Giao an L 4 t28(2b/ngay)-CKTKN

Tr ờng Tiểu học Thanh Đồng Năm h ọ c: 2009- 2010 TUN 28 Th hai ngy 22 thỏng 3 nm 2010 Tit 1: CHO C U TUN Tit 2: TP C ụn tp tit 1. I. MC TIấU: - c rnh mch, tng i lu loỏt bi tp c ó hc (tc khong 85 ting/phỳt) ; bc u bit c din cm on vn, on th phự hp vi ni dung on c. -Hiu ni dung chớnh ca tng on, ni dung ca c bi ; nhn bit c mt s hỡnh nh, chi tit cú ý ngha trong bi; bc u bit nhn xột v nhõn vt trong vn bn t s. II. CHUN B -Phiu ghi sn tờn cỏc bi tp c t tun 19 n tun 27. -11 Phiu vit tờn tng bi tp c t tun 19-27 . -6 phiu ghi tờn 1 bi tp c cú yờu cu HTL III. HOT NG DY HC: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 3 20 15 1. Gii thiu bi : - Nờu mc ớch tit hc v cỏch bt thm bi hc. 2. Kim tra tp cv HTL (1/3 lp ) - Cho HS lờn bng bc thm bi c.( xem li khang 1-2 phỳt ) - Gi 1 HS c ( hoc c TL )v tr li 1,2 cõu hi v ni dung bi c. - Gi HS nhn xột bn va c v tr li cõu hi. - Cho im trc tip tng HS . 2.Hng dn lm bi tp : Túm tt vo bng ni dung cỏc bi tp c l truyờn k ó hc trong ch im Ngi ta l hoa t . - Gi HS c yờu cu. - Yờu cu Hs ch túm tt ND cỏc bi tp l truyn k trong ch im Ngi ta l hoa t + Nhng bi tp cno l truyn k ? - Phỏt phiu cho tng nhúm. Yờu cu HS trao i, tho lun v hon thnh phiu, nhúm no xong trc dỏn phiu lờn bng. Cỏc nhúm khỏc nhn xột, b sung (nu sai). Gv dỏn phiu tr li ỳng lờn bng - Kt lun v li gii ỳng. - Ln lt tng HS bc thm bi (5 HS ) v ch chun b: c 1 HS kim tra xong, 1 HS tip tc lờn bt thm bi c. - c v tr li cõu hi. - c v tr li cõu hi. - Theo dừi v nhn xột. - 1 HS c thnh ting yờu cu trong SGK. - 2 HS ngi cựng bn trao ilm vo v + Nhng bi tp c l truyn k l nhng bi cú mt chui cỏc s vic liờn quan n mt hay mt s nhõn vt, mi truyn iu núi lờn mt iu cú ý ngha. + Cỏc truyn k. * Bn anh ti , Anh hựng lao ng Trn i Ngha - Hot ng trong nhúm. - Sa bi (Nu cú) Nguyễn Thị Thành Lớp 4A 1 Tr ờng Tiểu học Thanh Đồng Năm h ọ c: 2009- 2010 Tờn bi Tỏc gi Ni dung chớnh Nhõn vt Bn anh ti Truyn c dõn tc Ty Ca ngi sc khe , ti nng , nhit thnh lm vic ngha : tr ỏc , cu dõn lnh ca bn anh em Cu khõy Cu Khõy , Nm Tay úng Cc , Ly Tai Tỏt Nc, Múng Tay c Mỏng , Yờu tinh , B lóo chn bũ Anh hựng lao ng Trn i Ngha T in nhõn vt lch s Vit Nam Ca ngi anh hựng Trn i Ngha ó cú nhng cng hin xut sc cho s nghip quc phũng v xõy dng nn khoa hc tr ca t nc Trn i Ngha 4. Cng c dn dũ: 2 -Nhn xột tit hc. Yờu cu nhng HS cha cú im kim tra c, c cha t v nh luyn c. - Xem li 3 kiu cõu k ( Ai lm gỡ ? , Ai th no ? , Ai l gỡ ? ) chun b tit sau . T3TON LUYN TP CHUNG. I. MC TIấU: Giỳp hc sinh rốn luyn cỏc k nng: - Nhn bit hỡnh dng v c im ca mt s hỡnh ó hc. - Vn dng cỏc cụng thc tớnh chu vi, din tớch hỡnh vuụng, hỡnh ch nht, hỡnh thoi gii toỏn. II. CHUN B Bng ph ghi cỏc bi tp, phiu hc tp ghi bi tp 3. III. HOT