Giao an lop 5 tuan 16-20

Tuần 20 Giáo án lớp 5C Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010 Tập đọc Thầy thuốc nh mẹ hiền I. Mục tiêu: - Học sinh đọc chôi chảy lu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm toàn bài với giọng kể nhẹ nhàng. - Từ ngữ: Hải Thợng Lãn Ông, danh lợi, bệnh đậu, tái phát, vời, ngự y, - ý nghĩa: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thợng của Hải Th- ợng Lãn Ông. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép đoạn 2 III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra: ? Học sinh đọc bài về ngôi nhà đang xây. 2. Bài mới: Giới thiệu bài. a) Luyện đọc: - Giáo viên hớng dẫn học sinh luyện đọc, rèn đọc đúng và giải nghĩa từ. - Giáo viên đọc diễn cảm. b) Hớng dẫn tìm hiểu nội dung bài. ? Tìm hiểu những chi tiết nói lên tấm lòng nhân ái của Lãn Ông trong việc ông chữa bệnh cho con ngời thuyền chài? ? Điều gì thể hiện lòng nhân ái của Lãn Ông trong việc ông chữ bệnh cho ngời phụ nữ? ? Vì sao Lãn Ông là một ngời không mang danh lợi? ? Em hiểu nội dung 2 câu thơ cuối bài nh thế nào? ? ý nghĩa bài. c) Đọc diễn cảm. - Hớng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn 2. - Giáo viên đọc mẫu đoạn 2. - Giáo viên bao quát- nhận xét - 3 học sinh đọc nối tiếp kết hợp rèn đọc đúng, đọc chú giải. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - 1, 2 học sinh đọc toàn bài. - Học sinh theo dõi. - Lãn ông nghe tin con của ngời thuyền chài bị bệnh đậu nặng, tự tìm đến thăm. Ông tận tuỵ chăn sóc ngời bệnh suốt cả tháng trời, không ngại khổ ngại bẩn. Ông không những không lấy tiền mà còn cho họ gạo, của - Lãn ông tự buộc tội mình về cái chết của ngời bệnh không phải do ông gây ra. Điều đó chứng tỏ ông là một thầy thuốc rất có l- ơng tâm. - Ông đã đợc tiến cử vào chức ngự y nhng đã khéo chối từ. - Lãn ông không mang công danh, chỉ chăm làm việc nghĩa. - Học sinh nối tiếp nêu. - Học sinh đọc nối tiếp toàn bài củng cố giọng đọc, nội dung. - Học sinh theo dõi. - Học sinh luyện đọc. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Thi đọc trớc lớp. 3. Củng cố: - Nội dung bài. - Liên hệ - nhận xét. 4. Dặn dò: Học bài. Lịch sử Hậu phơng những năm sau chiến dịch biên giới I. Mục tiêu: Học sinh nêu đợc: GV: Nguyễn Thị Thanh Quý 1 Tuần 20 Giáo án lớp 5C - Mối quan hệ giữa tiền tuyến và hậu phơng. - Vai trò của hậ phơng đối với cuộc kháng chiến chống Pháp. II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra: ? Nêu ý nghĩa của chiến thắng Biên giới thu- đông 1950. 2. Bài mới: Giới thiệu bài. a) Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ I của Đảng (2- 1951) ? Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng đề ra nhiệm vụ gì? Cho cách mạng Việt Nam? b) Sự lớn mạnh của hậu phơng những năm sau chiến dịch Biên giới. ? Sự lớn mạnh của hậu phơng những năm sau chiến dịch biên giới trên các mặt: Kinh tế, văn hoá- giáo dục thể hiện nh thế nào? ? Sự phát triển vững mạnh của hậu phơng có tác động nh thế nào đến tiền tuyến? c) Đại hội anh hùng và chiến sĩ thi đua lần thứ nhất. ? Đại hội đợc tổ chức khi nào? ? Đại hội nhằm mục đích gì? ? Kể tên các anh hùng đợc Đại hội bầu chọn. d) Bài học: sgk (37) - Học sinh quan sát hình 1 sgk, đọc sgk. - Suy nghĩ, trình bày. - Đa kháng chiến đến thắng lợi hoàn toàn. Để thực hiện nhiệm vụ cần: + Phát triển tinh thần yêu nớc. + Đẩy mạnh thi đua. + Chia ruộng đất cho nông dân. - Học sinh thảo luận nhóm 4, trình bày - Sự lớn mạnh của hậu phơng. + Đẩy mạnh sản xuất lơng thực, thực phẩm. + Các trờng đại học tích cữ đào tạo cán bộ cho kháng chiến. + Xây dựng đợc xởng công binh nghiên cứu và chế tạo vũ khí phục vụ kháng chiến. - Tiền tuyến đợc chi viện đầy đủ sức ngời, sức của có sức mạnh chiến đấu cao. - Học sinh thảo luận, trình bày. - Đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gơng mẫu toàn quốc đợc tổ chức vào ngày 1/ 5/ 1952. - Đại hội nhằm tổng kết, biểu dơng những thành tích của phong trào thi đua yêu nớc của các tập thể và cá nhân cho thắng lợi của kháng chiến. 1. Anh hùng Cù Chính Lan. 2. Anh hùng La Văn Cầu. 3. Anh hùng Nguyễn Quốc Trị. 4. Anh hùng Nguyễn Thị Chiên. 5. Anh hùng Ngô Thị Khảm. 6. Anh hùng Trần Đại Nghĩa. 7. Anh hùng Hoàng Hạnh. - Học sinh nối tiếp đọc. 3. Củng cố: - Hệ thống nội dung. - Liên hệ nhận xét. 4. Dặn dò: Về học bài. Mĩ thuật Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có hai vật mẫu ( Gv chuyên ngành lên lớp) GV: Nguyễn Thị Thanh Quý 2 Tuần 20 Giáo án lớp 5C Toán Luyện tập I. Mục tiêu: - Luyện tậo về tỉ số % của 2 số, đồng thời làm quen với các khái niệm: + Thực hiện 1 số % kế hoạch, vợt mức 1 số % kế hoạch. + Tiền vốn, tiền bán, tiền lãi, số % lãi. - Làm quen với các phép tính liên quan đến tỉ số % (cộng và trừ 2 tỉ số %, nhân và chia tỉ số % với 1 số tự nhiên) II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra: ? Học sinh làm bài tập 3 (75) 2. Bài mới: Giới thiệu bài. Bài 1: ? Học sinh làm cá nhân. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2: ? Học sinh trao đổi. - Giáo viên nhận xét- đánh giá. Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc đề, làm cá nhân. - Giáo viên chấm chữa. - Học sinh làm, chữa bảng. a) 27,5% + 38% = 65,5% c) 14,2% x 4% = 56,8% b) 30% - 16% = 14% d) 216% : 8 = 27% - Học sinh thảo luận, trình bày, nhận xét. a) Theo kế hoạch cả năm, đến hết tháng 9 thôn Hoà An đã thực hiện đợc là: 18 : 20 = 0,9 0,9 = 90% b) Đến hết năm, thôn Hoà An đa thực hiện đợc kế hoạch là: 23,5 : 20 = 1,175 1,175 = 117,5% Thôn Hoà An đã vợt mức kế hoạch là: 117,5 100 = 17,5% Đáp số: a) đạt 90% b) Thực hiện: 117,5% vợt: 17,5% - Học sinh làm cá nhân. a) Tỉ số % của tiền bán rau và tiền vốn là: 52 500 : 42 000 = 1,25 1,25 = 125% b) Tỉ số % của tiền bán rau và tiến vốn là 125% nghĩa là coi tiền vốn là 100% thì tiền bán rau là 125%. Do đó số % tiền lãi là: 125% - 100% = 25% Đáp số: a) 125% b) 25% 3. Củng cố: - Nội dung. - Liên hệ nhận xét. 4. Dặn dò: Về học bài- làm vở bài tập. Kỹ thuật Một số giống gà đợc nuôi nhiều ở nớc ta I. Mục tiêu: GV: Nguyễn Thị Thanh Quý 3 Tuần 20 Giáo án lớp 5C - Học sinh kể đợc tên một số giống gà và nêu đợc đặc điểm chủ yếu của một số giống gà đợc nuôi nhiều ở nớc ta. - Có ý thức nuôi gà. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh một số giống gà. - Phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra: ? Ghi nhớ bài 18 2. Bài mới: Giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Kể tên một số giống gà đợc nuôi nhiều ở nớc ta. * Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm của một số giống gà đợc nuôi nhiều ở nớc ta. - Hớng dẫn học sinh thảo luận. - Học sinh thảo luân, kể tên. - gà ri, gà Đông Cảo, gà mía, gà ác, - gà Tam Hoàng, gà lơ- go, gà rốt, - Học sinh thảo luận nhóm. Tên giống gà Đặc điểm- hình dạng Ưu điểm chủ yếu Nhợc điểm chủ yếu 1. Gà ri 2. Gà ác. 3. Gà lơ- go 4. Gà Tam Hoàng - Thân hình nhỏ, chân nhỏ, - Thân hình nhỏ, lông trắng, - Thân hình to, lông màu trắng, - Thân hình to, lông màu đỏ tía, vàng. - thịt trắc, thân ngon, dẻ nhiều, - thịt, xơng màu đen, thân ngon bổ, - Đẻ nhiều, - Chóng lớn, đẻ nhiều trứng - Tầm vóc nhỏ, chậm lớn. - Tầm vóc nhỏ, chậm lớn, - thịt ngon. c) Ghi nhớ: sgk (53) - Học sinh nối tiếp đọc ghi nhớ. - Học sinh nhẩm thuộc. 3. Củng cố: - Hệ thống nội dung. - Liên hệ- nhận xét. 4. Dặn dò: - Học bài. Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010 Luyện từ và câu Tổng kết vốn từ I. Mục đích, yêu cầu: 1. Thống kê đợc nhiều từ đồng nghĩa và trái nghĩa nói về các tính cách nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù. 2. Tìm đợc những từ ngữ miêu tả tính cách em ngời trong 1 đoạn văn tả ngời. II. Đồ dùng dạy học: - Một vài tờ phiếu khổ to kẻ sẵn các cột đồng nghĩa và trái nghĩa để các nhóm học sinh làm bài tập 1. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: Học sinh chữa bài tập 2 giờ học trớc. 2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Phần nhận xét: Bài 1: - Giáo viên cho học sinh làm việc théo nhóm. - Giáo viên gọi các nhóm lên trình bày. - Học sinh nêu yêu cầu bài tập 1. - Học sinh thảo luận theo nhóm. - Đại diện nhóm báo cáo kết quả. a) Nhân hậu. + Từ đồng nghĩa: nhân đức, nhân từ, phúc GV: Nguyễn Thị Thanh Quý 4 Tuần 20 Giáo án lớp 5C Bài 2: Học sinh làm việc cá nhân. - Giáo viên dán bảng 4 tờ phiếu in rời từng đoạn 2, 3, 4, 5. Mời 4 em lên chỉ những chi tiết và hình ảnh nói về tính cách của cô Chấm. - Giáo viên nhận xét chữa bài. hậu + Từ trái nghĩa: bài nhân, độc ác, tàn bạo, tàn ác, b) Trung thực: + Từ đồng nghĩa: Thật thà, chân thật, thành thực, + Từ trái nghĩa: dối trá, gian dối, giả dối, lừa đảo, c) Dũng cảm: + Từ đồng nghĩa: anh dũng, gan dạ, bạo dạn, + Từ trái nghĩa: hèn nhát, nhút nhát, nhu nhợc, d) Cần cù: + Từ đồng nghĩa: Chăm chỉ, chuyên cần, chịu khó, + Từ trái