giao an lop 5 tuan 26- KNS-LGTTHCM

` ` NỘI DUNG GIẢNG DẠY TRONG TUẦN Thứ Môn học Tên bài dạy 2 28 -2 HĐTT Tập đọc Toán Lòch sử Đạo đức Chào cờ Nghóa GV HS. Nhân số đo thời gian. Chiến thắng “Điện Biên Phủ trên không” Em yêu hòa bình ( tiết 1) 3 1 – 3 Chính tả L.t và câu Mó thuật Toán Khoa học Nghe – viết: Lòch sử ngày quốc tế lao động. Mở rộng vốn từ: Truyền thống. Vẽ trang trí: Tập kẽ kiểu chữ in hoa nét thanh, nét đậm. Chia số đo thời gian, Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa. 4 2 – 3 Tập đọc Tập L văn Toán Kó thuật Nhạc Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân. Tập viết đoạn đối thoại. Luyện tập. Lắp xe ben ( tiết 3) Học hát bài: Em vẫn nhớ trường xưa. 5 3 – 3 Thể dục Thể dục Toán LT&C Kể chuyện Ném bóng- T/c: “Chuyền và bắt bóng tiếp sức” Ném bóng- T/c: “Chuyền và bắt bóng tiếp sức” Luyện tập chung. Luyện tập thay thế từ ngữ để liên kết câu. Kể chuyện đã nghe, đã đọc. 6 4 – 3 Đòa lí Tập l. văn Toán Khoa học HĐTT Châu Phi ( tiếp theo). Trả bài văn tả đồ vật. Vận tốc. Sự sinh sản của thực vật có hoa. Sinh hoạt lớp. Thứ 2 ngày 28 tháng 2 năm 2011 I/ Mục tiêu:  Dặn dò HS tình hình sau tết, chú ý thực hiện tốt.  Dặn dò công tác học tập, bảo vệ tài sản của nhà trường, chăm sóc cây xanh,…  Giáo dục HS về An toàn giao thông-phòng bệnh –Thực hiện tốùt vệ sinh trường lớp.  Triển khai công tác trong tâm trong tuần 26. II/ Tiến hành:  Tiến hành nghi thức lễ chào cờ.  Giáo viên triển khai công tác trọng tâm trong tuần: Vệ sinh trường lớp, vệ sinh trong vui chơi và bảo đảm an toàn trong vui chơi. Cần chuẩn bò bài chu đáo trước khi đến lớp, thực hiện tốt phong trào xanh, sạch đẹp để thật xứng đáng là trường học thân thiện, học sinh tích cực.  Giáo dục học sinh thực hiện tốt an toàn giao thông. Không được tham gia đánh bạc ( dưới bất cứ hình thức nào). Không mua, bán, vận chuyển, đốt pháo ngay sau tết.  Giáo dục HS an toàn giao thông bài 5: Em làm gì để giữ an toàn giao thông  Dặn dò học sinh công tác chăm sóc và bảo vệ cây xanh.Tiếp tục triển khai dạy bồi dưỡng học sinh khá giỏi, sau tết các em học mỗi tuần 6 buổi. Học sinh yếu mỗi tuần học 2 buổi.  Kiểm tra việc HS thực hiện nội quy, quy chế của nhà trường.  Ôn tập và thi giữa học kì II đạt kết quả thật tốt.  Chuẩn bò công tác hội thi. Th ứ 2, ngày 28 tháng 02 năm 2011 TẬP ĐỌC: NGHĨA GV HS I.MỤC TIÊU: - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tôn kính tấm gương cụ giáo Chu. - Hiểu ý nghóa bài đọc: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó (Trả lời được các câu hỏi trong SGK). II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh ảnh minh hoạ bài học. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 4’ 1’ 10’ 10’ A Ổn đònh tổ chức: B.Kiểm tra: -Kiểm tra 2 HS Gv nhận xét +ghi điểm. C.Bài mới: 1.Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về truyền thống tôn sư trọng đạo qua bài “ nghóa GV HS”. 2.Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài : a/ Luyện đọc : -GV Hướng dẫn HS đọc. -Chia đoạn :3 đoạn . • Đoạn 1 : Từ đầu ……đến rất nặng. -Luyện đọc các tiếng khó :sáng sớm, bảo ban …. • Đoạn 2 : Tiếp theo … đến ơn GV. -Luyện đọc các tiếng khó :ít tuổi. • Đoạn 3:Còn lại. -Luyện đọc các tiếng khó :ngước lên, nghiêng đầu -Gv đọc mẫu toàn bài. b/ Tìm hiểu bài: GV Hướng dẫn HS đọc. • Đoạn 1 : H:Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà GV để làm gì ? Giải nghóa từ :mừng thọ, dạy dỗ. H: Tìm những chi tiết cho thấy học HS rất tôn kính cụ giáo Chu. Ý 1:Các môn sinh đến mừng thọ GV giáo Chu . • Đoạn 2 : H:Tình cảm của cụ giáo Chu đối với người GV đã dạy cho Cụ từ thû học vỡ lòng như thế nào ? Tìm những chi tết biểu hiện tình cảm đó. Giải nghóa từ :vỡ lòng, cung kính …. Ý 2:Sự cung kính của GV giáo Chu với GV của Cụ. • Đoạn 3: - HS hát. -Hs đọc thuộc lòng bài thơ Cửa sông, trả lời câu hỏi SGK -Lớp nhận xét. -HS lắng nghe. -1HS đọc toàn bài. -HS đọc thành tiếng nối tiếp. -Đọc chú giải + Giải nghóa từ . -HS lắng nghe. 1HS đọc đoạn + câu hỏi -Mừng thọ GV, thể hiện lòng yêu quý, kính trọng GV. -Từ sáng sớm đã tề tựu trước sân, dâng GV những cuốn sách quý, dạ ran theo GV đến thăm GV của GV. -1HS đọc lướt + câu hỏi. -Rất tôn kính cụ đồ đã dạy ông từ thû nhỏ. Chi tiết: GV mời học HS cúng tói thăm, GV chắp tay cung kính vái cụ đồ, Cung kính thưa với cụ. -1HS đọc đoạn + câu hỏi 10’ 4’ H:Những thành ngữ, tục ngữ nào nói lên bài học mà các môn sinh nhận được trong ngày mừng thọ cụ giáo Chu ? Giải nghóa từ :tôn sư trọng đạo. Ý 3:Sự kính trọng GV giáo của cụ Chu. c/Đọc diễn cảm : -GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm. -GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn: "Từ sáng sớm ……. đồng thanh dạ ran ."Chú ý nhân mạnh các từ ngữ: Tề tựu, mừng thọ, ngay ngắn, ngồi, dâng biếu, hỏi thăm, bảo ban, cảm ơn, mời tất cả, mang ơn rất nặng, đồng thanh dạ ran. -Hướng dẫn HS thi đọc diễn cảm. C. Củng cố , dặn dò : -GV hướng dẫn HS nêu nội dung bài + ghi bảng. -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục tìm hiểu các truyện. -Chuẩn bò tiết sau :Hội thổi cơm thi ở Đồng văn. - Uống nước nhớ nguồn ;Tôn sư trọng đạo; Nhất tự vi sư, bán tự vi sư. -HS lắng nghe. -HS đọc từng đoạn nối tiếp. -HS đọc cho nhau nghe theo cặp. -HS luyệïn đọc cá nhân, cặp, nhóm. -HS thi đọc diễn cảm.trước lớp. Ca ngợi truyền thống tôn sư, trọng đạo cuả nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó -HS lắng nghe. TOÁN - TIẾT 126: NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI MỘT SỐ I/ MỤC TIÊU : Giúp HS biết : +Thực hiện các phép nhân số đo thời gian với một số. +Vận dụng để giải một số bài toán có nội dung thực tế. II/ CHUẨN BỊ :Bảng phụ , SGK , SGV