Tn 4 Thø t, ngµy 09 th¸ng 9 n¨m 2009 To¸n: Ơn luyện I/u cầu Rèn cho hs kỹ năng về đọc số có nhiều chữ số , Đặt tính rồi tính , tìm X trong phép tính và giải tốn có lời văn . II/Chuẩn bị: Soạn đề bài. III/Lên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/Ổn định : 2/Luyện tập : Bài 1 Đọc các số sau : 37564 ; 930576 ; 108937 . Bài 2 Đặt tính rồi tính : 61512 + 396 ; 82753 – 1927 ; 7054 x 8 ; 7584 : 6 -Đáp số lần lượt là : 61920 ; 80826 ; 56432 ; 1264 Bài 3 Tìm X a/. X + 9546 = 17892 b/. X – 2163 = 5467 c/. 8 x X = 2720 d/. 3524 - X = 978 -Đáp án lần lượt là : 8346 ; 7630 ; 340 ; 2546 GV kiểm tra , nhận xét sửa sai Bài 4 : Bài tốn Một trường học có số học sinh nữ là 217 HS , số HS nam nhiều hơn học sinh nữ là 58 HS . Hỏi tồn trường có bao nhiêu học sinh ? 3/nhận xét tiết học -Dặn dò -HS làm miệng tiếp sức nhau đọc từng số -HS nêu lại cách đặt tính , cách tính , rồi tính . -4 HS lên bảng , cả lớp làm vào vở . -Làm vào vở .4 em lên bảng . -Tìm hiểu , phân tích đề rồi giải vào vở . -Lắng nghe. -Lắng nghe. TIẾNG VIỆT : Luyện tập tổng hợp I.Yêu cầu : -Giúp học sinh dùng từ đặt câu thích hợp. -Củõng cố kiến thức : Tác dụng của dấu hai chấm. -Củõng cố về cấu tạo của tiếng. II.Chuẩn bò : Ph¹m V¨n Thanh – TH Minh Thµnh Soạn đề bài ; bảng phụ. III.Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/Ổn đònh : 2/Luyện tập : Bài 1 : Đặt câu với từ “ nhân ti ” “ nhân đức” -Gọi HS giải nghóa từ, đặt câu miệng. Thực hiện vở . -GV chấm vở , nhận xét. Bài 2 : Nêu tác dụng của dấu hai chấm trong khổ thơ sau : Đầu đuôi là thế này : Tôi và Tu Hú đang bay dọc một con sông lớn . Chợt Tú Hú gọi tôi : “Kìa , hai cái trụ chống trời ” GV gợi ý : tổ chức cho nêu lại tác dụng của dấu hai chấm . HS bổ sung ý cho nhau Bài 3 : Câu thơ : Bà ơi ! Thương mấy là thương Mong đừng ai lạc giữa đường về quê. Câu thơ trên có bao nhiêu tiếng ? Những tiếng nào có đủ ba bộ phận ? Những tiếng nào không đủ ba bộ phận? - Cho học sinh thảo luận nhóm 4 GV kết luận , khen thưởng các nhóm. 3.Nhận xét tiết học. -2-3 HS giải nghóa, đặt câu miệng , HS khác nhận xét. Thực hiện cả lớp vào vở. -Trả lời câu hỏi gợi ý , bổ sung cho nhau để hoàn thiện câu trả lời. -thực hiện cá nhân làm vào vở. -Thực hiện theo nhóm , các nhóm trình bày , nhận xét cho nhau. Thø s¸u, ngµy 11 th¸ng 9 n¨m 2009 To¸n: Ơn luyện I/u cầu Rèn cho hs kỹ năng về đọc , viết , xếp thứ tự các số có đến 6 chữ số, so sánh các số có nhiều chữ số phân biệt hàng và lớp trong số. II/Chuẩn bị: Soạn đề