KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y - Tn 29 Thø ngµy M«n TiÕt Tªn bµi d¹y 2 21/3/2011 Chµo cê 1 Chµo cê ®Çu tn TËp ®äc 2 Bi häc thĨ dơc TËp ®äc 3 Bi häc thĨ dơc To¸n 4 DiƯn tÝch h×nh ch÷ nhËt §¹o ®øc 5 TiÕt kiƯm vµ b¶o vƯ ngn níc( T2) 3 22/3/2011 ThĨ dơc 1 Bµi 57 To¸n 2 Lun tËp ChÝnh t¶ 3 Nghe viÕt: Bi häc thĨ dơc TN - XH 4 Thùc hµnh: §i th¨m thiªn nhiªn Thđ c«ng 5 Lµm ®ång hå ®Ĩ bµn ( TT ) 4 23/3/2011 TËp ®äc 1 Lêi kªu gäi toµn d©n tËp thĨ dơc To¸n 2 DiƯn tÝch h×nh vu«ng Lun tõ&c©u 3 Më réng vèn tõ: ThĨ thao, dÊu phÈy ¢m nh¹c 4 TËp viÕt c¸c nèt nh¹c 5 24/3/2011 To¸n 1 Lun tËp TËp viÕt 2 ¤n ch÷ hoa: T ( TT ) TN - XH 3 Thùc hµnh: §i th¨m thiªn nhiªn MÜ tht 4 VÏ tranh 6 25/3/2011 ThĨ dơc 1 Bµi 58 ChÝnh t¶ 2 Nghe viÕt: Lêi kªu gäi toµn d©n tËp thĨ dơc TËp lµm v¨n 3 ViÕt vỊ mét trËn thi ®Êu thĨ thao To¸n 4 PhÐp céng c¸c sè trong ph¹m vi 100 000 Sinh ho¹t 5 Sinh hoạt cuối tuần Th ứ 2 ngày 29 tháng 3 năm 20 10 Ti ết 1 Chào cờ đầu tuần Ti ết 2 + 3 Tập đọc BUỔI TẬP THỂ DỤC I/ Mục tiêu A. Tập đọc - Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến. - Hiểu nội dung bài : Ca ngợi quyết tâm vượt khó của 1 HS bò tật nguyền ( trả lời các câu hỏi trong SGK) B . Kể chuyện Bước đầu biết kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật. HS khá, giỏi biết kể tồn bộ câu chuyện. II/ Chuẩn bò : Tranh minh họa trong SGK III/ Hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn đònh 2 . Kiểm tra Nhận xét 3 . Bài mới Giới thiệu bài: GV mời HS nói về những hình ảnh trong tranh minh họa bài đọc . Một cậu bé gù cố leo lên cây cột. Thầy giáo vẻ mặt chăm chú theo dõi. Các bạn HS đứng dưới khích lệ GV rút ghi tựa Hoạt động 1: Luyện đọc a.Đọc mẫu -GV đọc toàn bài , tóm tắt nội dung. b.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ -Đọc câu GV viết bảng tõ khã : Đê-rốt-xi ,Cô-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li -Đọc đoạn trước lớp. giúp HS giải nghóa từ -Đọc đoạn trong nhóm Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu tìm hiểu bài *Yêu cầu HS đọc đoạn 1 +Các bạn thực hiện yêu cầu gì? - 2 HS đọc bài tin thể thao 2HS đọc + cả lớp đồng thanh HS nối tiếp nhau đọc từng câu HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài HS tìm hiểu các từ ngữ : gà tây, bò mộng , chật vật . Đọc từng đoạn trong nhóm bàn Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1 2HS tiếp nối nhau đọc đoạn 2-3 1 HS đọc cả bài HS đọc thầm từng đoạn 1 leo lên cái cột cao, thẳng đứng, đứng trên cái xà ngang. + Các bạn trong lớp thực hiện bài tập thể dục như thế nào ? *Yêu cầu HS đọc đoạn 2,3 +Vì sao Nen- li miễn tập thể dục ? + Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen-li ? + Em hãy tìm thêm 1 tên thích hợp đặt cho câu chuyện ? GV tổng kết bài, giáo dục tư tưởng. Hoạt động 3: Luyện đọc lại GV đọc mẫu đoạn 2, lưu ý HS nhấn giọng những từ ngữ nói lên quyết tâm của Nen-li. Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ : Kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của 1 nhân vật 2. Hướng dẫn HS kể GV nhắc các em chú ý thế nào là nhập vai kể lại theo lời 1 nhân vật. GV và HS bình chọn bạn kể đúng yêu cầu, kể hấp dẫn nhất . 