Giáo án 4 - Tuần 30 - Theo Chuẩn KTKN, KNS

Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4 TUẦN 30 Thứ năm ngày 15 tháng 4 năm 2010 Tiết 1: Tập đọc BÀI : TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM(T.122) I/ MỤC TIÊU: -Đọc đúng từ ngữ, câu văn, đoạn văn dài; Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tự hào. - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Chiếc áo dài Việt Nam thể hiện vẻ đẹp dịu dàng của người phụ nữ và truyền thống của dân tộc Việt Nam.( trả lời được các câu hỏi 1,2,3 SGK) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ Thiếu nữ bên hoa huệ và tranh vẽ phụ nữ mặc áo tứ thân - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn HD HS luyện đọc.(đoạn 1, 4 ) và băng giấy ghi sắn nội dung bài III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ: (5-7 phút) - KT 2 HS đọc bài: Thuần phục sư tử và trả lời câu hỏi SGK - Gọi một em nêu nội dung bài Nhận xét, cho điểm B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: (2-3 phút) - Treo tranh minh hoạ bài Tđ cho HS quan sát và giới thiệu - Ghi tựa bài. 2. Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài.(20- 25 phút) a. Luyện đọc - Gọi một em đọc toàn bài một lượt - Gọi HS giỏi chia đoạn. - GV nhận xét, kết luận: 4 đoạn, mỗi làn xuống dòng là một đoạn - Yêu cầu HS đọc. + Chú ý cách phát âm của HS, ghi bảng tiếng, từ HS phát âm sai (nếu có); chú ý cách ngắt nghỉ, giọng đọc. Khen những em đọc hay. - Giúp HS hiểu từ ngữ trong bài - GV giải nghĩa thêm từ Cổ truyền và đặt câu - Cho HS đọc theo cặp - Gọi HS đọc cả bài. GV Đọc mẫu cả bài.( giọng nhẹ nhàng, cảm hứng - 1 em lên bảng đọc đoạn 1 và trả lời câu 1SGK, Một em đọc đoạn 2,3 kết hợp trả lời câu hỏi 2 SGK - Một em đứng tại chỗ nêu nội dung bài -Lớp quan sát,lắng nghe - 1 dãy bàn nhắc nối tiếp tựa bài. - 1 em đọc to, lớp đọc thầm - Thực hiện yêu cầu. -Tiếp nối đọc từng đoạn 2, 3 lượt. - Cả lớp đọc thầm chú giải - Đọc theo cặp - Một em đọc toàn bài. - Nghe GV: Nguyễn Thị Điểm Trang 1 Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4 ca ngợi, tự hào về chiếc áo dài VN.nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm( tế nhị, kín đáo, thẫm màu, lấp ló, kết hợp hài hoà, đẹp hơn, tự nhiên, mềm mại, thanh thoát,…) b. Tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc thầm lần lựơt từng đoạn rồi trả lời các câu hỏi theo ND các câu hỏi SGK .(Lưu ý :Nếu HS không trả lời được GV hướng dẫn, gợi ý HS) - Cho HS nêu nội dung bài * Nhận xét kết luận: C. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm:(10-12p) - Cho 4 HS đọc tiếp nối từng đoạn - Treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc - GV đọc mẫu. - Cho HS luyện đọc diễn cảm. + Tổ chức thi đọc diễn cảm - Theo dõi uốn nắn, nhận xét tuyên dương em đọc hay - Tổ chức HS thi đọc toàn bài - Nhận xét cho điểm 3. Củng cố - Dặn dò.