CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 2 TỪ TUẦN 13 ĐẾN TUẦN 16 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học. Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu. Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học Tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về hứng thú hoạt động, học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ chức, thiết kế và những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo viên. Việc nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần thiết. việc đó thể hiện đầu tiên trên giáo án kế hoạch bài giảng cần đổi mới theo đối tượng học sinh. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài, giảng bài, hướng dẫn các em tìm tòi kiến thức tự nhiên không gò ép, việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên chủ động khi lên lớp. Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 2 TỪ TUẦN 13 ĐẾN TUẦN 16 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Chân trọng cảm ơn

https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC  - CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP TỪ TUẦN 13 ĐẾN TUẦN 16 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG NĂM 2015 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa hội nhập quốc tế nay, nguồn lực người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, định thành công công phát triển đất nước Giáo dục ngày có vai trò nhiệm vụ quan trọng việc xây dựng hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội Đảng nhà nước quan tâm trọng đến giáo dục Với chủ đề năm học “Tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục” giáo dục phổ thông Mà hệ thống giáo dục quốc dân, bậc Tiểu học bậc tảng quan trọng mở đầu, có ý nghĩa vơ quan trọng bước đầu hình thành nhân cách người bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ kĩ để học sinh tiếp tục học Tiểu học Để đạt mục tiêu đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu hiểu biết định nội dung chương trình tổ chức hoạt động, có khả hiểu tâm sinh lí trẻ, nhu cầu khả trẻ Đồng thời người dạy có khả sử dụng cách linh hoạt phương pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Hiện chủ trương ngành dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ môn học - Coi trọng tiến học sinh học tập rèn luyện, động viên khuyến khích khơng gây áp lực cho học sinh đánh giá Tạo điều kiện hội cho tất học sinh hồn thành chương trình có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh khiếu Ngoài trình thực đổi phương pháp dạy học Tiểu học vào nhận thức học sinh hứng thú hoạt động, học tập rèn luyện em, vào lực tổ chức, thiết kế hoạt động trình dạy học giáo viên Việc nâng cao chất lượng giáo dục giảng dạy vô cần thiết việc thể giáo án - kế hoạch giảng cần đổi theo đối tượng học sinh Giáo viên nghiên cứu, soạn bài, http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 giảng bài, hướng dẫn em tìm tịi kiến thức tự nhiên khơng gị ép, việc soạn cần thiết giúp giáo viên chủ động lên lớp Trân trọng giới thiệu quý vị thầy cô giáo, bậc phụ huynh bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP TỪ TUẦN 13 ĐẾN TUẦN 16 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP TỪ TUẦN 13 ĐẾN TUẦN 16 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG ÂM NHẠC Bài TẬP BIỂU DIỄN MỘT VÀI BÀI HÁT ĐÃ HỌC TRÒ CHƠI ÂM NHẠC I.Mục tiêu : 1Kiến thức -HS hát thực lời kết hợp múa phụ hoạ -Biết chơi trò chơi âm nhạc 2.Kĩ HS tập biểu diễn để rèn luyện tính mạnh dạn tự tin -Động viên em tích cực tham gia trị chơi âm nhạc 3.Thái độ -Yêu thích thưởng thức nghệ thuật , II Chuẩn