Giáo án 5 Tuần 24

Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -1 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn TUẦN 24 Thứ Môn Tên bài dạy Ghi chú 2 CC- HĐTT Chào cờ TĐ Luật tục xưa của người Ê- đê TD T Luyện tập chung LS Đường Trường Sơn 3 CT (Ng-v) Núi non hùng vó LT&C MRVT: Trật tự- An ninh T Luyện tập chung KH Lắp mạch điện đơn giản KC Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia 4 TĐ TLV Hộp thư mật TD Giới thiệu hình trụ. Giới thiệu hình cầu T Ôn tập về tả đồ vật ÂN 5 ĐL Ôn tập LT&C Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng T Luyện tập chung KH An toàn và tránh lãng phí khi sử dụng điện KT Lắp xe ben 6 ĐĐ Em yêu Tổ quốc Việt Nam MT T Luyện tập chung TLV Ôn tập về tả đồ vật SHTT Sinh hoạt cuối tuần Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -2 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn Thứ hai, ngày 14 / 02 /2011 Tiết 1 : CHÀO CỜ - SINH HOẠT TẬP THỂ . I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Chào cờ . Yêu cầu học sinh hiểu được vai trò quan trọng của buổi lễ chào cờ đầu tuần , biết được kế hoạch hoạt động nhà trường trong tuần . - Sinh hoạt tập thể . Yêu cầu học sinh tích cực tham gia các hoạt động tập thể làm quen với đội ngũ, ca múa hát tập thể . II/ ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN - Đòa điểm : Trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ . - Phương tiện : âm thanh . III / TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : Người Thực hiện NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG Thời lượng - Gv trực -Tổng Phụ trách - Giáo viên chủ nhiệm - Lớp trưởng - Giáo viên chủ nhiệm a.Chào cờ : - Đánh giá tình hình hoạt động tuần qua . - Phương hướng hoạt động tuần 24 , kế hoạch tháng 3. b. Thông qua các khoản thu - Nhắc nhở HS nộp các khoản. - Nhắc nhở HS trực nhật . c.Tiết mục văn nghệ của ban văn nghệ của lớp và tiết mục văn nghệ xung phong của các tổ. - Ôn các bài hát múa của Đội - HS xung phong biểu diễn các tiết mục văn nghệ . d. Tổng kết đánh giá tiết chào cờ- Họat động tập thể . 20 phút 8 phút 10 Phút 2 Phút *Rút kinh nghiệm : Tiết 2 : Tập đọc LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê - ĐÊ Theo Ngô Đức Thònh- Chu Thái Sơn I-Mục tiêu : -Kó năng : Đọc lưu loát toàn bài với giọng rõ ràng, rành mạch, trang trọng, thể hiện tính nghiêm túc của văn bản. -Kiến thức : Hiểu ý nghóa của bài : Người Ê-đê từ xưa đã có luật tục quy đònh xử phạt rất nghiêm minh, công bằng để bảo vệ cuộc sông yên lành của buôn làng. Từ luật tục của người Ê-đê, HS tìm hiểu: xã hội nào cũng có luật pháp và mọi người phải sống, làm việc theo luật pháp. -Thái độ : HS quý trọng phong tục của các dân tộc anh em trên đất nước Việt Nam . Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -3 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn II-Đồ dùng dạy học : -Tranh ảnh minh hoạ bài học . -Bảng phụ ghi 5 luật ở nước ta . III-Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 / 3 / 1 / 10 / 12 / 10 / 2 / 1-Ổn đònh tổ chức : 2- Kiểm tra bài cũ : -Gọi 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi. -Nhận xét + ghi điểm . 