(2p) - Cho HS nhắc lại ND bài? Nhận xét, giáo dục HS - Về nhà tiếp tục luyện đọc , kể lại nguồn gốc chiếc áo dài tân thời cho người thân nghe và đọc trước bài: Công việc đầu tiên để tìm đoạn, tìm cách đọc hay, đọc phần chú giải để hiểu nghĩa một số từ ngữ và tập trả lời câu hỏi SGK - Lớp đọc thầm từng đoạn. + Một số em Trả lời theo thứ tự câu hỏi . - 1 em nêu, em khác nhận xét - 4 em thực hiện YC, lớp theo dõi tìm cách đọc hay - Lắng nghe - Đọc theo cặp - Một vài em thi đọc diễn cảm trước lớp - 3 em đọc toàn bài - 1em nêu - lắng nghe IV/RÚT KINH NGHIỆM: // = // = // = // Tiết 3: Toán BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG (T149) I/ MỤC TIÊU: - Thực hiện được các phép tính về PS - Biết tìm PS của một số và tính được diện tích HBH - Giải được bài toán liênquan đến tìm một trong hai số biết tổng( hiệu) của hai số đó - HS yếu làm được BT 1a,b, HS K,G làm thêm được một số bài còn lại GV: Nguyễn Thị Điểm Trang 2 Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Bài cũ: 5-7 phút - Cho HS yếu làm bài 1, dòng1, em còn lại làm bài4 tiết trước - Nhận xét,cho điểm B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài: (1-2 phút): Nêu mục tiêu của bài Ghi tựa bài 2. Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1 ( 6-8 phút) : Cho HS nêu YC - Cho HS tự làm , khi chữa bài GV kết hợp hỏi cách cộng, trừ, nhân, chia PS và thứ từ thực hiện các phép tính trong BT Quan sát giúp HS yếu - Nhận xét, kết luận: a. 23/20 ; b. 13/72 ; c. 12/13 ; d. 13/5 Bài 2: cho HS tự làm rồi chữa bài, khi chữa bài GV kết hợp hỏi quy tắc và công thức tính diện tích HBH?, Cách tìm 5/9 của một số? Nhận xét kết luận: 180 cm 2 Bài 3: (5-7 phút) : cho HS tự giải rồi chữa bài, khi chữa bài cho HS nhắc lại các bước giải bai toán tổng, tỉ Nhận xét, KL: 45 ô tô 4. Củng cố - Dặn dò:(2 phút) + Cho HS nhắc lại các bước tìm hai số khi biết tổng và tỉ - Nhận xét tiết học: HS về nhà hoàn thành bài tập vào vở, HS giỏi làm thêm phần còn lại.Chuẩn bị bài sau. - Lớp thực hiện YC vào nháp, 2 em làm trên bảng lớp - Lắng nghe - Một số em nhắc nối tiếp - Một số em làm trên bảng lớp, lớp làm lần lượt vào bảng con - Một số em trả lời, em khác nhận xét - 1 em làm trên bảng lớp, lớp làm vào vở - Một số em nêu - 1 em làm tren bảng lớp, lớp làm vào vở - Một số em nêu IV/RÚT KINH NGHIỆM: // = // = // = // Tiết 4: Âm nhạc // = // = // = // Tiết 5: Đạo đức BÀI : BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (TR.43) I. MỤC TIÊU - Biết được sự cần thiết phải bảo vệ môi trường và trách nhiệm tham gia BVMT GV: Nguyễn Thị Điểm Trang 3 Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4 - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi đwr BVMT - Tham gia BVMT ở nhà, ở trường học và nơi công cộng bằng những việc làm phù hợp với khả năng - Không đồng tình với những hành vi làm ô nhiễm môi trường và biết nhắc người thân, bạn bè cùng thực hiện BVMT II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Thẻ xanh, đỏ, trắng II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra: 5-7 phút + Tai nạn GT để lại những hậu quả gì? Tại sao lại xảy ra TNGT? Em cần làm gì để tham gia GT