bị : -GV : Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe -HS : Ôn lại số hát học III Các hoạt động : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Khởi động : (1') -Hát 2.Bài cũ: (5’) Kể chuyện âm nhạc nghe nhạc -HS nên tên nhạc sĩ: Môda -Yêu cầu HS nêu tên nhạc http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 sĩ người Ao mà em nghe vào tuần trước -Cho HS nghe số ca khúc thiếu nhi yêu cầu HS trả lời: +Bài hát có vui hay khơng? +Bài hát nói điều gì? +Em hát đoạn hát -Nhận xét Giới thiệu bài(1’) Hôm tập biểu diễn vài hát học trò chơi âm nhạc -Ghi tựa 4.Phát triển hoạt động (27’) Hoạt động 1: Biểu diễn hát.(12’) PP:thực hành , thi đua ĐDDH: băng nhạc -GV tổ chức cho nhóm HS, cá nhân biểu diễn trước lớp số hát học (chọn số HS làm Ban giám khảo để chấm điểm tiết mục.) -GV động viên HS sáng tạo động tác phụ hoạ tuỳ theo http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 -HS nghe trả lời câu hỏi GV -HS nhận xét -Các nhóm, tổ, cá nhân biểu diễn trước lớp -HS làm Ban giám khảo chấm điểm https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 hát -Nhận xét, cho điểm phần biểu diễn nhóm, cá nhân Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc (10’) PP: thực hành , giảng giải ĐDDH: trống -Tổ chức cho HS tham gia trò chơi: +Các em xếp thành hàng ngang, cách GV –3 mét, đứng thành 2, hàng +GV dùng trống nhỏ để gõ theo nhịp hành khúc với âm hình tiết tấu sau: +Các em vừa giậm chân chỗ vừa hát Chiến sĩ tí hon, hai tay nắm lại vung lên với dáng điệu mạnh mẽ GV gõ trống mạnh em tiến lên 1, bước; GV gõ tiếng trống nhẹ em lùi lại 1, buớc Khi gõ vào tang trống em giậm chân chỗ Cứ theo tiếng trống tiếng hát em tiến lên, lùi lại theo âm to, http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 -Hoạt động lớp -HS tham gia trò chơi theo hướng dẫn GV -HS tổ thi đua với -HS nhận xét https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 nhỏ tiếng trống Hoạt động 3: Củng cố (5’) PP: thực hành , ĐDDH: trống -Tổ chức cho HS hát theo nguyên âm số hát học: +GV làm động tác yêu cầu HS hát theo nguyên âm GV +Thi đua tổ với -GV nhận xét 5.Tổng kết – Dặn dò (1’’) -Cho HS xung phong biểu diễn trước lớp -Nhận xét, tuyên dương cá nhân, tổ nhóm có nhiều cố gắng biểu diễn hay -Chuẩn bị :Ơn tập kiểm tra học kì I http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 - https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 MÔN: ÂM NHẠC Bài : Ôn tập kiểm tra học kì I I Mục tiêu 1.Kiến thức: Giúp HS ôn lại hát học 2.Kỹ năng: - Hs hát giai điệu lới ca - HS biết rõ đệm theo phách , theo nhịp , theo tiết tấu lời ca 3.Thái độ: - Giáo dục HS yêu thích ca hát II Chuẩn bị - GV: Bài hát, băng nhạc , bảng phụ, song loan … - HS: Tập hát III Các hoạt động Hoạt động thầy Khởi động (1’) Bài cu (3’) Bài : tập biểu diễn vài hát học – Trò chơi âm nhạc Cho HS lên hát biểu diễn số hát học GV nhận xét 3.Gíới thiệu nêu vấn đe ( ‘ ) Hơm Ơn tập kiểm tra học kì I _ GV ghi bảng tựa Phát triển họat động  Hoạt động 1: Ôn tập lại hát http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 Hoạt động trò Hát HS lên hát biểu diễn HS nhận xét - HS nhắc lại tựa https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025  Phương pháp: Thực hành , luyện tập  ĐDDH: - Băng nhạc - Gv cho HS nghe băng hát theo băng nhạc hát học hát Gv cho HS kết hợp gõ đệm , làm động tác phụ hoạ - GV nhận xét  Hoạt động : Kiểm tra HKI  Phương pháp: Kiển tra , thực hành - Gọi HS lên kiểm tra theo hình thức bốc thăm hát - GV lưu ý cho em đổi hát em cảm thấy chưa tự tin thể hát ( Đổi không lần ) - Cuối tiết học GV tuyên dương