NG DY HC: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 5 1 8 1. Kim tra. Yờu cu lm bi tp. Din tớch ca hỡnh thoi l 42 cm 2 , bit ng chộo di 6cm. Hi ng chộo kia di bao nhiờu xng- ti một? Nhn xột ghi im. 2. Bi mi. a. Gii thiu: rốn k nng nhn dng hỡnh v gii toỏn li vn v hỡnh ó hc. Tit toỏn hụm nay ta hc bi luyn tp chung. b. Hng dn cỏc bi tp: Bi 1: Yờu cu lm vo bng. Yờu cu xem hỡnh bi tp 1 Hỡnh ú l hỡnh gỡ ó hc? c ln lt cỏc cõu a, b, c, d. Yờu cu ghi ch hay S vo bng. Cỏ nhõn gii vo phiu. Gii: di ng chộo kia l: 42 : 6 = 7(cm) ỏp s 7cm. Cỏ nhõn lm bng. Hỡnh ú l hỡnh ch nht. a) Ghi vỡ hai cnh y l hai chiu di ca hỡnh ch nht. Nguyễn Thị Thành Lớp 4A 2 Tr ờng Tiểu học Thanh Đồng Năm h ọ c: 2009- 2010 7 7 8 4 Nhn xột v ghi im em lm bng. Bi 2: Yờu cu nờu v gii thớch Yờu cu qua sỏt hỡnh, tr li cỏc cõu hi v gii thớch ti sao? a) PQ v SR khụng bng nhau. b) PQ khụng song somh vi PS. c) Cỏc cp cnh i din song song. d) Bn cnh iu bng nhau. Nhn xột ghi im. Bi tp hai cng c kin thc gỡ? Bi 3: Yờu cu lm phiu. Phỏt phiu cho cỏ nhõn, yờu cu lm bi. Thu chm v nhn xột. Bi 4: Yờu cu lm v. Yờu cu c v nờu yờu cu cu bi. tớnh din tớch hỡnh ch nht ta cn bit gỡ? tớnh chiu rng ta lm sao? Thu chm v nhn xột. 3. Cng c dn dũ. Yờu cu nờu li ni dung cng c. Qua bi hc cỏc em cn nm cỏch nhn dng cỏc hỡnh v gii toỏn v hỡnh tht ỳng. V xem li bi v chun b bi: Gii thiu t s. Nhn xột chung tit hc. b) Ghi vỡ hai cnh ú l hai cnh liờn tip trong hỡnh ch nht ú. c) Ghi vỡ hỡnh ú l hỡnh ch nht nờn cú 4 gúc vuụng. d) Ghi S vỡ 4 cnh ú l 4 cnh ca hỡnh ch nht. Cỏ nhõn nờu v gii thớch. a) L sai vỡ PQ v SR l hai cnh ca hỡnh thoi. b) L sai vỡ hai cn y l hai cn ca hỡnh thoi. c) L ỳng vỡ hỡnh thoi cú tớnh cht y. d) L ỳng ú l tớnh cht ca hỡnh thoi. Cng c v tớnh cht ca hựnh thoi. Nhn phiu v lm. Cõu A ỳng vỡ din tớch hỡnh vuụng l 5 x 5 = 25 cm 2 . Cỏ nhõn c v nờu yờu cu. Ta cn bit chiu di v chiu rng. Ly na chu vi tr i chiu di. Gii: S o chiu rng l: ( 56: 2) 18 = 10 (cm). Din tớch hỡnh ch nht l: 18 x 18 = 180 (cm 2 ). ỏp s: 180 cm 2 . Cỏ nhõn nờu li ni dung. T4O C TễN TRNG LUT GIAO THễNG. (Tit: 1) I.MC TIấU: Hc xong bi ny, HS cú kh nng: -Hiu: Cn phi tụn trng Lut giao thụng. ú l cỏch bo v cuc sng ca mỡnh v mi ngi. -HS cú thỏi tụn trng Lut giao thụng, ng tỡnh vi nhng hnh vi thc hin ỳng lut giao thụng. -HS bit tham gia giao thụng an ton. II.CHUN B -Mt s bin bỏo giao thụng. - dựng húa trang chi úng vai. Nguyễn Thị Thành Lớp 4A 3 Tr êng TiÓu häc Thanh §ång N¨m h ä c: 2009- 2010 III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4’ 1’ 10’ 10’ 1.Bài cũ -GV nêu cầu kiểm tra: +Nêu phần ghi nhớ của bài: “Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo” +Nêu các thông tin, truyện, tấm gương, ca dao, tục ngữ … về các hoạt động nhân đạo. -GV nhận xét. 