an toàn? Cho HS nhắc lại ghi nhớ - Nhận xét . B. Bài mới: 1.Giới thiệu : nêu mục tiêu của bài học: (1-2 phút) Ghi tựa bài Hoạt động1: Trao đổi ý kiến(8-10 phút) - Cho HS làm việc cá nhân + Em đã nhận được gì từ môi trường? - Gv nhận xét: + Vậy chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường? Hoạt động 2:(5-7p)Thảo luận nhóm thông tin trang42,43 - Cho các nhóm thảo luận rồi trình bày - Quan sát, giúp HS - Gọi HS báo cáo kết quả Đánh giá kết quả làm việc của từng nhóm - Yc HS đọc ghi nhớ và giải thích Hoạt động 3: Làm việc cá nhân BT1: (8 ’ ) Cho HS lần lượt bày tỏ các ý kiến bằng các tấm thẻ rồi giải thích - GV nhận xét, kết luận: Hoạt động 4: Củng cố dặn dò:( 2-3 phút) - Cho HS nhắc lại ghi nhớ - Nhắc HS về tìm hiểu tình hình bảo vệ môi trường tại địa phương - Về chuẩn bị bài sau - Một số em phát biểu, em khác nhận xét - Nghe giới thiệu. - Nhắc nối tiếp tựa bài - Một số em nêu, em khác nhận xét - Nhận nhiệm vụ, làm việc, đại diện nhóm trình bày - một số em trình bày, em khác nhận xét, bổ sung - 2-3 em đọc IV/RÚT KINH NGHIỆM: GV: Nguyễn Thị Điểm Trang 4 Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4 // = // = // = // Tiết 6: THỂ DỤC BÀI : MÔN TỰ CHỌN TRÒ CHƠI: NHẢY DÂY I/ MỤC TIÊU - Thực hiện được động tác tâng cầu bằng đùi, chuyển cầu theo nhóm 2,3 người. - Thực hiện cơ bản đúng cách cầm bóng 150g,tư thế đứng chuẩn bị - ngắm đích – ném bóng( không có bóng và có bóng) - Biết cách nhảy dây kiểu chụm chân trước, chân sau - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Sân trường, vệ sinh nơi tập - 1 còi, dây nhảy , 2-4 quả bóng. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Phần mở đầu. (6-10 phút) + Phổ biến ND, YC giờ học + Khởi động các khớp + Tập bài thể dục phát TC + Trò chơi chim bay, cò bay 2. Phần cơ bản ( 18-22 phút) a. Môn tự chọn(10-12 phút) - Đá cầu: 9-11p . Ôn tâng cầu bằng đùi, chuyển bóng theo nhóm 2 người: 2-3p - Ném bóng: 9-11p + Ôn cách cầm, đứng, chuẩn bị, ném bóng b/ Nhảy dây: (9-11 phút) Ôn nhảy dây kiểu chụm chân trước, chân sau:5- 6p - Thi vô địch tổ tập luyện: 3-4p c. Phần kết thúc:4-6 phút - Cho HS đứng tại chỗ vỗ tay, hát - Đi vòng quanh trên sân , hít thở sâu - GV cùng HS hệ thống bài học -Nhận xét đánh giá két quả giờ học , giao bài tập về nhà - Cả lớp nghe - Đội hình hàng ngang - Cả lớp thực hiện yêu cầu. - Tập theo nhóm2 người - Đội hình hàng dọc + Thực hiện theo yêu cầu. - Từng em lần lượt thực hiện - Thực hiện theo đội hình hàng ngang IV/RÚT KINH NGHIỆM: GV: Nguyễn Thị Điểm Trang 5 Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4 b ¯ a Thứ Ba ngày tháng năm 2010 Tiết 1: Lịch sử BÀI : NHỮNG CHÍNH SÁCH VỀ KINH TẾ VÀ VĂN HOÁ CỦA VUA QUANG TRUNG ( T. 63) I. MỤC TIÊU Nêu được công lao của Quang Trung trong việc xây dựng đất nước + Đã có nhiều chính sách nhằm phát triển kinh tế: Chiếu khuyến nông, đẩy mạnh phát triển thương nghiệp.Các chính sách này có tác dụng thúc đẩy kinh tế phát triển. + Đã có nhiều chính sách nhằm phát triển văn hoá, giáo