nghĩa: lời biếng, lời nhác, đại lãn, + Trung thực, thẳng thắn: Đôi mắt chấm đã định nhìn ai thì dám nhìn thẳng, chấm nói ngay, nói thẳng băng, + Chăm chỉ: Chấm cần cơm và lao động để sống. - Chấm hay làm, không làm chân tay nó bứt rứt. + Giản dị: Chấm không đua đòi may mặc. Chấm mộc mạc nh hòn đất. + Giàu tình cảm, dễ xúc động: chấm hay nghĩ ngợi, dễ cảm thơng. cảnh ngộ trong phim chấm khóc gần suốt buổi 3. Củng cố- dặn dò: - Giáo viên nhận xét giờ học. - Giao bài về nhà. Thể dục Bài thể dục phát triển chung trò chơi lò cò tiếp sức (GV chuyên ngành lên lớp) Khoa học Chất dẻo I. Mục tiêu: Giúp học sinh có khả năng: - Nêu tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo. II. Chuẩn bị: - Một vài đồ dùng thông dụng bằng nhựa (thìa, bát, đĩa, ) III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: ? Nêu tính chất của cao su? - Nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: GV: Nguyễn Thị Thanh Quý 5 Tuần 20 Giáo án lớp 5C b. Hoạt động 1: Làm nhóm. 1. Quan sát. Chia lớp làm 4 nhóm - Đại diện các nhóm lên trình bày. - Nhận xét. c. Hoạt động 2: Làm cá nhân. - Gọi học sinh làm. ? Chất dẻo có sẵn trong tự nhiên không? Nó đợc làm ta từ gì? ? Nêu tính chất chung của chất dẻo? ? Ngày nay, sản phẩm chất dẻo có thể thay thế những vật liệu nào để chế tạo ra các sản phẩm thờng dùng hằng ngày? Tại sao. Kết luận: - Nhóm quan sát để tìm hiểu tính chất của các đồ dùng đợc làm bằng chất dẻo. - Hình 1: Các ống nhựa cứng, chịu đợc sức nén; các máng luồn dây điện thờng không cứng, không them nớc. - Hình 2: Các loại ống nhựa cso màu trắng hoặc đen mềm, đàn hồi, có thể cuộn lại đợc, không thấm. - Hình 3: áo ma mỏng, mềm không thấm n- ớc. - Hình 4: Chậu, xô nhựa đều không thấm n- ớc. 2. Xử lí thông tin và liên hệ thực tế. - Học sinh đọc câu hỏi sgk để tìm câu trả lời. + Chất dẻo không có sẵn trong tự nhiên. Nó đợc làm từ than đá và dầu mỏ. + Có tính chất cách điện, cách nhiệt, nhẹ, bền, khó vỡ. + Thay thế các sản phẩm làm bằng gỗ, da, thuỷ tinh, vải và kim loại vì chúng bền, nhẹ, sạch, nhiều màu sắc đẹp. 3. Củng cố- dặn dò: - Hệ thống bài. - Nhận xét giờ. - Chuẩn bị bài sau. Toán Giải toán về tỉ số phần trăm (Tiếp theo) I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết cách tính một số phần trăm của một số. - Vận dụng giải toán đơn giản về tính một số phần trăm của một số. II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên chữa bài 3. - Nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: *. Hớng dẫn học sinh giải toán về tỉ số phần trăm. - Giáo viên đọc ví dụ, ghi tóm tắt. Số học sinh toàn trờng: 800 HS. Số học sinh nữ chiếm: 52,5% Số học sinh nữ: nữ ? Từ đó đi đến cách tính a) Giới thiệu cách tính 52,5% của 800. Tóm tắt các bớc thực hiện: 100% số học sinh toàn trờng là: 800 HS 1% số học sinh toàn trờng là HS? 52,5% số học sinh toàn trờng là HS? 800 : 100 x 52,5 = 420 Hoặc: 800 x 52,5 : 100 = 420 GV: Nguyễn Thị