III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DAY-HOC : T.g HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 4’ 1’ 13’ 16’ 3’ 2’ 1/Ổn đònh tổ chức : 2/Kiểm tra bài cũ : Cho HS thực hiên bài tập 2;3 GV nhận xét ghi điểm 3/Bài mới : a)Giới thiệu bài: Nhân số đo thời gian b)Hình thành kó năng nhân số đo thời gian với một số tự nhiên -Gv nhận xét cách làm : -Đặt tính như phép tính nhân các số tự nhiên đã biết -Thực hiện tính tương tự ,sau mỗi kết quả phải ghi đơn vò đo tương ứng Ví dụ 2 : -Cho HS đọc yêu cầu bài toán -Hs thảo luận và nêu cách tính và thực hiện phép nhân theo nhóm đôi -Hs nhận xét về kết quả -Gv nhận xét kết luận Luyện tập Bài 1 : -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Cho hS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở -HS nêu cách làm -Gv nhận xét, sửa chữa Bài 2: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu Hs nêu cách giải bài toán -Hs làm việc cá nhân -Gv nhận xét, sửa chữa 4/Củng cố :HS nêu cách thực hiện phép nhân số đo thời gianvới số tự nhiên 5/ Dăn dò :Về nhà hoàn chỉnh các bài tập đã làm vào vở Chuẩn bò : Chia số đo thời gian cho một số Nhận xét - HS hát. - HS thực hiện 1giờ 10 phút x 3 = ? x 3 1giờ 10 phút 3giờ 30 phút 3 giờ 15 phút x 5 = ? 75 phút có thể đổi ra giờ và phutá 75 phút =1 giờ 15 phút -HS làm vào vở x 4 4giờ 23 phút 16giờ 92 phút (92 phút =1 giờ 32 phút ) Vậy 4 giờ 23 phút x 4 =17 giờ 32 phút 4,1 giờ x 6 =24,6 giờ Lớp nhận xét Tương tự HS làm các bài còn lại - Tóm tắt 1 vòng : 1 phút 25 giây 3 vòng : ………… thời gian ? Thời gian bé Lan ngồi trên đu là 1phút 25 giây x 3 = 4 phút 15 giây Lớp nhận xét x 3 3giờ 15 phút 15giờ 75 phút LỊCH SỬ:Tiết 26 CHIẾN THẮNG “ĐIỆN BIÊN PHỦ TRÊN KHÔNG” I/MỤC TIÊU : HS biết: cuối năm 1972, Mó dùng máy bay B52 ném bom hòng huỷ diệt Hà Nội và các thành phố lớn ở miền Bắc, âm mưu khuất phục nhân dân ta. - Quân và dân ta đã lập nên chiến thắng oanh liệt “Điện Biên Phủ trên không”. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Ảnh tư liệu về 12 ngày đêm chiến đấùu chống chiến tranh phá hoại bằng không quân của Mó ( ở Hà Nội hoặc ở đòa phương ). Bản đồ Thành phố Hà Nội ( để chỉ một số đòa danh tiêu biểu liên quan tới sự kiện lòch sử “ Điện Biên Phủ trên không” ) HS : SGK . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1’ 4’ 1’ 6’ 10’ 10’ 2’ 1’ 1/Ổn đònh lớp : 2/Kiểm tra bài cũ : “ Sấm sét đêm giao thừa” Nhận xét ghi điểm. 3/Bài mới : Giới thiệu bài : “Chiến thắng Điện Biên Phủ trên không” Hoạt động : a) HĐ 1 : Làm việc cả lớp -GV kể kết hợp giải nghóa từ khó . -Gọi 1 HS kể lại. b) HĐ 2 : Làm việc cá nhân . -GV cho HS đọc SGK và trình bày ý kiến riêng về âm mưu của Mó trong việc dùng máy bay B52 đánh phá Hà Nội. c) HĐ 3 : Làm việc cả lớp . Cho HS dựa vào SGK kể lại trận chiến đấu đêm 26-12-1972 trên bầu trời Hà Nội Tại sao gọi là chiến thắng “ Điện Biên Phủ trên không ? -Trong 12 ngày đêm chiến đấu chống chiến tranh phá hoại bằng không quân của Mó, quân ta đã thu được những kết gì? - Nêu ý nghóa của chiến thắng Điện Biên Phủ trên không ? 