G.A LỚP 3 - TUAN 27 (CKTKN)

Phòng Giáo dục – Đào tạo Thò xã Sơng Cầu  Trường Tiểu học Xn Lộc 1. TUẦN 27 (Từ ngày 8-3 đến ngày 12-3-2010) *Giáo viên dạy: Nguyễn Thò Minh Triển *Đơn vò: Trường Tiểu học Xuân Lộc 1. THƯ Ù NGÀY TIẾT MÔN TÊN BÀI DẠY 2 8-3 1 2 3 4 5 Chào cờ Toán TĐ – KC TĐ – KC Đạo đức (Thông) Các số có năm chữ số n tập và kiểm tra giữa học hì II (tiết 1) n tập và kiểm tra giữa học hì II (tiết 2) Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác (tt) 3 9-3 1 2 3 4 5 Toán Chính tả Tiếng Anh TN – XH Mó thuật Luyện tập n tập và kiểm tra giữa học hì II (tiết 3) (Trinh) Chim Vẽ theo mẫu. Vẽ lọ hoa và quả 4 10-3 1 2 3 4 5 Tập đọc Toán Tiếng Anh LT&C Thủ công n tập và kiểm tra giữa học hì II (tiết 4) Các số có năm chữ số (tt) (Trinh) n tập và kiểm tra giữa học hì II (tiết 5) Làm lọ hoa gắn tường (tt) 5 11-3 1 2 3 4 5 Toán Chính tả Thể dục m nhạc TN-XH Luyện tập n tập và kiểm tra giữa học hì II (tiết 6) (Thâu) (Sáng) Thú 6 12-3 1 2 3 4 5 Tập làm văn Toán Thể dục Tập viết SHTT Kiểm tra Số 100 000 – Luyện tập (Thâu) Kiểm tra Tổng kết tuần 27 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn Thị Minh Triển  Giáo án năm học 2009 – 2010. Phòng Giáo dục – Đào tạo Thò xã Sơng Cầu  Trường Tiểu học Xn Lộc 1. Thứ hai ngày 8 tháng 3 năm 2010 MÔN: TOÁN Tiết 131: CÁC SỐ CÓ 5 CHỮ SỐ I.MỤC TIÊU: -Biết các hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị. -Biết viết và đọc các số có 5 chữ số trong trường hợp đơn giản (khơng có chữ số 0 ở giữa). II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giấy tô biểu diễn cấu tạo số có 5 chữ số (5 Cột) - Các số 0,1, 2, …,9 III.KIỂM TRA BÀI CŨ: Nhận xét bài kiểm tra đònh kì lần 3 IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB *HĐ1: Ôn tập về các số trong phạm vi 10.000 - GV viết: 2316 – Gọi HS đọc số cho biết số này gồm mấy chữ số? Có mấy nghìn , trăm , chục , đơn vò ? - Viết số 1000 ( Tương tự với số trên) - HS đọc và trả lời *HĐ2: Viết & đọc số có 5 chữ số - GV viết: 10.000 - Treo bảng gắn các số – PT chỉ cho HS biết được có bao nhiêu chục nghìn … Đơn vò ) - Hướng dẫn cách viết số – Từ trái sang phải - Hướng dẫn HS đọc số, GV đọc mẫu - Luyện cách đọc: GV ghi một loạt các số -HS đọc . Phân tích hàng: … -Nhiều HS đọc -Gọi 2 HS viết -Cho HS đọc lại -Cho HS nhìn & luyện đọc cá nhân *HĐ3: Thực hành: Bài1: -HS điền ô trống - Lớp nhận xét đọc số Bài 2: - Cho HS viết số rồi đọc theo mẫu _ Nhận xét Bài 3: -Cho HS lần lượt đọc số -Sửa sai cho HS _ HS tự điền _ 1 HS lên bảng -HS đọc Số _ Nhận xét _ Nhiều HS đọc V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Gọi 1 số HS đọc số CN cho trên bảng - Nhận xét – sửa sai - Về nhà tập đọc & viết số có 5 chữ số nhiều lần cho quen. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn Thị Minh Triển  Giáo án năm học 2009 – 2010. Phòng Giáo dục – Đào tạo Thò xã Sơng Cầu  Trường Tiểu học Xn Lộc 1. Thứ hai ngày 8 tháng 3 năm 2010 MÔN: TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN Tiết 79: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1) I.MỤC TIÊU: -Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng / phút); trả lời được một câu hỏi về nội dung đọc. -Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (SGK); biết dùng phép nhân hố để lời kể thêm sinh động. *HS khá, giỏi đọc tương đối lưu lốt ( tốc độ khoảng trên 65 tiếng /phút); kể được tồn bộ câu chuyện. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 . -Tranh minh họa tren BT2 Trong SGK III.KIỂM TRA BÀI CŨ: GV kiểm tra 2 HS đoc bài Rước đèn ông sao và trả lời nội dung bài IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB * Hoạt động 1: Bài tập 1 -Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc. -GV nhận xét cho điểm .HS chưa đạt Yêu cầu về nhà luyện đọc kiểm tra lại ở tiết sau -HS đọc theo chỉ đònh trong phiếu.Trả câu hỏi theo Y/C của GV. * Hoạt động 2: Bài Tập 2 -1HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài. -GV lưu ý HS quan sát kó 6 tranh minh họa,đọc kó phần chữ trong tranh để hiểu nội dung tranh. -Biết sử dung phép nhân hóa làm cho các con vật có hành đọng ,suy nghó nối năng như người. -GV cho HS trao đổi bàn . -GV Y/C hs nối tiếp nhau thi kể chuyện theo tranh. -3HS kể lại chuyện. -GV và cả lớp nhận xét . -1 HS đọc -HS làm việc theo bàn quan sát tranh tập kể cho nhau nghe. -HS theo dõi bạn kể và xét theo Y/C của hoạt động. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV nhận xét tiết học . -Về nhà tiếp tục luyện kể chuyện . - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn Thị Minh Triển  Giáo án năm học 2009 – 2010. Phòng Giáo dục – Đào tạo Thò xã Sơng Cầu  Trường Tiểu học Xn Lộc 1. Thứ hai ngày 8 tháng 3 năm 2010 MÔN: TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN Tiết 80: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 2) I.MỤC TIÊU: -Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng / phút); trả lời được một câu hỏi về nội dung đọc. -Nhận biết được phép nhân hố, các cách nhân hố (BT2a/b). *HS khá, giỏi đọc tương đối lưu lốt ( tốc độ khoảng trên 65 tiếng /phút) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 . -Bảng lớp chép bài thơ Em thương (BÀI TẬP 2) -Phiếu viết nội dung BÀI TẬP 2 III.KIỂM TRA BÀI CŨ: Không kiểm tra IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB * Hoạt động 1: Bài tập 1 -Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc. -GV nhận xét cho điểm .HS chưa đạt Yêu cầu về nhà luyện đọc kiểm tra lại ở tiết sau -HS đọc theo chỉ đònh trong phiếu.Trả câu hỏi theo Y/C của GV. * Hoạt động 2: Bài Tập 2 -Gv đọc bài thơ Em thương . -Y/C HS đọc các cau hỏi a,b,c trong SGK . -HS trao đổi theo nhóm 3 -Đại diện nhóm nhóm lên trình bày kết quả. -GV và cả lớp nhận xét . 1 HS đọc 1 HS đọc HS trao đổi theo nhóm 3 . Đại diện nhóm nhóm lên trình bày kết quả. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV nhận xét tiết học . -Về nhà tiếp tục luyện kể chuyện . - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn Thị Minh Triển  Giáo án năm học 2009 – 2010. Phòng Giáo dục – Đào tạo Thò xã Sơng Cầu  Trường Tiểu học Xn Lộc 1. Thứ hai ngày 8 tháng 3 năm 2010 MÔN: ĐẠO ĐỨC TIẾT 27: TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (Tiết 2) I.MỤC TIÊU: -Nêu được một vài biểu hiện về tơn trọng thư từ, tài sản của người khác. -Biết: Khơng được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác. -Thực hiện tơn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người. *HS khá - giỏi: -Biết: Trẻ em có quyền được tơn trọng bí mật riêng tư. -Nhắc mọi người cùng thực hiện. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở bài tập Đạo đức 3 (nếu có). -Trang phục bác đưa thư, lá thư cho trò chơi đóng vai (hoạt động 1, tiết 1). -Phiếu thảo luận nhóm (hoạt đông 2, tiết 1). -Phiếu học tập (hoạt động 1, tiết 2) -Cặp sách, quyển truyện tranh, lá thư, để chơi đóng vai (hoạt động 2, tiết 2). III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -HS1: Vì sao phải tôn trọng thư từ, tài sản của người khác? -HS2: Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản của người khác chưa? Kể lại việc xảy ra đó. IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 15’ *Hoạt động 1: Nhận xét hành vi *Mục tiêu: HS có kó năng nhận xét những h. vi liên quan đến tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. -GV phát phiếu giao việc hoặc bảng phụ có ghi các tình huống lên bảng và yêu cầu từng cặp HS thảo luận để nhận xét xem hành vi nào đúng, hành vi nào sai.  GV kết luận HS thảo luận theo nhóm nhỏ. 3.Theo từng nội dung, đại diện một số cặp trình bày kết quả thảo luận của mình trước lớp; các HS khác có thể bổ sung hoặc nêu ý kiến khác. 15’ *Hoạt động 2: Đóng vai * Mục tiêu:HS có kó năng thực hiện một số h.động thể hiện sự tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. GV yêu cầu các nhóm HS thực hiện trò chơi đóng vai theo 2 tình huống, trong đó một nửa số nhóm theo tình huống 1, nửa còn lại theo tình huống 2.  GV kết luận Các nhóm HS thảo luận. Theo từng tình huống, một số nhóm trình bày trò chơi đóng vai theo cách của mình trước lớp. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: *Kết luận chung: Thư từ, tài sản của mỗi người thuộc về riêng họ, không ai được xâm phạm. Tự ý bóc, thư hoặc sử dụng tài sản của người khác là việc không nên làm. *Dặn chuẩn bò bài mới. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn Thị Minh Triển  Giáo án năm học 2009 – 2010. Phòng Giáo dục – Đào tạo Thò xã Sơng Cầu  Trường Tiểu học Xn Lộc 1. Thứ ba ngày 9 tháng 3 năm 2010 MÔN: TOÁN Tiết 132: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: -Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số. -Biết thứ tự các số có năm chữ số. -Biết viết các số tròn nghìn (từ 10 000 đến 19 000) vào dưới mỗi vạch của tia số. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.KIỂM TRA BÀI CŨ: - HS1 đọc các số: 10.420; 11.111; 30.502 - HS2 viết các số: GV đọc HS viết lên bảng - Nhận xét cho điểm IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB Bài1: -HS nêu bài mẫu, phân tích mẫu – Nhận xét , chữa bài Bài 2: - Hướng dẫn viết mộtt vài số theo lời đọc _ chữa bài Bài 3: - Gọi một số em nêu kết quả của mình - Lớp nhận xét _ Chữa bài Bài 4: - GV cho HS nhận xét chữa bài *Trò chơi: “ Chính tả toán” - Cách chơi :CN đọc số_ HS viét vào nháp. Khoảng 10 đến 15 số ( theo hướng dẫn) – Tự làm với các so ácòn lại theo mẫu – HS đọc số của mình - HS tự làm bài -HS nêu qui luật của day số -Điền số vào chỗ trống - HS quan sát hình vẽ, nêu qui luật vò trí các số trên hình vẽ _ sau đó điền số thích hợp vào dưới mỗi vạch V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Về nhà tập viết số & đọc số có 5 chữ số - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn Thị Minh Triển  Giáo án năm học 2009 – 2010. Phòng Giáo dục – Đào tạo Thò xã Sơng Cầu  Trường Tiểu học Xn Lộc 1. Thứ ba ngày 9 tháng 3 năm 2010 MÔN: CHÍNH TẢ Tiết 53: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 3) I.MỤC TIÊU: -Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng / phút); trả lời được một câu hỏi về nội dung đọc. -Báo cáo được 1 trong 3 nội dung nêu ở BT2 (về học tập, hoặc về lao động, về cơng tác khác). *HS khá, giỏi đọc tương đối lưu lốt ( tốc độ khoảng trên 65 tiếng /phút) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 . -Bảng lớp ghi nội dung cần báo cáo . III.KIỂM TRA BÀI CŨ: Không kiểm tra IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB * Hoạt động 1: Bài tập 1 -Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc. -GV nhận xét cho điểm .HS chưa đạt Yêu cầu về nhà luyện đọc kiểm tra lại ở tiết sau -HS đọc theo chỉ đònh trong phiếu.Trả câu hỏi theo Y/C của GV. * Hoạt động 2 : Bài Tập 2 -1 HS đọc Y/C của bài tập 2 -1HS đọc nội dung cần báo cáo. -GV Y/C HS nêu những điểm khác của báo này vơi bài đã học . -GV nhận xét ghi điểm HS -1 HS đọc -1 HS đọc -HS nêu : +Người báop cáo là chi đội trưởng . +Ngời nhân báo cáo là cô tổng phụ trách . +Nội dung thi đua : Xây dựng đội vững mạnh. +Nội dung báo cáo là (HT<LĐ<các công tác khác -Đại diện nhóm len trìng bày báo cáo trước lớp. -Cả lớp nhận xét bổ sung. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV nhận xét tiết học . -Về nhà tiếp tục luyện kể chuyện . - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn Thị Minh Triển  Giáo án năm học 2009 – 2010. Phòng Giáo dục – Đào tạo Thò xã Sơng Cầu  Trường Tiểu học Xn Lộc 1. Thứ ba ngày 9 tháng 3 năm 2010 MÔN: TN-XH TIẾT 53: CHIM I.MỤC TIÊU: -Nêu được ích lợi của chim đối với con người. -Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngồi của chim. *HS khá, giỏi: Biết chim là động vật có xương sống. Tất cả các lồi chim đều có lơng vũ, có mỏ, hai cánh và hai chân. -Nêu nhận xét cánh và chân của đại diện chim bay (đại bàng), chim chạy (đà điểu). II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các hình trong SGK trang 102,103. -Sưu tầm tranh ảnh về các loài chim. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Chỉ và nêu các bộ phận của cá? -Nêu ích lợi của cá.  Nhận xét xếp loại. IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 15’ *Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận *Mục tiêu: Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các con chimù được quan sát. -GV yêu cầu HS quan sát hình các con chim trong SGK trang 102, 103 và tranh ảnh các con chim sưu tầm được. -Sau khi các nhóm trình bày xong, GV yêu cầu cả lớp rút ra đặc điểm chung của các loài chim. *Kết luận: Chim là động vật có xương sống. Tất cả các loài chim đều có lông vũ, có mỏ, hai cánh và hai chân. -Làm việc theo nhóm -Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận. -Đại diện các nhóm lên trình bày. -Mỗi nhóm giới thiệu về một con. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. 15’ *Hoạt động 2 : Làm việc với các tranh ảnh sưu tầm được *Mục tiêu: Giải thích được tại sao không nên săn bắn, phá tổ chim. -Các nhóm trưởng điều khiển các bạn phân loại những tranh ảnh các loài chim sưu tầm được theo các tiêu chí do nhóm tự đặt ra. -Sau đó cùng nhau thảo luận câu hỏi: Tại sao chúng ta không nên săn bắt hoặc phá tổ chim? -Kết thúc tiết học, GV cho HS chơi trò chơi “Bắt chướt tiếng chim hót”. -Làm việc theo nhóm -Các nhóm trưng bày bộ sưu tập của nhóm mình trước lớp và cử người thuyết minh về những loài chim sưu tầm được. -Đại diện các nhóm thi “diễn thuyết” về đề tài “Bảo vệ các loài chim trong tự nhiên”. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Chốt lại nội dung bài -Hỏi các câu hỏi vừa học. -Liên hệ thực tế-Dặn dò về nhà - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn Thị Minh Triển  Giáo án năm học 2009 – 2010. Phòng Giáo dục – Đào tạo Thò xã Sơng Cầu  Trường Tiểu học Xn Lộc 1. Thứ ba ngày 9 tháng 3 năm 2010 BÀI 27 :VẼ THEO MẪU: LỌ HOA VÀ QUẢ I.MỤC TIÊU: -Nhận biết được hình dáng, tỉ lệ, đặc điểm của lọ hoa và quả -Biết cách vẽ lọ hoa và quả. -vẽ được lọ hoa và quả. *HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: -Vật mẫu - Bài của HS - Tranh Đ D DH HS: Vở, bút chì, màu vẽ III.KIỂM TRA BÀI CŨ: Kiểm tra đồ dùng học tập IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 3-5 phú t HĐ1: Quan sát, nhận xét GV đặt mẫu -Nêu hình dáng của lọ và quả? -Nêu vò trí của 2 vật mẫu? -Xác đònh tỉ lệ của 2 vật mẫu? -HD HS quan sát độ đậm nhạt? GV : Tóm tắt vò trí của mẫu HS quan sát Lọ có dạng hình trụ, thân phình to được cấu tạo bằng 2 nét cong , quả có dạng hình tròn HS nêu Chiều cao quả gấp khoảng 3 lần ch.cao lọ Quan sát theo chiều ánh sáng 5ph HĐ2: Cách vẽ GV đặt mẫu GT các bước vẽ GV minh hoạ HS quan sát HS nêu -Vẽ khung hình chung của 2 vật mẫu rồi vẽ khung riêng cho từng vật mẫu -Xác đònh vò trí các bộ phận -Nhìn mẫu sủa hình - Vẽ màu theo ý thích 20- 25 ph HĐ3: Thực hành Cho xem bài năm trước Nhắc HS vẽ hình cân đối HS yếu vẽ được hình bằng nét HS giỏi vẽ hình tương đối giống mẫu HS làm theo cảm nhận của mình 3 ph HĐ4 Nhận xét, đánh giá : Nhận xét về: -Hình dáng tỉ lệ mẫu - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn Thị Minh Triển  Giáo án năm học 2009 – 2010. Phòng Giáo dục – Đào tạo Thò xã Sơng Cầu  Trường Tiểu học Xn Lộc 1. Khen HS có bài vẽ đẹp sáng tạo -Bố cục -Vẽ màu Xếp loại V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: Về chuẩn bò bài sau Thứ tư ngày 10 tháng 3 năm 2010 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết 81: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 4) I.MỤC TIÊU: -Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng / phút); trả lời được một câu hỏi về nội dung đọc. -Nghe-viết đúng bài chính tả Khói chiều (tốc độ viết khoảng 65 chữ /15 phút), khơng mắc q 5 lỗi