Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 Tuần 28 (29-03 đến 02-04-2010) Thứ Môn học Tên bài giảng Hai Chào cờ Thể dục Tập đọc Tập đọc Toán Chào cờ đầu tuần Bài 55 Kho báu (tiết 1) Kho báu (tiết 2) Kiểm tra định kì giữ kì II Ba Đạo đức Toán Kể chuyện TN-XH Mĩ thuật Giúp đỡ người khuyết tật Đơn vị: Chục-Trăm-Nghìn Kho báu Một số loài vật sống trên cạn Vẽ trang trí: Vẽ thêm vào hình có sẵn và vẽ màu Tư Chính tả Toán Âm nhạc Tập đọc Nghe-viết: Kho báu So sánh các số tròn trăm Học hát: Bài "Chú ếch con" Cây dừa Năm Thể dục LTVC Toán Thủ công Tập viết Bài 56 Từ ngữ về cây cối. Đặt và trả lời câu hỏi: Để làm gì? Các số tròn chục từ 110 đến 200 Làm đồng hồ đeo tay (tiếp) Chữ hoa Y Sáu HĐTT Chính tả Toán Tập làm văn Hoạt động tập thể Nghe-viết: Cây dừa Các số từ 101 đến 110 Đáp lời chia vui. Tả ngắn về cây cối Thứ hai ngày 29-03-2010 Thể dục (GV chuyên trách dạy) Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 Tập đọc KHO BÁU I. MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý. - Hiểu ND: Ai yêu quý đất đai, chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó có cuộc sống ấm no, hạnh phúc. (HSG câu hỏi 4) - GDHS: biết quý đất đai tài nguyên, chăm chỉ lao động. II. CHUẨN BỊ: - Tranh minh hoạ bài tập đọc. Bảng phụ ghi sẵn câu cần luyện đọc III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 . Kiểm tra bài cũ : - GV nhận xét bài kiểm tra giữa HKII. 2 . Bài mới : Giới thiệu bài a. Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: - GV đọc mẫu: - Đọc nối tiếp câu kết hợp tìm tiếng từ khó - Đọc nối tiếp từng đoạn * Luyện đọc câu văn dài - Ngày xưa, / có hai vợ chồng người nông dân kia / quanh năm hai sương một nắng,/ cuốc bẫm cày sâu.// Hai ông bà / thường ra đồng từ lúc gà gáy sáng / và trở về nhà khi đã lặn mặt trời .// - Đọc theo nhóm - Thi đọc từng đoạn . - Nhận xét tuyên dương HS đọc tốt . - Đọc toàn bài . - Đọc đồng thanh . Tiết 2 b .Hướng dẫn tìm hiểu bài : + Tìm các hình ảnh nói lên sự cần cù, chịu khó của vợ chồng người nông dân ? + Nhờ chăm chỉ lao động 2 vợ chồng người nông dân đã đạt được điều gì? + Hai con trai người nông dân có chăm chỉ làm ruộng như cho mẹ của họ không ? + Trước khi mất, người cha cho các con biết điều gì? + Theo lời người cha 2 con làm gì ? + Vì sao mấy vụ lúa đều bội thu ? Nghe - Đọc nối tiếp câu lần 1;cả lớp phát hiện từ khó: Sương,trời,đàng hồng, - Nối tiếp nhau đọc đoạn trước lớp . - Đọc thể hiện đúng ngắt nghỉ. - Đọc nhóm 3 - Các nhóm cử đại diện thi đọc . - Lớp nhận xét, bình chọn - 1 HS đọc bài . - Lớp đọc đồng thanh . - 1 HS đọc bài, lớp đọc thầm . - Quanh năm hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu ….ngơi tay. - Gầy dựng được một cơ ngơi đàng hoàng. - Họ ngại làm ruộng, chỉ mơ tưởng hão huyền . - Ruộng nhà mình có 1 kho báu các con hãy tự đào lên mà dùng . - Họ đào bới cả đám ruộng lên để tìm kho báu . - Đất đai được cuốc xới tơi xốp nên lúa tốt Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 + Câu chuyện muốn khun chúng ta điều gì? Ý nghĩa : Ai biết q đất đai, chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó sẽ có cuộc sống ấm no, hạnh phúc . c. Luyện đọc lại : Gọi HS đọc bài . - GV nhận xét tun dương . 