bài. III/Lên lớp: Ph¹m V¨n Thanh – TH Minh Thµnh Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/Ổn định : 2/Luyện tập : Bài 1: Viết tiếp vào chỗ chấm. Gv nêu đề a)Số tám nghìn tám trăm linh hai viết là…… b)Số hai trăm nghìn bốn trăm mười bảy viết là ……… c)Số chín trăm linh năm nghìn ba trăm linh tám viết là…………… d)Số một trăm nghìn khơng trăm mười một viết là… Bài 2(1/11vbt) Điền dấu > , < , = .Thích hợp vào dấu chấm . Gv nêu đề 687653 …… 98978 ; 493701……. 654702 687653……. 687599 ; 700000…… 69999 857432……. 857432 ; 857000 …… 856999 Cho hs nêu cách so sánh rối thực hiện Bài 3 (3/11vbt) Đưa bảng phụ -Ghi chữ cái chọn vào bảng con Dãy số được viết theo thứ tự từ bé đến lớn : A. 89124 ; 89259 ; 89194 ; 89295 B. 98194 ; 89124 ; 89295 ; 89259 C. 89295 ; 89259 ; 89124 ; 89194 D. 89124 ; 89194 ; 89259 ; 89295 GV kiểm tra , nhận xét sửa sai 3/nhận xét tiết học - C¸ nh©n: Thùc hiƯn vµo vë « li - C¸ nh©n: Thùc hiƯn vµo vë « li. -Đọc đề bài , thực hiện vào vë « li .Gi¶i thÝch. -Lắng nghe. TIẾNG VIỆT : Luyện tập tổng hợp I.Yêu cầu : -Giúp học sinh viết đúng các tiếng có vần “ an ” ; “ ang ” -Mở rộng vốn từ ghép cóù tiếng đầu là “nhân” -Củng cố về cấu tạo của tiếng. II.Chuẩn bò : Soạn đề bài , bảng phụ , một số tranh ảnh minh hoạ ( khoai lang , thuyền nan, cây phong lan , . . ) III.Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ph¹m V¨n Thanh – TH Minh Thµnh 1/Ổn đònh : 2/Luyện tập : Bài 1 : Gạch dưới những tiếng viết sai , viết lại cho đúng Giang nang , cẩm nan , thuyền nang , lòng lan dạ thú , khoai lan , tràn lang , phong lang , nang y , Cho HS làm việc cá nhân . Bài 2 : Ghép các từ ở cột A với từ thích hợp ở cột B, tạo thành từ đúng. A : bẽ , khăn , cây , bồi , bóng , đại , bạc , chải, hoàng , cải , quan B : bàn , bàng HS thảo luận nhóm đôi, HS trình bày . GV nhận xét , kết luận . Bài 3 : Xếp các từ sau theo nhóm nghóa , “nhân” có nghóa là người và nhóm “nhân” có nghóa là lòng thương người . Nhân nghóa , nhân dân , nhân danh , nhân tâm , nhân công , nhân gian , bất nhân , nhân đức , nhân hậu , nhân khẩu , nhân dạng , nhân dân , nhân từ . Bài 4 : Đặt một câu có 8 đến 10 tiếng , trong đó khôngù có tiếng không có âm đầu . -Cho học sinh nêu miệng (sau khi đã ghi ra giấy) -GV kết luận sau mỗi câu của HS , tuyên dương , ghi điểm. 3.Nhận xét tiết học. -HS đọc , nêu miệng , thực hiện vào vở. -Cá nhân: Thực hiện, trình bày cho cả lớp cùng nghe. -Cá nhân: Thực hiện vào vở, trình bày , nhận xét bài bạn. -5-6 HS nêu miệng , bạn khác nhận xét -Lắng nghe. -Lắng nghe. Tuần 5 To¸n : Ơn luyện I/u cầu Rèn cho hs kỹ năng về đọc số có nhiều chữ số , Đặt tính rồi tính , tìm X trong phép tính , tính giá trị biểu thức II/Chuẩn bị: Soạn đề bài. III/Lên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/Ổn định: Ph¹m V¨n Thanh – TH Minh Thµnh 2/Luyn tp: Bi 1 : c s : 358965 ; 900503 Bi 2 : t tớnh ri tớnh : 7068 + 142 ; 9498 799 ; 2079 x 7 ; 85680 : 8 Bi 3 : Tỡm X. x-82150 = 1795 63148 : x = 7 * X l gỡ trong phộp tớnh ? Cho bit cỏch tỡm X trong tng phộp tớnh ? Vy X bng gỡ ? *Gi HS khỏc nhn xột . GV kt lun . Bi 4 : Tớnh giỏ tr biu thc :(HSKG) a) 2520 : 96 x 3 - 68 b) 2804 - 56 x 3 + 171 *Mun tớnh giỏ tr biu thc ta lm nh th no ? - T/C HS Làm bài vào vở, chữa bài. 3/nhn xột tit hc -Dn dũ . -Thc hin nhúm hai em .c cho nhau nghe . - Nờu li cỏch t tinh , ri tớnh . -5-6 em tr li . Làm bài vào vở ô li. -Lng nghe , b sung . -2-3 em tr li b sung nhau. - Thc hin gii vo v. -Lng nghe . Thứ t, ngày 16 tháng 9 năm 2009 Toán: ễn luyn I/Yờu cu Rốn cho hs k nng v c , vit , xp th t cỏc s cú n v kốm theo , gii toỏn cú li vn . II/Chun b: Son bi. III/Lờn lp: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1/n nh: 2/Luyn tp: Bi 1 : Bn em Tựng , Vit , Lan , Bỡnh cú chiu cao nh sau : Tựng : 112 cm ; Vit : 120 cm ; Lan : 1 m 14 cm ; Bỡnh : 1 m 18 cm . a)Chiu cao ca mi bạn l bao nhiờu Cm ? b)Chiu cao trung bỡnh ca cỏc bn l bao nhiờu ? -Gi 1 số HS trình by ,GV KL ghi im tuyờn dng . Bi 2 : Mt on xe vn ti cú 9 ụ-tụ . 5 xe i du , mi xe ch 45 t hng . 4 ụ-tụ i sau , mi ụ-tụ ch c 54 tạ hng . Hi trung bỡnh mi ụ-tụ trong on ch c bao nhiờu hng hoỏ ? - Cá nhân: Thực hiện vào vở ô li Một số em nêu miệng. . - Cá nhân: Thực hiện vào vở ô li 1 HS lên bảng giải. Phạm Văn Thanh TH Minh Thành -GV nhận xét góp ý , tun dương . Bài 3 : Một xe ơ-tơ đi từ Vũng Tàu đến Lâm Đồng , trong 3 giờ đầu mỗi giờ đi được 45 Km và 2 giờ sau mỗi giờ đi được 50 Km . Hỏi trung bình mỗi giờ ơ-tơ đó đi dược bao nhiêu ki-lơ-mét ? -Chấm vở 5-10 em // 1 HS lên bảng sữa bài . 3/nhận xét tiết học -Thực hiện cá nhân . -Nhận xét , lắng nghe . TIẾNG VIỆT: Luyện tập tổng hợp I.Yêu cầu : -Cũng cố về dấu hai chấm, lời dẫn gián tiếp, lời dẫn trực tiếp. -Mở rộng vốn từ ø “nhân hậu ” II.Chuẩn bò : Soạn đề bài . III.Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/Ổn đònh : 2/Luyện tập : GV ghi tựa, hướng dẫn HS làm bài Bài 1 : Tìm lời dẫn trực tiếp và gián tiếp của các nhân vật trong câu truyện vui sau : Tóc của nhạc só nỗi tiếng Nhạc só nỗi tiếng Giô - han –strau – xơ , khi đi các nước đều mang theo con chó đen đi theo . Có lần nhạc só bỗng hỏi người phục vụ là tại sao lông con chó lại rụng nhanh thế ? Người phục vụ đắn đo mãi rồi mới trả lời : Tôi đã bán lông đen con chó cho quá nhiều người hâm mộ tài của ngài và nói đó là tóc của ngài ! -Cho HS nêu các dấu hiệu nhận biết lời dẫn trực tiếp , gián tiếp , rồi làm bài. Bài 2 : Em sắp xếp các từ dưới đây thành 2 nhóm: a.Hậu có nghóa là sau,trái nghóa với tiền có nghóa là trước . b.Hậu có nghóa là tình cảm trong cách cư xử hậu đãi , phúc hậu , hùng hậu , hậu phương , hậu quả , tụt hậu , nhân hậu , hậu thư . hiền hậu , hậu hónh , hậu mơn , hậu thuẫn , nồng hậu , lạc hậu , mai hậu , tập hậu , hậu hó , tối hậu thư -HS đọc đề. (gián tiếp) (trực tiếp) - Cá Nhân: Thực hiện vào vở ô li, chữa bài. - Cá Nhân: Thực hiện vào vở ô li, chữa bài. Ph¹m V¨n Thanh – TH Minh Thµnh -GV nhận xét õsửa sai các nhóm. 3/Nhận xét tiết hoc -Lắng nghe. Thø s¸u, ngµy 18 th¸ng 9 n¨m 2009 To¸n : Ơn luyện I/u cầu Rèn cho hs kỹ năng về đổi đơn vị Khối lượng ; thời gian II/Chuẩn bị: Soạn đề bài. III/Lên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/Ổn định: 2/Luyện tập: Bài 1 : Điền số vào dấu chấm a) 3 tấn 5 tạ = . . . . tạ ; 9 kg 150 g = . . . . . g b) 4 tạ 5 kg = . . . . . kg ; 1 kg 10 g = . . . . . g c) 2 tấn 50 kg = . . . . kg ; 5 kg 5 g = . . . . . . g Bài 2 : điền dấu thích hợp ( > , < , = ) a). 1 tạ 11 Kg . . . . 10 yến 1 Kg b). 111 Kg … 101 Kg c). 2 tạ 2 Kg … 220 Kg d). 8 tấn 80 Kg … . tạ . . . 8 yến. e). 4 Kg 3 dag . . 43 Hg i). 403dag . . . . 430 Hg -GV,HSnhận xét , KL ghi điểm tun dương . Bài 3 : sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn : 1 kg 512 g ; 1 kg 51 dag ; 1 kg 50 g ; 1 kg 5 hg Bài 4 : Xếp thứ tự thời gian từ bé đến lớn : tháng , tuần , năm , giờ , phút , thế kỷ , giây , năm . Gợi í : 1 năm = … tháng ; 1 thế kỷ = … năm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . -Chấm vở 5-10 em // 1 HS lên bảng sữa bài . 3/nhận xét tiết học -C¸ nh©n: Thực hiện, 3 HS lªn b¶ng lµm bµi - Nêu lại bảng đo đơn vị khối lượng . -C¸ nh©n: Thực hiện, 3 HS lªn b¶ng lµm bµi -Thực hiện vào vở . -Nhắc lại mối quan hệ giữa các đơn vị thời gian Làm vào vở ; 1 em làm bảng phụ . . -Lắng nghe . Luyện từ và câu: Luyện tập Từ đơn – Từ phức I.Yêu cầu : -Giúp HS nắm vững hơn từ đơn , từ phức . Ph¹m V¨n Thanh – TH Minh Thµnh II.Chuẩn bò : Soạn đề bài . III.Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/Ổn đònh : 2/Luyện tập : Hướng dẫn tổ chức cho học sinh làm bài , gợi ý Y/c học sinh xác đònh số từ cho học sinh nêu miệng rồi làm bài. Thế nào là từ láy ? Bài 1: Gạch chân các từ phức trong bài thơ sau : Tiếng ve Ve ru chim sẻ lim dim Ru cho chín mọng quả sim trên đồi Ru cho ồi chín vàng tươi Ru cho thơm ngát đất trời hương lan Ru cho gió biết đánh đàn Ru cho phượng nở mênh mang mùa hè Bé đang mê mãi lắng nghe Bỗng khe khẽ hát ru ve “ơi à ” Trong các từ phức đó từ nào là từ láy ? Bài 2 : Tìm từ cùng nghó với từ : a). Truyệân cổ ( = Truyện đời xưa ) b). Người ăn xin (= người ăn mày , người hành khất ) - Thu , chấm vở , nhận xét sửa sai 3/Nhận xét tiết học -5-6 em xác đònh bổ sung cho nhau. - Cá nhân: Thực hiện vào vở, Nêu miệng kết quả. -HS làm vào vở -Lắng nghe Tn 6. Thø ba, ngµy 21 th¸ng 9 n¨m 2009 To¸n: Ơn luyện I/u cầu Rèn cho hs kỹ năng về céng số có nhiều chữ số, quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng; gi¶i to¸n trung b×nh céng. II/Chuẩn bị: Soạn đề bài. III/Lên lớp: Ph¹m V¨n Thanh – TH Minh Thµnh Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1/n nh: 2/Luyn tp: Bi 1 : in du thớch hp a). 1 t 11 Kg . . . . 10 yn 1 Kg 111 Kg 101 Kg b). 2 t 2 Kg 220 Kg 22 Kg . 220 Kg c). 4 Kg 3 dag . . 43 Hg 403dag . . . . 430 Hg d). 8 tn 80 Kg . . . 80 t 8 yn 8080 Kg . . . 880 yn -GV-HS nhn xột,KL ghi im tuyờn dng . Bi 2 : Tớnh tng cỏc s sau : a). 5670284 v 482971 b). s ln nht cú 6 ch s v s ln nht cú 5 ch s Bi 3 : Mt on xe vn ti cú 9 ụ-tụ . 5 xe i du , mi xe ch 45 t hng . 4 ụ-tụ i sau , mi ụ-tụ ch c 54 ta hng . Hi trung bỡnh mi ụ-tụ trong on ch c bao nhiờu hng hoỏ ? -Chm v 5-10 em // 1 HS lờn bng sa bi . 3/nhn xột tit hc - Cá nhân: Thực hiện vào vở, 4 HS chữ bài ở bảng. (yêu cầu giải thích cách làm) - Cá nhân: Thực hiện , chữ bài ở bảng. -Đọc và xác địng Y/C bài toán, Làm bài chữa bài. Phạm Văn Thanh TH Minh Thành Thø 4, ngµy 22 th¸ng 9 n¨m 2009 To¸n: Ơn luyện tổng hợp I/u cầu Rèn cho hs kỹ năng về đọc , viết số, tìm X trong biểu thức , giải tốn có lời văn . II/Chuẩn bị: Soạn đề bài. III/Lên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/Ổn định: 2/Luyện tập: Bài 1 : Viết & đọc số gồm : a).3 vạn , 5 trăm , 6 đơn vị . b).15 nghìn , 4 chục , 5 đơn vị . c).7 triệu 9 chục nghìn , 6 trăm . -Gọi 1 số HS trình bày , các bạn nhận xét , GV KL ghi điểm tun dương . Bài 2 : Tìm X a). X + 354 = 2200 b). 