dục: Chiếu tạp học, đề cao chữ nôm,… Các chính sách này có tác dụng thúc đẩy văn hoá, giáo dục phát triển. HS K,G Lí giải được vì sao Quang Trung ban hành các chính sách kinh tế và văn hoá như chiếu khuyến nông, chiếu lập học, đề cao chữ Nôm, II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: Bảng nhóm Bảng phụ ghi đáp án hoạt động 1 Các chính sách Nội dung Tác dụng Nông nghiệp: ban bố chiếu khuyến nông Lệnh cho Nhân dân trở về quê cũ cày cấy, khai phá đất hoang Nông nghiệp phát triển.mùa màng tươi tốt Thương nghiệp Cho đúc tiền mới - Mở cửa biển và cửa biên giới cho hàng hoá được tự do trao đổi trong và ngoài nước Buôn bán phát triển Văn hoá, GD: Ban bố chiếu lập học - Khuyến khích việc học, phát triển dân trí - Dùng chữ Nôm trong thi cử và thảo các sắc lệnh nhà nước -Phát triển giáo dục - Bảo tồn, phát triển chữ viết dân tộc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: GV: Nguyễn Thị Điểm Trang 6 Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4 IV/RÚT KINH NGHIỆM: GV: Nguyễn Thị Điểm Trang 7 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Bài cũ: ( 5-7 ’ )+ Em hãy tường thuật lại sơ lược về việc Quang Trung đại phá quân Thanh - Cho HS nhắc lại nội dung bài Nhận xét, cho điểm B. Bài mới: 1.Giới thiệu: 2’ : Liên hệ bài cũ, GT.Nêu mục tiêu của bài - Ghi tựa bài. Hoạt động 1: ( 5-10 ’ ) Làm việc theo nhóm - YC HS làm việc theo nhóm, ghi vào bảng sau: Các chính sách nội dung Tác dụng Nhóm 1: Tìm hiểu chính sách về nông nghiệp. + Quang Trung đã đề ra chính sách gì về nông nghiệp? nội dung và tác dụng của chính sách đó là gì? Nhóm 2: tìm hiểu chính sách về thương nghiệp. + Quang Trung có chímh sách gì về thương nghiệp? nêu ND và tác dụng của chính sách đó. Nhóm 3: tìm hiểu chính sách về văn hóa, giáo dục + Quang Trung có chính sách gì về văn hoá, giáo dục? YC các nhóm lên trình bày - Nhận xét Hoạt động 2:( 10p) Làm việc cá nhân YC HS đọc SGK đoạn: Về văn hoá…chữ viết của dân tộc. Hỏi: + Tại saoQuang Trung lại đề cao chữ nôm? + Trong chiếu lập học Quang Trung có nói: Xây dựng đát nước lấy việc học làm đầu, em hiểu câu này như thế nào? Nhận xét, kết luận: Hoạt động 3: Củng cố-dặn dò + điều gì chứng tỏ người đời sau đều thương tiếc Quang Trung là ,một ông vua đức độ, tài năng nhưng mất sớm ? * Nhận xét - Về ôn lại bài, chuẩn bị bài sau - 2-3 em thực hiện YC, lớp lắng nghe, mhận xét - Lắng nghe - Một vài em nhắc, ghi vào vở - một số em trả lời, em khác nhận xét Bay -Đọcđoạn:Quang trung…thanh bình - Đọc đoạn: Để việc…buôn bán - đọc đoạn: Về văn hoá…dân tộc - Làm việc theo YC, đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung - Một số em trình bày, em khác nhận xét - Một số em phát biểu Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4 // = // = // = // Tiết 2: TOÁN BÀI : TỈ LỆ BẢN ĐỒ (T.154) I. MỤC TIÊU - Bước đầu nhận biết được ý nghĩa và hiểu được tỉ lệ bản đồ là gì - HS yếu làm được BT1, HS K,G làm được các bài tập còn lại II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - bản