Thanh Quý 6 Tuần 20 Giáo án lớp 5C - Cho học sinh rút ra qui tắc và đọc lại qui tắc: - Giáo viên đọc đề, giải thích và h- ớng dẫn học sinh làm. Lãi suet tiết kiệm một tháng là 0,5% đợc hiểu là ai gửi 100 đồng thì sau 1 tháng có lãi: 0,5 đồng. b. Hoạt động 2: Lên bảng - 1 học sinh lên bảng còn lại làm vở. - Nhận xét, chữa. c. Hoạt động 3: Làm nhóm. - Chia lớp làm 4 nhóm. - Phát phiếu học tập cho các nhóm. - Đại diện lên trình bày. - Nhận xét, cho điểm. d. Hoạt động 4: Làm cá nhân. - Làm cá nhân. - Chấm. - Gọi 1 học sinh lên bảng chữa. - Nhận xét, cho điểm. - Muốn tìm 52,5% của 800 ta có thể lấy 800 chia cho 100 rồi nhân với 525 hoặc lấy 800 nhân với 52,5 rồi chia 100. b) Giới thiệu 1 bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. Bài giải Số tiền lãi sau 1 tháng là: 1000 000 : 100 x 0,5 = 5000 (đồng) Đáp số: 5000 đồng Bài 1: Đọc yêu cầu bài. Số học sinh 10 tuổi là: 32 x 75 : 100 = 24 (học sinh) Số học sinh 11 tuổi là: 32 24 = 8 (học sinh) Đáp số: 8 học sinh Bài 2: Đọc yêu cầu bài. Bài giải Số tiền lãi tiết kiệm sau 1 tháng là: 5000 000 : 100 x 0,5 = 25 000 (đồng) Tổng số tiền gửi và tiền lãi sau 1 tháng là: 5000 000 + 25 000 = 5 025 000 (đồng) Đáp số: 5025 000 đồng Bài 3: Đọc yêu cầu bài. Bài giải Số vải may quần là: 345 x 40 : 100 = 138 (m) Số vải may quần áo là: 345 138 = 207 (m) Đáp số: 207 m 3. Củng cố- dặn dò: - Hệ thống bài - Nhận xét giờ. - Chuẩn bị bài sau. Chính tả (Nghe- viết) Về ngôi nhà đang xây I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nghe- viết đúng chính tả 2 khổ thơ của bài Về ngôi nhà đang xây - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt các tiếng có âm đầu r/d/gi ; v/d hoặc phân biệt các tiếng có vần iên/im ; iêp/ip. II. Chuẩn bị: 3,4 tờ giấy khổ to để các nhóm học sinh thi tiếp sức. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: Làm lại bài 2a, 2b trong tiết trớc. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hoạt động 1: Hớng dẫn nghe- viết: - Cho học sinh đọc đoạn cần viết những từ dễ sai. - Học sinh đọc thầm. Giàn giáo, nền trời, sẫm biếc, huơ huơ, nồng hăng, GV: Nguyễn Thị Thanh Quý 7 Tuần 20 Giáo án lớp 5C - Giáo viên đọc chậm. - Giáo viên đọc chậm. c. Hoạt động 2: - Phát phiếu học tập cho các nhóm- thảo luận. - Gọi nối tiếp tong nhóm nêu. - Giáo viên treo bảng tổng kết bài. d. Hoạt động 3: Làm vở. - Gọi học sinh đọc bài làm. - Nhận xét. - Học sinh viết. - Học sinh soát lỗi. - Đọc yêu cầu bài 2a. Giá rẻ, đắt rẻ, bỏ rẻ, rẻ quạt Rây bột, ma rây. Hạt rẻ, mảnh rẻ, dung dăng dung rẻ Nhảy dây, chăng dây, dây phơi, dây ma. giẻ rách, giẻ lau, giẻ chùi chân Đọc yêu cầu bài 3. - rồi, vẽ, rồi, rồi, vẽ, vẽ, rồi, dị. 3. Củng cố- dặn dò: - Hệ thống bài. - Nhận xét giờ. - Chuẩn bi bài sau. Thứ t ngày 15 tháng 12 năm 2010 Tập đọc Thầy cúng đi bệnh viện Nguyễn Lăng I. Mục đích, yêu cầu: 1. Đọc lu loát, diễn cảm bài văn, giọng kể linh hoạt, phù hợp với diễn biến chuyện. 2. Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phê phán cách mê tín dị đoan, giúp mọi ngời hiểu cúng bái không thể chữa khỏi bệnh, chỉ có khoa học và bệnh viện mới làm đợc điều đó. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: Đọc lại truyện: Thầy thuốc nh mẹ hiền 2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Giáo viên giúp học sinh đọc đúng và hiểu nghĩa những từ ngữ mới và khó trong bài. - Giáo viên có thể chia làm 4 đoạn. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. b) Tìm hiểu bài: 1. Cụ ún làm nghề gì? 2. Khi mắc bệnh cụ ún đã tự chữa bằng cách nào? Kết quả ra sao? 3. Vì sao bị sỏi thận mà cụ ún không - Một học sinh khá, giỏi đọc toàn bài. - Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Một, hai em đọc toàn bài. + Đoạn 1: Từ đầu cúng bái. + Đoạn 2: Tiếp thuyên giảm. + Đoạn 3: Tiếp đến vẫn không lui. + Đoạn 4: Còn lại. - Học sinh đọc đoạn 1. Cụ ún làm nghề thầy cúng. - Học sinh đọc đoạn 2. - Cụ chữa bằng cách cúng bài nhng bệnh tình không thuyên giảm. - Học sinh đọc đoạn 3. GV: Nguyễn Thị Thanh Quý 8 Tuần 20 Giáo án lớp 5C chịu mổ, trốn bệnh viện về nhà? 4. Nhờ đâu cụ ún khỏi bệnh? 5. Câu nói cuối bài giúp em hiểu cụ ún đã thay đổi cách nghĩ nh thế nào? - Giáo viên tóm tắt nội dung chính. Nội dung: Giáo viên ghi bảng. c) Hớng dẫn học sinh đọc diễn cảm. - Hớng dẫn học sinh đọc toàn bài, tập trung chọn đoạn 3, 4 đọc diễn cảm. - Giáo viên nhận xét. - Vì cụ sợ mổ, lại không tin bác sĩ ngời Kinh bắt đợc con ma ngời thái. - Học sinh đọc đoạn 4. - Nhờ bệnh viện mổ lấy sỏi thận cho cụ. - Cụ đã hiểu thầy cúng không chữa khỏi bệnh cho con ngời. Chỉ có thầy thuốc mới làm đợc việc đó. - Học sinh đọc lại. - Học sinh thi đọc diễn cảm đoạn 3, 4. 3. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Giao bài về nhà. Địa lí ôn tập I. Mục đích: Học xong bài này học sinh. - Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học về dân c, các ngành kinh tế của nớc ta ở mức đơn giản. - Xác đinh đợc trên bản đồ 1 s thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn của đất nớc. II. Đồ dùng dạy học: - Các bản đồ: Phân bố dân c, Kinh tế Việt Nam. - Bản đồ Việt Nam. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: Nớc ta có điều ki thuận lợi gì để phát triển du lịch. 2. Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài. b) Giảng bài. - Giáo viên cho học sinh ôn tập các câu hỏi sgk. - Tổ chức cho học sinh làm việc cá nhân hoặc nhóm. 1. Nớc ta có bao nhiêu dân tộc? Dân tộc nào có số dân đông nhất? Sống chủ yếu ở đâu? Các dân tộc ít ngời sống chủ yếu ở đâu? 2. Trong các câu dới đây câu nào đúng, câu nào sai? 3. Kể tên các sân bay quốc tế của nớc ta? Những thành phố nào có cảng biển lớn bậc nhất nớc ta? 4. Chỉ tiêu bản đồ Việt Nam đờng sắt Bắc Nam quốc lộ 1A. - Giáo viên nhận xét bổ xung. - Học sinh làm việc cá nhân, nhóm. - Mỗi nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét. - Nớc ta có 