3 -Bài mới : a-Giới thiệu bài : -Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu một số luật lệ xưa của dân tộc Ê - Đê . b-Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài : * Luyện đọc : - Gọi 1 HS giỏi đọc toàn bài. -GV Hướng dẫn HS đọc nối tiếp đoạn 3 lượt . -Chia đoạn :3 đoạn . - Luyện đọc tiến khó đọc trong từng đoạn. - Gọi HS đọc chú giải và giải nghóa một số từ. -Cho HS luyện đọc theo cặp. -Đọc mẫu toàn bài . * Tìm hiểu bài : *Đoạn 1 : +Người xưa đặt ra luật tục để làm gì ? -Giải nghóa từ : luật tục * Đoạn 2 và 3: +Kể những việc mà người Ê -Đê cho là có tội ? +Tìm những chi tiết trong bài cho thấy đồng bào Ê -đê quy đònh xử phạt rất công bằng ? +Hãy kể tên một số luật của nước ta mà em biết ? -Giải nghóa từ : công bằng . *Đọc diễn cảm : - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm . - Cho HS đọc diễn cảm nói tiếp. - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn : " - Tội không hỏi mẹ cha……là có tội ." -Hướng dẫn HS thi đọc diễn cảm . 4- Củng cố , dặn dò : -Hướng dẫn HS nêu nội dung bài + ghi bảng . -Nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc nhiều lần . -Chuẩn bò cho tiết sau : Hộp thư mật . - Hát một bài . -2HS đọc thuộc lòng bài thơ Chú đi tuần, trả lời câu hỏi trong bài bài . -Lớp nhận xét . -HS lắng nghe . -1HS đọc toàn bài . -3HS đọc thành tiếng nối tiếp . -Luyện đọc tiếng khó đọc theo hướng dẫn của giáo viên. -Đọc chú giải + Giải nghóa từ : Luyện đọc theo cặp. - Lắng nghe. -1HS đọc đoạn + câu hỏi +Bảo vệ cuộc sống bình yên cho dân làng . -HS đọc lướt + câu hỏi . +Tội không hỏi cha mẹ ; Ăn cắp ; Giúp kẻ có tội ; Dẫn đường cho đòch đến đánh làng mình . +Chuyện nhỏ thì xử nhẹ (phạt tiền một song); chuyện lớn thì xử phạt nặng (phạt tiền 1 co). Người phạm tội là người bà con cũng xử như vậy .Tang chứng phải chắc chắn . -HS thảo luận nhóm và nêu các luật . -HS đọc từng đoạn nối tiếp . -HS đọc cho nhau nghe theo cặp . -HS thi đọc diễn cảm trước lớp . +Những luật tục của người Ê - Đê . -HS lắng nghe . *Rút kinh nghiệm : Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -4 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn Tiết 3 : Thể dục Tiết 4 : Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I- Mục tiêu: Hệ thống hóa, củng cố kiến thức về diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương. Vận dụng các công thức tính diện tích, thể tích để giải các bài tập có liên quan với yêu cầu tổng hợp hơn. II-Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 / 4 / 1 / 10 / 10 / 10 / 3 / 1 / 1- Ổn đònh lớp : 2- Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS nêu 2 quy tắc và công thức tính thể tích hình lập phương và hình hộp chữ nhật. - Nhận xét, sửa chữa . 3 - Bài mới : a- Giới thiệu bài : Luyện tập chung b– Hoạt động : *Bài 1: - Gọi HS đọc đề bài, tóm tắt. - Gọi 1 HS lên bảng giải, cả lớp làm vào vở. - Quan sát, kiểm tra đối tượng HS yếu. - Chữa bài: Gọi HS nhận xét bài của bạn. - Nhận xét chung. *Bài 2: -Gọi HS đọc đề bài. - Kẻ bảng như SGK, gọi 1 HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào vở. - Gọi HS nhận xét. - Nhận xét, đánh giá. *Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài, quan sát hình vẽ (như SGK trang 123). - Thảo luận nhóm và tìm cách giải. - Gọi 1 HS lên