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: “Tôn trọng Luật giao thông” b.Nội dung: *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (thông tin- SGK/40) -GV chia HS làm 4 nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm đọc thông tin và thảo luận các câu hỏi về nguyên nhân, hậu quả của tai nạn giao thông, cách tham gia giao thông an toàn. -GV kết luận: +Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả: tổn thất về người và của (người chết, người bị thương, bị tàn tật, xe bị hỏng, giao thông bị ngừng trệ …) +Tai nạn giao thông xảy ra do nhiều nguyên nhân: do thiên tai (bão lụt, động đất, sạt lở núi, …), nhưng chủ yếu là do con người (lái nhanh, vượt ẩu, không làm chủ phương tiện, không chấp hành đúng Luật giao thông…) +Mọi người dân đều có trách nhiệm tôn trọng và chấp hành Luật giao thông. *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài tập 1- SGK/41) -GV chia HS thành các nhóm đôi và giao nhiệm vụ cho các nhóm. Những tranh nào ở SGK/41 thể hiện việc thực hiện đúng Luật giao thông? Vì sao? -GV mời một số nhóm HS lên trình bày kết quả làm việc. -GV kết luận: Những việc làm trong các tranh 2, 3, 4 là những việc làm nguy hiểm, cản trở giao thông. Những việc làm trong các tranh 1, 5, 6 là các việc làm chấp hành -Một số HS thực hiện yêu cầu. -HS khác nhận xét, bổ sung. -HS lắng nghe. -Các nhóm HS thảo luận. -Từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận. -Các nhóm khác bổ sung và chất vấn. -HS lắng nghe. -Từng nhóm HS xem xét tranh để tìm hiểu: Bức tranh định nói về điều gì? Những việc làm đó đã theo đúng Luật giao thông chưa? Nên làm thế nào thì đúng Luật giao thông? -HS trình bày kết quả- Các nhóm khác chất vấn và bổ sung. -HS lắng nghe. NguyÔn ThÞ Thµnh Líp 4A 4 Tr êng TiÓu häc Thanh §ång N¨m h ä c: 2009- 2010 8’ 4’ đúng Luật giao thông. *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập 2- SGK/42) -GV chia 7 nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận một tình huống. Điều gì sẽ xảy ra trong các tình huống sau: a/. Một nhóm HS đang đá bóng giữa đường. b/. Hai bạn đang ngồi chơi trên đường tàu hỏa. c/. Hai người đang phơi rơm rạ trên đường quốc lộ. d/. Một nhóm thiếu niên đang đứng xem và cổ vũ cho đám thanh niên đua xe máy trái phép. đ/. HS tan trường đang tụ tập dưới lòng đường trước cổng trường. e/. Để trâu bò đi lung tung trên đường quốc lộ. g/. Đò qua sông chở quá số người quy định. -GV cho các nhóm đại diện trình bày kết quả và chất vấn lẫn nhau. -GV kết luận:các việc làm trong các tình huống của bài tập 2 là những việc làm dễ gây tai nạn giao thông, nguy hiểm đến sức khỏe và tính mạng con người.Luật giao thông cần thực hiện ở mọi lúc mọi nơi. 4.Củng cố - Dặn dò: -Tìm hiểu