Bai soan tuàn 29 ca 2 buoi

T n 29 Líp 2C Thø hai ngµy 29 th¸ng 3 n¨m 2010 TẬP ĐỌC: Nh÷ng qu¶ ®µo (2t) I./ MỤC TIÊU: + BiÕt ng¾t nghØ h¬i ®óng chç, bíc dÇu ®äc ph©n biƯt ®ỵc lêi kĨ chun vµ lêi nh©n vËt. + HiĨu néi dung : Nhê qu¶ ®µo, «ng biÕt tÝnh nÕt cđa çc ch¸u. ¤ng khen çc ch¸u biÕt nh- êng nhÞn qu¶ ®µo cho b¹n, khi b¹n èm. ( tr¶ lêi ®ỵc çc c©u hái trong SGK) II./ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Tranh minh hoạbài tập đọc trong SGK. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2./ Kiểm tra bài cũ : 4’ - 2, 3 HS đọc thuộc bài Cây dừa, trả lời câu hỏi cuối bài. 3./ Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài- Ghi đề. 25’ 2. Họat động 2 : Luyện đọc. Mục tiêu : Giúp HS rèn kó năng đọc, đọc trôi chảy toàn bài. Cách tiến hành: + GV đọc mẫu toàn bài. - Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ. + Đọc từng câu. - GV hướng dẫn HS luyện đọc. + Luyện đọc đoạn trước lớp. Treo bảng phụ hướng dẫn HS ngắt nghỉ nghòp các câu dài. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Đại diện nhóm thi đọc. 25’ 3. Họat động 3 : Tìm hiểu bài. Mục tiêu : Giúp hiểu nội dung bài. Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS đọc thầm, đọc thành tiếng, trả lời câu hỏi ở cuối bài. 5’ 4. Hoạt động 4 : Luyện đọc lại 3’ 5. Hoạt động 5 : Củng cố – dặn dò. - Nhận xét tiết học - HS nhắc lại đề. - HS theo dõi. - HS tìm các từ khó trong bài. - Nối tiếp nhau đọc từng câu của bài. - HS đọc từng đoạn trong bài. - Đọc các từ chú giải ở cuối bài. - HS đọc trả lời theo yêu cầu của GV. 2, 3 nhóm tự phân vai đọc lại truyện. TOÁN: CÁC SỐ TRÒN CHỤC TỪ 111 ĐẾN 200. I./ MỤC TIÊU: Giúp HS. - NhËn biÕt ®ỵc çc sè tõ 111 ®Õn 200. T n 29 Líp 2C - BiÕt çch ®äc viÕt çc sè tõ 111 ®Õn 200. - BiÕt çch so s¸nh çc sè tõ 111 ®Õn 200. - BiÕt thø tù çc sè tõ 111 ®Õn 200. (BT cÊn lµm: 1;2a;3) II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật như ở bài học. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 1) Bài cũ : 2) Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 10’ 1. Hoạt động 1: Đọc và viết các số từ 111 đến 200. Mục tiêu: Giúp HS đọc thành thạo các số này. Cách tiến hành : a. Làm việc chung cả lớp: - GV nêu vấn đề học tiếp các số và viết lên bảng như phần bài học như sách giáo khoa. - Viết và đọc số 111. Hướng dẫn HS cách đọc số 111. - Viết và đọc số 112. Tương tự như trên. b. Làm việc cá nhân: GV nêu tên số – Yêu cầu HS lấy các hình vuông phù hợp. 20’ 2. Hoạt động 2: Thực hành. Mục tiêu: Củng cố cách đọc viết số. Cách tiến hành : + Bài 1: GV treo bảng phụ hướng dẫn HS làm việc. + Bài 2a: GV yêu cầu HS vẽ tia số vào vở rồi làm bài. + Bài 3: - HS xác đònh số trăm số chục và số đơn vò. - Một trăm mười một. - HS lấy các hình vuông. - HS làm bài. - HS tự làm bài. T n 29 Líp 2C Điền dấu vào chỗ chấm. 4’ 3. Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò. - Nhận xét tiết học. - HS làm bài vào vở – Nêu cách so sánh. ________________________________________________ ĐẠO ĐỨC: Gióp ®ì ngêi khut tËt. (t2) I./ MU ÏC TIÊU : - Mäi ngêi ®Ịu cÇn ph¶i hç trỵ, gióp ®ì, ®èi xư b×nh ®¼ng víi ngêi khut tËt. - Nªu ®ỵc mét sè hµnh ®éng, viƯc lµm phï hỵp ®Ĩ gióp ®ì ngêi khut tËt. - Cã th¸i ®é th«ng c¶m, kh«ng ph©n biƯt ®èi xư vµ tham gia gióp ®ì ngêi khut tËt trong líp, trong trêng vµ ë céng ®ång phï hỵp víi kh¶ n¨ng. - Kh«ng ®ång t×nh víi th¸i ®é xa l¸nh, k× thÞ, trªu chäc b¹n khut tËt. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 4’ - Vì sao phải giúp đỡ người khuyết tật ? 3. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 10’ 1. Hoạt động 1 : Xử tình huống. Mục tiêu : Giúp HS biết lựa chọn cách ứng xử để giúp đỡ người khuyết tật. Cách tiến hành : - GV nêu tình huống (SGV) - GV kết luận. 15’ 2. Họat động 2 : Giới thiệu tư liệu về việc giúp đỡ người khuyết tật. Mục tiêu : Giúp HS củng cố khắc sâu bài học về cách ứng xử đối với người khuyết tật. Cách tiến hành : - GV yêu cầu HS trình bày, giới thiệu tư liệu các tư liệu đã sưu tầm. - GV kết luận chung (SGV) 5’ 3. Họat động 3 : Củng cố – dặn dò. - Nhận xét tiết học. - HS thảo luận nhóm, đại diện nhóm trình bày. - HS trình bày tư liệu. Thø ba ngµy 30 th¸ng 3 n¨m 2010 TỐ N: CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ. I./ MỤC TIÊU: Giúp HS. - NhËn biÕt ®ỵc çc sè cã ba ch÷ sè, biÕt çch ®äc , viÕt chóng. NhËn biÕt sè cã ba ch÷ sè gåm sè tr¨m, sè cyhơc, sè ®¬n vÞ. T n 29 Líp 2C - Bµi tËp cÇn lµm: BT2;3. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Bài cũ : 2. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 10’ 1. Hoạt động 1: Đọc và viết các số từ 100 đến 200. Mục tiêu: HS nắm vững cách đọc viết số có 3 chữ số. Cách tiến hành : b. Làm việc chung cả lớp: - GV nêu vấn đề học tiếp các số và trình bày trên bảng như phần bài học. - Viết và đọc số 243. GV yêu cầu HS xác đònh số trăm, chục, số đơn vò - Hướng dẫn HS cách đọc. c. Làm việc cá nhân: GV gọi tên số, HS lấy thẻ ô vuông tương ứng. 20’ 2. Hoạt động 2: Thực hành. Mục tiêu: Củng cố nội dung bài học. Cách tiến hành : + Bài 2: Hướng dẫn HS cách đọc. + Bài 3: Viết số tương ứng với lời đọc. 4’ 3. Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò. - Nhận xét tiết học. - HS xác đònh. - Hai trăm bốn mươi ba. - HS làm bài vào vở. KỂ CHUYỆN: Nh÷ng qu¶ ®µo I./ MỤC TIÊU: + Bíc ®Çu biÐt tãm t¾t néi dung mçi ®o¹n trun b»ng 1 cơm tõ hc 1 c©u (bt1). + KĨ l¹i ®ỵc tõng ®o¹n c©u chun dùa vµo lêi tãm t¾t ( bt2). + HS kh¸ giái biÕt ph©n vai kĨ l¹i c©u chun(bt3). II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết nôi dung tóm tắt. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T n 29 Líp 2C 1. Bài cũ : 2. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài – Ghi đề 25’ 2. Họat động 2 : Hướng dẫn HS kể chuyện. Mục tiêu : Kể được câu chuyện và biết nhận xét bạn kể chuyện. Cách tiến hành : + Tóm tắc từng đọan của câu chuyện. - Yêu cầu HS suy nghó tóm tắc ra ngoài giấy nháp. - GV theo dõi nhận xét. + Kể từng đoạn câu chuyện. - GV nhận xét kết luận. - Phân vai dựng lại truyện. 