GIÁO ÁN GHÉP 4+5 TUẦN 20-CKTKN

Ngày soạn: 6/1/2011 Thứ hai, ngày 10tháng 01 năm 2011 Ngày dạy: 10/01/2011. NTĐ 4: Đạo đức: KÍNH TRỌNG VÀ BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG NTĐ 5: Tập đọc: NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Biết vì sao phải kính trọng và biết ơn người lao động. - Bước đầu biết cư xử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng ,giữ gìn thành quả lao động của họ . -HS khá giỏi : Biết nhắc nhở các bạn phải kính trọng và biết ơn người lao động . - Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt lời các nhân vật. - Hiểu: Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh, công bằng, không vì tình riêng mà sai phép nước (trả lời được các câu hỏi trong SGK). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK Đạo đức 4 SGK+SGV III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài. 1 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài. 5 phút - GV: Kiểm tra bài nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm vụ tiết học. Giao việc. 2 - HS: Luyện đọc theo nhóm 6 phút - HS: Thảo luận và đóng vai bài tập 4. 3 - GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc toàn bài. 6 phút - GV: Mời đại các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, kết luận, gọi HS đọc ghi nhớ. 4 - HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏi trong SGK theo nhóm. 6 phút - HS: Thảo luận bài tập 5 SGK 5 - GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. 6 phút - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, kết luận. 6 - HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm 4 phút - HS: Trình bày bài tập 6 trong nhóm. 7 - GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài học nhận xét tuyên dương. Dặn dò chung ===================================== NTĐ 4: Tập đọc: BỐN ANH TÀI (Tiếp theo) NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phù hợp với nội dung câu chuyện. - Hiểu ND: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần - Biết tính chu vi hình tròn và vận dụng để giải bài toán có yếu tố thực tế về chu vi hình tròn. - BT cần làm: BT1(b,c); BT2(c);BT3. - HS khá, giỏi làm hết các bài tập còn lại. Trang 1 đoàn kết chiến đấu chống yêu tinh, cứu dân bài của bốn anh em Cẩu Khây (trả lời được các câu hỏi trong SGK). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK +SGV SGK+SGV III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài. 1 - HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 3 tiết học trước. 5 phút - HS: Luyện đọc theo nhóm 2 - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và ghi tựa HDHS làm bài tập. Giao việc. 6 phút - GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc toàn bài. 3 - HS: 2 em lên bảng làm bài tập 1(b,c); ở dưới làm vào vở nháp. 6 phút - HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏi trong SGK theo nhóm. 4 - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng nhận xét, gọi HS lên bảng làm bài tập 2 © chữa bài nhận xét. 6 phút - GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. 5 - HS: 1 em lên bảng làm bài tập BT3 ở dưới làm vào vở nháp 6 phút - HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm 6 - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng nhận xét chung. 4 phút - GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài học nhận xét tuyên dương. 7 - HS: Làm bài tập vào vở. Dặn dò chung =============================== NTĐ 4: Toán: PHÂN SỐ NTĐ 5: Đạo đức: EM YÊU QUÊ HƯƠNG NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Bước đầu nhận biết về phân số, biết phân số có tử số và mẫu số; biết đọc, viết phân số - BT cần làm: BT1; BT2. - Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hương. - Yêu mến, tự hào về quê hương mình, mong muốn được xây dựng quê hương. @ HS khá, giỏi: Biết được vì sao cần phải yêu quê hương và tham gia góp phần xây dựng quê hương. - Giáo dục học sinh tình yêu quê hương đất nước. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK SGK+SGV III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài giới 1 - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài. Trang 2 phút thiệu về phân số như SGK ; Giao việc. 5 phút - HS: Tìm phân số đã tô màu ở VDb 2 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm vụ tiết học. Giao việc. 6 phút - GV: Cho HS nêu miệng kết quả và cho học sinh nêu nhận xét như SGK. 3 - HS: Trưng bày và giới thiệu tranh ảnh đã sưu tầm trong nhóm. 6 phút - HS: Làm bài tập 1. 4 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và Gv nhận xét, kết luận. 6 phút - GV: Cho HS nêu kết quả bài tập 1 cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng. 5 - HS: Thảo luận xử lí tình huống bài tập 3 theo nhóm. 6 phút - HS: Làm bài tập 2. 6 - GV: Cho HS bày tỏ thái độ bài tập 3 cả lớp và GV nhận xét tuyên dương, kết luận chung. 4 phút - GV: Cho HS nêu kết quả bài tập 2 cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng. 7 - HS: Thảo luận về những việc làm góp phần xây dựng quê hương. Dặn dò chung =============================== NTĐ 4: Thể dục: ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI – TRÒ CHƠI “THẰNG BẰNG” NTĐ 5: Thể dục: TUNG VÀ BẮT BÓNG – TRÒ CHƠI “BÓNG CHYỀN SÁU” NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Thực hiện cơ bản đúng đi chuyển hướng phải, trái. - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Thăng bằng” - Thực hiện được động tác tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng một tay. - Thực hiện được nhảy dây kiểu chụm hai chân - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Bóng chuyền sáu”. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân trường. - Phương tiện: Còi III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học. Giao việc. 1 - HS: Cán sư tập hợp lớp cho lớp khởi động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu gối, hông, vai. 5 phút - HS: Cán sự tập hợp lớp cho lớp khởi động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu gối, hông, vai. 2 - GV: HS báo cáo nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học. Giao việc. 6 phút - GV: HS báo cáo nhận xét cho HS ôn đi chuyển hướng phải, trái. 3 - HS: Ôn tung bắt bóng bằng hai tay, chia tổ tập luyện. 6 phút - HS: Ôn đi chuyển hướng phải, trái cán sự điều khiển. 4 - GV: HS báo cáo nhận xét và cho HS ôn tung bắt bóng bằng 1 tay và bắt bóng bằng hai tay. Giao việc. 6 phút - GV: HS báo cáo nhận xét cho HS ôn đi chuyển hướng phải, trái. Hướng dẫn HS chơi trò chơi. 5 - HS: Chơi trò chơi “Bóng chuyền sáu” Chơi thi giữa các nhóm. Trang 3 6 phút - HS: Chơi trò chơi “Thăng bằng”, chơi thi giữa các tổ. 6 - GV: HS báo cáo nhận xét tuyên dương và cho HS chơi trò chơi “ Bóng chuyền sáu” 4 phút - GV: HS báo cáo nhận xét, tuyên dương cho HS tập một số động tác thả lỏng. 7 - HS: Chơi trò chơi “Bóng chuyền sáu” và tập 1 số động tác thả lỏng. Dặn dò chung ======================================= Ngày soạn: 6/1/2011 Thứ ba, ngày 11 tháng 01 năm 2011 Ngày dạy : 11/01/2011 NTĐ 4: Chính tả (Nghe – viết): CHA ĐẺ CỦA CHIẾC LỐP XE ĐẸP NTĐ 5: Mỹ thuật: VẼ THEO MẪU: MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng bai chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi, bài viết không mắc quá 5 lỗi. - Làm đúng bài tập chính tả BT2b và BT3b - Hiểu hình dáng đặc điểm của mẫu. - Biết cách vẽ mẫu có hai vật mẫu. - Vẽ được hình hai vật mẫu bằng bút chì đen hoặc mầu. - HS khá, giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGV + SGK Mẫu vẽ: cái li, bát, ca,……. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 3 phút - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, đọc mẫu bài viết, hướng dẫn HS viết chính tả. Giao việc. 1 - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài. 4 phút - HS: Đọc bài viết và lưu ý các từ tiếng thường viết sai chính tả. 2 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài. Cho HS quan sát và nhận xét mẫu. 9 phút - GV: Đọc mẫu lần 2 và đọc cho HS viết bài (hai câu đầu). Giao việc. 3 - HS: Thực hành vẽ. 3 phút - HS: Dò lại đoạn vừa viết 4 - GV: Quan sát và giúp đỡ. 8 phút - GV: Đọc cho HS viết đoạn bài còn lại, chấm chữa bài chính tả nhận xét chung. 5 - HS: Thực hành vẽ 6 phút - HS: Làm bài tập 2b vào phiếu khổ to và dán kết quả lên bảng lớp. 6 - GV: Cho HS trưng bày sản phẩm đánh giá nhận xét, sản phẩm của HS. 6 phút - GV: Cho các nhóm dán kết quả bài làm lên bảng chữa bài và cho HS nêu kết quả bài tập 3 nhận xét chung. 7 - HS: Các em còn lại hoàn thành bài vẽ. Dặn dò chung NTĐ 4: Lịch sử: CHIẾN THẮNG CHI LĂNG NTĐ 5: Toán: DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN NTĐ4 NTĐ5 Trang 4 I. MỤC TIÊU: - Nắm được một số sự kiện về khởi nghĩa Lam Sơn (tập trung vào trận Chi Lăng). + Lê Lợi chiêu tập binh sĩ xây dựng lực lượng tiến hành khởi nghĩa chống quân xâm lược Minh (khởi nghĩa Lam Sơn) trận Chi Lăng là một trong những trận quyết định thắng lợi của khởi nghĩa Lam Sơn. + Diễn biến trận Chi Lăng: quân dịch do Liễu Thăng chỉ huy đến ải Chi Lăng, kị binh ta nghinh chiến, nhử Liễu Thăng và kị binh giặc vào ải, khi kị binh giặc vào ải, quân ta tấn công Liễu Thăng bị giết, quân giặc hoảng loạn và rút chạy. + Ý nghĩa: Đập tan mưu đồ cứu viện thành Đông Quan của quân Minh, quân Minh phải xin hàng và rút về nước. - Nắm được nhà Hậu Lê được thành lập: + Thua trận ở Chi Lăng và một số trận khác, quân Minh phải đầu hàng, rút về nước. Lê Lợi lên ngôi hoàng đế (năm 1428) mở đầu thời Hậu Lê. - Nêu được mẩu chuyện về Lê Lợi (kể chuyện Lê Lợi trả gươm cho rùa thần)  HS khá, giỏi: Vì sao quân ta lựa chọn ải Chi Lăng làm trận địa đánh địch và mưu kế của quân ta trong trận Chi Lăng: Ải là vùng núi hiểm trở, đường nhỏ hẹp, khe sâu, rừng cây um tùm, giả vờ thua để nhử địch vào ải, khi giặc vào đầm lầy thì quân ta phục sẵn ở hai bên sườn núi đồng loạt tấn công. - Biết tính diện tích hình tròn. - BT cần làm: BT1(a,b): BT2(a,b) ; BT3. @HS khá, giỏi làm hết các bài tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGV + SGK SGK+SGV III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học. 1 - HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 3(a) tiết học trước. 5 phút - HS: Đọc bài và thảo luận câu hỏi ( Khi quân Minh đến trước ải Chi Lăng, kị binh ta đã hành động như thế nào?) 2 - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và ghi tựa hình thành kiến thức cho học sinh 6 phút - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc cả lớp và GV nhận xét, kết luận. 3 - HS: 2 em lên bảng làm bài tập 1(a,b); ở dưới làm vào vở nháp. 6 phút - HS: Thảo luận câu hỏi ( Kị binh của nhà Minh đã phản ứng như thế nào trước hành động của quân ta?) 4 - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 1 trên bảng nhận xét, hướng dẫn HS làm bài tập 2. 6 phút - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét. 5 - HS: 2 em lên bảng làm bài tập 2(a,b) ; ở dưới làm vào vở nháp. 6 phút - HS: Thảo luận về ( Kị binh của nhà Minh bị thua trận ra sao? Bộ binh của nhà Minh bị 6 - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng và gọi HS lên bảng làm bài tập 3(a) chữa Trang 5 thua trận như thế nào ?) bài, nhận xét. 4 phút - GV: Mời đại diện trình bày kết quả cả lớp và GV nhận xét, kết luận. 7 - HS: Làm bài tập vào vở. Dặn dò chung =============================== NTĐ 4: Toán: PHÂN SỐ VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN NTĐ 5: Lịch sử: ÔN TẬP NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Biết được thương của phép chia số tự nhiên cho một số tự nhiên (khác 0), có thể viết thành một phân số; tử số là số bị chia, mẫu số là số chia - BT cần làm: BT1; BT2 (2 ý đầu); BT3. - HS khá, giỏi làm hết các bài tập. - Biết sau Cách mạng tháng