836 - X = 250 -HS trình bày ; nhận xét góp , tun dương . Bài 3 : Tính giá trị biểu thức : a).925 – 317 + 825 . b).152 x 7 -389 -Chấm vở 5-10 em // 1 HS lên bảng sữa bài . Bài 4 : Một kho hàng trong ba ngày xuất được 3998 Kg . Ngày thứ nhất xuất được 1342 Kg , ngày thứ hai xuất ít hơn ngày thứ nhất 638 Kg . Hỏi ngày thứ ba kho hàng đã xuất được bao nhiêu kilơgam hàng ? -Các nhóm trình bày . -Nhận xét tun dương . 3/nhận xét tiết học -Gọi HS nêu miệng và ghi vào vở . -Thực hiện cá nhân . -Thực hiện cá nhân . -Nhận xét , lắng nghe . - C¸ nh©n: Thùc hiƯn vµo vë « li, ch÷ bµi ë b¶ng. -Lắng nghe . Luện từ và câu. Ôn luyện từ ghép , tứ láy I.Yêu cầu : -Củng cố cho HS về từ ghép , từ láy . II.Chuẩn bò : Soạn đề bài . III.Lên lớp : Ph¹m V¨n Thanh – TH Minh Thµnh [...]... -Thảo luận , trả l i câu hỏi , bổ sung ý cho nhau -Cá nhân: Thực hiện -L ng nghe -L m cá nhân vào vở -Thực hiện theo Y/c -HS l m vở -L ng nghe -L ng nghe Thø s¸u, ngµy 24 th¸ng 9 n¨m 2009 ¤n luyện tổng hợp To¸n: I/u cầu Rèn cho hs kỹ năng về viết số, giải tốn có l i văn về tìm số trung bình có kèm đơn vị II/Chuẩn bị: Soạn đề bài III /L n l p: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/Ổn định: 2/Luyện... đi được 45 km, hai giờ sau mỗi giờ đi 50 km.Hỏi trung bình mỗi giờ đồn xe đi được bao nhiêu ki -l -mét ? -Chấm vở 5-10 em -Hướng dẫn sửa bài -Nhận xét tun dương 3/nhận xét tiết học LUYỆN TỪ VÀ CÂU : vở cá nhân -L m vào vở , 1 em l m ở bảng phụ -L ng nghe - l ng nghe -L ng nghe Ôn luyện từ ghép , tứ l y I.Yêu cầu : -Củng cố cho HS về từ ghép , từ l y II.Chuẩn bò : Soạn đề bài III .L n l p : Hoạt... cây chanh ; l ng xóm ; l ng mạc ; xe cộ ; xe máy ; tình cảm ; cặp sách ; cặp da Ph¹m V¨n Thanh – -Đọc đề -Tìm hiểu đề cá nhân , phát biểu bổ sung cho nhau -Cá nhân: L m bài , chữabài -L m cá nhân // 2 HS l n bảng TH Minh Thµnh -Gọi HS nhận xét ; sữa bài trên bảng ; KT toàn l p Bài 3 : Tìm 3 từ l y âm ; đặt câu với các từ l y vừa tìm được ? +Câu hỏi gợi ý : Thế nào l từ l y ? có mấy kiểu từ l y ?... định: 2/Luyện tập: Bài 1 : tìm X : a) X + 93 54 = 621782 178925 c) X - 93756 = 826378 62 54 Hoạt động của trò -Thực hiện vào vở b).78 54 + X = d) 295361 - X = -L ng nghe , nhận xét -Gọi 4 HS trình bày , các bạn nhận xét , GV KL ghi điểm tun dương Bài 2 : viết vào ơ trống Năm 49 2 101 0 43 1930 1 945 189 0 2007 Thuộc T.kỷ -C¸ nh©n: l m từng bài vào bảng con -L ng nghe -HS trình bày ; nhận xét góp í , tun... có tuổi trung bình Ph¹m V¨n Thanh – C¸ nh©n: thùc hiƯn vµo vë, mét sè HS trình bày bài TH Minh Thµnh l 25 tuổi , nếu khơng tính thủ mơn