khen ngợi em có khả hát tốt nhắc nhở số em hat chưa đạt để em cố gắng 5.Tổng kết (2’) - Ôn lại hát - Chuẩn bị : Học hát : Bài Trên đường đến trường HS lắng nghe hat theo băng - HS hát ÂM NHẠC BÀI : HỌC HÁT : TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG I Mục tiêu 1.Kiến thức http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 - Biết hát Trên đường đến trường hát giai điệu lời ca Kĩ -HS hát giai điệu lời ca -HS biết gõ đệm theo phách , theo nhịp , theo tiết tấu lời ca Thái độ - Giáo dục HS biết thưởng thức nghệ thuật II Chuẩn bị - GV: Bài hát, băng nhạc , bảng phụ, song loan … - HS: Tập hát III Các hoạt động Hoạt động thầy Khởi động (1’) Bài cu (2’) - GV nhận xét tiết ôn tập kiểm tra HKI Gíới thiệu : (1’) Hơm em học hát hát: Trên đường đến trường -GV ghi bảng tựa 4.Phát triển họat động (30’)  Hoạt động 1: Dạy hát đường đến trường (15’)  Phương pháp: Giảng giải , thực hành  ĐDDH: Băng nhạc bảng phụ -GV hát mẫu , tốc độ vừa phải, âm http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 Hoạt động trò -Hát -HS nhận xét -HS lắng nghe - HS đọc lời ca https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 gọn gàng - GV cho nghe băng - GV cho HS đọc lời ca, Lưu ý cho HS đọc giọng vừa phải, ý phân chia chỗ ngắt - GV nhắc nhở em hát phải phát âm gọn gàng , thể tính chất vui tươi - GV dạy hát câu theo kiểu móc xích ý chỗ lấy * Lưu ý nhắc nhở em ngồi ngắn, khơng tì ngực, phát âm rõ ràng -Cho HS hát -GV nhận xét  Hoạt động : Hát kết hợp vỗ tay theo phách vỗ tay theo tiết tấu lời ca (10’) Phương pháp: Thực hành  ĐDDH: nhạc cụ ( song loan , gõ) - GV cho HS hát đồng - GV cho HS hát kết hợp vỗ tay theo phách đường đến trường có xanh mát X X XX X http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 -HS tập hát câu theo hướng dẫn GV -Hát theo tổ, theo bàn, theo dãy, theo nhóm -HS hát - HS hát theo vỗ tay theo phách - HS hát vỗ tay theo tiết tấu lời ca -HS thực hành theo dãy https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 X XX - GV nhận xét -Cá nhân biểu diễn trước - GV chia lớp thành nhóm : Tập lớp hát luân phiên - Cho HS vừa hát vứa vỗ tay theo tiết tấu lời ca : đường đến trường có xanh mát X X X X X X X X X X X * Cho dãy cử đại diện lên thi đua - GV tuyên dương nhận xét - GV nhận xét  Hoạt động : Củng cố (5’) Phương pháp: Thực hành  ĐDDH: nhạc cụ ( song loan , gõ - GV cho hai dãy thi đua hát hát -Gv cho lớp hát lại toàn vừa hát vừa vỗ tay - GV nhận xét Tổng kết – Dặn dị (1’) - Ơn lại hát - Chuẩn bị : Ôn tập hát Trên đường đến trường http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Am nhạc Bài : HOA LÁ MÙA XUÂN ( TIẾT 1) I MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Qua hát , em cảm nhận cảnh sắc mùa xuân tươi đẹp với giai điệu vui, rộn ràng - Biết lấy cuối câu hát 2.Kỹ : http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 - HS hát giai điệu hát 3.Thái độ : _ Giáo dục Hs yêu thích âm nhạc II CHUẨN BỊ : Nhạc cụ , băng nhạc , máy nghe III CÁC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Hát Bài cu (3’)On tập hát : Trên đường đến trường - Yêu cầu Hs lắng nghe âm - HS lắng nghe, đoán tên điệu đoán tên hát - Yêu cầu HS hát lại hát - HShát học - Nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) - GV giới thiệu :Khi mùa xuân , cối đâm chồi nảy lộc , hoa tốt tươi , vạn vật bừng tỉnh sau ngày đơng lạnh giá Nhạc sĩ Hồng Hà sáng tác hát Hoa mùa xuân để ngợi cảnh sắc thiên nhiên tươi đẹp, em ca hát với mùa xuân http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 _GV ghi tựa –HS nhắc tựa 4.Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập hát Hoa mùa xuân  Phương pháp: Trực quan,thực hành - GV cho Hs nghe băng - GV đọc lời ca, yêu cầu Hs đọc theo Chú ý chỗ ngắt - GV hát mẫu, dạy hát câu - Hs lắng nghe - Hs đọc lời ca theo u cầu giải thích từ khó GV - Hs hát theo u cầu theo kiểu móc xích , củng cố câu + Cả lớp + Dãy + Cá nhân HS nhận xét : Câu GV nhắc nhở em ngồi câu 3giống ;Câu ngắn, khơng tì ngực vào bàn , câu giống phát âm rõ ràng, không ê a, ,riêng câu có khác giọng hát êm đềm chút cuối câu GV yêu cầu HS nhận xét giai điệu câu hát thứ câu hát thứ ba , câu hát thứ haivàcâu Hs quan sát, nhận xét hát thứ tư Hs thực theo yêu  Hoạt động 2: Tập gõ đệm (10 cầu GV với phút) nhạc cụ  Phương pháp: Thực hành GV đưa bảng phụ, hướng dẫn Hs nắm ký hiệu gõ đệm GV hướng dẫn , làm mẫu yêu cầu Hs hát kết hợp theo tiết tấu lời ca Chú ý chỗ có dấu lặng phải dừng lại khơng vỗ tay http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 (hoặc không gõ) phải giữ nhịp thật Vd :Tôi , hoa , hoa hoa mùa * * * * * * * * * * * * xuân * GV hướng dẫn, làm mẫu yêu Hs hát kết hợp vận động cầu Hs hát kết hợp vỗ tay (hoặc đưa người đơn giản go đệm) theo phách, đệm theo nhịp Chú ý :Khi đệm theo nhịp ,bài hát có nhịp lấy đà Vd :Tơi , hoa , hoa hoa mùa * * * xuân * - GV nhận xét - Yêu cầu lớp hát lần, kết hợp vận động phụ họa - GV nhận xét tinh thần thái độ học tập lớp * Củng cố (2’) - Khen ngợi em có tiến bộ- tuyên dương Tổng kết– Dặn dò (2’) - Tập hát nhiều lần cho http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 giai điệu - Chuẩn bị On tập hát Hoa mùa xuân - Nhận xét tiết học Am nhạc Bài : HOA LÁ MÙA XUÂN ( TIẾT 2) I / MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : On lại lời hát , biết gõ theo phách , tiết tấu 2.Kỹ : HS hát lời hát , gõ phách 3.Thái độ : Giáo dục Hs yêu thích âm nhạc II CHUẨN BỊ : Nhạc cụ , băng nhạc , máy nghe III CÁC HOẠT ĐỘNG : http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cu (3’)Hoa mùa xuân - Yêu cầu HS hát lại hát học - Nhận xét Bài Hôm ôn tập hát Hoa mùa xuân _GV ghi tựa –HS nhắc tựa 4.Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: On lời Hoa mùa xuân (4’)  Phương pháp: Trực quan,thực hành - GV cho Hs nghe băng - Cho hs hát Nhận xét  Hoạt động 2: Tập gõ đệm theo phách (10 phút)  Phương pháp: Thực hành GV đưa bảng phụ, GV hướng dẫn , làm mẫu yêu cầu Hs hát kết hợp gõ theo phách Chú ý chỗ có dấu lặng phải dừng lại khơng vỗ tay (hoặc không gõ) phải giữ nhịp thật :Tôi , hoa , hoa http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 Hoạt động Trò - Hát - HS hát Nghe Hs hát Hs quan sát, nhận xét Hs thực theo cầu GV nhạc cụ mìHs kết hợp vận động người đơn giản Quan sát Hs thực yêu với hát đưa https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 hoa mùa xuân Cả lớp thực * * * * * * * * * GV nhận xét Hs thi đua Hoạt động : Hát múa ( 10’) Cho hs nêu động tác Nghe GV làm mẫu - Cho em thực - Cho lớp thực - Nhận xét * Củng cố (2’) - Cho hs thi đua Tổng kết– Dặn dò (2’) - Tập hát nhiều lần - Chuẩn bị - Nhận xét tiết học http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP TỪ TUẦN 13 ĐẾN TUẦN 16 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG ÂM NHẠC Bài TẬP BIỂU DIỄN MỘT VÀI BÀI HÁT ĐÃ HỌC TRÒ CHƠI ÂM NHẠC... huynh bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP TỪ TUẦN 13 ĐẾN TUẦN 16 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836... người dạy có khả sử dụng cách linh hoạt phương pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Hiện chủ trương ngành dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ môn học - Coi trọng tiến học sinh