Giáo án 4 - Tuần 29 - Theo Chuẩn KTKN, KNS

Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4 TUẦN 29 Thứ hai ngày tháng năm 2010 Tiết 1: Chào cờ BGH triển khai Tiết 2: Tập đọc BÀI : ĐƯỜNG ĐI SA PA (T102) I/ MỤC TIÊU: -Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp của đất nước( trả lời được các câu hỏi SGK, thuộc 2 đoạn cuối bài) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc. - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn HD HS luyện đọc.(đoạn 3 ) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ: (5-7 phút) - KT 2 HS đọc bài: Con sẻ và trả lời câu hỏi SGK Nhận xét, cho điểm B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: (2-3 phút) - Treo ảnh minh hoạ chủ điểm và bài Tđ cho HS quan sát và giới thiệu - Ghi tựa bài. 2. Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài.(20- 25 phút) a. Luyện đọc - Yêu cầu HS đọc. - Gọi HS giỏi chia đoạn. - GV nhận xét, kết luận: Đ1: …liễu rủ ; Đ2: trong sương núi tím nhạt ; Đ3:Còn lại - Yêu cầu HS đọc. + Chú ý cách phát âm của HS, ghi bảng tiếng, từ HS phát âm sai (nếu có); chú ý cách ngắt nghỉ, giọng đọc. Khen những em đọc hay. - Giúp HS hiểu từ ngữ trong bài - Cho HS đọc theo cặp; đọc cả bài. GV Đọc mẫu cả bài.( giọng nhẹ nhàng .nhấn giọng từ ngữ gợi cảm, gợi tả cảnh đẹp Sa Pa: chênh vênh sà xuống, bồng bềnh, trắng xoá, âm âm,rực lên, lướt thướt,…). - 2 em lên bảng thực hiện YC,lớp lắng nghe, nhận xét -Lớp quan sát, Một số em nêu lắng nghe - 1 dãy bàn nhắc nối tiếp tựa bài. - 1 em đọc to, lớp đọc thầm. - Thực hiện yêu cầu. -Tiếp nối đọc từng đoạn 2, 3 lượt. - Cả lớp đọc thầm chú giải - Đọc theo cặp - Một, hai em đọc toàn bài. - Nghe GV: Nguyễn Thị Điểm Trang 1 Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4 b. Tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc thầm lần lựơt từng đoạn rồi trả lời các câu hỏi theo ND các câu hỏi SGK và nêu ý của từng đoạn. - Cho HS nêu nội dung bài * Nhận xét kết luận: C. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm:(10-12p) - Cho 3 HS đọc tiếp nối từng đoạn - Treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc - Đọc mẫu. - Cho HS luyện đọc diễn cảm. + Tổ chức thi đọc diễn cảm - Theo dõi uốn nắn, nhận xét tuyên dương em đọc hay - Tổ chức HS thi đọc toàn bài - Nhận xét cho điểm - YC HS nhẩm HTL 2 đoạn: Từ hôm sau đến hết - Tổ chức HS thi đọc TL Nhận xét: 3. Củng cố - Dặn dò.(2p) - Cho HS nhắc lại ND bài? Nhận xét - Về nhà tiếp tục HTL 2 đoạn cuối cho tiết chính tả nhớ viết tuần 30 và chuẩn bị bài sau - Lớp đọc thầm từng đoạn. + Một số em Trả lời theo thứ tự câu hỏi . - 1 em nêu, em khác nhận xét - 3 em thực hiện YC, lớp theo dõi tìm cách đọc hay - Lắng nghe - Đọc theo cặp - Một vài em thi đọc diễn cảm trước lớp - 3 em đọc toàn bài - Nhẩm HTL - Một số em thi đọc trước lớp - 2em nêu IV/RÚT KINH NGHIỆM: // = // = // = // Tiết 3: Toán BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG (T149) I/ MỤC TIÊU: - Viết được tỉ số của hai đại lượng cùng loại - Giải được bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó - HS yếu làm được BT 1a,b, HS K,G làm thêm được một số bài còn lại II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Bài cũ: 5-7 phút - Cho HS yếu làm bài 1, em còn lại làm bài4 tiết trước - Lớp thực hiện YC vào nháp, 2 em làm trên bảng lớp GV: Nguyễn Thị Điểm Trang 2 Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4 - Nhận xét,cho điểm B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài: (1-2 phút): Nêu mục tiêu của bài Ghi tựa bài 2. Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1a,b( 6-8 phút) : Cho HS nêu YC - Cho HS tự làm rồi chữa bài Quan sát giúp HS yếu - Nhận xét, kết luận: a. ¾ ; b. 5/7 ; c. 4 ; d. 3/4 Bài 2: cho HS làm thêm Cho HS yếu tính vào nháp, HS giỏi thi tính nhẩm Nhận xét kết luận: Bài 3: (5-7 phút) : cho HS tự giải rồi chữa bài Nhận xét, KL: Số thứ nhất:135 ; Số thứ hai:945 Bài 4: ( 8-10p)Cho HS tự giải rồi chữa bài Nhận xét, KL: Chiều rộng:50m , Chiều dài: 75m 4. Củng cố - Dặn dò:(2 phút) + Cho HS nhắc lại các bước tìm hai số khi biết tổng và tỉ - Nhận xét tiết học: HS về nhà hoàn thành bài tập vào vở, HS giỏi làm thêm phần còn lại.Chuẩn bị bài sau. - Lắng nghe - Một số em nhắc nối tiếp - Một số em làm trên bảng lớp, lớp làm lần lượt vào bảng con - Một số em trả lời, em khác nhận xét - 2 em làm trên bảng lớp, lớp làm vào vở - Một số em nêu IV/RÚT KINH NGHIỆM: // = // = // = // Tiết 4: Âm nhạc // = // = // = // Tiết 5: Đạo đức BÀI : TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG T.2 (TR.40) I. MỤC TIÊU - Nêu được một số quy địn khi tham gia giao thông(những quy định liên quan đến HS) - Phân biệt được hành vi tôn trọng luật GT và vi phạm LGT - Nghiêm chỉnh chấp hành luật GT hàng ngày - Biết nhắc nhở các bạn cùng tôn trọng luật GT II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Một số biển GT II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra: 5-7 phút + Tai nạn GT để lặinhng hậu quả gì? Tại saolaij xảy - Một số em phát biểu, em GV: Nguyễn Thị Điểm Trang 3 Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4 ra TNGT? Em cần làm gì để tham gia GT an toàn? Cho HS nhắc lại ghi nhớ - Nhận xét . B. Bài mới: 1.Giới thiệu : nêu mục tiêu của bài học: (1-2 phút) Ghi tựa bài Hoạt động1: Trò chơi tìm hiểu về biển báo GT: (8-10 phút) - Cho HS làm việc theo nhóm -GV giơ lần lượt các biển báo, cho các nhóm nêu ý nghĩa của biển báo - Gv cùng hS đánh giá KQ Hoạt động 2:(5-7p)Thảo luận nhóm BT3 - Cho mỗi nhóm 1 tình huống,thảo luận rồi tìm cách giải quyết - Quan sát, giúp HS - Gọi HS báo cáo kết quả Đánh giá kết quả làm việc của từng nhóm Hoạt động 3: Trình bày kQ điều tra BT4: (8 ’ ) Cho HS thảo luận , trình bày - GV nhận xét