5’ 3. Họat động 3 : Củng cố - dặn dò - GV nhận xét tiết học. - 1 HS đọc yêu cầu. - HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến. - HS tập kể từng đoạn trong nhóm. - Đại diện nhóm trình bày. - Đại diện 4 nhóm phân vai dựng lại câu chuyện. CHÍNH TẢ : Nh÷ng qu¶ ®µo I./ MỤC TIÊU: - Chép chính xác, trình bày đúng h×nh thøc bµi v¨n ng¾n. - Lµm ®ỵc BT(2)a /b viết đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn s/ x, in/ inh. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết nội dung đoạn văn cần chép. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Bài cũ : 4’ - 3 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con các từ ngữ: hoà bình, sinh nhật, quả chín, phép tính. 2. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 15’ 2. Họat động 2 : Hướng dẫn tập chép. Mục tiêu : HS chép đúng 1 đoạn trong bài “Những quả đào”. Cách tiến hành : + Hướng dẫn HS chuẩn bò. GV đọc đoạn chép. - Những chữ nào trong bài chính tả phải viết viết hoa. - 2 HS đọc lại. - HS viết bảng con những chữ dễ chép sai. - Chép bài vào vở. T n 29 Líp 2C + Chấm, chữa bài. 10’ 3. Họat động 3 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Mục tiêu : Củng cố các quy tắc chính tả nêu ở mục tiêu ở mục tiêu của bài. Cách tiến hành : + Bài 2: Chọn bài 2a - Điền s hoặc x. - GV treo bảng phụ ghi sẵn bài tập gọi 1 HS lên bảng làm. 3’ 4. Họat động 4 : Củng cố dặn dò. - GV nhận xét tiết học. Lớp làm bài vào vở nháp. THỦ CƠNG Lµm vßng ®eo tay (t1) I./ MỤC TIÊU: - BiÕt çch lµm vßng ®eo tay. - Lµm ®ỵc vßng ®eo tay. Çc nan lµm vßng t¬ng ®èi ®Ịu nhau. D¸n (nèi) vµ gÊp ®ỵc çc nan thµnh vßng ®eo tay. Çc nÕp gÊp cã thĨ cha ph¼ng, cha ®Ịu. - Víi hs khÐo tay l¸m ®ỵc vßng t¬ng ®èi ®Ịu nhau. Çc nÕp gÊp ph¼ng. Vßng ®eo tay cã mµu s¾c ®Đp. - Thích làm đồ chơi. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu vòng đeo tay làm bằng giấy. - Quy trình làm vòng đeo tay. - Giấy màu, hồ, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẽ. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 3. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. Mục tiêu : Nắm được màu sắc và chất liệu làm vòng đeo tay. Cách tiến hành : Xem sách giáo viên. 25’ 2. Họat động 2 : Hướng dẫn mẫu. - GV hướng dẫn theo từng bước. + Bước 1: Cắt thành các nan giấy. + Bước 2: Dán nối các nan giấy. + Bước 3: Gấp các nan giấy. + Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay. - Yêu cầu HS theo dõi nhắc lại các bước. - Thực hành bằng giấy nháp. 5’ 3. Họat động 3 : Củng cố - dặn dò - HS quan sát trả lời câu hỏi. - HS theo dõi và nhắc lại các bước. - HS thực hành. T n 29 Líp 2C - Nhận xét tiết học.Dặn chuẩn bò tiết sau. ChiỊu thø ba ngµy 30 th¸ng 3 n¨m 2010 Lun TiÕng viƯt: Lun ®äc: CËu bÐ vµ c©y si giµ I.Mục đích, yêu cầu: - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó: … - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Hiểu nghóa các từ ngữ trong bài: - Hiểu nội dung bài: Cây cối cũng biết đau đớn như con người. 