Giáo an 5- Tuần 30

Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn TUẦN 30 Thứ Môn Tên bài dạy Ghi chú 2 CC- HĐTT Chào cờ đầu tuần TĐ Thuần phục sư tử TD T Ôn tập về đo diện tích LS Xây dựng nhà máy thủy điện Hòa Bình 3 CT Ngh- v: Cô gái của tương lai LT&C MRVT: Nam – Nữ T Ôn tập về đo thể tích KH Sự sinh sản của thú KC Kể chuyện đã nghe, đã đọc 4 TĐ Tà áo dài Việt nam TLV Ôn tập về tả con vật TD T Ôn tập về đo diện tích và đo thể tích ÂN 5 ĐL Các đại dương trên thế giới LT&C Ôn tập về dấu câu (dấu phảy) T Ôn tập về đo thời gian KH Sự nuôi dạy con của một số loài thú KT 6 ĐĐ Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên MT T Phép cộng TLV Tả con vật (kiểm tra viết) SHTT Sinh hoạt cuối tuần Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -1 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn Thứ hai, ngày tháng 4 năm 2008 Tiết 1 : Chào cờ – SHTT CHÀO CỜ - SINH HOẠT TẬP THỂ . I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Chào cờ . Yêu cầu học sinh hiểu được vai trò quan trọng của buổi lễ chào cờ đầu tuần , biết được kế hoạch hoạt động nhà trường trong tuần . - Sinh hoạt tập thể . Yêu cầu học sinh tích cực tham gia các hoạt động tập thể làm quen với đội ngũ, ca múa hát tập thể . II/ ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN - Đòa điểm : Trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ . - Phương tiện : âm thanh . III / TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : Người Thực hiện NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG Thời lượng - Gv trực -Tổng Phụ trách - Giáo viên chủ nhiệm - Lớp trưởng - Giáo viên chủ nhiệm a.Chào cờ : - Đánh giá tình hình hoạt động tuần qua . - Phương hướng hoạt động tuần 30 , kế hoạch tháng 4. b. Thông qua các khoản thu - Nhắc nhở HS nộp các khoản. - Nhắc nhở HS trực nhật . c.Tiết mục văn nghệ của ban văn nghệ của lớp và tiết mục văn nghệ xung phong của các tổ. - Ôn các bài hát múa của Đội - HS xung phong biểu diễn các tiết mục văn nghệ . d. Tổng kết đánh giá tiết chào cờ- Họat động tập thể . 20 phút 8 phút 10 Phút 2 Phút *Rút kinh nghiệm : Tiết 2: Tập đọc THUẦN PHỤC SƯ TỬ I.Mục tiêu : -Kó năng :-Đọc lưu loát , diễn cảm bài văn với giọng đọc phù hợp nội dung mỗi đoạn . -Kiến thức :Hiểu nội dung ý nghóa của bài: Kiên nhẫn , dòu dàng , thông minh là những đức tính làm nên sức mạnh của người phụ nữ , giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình . -Thái độ :HS quý trọng phụ nữ . II.Đồ dùng dạy học : -Tranh ảnh minh hoạ bài học . III.Các hoạt động dạy học: Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -2 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 / 3' 1' 10' 12' 10' 4' 1 Ổn đònh tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ : -Kiểm tra 2HS . -Gv nhận xét +ghi điểm . 3.Bài mới : 1.Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu truyện dân gian A -rập để thấy người phụ nữ có sức mạnh như thếù nào , qa bài thuần phục sư tử . 2.Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài : a/ Luyện đọc : -GV Hướng dẫn HS đọc. -Chia đoạn : 5 đoạn . -Luyện đọc các tiếng khó :Ha - li - ma , Đức A - la .thuần phục , giáo só , bí quyết , sợ toát mồ hôi , … -Gv đọc mẫu toàn bài . b/ Tìm hiểu bài : • Đoạn 1 : H:Ha - li - ma đến gặp giáo só để làm gì ? Giải nghóa từ :cau có , gắt gỏng . Ý 1:Ha - li - ma nhờ giúp đỡ đe åchồng nàng hết cau có • Đoạn 2 : H:Vò giáo só ra điều kiện như thế nào ? Giải nghóa từ :bí quyết Ý 2:Bí quyết của giáo só . • Đoạn 3: H:Ha -li - ma làm cách nào để làm thân với sư tử . Giải nghóa từ :bờm , làm quen . Ý 3:Ha -li -ma làm quen với sư tử . • Đoạn 4 : • H: Ha-li -ma đã lấy 3 sợi lông ở bờm con sư tử như thế nào ? Ý 4:Ha -li - ma nhổ lông bờm của sư tử . • Đoạn 5 : H: Theo vò giáo só , điều gì làm nên sức mạnh của người phụ nữ ? Ý 5 : Sự dòu dàng và trí thông minh của Ha - li - ma . c/Đọc diễn cảm : -GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm . -GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn :Nhưng mong muôùn hạnh phúc ….sau gáy. -Hướng dẫn HS thi đọc diễn cảm . C. Củng cố , dặn dò : -GV hướng dẫn HS nêu nội dung bài + ghi bảng . - Hát một bài -HS đọc bài Con gái , trả lời câu hỏi . -Lớp nhận xét . -HS lắng nghe . -1HS đọc toàn bài . -HS đọc thành tiếng nối tiếp . -Đọc chú giải + Giải nghóa từ : _HS lắng nghe . -1HS đọc đoạn + câu hỏi muốn giáo só cho lời khuyện : làm thế mnào để chồng nàng hết cau có, gắt gỏng , gia đình trở lại hạnh phúc như xưa . -1HS đọc lướt + câu hỏi. -Nếu ha -li ma lấy được 3 sợi lông ở của một con sư tử sống thì sẽ nói bí quyết cho nàng . -1HS đọc lướt + câu hỏi . -Ôm cừu non vào rừng , cho sư tử ăn , lâu dần sư tử quen và co nàng lại gần . -1HS đọc đoạn + câu hỏi -Khi đã no say nàng mới nhổ . -1HS đọc lướt + câu hỏi. -Trí thông mih , lòng kiên nhẫn và sự dòu dàng . -HS lắng nghe . -HS đọc từng đoạn nối tiếp . -HS đọc cho nhau nghe theo cặp . -HS luyệïn đọc cá nhân , cặp , nhóm . -HS thi đọc diễn cảm .trước lớp . -HS nêu :Sức mạnh của người phụ nữ . Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -3 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc và kể nhiều lần cho Hs nghe . -Chuẩn bò tiết sau Tà áo dài Việt Nam . -HS lắng nghe . *Rút kinh nghiệm : Tiết 3: Thể dục . Tiết 4: Toán : Tiết 146 ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH I– Mục tiêu : Giúp Hs củng cố về quan hệ giữa các đơn vò đo diện tích, chuyển đổi các số đo diện tích với các đơn vò đo thông dụng, viết số đo diện tích dưới dạng STP. II- Đồ dùng dạy học : 1 - GV : Bảng phụ 2 - HS : Vở làm bài. IIICác hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 / 5 / 1 / 28 / 1- Ổn đònh lớp : 2- Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS làm lại bài tập 3. - Nhận xét,sửa chữa . 3 - Bài mới : a- Giới thiệu bài : n tập về đo diện tích b– Hoạt động : HĐ1: n tập bảng đơn vò đo diện tích Bài 1: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - GV treo bảng phụ, gọi 1 HS đọc tên các đơn vò đo theo thứ tự từ bé đến lớn. -Gọi 1 HS lên bảng điền vào bảng phụ. - Chữa bài: + Gọi Hs nhận xét bài của bạn; chữa bài vào vở. -+ GV nhận xét và sửa chữa - HS đọc nối tiếp bảng đơn vò đo diện tích (1 HS 1 cột). HĐ2: Thực hành- Luyện tập Bài 2: - HS đọc đề bài, rồi tự làm vào