4 .Củng cố – Dặn dò Dặn HS về nhà tiếp tục luyện tập kể theo lời nhân vật . HS trao đổi nhóm đôi. … Đê- rét-xi và Cô- rét-ti leo như 2 con khỉ ; Xtác-đi thở hồng hộc, mặt đỏ như gà tây ; Ga-rô-nê leo dễ như không, tưởng như có thể vác thêm 1 người nữa trên vai. 1HS đọc, cả lớp theo dõi. … Vì cậu bò tật từ nhỏ – bò gù. HS trao đổi nhóm đôi. … Nen-li leo lên 1 cách chật vật, mặt đỏ như lửa, mồ hôi ướt đẫm trán. Thầy giáo bảo cậu có thể xuống, cậu vẫn cố sưc leo. Cậu rướn ngời lên, thế là nắm chặt được cái xà .Thấy giáo khen Nen-li giỏi, cậu cố gắng đặt hai khuỷu tay, hai đầu gối, đứng lên xà ngang, thở dốc, HS trao đổi theo nhóm. … Quyết tâm của Nen-li. /Cậu bé can đảm / Chiến thắng bệnh tật 2HS thi đọc đoạn 2 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của câu chuyện - HS chọn kể lại câu chuyện theo lời 1 nhân vật (có thể kể theo lời Nen- li, thầy giáo, Đê-rốt-xi. . .) -1HS kể mẫu - Từng cặp HS tập ke åđoạn 1 theo lời 1 nhân vật 1 vài HS thi kể trước lớp HS nêu nội dung câu chuyện. Nhận xét tiết học Ti ết 3 Toán DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT I . MỤC TIÊU : - Biết được quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đo 2 cạnh của nó. - Vận dụng để tính được diện tích 1 số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vò đó là xăng- ti- mét- vuông. II . CHUẨN BỊ 1 số hình chữ nhật bằng bìa có kích thước 3cm x 4cm ; 6cm x 5cm ; 20cm x30cm III . HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn đònh 2. Kiểm tra : Đơn vò đo diện tích, xăng-ti-mét-vuông . Nhận xét – Ghi điểm 3 . Bài mới Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học, Ghi tựa Hoạt động 1:Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật -Vẽ hình vẽ như trong SGK. GV hướng dẫn HS thực hiện theo các bước. +Tính số ô vuông trong hình. +Biết 1 ô vuông có diện tích là 1cm 2 Tính diện tích hình chữ nhật -GV gợi ý để HS rút ra qui tắc -GV viết bảng qui tắc. Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng(cùng đơn vò đo) -GV cho thêm số đo chiều dài và HS lên bảng giải bài 4/151 Bài giải Diện tích tờ giấy màu xanh lớn hơn diện tích tờ giấy màu đỏ là ; 300 – 280 = 20 (cm 2 ) Đáp số : 20 cm 2 Hs nhắc lại HS quan sát hình vẽ, nêu nhận xét về hình HS tính số ô vuông có trong hình. 4 x 3 = 12 (ô vuông ) HS tính diện tích hình chữ nhật. 4 x 3 =12cm 2 HS dựa cách tính, rút ra qui tắc Vài Hs nhắc lại HS tính diện tích hình chữ nhật, nhắc lại cách tính. chiều rộng của hai hình chữ nhật, yêu cầu HS tính, giải thích. Hoạt động 2:Thực hành Bài 1 : Viết vào ô trống GV lưu ý HS viết đơn vò đo. Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật. Bài2 : GV hướng dẫn phân tích Gợi ý cho HS tóm tắt. Tổ chức cho HS làm bài. Bài 3 : GV ghi bảng Cho HS nhận xét về đơn vò đo ở câu b, đổi đơn vò đo. 4 . Củng cố – Dặn dò - Thu – chấm điểm– nhận xét - Về nhà giải bài 3 vào vở HS đọc yêu cầu, làm bảng con. Chiều dài 10cm 32cm Chiều rộng 4cm 8cm Diện tích hình chữ nhật 10 x 4 = 40 cm 2 32 x 8 = 256 cm 2 Chu vi hình chữ nhật (10+4) x 2 = 28 cm 2 (32+8)x2=80 cm 2 HS đọc