thì tuổi trung bình cả đội cón l i l 24 tuổi Hỏi tổng số tuổi cả đội 6 người l bao nhiêu ? Tuổi của thủ mơn l bao nhiêu ? -Sửa bài 3/nhận xét tiết học Ph¹m V¨n Thanh – giải -L ng nghe, nhận xét - l ng nghe TH Minh Thµnh Ph¹m V¨n Thanh – TH Minh Thµnh ... Kể tên các kiểu từ l y đó ? -Chấm , kiểm tra 3/.Nhận xét, dặn dò - cá nhân: L m bài vào vở, chữa bài -Trả l i bổ xung cho nhau đến khi hoàn thiện -L ng nghe Tuần 7 Thø ba, ngµy 29 th¸ng 9 n¨m 2009 Ơn luyện tổng hợp To¸n: I/u cầu Rèn cho hs kỹ năng về tìm X , thời gian , giải tốn có l i văn về tìm số trung bình II/Chuẩn bị: Soạn đề bài III /L n l p: Hoạt động của thầy 1/Ổn định: 2/Luyện tập: Bài 1 :... thành hai nhóm : từ ghép , từ l y Chưa bao giờ người ta thấy xuâùt hiện cùng một l c hồn thơ rộng mở như Thế L , mơ màng như L u Trọng L , hùng tráng như Huy Thông , trong sáng như Nguyễn Nhược Pháp , ảo não như Huy Cận , quê mùa như Nguyễn Bính , kì dò như Chế Lan Viên và thiết tha rạo rực như Xuân Diệu -Gọi HStrình bày Bài 2: Xếp các từ sau thành 2 nhóm : từ ghép phân loại , từ ghép tổng hợp Hoa... 1/Ổn đònh : 2/Bài tập : GV ghi đề , chia nhóm 4 HS thực hiện Gợi ý : Có mấy loại từ ghép ? cho 1 ví vụ minh hoạ Bài 1 : Tìm 3 từ ghép tổng hợp , 3 từ ghép phân loại ? -Trình bày -Nhận xét bài l m của học sinh , tuyên dương Bài 2 : Ghép các từ sau để tạo thành 8 từ ghép : thương , quý , yêu , mến -Gọi HS đọc HS nhận xét - GV kết luận Bài 3 : Tìm 3 từ l y , đặt câu với mỗi từ vừa tìm được -Thu... , 3 đơn vị c).5 chục triệu , 7 trăm linh 8 nghìn , 5 chục đơn vị -Gọi 1 số HS trình bày , các bạn nhận xét , GV KL ghi điểm tun dương Bài 2 : Bài tốn Ph¹m V¨n Thanh – -Gọi HS nêu miệng và ghi vào vở -Thảo luận nhóm đơi , l m TH Minh Thµnh Xe thứ nhất chở được 2150 kg bột mì , xe thứ hai chở được nhiều hơn 150 kg Hỏi trung bình mỗi xe chở dược bao nhiêu ki -l -gam bột mì ? -Chấm 5-10em -Hướng dẫn . 75 84 : 6 -Đáp số l n l ợt l : 61920 ; 80826 ; 5 643 2 ; 12 64 Bài 3 Tìm X a/. X + 9 546 = 17892 b/. X – 2163 = 546 7 c/. 8 x X = 2720 d/. 35 24 - X = 978 -Đáp án l n l ợt l : 8 346 ; 7630 ; 340 . sai , viết l i cho đúng Giang nang , cẩm nan , thuyền nang , l ng lan dạ thú , khoai lan , tràn lang , phong lang , nang y , Cho HS l m việc cá nhân . Bài 2 : Ghép các từ ở cột A với từ thích. số được viết theo thứ tự từ bé đến l n : A. 891 24 ; 89259 ; 891 94 ; 89295 B. 981 94 ; 891 24 ; 89295 ; 89259 C. 89295 ; 89259 ; 891 24 ; 891 94 D. 891 24 ; 891 94 ; 89259 ; 89295 GV kiểm tra , nhận