kết quả làm việc của từng nhóm Hoạt động 4: Củng cố dặn dò:( 2-3 phút) - Cho HS nhắc lại ghi nhớ - Nhắc HS chấp hành tốt luật GT và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện - Về chuẩn bị bài bảo vệ môi trường khác nhận xét - Nghe giới thiệu. - Nhắc nối tiếp tựa bài - Các nhóm thi đua, nhóm nào nhiều điểm là thắng - Nhận nhiệm vụ, làm việc, đại diện nhóm trình bày - Thảo luận nhóm đôi, đại diện một số nhóm trình bày, em khác nhận xét, bổ sung - 2-3 em đọc IV/RÚT KINH NGHIỆM: // = // = // = // Tiết 6: THỂ DỤC BÀI : MÔN TỰ CHỌN TRÒ CHƠI: NHẢY DÂY I/ MỤC TIÊU - Thực hiện được động tác chuyển cầu bằng mu bàn chân. Bước đầu biết cách chuyển cầu bằng mu trong bàn chân - Biết cách dẫn bóng 150g,tư thế đứng chuẩn bị - ngắm đích – ném bóng - Biết cách nhảy dây kiểu chụm chân trước, chân sau - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: GV: Nguyễn Thị Điểm Trang 4 Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4 - Sân trường, vệ sinh nơi tập - 1 còi, dây nhảy , 2-4 quả bóng. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Phần mở đầu. (6-10 phút) + Phổ biến ND, YC giờ học + Khởi động các khớp + Tập bài thể dục phát TC + Trò chơi chim bay, cò bay 2. Phần cơ bản ( 18-22 phút) a. Môn tự chọn(10-12 phút) - Đá cầu: 9-11p . Ôn chuyển cầu bằng mu bàn chân: 2-3p - Học đá cầu bằng má trong bàn chân - Ném bóng: 9-11p + Ôn cách cầm, đứng, chuẩn bị, ném bóng b/ Nhảy dây: (9-11 phút) Ôn nhảy dây kiểu chụm chân trước, chân sau:5- 6p - Thi vô địch tổ tập luyện: 3-4p c. Phần kết thúc:4-6 phút - Cho HS đứng tại chỗ vỗ tay, hát - Đi vòng quanh trên sân , hít thở sâu - GV cùng HS hệ thống bài học -Nhận xét đánh giá két quả giờ học , giao bài tập về nhà - Cả lớp nghe - Đội hình hàng ngang - Cả lớp thực hiện yêu cầu. - Tập theo nhóm2 người - Đội hình hàng dọc + Thực hiện theo yêu cầu. - Từng em lần lượt thực hiện - Thực hiện theo đội hình hàng ngang IV/RÚT KINH NGHIỆM: b ¯ a Thứ Ba ngày tháng năm 2009 Tiết 1: Lịch sử BÀI : QUANG TRUNG ĐẠI PHÁ QUÂN THANH( năm 1789)( T. 60) I. MỤC TIÊU Dựa vào lược đồ, tường thuật sơ về việc Quang Trung đại phá quan Thanh, chú ý các trận tiêu biểu: Ngọc Hồi, Đống Đa. + Quân Thanh xâm lược nước ta, chúng chiếm Thăng Long; Nguyễn Huệ lên ngôi Hoàng đế lấy niên hiệu là quang trung, kéo quân ra Bắc đành quân thanh. + Ở Ngọc hồi , Đống đa ( Sáng mùng 5 Tết quân ta tấn công đồn Ngọc Hồi. Cũng sấn mùng 5 tết, quân ta đánh mạnh vào đồn đống đa, tường giặc là Sầm Nghi GV: Nguyễn Thị Điểm Trang 5 Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4 Đống phải thắt cổ tự tử) quân ta thắng lớn, quân Thanh ở Thăng Long hoảng loạn, bỏ chạy về nước. + Nêu công lao của Nguyễn Huệ đánh bại xâm lược quân Thanh, bảo vệ nền độc lập của dân tộc. II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Lược đồ Quang Trung đại phá quân Thanh - Phiếu học