các biển báo giao thông nơi em thường qua lại, ý nghĩa và tác dụng của các biển báo. -Các nhóm chuẩn bị bài tập 4- SGK/42: Hãy cùng các bạn trong nhóm tìm hiểu, nhận xét về việc thực hiện Luật giao thông ở địa phương mình và đưa ra một vài biện pháp để phòng chống tai nạn giao thông. -HS các nhóm thảo luận. -HS dự đoán kết quả của từng tình huống. -Các nhóm trình bày kết quả thảo luận. -Các nhóm khác bổ sung và chất vấn. -HS lắng nghe. -HS cả lớp thực hiện. Thứ ba ngày 18 tháng 03 năm 2008 T2 LUYỆN TỪ & CÂU ÔN TẬP TIẾT 2. I. MỤC TIÊU: -Nghe - viết đúng bài chính tả ; (tốc độ khoảng 85 chữ/15phút) ; không mắc quá năm lỗi trong bài ; trình bày đúng bài văn miêu tả. -Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học. (Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai làm gì ? ) để kể, tả hay giới thiệu. NguyÔn ThÞ Thµnh Líp 4A 5 Tr ờng Tiểu học Thanh Đồng Năm h ọ c: 2009- 2010 II. CHUN B -3 Giy kh to 3 hs lm BT2 cỏc ý ( a, b.c ) trờn giy . -Tranh , nh minh ha cho on vn BT1 III. HOT NG DY HC: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1 20 15 4 1. Gii thiu bi: -Nờu mc tiờu tit hc, ghi bi lờn bng 2. Nghe - Vit chớnh t ( Hoa giy ) -GV c bi Hoa giy . Sau ú 1 HS c li. HS theo dừi SGK Hs c thm li on vn Gv nhc cỏc em chỳ ý cỏch trỡnh by on vn Hng dn Hs vit t khú -Yờu cu HS tỡm ra cỏc t d ln khi vit chớnh t v luyn vit Gv treo tranh : -Hi : Bi vn cho ta bit iu gỡ ? -HS gp sỏch - c chớnh t cho HS vit. -Soỏt li, thu bi, chm chớnh t. 3. t cõu : Hs c yờu cu BT2 Gv hi : + Bt2a yờu cu t cõu vn tng ng vi cõu k no cỏc em ó hc ? .+ Bt2b yờu cu t cõu vn tng ng vi cõu k no cỏc em ó hc? +Bt2c yờu cu t cõu vn tng ng vi cõu k no cỏc em ó hc? Hs lm vo v phỏt phiu cho 3 hs lm gi hs nờu kt qu Hs dỏn phiu ó lm lờn bng Gv v hs nhn xột cht li gii ỳng 5. Cng c dn dũ : -Nhn xột tit hc, bi vit ca hs v nh lm li BT2 . -Dn HS v nh c cỏc bi tp c v chun b bi sau. -1 HS c, c lp lng nghe. Hs c thm -Cỏc tng : .( Rc r , trng mut , trinh khit , bc bay lờn , lang thang , tn mỏt , Ca ngi v p c sc ca loi Hoa giy 1 hs c lp suy ngh tr li a./Ai lm gỡ ? b/ Ai th no ? c/ Ai l gỡ ? Hs thc hin theo Hd ca Gv . Lp nhn xột . T3TON GII THIU T S. I. MC TIấU: - Hiu c ý ngha thc tin t s ca hai s. - HS bit vit t s ca hai s & bit v s on thng biu th t s ca hai s. II. CHUN B Bng k nh vớ d 2( cha cú kt qu). Bng ghi cỏc bi tp. III. HOT NG DY HC: Nguyễn Thị Thành Lớp 4A 6 Tr êng TiÓu häc Thanh §ång N¨m h ä c: 2009- 2010 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1’ 15’ 1. Kiểm tra. Yêu cầu làm bài tập sau: Tính diện tích của hình thoi biết hai đường chéo lần lượt là 13m và 150 dm. Nhận xét và ghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu: Để biết số này so với số kia, đơn vị này so với đơn