c.Thùc hµnh(15)’ *, Nhu cÇu vỊ níc ë mçi giai ®o¹n ph¸t triĨn cđa mçi loµi c©y. nơi khô hạn , cây sống ở nơi ẩm ướt , cây sống dưới nước , cây sống cả trên cạn và cả dưới nước - Gọi đại diện HS trình bày yêu cầu các nhóm khác nhận xét bổ sung . - Nhận xét , khen ngợi những học sinh có hiểu biết , ham đọc sách để biết được những loài cây lạ . + Em có nhận xét gì về nhu cầu nước của các loài cây ? - GV kết luận : Để tồn tại và phát triển các loại thực vật đều phải cần có nước . Có cây ưa ẩm , có cây chòu được khô hạn . Cây sống ở nơi ưa ẩm hay khô hạn cũng đều phải hút nước có trong đất để nuôi cây , dù rằng lượng nước này là rất ít ỏi , nhưng phù hợp với nhu cầu của nó . - Cho HS quan sát tranh minh hoạ trang 117 , SGK và trả lời câu hỏi . - Mô tả những gì em nhìn thấy trong hình vẽ ? - Vào giai đoạn nào thì cây lúa cần nhiều nước ? - Tại sao ở giai đoạn mới cấy và làm đòng , cây lúa lại cần nhiều nước ? - Em còn biết những loại cây nào mà ở giai đoạn phát triển khác nhau sẽ cần những lượng nước khác nhau ? sú , rau muống , rau rút , - Nhóm cây sống ở nơi khô hạn : xương rồng , thầu dầu , dứa , hành tỏi , thuốc bỏng , lúa nương , thông , phi lao . - Nhóm cây sống nơi ấm ướt : khoai môn , rau rệu , rau má , thài lài , bóng nước , ráy , rau cỏ bợ cói , lá lốt , rêu , dương xí , - Nhóm cây vừa sống trên cạn và vừa sống dưới nước : rau muống , dừa , cây lưỡi mác , cỏ , - Các loài cây khác nhau thì có nhu cầu về nước khác nhau , cây có chòu được khô hạn , có cây lại ưa ẩm ướt có cây lại vùa sống ở nước lại vừa sống được ở cạn . + HS quan sát thảo luận trả lời câu hỏi : -Hình 2 : Ruộng lúa vừa mới cấy trên các thửa ruộng của bà con nông dân đang làm cỏ cho lúa . Bề mặt ruộng lúa chứa rất nhiều nước . - Hình 3 . - Lúa đã chín vàng , bà con nông dân đang gặt lúa . Bề mặt ruộng lúa khô . + Cây lúa cần nhiều nước từ lúc mới cấy đến lúc uốn câu vào hạt . - Giai đoạn mới cấy cần nhiều nước để sống và phát triển , giai đoạn làm đòng lúa cần nhiều nước để tạo hạt - Cây ngô : lúc ngô nảy mầm đến lúc ra hoa cần có đủ nước nhưng đến lúc bắt d.VËn dơng (3 ' ) + GV kết luận : - Cùng một loại cây trong những giai đoạn phát triển khác nhau cần những lượng nước khác nhau . Ngoài ra khi thơì tiết thay đổi , nhu cầu về nước của cây cũng thay đổi . Vào những ngày nắng nóng , lá cây thoát nhiều hơi nước hơn nên nhu cầu nước của cây cũng cao hơn . Biết được những nhu cầu về nước của cây để có chế độ tưới tiêu hợp lí cho từng loại cây vào thời kì phát triển của cây mới có thể đạt năng suát cao . - Gọi 2 HS đọc lại mục bạn cần biết trang 117, SGK. -GV nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà ôn lại các kiến thức đã học chuẩn bò cho bài sau . đầu vào hạt thì không cần nước . -Cây rau cải : rau xà lách , xu hào cần phải có nước thường xuyên . + Khi thời tiết thay đổi , nhất là khi trời nắng , nhiệt độ ngoài trời tăng cao cũng cần phải tưới nhiều nước cho cây + Thực hiện theo yêu cầu . -HS cả lớp . Thø s¸u ngµy 25 th¸ng 3 n¨m 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : DU LỊCH - THÁM HIỂM I. Mục tiêu: - Mở rộng và hệ thống hoá những từ ngữ đã học trong các bài thuộc chủ điểm Du lòch - thám hiểm . - Hiểu ý nghóa của các từ ngữ thuộc chủ điểm Du lòch - thám hiểm . - Biết một số từ chỉ đòa danh , phản ứng trả lời nhanh trong trò chơi "Du lòch - thám hiểm" II. Đồ dùng dạy học: GV và HS: SGK, VBT. III. Hoạt động trên lớp: Néi dung Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß 1-KiĨm tra bµi cò (3 ' ) 2-Giíi thiƯu bµi (1 ' ) 3-T×m hiĨu bµi (28 ' ) a, NghÜa cđa tõ du lÞch - KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS -Trong tiết học hôm nay, các em sẽ củng cố mở rộng và hệ thống hoá các từ ngữ thuộc chủ điểm Du lòch - thám hiểm . Bài 1: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung . - Gọi HS phát biểu . -Gọi HS khác nhận xét bổ sung. -Nhận xét, kết luận các ý đúng. -Lắng nghe. -1 HS đọc thành tiếng. + Tiếp nối nhau phát biểu trước lớp : - Du lòch là đi chơi xa để nghỉ ngơi , ngắm cảnh . -Nhận xét câu trả lời của bạn . [...]... -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm để tìm tên các con sông + Dán lên bảng 4 tờ giấy khổ to , phát bút dạ cho mỗi nhóm + Mời 4 nhóm HS lên làm trên bảng -Gọi 1 HS cuối cùng trong nhóm 4-Cđng cè, đọc kết quả làm bài dỈn dß (3') -Nhận xét tiết học -Dặn HS về nhà tìm thêm các câu tục ngữ , thành ngữ có nội dung nói về chủ điểmDu lòch Thám hiểm và học thuộc các thành ngữ đó , chuẩn bò . Hoạt động trên lớp: Néi dung Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß 1-KiĨm tra bµi cò (3 ' ) 2-Giíi thiƯu bµi (1 ' ) 3-T×m hiĨu bµi (28 ' ) + Củng cố tìm 2 số khi biết tổng và. quả cam đã bán là : 280 : 7 x 2 = 80 ( quả) Số quả cam đã bán là : 280 - 80 = 200 ( quả) 4-Cđng cè, dỈn dß (3 ' ) -Nhận xét bài làm học sinh . * Bài 3 : -Yêu cầu học sinh nêu đề. Hoạt động của trò 1-KiĨm tra bµi cò (3 ' ) -Năm 1786, Nguyễn Huệ kéo quân ra Bắc -Cả lớp . 2-Giíi thiƯu bµi (1 ' ) 3-T×m hiĨu bµi (28 ' ) a, Nguyên nhân việc Nguyễn Huệ tiến