3 . Củng cố : Hỏi củng cố nội dung bài: + Qua câu chuyện em hiểu được điều gì ? 4 . Nhận xét, dặn dò : Về nhà học bài cũ xem trước bài “Cây dừa” - Nhận xét đánh giá tiết học. - Đất đai màu mỡ và sự cần cù lao động . - Đừng ngồi mơ tưởng hảo huyền, chỉ có lao động cần cù mới tạo ra của cái. Đất đai là kho báu vơ tận, chăm chỉ hạnh phúc. - HS nhắc lại . - Đọc nối tiếp đoạn và đọc cả bài . - HS trả lời . - Lắng nghe Tốn KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ II Đề PGD ra Thứ ba ngày 30-03-2010 Đạo đức GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT I. MỤC TIÊU: - BiÕt : Mäi ngêi ®Ịu cÇn ph¶i hç trỵ, gióp ®ì, ®èi xư b×nh ®¼ng víi ngêi khut tËt - Nªu ®ỵc mét sè hµnh ®éng, viƯc lµm phï hỵp ®Ĩ gióp ®ì ngêi khut tËt. - Cã th¸i ®é th«ng c¶m, kh«ng ph©n biƯt ®èi xư vµ tham gia gióp ®ì ngêi khut tËt trong líp, trong trêng vµ ë céng ®ång phï hỵp víi kh¶ n¨ng. * Kh«ng ®ång t×nh víi nh÷ng th¸i ®é xa l¸nh , k× thÞ, trªu chäc ngêi khut tËt. II. CHUẨN BỊ: - GV: Nội dung truyện Cõng bạn đi học (theo Phạm Hổ). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Bài cũ: - Vì sao cần lịch sự khi đến chơi nhà người khác? - Cần làm gì khi đến chơi nhà người khác? 2/ Bài mới: Giới thiệu Bài tập 1: * Chốt ý: Bài tập 2: Kể được những việc đã làm để giúp đỡ người khuyết tật. - HS trả lời - Quan sát tranh. - Nêu nội dung tranh. - Đọc câu hỏi. - Thảo luận nhóm đơi. Hỏi- Đáp. - Đại diện các nhóm trình bày. - Nêu u cầu bài tập. - Thảo luận nhóm 6. Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 * Chốt ý: Bài tập 3: Chấm bài bằng cách sử dụng thẻ. 3/ Củng cố dặn dò: - Liên hệ thực tế. - Giáo dục. - Nhận xét chung- Dặn dò. Ghi ở bảng phụ nhỏ. - Đại diện các nhóm trình bày. - Nêu yêu cầu bài tập. - Đọc các ý: a, b, c, d. - Làm vào vở- ở bảng. - Học sinh xử dụng thẻ xanh, đỏ thể hiện sự tán thành và không tán thành. Các ý: a, c, d đúng. Các ý: b. Sai. Toán ĐƠN VỊ, CHỤC, TRĂM, NGHÌN I. MỤC TIÊU: - Biết quan hệ giữa đơn vị và chục; giữa chục và trăm; biết đơn vị nghìn; quan hệ giữa trăm và nghìn. - Nhận biết được các số tròn trăm, biết cách đọc, viết các số tròn trăm. - GDHS: Tính cẩn thận khi làm tính giải toán. II. CHUẨN BỊ: - 10 hình vuông biểu diễn đơn vị. - 20 hình chữ nhật biểu diễn 1 chục. - 10 hình vuông mỗi hình biểu diễn 100. - Bộ số bằng bìa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 . Kiểm tra bài cũ : - Nhân xét bài kiểm tra định kỳ . 2 . Bài mới : Giới thiệu bài * Ôn tập về đơn vị, chục, trăm. - GV gắn lên bảng 1 ô vuông và hỏi : + Có mấy đơn vị ? - GV gắn tiếp 2, 3 … 10 ô vuông như phần SGK và yêu cầu HS nêu số đơn vị tương tự như trên. + 10 đơn vị còn gọi là gì ? + 1 chục bằng bao nhiêu đơn vị ? - GV ghi bảng: 10 đơn vị = 1 chục + GV gắn lên bảng các hình chữ nhật biểu diễn chục và yêu cầu HS nêu các chục từ 1 chục (10) đến 10 chục (100) tương tự như đã làm với phần đơn vị. + 10 chục