vị kia có tỉ lệ là bao nhiêu. Tiết toán hôm nay ta học bài Gới thiệu tỉ số. b. Hướng dẫn nội dung: Nêu ví dụ: Một đội xe có 5 xe tải và 7 xe khách Yêu cầu HS vẽ sơ đồ. GV đặt vấn đề: Số xe tải bằng mấy phần số xe khách? GV giới thiệu tỉ số: Người ta nói tỉ số xe tải và số xe khách là 5 : 7 hay 7 5 . Tỉ số này cho biết số xe tải bằng 7 5 số xe khách. GV tiếp tục đặt vấn đề: Số xe khách bằng mấy phần số xe tải? GV giới thiệu tỉ số: Người ta nói tỉ số của số xe khách và số xe tải là 7 : 5 hay 5 7 . Tỉ số này cho biết số xe khách bằng 5 7 số xe tải. Chú ý: + Khi viết tỉ số của số 5 và 7 thì phải viết theo thứ tự là 5 : 7 hoặc 7 5 + Khi viết tỉ số của số 7 và 5 thì phải viết theo thứ tự là 7 : 5 hoặc 5 7 Treo bảng ghi ví dụ 2, yêu cầu trả lời các câu hỏi lần lượt, ghi lên bảng Cá nhân làm vào phiếu. Cá nhân vẽ vào phiếu, một em lên bảng vẽ. 5 xe tải 7 xe khách Bằng 7 5 số xe khách Vài HS nhắc lại để ghi nhớ. Bằng 5 7 số xe tải. Vài HS nhắc lại để ghi nhớ. Theo dõi. Cá nhân trả lời. Số thứ nhất Số thứ hai Tỉ số của số thứ nhau và số thứ hai NguyÔn ThÞ Thµnh Líp 4A 7 Tr êng TiÓu häc Thanh §ång N¨m h ä c: 2009- 2010 5 7 5: 7 hay 7 5 3 6 3: 6 hay 6 3 a b( khác 0) a: b hay b a 15’ 4’ Vậy để tìm tỉ số của a và b ta làm sao? b. Hướng dẫn bài tập: Bài 1: Yêu cầu làm bảng. Đọc lần lượt câu a, b, c, d yêu cầu học sinh làm. Nhận xét và ghi điểm. Bài 2: Yêu cầu viết vào bảng. Yêu cầu nêu bài toán và hỏi: a) Tỉ số của số bút đỏ và số bút xanh. b) Tỉ số của số bút xanh và số bút đỏ. Nhận xét ghi điểm. Bài 3: Yêu cầu làm phiếu. Thu chấm và nhận xét. Bài 4: làm vở. Thu chấm và nhận xét. 3. Củng cố dặn dò. Yêu cầu nêu lại cách viết tỉ số cảu hai số. Để làm tốt các bài toán có liên quan đến tỉ số sau này, các em cần nắm cách viết tỉ số của hai số. Về xem lại bài và chuẩn bị bài Tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó. Ta lấy a: b = b a với b khác 0. Cá nhân làm vào bảng. a) a= 2, b= 3 nên a: b = 2: 3 = 3 2 b) a= 7, b= 4 nên a: b =7: 4 = 4 7 c) a= 6, b= 2 nên a: b = 6: 2 = 2 6 = 3 d) a= 4, b= 10 nên a: b = 4: 10 = 10 4 Cá nhân mục bài Tỉ số của bút đỏ và bút xanh là: 8 2 . Tỉ số của bút xanh và bút đỏ là: 2 8 . Cá nhân làm vào bảng. Tổng số bạn có trong tổ là: 5 + 6 + 11( bạn) a) Tỉ số của bạn trai và số bạn của cả tổ là: 11 5 . b) Tỉ số của bạn gái và số bạn của cả tổ là: 11 6 . Cá nhân giải vào vở. Số con trâu có là: 20 x 4 1 = 5( con). Đáp số :5 con trâu. Cá nhân nêu. NguyÔn ThÞ Thµnh Líp 4A 8 Tr êng TiÓu häc Thanh §ång N¨m h ä c: 2009- 2010 Nhận xét tiết học. T3 CHÍNH TẢ: ÔN TẬP TIẾT 3. I. MỤC TIÊU: -Mức đọ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1. -Nghe - viết đúng CT (tốc độ khoảng 85 chữ/15phút) ; không mắc quá năm lỗi trong bài ; trình bày đúng bài thơ lục bát. II. CHUẨN BỊ -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc, HTL như tiết 1 -Phiếu ghi sẵn nội dung chính của 6 bài tập đọc – HTL thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 15’ 1. Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu- yêu cầu của tiết học. 2. Kiểm tra đọc (1/3 số hs lóp ) -Tiến hành tương tự như tiết 1. Nêu tên các bài tập đọc –HTL thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu . -Gọi HS đọc yêu cầucủa BT2 , tìm 6 bài Tđ thuộc chủ điểm trên ( tuần-22-23 -24 ) ; -Gọi hs suy nghĩ trình bày nội dung từng bài .GV dán phiếu ghi sẵn lên bảng -Nhận xét chốt ý đúng Tên bài Sầu riêng Chợ tết Hoa học trò Khúc hát ru những em bé trên lưng mẹ Vẽ về cuộc sống an toàn Đoàn thuyên đánh cá 3 . Nghe viết ( Cô tấm của mẹ ) Gv đọc bài thơ . Hs theo dõi SGK Hs đọc theo yêu cầu của Gv -1 HS đọc. HS tiếp nối nhau phát biểu Hs lớp lắng nghe – nhận xét Chốt ý đúng Nội dung chính Giá trị và vẻ đẹp của sầu riêng –loại cây ăn quả đặc sản ở miền nam nước ta Bức tranh chợ tết vùng trung du giàu màu sắc và vô cùng sinh động , nói lên cuộc sống nhôn nhịp ở thôn quê vào dịp tết Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng vĩ – một loài hoa gắn với học trò . Ca ngợi tình yêu nước , yêu con sâu sắc của người phụ nữ Tây nguyên cần cù lao động , góp phần mình vào công cuộc chống Mĩ cứu nước Kết quả cuộc thi vẽ tranh của thiếu nhi với chủ điểm Em muốn sống an toàn cho thấy : Thiếu nhi Việt nam có ý thức và nhận thức đúng đắn về an toàn biết dùng nhận thức của mình bằng ngôn ngữ hội họa sáng tạo đến bất ngờ Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả , vẻ đẹp trong lao động của người dân biển NguyÔn ThÞ Thµnh Líp 4A 9 Tr êng TiÓu häc Thanh §ång N¨m h ä c: 2009- 2010 20’ 4’ y/c Hs quan sát tranh minh họa – hs đọc thầm bài thơ lưu ý cách trình bày bài thơ lục bát ; cách dẫn lời nói trực tiếp ( Mẹ về khen bé : “Cô tiên xuống trần “”; tên riêng cần viết hoa : Tấm nhũng từ dễ sai : ngờ , xuống trần , lặng thầm , nết na ,… Hỏi : bài thơ nói điều gì ? Gv đọc cho hs viết bài như HD 4. Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Dặn HS chuẩn bị tốt tiết sau để ôn tập . Hs lắng nghe theo dõi SGK Hs quan sát và trả lời : Khen ngợi cô bé ngoan giống như cô tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha .HS gấp sách và viết bài Thứ tư ngày 19 tháng 03 năm 2008 T1TẬP ĐỌC ÔN TẬP TIẾT 4. I. MỤC TIÊU: Năm được một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong ba chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm (BT1, BT2) ; Biết lựa chọn từ ngữ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo thành cụm từ rõ ý (BT3). II. CHUẨN BỊ -Phiếu kẻ sẵn bảng để hs làm BT1,2 – viết rõ nội dung cac ù ý để hs dễ dàng điền nội dung -Bảng lớp ghi sẵn nội dung BT3a,b,c theo hàng ngang . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 20’ 1. Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài Tiết ôn tập hôm nay giúp các em hệ thống hóa các từ ngữ đã học , luyện tập sử dụng các từ ngữ đó . 2.Làm Bài tập Bài tập 1-2 : ghi lại các từ ngữ , thành ngữ tục ngữ đã học trong tiết MRVT thuộc 3 chủ điểm : Người ta là hoa đất , Vẻ đẹp muôn màu , Những người quả cảm . -Gọi HS đọc yêu cầu. -Yêu cầu HS lập bảng tổng kết vốn từ , vốn thành ngữ , vốn tục ngữ thuộc 1 chủ điểm , phát phiếu và kẻ bảng cho các nhóm làm bài -1 HS đọc yêu cầu. 1 hs đọc thành tiếng – lớp đọc thầm Hs mỗi nhóm mở SGK , tìm lời giải các BT trong 2 tiết MRVT ở mỗi chủ điểm , ghi từ ngữ , thành ngữ , tục ngữ vào các cột tương ứng . NguyÔn ThÞ Thµnh Líp 4A 10 [...]... +Tỡm s bộ 18 L p 4A Trờng Tiểu học Thanh Đồng Năm học: 2009- 2010 +Tỡm s ln Gii -Coi s bộ l 3 phn thỡ s ln l 8 phn nh vy Tng s phn bng nhau l: 3+8=11(phn) S bộ l: 198:11x3= 54 S ln l: 198- 54= 144 ỏp s: 54; 144 1 HS c +Tng s qu cam v quýt l 280,cam bng 2 quýt 5 +Tỡm s cam,s quýt + Tỡm hai s khi bit tng v t s hai s ú -1 HS l n bng lm -C lp lm VBT Gii -Tng s phn bng nhau l: 2+5=7(phn) S cam l : 280:7x2=80(qu)... Tng ca hai s l 180 l 1 + T s hai s l 4 cỏ nhõn c :Hai thựng ng 180 l du.Bit 1 s l t du thựng th nht bng s l t du 4 thựng th hai.Tớnh s l t du cú trong mi thựng Gii Theo s ,tng s phn bng nhau l: 4+ 1=5(phn) Thựng 1 cú l: 180:5=36 (l) Thựng 2 cú l: 180-36= 144 (l) ỏp s:36 l; 144 l -HS tr li T4 GDNGLL: Nguyễn Thị Thành Cho hs sinh hot tp th trờn sõn 22 L p 4A ... cu HS lm v Nguyễn Thị Thành 19 1 HS c +Hai lp trng 330 cõy;4A cú 34 HS;4b cú 32 HS ;mi HS trng cõy nh nhau +Tỡm s cõy ca mi lp +Chỳng ta phi bit s cõy ca mi bn trng c nhõn vi s HS ca mi lp Gii S hc sinh ca c hai lp l: 34+ 32=66(hc sinh) S cõy mi hc sinh trng l: 330:66=5(cõy) S cõy lp 4A trng l: 5x 34= 170(cõy) S cõy lp 4B trng l: 330-170=160(cõy) ỏp s:170 cõy;160cõy 1 HS c -1 HS l n bng lm -C lp lm v... chun b bi luyn tp Nhn xột tit hc Cỏ nhõn c v nờu yờu cu Cỏ nhõn gii vo v Gii : S phn bng nhau l: 3 + 2 = 5( phn) S thúc kho ln l: (125 : 5) x 3 = 75( tn) S thúc kho nh l: 125 75 = 50( tn) ỏp s: 50 tn, 75 tn Cỏ nhõn c v nờu cu S ln nht cú hai ch s l 99 cng l tng ca hai s Nờu kt qu: Tng s phn bng nhau l: 4 + 5 = 9 S bộ l (99: 9) x 4 = 44 S ln l 99 44 = 55 ỏp s: 44 , 55 Cỏ nhõn nờu T3 TP LM VN:... trc lp,HS c lp c thm + Tng ca hai s l 72 +Vỡ gim s ln i 5 ln thỡ c s nh nờn s ln gp 5 ln s nh Gii Vỡ gim s ln i 5 ln thỡ c s nh nờn s ln gp 5 ln s nh -Theo s ,tng s phn bng nhau l: 5+1=6(phn) S nh l: 72:6=12 S ln l: 72-12=60 ỏp s:12;60 Bi 4: Yờu cu lm v +Bi toỏn yờu cu chỳng ta lm gỡ? +c s v cho