3.Có ý thức bảo vệ chăm sóc cây cối. II.Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài trong SGK. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giáo viên Học sinh HĐ 1: HD luyện đọc. -Giới thiệu bài. -Đọc mẫu. -HD cách đọc câu văn dài. -Giúp HS giải nghóa từ. -Chia lớp thành nhóm. HĐ 2: Tìm hiểu bài. -Gọi HS đọc câu hỏi 1-2. Nhận xét, đánh giá. -Theo em sau cuộc nói chuyện với cây cậu bé còn nghòch như thế nào nữa không? Vì sao? -Qua câu chuyện giúp em hiểu điều gì? -Cây cối cần được bảo vệ chăm sóc như thế nào? -Bảo vệ cây xanh mang lại lợi ích gì? HĐ 3: Luyện đọc lại. -Yêu cầu hình thành nhóm 3 và luyện đọc. 3.Củng cố dặn dò -Nhận xét giờ học. -Nhắc HS về nhà luyện đọc. -Nghe. -Nối tiếp đọc. -Luyện đọc từ khó. -Luyện đọc cá nhân. -Nối tiếp đọc đoạn. -Nêu nghóa, Hí hoáy: chăm chú làm … -Luyện đọc trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm. -Nhận xét HS đọc. -Đọc đồng thanh. -Đọc. -Thảo luận cặp đôi. -Cho ý kiến. -Vài HS nêu:Cậu bé không nghòch nữa, vì làm như vậy ảnh hưởng đến cây. -Vài HS nêu ý kiến. -Bắt sâu, tỉa cành, nhổ cỏ, không hái hoa, bẻ ngọn… -Làm không khí trong lành, môi trường sạch sẽ, chắn gió bão. -Thực hiện. -3-4nhóm HS luyện đọc. -Nhận xét bạn đọc T n 29 Líp 2C Lun TỐN: Cđng cè çc sè cã ba ch÷ sè CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I. Mơc tiªu -Ơn çc sè cã 3 ch÷ sè, çch ®äc, viÕt và thành thạo nắm các sè cã 3 ch÷ sè gåm sè tr¨m, sè chơc, sè ®¬n vÞ. -Giáo dục HS chăm chỉ học tốn. II. §å dïng d¹y häc: - Çc h×nh vu«ng , h×nh ch÷ nhËt biĨu diƠn tr¨m VởBT Ho ạt động GV Hoạt động HS 1. KiĨm tra bµi cò :- Gäi häc sinh lªn b¶ng : +ViÕt çc sè tõ 111 ®Õn 200 . - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iĨm . 2. Bµi míi: Giíi thiƯu bµi. b. H Đ 2: Lun tËp thùc hµnh .Bài1:GV choHS lấy số ơ vng để được các số- và đọc. *Bµi 2:Nối các số Thi đua 3 đội - Híng dÉn çc em cÇn nh×n sè, ®äc sè theo ®óng híng dÉn vỊ çch ®äc, sau ®ã t×m çch ®äc ®óng trong çc çch ®äc ®ỵc liƯt kª. - NhËn xÐt, cho ®iĨm häc sinh . *Bµi 3 : Đọc viết các số có 3 chữ số . Bài4: HDHSKG 3. Cđng cè, dỈn dß - NhËn xÐt tiÕt häc . - 3 em lªn b¶ng viÕt sè vµ so s¸nh. - Líp lµm vµo vë nh¸p . - HS thùc hµnh. * lấy số ơ và đọc các số tương ứng. çch ®äc : 235 , 402 ,312,213,320 - Lµm vµo vë bµi tËp . -HS thi đua nối đúng số tương ứng - HS thi ®äc vµ viÕt sè. -HS Nắm được các hàng Chữa bài trước lớp -Hs ®Õm được sè hình tam giác p§ TiÕng ViƯ t: Lun viÕt chÝnh t¶: B¹n cã biÕt I./ MỤC TIÊU: + Sau khi học xong bài, HS có thể. - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ phiên âm, đại lượng, thời gian, độ cao. - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. - Đọc đúng giọng đọc bản tin rành mạch rõ ràng. + Rèn kỹ năng đọc - Hiểu. - Hiểu nghóa các từ ngữ được chú giải trong SGK. - Hiểu nội dung bài, cung cấp thông tin về 5 loại cây lạ trên thế giới. Biết mục bạn có biết ? Từ đó có ý thức tìm đọc. II./ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Tranh minh hoạ trong SGK. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 3) Kiểm tra bài cũ : 4’ - Gọi 3 HS đọc bài Kho báu – Hỏi nội dung bài. 4) Bài mới : T n 29 Líp 2C Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài- Ghi đề. 15’ 2. Họat động 2 : Luyện đọc. Mục tiêu : Đọc lưu loát toàn bài, đọc đúng các từ khó. Cách tiến hành: + GV đọc mẫu toàn bài. - Luyện đọc kết hợp giải nghóa từ. + Đọc từng câu. - Yêu cầu HS phát hiện từ khó dễ lẫn. - Theo dõi nhận xét. + Luyện đọc đoạn trước lớp. Treo bảng phụ hướng dẫn ngắt nghỉ nghòp các câu dài. - Luyện đọc đoạn trong nhóm. - Đại diện nhóm thi đọc. 10’ 3. Họat động 3 : Tìm hiểu bài. Mục tiêu : Giúp HS hiểu nội dung bài. Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS đọc thầm, đọc thành tiếng để trả lời câu hỏi. 3’ 4. Hoạt động 4 : Củng cố – dặn dò. - 5 HS nối tiếp nhau đọc toàn bài - Nhận xét tiết học HS lắng nghe. - HS nêu từ khó. - Luyện đọc từ khó. - Nối tiếp đọc từng câu trong bài. - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp. - HS đọc bài - Trả lời câu hỏi. ChiỊu,thứ tư ngày 31 tháng 3 năm 2010 LUYỆN TỐN: Lun So s¸nh çc sè cã ba ch÷ sè I.MỤC TIÊU: Giúp Hs: -Biết cách so sánh các số có 3 chữ số. -Nắm được các số trong phạm vi 1000. - Ơn đọc ®ỵc çc sè tõ 111 ®Õn 200. - Giao dục HS chăm học II. §å dïng d¹y vµ häc :- Vở BT - Çc h×nh vu«ng , mçi h×nh biĨu diƠn 100, çc h×nh ch÷ nhËt biĨu diƠn 1 chơc , çc h×nh vu«ng nhá biĨu diƠn ®¬n vÞ. T n 29 Líp 2C III. Çc ho¹t ®éng d¹y vµ häc Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 1. KiĨm tra bµi cò - Gäi HS : ®äc sè, viÕt sè, so s¸nh sè trßn chơc tõ 101 ®Õn 110. - NhËn xÐt, cho ®iĨm häc sinh. b. H Đ 2: Lun tËp, thùc hµnh. *Bµi 1: Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi, đọc các số *Bµi 2a: VÏ lªn b¶ng tia sè nh trong SGK , sau ®ã gäi 1 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi. *KÕt ln : Tia sè , sè ®øng tríc bao giê còng bÐ h¬n sè ®øng sau sau nã . b. HSKG nêu miệng tiếp - NhËn xÐt vµ cho ®iĨm häc sinh . *Bµi 3:- GVHD mẫu: §Ĩ ®iỊn ®ỵc dÊu cho ®óng Khắc sâu so sánh số có 3 chữ số Bài4: HD vẽ hình theo mẫu 3. Cđng cè, dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc . - 2 em lªn b¶ng ®äc vµ viÕt sè. - Th¶o ln viÕt çc sè cßn thiÕu trong b¶ng. Sau ®ã 3 em lªn b¶ng: 1 em ®äc sè, 1em viÕt sè, 1 em g¾n h×nh biĨu diƠn sè - Líp ®äc ®ång thanh. -Thi /đ 3 nhóm nêu nối tiếp - Häc sinh làm bảng con. - Lµm bµi theo yªu cÇu cđa gi¸o viªn. 137 119 189 194 146 130 172 200 - HS làm bài vào vở BT. -Thi đua 2 đội HS KG VỊ «n l¹i çch ®äc, çch viÕt, çch so s¸nh çc sè tõ 101 ®Õn Lun TiÕng viƯt: Lun tõ ng÷ vỊ c©y cèi. C©u hái: §Ĩ lµm g×? I./ MỤC TIÊU: Cđng cè l¹i cho HS néi dung ®· häc bi s¸ng. - Mở rộng vốn từ về cây cối. - Tiếp tục luyện tập đặt và trả lời câu hỏi “Để làm gì ?”. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh ảnh 3, 4 loài cây ăn quả. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 5) Bài cũ : 4’ - GV chia lớp thành 2 phần gọi 2 HS lên bảng. HS1: Viết tên các loài cây ăn quả. HS2: Viết tên các loài cây lương thực, thực phẩm. 6) Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài – Ghi đề 25’ 2. Họat động 2 : Hướng dẫn làm bài tập. + Bài tập 1 : (Miệng). - GV gắn lên bảng 3, 4 tranh ảnh loài cây ăn quả để HS quan sát. + Bài tập 2 : (Viết) GV chia lớp thành các nhóm phát giấy khổ to để các nhóm thảo luận. HS u lµm l¹i çc bµi tËp ë vë BT in 1 HS đọc yêu cầu. - 1, 2 HS lên bảng ghi tên các loài cây đó. 1 HS đọc yêu cầu. - Các nhóm thảo luận ghi kết quả vào phiếu. - Đại diện nhóm lên dán trên bảng. [...]... động của Thầy 1 Khởi động (1’) 2 Bài cũ (3’) Các số có 3 chữ số - Kiểm tra HS về đọc và viết các số có 3 chữ số - Viết lên bảng 1 dãy các số có 3 chữ, VD: 22 1, 22 2, 22 3, 22 4, 22 5, 22 7, 22 8, 22 9, 23 0, … và yêu cầu HS đọc các số này - Đọc số và yêu cầu HS viết số được đọc vào bảng, VD: ba trăm hai mươi, ba trăm hai mươi mốt, … - Nhận xét và cho điểm HS 3 Bài mới  Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành - Yêu... chun Sù tÝch hoa d¹ lan h¬ng (bt2) II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ ghi sẵn câu hỏi a, b, c - Tranh minh hoạ truyện trong sách giáo khoa III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động : 1’ 2 Bài cũ : 4’ - 2, 3 HS thực hành đáp lời chia vui 3 Bài mới : Tn 29 Líp 2C Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - HS nhắc lại đề 2 1 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài – Ghi đề 25 ’ 2 Họat động 2 : Hướng dẫn làm bài tập Mục... -Thực hòên theo bài học CHÍNH TA: Thứ sáu ngày 2 tháng 4 năm 20 10 N-V: HOA PHƯNG I./ MỤC TIÊU: - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài thơ 5 chữ Hoa phượng - Luyện viết đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn s/ x, in/ inh.( BT (2) a/b II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn bài tập Tn 29 Líp 2C III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động : 1’ 2 Bài cũ : 4’ - 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con các... của bạn theo yêu cầu của GV - VD: 127 > 121 vì hàng trăm cùng là 1, hàng chục cùng là 2 nhưng hàng đơn vò 7 >1 - Bài tập yêu cầu chúng ta tìm số lớn nhất và khoanh vào số đó Phải so sánh các số với nhau 695 là số lớn nhất vì có hàng trăm lớn nhất - Tn 29 Líp 2C Sinh ho¹t tËp thĨ: Sinh ho¹t líp I.Mục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, hạn chế về các mặt trong tuần 29 - Biết đưa ra biện pháp khắc phục... 1’ 2 Bài cũ : 4’ - Nêu tên một số loài vật sống ở trên cạn ? 