bằng bao nhiêu ? - Nghe - Có 1 đơn vị. - Có 2, 3, …, 10 đơn vị. - Còn gọi là 1 chục. - Bằng 10 đơn vị. - 1 chục = 10 ; 2 chục = 20 ; … ; 10 chục = 100 - 10 chục = 100 Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 - GV ghi bảng : 10 chục = 100 * Giới thiệu 1000 : + Giới thiệu số tròn trăm . - GV gắn lên bảng 1 hình vuông biểu diễn 100. + Có mấy trăm ? - GV viết số 100 dưới hình biểu diễn. - GV gắn 2 hình vuông như trên . + Có mấy trăm ? - GV yêu cầu HS suy nghĩ và viết số 2 trăm. - GV giới thiệu: Để chỉ số lượng là 2 trăm, người ta dùng số 2 trăm, viết là 200. - GV lần lượt đưa ra 3, 4, …, 10 hình vuông như trên để giới thiệu các số 300, 400, … , 900 + Các số từ 100 đến 900 có đặc điểm gì chung ? Kết luận : Những số 100, 200, 300 900 được gọi là những số tròn trăm. - GV gắn lên bảng 10 hình vuông : + Có mấy trăm ? - GV giới thiệu : 10 trăm được gọi là 1 nghìn - GV viết bảng : 10 trăm = 1000 - GV gọi HS đọc và viết số 1000. + 1 chục bằng mấy đơn vị ? + 1 trăm bằng mấy chục ? + 1 nghìn bằng mấy trăm ? * Thực hành : Bài 1 : a. Đọc và viết số - GV gắn các hình vuông biểu diễn một số đơn vị, chục, các số tròn trăm bất kỳ lên bảng . Sau đó gọi HS đọc và viết số tương ứng. b. Chọn hình phù hợp với số - GV đọc (một số chục hoặc tròn trăm ) - Nhận xét . 4 . Củng cố : Hỏi củng cố nội dung bài 5 . Nhận xét, dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học . - HS nhắc lại nhiều em - Có 1 trăm - Có 2 trăm. - HS lên bảng viết các số tròn trăm . - Cùng có 2 chữ số 0 đứng cuối . - HS lần lượt đọc và viết các số 200 - 900 - Có 10 trăm - HS đọc 10 trăm = 1000 - Đọc và viết số 1000 1 chục = 10 đơn vị 1 trăm = 10 chục 1 nghìn = 10 trăm - HS đọc và viết số theo hình biểu diễn . - HS thực hiện chọn hình sao cho phù hợp với yêu cầu đặt ra. - 2 HS trả lời . - HS lắng nghe Kể chuyện KHO BÁU I. MỤC TIÊU: - Dựa vào gợi ý cho trước, kể lại được từng đoạn câu chuyện. * HS khá giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện. Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 - GDHS u q lao động thì mới có cuộc sống ấm no. II. CHUẨN BỊ: - Tranh minh ho¹ SGK. - B¶ng phơ ghi s½n c¸c c©u hái gỵi ý III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 . Kiểm tra bài cũ : Hỏi tựa . 2 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa . * Hướng dẫn kể chuyện : - Kể lại từng đoạn theo gợi ý . Bước 1 :Kể chuyện trong nhóm . Bước 2 : Kể trước lớp - GV u cầu HS nhận xét và bổ sung. - Nếu HS còn lúng túng GV gợi ý theo từng đoạn Đoạn 1 : Có nội dung là gì ? + Hai vợ chồng thức khuya dậy sớm như thế nào ? + Hai vợ chồng đã làm việc như thế nào? + Kết quả mà hai vợ chồng đạt được? - Tương tự như trên với đoạn 2, 3. * Kể lại tồn bộ câu chuyện : -u cầu HS kể lại từng đoạn . - u cầu kể lại tồn bộ câu chuyện. - GV tun dương những HS kể tốt. 3 . Củng cố : Hỏi tựa + Qua câu chuyện em hiểu được điều gì ? 