LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học. Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu âm nhạc. Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học Tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về hứng thú hoạt động, học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ chức, thiết kế và những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo viên. Việc nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần thiết. việc đó thể hiện đầu tiên trên giáo án kế hoạch bài giảng cần đổi mới theo đối tượng học sinh. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài, giảng bài, hướng dẫn các em tìm tòi kiến thức tự nhiên không gò ép, việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên âm nhạc chủ động khi lên lớp. Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 2 TỪ TUẦN 25 ĐẾN TUẦN 28 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Chân trọng cảm ơn
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC. CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 2 TỪ TUẦN 25 ĐẾN TUẦN 28 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. NĂM 2015 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học. - Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu âm nhạc. Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học Tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về hứng thú hoạt động, học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ chức, thiết kế và những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo viên. Việc nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần thiết. việc đó thể hiện đầu tiên trên giáo án - kế hoạch bài giảng cần http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 đổi mới theo đối tượng học sinh. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài, giảng bài, hướng dẫn các em tìm tòi kiến thức tự nhiên không gò ép, việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên âm nhạc chủ động khi lên lớp. Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 2 TỪ TUẦN 25 ĐẾN TUẦN 28 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 2 TỪ TUẦN 25 ĐẾN TUẦN 28 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. TUẦN 25 Ngày soạn: / / Ngày giảng: / / Bài 25 ÔN BÀI HÁT:TRÊN CON ĐƯỜNG TỚI TRƯỜNG - HOA LÁ MÙA XUÂN - CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC: TẾNG ĐÀN THẠCH SANH I. Mục tiêu: - Giúp HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và biết biểu diễn bài hát. - Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca. - Qua câu chuyện âm nhạc giúp các em thấy được âm nhạc có tác động mạnh mẽ đến đời sống và tình cảm con người. II. Chuẩn bị: GV: - Đàn - Nhạc cụ gõ. - Tranh ảnh minh họa chuyện Thạch Sanh. HS: - Tập bài hát lớp 2, vở ghi, nhạc cụ gõ III. Các hoạt động dạy và học: 1. Ổn định : http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 2. Kiểm tra: Xen kẽ trong giờ. 3. Bài mới : * Phần mở đầu: - Giờ học này chúng ta ôn lại 3 bài hát đã học và nghe 1 câu chuyện âm nhạc để chúng ta thấy được âm nhạc với đời sống con có ý nghĩa như thế nào. * Phần hoạt động Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò + Hoạt động 1: Ôn 2 bài hát * Ôn bài: Trên con đường tới trường. - GV mở đĩa cho HS nghe lại bài hát1 lần. - Bài hát có tên là gì? - Tác giả là ai? - Cho lớp ôn luyện theo 1 số hình thức như đồng ca, tốp ca, đơn ca. - GV nhận xét? * Ôn bài: Hoa lá mùa xuân ? Đố các em trong số các bài các em đẫ học ở lớp 2, bài nào nói đến mùa xuân? Tác giả là ai? - Cho HS nghe lại bài hát. - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu và vận động phụ họa. - Gọi 1 đến 2 nhóm thực - HS nghe. - HS trả lời. - HS thực hiện. - Lắng nghe - HS