Giáo án lơp 4-Tuan 32 (CKTKN)

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 32 && Thứ Tiết Môn học Bài dạy Hai 1 2 3 4 5 Toán Tập đọc Chính tả Lòch sử SHĐT Ơn tập về các phép tính với số tự nhiên (tiếp) Vương quốc vắng nụ cười Vương quốc vắng nụ cười.(Nghe- viết) Ba 1 2 3 4 5 Kó thuật Toán Đạo đức Khoa học Thể dục Lắp ơ tơ tải (tiếp). Ơn tập về các phép tính với số tự nhiên (tiếp). Trao đổi chất ở thực vật. Động vật ăn gì để sống. Tư 1 2 3 4 5 Toán Kể chuyện Đòa lí LTVC Thể dục Ơn tập về biểu đồ. Khát vọng sống. Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu Năm 1 2 3 4 5 Tập đọc TLV Toán Khoa học Mó thuật Ngắm trăng- Khơng đề. Luyện tập xây dựng đoan văn miêu tả con vật. Ơn tập về phân số. Trao đổi chất ở động vật . Sáu 1 2 3 4 5 Toán LTVC TLV Âm nhạc GDNGLL+SHL Ơn tập về các phép tính với phân số. Thêm trạng ngữ chỉ ngun nhân cho câu. LT xây dựng mở bài, kết bài trong bài văn miêu tả con vật. Báy tỏ tình u q hương đất nước bằng những việc làm cụ thể. Nội dung tích hợp GDBVMT Môn Tiế t Bài Nội dung tích hợp GDBVMT Mức độ tích hợp Kể chuyệ n Tập đọc 32 62 Khát vọng sống. Khơng đề - Giáo dục ý thức vượt khó khăn, khắc phục những trở ngại trong mơi trường thiên nhiên. - GV giúp HS cảm nhận được nét đẹp trong cuộc sống gắn bó với mơi trường thiên nhiên của Bác Hồ kính u. Khai thác trực tiếp nội dung bài. Khai thác trực tiếp nội dung bài.  Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010 Tốn Tiết 156 ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (Tiếp) I.Mục tiêu: - Biết đặt tính và thực hiện nhân các số tự nhiên với các số có khơng q 3 chữ số (tích khơng q sáu chữ số). - Biết đặt tính và thực hiện chia số có nhiều chữ số cho số khơng q hai chữ số. - Biết so sánh số tự nhiên. - Làm BT1 (dòng 1,2); BT2; BT4 (cột 1). II. Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1: Giới thiệu bài GV giới thiệu và nêu mục đích của tiết học. 2: hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 1: GV cho HS tự đặt tính và tính. GV cùng HS nhận xét 2 HS lên bảng làm. Cả lớp làm vào vở. a. 26741 2057 6171 13 2057 × ; 53500 428 856 2140 125 428 × ; 1279868 12672 12668 204 3167 × Bài 2: GV cho HS tự làm bài và chữa bài. GV cùng HS nhận xét Bài 4: GV cho HS tự làm bài và chữa bài. * Nếu còn thời gian cho HS làm các phần còn lại. 3: Củng cố,dặn dò: - GV cùng HS hệ thống bài - GV dặn dò, nhận xét câu b tương tự Bài 2: 2 HS lên bảng làm. Cả lớp làm vào vở. a. 48040 =× x 12 40:480 = = x x b. 435209 =− x 644 209435 = += x x Bài 4: HS làm bài và chữa bài 135000 = 135x100 26 x 11> 280 1600 : 10 < 1006. Tập đọc Tiết 63 VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I.Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng phù hợp nội dung diễn tả. - Hiểu nội dung: Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán (trả lời được các CH trong SGK). II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ SGK III.Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1:Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra 2 HS đọc bài Con chuồn chuồn nước, nêu nội dung bài đọc. - GV nhận xét ,ghi điểm. 2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: b: Luyện đọc . - GV chia đoạn và hướng dẫn HS luyện đọc - HS lên đọc bài ,nêu ND bài - HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài Đoạn 1: từ đầu đến cười cợt Đoạn 2: tiếp theo đến không vào Đoạn 3 còn lại - GV theo dõi sửa sai cho HS, giúp HS hiểu từ mới phần chú thích : nguy cơ, thân hành, du học… - GV hướng dẫn HS quan sát tranh và tìm hiểu nôi dung của tranh. - Cho HS luyện đọc theo nhóm 2 - GV đọc diễn cảm toàn bài c: Tìm hiểu bài - Cho HS đọc thầm, đọc thành tiếng từng đoạn và trả lời câu hỏi: + Tìm những chi tiết cho thấy cuộc sống ở vương quốc nọ rất buồn ? + Vì sao cuộc sống ở vương quốc ấy buồn chán như vậy ? + Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình? + Kết quả ra sao? + Điều gì bất ngờ xảy ra ở phần cuối đoạn này? - GV cho HS nêu ND của bài d. Luyện đọc diễn cảm - 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong bài - GV hướng dẫn và cho HS thi đọc đọc diễn cảm đọan 3. 3: Củng cố, dặn dò. - GV cùng HS hệ thống bài - GV dặn dò, nhận xét - HS nêu nội dung tranh - HS đọc theo nhóm 2 1 em đọc cả bài - Mặt trời không muốn dậy, chim không muốn hót, hoa trong vườn chưa nở đã tàn… -Vì cư dân ở đó không ai biết cười - Vua cử một viên đại thần đi du học nước ngoài, chuyên về môn cười cợt. - Sau một năm viên đại thần trở về, xin chịu tội vì đã gắng hết sức nhưng học không vào. - Bắt được một kẻ đang cười sằng sặc ngoài đường. Nhà vua phấn khơi cho mời người đó vào. - Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán - HS đọc - HS thi đọc diễn cảm  Chính tả Tiết 32 Nghe viết: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I.Mục tiêu: - Nghe- viết đúng bài chính tả , biết trình bày đúng đọan văn trích. - Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ 2b. II. Đồ dùng dạy học: -GV :bảng phụ III.Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học 1: Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra 2 HS đọc lại mẩu tin Băng trơi và viết lại mẩu tin đó trên bảng lớp. -GV nhận xét ,ghi điểm. 2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn HS nghe viết. - GV gọi 2 HS đọc bài Vương quốc vắng nụ cười - GV tìm các từ khó và hướng dẫn HS viết các từ khó ra bảng con. - GV nhận xét và cho HS nêu cách trình bày đoạn văn. - GV đọc cho HS viết bài - GV thu bài chấm và nhận xét c. Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 2b. GV chia nhóm và cho HS làm bài theo nhóm. GV cùng HS nhận xét 3. Củng cố, dặn dò. - GV cùng HS hệ thống bài - GV dặn dò, nhận xét - HS đọc, viết lại - 2 em đọc - HS viết bảng con: kinh khủng, rầu rĩ, héo hon, nhộn nhịp… - HS nêu cách trình bày đoạn văn. - HS viết bài - HS sốt lỗi - HS đọc u cầu của đề bài ,làm bài b. nói chuyện- dí dỏm- hóm hỉnh- cơng chúng- nói chuyện- nổi tiếng  Thứ ba ngày 20 tháng 4 năm 2010 KĨ THUẬT Tiết 32: LẮP Ô TÔ TẢI A. Mục tiêu : - Chọn đúng và đủ số lượng các chi tiết để lắp ô tô tải . - Lắp được ô tô tải theo mẫu. Ơ tơ chuyển động được. B. Đồ dùng dạy học : Gíao viên : Mẫu ô tô tải đã lắp sẵn ; Bộ lắp ghép mô hình kó thuật . Học sinh : SGK , bộ lắp ghép mô hình kó thuật . C. Hoạt động dạy học chủ yếu : I. Bài cũ: Nêu các tác dụng của ô tô tải. II. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Giới thiệu bài: “LẮP Ô TÔ TẢI” (tiết 2) 2.Phát triển: * Hoạt động 1:Hs thực hành lắp ô tô tải: a) HS chọn chi tiết : - HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và xếp vào nắp hộp. - GV kiểm tra . b) Lắp từng bộ phận : - Gọi một em đọc phần ghi nhớ - Nhắc các em lưu ý: khi lắp sàn ca bin , cần chú ý vò trí trên dưới của tấm chữ L với các thanh thẳng 7 lỗ và thanh chữ U dài ,khi lắp ca bin các em chú ý lắp tuần tự theo hình 3a, 3b, 3c,3d để đảm bảo đúng quy trình. - GV theo dõi . c)Lắp ô tô tải: -HS lắp rắp theo các bước trong sgk. -GV nhắc HS lưu ý khi lắp các bộ phận phải :vò trí trong ngoài của các bộ phận với nhau , các mối ghép phải vặn chặt để xe không bò xộc xệch. -GV theo dõi. * Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập: - Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm . - HS tự lắp ghép. -Trưng bày và nhận xét lẫn nhau. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm : đúng mẫu và đúng quy trình, lắp chắc chắn không xộc xệch, ô tô tải chuyển động được. - HS tự đánh giá sản phẩm của mình và bạn. - GV nhận xét và đánh giá . - GV nhắc HS tháo các chi tiết và xếp vào hộp. III.Củng cố: Nêu các quy trình lắp ráp. IV.Dặn dò: Nhận xét tiết học và chuẩn bò bài sau.  Tốn Tiết 157 ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN(TT) I.Mục tiêu: - Tính được giá trị của biểu thức chứa hai chữ. - Thực hiện bốn phép tính với số tự nhiên. - Biết giải bài tốn liên quan đến các phép tính với số tự nhiên. - Làm BT1(a);BT2, BT4. II. Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1: Giới thiệu bài GV giới thiệu và nêu mục đích của tiết học. 2:Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 1a. GV cho HS tự làm bài và chữa bài. GV cùng HS nhận xét Bài 2: HS làm bài và chữa bài a. Nếu m=952, n=28 thì m+n =952+28=980 m-n = 952-28 = 924 m x n = 952 x 28 = 26656 m:n = 952 : 28 = 34 Bài 2: 2 HS lên bảng làm. GV cho HS tự làm bài và chữa bài. Bài 4: GV cho HS nêu bài toán và làm bài GV cùng HS nhận xét 3. Củng cố,dặn dò - GV cùng HS hệ thống bài - GV dặn dò, nhận xét Cả lớp làm vào vở. a. - 12054:(15+67) =12054:82=147 - 29150-136 x 201 =29150-27336=1814 b) 9700 : 100 + 36 x 12 = 97 + 432 = 529. (160 x 5 – 25 x 4) : 4 = (800 – 100) : 4 = 700 : 4 = 175. Bài 4: HS làm bài: Tuần sau cửa hàng bán được số m vải là: 319+ 76 = 394 (m) Cả hai tuần cửa hàng bán được số m vải là: 319 + 394 = 714 (m) Số ngày cửa hàng mở cửa trong hai tuần là: 7 x 2 = 14 (ngày) Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được số m vải là: 714 : 14 = 51 (m) Đ/S: 51 m Khoa học Tiết 63 ĐỘNG VẬT ĂN GÌ ĐỂ SỐNG I. Mục tiêu: Kể tên một số động vật và thức ăn của chúng. II. Đồ dùng dạy học: GV-HS:sưu tầm tranh ảnh những con vật ăn các loại thức ăn khác nhau. III. Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học 1: Kiểm tra bài cũ. - GV kiểm tra 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi. Động vật cần gì để sống? - GV nhận xét ,ghi điểm. 2. Dạy bài mới: - HS lên bảng trả lời a. Giới thiệu bài: b. HD HS tìm hiểu bài: Hoạt động 1:Tìm hiểu nhu cầu thức ăn của các loài động vật khác nhau. Mục tiêu:- Phân loại động vật theo thức ăn của chúng. - Kể tên một số con vật và thức ăn của chúng. Cách tiến hành: GV yêu cầu nhóm trưởng tập hợp tranh ảnh của những con vật ăn các loại thức ăn khác nhau mà thành viên trong nhóm đã sưu tầm, sau đó phân chúng thành các nhóm theo thức ăn của chúng: VD Nhóm ăn thịt Nhóm ăn cỏ, lá cây… GVKL như mục bạn cần biết Hoạt động 2: Trò chơi Đố bạn con gì? Mục tiêu:Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi chất ở động vật. Cách tiến hành: GV hướng dẫn cách chơi: Một HS được GV đeo hình vẽ bất kì một con vật nào trong số những hình các em đã sưu tầm mang đến lớp hoặc được vẽ trong SGK. HS đeo hình vẽ phải đặt câu hỏi đúng / sai để đoán xem đó là con gì?. cả lớp chỉ đúng/ sai. 3: Củng cố, dặn dò. - GV cùng HS hệ thống bài - GV dặn dò, nhận xét Các nhóm làm việc, trình bày HS chơi trò chơi VD con vật này có hai chân phải không? Con vật này có sừng phải không?  