4 . Nhận xét, dặn dò :Về nhà tập kể , kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - Nhận xét tiết học. - Trả lời về câu chuyện đã được học (khơng KT vì tiết trước kiểm tra định kì) - HS kể trong nhóm Khi HS kể các em khác theo dõi, lắng nghe, nhận xét, bổ sung cho bạn. - HS thực hiện theo u cầu của GV (Mỗi nhóm kể 1 đoạn) - Hai vợ chồng chăm chỉ . - Họ ra đồng lúc gà gáy sáng và trở về khi đã lặn mặt trời . - Hai vợ chồng cần cù làm việc chăm chỉ, khơng lúc nào ngơi tay . Đến vụ lúa họ cấy lúa rồi trồng khoai, trồng cà .Khơng để cho đất nghỉ . - Nhờ làm lụng chun cần, họ đã gây dựng được một cơ ngơi đàng hồng. - 3 HS mỗi em kể 1 đoạn. 1 -2 HS khá kể lại tồn bộ câu chuyện . - HS trả lời . TN&XH MỘT SỐ LỒI VẬT SỐNG TRÊN CẠN I. MỤC TIÊU: - Nªu ®ỵc tªn vµ Ých lỵi cđa 1 sè ®éng vËt sèng trªn c¹n ®èi víi con ngêi. * KĨ ®ỵc tªn mét sè con vËt hoang d· sèng trªn c¹n vµ mét sè vËt nu«i trong nhµ - Yêu quý và bảo vệ các con vật, đặc biệt là những động vật q hiếm. II. CHUẨN BỊ: - Tranh ¶nh, SGK. Su tÇm mét sè tranh ¶nh vỊ c¸c loµi vËt sèng trªn c¹n - GiÊy khỉ to, hå d¸n. Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Bài cũ: - Loài vật sống ở đâu? - Hãy nêu tên các con vật sống trên mặt đất. - Hãy nêu tên các con vật sống dưới nước. - Hãy nêu tên các con vật sống trên không. 2/ Bài mới: Giới thiệu * Quan sát nhận biết con nào là vật nuôi, con nào sống hoang dã. * Kết luận: SHD/ 80. * Quan sát, mô tả, nhận xét được các con vật đã sưu tầm. * Nhận xét, bổ sung: * Trò chơi: Đố bạn. - Nhận xét. 3/ Củng cố dặn dò: - Thi viết tên các loài vật sống trên cạn. - Nhận xét, dặn dò. - Quan sát tranh trang 58, 59. - Thảo luận nhóm đôi. - Hỏi- đáp. Cho biết con nào là vật nuôi, con nào sống hoang dã. * Có thể nêu thêm. ●Con nào sống ở sa mạc? ●Con nào đào hang sống dưới mặt đất? ●Con nào ăn cỏ? ●Con nào ăn thịt? - Đại diện các nhóm trình bày. - Thảo luận nhóm 6. ●Mỗi học sinh nêu tên loài vật đã sưu tầm và ích lợi của chúng. - Đại diện các nhóm trình bày. ●Nêu tên loài vật và ích lợi của chúng. ●Nêu đặc điểm của chúng. - Thực hiện trò chơi qua 2 đội. A B VD: Đội A nêu: Đố bạn loài vật có 4 chân, đào hang dưới đất để ở? Con gì có 4 chân cho ta sữa uống rất bổ A B Mĩ thuật (GV chuyên trách dạy) *********************************************************************** Thứ tư ngày 31-03-2010 Chính tả KHO BÁU (N-V) I. MUÏC TIEÂU: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. - Làm được BT2; BT 3a Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 - GDHS: Có ý thức rèn luyện chữ viết II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng ghi sẵn nội dung các bài tập chính tả. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 . Kiểm tra bài cũ : -Nhận xét bài kiểm tra định kỳ. 2 . Bài mới : Giới thiệu bài. - GV đọc mẫu tóm tắt nội dung : Đoạn văn nói về sự chăm chỉ làm lụng của hai vợ chồng người nơng dân. - Gọi HS đọc bài . + Nội dung của đoạn văn là gì ? + Những từ ngữ nào cho em thấy họ rất cần cù ? * Luyện viết : - u cầu HS tìm và nêu từ khó . - GV chốt lại và ghi bảng : quanh năm, trồng khoai, cuốc bẫm, trở về, gà gáy. - Gọi HS lên bảng viết, lớp viết bảng con . - GV nhận xét sửa sai . * Hướng dẫn trình bày : + Đoạn văn có mấy câu ? + Trong đoạn văn những dấu câu nào được sử dụng? + Những chữ nào phải viết hoa ? Vì sao ? - GV đọc mẫu lần 2 . - GV đọc bài u cầu HS viết vào vở . - GV đọc lại bài vở bài tập . - Thu một số vở để chấm . * H ướng dẫn làm bài tập : Bài 2 :Điền vào chỗ trống ua hay uơ ? - GV nhận xét sửa sai . Bài 3 : Điền vào chỗ trống : a. l hay n ? - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào vở . - GV nhận xét sửa sai . - Gọi HS đọc . 3. Nhận xét, dặn dò : Về nhà sửa lỗi, xem - HS theo dõi và đọc lại. - 1 HS đọc bài . - Nói về sự chăm chỉ làm lụng của hai vợ chồng người nơng dân. - Hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu , ra đồng từ lúc gà gáy sáng đến lúc lúc lặn mặt trời, hết trồng lúa, lại trồng khoai, trồng cà. - HS tìm và nêu từ khó . - HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con - Có 3 câu . - Dấu chấm, dấu phẩy. - Chữ Ngày, Hai, Đến viết hoa vì là chữ cái đầu câu. - HS theo dõi . - HS viết bài vào vở . - HS dò bài, sửa lỗi . - HS nộp vở . - HS đọc u cầu . - 2 HS làm bảng, lớp làm vào VBT. voi huơ vòi, mùa màng thuở nhỏ, chanh chua - HS đọc u cầu . - Làm bài vào vở - 2 HS đọc lại . Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 trước bài “ Cây dừa” - Nhận xét đánh giá tiết học . - HS lắng nghe Tốn SO SÁNH CÁC SỐ TRỊN TRĂM I. MỤC TIÊU: - Biết cách so sánh các số tròn trăm - Biết thứ tự các số tròn trăm. Biết điền các số tròn trăm vào các vạch trên tia số. - GDHS:Tính cẩn thận,chính xác khi học tốn. II. CHUẨN BỊ: - Bảng phụ. Bộ biểu diễn toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 . Kiểm tra bài cũ : Hỏi tựa . + 1 chục bằng mấy đơn vị ? + 10 chục bằng mấy trăm ? + 10 trăm bằng mấy ? 2 . Bài mới : Giới thiệu bài. * Hướng dẫn so sánh các số tròn trăm: - GV gắn lên bảng 2 hình vng biểu diễn 100. + Có mấy trăm ơ vng ? - GV u cầu HS viết số 200 xuống dưới hình - GV gắn tiếp 3 hình vng lên bảng, + Có mấy trăm ơ vng ? - GV u cầu HS viết số 300 xuống dưới hình + 200 ơ vng và 300 ơ vng thì bên nào có nhiều hơn ? + 200 và 300 số nào lớn hơn, số nào bé hơn ? - GV ghi bảng : 200<300, 300>200 - Tiến hành tương tự với 300 và 400. - GV u cầu HS suy nghĩ và cho biết : + 200 và 400 số nào lớn hơn ? Số nào bé hơn? + 300 và 500 số nào lớn hơn ? Số nào bé hơn? * Thực hành : Bài 1 : Củng cố cách so sánh các số tròn trăm. + Bài tập u cầu chúng ta làm gì ? - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con . Bài 2 : Thực hành so sánh các số tròn trăm. - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. - Đơn vị, chục, trăm, nghìn. - 10 đơn vị. - 100 - 1000 - Có 2 trăm ơ vng . - HS viết 200 - Có 300 ơ vng. - HS viết 300 . - 300 nhiều hơn 200. - 300 lớn hơn 200. - 200 bé hơn 300. - HS đọc . 200 < 400 , 400 > 200. 300 < 500 , 500 > 300. - So sánh các số tròn trăm với nhau và điền dấu thích hợp . 