54 dân tộc, dân tộc Kinh có số dân đông nhất, sống chủ yếu ở đồng bằng và ven biển, các dân tộc ít ngời sống chủ yếu ở vùng núi. + Câu đúng: câu b, câu c, câu d; g + Câu sai: câu a, câu e. + Sân bay quốc tế: Sân bay Nội Bài, Tân Sơn Nhất. + Các thành phố có cảng biển lớn nhất n- ớc ta là: TP Hồ Chí Minh, Đà Nẵng, Hải Phòng. - Học sinh lên chỉ trên bản đồ Việt Nam đờng sắt Bắc- Nam và quốc lộ 1A. GV: Nguyễn Thị Thanh Quý 9 Tuần 20 Giáo án lớp 5C 3. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Giao bài về nhà. Tiếng Anh ( GV chuyên ngành lên lớp) Toán Luyện tập I. Mục đích, yêu cầu: Giúp học sinh. - Củng cố kĩ năng tính 1 số % của 1 số. - Rèn luyện kĩ năng giải bài toán liên quan đến tỉ số %. II. Đồ dùng dạy học: - Sách giáo khoa + Sách bài tập toán 5. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ:Học sinh chữa bài tập. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài. b) Giảng bài: Bài 1: - Giáo viên gọi học sinh lên bảng chữa. - Giáo viên nhận xét chữa bài. Bài 2: - Hớng dẫn học sinh tìm 35% của 120 kg. Gọi học sinh lên bảng giải. Bài 3: - Giáo viên hớng dẫn tính di tích mảnh đất hình chữ nhật rồi tính 20% của diện tích đó. - Giáo viên gọi học sinh lên bảng giải. - Giáo viên nhận xét chữa bài. Bài 4: - Giáo viên hớng dẫn tính 1% của 1200 cây rồi tính nhẩm 5%, 20%, 25% số cây trong vờn. - Gọi học sinh đọc nhẩm kết quả. - Giáo viên nhận xét chữa bài. - Học sinh làm vào vở nháp rồi chữa. a) 320 x 15 : 100 = 48 (kg b) 235 x 24 : 100 = 56,4 (m 2 ) c) 350 x 0,4 : 100 = 1,4 - Học sinh đọc đầu bài toán rồi giải. Giải Số gạo nếp bán đợc là: 120 x 35 : 100 = 42 (kg) Đáp số: 42 kg. - Học sinh đọc đề bài toán rồi giải. Giải Diện tích mảnh đất hình chữ nhật là: 18 x 15 = 270 (m 2 ) Diện tích để làm nhà là: 270 x 20 : 100 = 54 (m 2 ) Đáp số: 54 m 2 - Học sinh đọc đầu bài toán rồi giải. 1% của 1200 cây là: 1200 : 100 = 12 (cây) 5% của 1200 cây là: 12 x 5 = 60 (cây) 20% của 1200 cây là: 12 x 20 = 240 (cây) 25% của 1200 cây là: 25 x 12 = 300 (cây) 3. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Giao về nhà. Tập làm văn Tả ngời (kiểm tra viết) I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Viết đợc một bài văn tả ngời hoàn chỉnh, thể hiện kết quả quan sát chân thực và có cách diễn đạt trôi chảy. GV: Nguyễn Thị Thanh Quý 10 . 0,17 25 = 1,7 - 0,17 25 = 1 ,52 75 - Học sinh thảo luận, trình bày. a) Từ cuối năm 2000 đến cuối 2001 cố ngời thêm là: 158 75 - 156 25 = 250 (ngời) Tỉ số % só dân tăng thêm là: 250 : 156 25 = 0,016 0,016. thôn Hoà An đa thực hiện đợc kế hoạch là: 23 ,5 : 20 = 1,1 75 1,1 75 = 117 ,5% Thôn Hoà An đã vợt mức kế hoạch là: 117 ,5 100 = 17 ,5% Đáp số: a) đạt 90% b) Thực hiện: 117 ,5% vợt: 17 ,5% - Học. lãi tiết kiệm sau 1 tháng là: 50 00 000 : 100 x 0 ,5 = 25 000 (đồng) Tổng số tiền gửi và tiền lãi sau 1 tháng là: 50 00 000 + 25 000 = 5 0 25 000 (đồng) Đáp số: 50 25 000 đồng Bài 3: Đọc yêu cầu