bảng, dưới lớp làm vào vở. - Gọi HS nhận xét. -Đánh giá, kết luận. 4- Củng cố : - Gọi 2 HS nêu 2 công thức tính thể tích hình lập phương và hình hộp chữ nhật. 5- Nhận xét – dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Về nhà làm bài tập . - Chuẩn bò bài sau :Luyện tập chung. - Hát một bài - 2HS lên bảng nêu và viết công thức. - HS nghe . *Bài 1 -HS đọc, tóm tắt: a= 2,5cm S 1 mặt = ?, S tp = ?, V= ? -HS làm bài -HS nhận xét. *Bài 2 -Viết số đo thích hợp vào ô trống. - HS quan sát và làm bài. -HS nhận xét. *Bài 3 -HS thực hiện yêu cầu. -2 HS cùng nhau thảo luận. -HS làm bài. -HS nhận xét. - 2 HS nêu. - HS nghe . *Rút kinh nghiệm : Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -5 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn Tiết 5 - LỊCH SỬ: ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠN I – Mục tiêu : Học xong bài này, HS biết : -Đường Trường Sơn là hệ thống giao thông quân sự quan trọng . Đây là con đường để miền Bắc chi viện sức người , vũ khí , lương thực … cho chiến trường , góp phần to lớn vào thắng lợi của cách mạng miền Nam trong cuộc kháng chiến chống Mó cứu nước của dân tộc ta . II– Đồ dùng dạy học : - Bản đồ Hành chính Việt Nam (để chỉ phạm vi tuyến đường Trường Sơn ) III – Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 / 3 / 1 / 5 / 27 / 4 / 1 – Ổn đònh lớp : 2 – Kiểm tra bài cũ : “ Nhà máy hiện đại đầu tiên của nước ta “ + Tại sao Đảng & Chính phủ quyết đònh xây dựng Nhà máy Cơ khí Hà Nội? +Nhà máy cơ khí Hà Nội đã có đóng góp gì vào công cuộc xây dựng & bảo vệ đất nước ? Nhận xét . 3 – Bài mới : a – Giới thiệu bài : “ Đường Trường Sơn “ b – Hoạt động : HĐ 1 : Làm việc cả lớp - GV kể hoàn cảnh lòch sử kết hợp giải nghóa từ mới - Gọi 1 HS kể lại . HĐ 2 : Làm việc theo nhóm . + N.1 : Xác đònh phạm vi hệ thống đường Trường Sơn ( trên bản đồ ) -Nhấn mạnh : đường Trường Sơn là hệ thống những tuyến đường , bao gồm rất nhiều con đường trên cả hai tuyến: Đông Trường Sơn , Tây Trường Sơn + N.2 :Mục đích mở đường trường Sơn? + N.3 :Tầm quan trọng của tuyến đường Trường Sơn trong sự nghiệp thống nhất đất nước như thế nào ? HĐ 3 : Làm việc cả lớp . + Hãy kể một số gương chiến đấu dũng cảm của các chiến só trên đường Trường Sơn ? + Yêu cầu HS kể thêm về bộ đội lái xe , thanh niên xung phong … 4 – Củng cố : + Nêu ý nghóa của tuyến đường Trường Sơn ? - Hát một bài -2 HS trả lời . - HS nghe . - Lắng nghe. - 1 HS kể lại . + N.1 : HS chỉ trên bản đồ vò trí của đường Trường Sơn : Từ hữu ngạn sông Mã – Thanh Hoá qua miền tây Nghệ An đến miền Đông Nam Bộ + N.2 : Chi viện cho miền Nam , thực hiện nhiệm vụ thống nhất đất nước + N.3 : Đó là con đường chiến lược , là mạch máu giao thông nối liền sự chi viện sức người, sức của từ miền bắc vào chiến trường miền Nam . + Anh Nguyễn Viết Sinh, chò Lê Phương - HS kể + Đây là con đường để miền Bắc chi viện sức người, vũ khí, lương thực … cho chiến trường, góp phần to lớn vào sự nghiệp giải phóng miền Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -6 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn 1 / 5– Nhận xét – dặn dò : - Nhận xét tiết học . Chuẩn bò bài sau “ Sấm xét đêm giao thừa “ Nam . - HS lắng nghe . *Rút kinh nghiệm : Thứ ba, ngày 15 /2/ 2010 Tiết 1 : CHÍNH TẢ (Nghe – viết) : NÚI NON HÙNG VĨ I-Mục đích yêu cầu : -Nghe – viết đúng , trình bày đúng chính tả trích đoạn bài Núi non hùng vó . -Nắm chắc cách viết đúng danh từ riêng (DTR) là tên người , tên đòa lý Việt Nam. (Chú ý nhóm tên người và tên đòa vùng dân tộc thiểu số . II-Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 3 . III-Hoạt động dạy và học : T. g Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 / 3 / 1 / 21 / 10 / 1 –Ổn đònh tổ chức : 2- Kiểm tra bài cũ : -Gọi 2 HS lên bảng viết : Hai Ngàn , Ngã ba, Pù Mo , Pù – Xai . - Nhận xét chung. 3-Bài mới : a-Giới thiệu bài : Trong tiết học hôm nay, chúng ta sẽ viết chính tả một trích đoạn bài Núi non hùng vó . Biết tìm và viết đúng danh từ riêng là tên người, tên đòa lý Việt Nam, nhất là vùng dân tộc thiểu số. b- Hướng dẫn HS nghe – viết : -Đọc trích đoạn bài chính tả “Núi non hùng vó “ + Đoạn văn miêu tả gì ? -Đọc bài chính tả 1 lần trước khi viết. -Hướng dẫn HS viết đúng những từ mà HS dễ viết sai: tày đình , hiểm trở , lồ lộ , Hoàng Liên Sơn , Phan – xi – păng , Ô quy Hồ , Sa Pa , Lào Cai . -Đọc bài cho HS viết . -Đọc toàn bài cho HS soát lỗi . -Chấm chữa bài : +Chọn chấm 10 bài +Cho HS đổi vở chéo nhau để chấm . -GV rút ra nhận xét và nêu hướng khắc phục lỗi chính tả cho cả lớp . - Hát một bài - 2 HS lên bảng ( cả lớp viết nháp ) . -HS lắng nghe. - HS lắng nghe . -HS theo dõi SGK và lắng nghe. + Miêu tả vùng biên cương Tây Bắc của tổ quốc ta , nơi giáp giới giữa nước ta và Trung Quốc . -HS lắng nghe. -HS viết từ khó trên giấy nháp. -HS viết bài chính tả. - HS soát lỗi . -2 HS ngồi gần nhau đổi vở chéo nhau để chấm. -HS lắng nghe. Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -7 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn 3 / c-Hướng dẫn HS làm bài tập : * Bài tập 2 : -1 HS đọc nội dung bài tập 2 . -Cho HS làm việc cá nhân . -Gọi một số HS trình bày kết quả . -Kết luận bằng cách viết lại các tên riêng đó . * Bài tập 3 : -1 HS nêu nội dung của bài tập 3. -Treo bảng phụ viết sẵn bài thơ có đánh số thứ tự 1, 2, 3, 4, 5. -GV cho HS đọc lại các câu đố bằng thơ . -GV cho HS trao đổi trong nhóm , giải đố , viết lần lượt đúng thứ tự tên các nhân vật lòch sử . -Cho 4 đại diện nhóm lên trình bày kết quả . -Chữa bài, nhận xét . 4- Củng cố dặn dò : -Nhận xét tiết học. -Về nhà viết lại 5 tên vừa, học thuộc lòng các câu đố BT 3 , đố lại người thân . -Chuẩn bò Nhớ – viết : “Ai là thuỷ tổ loài người “ * Bài tập 2 -1 HS nêu yêu cầu , cả lớp đọc thầm SGK . -HS làm vào vở . -HS nêu miệng các tên riêng và cách viết hoa. -HS theo dõi trên bảng . * Bài tập 3 -1 HS nêu nội dung , cả lớp đọc thầm SGK . -HS theo dõi trên bảng phụ . - HS đọc lại các câu đố bằng thơ . -HS trao đổi trong nhóm , giải đố , viết lần lượt đúng thứ tự tên các nhân vật lòch sử . - 4 đại diện nhóm lên trình bày kết quả . -HS lắng nghe. -HS lắng nghe. *Rút kinh nghiệm : Tiết 2 : LT&C Mở rộng vốn từ :TRẬT TỰ - AN NINH I-Mục tiêu : -Kiến thức : HS mở rộng , hệ thống hoá vốn từ về trật tự , an ninh . -Kó năng: Tích cực hoá vốn từ bằng cách sử dụng chúng để đặt câu . -Thái độ : Giáo dục HS yêu quý tiếng Việt . II-Đồ dùng dạy học : II -Từ điển . III-Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 / 3 / 1 / 8 / 1-Ổn đònh tổ chức : 2- Kiểm tra bài cũ: -Gọi 2 HS trình bày bài tập 2 và 3. -Nhận xét + ghi điểm . 