100 < 200 300 < 500 200 > 100 500 > 300 100 < 200 400 > 300 HS làm vào vở,4HS lên bảng làm 300 > 200 700 < 800 Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 - GV nhận xét sửa sai . Bài 3 : Số ? + Bài tập u cầu chúng ta làm gì ? + Các số cần điền phải đảm bảo u cầu gì ? - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con - GV u cầu HS đếm các số tròn trăm từ 100 đến 1000 theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại. 4 . Củng cố-dặn dò : - Hỏi chốt lại nội dung bài . - Về nhà học bài cũ, làm bài tập ở vở bài tập . - Nhận xét đánh giá tiết học . 500 > 400 900 = 900 700 < 900 600 > 500 500 = 500 900< 1000 - Điền số còn thiếu vào ơ trống. - Là các số tròn trăm, số đứng sau lớn hơn số đứng trước . - Đọc dãy số . - Lắng nghe Âm nhạc (GV chun trách dạy) Tập đọc CÂY DỪA I. MỤC TIÊU: - Biết ngắt nhịp thơ hợp lí khi đọc các câu thơ lục bát. - Hiểu ND: Cây dừa giống như con người, biết gắn bó với đất trời, với thiên nhiên. * HS khá giỏi trả lời được CH3. II. CHUẨN BỊ: - Tranh vÏ phãng to nh SGK. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc. III: CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 . Kiểm tra bài cũ :. - Gọi HS đọc bài Kho báu và trả lời ND bài - GV nhận xét ghi điểm. 2 . Bài mới : Giới thiệu bài . a. Luyện đọc - GV đọc mẫu, - Gọi HS đọc bài kết hợp tìm tiếng từ khó * Hướng dẫn ngắt nhịp : Cây dừa xanh / toả nhiều tàu,/ Dang tay đón gió,/ gật đầu gọi trăng.// Thân dừa / bạc phếch tháng năm,/ Quả dừa / đàn lợn con / nằm trên cao.// Đêm hè / hoa nở cùng sao,/ - 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo u cầu của GV . - HS theo dõi bài . - Đọc nối tiếp mỗi em 2 câu. Nêu từ khó: bạc phếch, nước lành, rì rào , toả , gật đầu , chải . Tàu dừa / chiếc lược / chải vào mây xanh.// Ai mang nước ngọt,/ nước lành,/ Ai đeo / bao hũ rượu / quanh cổ dừa.// [...]... ngêi th¶ láng, nh¶y th¶ láng - Thc hiƯn trß ch¬i “Chim bay, cß bay” - GV cïng HS hƯ thèng bµi häc - NhËn xÐt giê häc; giao bµi vỊ nhµ 1 -2 phót ********* ******** ********* 1- 2 phót 1 phót 1 lÇn 1 phót 8-10 ph 1 -2 lÇn @ @ * 1,5-2m* GH ****** ****** CB 8-10 ph 2 phót 1 -2 phót 4-5 lÇn 1 -2 phót ********* ********* ********* @ LT&C TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LÀM GÌ? DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I... số 110 - 120 hình vng - GV gắn tiếp hình biểu diễn số 120 + Có bao nhiêu hình vng ? - 110 < 120 và 120 > 110 + 110 hình vng và 120 hình vng , thì bên nào nhiều hơn , bên nào ít hơn ? - Ta nói 110 < 120 ; 120 > 110 * Luyện tập Viết số Đọc số Bài 1 :Viết (theo mẫu ) 110 Một trăm mười - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở 130 Một trăm ba mươi - GV nhận xét sửa sai 150 Một trăm năm mươi Bài 2 : Bài... l¹i lêi chia vui trong t×nh hng giao tiÕp cơ thĨ( BT1) - §äc vµ tr¶ lêi c©u hái vỊ bµi miªu t¶ ng¾n ( BT2) ; ViÕt ®ỵc c¸c c©u tr¶ lêi cho mét phÇn BT2 (BT3) II CHUẨN BỊ: - Tranh minh hoạ SGK -Tranh (anh) hoặc quả măng cụt thật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 1.Kiểm tra bài cũ : - Nhận xét bài kiểm tra định kỳ của HS 2. Bài mới : a.Giới thiệu : Ghi... Vở tập viết 2 , tập hai III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Ổn định : 2 Kiểm tra bài cũ : Hỏi - GV gọi