tập Cách đánh Dẫn chứng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: GV: Nguyễn Thị Điểm Trang 6 Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4 GV: Nguyễn Thị Điểm Trang 7 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Bài cũ: ( 5-7 ’ )+ Nêu nguyên nhân thắng lợi của quân Tây Sơn khi tiến ra Thăng Long - Cho HS nhắc lại nội dung bài 24 Nhận xét, cho điểm B. Bài mới: 1.Giới thiệu: 2’ : Nêu mục tiêu của bài - Ghi tựa bài. Hoạt động 1: ( 5-10 ’ ) Làm việc cả lớp - YC hS đọc SGK đoạn cuối năm…quân Thanh + Việc Quang Trung kéo quân ra Bắc nhằm mục đích gì? - Nhận xét Hoạt động 2:( 10p) Làm việc theo nhóm - Giao nhiệm vụ cho từng nhóm: Nhóm1: Giới thiệu chung về cuộc hành quân ra Bắc của nghĩa quân Tây Sơn. Nhóm 2: Tường thuật trận Hà Hồi Nhóm 3: Tường thuật trận Ngọc hồi Nhóm 4: tường thuật trận Đống Đa - Cho các nhóm lần lượt lên trình bày - Cho HS trình bày toàn bộ diễn biến cuộc khởi nghĩa Nhận xét, kết luận: Hoạt động 3:(5-7’) Làm việc cá nhân theo phiếu học tập Nêu: Em hãy nêu lên cách thông minh, sáng tạo của nghĩa quân TS và hoàn thành vào bảng sau: Phát phiếu cho HS Quan sát, giúp HS yếu - Thu phiếu và nhận xét Cách đánh Dẫn chứng Bất ngờ Đánh vào dịp tết(3 tết)giặc chủ quan Bí mật Bí mật vây chặt đồn Hà Hồi,giặc không hay biết Sáng tạo Ghép những mảnh ván thành những tấm lá chắn, ngoài quấn rơm tẩm nước Hoạt động 4:( 5’ ) Củng cố dặn dò: - Dùng lược đồ trống yc Hs lên chỉ các địa danh: Tam Điệp, Hà Hồi, ngọc Hồi, Đống Đa. Hiện nay các địa danh trên thuộc tỉnh nào? + Để tưởng nhớ và tỏ lòng biết ơn vua Quang Trung nhân dân ta đã làm gì? * Nhận xét - Về ôn lại bài, chuẩn bị bài sau - 2-3 em thực hiện YC, lớp lắng nghe, mhận xét - Lắng nghe - Một vài em nhắc, ghi vào vở - một số em trả lời, em khác nhận xét - Làm việc theo YC, đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung - Một số em trình bày, em khác nhận xét - Thực hiện YC - 1 em chỉ trên bản đồ, lớp theo dõi, nhận xét - một số em nêu Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4 IV/RÚT KINH NGHIỆM: // = // = // = // Tiết 2: TOÁN BÀI : TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ (T.150) I. MỤC TIÊU - Biết cách giải bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó - HS yếu làm được BT1, HS K,G làm được các bài tập còn lại II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy A. Bài cũ: (5-7p) - Cho HS yếu làm bài 1 , em còn lại làm bài 5 tiết trước - Nhận xét cho điểm. B. Bài mới: 1.Giới thiệu:(2p) nêu mục tiêu của tiết học - Ghi tựa bài lên bảng 3. Hướng dẫn HS cách giải: (12-15p) Bài toán 1: GV ghi lên bảng, hỏi: + Bài toán cho gì? Bài toán hỏi gì? Bài toán thuộc loại gì? + Tỉ số của hai số bằng 3/5 có nghĩa là gì? GV vẽ sơ đồ, HD HS giải theo các bước: - Tìm hiệu số phần bằng nhau. - Tìm giá trị một phần,… - cho HS giải rồi nêu lại các bước Bài