4/ Củng cố : Gọi HS đọc nội dung chính của bài. 5/Nhận xét – dặn dò : - Nhận xét tiết học. Chuẩn bò bài sau: Lễ kí hiệp đònh Pa-ri - Hát - HS trả lời. - HS nghe. - HS đọc hoặc kể lại. -Đánh vào thủ đô-trung tâm đầu não của ta, hòng buộc chính phủ ta phải chấp nhận kí Hiệp đònh Pa-Ri có lợi cho Mó . - HS dựa vào SGK kể lại trận chiến đấu đêm 26-12-1972 trên bầu trời Hà Nội . - Đây là một thắng lợi vó đại trong lòch sử chống Mó cứu nước , thắng lợi này có ý nghóa quyết đònh kết thúc chiến tranh xâm lược của Mó , nên được gọi là “ Điện Biên Phủ trên không”. - Trong cuộc kháng chiến chống Mó cướu nước, chiến thắng 12 ngày đêm đánh bại cuộc rải thảm B52 của Mó ở Hà Nội , ta đã đập tan âm mưu leo thang tột đỉnh của Mó - Đây là một thắng lợi vó đại trong lòch sử chống Mó cướu nước , quân dân ta đã lập nên chiến thắng oanh liệt “ Điện Biên Phủ trên không” - 2 HS đọc. - HS lắng nghe. - Xem bài trước. ĐẠO ĐỨC: EM YÊU HOÀ BÌNH (Tiết 1) I/ MỤC TIÊU: - Nêu được những điều tốt đẹp do HB đem lại cho trẻ em. - Nêu được các biểu hiện của HB trong cuộc sống hàng ngày. - Yêu HB, tích cực tham gia các HĐ bảo vệ HB phù hợp với khả năng do nhà trường, đòa phương tổ chức. * HS Khá giỏi: + Biết được ý nghóa của hòa bình. + Biết trẻ em có quyền được sống HB và có trách nhiệm tham gia các HĐ bảo vệ hoà bình phù hợp với khả năng. * GDBVMT: Tích cực tham gia các hoạt động xây dung hòa bình là thể hiện tình yêu đất nước. II/TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN: GV : Tranh ảnh về cuộc sống của trẻ em và nhân dân ở những nơi có chiến tranh ; tranh ,ảnh ,băng hình về các hoạt động bảo vệ hoà bình ,chống chiến tranh của thiếu nhi và nhân dân VN ,thế giới Giấy khổ to ,bút màu ;điều 38 Công ước Quốc tế về Quyền trẻ em. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: T.G HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 3’ 3’ 8’ 7’ 5’ 1/ Ổn đònh tổ chức: 2/Kiểm tra bài cũ:Gv nhận xét đánh giá 3/ Bài mới Khởi động: HS hát bài hát Trái dất này của chúng em, nhạc Trương Quang Lục, lời thơ: Đònh Hải. -GV giới thiệu bài : Em yêu hoà bình HĐ 1 : Tìm hiểu thông tin (Trang 37,SGK ) Mục tiêu :HS hiểu được những hậu quả do chiến tranh gây ra và sự cần thiết phải bảo vệ hòa bình. Cách tiến hành :-GV yêu cầu HS quan sát các tranh, ảnh về cuộc sống của nhân dân và trẻ em các vùng có chiến tranh ,về sự tàn phá của chiến tranh và trả lời câu hỏi : -GV kết luận : HĐ2 : Bày tỏ thái độ (bài tập 1,SGK ) Mục tiêu :HS biêùt được trẻ em có quyền được sống trong hoà bình có trách nhiệm tham gia bảo vệ hoà bình Cách tiến hành :-GV lần lượt đọc từng ý kiến