3 -Bài mới : a-Giới thiệu bài : -Hôm nay chúng ta cùng mở rộng , hệ thống hoá vốn từ về trật tự , an ninh b- Hướng dẫn HS làm bài tập : *Bài 1 : - Hát một bài -2HS trình bày. -Lớp nhận xét . -HS lắng nghe . *Bài 1 Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -8 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn 8 / 7 / 7 / 4 / -Gọi HS đọc bài tập 1. -Lưu ý các em đọc kó nội dung từng dòng để tìm đúng nghóa của từ an ninh . -Nhận xét và chốt ý đúng : an ninh : yên ổn về chính trò và trật tự xã hội . *Bài 2 : -Gọi HS đọc bài tập. -Phát phiếu cho các nhóm làm BT 2 . -Nhận xét, chốt ý đúng . * Danh từ kết hợp với từ an ninh : cơ quan an ninh , lực lượng an ninh …… . * Động từ kết hợp với từ an ninh: bảo vệ an ninh , thiết lập an ninh… . *Bài 3 : -Gọi HS đọc bài tập. -Hướng dẫn HS làm BT 3. -Yêu cầu các nhóm làm bài tập vào vở. -Nhận xét , chốt ý đúng. *Bài tập 4 : -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -Kẻ bảng phân loại lên bảng. - Gọi 1 HS lên bảng làm bài; lớp làm bài vào vởû. -Nhận xét và chốt ý đúng . 4 - Củng cố , dặn dò : -Nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục hoàn thiện các bài tập. - Xem bài cho tiết sau. -1HS đọc to. Lớp đọc thầm . -Thảo luận cặp để làm bài . -Nhận xét ý đúng và bổ sung. *Bài 2 -1HS đọc bài tập. Lớp đọc thầm. -HS trao đổi nhóm để làm bài . -Các nhóm làm xong lên bảng dán phiếu của nhóm mình , tiến hành báo cáo , thống kê số lượng từ đúng . *Bài 3 -1HS đọc to. Lớp đọc thầm . -HS trao đổi nhóm để làm bài . -Đại diện các nhóm làm xong trình bày kết quả. *Bài tập 4 -1HS đọc.Lớp đọc thầm . -HS làm bài tập. - Nhận xét bài của bạn -HS lắng nghe . *Rút kinh nghiệm : Tiết 3 Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I- Mục tiêu: - Củng cố về tính tỉ số phần trăm, ứng dụng trong tính nhẩm và giải toán. - Củng cố và rèn kó năng tính diện tích toàn phần và thể tích của các khối hộp. II- Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ, hình sgk III-Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 / 4 / 1- Ổn đònh lớp : 2- Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS làm bài tập 3. - Nhận xét, sửa chữa . 3 - Bài mới : - Hát một bài - 2HS lên bảng làm. - HS nghe . Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -9 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn 1 / 12 / 10 / 8 / 3 / 2 / a- Giới thiệu bài : Luyện tập chung b– Hoạt động : Bài 1: Gọi HS đọc tính nhẩm của bạn Dung. - Y/ c HS thảo luận cách làm của bạn Dung. a)- Gọi 1 HS đọc đề bài. - Thảo luận nhóm 4 tách 17, 5% thành tổng mà các số hạng có thể nhẩm được (tách thành 3 số hạng: 10 + 5 + 2,5). - Gọi các nhóm nêu kết quả tách. - Gọi HS nhận xét. - Nhận xét chung. b) Gọi 1 HS đọc đề bài. -Y/ c HS thảo luận nhóm đôi tìm cách tính - Gọi 2HS lên bảng làm bài. - Nêu cách tính nhẩm ? - Gọi HS nhận xét. -Nhận xét, chữa bài. Bài 2: -Gọi HS đọc đề bài. a)-Y/ c HS thảo luận nhóm và tìm cách giải. -Gọi 1 HS bảng, cả lớp làm vào vở. b) - Gọi 1 HS bảng, cả lớp làm vào vở. - Gọi HS nhận xét. - Nhận xét, đánh giá. Bài 3: - Y/ c HS thảo luận nhóm và nêu cách làm. - Gọi 2 HS lên bảng làm bài. b) Tương tự phần a) -Tìm cách chia hình. + Phần được sơn của hình bên tính bằng cách nào ? - Gọi 1 HS lên bảng giải. HS dưới lớp làm bài vào vở. - Gọi HS nhận xét. - Nhận xét . 