toán 2: GV HD tương tự bài toán 1 - Cho HS so sánh giữa hai cách giải bài toán tổng tỉ và hiệu tỉ 3. HS HS luyện tập: Bài 1 (10p): Cho đọc bài toán - Cho HS tự làm bài vào vở, gọi một số em làm trên bảng Quan sát, HD HS yếu - Gọi HS nhận xét kết quả bài làm trên bảng * Nhận xét kết luận: SB:82 ; SL: 205 3. Củng cố dặn dò:(2p) - Thực hiện YC vào nháp,2em làm trên bảng lớp - Lắng nghe - Nhắc nối tiếp tựa bài. - Một số em nêu - Một vài em làm trên bảng lớp, lớp làm vào nháp 1em đọc to, lớp đọc thầm - Lớp làm vào vở, 1em làm trên bảng lớp GV: Nguyễn Thị Điểm Trang 8 Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4 + Cho HS nhắc lại các bước giải vừa học? - Dặn HS yếu hoàn thành bài làm ở lớp vào vở, HS giỏi làm một số bài còn lại. - Chuẩn bị bài sau - một số em nêu IV/RÚT KINH NGHIỆM: // = // = // = // Tiết 3: Chính Tả (nghe - viết). BÀI: AI ĐÃ NGHĨ RA CÁC CHỮ SỐ 1,2,3,4,… tr. 105 PHÂN BIỆT: êt/êch I. MỤC TIÊU - Nghe - viết đúng chính tả ; trình bày đúng bài báo ngắn có chữ số - Làm đúng BT CT phương ngữ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn BT2b để HS làm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Bài cũ: (5-7p) - Mời 1 em đọc cho 2 em viết bảng lớp, lớp viết vào bảng con tiếng, từ có vần in/ inh Nhận xét, cho điểm B. Bài mới: 1.Giới thiệu: (1-2p)Nêu mục tiêu của bài + Ghi tựa bài lên bảng 2. Hướng dẫn viết chính tả.(15p) a. Cho HS đọc bài viết. - Cho HS đọc đoạn văn cần viết b. Tìm hiểu ND đoạn viết - Cho HS đọc thầm , nêu nội dung đoạn viết * Nhận xét kết luận: c. Hướng dẫn viết từ khó - Cho HS tìm từ khó trong đoạn viết - Nhận xét, viết một số từ khó HS viết dễ lẫn lên bảng cho HS đọc và viết( A-rập; Bát-đa, Ấn Độ) d. Hướng dẫn cách trình bày + Nhắc lại cách trình bày bài viết e. Cho HS viết - Nhắc HS tư thế ngồi viết - Đọc cho HS viết g. Soát lỗi và chấm bài - Cho HS soát lại bài - Thực hiện YC - Nghe - Một dãy bàn nhắc nối tiếp tựa bài - 1em đọc to, lớp nhẩm theo. - Một số em nêu, em khác nhận xét. - Tìm, viết ra bảng con - Một số em đọc. Lớp đọc đồng thanh, luyện viết vào bảng con - 1 em nêu - Cả lớp viết vào vở - Kiểm lỗi, từng cặp đổi vở kiểm lại GV: Nguyễn Thị Điểm Trang 9 Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4 - Thu 7 – 10 bài chấm điểm. - Nhận xét bài chấm. 3. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2b : (5p)treo bảng phụ,Cho HS đọc YC Cho HS tự làm bài - Quan sát, giúp HS yếu - Nhận xét,cho HS đọc lại bài đã hoàn chỉnh 3. Củng cố dặn dò:(3p) - Đọc cho HS viết vào bảng con tiếng có vần êt/ êch - Nhận xét - Dặn HS viết sai nhiều, chưa đẹp về nhà viết lại, hoàn thành BT vào vở. chuẩn bị bài sau Nộp bài theo yêu cầu của GV - 1 em đọc to - Một số em làm trên bảng lớp, lớp làm nháp. Một số em nhận xét - Lớp viết vào bảng con IV/RÚT KINH NGHIỆM: // = // = // = // Tiết 4: KHOA HỌC BÀI : THỰC VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG? (tr 98) I/ MỤC TIÊU - Nêu được những yếu tố cần để duy trì sự sống của thực vật: nước, không khí, ánh sáng, mhieetj độ và chất khoáng II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu học tập: Các yếu tố màcay được cung cấp Ánh sáng Không khí Nước Chất khoáng có trong đất dự đoán kết quả Cây 1 Cây 2 Cây 3 Cây 4 Cây 5 - 5 lon sữa bò: 4 lon đựng đất , 1 lon đựng sỏi rửa sạch - Các cây đậu hoặc ngô đã gieo trước khoảng 4 tuần III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Bài cũ: (5-7p)kiểm tra sự chuẩn bị của HS + Nêu VD về vật nóng hơn có nhiệt độ ca hơn, vật lạnh hơn có nhiệt độ thấp hơn Nhận xét, cho điểm B. Bài mới: - Tổ trưởng báo cáo - 1-2 em nêu GV: Nguyễn Thị Điểm Trang 10 [...]... thường - Cho HS đọc mục bạn cần biết - Nhận xét: Dặn HS về học bài, chuẩn bị theo nhóm Sưu tầm tranh ảnh hoặc cây thật sống ở nơi khô hạn, nơi ẩm ướt và dưới nước IV/RÚT KINH NGHIỆM: GV: Nguyễn Thị Điểm Giáo án: Lớp 4 - Lắng nghe - Nhắc nối tiếp - Làm việc theo nhóm4, đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét - Làm việc theo YC - một số em nêu - làm việc theo YC - một số em phát biểu - 2-3 em nêu - 1... hiện theo yêu - KT bài cũ do GV chọn cầu 2 Phần cơ bản(1 8-2 2 phút) ( Tổ trưởng điều khiển) a.Môn tự chọn: 1 2- 14 phút - Thực hiện YC theo địa - Ôn tâng cầu bằng đùi:( 2-3 p) điểm quy định - Ôn chuyền cầu theo nhóm 2-3 người: 6-7 p - Ôn cách cầm bóng và tư thế đứng chuẩn bị, ngắm Đội hình hàng ngang GV: Nguyễn Thị Điểm Trang 26 Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4 đích và ném đích: 7-8 p b/ Nhảy dây.( 7-8 ... HS đọc diễn cảm và HTL: - Cho HS đọc tiếp nối từng khổ - 6 em thực hiện YC, lớp theo - Treo bảng phụ dõi tìm cách đọc hay - Đọc mẫu - Lắng nghe - Cho HS luyện đọc diễn cảm - Đọc theo cặp + Tổ chức thi đọc diễn cảm - Một vài em thi đọc diễn cảm - Theo dõi uốn nắn, nhận xét tuyên dương em đọc trước lớp hay - Tổ chức HS thi đọc toàn bài - 3 em đọc toàn bài - YC HS nhẩm HTL bài thơ - Tổ chức HS thi HTL từng... cho điểm - 2em nêu 3 Củng cố - Dặn dò ( 2-3 p) - Cho HS nhắc lại nội dung bài GV: Nguyễn Thị Điểm Trang 18 Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4 * Nhận xét - Về nhà chuẩn bị bài sau IV/RÚT KINH NGHIỆM: // = // = // = // Tiết 2: TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP (TR.151) I MỤC TIÊU - Giải bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số - Biết nêu bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó theo sơ... KL Bài 2: ( 5-7 p)Gọi HS đọc YC - Một em đọc to, lớp đọc thầm - Tổ chức như bài 1 - Thực hiện YC Nhận xét Bài 3: ( 3-5 p) Cho HS đọc và xác định YC - 1 em đọc to, lớp đọc thầm YC 4 em đọc tiếp nối các câu khiến - YC HS làm việc theo nhóm đôi - Thực hiện YC - Gọi các nhóm báo cáo KQ - Một số em trình bày, em khác Nhận xét, chốt lời