trong bài học và yêu cầu HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu. -GV mời một số HS giải thích lý do. -GV kết luận : Các ý kiến a, d là đúng .Trẻ em có quyền được sống trong hoà bình và có trách nhiệm than gia và bảo vệ hoà bình HĐ 3: Làm bài tập 2 SGK Mục tiêu : HS hiểu được những biểu hiện của lòng yêu hoà bình trong cuộc sống hằng ngày. * Cách tiến hành :GV cho HS làm bài tập 2. -Cho HS trao đổi bài làm với bạn bên cạnh, -HS hát. -Hs trả lời. HS trả lời - HS quan sát các tranh, ảnh và trả lời câu hỏi của GV. -HS đọc và thảo luận theo nhóm. -Đại diện mỗi nhóm trình bày một câu hỏi ;các nhóm khác nhận xét bổ sung. -HS lắng nghe. HS theo dõi và giơ thẻ màu. - HS giải thích lý do. -HS bổ sung. -HS làm việc cá nhân . -HS thảo luận nhóm đôi . -Một số HS trình bày ý kiến, cả lớp nhận xét bổ sung. T.G HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’ 3’ -Cho một số HS trình bày ý kiến .Cả lớp nhận xét bổ sung. -GV kết luận : HĐ 4 : Làm bài tập 3 SGK. Mục tiêu :HS biết được những hoạt động cần làm để bảo vệ hoà bình . * Cách tiến hành :Cho HS thảo luận nhóm bài tập 3. -Cho đại diện từng nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung. -GV kết luận, khuyến khích HS tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình phù hợp với khả năng. -GV cho một HS đọc phần ghi nhớ SGK. HĐ nối tiếp: -Về nhà sưu tần tranh, ảnh, bài báo về các hoạt động bảo vệ hoà bình của nhân dân VN và thế giới; sưu tầm các bài thơ, bài hát, truyện …về chủ đề em yêu hoà bình. -Mỗi em vẽ một bức tranh về chủ đề em yêu hoà bình. Nhận xét tiết học. Tiết sau học tiếp tiết 2 - HS thảo luận nhóm. -Đại diện từng nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung. -Một HS đọc phần ghi nhớ SGK. -HS lắng nghe. CHÍNH TẢ -NGHE – VIẾT:Ti ết 26 LỊCH SỬ NGÀY QUỐC TẾ LAO ĐỘNG I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn. - Tìm được các tên riêng theo yêu cầu của BT2 và nắm vững qyu tắc viết hoa tên riêng nước ngoài, tên ngày lễ II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ viết sẵn quy tắc viết hoa, 2 từ giấy kẻ bảng nội dung bài tập 2. III/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: T/g Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3’ 1’ 21’ 11’ 4’ A / Kiểm tra bài cũ: 2 HS lên bảng viết: Sác - lơ , Đác – uyn, Pax – tơ, A – đam, Nữ Oa, Ấn Độ. B / Bài mới : 1/Giới thiệu bài : Trong tiết học hôm nay, chúng ta sẽ viết chính tả bài Lòch sử Ngày Quốc tế Lao động.Biết tìm và viết đúng danh từ riêng là tên người, tên đòa lý nước ngoài . 