HS lên viết chữ X hoa và từ Xi - Chữ hoa X - GV nhận xét sửa sai - 2 HS lên bảng cả lớp viết vào bảng con 3 Bài mới : Giới thiệu bài * Hướng dẫn tập viết : @.Hướng dẫn viết chữ hoa Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 - Quan sát số nét , quy trình viết chữ Y hoa HS quan sát nhận... án 2 2 Kiểm tra bài cũ : Hỏi tựa Bài 2 : >, 100 700 > 400 20 0... tập u cầu chúng ta làm gì ? - Điền số thích hợp vào chỗ chấm - GV u cầu HS làm bài 110 , 120 ,130 , 140 , 150 , 160 , 170 , - u cầu HS đọc các số tròn chục từ bé 180 190 , 20 0 đến lớn 4.Củng cố : Hỏi tựa - Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm 110 140 160 130 190 160 120 150 - Đại diện 2 dãy lên làm - Thi đua 2 dãy - GV nhận xét tun dương 5 Nhận xét, dặn dò : - Về nhà ơn bài và làm bài tập (VBT)... dòng thứ hai - 2 HS lên bảng, 1 HS đọc số, 1 HS viết của bảng để HS tìm ra cách đọc, cách viết và số , cả lớp theo dõi và nhận xét cấu tạo của số 120 - GV u cầu HS suy nghĩ và thảo luận để - Lớp đọc đồng thanh tìm ra cách đọc và cách viết của các số : 130 , 140 , 150 , 160 , 170 , 180 , 190 , 20 0 - GV u cầu HS báo cáo kết quả thảo luận - GV u cầu cả lớp đọc các số tròn chục từ 110 đến 20 0 @ So sánh... 101 ®Õn 110 * Lµm ®ỵc c¸c BT1 ,2, 3 II CHUẨN BỊ: - Các hình vng, các hình biểu diễn 100 - Bảng kẻ sẵn các cột ghi: trăm, chục, đơn vị, viết số, đọc số III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Kiểm tra bài cũ : Hỏi tựa - Các số tròn chục từ 110 đến Điền : >, < , = ? 20 0 150 < 170 160 > 130 160 > 140 180 < 20 0 2 Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa 180 < 190 120 < 170 * Giới thiệu các số... đã viết hoa cây hoa và cây ăn quả - HS trả lời Về nhà học bài, làm bài tập 1, 2 vở bài tập, xem trước bài sau Tốn CÁC SỐ TRỊN CHỤC TỪ 110 ĐẾN 20 0 I MỤC TIÊU: - NhËn biÕt ®ỵc c¸c sè trßn chơc tõ 110 ®Õn 20 0 - BiÕt c¸ch ®äc , viÕt c¸c sè trong chơc tõ 110 ®Õn 20 0 - BiÕt c¸ch so s¸nh c¸c sè trßn chơc * Lµm ®ỵc c¸c BT1 ;2; 3 II CHUẨN BỊ: - Các hình vng , mỗi hình biểu diễn 100 -Bảng kẻ sẵn các cột ghi... xét tiết học - HS đọc u cầu - 2 HS làm mẫu + HS 1: Chúc mừng bạn đã đoạt giải cao trong cuộc thi + HS 2: Cảm ơn các bạn rất nhiều - Các bạn quan tâm đến tớ nhiếu q, lần sau tớ sẽ cố gắng để đạt giải cao hơn./ Tớ cảm động q Cảm ơn các bạn - HS đọc u cầu - HS thực hành VD : + HS 1 : Quả măng cụt hình gì ? + HS 2 : Hình tròn như quả cam + HS 1 : Quả to bằng chừng nào ? + HS 2 : To bằng nắm tay trẻ em + . cùng HS hệ thống bài học - Nhận xét giờ học; giao bài về nhà 1 -2 phút 1- 2 phút 1 phút 1 lần 1 phút 8-10 ph 1 -2 lần 8-10 ph 2 phút 1 -2 phút 4-5 lần 1 -2 phút * * * * * * * * * * * * * * * * *. hơn 20 0. - 300 lớn hơn 20 0. - 20 0 bé hơn 300. - HS đọc . 20 0 < 400 , 400 > 20 0. 300 < 500 , 500 > 300. - So sánh các số tròn trăm với nhau và điền dấu thích hợp . 100 < 20 0. Thị Thu-TQT-Giáo án 2 Tuần 28 (29 -03 đến 02- 04 -20 10) Thứ Môn học Tên bài giảng Hai Chào cờ Thể dục Tập đọc Tập đọc Toán Chào cờ đầu tuần Bài 55 Kho báu (tiết 1) Kho báu (tiết 2) Kiểm tra định kì