trong bài; trình bày sạch sẽ, đúng bài thơ lục bát (BT2). *HS khá, giỏi đọc tương đối lưu lốt ( tốc độ khoảng trên 65 tiếng /phút); viết đúng và đẹp bài chính tả (tốc độ 65 chữ /15 phút). II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 . III.KIỂM TRA BÀI CŨ: Không kiểm tra IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB * Hoạt động 1: Bài tập 1 -Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc. -GV nhận xét cho điểm .HS chưa đạt Yêu cầu về nhà luyện đọc kiểm tra lại ở tiết sau -HS đọc theo chỉ đònh trong phiếu.Trả câu hỏi theo Y/C của GV. * Hoạt động 2: Bài Tập 2 a/ Hướng dẫn chuẩn bò . GV đọc 1 lần bài thơ . 2HS đọc lại . Giúp HS nắm nội dung bài thơ . -ìm câu thơ tả cảnh “ khói chiều “. -Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói ? Nêu cách trình bày một bài thơ lục bát . HS tập viết bảng con những chữ dễ sai : rạ vàng , nhẹ nhàng , ngoài bãi . b/ GV đọc HS viết . GV đọc HS soát lỗi c/ Chấm chữa bài .Gv chấm 7 bài số con f lại cuối giờ thu chấm cả lớp . GV nhận xét ghi điểm HS 2HS đọc lại .Cả lớp đọc thầm . HS trả lời . HS trả lời 2HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con . HS nghe và viết vào vở. HS tự soát lỗi V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV nhận xét tiết học . -Về nhà tiếp tục luyện kể chuyện . - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn Thị Minh Triển  Giáo án năm học 2009 – 2010. [...]... luật - HS thi đua , nêu các số chổ chấm - 3 HS đọc 3 dãy số - Chữa bài – Cho điểm Bài 4: Xếp hình HS làm trên giấy bìa - Thu 1 số em chấm HTĐB - ọc số – HS phân tích số -HS làm vở bài tập -HS làm vở bài tập -HS chữa bài chung cho cả lớp -HS làm vở bài tập -HS chữa bài chung cho cả lớp -HS thực hiện theo hướng dẫn của GV V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - HS đọc lại bài 2, 3 - Về nhà tập đọc số có 5 chữ số ... 2: - Hướng dẫn HS đọc thành tiếng trong bài – Tự viết số - 1 HS lên bảng viết - Lớp làm vở bài tập Nhận xét - CV chữa bài Bài 3: - HS quan sát tra số & mẫu đã nối - HS nêu qui luật xếp thứ tự các số có trên vạch - HS tự nối - nêu kết quả - Chữa bài Bài 4: -HS tính nhẩm 2 PT đầu - Hướng dẫn HS cách nhẩm - 2 HS lên bảng – Lớp làm vở bài tập _ Nhận xét cho điểm - CN chữa bài V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - HS... 11 tháng 3 năm 2010 I.MỤC TIÊU: -Biết đọc viết các số có năm chữ số (trong năm chữ số đó có chữ số 0) -Biết thứ tự các số có năm chữ số -Làm tính với số tròn nghìn, tròn trăm II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.KIỂM TRA BÀI CŨ: - HS1 đọc số bài 2 (T 133 ) - HS2 đọc số bài 3 - Nhận xét – cho điểm IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Bài1: -1 HS đọc yêu cầu bài toán -HS tự làm - HS nêu cách đọc từng số – Lớp nhận... 0) _ HS tự viết số - Cho HS quan sát , nhận xét bảng trong bài - HS đọc số - HS đọc số nhiều lần 30 .000 - GV làm các số còn lại tương tự như trên *HĐ2: Thực hành: Bài1: -1 HS đọc mẫu ở dòng đầu lớp theo dõi mẫu -GV giao việc - GV sửa bài Bài 2(a,b): - HS quan sát , phát hiện quy luật của dãy số , điền tiếp vào chỗ chấm - GV chữa _ Nhận xét Bài 