Tám nhân dân ta phải đương đầu với ba thứ “giặc”: “giặc đói”, “giặc dốt”, “giặc ngoại xâm”. - Thống kê những sự kiện lịch sử tiêu biểu nhất trong chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược. + 19/12/1946; toàn quốc kháng chiến chống thực dân Pháp. + Chiến dịch Việt Bắc thu – đông 1947. + Chiến dịch Biên giới thu – đông 1950. + Chiến dịch Điện Biên Phủ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK +SGV Bản đồ hành chính Việt Nam + Phiếu học tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài. 1 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học. 5 phút - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, hình thành kiến thức cho học sinh và cho HS nêu nhận xét như SGK. 2 - HS: Thảo luận câu hỏi theo nội dung trong phiếu học tập 6 phút - HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1; ở dưới làm vào vở nháp. 3 - GV: Mời đại diện trình bày kết quả thảo luận nhận xét, bổ sung. 6 phút - GV: Chữa bài tập 1 trên bảng nhận xét HDHS làm bài tập 2. 4 - HS: Thảo luận câu hỏi 2, 3 theo nhóm. 6 phút - HS: 2 em lên bảng làm bài tập 2 (2 ý đầu) ở dưới làm vào vở nháp. 5 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày nhận xét, bổ sung, kết luận. 6 phút - GV: Chữa bài tập 2 trên bảng và gọi HS lên bảng làm BT3 chữa bài nhận xét chung. 6 - HS: Chơi trò chơi tìm địa chỉ đỏ. 4 phút - HS: Làm bài tập vào vở. 7 - GV: Mời các nhóm lên chơi nhận xét tuyên dương. Dặn dò chung =============================== NTĐ 4: Khoa học: KHÔNG KHÍ BỊ Ô NHIỄM NTĐ 5: Khoa học: SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC (Tiếp theo) NTĐ4 NTĐ5 Trang 6 I. MỤC TIÊU: - Nêu được một số nguyên nhân gây ô nhiễm không khí trong sạch: thu gom, xử lí phân, rác hợp lí; giảm khí thải, bảo vệ rừng và trồng cây. - Giáo dục HS ý thức bảo vệ bầu không khí trong sạch. Nêu được một số ví dụ về biến đổi hoá học xảy ra do tác dụng của nhiệt hoặc tác dụng của ánh sáng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Chong chóng. Đường, li, thìa, nước sối III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 5 phút - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm tiết học. Giao việc. 1 - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài. 6 phút - HS: Quan sát các hình trang 78, 79 SGK thảo luận. 2 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài cho HS thực hành để tạo ra một dung dịch. 6 phút - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận, cả lớp và GV nhận xét, kết luận. 3 - HS: Chơi trò chơi để chứng minh vai trò vai trò của nhiệt trong sự biến đổi hoá học. 7 phút - HS: Thảo luận những nguyên nhân gây ô nhiễm không khí 4 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận, cả lớp và GV nhận xét, kết luận. 7 phút - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, kết luận. 5 - HS: Đọc các thông tin trong SGK và thảo luận về vai trò của nước. 6 phút - HS: Đọc mục bạn cần biết. 6 - GV: Mời đại diện các nhóm báo cáo kết quả thực hành nhận xét, kết luận. Dặn dò chung ================================ NTĐ 4: Mỹ thuật: VẼ TRANH ĐỀ TÀI: NGÀY HỘI QUÊ EM NTĐ 5: Chính tả (Nghe – viết) : CÁNH CAM LẠC MẸ NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Hiểu đề tài về các ngày hội truyền thống của quê hương. - Biết cách vẽ tranh về đề tài ngày hội theo ý thích. - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài thơ; Bài viết không mắc quá 5 lỗi. - Làm được bài tập 2. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGV + SGK SGV + SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 5 phút - HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ dùng học tập. 1 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, đọc mẫu bài viết, hướng dẫn HS viết chính tả. Giao việc. Trang 7 4 phút - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài. Cho HS quan sát và nhận xét, hướng dẫn HS thực hành vẽ. 2 - HS: Đọc lại bài viết và lưu ý các từ, tiếng thường viết sai chính tả 7 phút - HS: Thực hành vẽ. 3 - GV: Đọc mẫu lần 2 và đọc cho HS viết bài. 4 phút - GV: Quan sát nhắc nhở và giúp đỡ. 4 - HS: Dò lại bài viết 9 phút - HS: Thực hành vẽ 5 - GV: Đọc cho HS viết đoạn bài còn lại,Thu bài, chấm chữa bài nhận xét chung về bài viết của HS. 5 phút - GV: Cho HS trưng bày bài ve đánh giá nhận xét bài vẽ của học sinh. 6 - HS: Làm bài tập vào phiếu khổ to theo nhóm 5 phút - HS: hoàn thành sản phẩm (các em còn lại) 7 - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng nhận xét chung tiết học. Dặn dò chung ===================================== Ngày soạn: 6/1/2011 Thứ tư, ngày 12 tháng 01 năm 2011 Ngày dạy: 12/01/2011 NTĐ 4: Tập đọc: TRỐNG ĐỒNG ĐÔNG SƠN NTĐ 5: Địa lý : CHÂU Á (Tiếp theo) NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi. - Hiểu ND: Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn rất phong phú, độc đáo là niềm tự hào của người Việt Nam (trả lời được các câu hỏi trong SGK). - Nêu một số đặc điểm về dân cư châu Á. + Có số dân đông nhất. + Phần lớn dân cư châu Á là người da vàng. - Nêu một số đặc điểm về hoạt động sản xuất của dân cư châu Á: + Chủ yếu người dân làm nông nghiệp là chính, một số nước có công nghiệp phát triển. - Nêu một số đặc điểm của khu vực Đông Nam Á, + Chủ yếu có khí hậu gió mùa ẩm. + Sản xuất nhiều loại nông sản và khai thác khoáng sản. - Sử dụng tranh ảnh, bản đồ, lược đồ để nhận biết một số đặc điểm của cư dân và hoạt động sản xuất của người dân châu Á. - HS khá, giỏi: + Dựa vào lược đồ xác định được vị trí của khu vực Đông Nam Á. +Giải thích vì sao dân cư châu Á lại tập trung đông đúc tại đồng bằng châu thổ: do đất đai màu mỡ, đa số cư dân làm nông nghiệp. + Giải thích được vì sao Đông Nam Á lại sản xuất được nhiều lúa gạo: đất đai màu mỡ, khí hậu nóng ẩm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK + SGV Bản đồ tự nhiên châu Á, Phiếu học tập. Trang 8 III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài. 1 - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài. 5 phút - HS: Luyện đọc theo nhóm 2 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học. Giao việc 6 phút - GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc toàn bài. 3 - HS: Đọc mục 3 và làm việc với bảng số liệu. 6 phút - HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏi trong SGK theo nhóm. 4 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, bổ sung, kết luận. 6 phút - GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. 5 - HS: Đọc mục 4 quan sát hình 5 và đọc bảng chú giải để nhận biết các hoạt động sản xuất. 6 phút - HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm 6 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, kết luận. 4 phút - GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài học nhận xét tuyên dương. 7 - HS: Đọc mục ghi nhớ và chép bài vào vở. Dặn dò chung ==================================== NTĐ 4: Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀM GÌ ? NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Nắm vững kiến thức và kỹ năng sử dụng câu kể Ai làm gì ? để nhận biết được câu kể đó trong đoạn văn (BT1). Xác định được bộ phận chủ ngữ, vị ngữ trong câu kể tìm được bài tập 2. - Viết được một đoạn văn dùng kiểu câu kể Ai làm gì ? (BT3). - HS khá, giỏi viết được đoạn văn (ít nhất 5 câu), có 2-3 câu kể đã học (BT3). Biết tính diện tích hình tròn khi biết: - Bán kính của hình tròn. - Chu vi của hình tròn - BT cần làm: BT1; BT2. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu để HS làm BT1, BT2 SGK+SGV III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 5 phút - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS đọc đoạn văn và nêu nhiệm vụ tiết học. 1 - HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 3 tiết học trước. 