đồ thế giới, bản đồ Việt Nam, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy A. Bài cũ: (5-7p) - Cho HS yếu làm bài 1 , em còn lại làm bài 4 tiết trước - Nhận xét cho điểm. B. Bài mới: 1.Giới thiệu:(2p) nêu mục tiêu của tiết học - Ghi tựa bài lên bảng 2. Giới thiệu tỉ lệ bản đồ:(10p) Treo bản đồ lên bảng, cho HS quan sát và giới thiệu - Gọi HS nhắc lại 3. Hướng dẫn HS cách giải: (6-8p) Bài 1: Cho HS đọc YC rồi phát biểu ý kiến Nhận xét, kết luận: 1mm ứng với độ dài thật là 1000mm;… Bài toán 2: GV HD tương tự bài toán 1(10p): - Cho HS điền kết quả vào bảng Gọi HS nhận xét, GV nhận xét, kết luận: 1000cm; 300 dm; 10 000mm; 500m 3. Củng cố dặn dò:(2p) + Cho biết tỉ lệ bản đồ(1:200),cho biết độ dài thật(200cm). vậy độ dài thu nhỏ là bao nhiêu? - Dặn HS yếu hoàn thành bài làm ở lớp vào vở, HS giỏi làm một số bài còn lại. - Chuẩn bị bài sau - Thực hiện YC vào nháp,2em làm trên bảng lớp - Lắng nghe - Nhắc nối tiếp tựa bài. - Quan sát, lắng nghe - 1 em chỉ trên bản đồ, nêu lại - Một số em nêu - Một vài em làm trên bảng lớp, lớp làm vào nháp - một số em nêu IV/RÚT KINH NGHIỆM: // = // = // = // GV: Nguyễn Thị Điểm Trang 8 Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4 Tiết 3: Chính Tả (nhớ - viết). BÀI: ĐƯỜNG ĐI SA PA tr. 115 PHÂN BIỆT: v/d/gi I. MỤC TIÊU - Nhớ - viết đúng chính tả ; trình bày đúng đoạn văn trích - Làm đúng BT CT phương ngữ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn BT2b,3b để HS làm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Bài cũ: (5-7p) - Mời 1 em đọc cho 2 em viết bảng lớp, lớp viết vào bảng con tiếng, từ có vần ết/êch Nhận xét, cho điểm B. Bài mới: 1.Giới thiệu: (1-2p)Nêu mục tiêu của bài + Ghi tựa bài lên bảng 2. Hướng dẫn viết chính tả. a. Cho HS đọc bài viết. - Cho HS đọc TL đoạn văn cần viết b. Tìm hiểu ND đoạn viết - Cho HS đọc thầm , nêu nội dung đoạn viết * Nhận xét kết luận: c. Hướng dẫn viết từ khó - Cho HS tìm từ khó trong đoạn viết - Nhận xét, viết một số từ khó HS viết dễ lẫn lên bảng cho HS đọc và viết( thoắt, khoảnh khắc, hây hẩy,…) d. Hướng dẫn cách trình bày + Nhắc lại cách trình bày bài viết e. Cho HS viết(12-15p) - Nhắc HS tư thế ngồi viết - Gấp SGK, nhớ viết g. Soát lỗi và chấm bài - Cho HS soát lại bài - Thu 7 – 10 bài chấm điểm. - Nhận xét bài chấm. 3. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2b : (5p) Gắn bảng nhóm,Cho HS đọc YC - Cho HS các tổ thi tiếp sức - Quan sát, giúp HS yếu - Nhận xét,cho HS đọc lại bài đã hoàn chỉnh Bài 3b:(5p) Cho HS làm bài cá nhân rồi điền kết - Thực hiện YC - Nghe - Một dãy bàn nhắc nối tiếp tựa bài - 1em đọc to, lớp nhẩm theo. - Một số em nêu, em khác nhận xét. - Tìm, viết ra bảng con - Một số em đọc. Lớp đọc đồng thanh, luyện viết vào bảng con - 1 em nêu - Cả lớp viết vào vở - Kiểm lỗi, từng cặp đổi vở kiểm lại Nộp bài theo yêu cầu của GV - 1 em đọc to -Thực hiện YC. Một số em nhận xét - một số em nêu, em khác GV: Nguyễn Thị Điểm Trang 9 Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4 