đề , giải vào vở1HS lên bảng giải. Bài giải Diện tích miếng bìa hình chữ nhật 14 x 5=70 (cm 2 ) Đáp số:70 cm 2 HS đọc đề ,giải vào nháp Bài giải a Diện tích hình chữ nhật là 5x3=15 (cm 2 ) Đáp số : 15cm 2 Bài giải b 2dm = 20cm Diện tích hình chữ nhật là 20 x 9=180 (cm 2 ) Đáp số : 180cm 2 HS nhắc lại qui tắc tính. Ti ết 2 ĐẠO ĐỨC TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (tiết 2) I . MỤC TIÊU - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước - Nu được cách sử dụng tiết kiệm nước ; biết bảo vệ nguồn nước để không bò ô nhiễm . - Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ở gia đình, nhà trường, địa phương - HS khá, giỏi: Biết vì sao cần phải tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước. - Khơng đồng tình với những hành vi sử dụng lãng phí hoặc làm ơ nhiễm nguồn nước. II . Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Thêi gian Kiểm tra : Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước +Ta nên sử dụng ngøn nước như hế nào? - Nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Hoạt động1 :Xác đònh các biện pháp GV nhận xét kết quả hoạt động của các nhóm , giới thiệu các biện pháp hay và khen cả lớp là những nhà bảo vệ môi trường tốt. Những chủ nhân tương lai vì sự phát triển bền vững của Trái Đất . Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm GV chia nhóm, phát phiếu học tập, yêu cầu các nhóm đánh giá các ý kiến ghi trong phiếu và giải thích lí do Hoạt động3 : Trò chơi ai nhanh ai đúng Gv chia HS thành các nhóm và phổ biến cách chơi. Trong 1 khoảng thời gian quy đònh, các nhóm phải liệt kê các việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ra giấy. Nhóm nào ghi được nhiều nhất, đúng nhất, nhanh nhất, nhóm đó sẽ thắng cuộc. Nhận xét và đánh giá Kết luận : Nước là tài nguyên quý. Nguồn nước sử dụng trong cuộc sống chỉ có hạn. Do đó chúng ta cần sử dụng hợp lí. tiết kiệm và bảo vệ để nguồn nước không bò ô nhiễm. Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học 3HS nêu Các nhóm lần lượt trình bày kết quả điều tra thực trạng và nêu các biện pháp tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước. Các nhóm khác trao đổi bổ sung - Cả lớp bình chọn biện pháp hay nhất HS thảo luận đại diện nhóm trìh bày HS làm việc theo nhóm đại diện len trình bày kết quả làm việc 10 phót 10 phót 10 phót 3 phót 2 phót Dặn chuẩn bò bài sau. Th ứ 3 ngày 30 tháng 3 năm 20 10 Ti ết 1 Thể dục ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG VỚI HOA VÀ CỜ TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH” VA AI KÉEO KHỎE I . MỤC TIÊU : - Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ. - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II . CHUẨN BỊ - Kẻ sẵn 3 vòng tròn lớn, đồng tâm để tập bài thể dục phát triển chung. III . NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Phần mở đầu GV nhận lớp, phổ biến nội dung ,yêu cầu giờ học 2 . Phần cơ bản - Ôn bài thể dục phát triển chung Giữa các lần cho các em nghỉ ngơi tích cực. Bước đầu cho các em làm quen với cách xếp hình thành 1 bông hoa sống động. Có thể điều khiển tập thể dục phát triển chung bằng nhip hô, nhạc, trống, gõ phách. -Chơi trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh” GV chia số HS trong lớp thành các đội đều nhau và yêu cầu HS phải nhảy đúng nhảy nhanh . 