4- Củng cố : - Gọi 2 Hs nêu cách tính tỉ số phần trăm. 5- Nhận xét – dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Về nhà làm bài tập . Bài 1 -2 HS đọc -Thảo luận: Tính 10% = 1 10 , dễ dàng nhẩm được 12 (bằng cách chia 120 cho 10); tính 5% bằng 1 2 của 10% lại dễ dàng nhẩm được từ kq bước 1 (12: 2). Cuối cùng cộng nhẩm. Như vậy bạn muốn tính 15% đã tách hai bước giải đơn giản. -HS đọc. 2 HS cùng nhau thảo luận. - 4 HS đại diện 4 nhóm nêu kq tách. HS nhận xét. -Hãy tính 35% của 520 và nêu cách tính. -2 HS cùng nhau thảo luận. -2 HS làm bài ở bảng, dưới lớp làm vào vở. -1 HS nêu. -HS nhận xét. Bài 2 -HS đọc. -HS thảo luận . -HS làm bài. -HS nhận xét, chữa bài. -1 HS lên bảng giải. - Nhận xét. Bài 3 -HS nêu cách làm.\ -2 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm bài vào vở. -HS nhận xét. - Thực hiện tương tự phần a. -HS nêu. - Làm bài. - Nhận xét bài làm của bạn. - HS nghe . - 2 HS nêu. - HS lắng nghe . Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -10 [...]... / 5 4- Củng cố dặn dò : -Nhận xét tiết học -HS chú ý lắng nghe -Những HS viết dàn ý chưa đạt về nhà viết lại -Cả lớp chuẩn bò viết hoàn chỉnh bài văn tả đồ vật trong tiết TLV tới *Rút kinh nghiệm : Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn Tiết 5 : SHTT I ) MỤC ĐÍCH YÊU CẦU -29 SINH HOẠT - Đánh giá tình hình hoạt động tuần qua Yêu cầu HS tự đánh giá họat động đã làm được trong tuần. .. 4- Củng cố : - Gọi HS nhắc lại cách tính diện tích các hình đã học 5- Nhận xét – dặn dò : - Nhận xét tiết học - Về nhà làm bài tập - Chuẩn bò bài sau : Kiểm tra viết *Rút kinh nghiệm : Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -27 3 = 2 25 ( dm2) 4 Đáp số: 2 25 dm2 * Bài 2: - HS đọc đề bài, tóm tắt - HS làm bài Kết quả: a) 9m2 b) 813,5m2 c) 33,375m3 * Bài 3: -Đọc đề bài -Làm bài vào vở và trình bày kết quả a) Diện... SGK -Cho HS đọc nội dung bài tập 1 -Nghe +Nhắc nhở HS: -HS đọc kỹ 5 đề bài -Chọn 1 trong 5 đề trên -Lập dàn ý cho đề đã chọn -Cho HS lập dàn ý, hát giấy cho 5 HS (chọn 5 em -HS đọc gợi ý 1 SGK để lập dàn ý vào nháp -5 HS làm trên giấy lập dàn ý cho 5 đề khác nhau ) -HS lần lượt đọc dàn ý của mình 5 HS dán 5 tờ -Cho HS trình bày kết quả giấy bài làm lên bảng -Lớp nhận xét - Gọi một số HS nhận... qua gọi là gì ? 5 – Nhận xét – dặn dò : - Nhận xét tiết học - Bài sau “ An toàn & tránh lãng phí khi sử dụng điện “ *Rút kinh nghiệm : Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng - HS chỉ mạch kín cho dòng điện chạy qua (hình 4 trang 95 SGK) -H.a ; H.d - Dòng điện chạy qua một mạch kín từ cực dương của pin , qua bóng đèn đến cực âm của pin thì đèn sáng + HS thực hành kiểm tra thấy đúng với kế quả dự đoán ban đầu - Các... nhận xét - Nhận xét , chữa bài Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng tích toàn phần, thể tích hình hộp chữ nhật và hình Hoạt động học sinh -3 HS nêu miệng - HS nghe * Bài 1: - HS đọc đề, tìm hiểu bài toán Bài