6 phút - HS: Đọc và làm bài tập 1 vào phiếu khổ to theo nhóm. 2 - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và ghi tựa bài hướng dẫn HS làm bài tập. Giao việc. 6 phút - GV: Cho các nhóm dán kết quả bài làm lên bảng cả lớp và GV chữa bài chốt lời 3 - HS: 2 em lên bảng làm BT1; ở dưới làm vào vở nháp. Trang 9 giải đúng tuyên dương. 6 phút - HS: Làm BT2 vào giấy khổ to theo nhóm đôi và dán kết quả lên bảng. 4 - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 1 trên bảng nhận xét chung, HDHS làm bài tập 2. Giao việc. 5 phút - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng và cho HS trình bày bài tập 2 chữa bài nhận xét chung. 5 - HS: 1 em lên bảng làm bài tập 2; ở dưới làm vào vở nháp. 6 phút - HS: Làm bài tập 3 vào vở. 6 - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng nhận xét 6 phút - GV: Cho HS trình bày kết quả bài tập 3, cả lớp và GV nhận xét, kết luận. 7 - HS: Làm bài tập vào vở. Dặn dò chung ==================================== NTĐ 4: Toán: PHÂN SỐ VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN (Tiếp theo) NTĐ 5: Tập đọc: NHÀ TÀI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG. NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Biết được thương của phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 có thể viết thành một phân số. - Bước đầu biết so sánh phân số với 1. - BT cần làm: BT1; BT3. - HS khá, giỏi làm hết các bài tập còn lại. - Biết đọc diễn cảm bài văn, nhấn giọng khi đọc các con số nói về sự đóng góp tiền của của ông Đỗ Đình Thiện cho Cách mạng. - Hiểu ND: Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ và tài trợ tiền cho Cách mạng (trả lời được câu hỏi 1, 2). - HS khá, giỏi phát biểu được những suy nghĩ của mình về trách nhiệm công dân đối với đất nước (Câu hỏi 3). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK - SGV SGK+SGV III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - HS: 1 em lên bảng làm bt3 trang 108 SGK . 1 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài. 5 phút - GV: Chữa bài tập trên bảng, giới thiệu bài và ghi tựa bài hình thành kiến thức cho học sinh giao việc. 2 - HS: Luyện đọc theo nhóm 6 phút - HS: So sánh và nêu nhận xét với các phân số 3 - GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc toàn bài. 6 phút - GV: Cho HS nêu nhận xét như SGK hướng dẫn HS làm bài tập 4 - HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏi trong SGK theo nhóm. 6 phút - HS: 2 em lên bảng làm BT1; ở dưới làm vào vở nháp. 5 - GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. 6 phút - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng nhận xét và cho HS nêu kêt quả bài tập 3 chốt lời giải đúng. 6 - HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm 4 phút - HS: Làm bài tập vào vở 7 - GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài học nhận xét tuyên dương. Trang 10 [...]... nhiệt hoặc tác dụng của Trang 14 thải, bảo vệ rừng và trồng cây ánh sáng - Giáo dục HS biết bảo vệ mơi trường, bảo vệ bầu - Giáo dục HS có ý thức về mơi trường khơng khí trong sạch,…… II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGV + SGK SGV+SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời NTĐ4 HĐ NTĐ 5 gian - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, gọi HS - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài 6 đọc các thơng tin và nêu nhiệm vụ tiết... sử dụng trong câu ghép (BT1), biết cách dùng các quan hệ từ để nối các vế câu ghép (BT3) - HS khá, giỏi giải thích được rõ lí do vì sao lược bỏ quan hệ từ trong đoạn văn ở BT2 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu để HS làm BT1, BT2, BT3 SGK + SGV III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời NTĐ4 HĐ NTĐ 5 gian 4 - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài cho HS tìm 1 phút bài câu ghép trong đoạn văn... ====================================== Ngày soạn: 6/1/2011 Thứ sáu, ngày 14 tháng 01 năm 2011 Ngày dạy: 