Thứ tư ngày 21 tháng 4 năm 2010 Toán Tiết 153 ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ. I. Mục tiêu: - Biết nhận xét một số thông tin trên biểu đồ cột. - Làm BT2; BT3. II. Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1:Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS - GV nhận xét giới thiệu bài 2: Hướng dẫn HS luyện tập. Bài 2: GV cho HS tự làm bài và chữa bài. GV cùng HS nhận xét Bài 3: GV cho HS tự làm bài và chữa bài. 3: Củng cố,dặn dò: - GV đặt câu hỏi cho HS nêu lại những kiến thức trọng tâm của bài - GV dặn dò, nhận xét tiết học. Bài 2: a)Diện tích Hà Nội là 921 ki-lơ-mét vng. - Diện tích Hà Nội là 1255 ki-lơ-mét vng. - Diện tích Hà Nội là 2095 ki-lơ-mét vng. b) Diện tích Đà Nẵng hơn diện tích Hà Nội 334 ki-lơ-mét vng và bé hơn diện tích Thành phố Hồ Chí Minh là 840 ki- lơ-mét vng. Bài 3: a) Trong tháng 12 cửa hàng bán được 42 m vải hoa. b) Trong tháng 12 cửa hàng bán được tất cả 129 mét vải.  Kể chuyện Tiết 32: KHÁT VỌNG SỐNG I. Mục tiêu: - Dựa theo lời kể của GV và tranh minh họa (SGK), kể lại được từng đoạn của câu chuyện Khát vọng sống rõ ràng, đủ ý (BT1); bước đầu biết kể lại nối tiếp được tồn bộ câu chuyện (BT2) - Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện (BT3). II – Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa truyện trong SGK (có thể phóng to, nếu có điều kiện) III .Hoạt động dạy học chủ yếu: A – Bài cũ B – Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn hs lể chuyện: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1:GV kể chuyện Giọng kể thong thả, rõ ràng; nhấn giọng những từ ngữ miêu tả những gian khổ, nguy hiểm trên đường đi, - Lắng nghe. [...]... được đoạn mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng cho bài văn tả con vật u thích (BT2, BT3) II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: 1 Bài cũ: 2 Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN a Giới thiệu: b Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1: Yêu cầu HS nhắc lại cách mở bài kiểu trực tiếp, gián tiếp, các kiểu kết bài mở rộng, không mở rộng GV kết luận câu trả lời đúng Ý a,b: 2 câu đầu: mở bài gián tiếp Câu cuối:... đó giáo dục HS biết sự giàu đẹp của q hương đất nước Qua đó giáo dục ý thức rèn luyện bản thân qua những việc làm cụ thể 3 Cũng cố- dặn dò: - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe ********************************* SINH HOẠT CUỐI TUẦN I Mục tiêu : - Đánh giá hoạt động trong tuần qua về những việc đã làm những việc chưa làm - Kế hoạch và biện pháp cho tuần tới II Nội dung và hình thức tổ chức: 1 Đánh... làm bài.( tìm các bộ phận trạng ngữ: Trạng ngữ: a Buổi sáng hơm nay- vừa mới ngày hơm qua- qua một đêm mưa rào b Từ ngày còn ít tuổi- mỗi lần đứng trước những cái tranh làng Hồ giải trên các lề phố Hà Nội Bài 2: HS nêu y/c HS làm bài: b Ở Trường Sơn, mỗi khi trời nổi gió…Giữa lúc gió đang gào thét ấy, cánh chim đại bàng… Có lúc chim lại ,vẫy cánh, đạp gió vút lên cao Bộ phận CN và VN 4: Củng cố,dặn... bài HS thực hiện làm bài HS phát biểu ý kiến HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài 3: - HS làm bài và đọc bài động Sau khi HS làm GV nhận xét, chốt lại 3 Củng cố – dặn dò: Nhận xét tiết học Yêu cầu những HS làm chưa kòp về nhà làm cho đầy đủ - Tốn Tiết 154 ƠN TẬP VỀ PHÂN SỐ I.Mục tiêu : - Thực hiện được so sánh, rút gọn, quy đồng mẫu số các phân số - Làm BT1, BT3 (chọn... giọng vui , khoẻ khoắn 2 – Tìm hiểu bài : - Bác Hồ sáng tác bài thơ này trong hoàn cảnh nào ? Những từ ngữ nào cho biết điều đó? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS luyện đọc diễn cảm - Đại diện nhóm thi đọc thuộc lòng từng khổ và cả bài - HS nối tiếp nhau đọc - 1 HS đọc xuất xứ , chú giải - HS đọc –Cả lớp đọc thầm - Ở chiến khu Việt Bắc, trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp gian khổ Từ ngữ cho biết... đọc yêu cầu bài tập 1 HS nhắc lại Hs đọc thầm bài văn Chim công múa, làm bài cá nhân, trao đổi với bạn bên cạnh, trả lời lần lượt các câu hỏi HS phát biểu ý kiến HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN sắc đẹp đến kì ảo xập xoè uốn lượn dưới ánh nắng xuân ấm áp Bài tập 2: GV phát phiếu cho một số HS làm trên phiếu GV nhận xét Bài tập 3: GV nhắc HS: Viết đoạn kết bài theo kiểu mở rộng GV lắng nghe và nhận xét HOẠT ĐỘNG... và ý chính của đoạn trong bài văn tả con vật, đặc điểm hình dánh bên ngồi và hoạt động của con vật được miêu tả trong bài văn (BT1); bước đầu vận dụng kiến thức đã học viết được đoạn văn tả ngoại hình (BT2), tả hoạt động (BT3) của một con vật em u thích II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1 Bài cũ: 2 Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN a Giới thiệu: b Hướng dẫn HS luyện tập Bài tập 1:... Só số đầy đủ, Tỉ lệ CC : vắng 02 + Học tập trong tuần qua còn vài bạn chưa chú ý bài còn ngồi nói chuyện( Nhật Anh, Kiên) + GV đánh giá chung về những việc đã làm được và những việc chưa làm được - Nhiều bạn có tinh thần xây dựng bài tốt, song bên cạnh đó còn một số HS học toán còn yếú (Phú, Huỳnh, Nhật Anh) 2 Phương hướng hoạt động tuần tới : - Tiếp tục củng cố nề nếp lớp học - Xây dựng tổ tự quản,... dùng dạy học: - Hình trang 128,129 SGK - Giấy A 0, bút vẽ dùng cho nhóm III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1 Kiểm tra bài cũ: - Động vật ăn gì để sống? - GV nhận xét, ghi điểm 2 Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a Giới thiệu: Bài “Trao đổi chất ở động vật” b Phát triển: Hoạt động 1: Phát hiện những biểu hiện bên ngoài của trao đổi chất ở động vật Mục tiêu:HS tìm trong hình vẽ những... trước lớp 3 Củng cố: - Động vật thường xuyên lấy gì từ môi trường? - Động vật thường xuyên thải ra môi trường những gì? 4 Dặn dò: Chuẩn bò bài sau, nhận xét tiết học - Thứ sáu ngày 23 tháng 4 năm 2010 Tốn Tiết 155 ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ I.Mục tiêu : - Thực hiện được cộng, trừ phân số - Tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ phân số - Làm BT1, BT2, BT3 II Hoạt . 840 ki- lơ-mét vng. Bài 3: a) Trong tháng 12 cửa hàng bán được 42 m vải hoa. b) Trong tháng 12 cửa hàng bán được tất cả 129 mét vải.  Kể chuyện Tiết 32: KHÁT VỌNG SỐNG I. Mục tiêu: - Dựa. = 97 + 432 = 529. (160 x 5 – 25 x 4) : 4 = (800 – 100) : 4 = 700 : 4 = 175. Bài 4: HS làm bài: Tuần sau cửa hàng bán được số m vải là: 319+ 76 = 394 (m) Cả hai tuần cửa hàng bán được số. Đánh giá kết quả học tập: - Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm . - HS tự lắp ghép. -Trưng bày và nhận xét lẫn nhau. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - GV nêu những tiêu chuẩn đánh