bit bi toỏn thuc +Nờu toỏn ri gii theo s + Tỡm hai s khi bit tng v t s hai s ú Nguyễn Thị Thành 21 L p 4A... Hs lm bi ( xem li cỏc tit LTVC tun 17 -19 ; 21- i din hs trỡnh by 22; 24- 25 ) SGK Yờu cu nhúm hs t lm bi in nhanh -Cha bi (nu sai) vo bng so sỏnh -i din nhúm trỡnh by kt qu lm bi -Nhn xột, kt lun bi lm ca Hs Ai lm gỡ ? Ai th no ? Ai l gỡ ? - CN tr li cõu - CN tr li cõu hi : Ai -CN tr li cõu hi: Ai (con gỡ, cỏi hi :Ai(con gỡ )? (con gỡ, cỏi gỡ )? gỡ )? -VN tr li cõu -VN tr li cõu hi : -VN tr li... tr li cõu hi : L gỡ ? nh ngha hi : Lm gỡ ? Th no ? - VN l T, - VN l: T, cm T , - VN thng l: DT , cm DT cm T TT , cm TT Cỏc c gi nht Bờn ng ,cõy ci Hng võn l hc sinh lp 4 A Vớ d c , t rỏc xanh um 10p Bi tp 2 : Hs c yờu cu BT2 Gv hd hs ln lt c tng cõu trong on vn suy ngh lm bi theo yờu cu Hs trao i v phỏt biu ý kin Hs trỡnh by cht li li gii ỳng Cõu - Kiu cõu tỏc dng Cõu 1 : ( Ai l gỡ ?) - Gii thiu... tỡnh , lch s , t nh , khng khỏi , khớ khỏi , -Ti p , sc s , huy hong , trỏng l , dim l , m l , kỡ v , hựng v , honh trỏng -Xinh xn , xinh p xinh ti ,p , lng ly , rc r , duyờn dỏng , tht tha Tuyt vi , tuyt diu , , tuyt trn , mờ hn , mờ li , khụng t xit , khụng tng tng c ,nh tiờn , Nhng ngi qu cm -Gan d , anh hựng , anh dng , can m , can trng , gan gúc , tỏo bo , qu cm ; nhỏt , nhỳt nhỏt , nhỏt gan ,... xụng l n , dng cm nhn khuyt im , dng cm cu bn , dng cm trc k thự , dng cm núi l n s tht 10 Bi tp 3 : ( chn t thớch hp in vo ch trng ) -Gi Hs tip ni c yờu cu BT3 Hd hs th ln lt in vo ch trng cỏc t cho sn sao cho phự hp Hs lm vo v BT hoc vo v Gv treo bng ph vit sn ND BT mi hs l n lm , mi em lm 1 ý Gv nhn xột , cht li li gii ỳng Nguyễn Thị Thành 11 i din nhúm dỏn kt qu lm l n bng trỡnh by kt qu lp... cho bit t s ca chiu di v 3 chiu rng l Cho bit chu vi hỡnh ch 4 nht l 350.T chu vi hỡnh ch nht ta tỡm L p 4A Trờng Tiểu học Thanh Đồng Năm học: 2009- 2010 c na chu vi,ú chớnh l tng ca chiu di v chiu rng Gii Na chu vi hỡnh ch nht l: 350:2=175(m) -Tng s phn bng nhau l: 3 +4= 7(phn) Chiu rng HCN l: 175:7x3=75(m) Chiu di HCN l: 175-75=100(m) ỏp s: 75m; 100m -Chm v nhn xột bi lm ca HS 3 3.Cng c,dn dũ: -Nờu cỏc . và nêu cầu. Số l n nhất có hai chữ số l 99 cũng l tổng của hai số Nêu kết quả: Tổng số phần bằng nhau l : 4 + 5 = 9 Số bé l (99: 9) x 4 = 44 Số l n l 99 – 44 = 55 Đáp số: 44 , 55. Cá nhân. l m vở. +Tìm số l n. Giải -Coi số bé l 3 phần thì số l n l 8 phần như vậy Tổng số phần bằng nhau l : 3+8=11(phần) Số bé l : 198:11x3= 54 Số l n l : 198- 54= 144 Đáp số: 54; 144 1 HS đọc đề. +Tổng. HS của mỗi l p. Giải Số học sinh của cả hai l p l : 34+ 32=66(học sinh) Số cây mỗi học sinh trồng l : 330:66=5(cây) Số cây l p 4A trồng l : 5x 34= 170(cây) Số cây l p 4B trồng l : 330-170=160(cây)