14/01/2011 NTĐ 4: Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: SỨC KHOẺ NTĐ 5: Luyện từ và câu: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ NTĐ4 NTĐ5 I MỤC TIÊU: Biết thêm một số từ ngữ nói về sức khoẻ của con - Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng quan người và một số mơn thể thao (BT1, BT2), nắm hệ từ (ND ghi nhớ)... HS: Quan sát hình trang 80, 81 và thảo - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu 2 phút luận theo u cầu của giáo viên bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày - HS: Làm thí nghiệm trong nhóm theo u 6 kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, 3 cầu của giáo viên phút kết luận - HS: Vẽ tranh tun truyền về các biện - GV: Mời đại diện trình bày két quả làm thí 6 pháp... - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: Còi III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời NTĐ4 HĐ NTĐ 5 gian - GV: Nhận lớp phổ biến nội dung u - HS: Cán sư tập hợp lớp cho lớp khởi động 4 cầu tiết học Giao việc 1 xoay các khớp cổ chân, tay, đầu gối, hơng, phút vai - HS: Cán sự tập hợp lớp cho lớp khởi - GV: HS báo cáo nhận lớp phổ biến nội 5 động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu gối, 2 dung u cầu tiết học Giao... qua 9 cửa sơng + Giải thích vì sao ở đồng bằng Nam Bộ người dân khơng đắp đê ven sơng; để nước lũ đưa phù sa vào các cánh đồng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu kẻ bảng để HS làm BT2 SGV + SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời NTĐ4 HĐ NTĐ 5 gian 5 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài 1 phút bài và ghi tựa bài nêu nhiệm vụ tiết học - HS: Đọc mục 1 và thảo luận (Đồng bằng... số 5 kết hợp gõ đệm theo phách, xem và TLCH 2 / - n lại bài hát, hát đồng thanh theo hướng SGK dẫn - Nhận xét tiết học - Ghi nội dung bài học vào vở Duyệt của tổ chun mơn Ngày… tháng… năm 201… Duyệt của nhà trường Ngày……tháng….năm 201 Trang 20 ... theo pháp luật, - BT cần làm : BT1, BT2, BT3 theo nếp sống văn minh, biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGV + SGK SGV+SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời NTĐ4 HĐ NTĐ 5 gian 4 - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu 1 phút bài và ghi tựa bài, giao việc 5 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bàicho HS - HS: Trao đổi cùng bạn về câu chuyện 2 phút đọc... học Giao việc phút hơng, vai 6 - GV: HS báo cáo nhận xét cho HS đi - HS: Ơn tung bóng bằng một tay, bắt bóng 3 phút chuyển hướng phải, trái Giao việc bằng hai tay 6 - HS: Ơn đi chuyển hướng phải, trái Cán - GV: HS báo cáo nhận xét và cho HS ơn 4 phút sự điều khiển nhảy dây kiểu chụm hai chân Giao việc 6 - GV: HS báo cáo nhận xét cho HS đi - HS: Chơi trò chơi “Nhảy dây” Chơi thi 5 phút chuyển hướng phải,... HS: Chơi trò chơi “Nhảy dây” và tập 1 số 7 cho HS tập một số động tác thả lỏng động tác thả lỏng Dặn dò chung =============================== Ngày soạn: 6/1/2011 Ngày dạy: 13/01/2011 Thứ năm, ngày 13 tháng 01 năm 2011 NTĐ 4: Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC NTĐ 5: Kỹ thuật : CHĂM SĨC GÀ NTĐ4 NTĐ5 I MỤC TIÊU: - Dựa vào gợi ý trong SGK, chọn và kể lại được câu - Nêu được mục đích, tác dụng của việc . dụng của Trang 14 thải, bảo vệ rừng và trồng cây. - Giáo dục HS biết bảo vệ môi trường, bảo vệ bầu không khí trong sạch,…… ánh sáng. - Giáo dục HS có ý thức về môi trường. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGV. vệ rừng và trồng cây. - Giáo dục HS ý thức bảo vệ bầu không khí trong sạch. Nêu được một số ví dụ về biến đổi hoá học xảy ra do tác dụng của nhiệt hoặc tác dụng của ánh sáng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Chong. Làm bài tập 2b vào phiếu khổ to và dán kết quả lên bảng lớp. 6 - GV: Cho HS trưng bày sản phẩm đánh giá nhận xét, sản phẩm của HS. 6 phút - GV: Cho các nhóm dán kết quả bài làm lên bảng chữa bài