3 Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 10’ 1 Hoạt động 1 : Làm việc với SGK Mục tiêu : HS biết nói tên một số loài vật sống ở dưới nước, một số loài vật sống nước ngọt, nước mặn Cách tiến hành : + Bước 1 : Làm việc theo cặp - HS quan sát các hình và trả lời câu Tn 29 Líp 2C hỏi SGK - Đại diện nhóm trình bày trước lớp, + Bước 2 :... TLV theo ®óng yªu cÇu ®Ị bµi tríc 3-4 em nªu tríc líp Mét sè hs kh¸c nhËn xÐt vµ cã thĨ bỉ sung Ho¹t ®éng 2: (10- 12 ) HS dùa vµo c©u hái gỵi ý vµ phÇn ®· lµm miĐng viÕt l¹i thµnh ®o¹n v¨n ng¾n kho¶ng 4- 5 c©u vµo vë « li HS lµm bµi HS ®äc tríc líp ®Ĩ çc líp cïng nhËn xÐt vµ cho ®iĨm Tn 29 Líp 2C Ho¹t ®éng 3(5- 7’) ChÊm ch÷a bµi GV kiĨm tra vµ chÊm mét sè bµi vµ nhËn xÐt III) Cđng cè vµ dỈn dß: Phơ... 1cm, 1dm - Thực hành theo hướng dẫn của Hãy vẽ trên giấy đoạn thẳng có độ dài 1cm, GV 1dm 10’ 1 Hoạt động 2: Giới đơn vò đo độ dài mét (m) và thước mét Mục tiêu : Nắm được tên và ký hiệu độ lớn Tn 29 Líp 2C của đơn vò mét Cách tiến hành : - GV hướng dẫn quan sát thước mét Có vạch chia đến 100 và giới thiệu độ dài đoạn thẳng này là 1 mét - HS nêu mét viết tắc là m - GV nói: Mét là một đơn vò đo độ dài... viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con các từ sau theo lời đọc của GV: Tình nghóa, tin yêu, xinh đẹp, xin học, mòn màng, bình minh 3 Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2 1 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 15’ 2 Họat động 2 : Hướng dẫn nghe – Viết Mục tiêu : Viết đúng bài thơ “Hoa phượng” Cách tiến hành : + Hướng dẫn HS chuẩn bò GV đọc bài thơ 1 lần - Nội dung bài thơ là gì ? GV đọc cho HS viết... 10’ 2 Họat động 2 : Làm việc với tranh ảnh các con vật sống dưới nước sưu tầm được Mục tiêu : Hình thành kó năng, quan sát, nhật xét, mô tả Cách tiến hành : + Bước 1 : Làm việc theo nhóm nhỏ - Các nhóm tự lựa chọn phân loại - GV yêu cầu các nhóm đem những tranh ảnh đã sưu tầm được ra cùng quan sát và phân loại - Các nhóm trưng bày sản phẩm của - Sắp xếp các tranh ảnh vào giấy khổ to nhóm mình + Bước 2. .. các con vật sống ở nước mặn” 4’ 4 Họat động 4 : Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học ChiỊu, Thø s¸u ngµy 2 th¸ng 4 n¨m 20 10 Lun TËp lµm v¨n: Lun viÕt ®o¹n v¨n ng¾n t¶ vỊ c©y cèi I.Mục đích - yêu cầu 1.Rèn kó năng viÕt v¨n -Dùa vµo đoạn văn tả quả măng cụt và viÕt ®o¹n v¨n t¶ vÌ c©y cèi mµ em biÕt 2. Rèn kó năng nói – viết: Viết câu trả lời đủ ý, đúng ngữ pháp chính tả II.Đồ dùng dạy – học -Bảng phu -Vở . Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (3’) Các số có 3 chữ số. - Kiểm tra HS về đọc và viết các số có 3 chữ số - Viết lên bảng 1 dãy các số có 3 chữ, VD: 22 1, 22 2, 22 3, 22 4, 22 5, 22 7, 22 8, 22 9, 23 0, … và yêu. hành đáp lời chia vui. 3. Bài mới : T n 29 Líp 2C Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài – Ghi đề. 25 ’ 2. Họat động 2 : Hướng dẫn làm bài tập. Mục tiêu : Qua. T n 29 Líp 2C Thø hai ngµy 29 th¸ng 3 n¨m 20 10 TẬP ĐỌC: Nh÷ng qu¶ ®µo (2t) I./ MỤC TIÊU: + BiÕt ng¾t nghØ h¬i ®óng chç, bíc dÇu ®äc