giải đúng nhận xét Bài 4: (5p)Cho HS nêu YC - Một số em nêu - Cho HS làm... chơi 5 Củng c - Dặn dò:(2p) - Những hoạt động nào được gọi là du lịch? - Theo em thám hiểm là gì? - 1,2 trả lời - Nhận xét tiết học - Về hoàn thành các bài tập vào vở,HTL bài4 và câu tục ngữ BT3 .Chuẩn bị bài sau GV: Nguyễn Thị Điểm Trang 12 Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4 IV/RÚT KINH NGHIỆM: // = // = // = / Tiết 2: Kể chuyện BÀI : ĐÔI CÁNH CỦA NGỰA TRẮNG (TR 70) I MỤC TIÊU - Dựa theo lời kể... của bài: (2p) - Lớp nhắc nối tiếp - Ghi tựa bài lên bảng - 1 em đọc to, lớp theo dõi SGK - Lớp làm việc theo YC, một số em đọc KQ tóm tắt, em khác nhận xét 1 em đọc to, lớp đọc thầm - một số em đọc GV: Nguyễn Thị Điểm Trang 20 Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4 2 Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1,2 :(1 2-1 5p) Cho HS đọc - 2 em Thực hiẹn YC - cho HS quan sát 2 tranh minh hoạ rồi tóm tắt - Cho Hs làm... tập2,3 ,4 phần nhận xét III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A/ Bài cũ ( 5-7 p) - Gọi 1 em làm miệng BT2,3, 1 em làm BT 4 - 2em thực hiện YC tiết trước * Nhận xét, cho điểm B/ Bài mới: - Lắng nghe 1 Giới thiệu bài: (1p) Nêu mục tiêu của bài - Nhắc nối tiếp tựa bài - Ghi tựa bài lên bảng: 2 Phần nhận xét:(10p) - Gọi HS đọc BT1,2,3 ,4 - 4 em đọc tiếp nối - Cho HS làm việc theo. .. làm thêm bài còn lại Chuẩn bị bài sau IV/RÚT KINH NGHIỆM: GV: Nguyễn Thị Điểm Trang 14 Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4 // = // = // = // Tiết 4: KĨ THUẬT BÀI :LẮP XE NÔI (T- 74) I/ MỤC TIÊU - Chọn đúng, đủ các chi tiết để lắp xe nôi - Lắp được xe nôi theo mẫu, xe chuyển động được - HS khéo tay:Lắp được xe nôi theo mẫu, xe chuyển động được, chắc chắn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Booj lắp ghép mô hình... Ghi tựa bài lên bảng - Nhắc nối tiếp tựa bài 2 HD HS Luyện tập Bài1: (7p) Cho HS tự giải theo trình tự: - Vẽ sơ đồ; - một số em nêu - tìm hieeuh số phần bằng nhau - Tìm số thứ hai - 1em làm trên bảng lớp, lớp - Tìm số thứ nhất làm vào vở - Cho HS làm bài rồi chữa bài - Quan sát giúp HS yếu * Nhận xét , KL: STN: 45 ; STH: 15 Bài 3: (10p) Cho HS đọc bài toán - Một vài em nêu, em khác - Cho HS tự làm bài . nối tiếp - Làm việc theo nhóm4, đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét - Làm việc theo YC - một số em nêu - làm việc theo YC - một số em phát biểu - 2-3 em nêu - 1 em đọc IV/RÚT KINH. xét - Lắng nghe - Nhắc nối tiếp - Thực hành theo YC - Một số em nêu - Thực hiện theo YC - làm việc cá nhân - Trưng bày, tự kiểm tra GV: Nguyễn Thị Điểm Trang 15 Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: . 34 cây, dứa: 2 04 cây 4. Củng cố - Dặn dò:(3p) - Lớp thực hiện YC vào nháp, 2-3 em làm trên bảng lớp - Nghe - Nhắc nối tiếp tựa bài - một số em nêu - 1em làm trên bảng lớp, lớp làm vào vở -