giải Đổi: 1m = 10 dm; 50 cm = 5dm; 60 cm = 6dm Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn b) Tương tự: Gọi 1 HS làm bài c)Gọi 1 HS lên bảng trình bày a) Chu vi đáy của bể cá là: (10 + 5) x 2= 30 (dm) Diện tích xung... của giáo viên Hoạt động của học sinh - Quan sát HĐ 1: Quan sát, -Cho HS quan sát mẫu xe ben đã lắp sẵn +Để lắp được xe ben, theo em cần mấy bộ + Cần 4 bộ phận: lắp khung sàn xe và nhận xét mẫu (5/ ) các giá đỡ , lắp sàn ca bin và các thanh MT : HS nhận xét phận ? Hãy kể tên các bộ phận đó Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -24 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn được vật mẫu HĐ 2: Hướng dẫn thao tác kó thuật ( 25/ )... nhận xét - GV đánh giá Bài 2 Bài 2 - Cho HS thảo luận nhóm đôi tìm những đồ vật có - HS thảo luận dạng hình cầu + Quả bóng bàn, viên bi có dạng hình cầu - Gọi HS trình bày kết quả thảo luận - Nhận xét - Gọi HS nhận xét - Đánh giá 3/ 4- Củng cố : Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -18 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn - Tổ chức trò chơi: 2 đội thi đua viết tên các đồ vật có dạng hình trụ và hình cầu / 5- Nhận xét... nghe - Về nhà làm bài tập - Chuẩn bò bài sau :Luyện tập *Rút kinh nghiệm : Tiết 4: KHOA HỌC : AN TOÀN VÀ TRÁNH LÃNG PHÍ KHI DÙNG ĐIỆN I – Mục tiêu : Sau bài học , HS biết : Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -21 -22 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn - Nêu được một số biện pháp phòng tránh bò điện giật ; tránh gây hỏng đồ điện ; đề phòng điện quá mạnh gây chập & cháy đường dây , cháy nhà - Giải thích được tại sao... 94 , 95 SGK & 95 SGK & chỉ cho bạn xem : Cực dương ( + ) , cực chỉ cho bạn xem : Cực dương ( + ) , cực âm (_) của âm (-) của pin ; chỉ hai đầu của dây tóc bóng đèn & pin ; chỉ hai đầu của dây tóc bóng đèn & nơi hai đầu này được đưa ra ngoài nơi hai đầu này được đưa ra ngoài Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -12 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn Bước 4 : HS làm thí nghiệm theo nhóm - Cho HS quan sát hình 5 trang... với chiến thắng của Ngô Quyền chống quân Nam Hán và chiến thắng của nhà Trần trong cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên +Bến Nhà Rồng nằm trên sông Sài Gòn, nơi Bác Hồ đã ra đi tìm đường cứu nước +Cây đa Tân Trào : Nơi xuất phát của một đơn vò giải phóng quân tiến về giải phóng Thái Nguyên 16/8/19 45 / HĐ 2: Đóng vai (bài tập 3 ,SGK) 8 Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng ( Tiết 2 ) Hoạt động của . -Tổng Phụ trách - Giáo viên chủ nhiệm - Lớp trưởng - Giáo viên chủ nhiệm a.Chào cờ : - Đánh giá tình hình hoạt động tuần qua . - Phương hướng hoạt động tuần 24 , kế hoạch tháng 3. b. Thông. 1-Ổn đònh tổ chức : 2- Kiểm tra bài cũ : - Hát một bài Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng - 15 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn 1 / 15 / 15 / 5 / -Kiểm tra đoạn văn viết lại của tiết trả bài của. ra ngoài Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -11 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn 9 / 8 / 3 / 1 / Bước 4 : HS làm thí nghiệm theo nhóm . - Cho HS quan sát hình 5 trang 95 SGK & dự đoán mạch điện