3 .Phần kết thúc GV hệ thống lại bài Giao bài về nhà : Ôn bài thể dục phát triển chung Nhận xét giờ học - Đứng theo vòng tròn khởi động các khớp - Chạy chậm trên đòa hình tự nhiên Cả lớp đứng theo đội hình 3 vòng tròn đồng tâm, mỗi em cách nhau 2 m. Tập bài thể dục phát triển chung liên hoàn 2x 8 nhòp .Tập 2-3 lần. - Thi giữa các tổ 1 lần bài thể dục phát triển chung HS chơi thử 1-2 lần Chơi chính thức 2-3 lần Đi thả lỏng hít thở sâu Ti ết 2 Toán LUYỆN TẬP I . MỤC TIÊU : - Biết tính tính diện tích hình chư õnhật II . CHUẨN BỊ : 1 số phép tính III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn đònh 2 . Kiểm tra : -G V kiểm tra bài:Diện tích hình chữ nhật -Nhận xét – Ghi điểm 3 . Bài mới Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học,ghi tựa Hướng dẫn thực hành Bài1 / 153 -Hướng dẫn phân tích -Gợi ý cách giải. -Tổ chức cho HS làm bài. Bài 2 -GV có thể đặt vấn đề “ Ta có mếng bìa H với kích thước cho sẵn (GV vẽ sẵn hình H khái quát mà chưa chia thành các hình chữ nhật như trong SGK). Tính diện tích H như thế nào ? -Gợi ý HS cách làm, lưu ý HS tính diện tích từng hình chữ nhật ABCD, DMNP. 2HS giải bài2/152 Bài giải Diện tích miếng bìa hình chữ nhật 15 x 4=60 (cm 2 ) Đáp số : 60cm 2 5HS nhắc lại cách tính diện tích hình chữ chật. HS nhắc lại HS đọc yêu cầu HS tự nhận xét 2 cạnh hình chữ nhật không cùng số đo. Vì vậy trước hết phải đổi ra cùng đơn vò đo. 4 dm = 40cm HS nhắc lại cách tính diện tích, chu vi hình chữ nhật.HS làm bài vào vở, 1HS lên bảng. Bài giải 4dm = 40 cm Diện tích hình chữ nhật là 40 x 8=320 (cm 2 ) Chu vi hình chữ nhật là (40 + 8) x 2= 96 (cm ) Đáp số : 320cm 2 ; 96cm. HS nhận xét về hình H Hình H ban đầu không là hình chữ nhật, nó có 6 cạnh, để tính diện tích có Bài 3 -Hướng dẫn phân tích -Gợi ý các bước giải -Lưu ý HS : Đây làbài toán hợp ( gồm 2 phép tính). Trước hết tính chiều dài, rồi tính diện tích hình chữ nhật. 4 . Củng cố –Dặn dò : Thu vở – chấm điểm Về nhà làm bài 1 vào vở Xem bài Diện tích hình vuông thể chia nó thành các hình chữ nhật ,chẳng hạn như trong SGK đã chia thành các hình chữ nhật ABCD, DMNP rồi tính diện tích từng hình, sau đó cộng lại ) HS làm vào vở. Giải Diện tích hình chữ nhật ABCD là 10 x 8 = 80 ( cm 2 ) Diện tích hình chữ nhật DMNP là 30 x 8= 240 (cm 2 ) Diện tích hình H là 80 +160= 240(cm 2 ) Đáp số : 240 cm 2 Nhận xét HS đọc đề toán , phân tích đề, trao đổi nhóm đôi tìm các bược giải. HSgiải vào vở Bài giải Chiều dài hình chữ nhật là 5x 2 = 10 ( cm) Diện tích hình chữ nhật là 10 x 5 = 50 (cm 2 ) Đáp số : 50 cm 2 Nhận xét Ti ết 3 Chính tả Nghe – viết: BUỔI HỌC THỂ DỤC I/ Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài chính tả- trình bày đúng hình thức bài văn xi. - Viết đúng tên riêng người nước ngoài trong câu chuyện Buổi học thể dục (BT2) - Làm đúng BT(3) a/b hoặc BT CT phương ngữ do giáo viên soạn. II. Chuẩn bò : Bài viết III . Hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn đònh 2 . Kiểm tra Nhận xét 3. Bài mới Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu, ghi tựa Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc đoạn chính tả , tóm tắt nội dung. + Câu nói của thầy giáo được đạt trong dấu gì ? + Những chữ nào trong đoạn phải viết hoa? -Hướng dẫn viết từ khó -GV đọc bài -Chấm chữa bài Hoạt động 3:Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : Bài 3 : Điền vào chỗ trống a/ s hay x ? b/ in hay inh ? Củng cố – Dặn dò : Nhắc HS nhớ tên các môn thể thao trong bài tập Nhận xét các bài chính tả. 2 HS viết bảng lớp (cả lớp viết bảng con )các từ sau : bóng rổ, nhảy cao, đấu võ, thể dục thể hình. HS nhắc lại 2 HS đọc lại Đặt sau dấu 2 chấm, trong dấu ngoặc kép . Các chữ cái đầu bài, đầu đoạn văn, đầu câu, tên riêng của người Nen-li. Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, trao đổi nhóm đôi tìm từ khó viết. HS viết bảng con : Nen-li, cái xà, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn xuống. HS viết bài vào vở. HS chữa lỗi HS đọc yêu cầu , làm bài cá nhân 3 HS lên bảng ghi : Đê-rốt –xi, Cô-rét- ti, Xtác –đi, Ga-rô-nê, Nen-ti. - Nhận xét HS làm theo nhóm tổ, thi đua giữa các nhóm. a/ nhảy xa, nhảy sào, sới vật . b/ Điền kinh, truyền tin, thể dục thểhình Ti ết 4 Tự nhiên và xã hội THỰC HÀNH : ĐI THĂM THIÊN NHIÊN (TIẾT 1) I . MỤC TIÊU : [...]... 235 0 -35 0 = 2000 (m) 2000m = 2 km độ dài đoạn đường AD là: 2 + 3 = 5 (km) Đáp số : 5 km Tiết 5 SINH HOẠT LỚP Nội dung I/ Mơc tiªu: - HS thÊy ®c nh÷ng ưu khut ®iĨm cđa tn qua - Nªu gu¬ng tèt trong tn - N¾m ®ỵc kÕ ho¹ch tn tíi: 1 Lớp trưởng : Nhận xét các hoạt động của lớp trong tuần qua về các mặt 2… Giáo viên : Nhận xét thêm , Tuyên dương , khuyến khích và nhắc nhở 3. Kế hoạch tới - Thực hiện học tuần. .. phép tính, nêu cách tìm kết quả HS nêu cách thực hiện đặt tính và cách tính HS làm bảng con 5 HS nêu miệng cách cộng HS tự làm vào vở rồi chữa bài HS làm bảng con Bài 2 : a/ 18257 + 64 439 = b/ 35 046 + 26 734 = Bài 3 : Tính diện tích hình chữ nhật 52819 + 6546 = 2475 + 6820 = ABCD 1 HS lên bảng Cả lớp giải bài vào vở Giải A 9cm B Diện tích hình chữ nhật ABCDlà 9 X 6 = 54 ( cm2) Đáp số : 54 cm2 6cm... Nêeu được một số từ ngữ về chủ điểm thể thao(BT1) 3 Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu(BT3a/b hoặc a/c) II CHUẨN BỊ : 1 số tranh ảnh về các môn thể thao 2 tờ phiếu khổ to kẻ bảng nội dung bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của giáo viên 1 Ổn đònh 2 Kiểm tra Hoạt động của học sinh 2 HS llàm miệng bài tập 2, 3 mỗi em 1 bài Nhận xét 3 Bài mới Giới thiệu bài:GV nêu yêu cầu tiết học,... Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Ổn đònh 2 Kiểm tra 3 Bài mới Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học,ghi HS nhắc lại tựa tựa Hoạt động 1: Nhắc lại các bước làm đồng HS nhắc lại các bước thực hiện hồ để bàn HS làm trước lớp ở bước 2 và bước 3 -GV đặt câu hỏi -GV ghi bảng các bước thực hiện, lưu ý cách dán ở bước 3, cách gấp ở bước 2 Bước 1 :Cắt giấy Bước 2 :Làm các bộ phận của đồng... soát lại lỗi trong bài chính tả Nhớ và kể lại truyện vui