quả - Gọi HS nêu kết quả Nhận xét, KL: Vương-giữ-vàng-dương-giới 3. Củng cố dặn dò:(2p) - Đọc cho HS viết vào bảng con tiếng có âm đầu v/d/gi - Nhận xét - Dặn HS viết sai nhiều, chưa đẹp về nhà viết lại, hoàn thành BT vào vở. chuẩn bị bài sau nhận xét - Lớp viết vào bảng con IV/RÚT KINH NGHIỆM: // = // = // = // Tiết 4: KHOA HỌC BÀI : NHU CẦU CHẤT KHOÁNG CỦA THỰC VẬT (tr118) I/ MỤC TIÊU - Biết mỗi loài thực vật, mỗi giai đoạn phát triển của thực vật có nhu cầu về chất khoáng khác nhau II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu học tập để trống để HS đánh dấu - Bảng phụ ghi đáp án Tên cây Tên các chất khoáng cây càn nhiều hơn Ni-tơ(đạm) Ka-li Phốt-pho Lúa X X Ngô X X Khoai lang X Cà chua X X Đay X Cà rốt X Rau muống X Cải củ X III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Bài cũ: (5-7p)kiểm tra sự chuẩn bị của HS + Nêu VD về nhu cầu về nước của một số cây. + Vào giai đoạn nào thì cây lúa cần nhiều nước? Gọi HS đọc TL mục bạn cần biết - Tổ trưởng báo cáo - 1-2 em nêu - 1 em đứng tại chỗ đọc GV: Nguyễn Thị Điểm Trang 10 [...]... phút) a.Môn tự chọn: 1 2- 14 phút - Ôn tâng cầu bằng đùi:( 2-3 p) - Ôn chuyền cầu theo nhóm 2-3 người: 6-7 p - Ôn cách cầm bóng và tư thế đứng chuẩn bị, ngắm đích và ném đích: 7-8 p b/ Nhảy dây.( 7-8 phút) - Ôn nhảy dây kiểu chụm chân trước, chân sau: - Thi vô địch tổ tập luyện 3 Phần kết thúc : 4- 6 phút - Trò chơi kết bạn - Đứng tại chỗ hít thở sâu -GV cùng HS hệ thống bài học -Nhận xét đánh giá két quả giờ học... cảm và HTL: - Cho HS đọc tiếp nối từng đoạn - 2em thực hiện YC, lớp theo GV: Nguyễn Thị Điểm 17 Trang Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4 - Treo bảng phụ dõi tìm cách đọc hay - Đọc mẫu - Lắng nghe - Cho HS luyện đọc diễn cảm - Đọc theo cặp + Tổ chức thi đọc diễn cảm - Một vài em thi đọc diễn cảm - Theo dõi uốn nắn, nhận xét tuyên dương em đọc trước lớp hay - Tổ chức HS thi đọc toàn bài - 3 em đọc... 5 Củng c - Dặn dò:(2p) - Cho HS nhắc lại một số từ ngữ liên quan đến du lịch(BT1) - Nhận xét tiết học - Về hoàn thành các bài tập 3vào vở, chuẩn bị bài sau IV/RÚT KINH NGHIỆM: Giáo án: Lớp 4 - 2 em lên bảng thực hiện, dưới lớp lắng nghe, nhận xét - Lắng nghe - một vài em nhắc, ghi tên bài vào vở -1 em đọc to, lớp đọc thầm - làm việc theo YC - Các tổ thực hiện YC - 1 em đọc to, lớp đọc thầm - Một số... KINH NGHIỆM: - Cả lớp tham gia trò chơi - Đội hình hàng ngang + Các tổ thực hiện theo yêu cầu ( Tổ trưởng điều khiển) - Thực hiện YC theo địa điểm quy định Đội hình hàng ngang - Đội hình vòng tròn - Cả lớp thực hiện theo yêu cầu // = // = // = // Tiết 5: Sinh hoạt cuối tuần BÀI : SƠ KẾT ĐÁNH GIÁ CÁC HOẠT ĐỘNG I/ CHUẨN BỊ: - Ban cán sự lớp tổng hợp các ND thi đua trong tuần - Kế hoạch tuần tới - Một số... Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4 Bài 2: ( 5-7 p)Gọi HS đọc YC - Tổ chức như bài 1 Nhận xét Bài 3: ( 3-5 p) Cho HS đọc YC YC 3 em đọc tiếp nối các câu cảm(đọc đúng giọng các câu cảm) - YC HS suy nghĩ, phát biểu Nhận xét, chốt lời giải đúng 3 Củng cố - dặn dò:( 2-3 p) - Cho HS đọc ghi nhớ - Về hoàn thành các bài tập vào vở , chuẩn bị bài sau - Một em đọc to, lớp đọc thầm - Thực hiện YC - 1 em đọc to, lớp đọc thầm - Thực... số em nêu - 2 em làm trên bảng lớp, lớp làm vào vở - 1 em đọc to, lớp đọc thầm - Một số em nêu - 1 em làm trên bảng lớp, lớp làm vào nháp - 1 em đọc to - 1 em làm trên bảng lớp, lớp làm vào vở - 1 em làm trên bảng lớp, lớp làm vào vở - một số em nêu // = // = // = // Tiết 4: KĨ THUẬT GV: Nguyễn Thị Điểm 14 Trang Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4 BÀI :LẮP XE NÔI – T2(Tr- 74) I/ MỤC TIÊU - Chọn đúng,... Lớp 4 - 2 em thực hiện YC , lớp lắng nghe , nhận xét Tổ trưởng báo cáo - Nghe - Nhắc nối tiếp tựa bài - Quan sát, thảo luận theo cặp, đại diện một số cặp trình bày - Làm việc theo nhóm, trình bày trên bảng lớp, nhóm khác nhận xét - Làm việc cá nhân, đọc mục bạn cần biết, trả lời - 2 em đọc Trang Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4 Nhận xét,kết lận: - Dặn HS về học bài và chuẩn bị bài sau: 43 IV/RÚT... A/ Bài cũ ( 5-7 p) - Gọi 2 em đặt câu với từ: Du lịch, thám hiểm; - 3 em thực hiện YC 1 em đọc đoạn văn BT3 tiết trước em làm BT 4 tiết trước * Nhận xét, cho điểm - Lắng nghe B/ Bài mới: - Nhắc nối tiếp tựa bài 1 Giới thiệu bài: (1p) Nêu mục tiêu của bài - Ghi tựa bài lên bảng: 2 Phần nhận xét:(10p) - 3 em đọc tiếp nối - Gọi HS đọc BT1,2,3 - Làm việc theo YC - Cho HS làm việc theo nhóm 4 - Cho HS trình... viết lại câu chuyện vào vở chuẩn bị trước YC và gợi ý của tiết KC tuần 31 IV/RÚT KINH NGHIỆM: Giáo án: Lớp 4 -1 -2 em thực hiện YC em khác nhận xét - Lắng nghe - Nhắc nối tiếp - 1 em đọc to, lớp đọc thầm 4 em kể cho nhau nghe, traođổi, sửa cho nhau - Một số em tham gia thi kể - Một số em nêu // = // = // = // Tiết 3: Toán BÀI: ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ( tr 156) I MỤC TIÊU - Bước đầu biết được một số... vật đó BT 3 ,4 I/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết bài đàn ngann mới nở - tranh ảnh một số con vật III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A Kiểm tra bài cũ: ( 6-8 p) GV: Nguyễn Thị Điểm 19 Trang Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4 - 2em đứng tại chỗ thực hiện YC, em khác nhận xét - Lắng nghe - Lớp nhắc nối tiếp - 1 em đọc to, lớp theo dõi SGK - Lớp làm việc theo YC, . sau: 5- 6p - Thi vô địch tổ tập luyện: 3-4 p c. Phần kết thúc : 4- 6 phút - Cho HS đứng tại chỗ vỗ tay, hát - Đi vòng quanh trên sân , hít thở sâu - GV cùng HS hệ thống bài học -Nhận xét đánh giá. học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4 quả - Gọi HS nêu kết quả Nhận xét, KL: Vương-giữ-vàng-dương-giới 3. Củng cố dặn dò:(2p) - Đọc cho HS viết vào bảng con tiếng có âm đầu v/d/gi - Nhận xét - Dặn HS viết. hỏi SGK - Lớp đọc thầm từng đoạn. + Một số em Trả lời theo thứ tự câu hỏi . - 1 em nêu, em khác nhận xét - 4 em thực hiện YC, lớp theo dõi tìm cách đọc hay - Lắng nghe - Đọc theo cặp - Một