2/Hướng dẫn HS nghe – viết : -GV đọc bài“Lòch sử Ngày Quốc tế Lao động” -Hỏi : Bài chính tả nói điều gì ? -Cho cả lớp đọc thầm, GV nhắc HS chú ý cách viết tên người, tên đòa lý nước ngoài. -Hướng dẫn HS viết đúng những từ HS dễ viết sai : Chi - ca - gô , Mó, Niu Y-oóc, Ban -ti – mo, P it- sbơ - nơ -GV đọc bài cho HS viết . -GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi. -Chấm chữa bài : + GV chọn chấm một số bài của HS. + Cho HS đổi vở chéo nhau để chấm. -GV rút ra nhận xét và nêu hướng khắc phục lỗi chính tả cho cả lớp. 3 / Hướng dẫn HS làm bài tập: * Bài tập 2: -1 HS đọc nội dung bài tập 2, đọc cả chú giải từ Công xã Pa - ri. -GV cho cả lớp đọc thầm lại bài văn bài văn, tác giả bài Quốc tế ca. Dùng bút chì gạch dước các tên riêng và giải thích cách viết tên riêng đó . -GV cho HS bảng làm trên 2 từ giấy khổ to . -GV nhận xét, sửa chữa. -GV kết luận bằng cách viết lại các tên riêng đó. 4/Củng cố dặn dò : -Nhận xét tiết học biểu dương HS học tốt . -Về nhà ghi nhớ quy tắc viết hoa tên người, tên đòa nước ngoài . -Chuẩn bò Nhớ – viết : “Cửa sông” - 2 HS lên bảng viết : Đác – uyn, Pax – tơ, A – đam, Sác - lơ, Nữ Oa, Ấn Độ . ( cả lớp viết nháp) -HS lắng nghe. -HS theo dõi SGK và lắng nghe. -HS phát biểu: Bài chính tả giải thích ra đời của Ngày Quốc tế Lao động -HS viết từ khó trên giấy nháp. -HS viết bài chính tả. -HS soát lỗi. -2 HS ngồi gần nhau đổi vở chéo nhau để chấm. -HS lắng nghe. -HS đọc quy tắc viết hoa. -HS lấy VD minh hoạ. -Đọc thầm bài văn và dùng bút chì gạch dước các tên riêng và giải thích cách viết tên riêng đó. -HS lên làm BT, cả lớp theo dõi trên bảng. -HS lắng nghe. LUYỆN TỪ VÀ CÂU:Ti ết 51 MỞ RÔÏNG VỐÙN TỪ : TRUYỀN THỐNG I.MỤC TIÊU : - Biết một số từ liên quan đến Truyền thống dân tộc. - Hiểu nghóa từ ghép Hán Việt: Truyền thống gồm từ truyền (trao lại, để lại cho người sau, đời sau) và từ thống (nối tiếp nhau không dứt); làm được các bài tập 1,2,3. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Từ điển tiếng Việt. -Bút dạ, một số bảng phụ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4’ 1’ 3 5’ A.Kiểm tra : - Tiết LTVC hôm trước các em học bài gì ? -Gv nhận xét +ghi điểm. B.Bài mới : 1.Giới thiệu bài : 3. Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài 1 : -Gv Hướng dẫn HS làm BT1. * Dòng nào dưới đây nêu đúng nghóa của từ “truyền thống” GV nhắc Hs đọc kó bài .Phân tích, lựa chọn đáp án đúng: Bài 2 : -Gv Hướng dẫn HS làm BT2. * Cho các từ : “Truyền thống, truyền bá, truyền nghề, truyền tin, tryuền máu, truyền hình, truyền nhiễm, truyền ngôi, truyền tụng” Xếp các từ trên vào ba nhóm: -Gv nhận xét, chốt ý đúng: Bài 3 : Gv Hướng dẫn HS làm BT3 * Tìm từ ngữ chỉ người và sự vật gợi nhớ lòch sử và truyền thống dân tộc. -Gv giúp HS hiểu nghóa của từ ngữ. -Phát bút dạ và giấy cho nhóm. -Gv nhận xét, chốt ý đúng: C. Củng cố, dặn dò: -GV hướng dẫn HS nêu nội dung bài + ghi bảng. -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện sử dụng đúng những từ ngữ gắn với truyền thôùng dân tộc . - Chuẩn bò bài “Luyện tập thay thế từ ngữ để liên kết câu” - Liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ -HS lắng nghe. -1HS đọc bài tập . Lớp đọc thầm. -Trao đổi cặp để tìm ra nghóa của từ “truyền thống” -Thảo luận nhóm từng dòng, suy nghó, phát biểu. -Lớp nhận xét. -1HS đọc bài tập . Lớp đọc thầm. Trao đổi cặp để làm bài. -Hs làm theo nhóm, làm xong nhóm lên bảng dán kết quả bài làm; đại diện nhóm trình bày. -Lớp nhận xét. -1HS đọc bài tập. Lớp đọc thầm. Trao đổi cặp để làm bài. -Hs làm theo nhóm, làm xong nhóm lên bảng dán kết quả bài làm; đại diện nhóm trình bày. -Lớp nhận xét. -HS nêu. -HS lắng nghe. [...]... gian đến muộn được kết quả bao nhiêu trừ đi thời điểm Hương đến ( 10giờ 40 phút + 15 phút ) -10 giờ 20 phút = 35 phút -HS đọc -HS thảo luận Giải : a/ Thời gian đi từ Hà Nội đến Hải Phòng : 8 giờ 10 phút – 6 giờ 5 phút = 2 giờ 5 phút b/ Thời gian đi từ HÀ Nội đến Quán Triều 17 giờ 25 phút – 14 giờ 20 phút = 3 giờ 5 phút c/ Thời gian đi từ Hà Nội đến Đồng Đăng 11giờ 30 phút – 5 giờ 45 phút = 5 giờ 45. .. b/10 55 phút c/ 2 phút 59 giây d/ 25 phút 9 giây -Lớp nhận xét Tóm tắt 1 sản phẩm :1 giờ 8 phút Lần 1 : 7 sản phẩm ? sản phẩm Lần 2 : 8 sản phẩm Cách 1 : Tính tổng số sản phẩm rồi nhân với thời gian làm một sản phẩm Cách 2 : Tính thời gian mỗi lần làm rồi cộng kết quả lại với nhau Giải : Số sản phẩm làm được trong cả 2 lần : 7+8= 15 ( sản phẩm ) Thời gian để làm 15 sản phẩm là 1giờ 8 phút x 15= 17... 1giờ 55 phút -HS nêu – HS nhận xét -Tính: 24 phút 12 giây : 4 = 6 giờ 3 giây 35 giờ 40 phút : 5 =7 giờ 8 phút 10 giờ 48 phút : 9 =1 giờ 12 phút 18 ,6 phút : 6 = 3,1 phút HS kiểm tra cặp đôi Giải: Thời gian người thợ làm 3 dụng cụ 12giờ -7 giờ 30 phút = 4 giờ 30 phút Trung bình làm một dụng cụ hết sốthời gian : 4 giờ 30 phút : 3 = 1 giờ 30 phút KHOA HỌC:Tiết 51 Chương: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT BÀI :CƠ QUAN... thời gian ta cần đưa về cùng đơn vò đo để so sánh 4/Củng cố :HS nêu các kiến thức đã học : Nhân số đo thời gian với một số ; Chia số đo thời gian cho một số 5/ Dăn dò :Về nhà hoàn chỉnh các bài tập đã làm vào vở Chuẩn bò : Luyện tập chung Nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS hát -HS nêu -HS thực hiện a/9 giờ 42 phút b/ 12phút 4 giây c/ 14 phút 52 giây d/ 2 giờ 4 phút -Lớp nhận xét HS thực hiện a/ 10 giờ 15 phút... gia đầy đủ các buổi rèn luyện cho học sinh yếu, nhằm phấn đấu cuối năm đạt mục tiêu đã đề ra - Duy trì phong trào Đôi bạn cùng tiến - Giáo dục an toàn giao thông bài 5: Em làm gì để giữ an toàn giao thông - Giáo dục công tác phòng chống dòch cúm trong thời gian sau tết - Thực hiện tốt các hoạt động của trường của Đội phát động - Ôn tập thật tốt cho kiểm tra giữa học kì II ... cố :HS nêu cách cộng, trừ, nhân chia số đo thời gian 5/ Dăn dò :Về nhà hoàn chỉnh các bài tập đã làm vào vở Chuẩn bò : Vận tốc -Nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS hát -HS lên bảng làm -HS đọc -HS làm việc cá nhân Đáp số : a/ 22 giờ 8 phút b/ 21 ngày 6 phút c/ 37 giờ 30 phút d/ 4 giờ 15 phút -Lớp nhận xét -HS làm vào vở: Kết quả: a/ 17 giờ 15 phút ; 12 giờ 15 phút b/ 6 giờ 30 phút ; 9 giờ 10 phút @Cách 1:... Chương: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT BÀI :CƠ QUAN SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA I/MỤC TIÊU : - Nhận biết hoa là cơ quan sinh sản của thực vật có hoa - Chỉ và nói tên các bộ phận của hoa như nhò và nh trên tranh vẽ hoặc hoa thật II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV : Hình trang 104, 1 05 SGK Sưu tầm hoa thật hoặc tranh ảnh về hoa HS : SGK III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG 1’ 3’ 1’ 9’ 9’ 9’ 2’ 1’ HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 1/Ổn... người đó là : 47610 : 80 = 5 ( m/giây ) -HS nhắc lại KHOA HỌC:Tiết 52 SỰ SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA I/ MỤC TIÊU : Kể được tên một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng, hoa thụ phấn nhờ gió II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV :.Thông tin và hình trang 106,107 SGK Sưu tầm hoa thật hoặc tranh ảnh những hoa thụ phấn nhờ công trùng và nhờ gió Sơ đồ sự thụ phấn của hoa lưỡng tính (giống như hình 2 trang 106 SGK ) và các thẻ... nhụy 4/ Củng cố : Gọi HS đọc mục bạn cần biết trang 1 05 SGK 5/ Nhận xét – dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò bài sau: “Sự sinh sản của thực vật có hoa” HOẠT ĐỘNG HỌC SINH -HS hát - HS nêu Lớp nhận xét - HS nghe - HS chỉ vào nhò và nhụy của hoa râm bụt và hoa sen trong hình 3, 4 SGK - HS cho biết hoa nào là hoa mướp đực, hoa mướp cái trong hình 5a, 5b - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình thực hiện... đoạn văn TOÁN -TIẾT 130: VẬN TỐC I/ MỤC TIÊU: Biết: - Có khái niệm ban đầu về vận tốc, đơn vò vận tốc, - Biết tính vận tốc của một chuyển động đều - HS đại trà làm được các bài tâp1, 2 HS khá giỏi làm được hết các bài trong sgk II/ CHUẨN BỊ: Tranh vẽ chuyển động Bảng phụ ghi phần ghi nhớ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DAY-HOC : T.g 1’ 4’ 1’ 15 15 2’ 2’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/Ổn đònh tổ chức : 2/Kiểm tra bài cũ : Viết . Tóm tắt 1 vòng : 1 phút 25 giây 3 vòng : ………… thời gian ? Thời gian bé Lan ngồi trên đu là 1phút 25 giây x 3 = 4 phút 15 giây Lớp nhận xét x 3 3giờ 15 phút 15giờ 75 phút LỊCH SỬ:Tiết 26 CHIẾN. giờ 5 phút = 2 giờ 5 phút b/ Thời gian đi từ HÀ Nội đến Quán Triều 17 giờ 25 phút – 14 giờ 20 phút = 3 giờ 5 phút c/ Thời gian đi từ Hà Nội đến Đồng Đăng 11giờ 30 phút – 5 giờ 45 phút = 5. tốt an toàn giao thông. Không được tham gia đánh bạc ( dưới bất cứ hình thức nào). Không mua, bán, vận chuyển, đốt pháo ngay sau tết.  Giáo dục HS an toàn giao thông bài 5: Em làm gì để giữ an