3( a,b): - HS quan sát phát hiện qui luật - HS thi đua , nêu... Nhận xét cho điểm - CN chữa bài V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - HS đọc lại bài 1 - Nhận xét tiết học Hoạt động của trò HTĐB -hs tự làm bài vào vở -Sau đó chữa bài chung với cả lớp -hs tự làm bài vào vở -Sau đó chữa bài chung với cả lớp -hs tự làm bài vào vở -Sau đó chữa bài chung với cả lớp -hs tự làm bài vào vở -Sau đó chữa bài chung với cả lớp Nguyễn Thị Minh Triển  Giáo án năm học 2009... :Bài Tập 2 -1 Hs đọc yêu cầu của bài tập HS đọc yêu cầu -Cả lớp đọc thầm đoạn văn., làm vào giấy nháp, Cả lớp đọc thầm -GV dán 3 tờ phiếu lên bảng , 3 nhóm HS lên bảng thi tieeps sức -Mời ba nhóm Hs lên bảng thi tiếp sức bằng cách chọn các chữ thích hợp với 11 ô tróng bằng cách gạch bỏ những chữ không thích hợp -Cả lớp và Gv nhận xét và chốt lại lời giải đúng HS theo dõi và nhận xét -3 HS đọc lại... LUYỆN TẬP -Biết số 100 000 -Biết cách đọc, viết và thứ tự các số có năm chữ số -Biết số liền sau của số 99 999 là số 100 000 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - 10 mảnh bìa, mỗi mãnh có ghi 10.000 III.KIỂM TRA BÀI CŨ: - HS1 đọc số bài 1 (T 134 ) - HS2 làm lại bài 4 ( T 134 ) - Nhận xét – cho điểm IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy *HĐ1: Giới thiệu số 100.000 - GV gắn 7 mảnh bìa có ghi 10.000 lên bảng (SGK) - GV ghi... Lộc 1 KẾ HOẠCH SHTT TIẾT 27 – TUẦN 27 Thứ sáu ngày 12 tháng 3 năm 2010 1.n đònh tổ chức 2.Tiến hành buổi sinh hoạt: a/Nhận xét ưu – khuyết điểm trong tuần và kế hoạch tuần tới *Lớp trưởng điều kiền lớp báo cáo hoạt động tuần vừa qua: -Lần lượt các tổ trưởng báo cáo tình hình của tổ -Lớp trưởng nhận xét chung *GV nhận xét tuần qua: - a số các em thực hiện tốt nhiệm vụ trong tuần -Còn một số em thực hiện... làm_ N xét _ chữa bài Bài 4: HS tự giải , chữa bài V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - HS đọc lại bài 1,2 - về nhà tập viết, đọc số có 5 chữ số & số 100.000 - Nhận xét tiết học Hoạt động của trò HTĐB - HS tự làm: Có mấy chục nghìn? ( Bảy chục nghìn) - HS đọc ( nhìn bảng) - HS đọc ( nhiều em) - HS tự làm _ Nêu kết quả - HS tự làm _ Nêu kết quả - HS tự làm _ Nêu kết quả Nguyễn Thị Minh Triển ... GV ghi 70.000 - Tiếp tục GV gắn thêm các mảnh bìa cho đến 10 chục nghìn ? Số 100.000 có mấy chữ số ?( 6 Chữ số) *HĐ2: Thực hành: Bài1 : a HS nêu yêu cầu – quan sát – nêu qui luật của dãy số - Các phần b, c, dnhận xét Bài 2: - HS tự quan sát tìm qui luật – tự làm – đọc kết quả đọc á - Chữa bài Nhận xét Bài 3( dòng 1,2 ,3) : - HS Nêu cách tìm số liền trước , liền sau - HS tự làm ( kẻ bảng) - 1 HS lên bảng . c a học sinh. Dặn dò học sinh giờ học sau mang giấy thủ cơng, kéo để học bài: “ Làm đồng hồ để bàn” - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn. nội dung bài -Hỏi các câu hỏi v a học. -Liên hệ thực tế-Dặn dò về nhà - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn Thị Minh Triển  Giáo án. chung với cả lớp V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - HS đọc lại bài 1 - Nhận xét tiết học - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn Thị Minh Triển  Giáo