trả lời. - HS nghe. - Thực hiện theo hướng dẫn của GV - HS trình bày. - HS sửa sai. http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 +Hoạt động 2: Kể chuyện âm nhạc Thạch Sanh hiện. - GV nhận xét, sửa sai. - GV đọc câu chuyện 1, 2 lần. - GV tóm tắt và nhấn mạnh 2 tình tiết: Bị nhốt đem đàn ra gảy và dùng tiếng đàn đuổi giặc. ? Vì sao công chúa lại nói được? ? Tại sao quân giặc lại rút về nước? - Gọi 1 đến 2 em tóm tắt lại câu chuyện. - GV nhận xét. - HS nghe. - HS trả lời. - HS tóm tắt câu chuyện. - HS nghe. * Phần kết thúc: 4. Củng cố: - Một em tóm tắt câu chuyện. - GV nhận xét giờ học. 5. Dặn dò: - Về nhà đọc trước lời ca bài Chim chích bông. http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 TUẦN 26 Ngày soạn: / / Ngày giảng: / / Bài 26 HỌC BÀI HÁT: CHIM CHÍCH BÔNG Nhạc: Văn Dung Lời: Nguyễn Viết Bình I. Mục tiêu: - Hát thuộc lời, đúng giâi điệu và tiết tấu. - Hát đều giọng, đúng nhịp, rõ lời, biết gõ đệm thành thạo. - Biết bài hát của tác giả Văn Dung với tính chất vui tươi. II. Chuẩn bị: GV: - Đàn, máy nghe. - Hát chuẩn xác bài hát. - Bảng phụ HS: - Tập bài hát lớp 2, vở ghi. III. Các hoạt động dạy và học: http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 1. Ổn định: 2. Kiểm tra: - Gọi 1 đến 3 em hát bài: Hoa lá mùa xu - GV nhận xét? 3. Bài mới: * Phần mở đầu: - Giờ học này chúng ta học bài hát mới, nói về một loài chim sâu rất đễ thương, biết bắt sâu phá hoại mùa màng của con người. * Phần hoạt động Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò + Hoạt động 1: Dạy giai điệu - GV giới thiệu bài, tác giả, tác phẩm. - Cho lớp nghe hát mẫu. - Treo bảng phụ có đánh dấu câu. - Cho lớp đọc lời ca. - Dạy giai điệu. - GV hát mẫu một lần, đàn giai điệu 2 lần. - Lấy nhịp cho lớp hát. - Tương tự như vậy với các câu tiếp theo . - Tập xong cho lớp ghép cả bài. - Chia lớp làm 4 nhóm. - GV nhận xét ? - Hướng dẫn vỗ tay theo - HS nghe. - HS theo dõi. - Cho lớp đọc đồng thanh, từng nhóm, cá nhân. - Lớp theo dõi. - Lớp hát. - Từng nhóm thực hiện. - Thực hiện theo http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 +Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay phách: Chim chích bông bé tẹo teo… x x x x - Hướng dẫn cách gõ đệm theo tiết tấu Chim chích bông bé tẹo teo… x x x x x x - Cho các em luyện tập 1 đến 2 lần. - GV gọi từng nhóm thực hiện. - GV nhận xét? hướng dẫn của GV. - HS ôn luyện. - Lớp thực hiện theo tổ, nhóm và cá nhân. * Phần kết thúc: 4. Củng cố: - Cho lớp ôn lại bài hát với 2 cách gõ đệm. - GV hỏi cho HS trả lời tên bài hát, tên tác giả. - GV nhận xét giờ học. 5. Dặn dò: - Về nhà học thuộc lời ca bài hát. - Tìm 1 vài động tác phụ họa cho lời ca bài hát. http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 TUẦN 27 Ngày soạn: / / Ngày giảng: / / Bài 27 ÔN BÀI HÁT: CHIM CHÍCH BÔNG I. Mục tiêu: - Giúp HS hát thuộc lời ca, giai điệu và tiết tấu. - Biết vận động phụ họa. - Biết hát kết hợp gõ phách và tiết tấu lời ca. II. Chuẩn bị: GV: - Đàn, đài, đĩa nhạc, dụng cụ gõ. - Một số động tác phụ họa HS: - Tập bài hát lớp 2, vở ghi. III. Các hoạt động dạy và học: 1. Ổn định: 2. Kiểm tra: - Xen kẽ trong giờ. http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 [...]... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 đệm theo phách và tiết tấu x x x x x - Cho các em hát và gõ đệm theo phách - Kiểm tra 1 đến 2 tổ - GV nhận xét - Hướng dẫn cách gõ đệm theo tiết tấu Kìa chú ếch là chú ếch con có hai x x x x x x x x x - Cho các em thực hiện - Lớp theo dõi - Lớp hátvà gõ đệm theo tiết tấu - HS trả lời: 1 giống 2, 3 giống 4; 1 khác 3 - 4 nhóm mỗi nhóm hát 1 câu - HS trìnhbày, lớp vỗ tay theo tiết tấu... cho lớp hát ôn lại bài Chim chích bông - GV nhận xét giờ học 5 Dặn dò: - Về nhà đọc trước bài Chú ếch con http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 TUẦN 28 Ngày soạn: / / giảng: / / Ngày Bài 28 HỌC BÀI HÁT: CHÚ ẾCH CON (Nhạc và lời: Phan Nhân) I Mục tiêu: - Giúp HS hát đúng lời ca, giai điệu lời 1 - HS biết gõ đệm theo. .. Giờ học này chúng ta học bài hát mới của nhạc sĩ Phan Nhân nói về một con vật rất chăm chỉ học tập,đó là con ếch con * Phần hoạt động Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt - GV giới thiệu bài, - HS nghe động 1: - Cho HS nghe hát mẫu - HS nghe Học hát bài - GV chia câu - HS quan sát Chú ếch - Cho HS đọc lời ca - HS đọc lời ca con - Gọi 1 đến 2 em đọc - HS đọc - Dạy giai điệu từng câu: - HS hát theo. .. noi gương học tập chăm chỉ của chú ếch con II Chuẩn bị: GV: - Đàn, đài, đĩa nhạc - Bảng phụ viết lời 1 bài hát - Nhạc cụ gõ HS: - Đầy đủ đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy và học: 1 Ổn định: http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 2 Kiểm tra: - Gọi 1 em hát bài Chim chích bồng - GV nhận xét, đánh giá? 3 Bài mới: *...https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 3 Bài mới: * Phần mở đầu: Giờ học này chúng ta sẽ ôn lại bài hát Chim chích bông kết hợp vận động phụ họa * Phần hoạt động Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò + Hoạt - Cho HS nghe lại giai - HS nghe động 1: Ôn điệu bài hát - HS trả lời bài hát ? Tên bài hát là gì? Chim ? Tác giả là ai? - Lớp ôn luyện theo chích bông - GV lấy nhịp hướng dẫn - HS thực hiện - Cho lớp ôn luyện theo một số hình thức. .. em đọc - HS đọc - Dạy giai điệu từng câu: - HS hát theo hướng GV hát mẫu và đàn 2 lần , dẫn của GV lấy nhịp - Lần lượt như vậy cho - Lớp hát cả bài đến hết bài - Từng nhóm hát - Cho lớp ghép cả bài vài lần - HS quan sát - Cho từng nhóm hát - GV nhận xét - Làm mẫu và hướng dẫn Hoạt HS cách gõ đệm theo - HS thực hiện động 2: phách Hát kết Kìa chú ếch là chú ếch - HS thực hiện hợp gõ con có hai http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836... nhân - HS thực hiện - GV nhận xét - Cho các em hát kết hợp - Từng nhóm trình gõ đệm theo phách và tiết bày tấu - Gọi từng nhóm thực hiện - GV nhận xét - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV + Hoạt - GV làm mẫu và hướng - Hs thực hiện động 2: dẫn HS vận động phụ họa Hát kết như đã chuẩn bị hợp vận - Mỗi HS lên trình bày động - GV nhận xét bổ xung - Lớp nghe thêm động tác cho HS http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836... tiết tấu giữa các câu 1+ 2; 3+ 4 ; 1+ 3 - Luyện cho các em hát nối tiếp -GV nhận xét - Mỗi em hát lại lời 1 - GV nhận xét? * Phần kết thúc: 4 Củng cố: - GV đàn lớp hát lại lời 1 bài hát - GV nhận xét giờ học 5 Dặn dò: - Về nhà học thuộc lời 1 đọc trước lời 2 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836... tác cho HS http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 - HS trả lời - GV đàn cho HS nghe lại bài Bụi phấn (Phan Trần - HS nghe + Hoạt Bảng) - HS trả lời động 3: ? Các em đã được nghe Nghe nhạc bài này chưa? - HS nghe - GV hát lời ca bài hát ? Có em nào biết bài hát - HS trả lời này? ? Bài hát có nội dung như - Ghi nhớ thế . ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 2 TỪ TUẦN 25 ĐẾN TUẦN 28 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. TUẦN 25 Ngày soạn: / / Ngày giảng: / / Bài 25 ÔN BÀI HÁT:TRÊN. https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC. CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 2 TỪ TUẦN 25 ĐẾN TUẦN 28 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. NĂM 20 15 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 LỜI. lên lớp. Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 2