trong bài tập đã làm Tiết 3 TẬP LÀM VĂN VIẾT VỀ TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO I MỤC TIÊU Dựa bài làm miệng ở tuần trước, viết được 1 đoạn văn ngắn từ năm đến( khoảng 6 câu) kể lại 1 trận thi đấu thể II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của giáo viên 1 Ổn đònh 2 Kiểm tra 3 Bài mới Hoạt động của học sinh 1 vài em kể lại 1 trận thi đấu thể thao mà em có... Bước 2 :Làm các bộ phận của đồng hồ(khung, mặt, đế và chân đỡ của đồng hồ.) HS thực hành theo nhóm tổ HS trung bày sản phẩm Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh Hoạt động 2 :Thực hành 4 Củng cố – dặn dò về nhà tập làm chuẩn bò tiết sau chúng ta thực hành Thứ 4 ngày 31 tháng 3năm 2010 Tiết 1 TẬP ĐỌC LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC I.MỤC TIÊU : - Biết ngắt nghỉ hơi dúng sau các dấu câu, giữa các cụm... viên gạch men là : 100 x 9 = 900 (cm2 ) Đáp số : 900 cm2 Bài 3 :Yêu cầu HS tính được chu vi và HS nhắc lại cách tính diện tích, chu vi diện tích hình chữ nhật, chu vi hình chữ của hình nhật ,diện tích hình vuông theo kích thước a/ Diện tích hình chữ nhật ABCD là: đã cho rồi so sánh chúng 5x 3 = 15 ( cm2) chu vi hình chữ nhật ABCD là : (5 +3) x 2 = 16 (cm ) GV lưu ý : tùy điều kiện HS ở lớp mình Diện... hình vuông (bằng bìa) có cạnh 4 cm , 10 cm III/ Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Ổn đònh HS lên bảng giải bài 1/ 1 53 2 Kiểm tra : 5HS nhắc lại qui tắc tính diện tích hình GV kiểm tra bài Luyện tập chữ nhật Nhận xét 3 Bài mới Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học, ghi tựa Hoạt động 1: Giới thiệu quy tắc tính diện tích hình vuông -GV đính hình và nêu câu hỏi đònh... cần học tập và rèn luyện nghe Tiết 3 Tự nhiên và xã hội THỰC HÀNH : ĐI THĂM THIÊN NHIÊN (TIẾT 2) I MỤC TIÊU : - Quan sát vầ chỉ được các bộ phận bên ngồi của các cây ,các con vật đã gặp khiø được khi đi thăm thiên nhiên - Biết phân loại được một số cây, con vật đã gặp II CHUẨN BỊ : báo cáo III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của giáo viên 1 Ổn đònh 2 Kiểm tra 3 Bài mới Giới thiệu + ghi tựa Hoạt... chơi được các trò chơi II CHUẨN BỊ : - Kẻ sẵn 3 vòng tròn lớn , đồng tâm để tập bài thể dục phát triển chung III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Đứng theo vòng tròn khởi động các khớp 1 Phần mở đầu GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu - Chạy chậm trên đòa hình tự nhiên cầu giờ học Cả lớp đứng theo đội hình 3 vòng tròn đồng tâm, mỗi em cách nhau 2 m Tập . níc( T2) 3 22 /3/ 2011 ThĨ dơc 1 Bµi 57 To¸n 2 Lun tËp ChÝnh t¶ 3 Nghe viÕt: Bi häc thĨ dơc TN - XH 4 Thùc hµnh: §i th¨m thiªn nhiªn Thđ c«ng 5 Lµm ®ång hå ®Ĩ bµn ( TT ) 4 23/ 3/2011 TËp ®äc 1 Lêi. céng c¸c sè trong ph¹m vi 100 000 Sinh ho¹t 5 Sinh hoạt cuối tuần Th ứ 2 ngày 29 tháng 3 năm 20 10 Ti ết 1 Chào cờ đầu tuần Ti ết 2 + 3 Tập đọc BUỔI TẬP THỂ DỤC I/ Mục tiêu A. Tập đọc - Đọc. đại diện len trình bày kết quả làm việc 10 phót 10 phót 10 phót 3 phót 2 phót Dặn chuẩn bò bài sau. Th ứ 3 ngày 30 tháng 3 năm 20 10 Ti ết 1 Thể dục ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG VỚI HOA