vở. - Gọi 2 HS lần lượt chữa bài. - HS còn lại nhận xét và đổi vở chữa bài. - Hát - 2 HS làm bài. - HS nghe . - HS nghe . - HS đọc đè bài. - HS đọc: mm 2 ; cm 2 ; dm 2 ; m 2 ; dam 2 ; hm 2 ; km 2 . Ở dưới lớp đọc nhẩm theo. - HS điền vào bảng. - chữa bài. - HS đọc. - HS làm bài. a) 1 m 2 = 100 dm 2 = 10 000 cm 2 = 1 000 000 mm 2 1ha = 10 000 m 2 ; 1 km 2 = 100 ha = 1 000 000 m 2 b) 1 m 2 = 0,01 dam 2 ; 1 m 2 = 0,0001 hm 2 = 0,0001 ha; 1 m 2 = 0, 000001 km 2 ; 1 ha = 0,01km 2 ; 4 ha = 0,04 m 2 -HS chữa bài. Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -4 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn 3 / 2 / - Nhận xét, chữa bài. Bài 3: - Gọi 1 HS đọc y/c , HS tự thảo luận cách làm. - HS tự làm vào vở. - Gọi 2 HS lần lượt chữa bài ( đọc kết quả). + Gọi HS khác nhận xét và chữa bài. - GV nhận xét, đánh giá. 4- Củng cố : - Gọi HS nêu bảng đơn vò đo diện tích - Nêu mối qua hệ giữa các đơn vò đo vừa học. 5- Nhận xét – dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Về nhà làm bài tập . - Chuẩn bò bài sau : n tập về đo thể tích - 1 HS đọc đề và thảo luận. - HS làm bài vào vở. a) 65 000 m 2 = 65 ha; 846 000 m 2 = 84,6 ha ; 5000 m 2 = 0,5 ha. b) 5 km 2 = 600 ha; 9,2 km 2 = 920 ha; 0,3 km 2 = 30 ha. - HS chữa bài. - HS nêu. *Rút kinh nghiệm : Tiết 5: LỊCH SỬ : XÂY DỰNG NHÀ MÁY THUỶ ĐIỆN HOÀ BÌNH A – Mục tiêu : Học xong bài này HS biết : - Việc xây dựng Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình nhằm đáp ứng yêu cầu của cách mạng lúc đó. - Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình là kết quả của sự lao động sáng tạo, quên mình của các bộ, công nhân 2 nước Việt-Xô. - Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình là một trong những thành tựu nổi bật của công cuộc xây dựng CNXH ở nước ta trong 20 năm sau khi thống nhất đất nước. B– Đồ dùng dạy học : 1 – GV : _ nh tư liệu về Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình. _ bản đồ hành chính Việt Nam (để xác đònh đòa danh Hoà Bình). 2 – HS : SGK . C – Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 / 4 / 1 / I – Ổn đònh lớp : II – Kiểm tra bài cũ : “Hoàn thành thống nhất đất nước”. _ Quốc hội khoá VI đã có những quyết đònh trọng đại gì ? _ Nêu ý nghóa cuộc bầu cử Quốc hội khoá VI ? * Nhận xét KTBC. III – Bài mới : 1 – Giới thiệu bài : “Xây dựng Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình”. 2 – Hoạt động : - Hát - HS trả lời. - HS nghe . - HS nghe . Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -5 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn 5 / 15 / 8 / 2 / 1 / a) HĐ 1 : Làm việc cả lớp _ GV nrru nhiệm vụ bài học kết hợp giải nghóa từ khó. _ Gọi 1 HS nêu lại . b) HĐ 2 : Làm việc theo nhóm . _ N1: Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình được xây dựng năm nào ? Ở đâu ? Trong thời gian bao lâu ? GV yêu cầu HS chỉ trên bản đồ. _ N2; trên công trường xây dựng Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình công nhân Việt Nam và chuyên gia Liên Xô đã làm việc như thế nào ? c) HĐ 3 : Làm việc cả lớp . _ Nêu những đóng góp Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình đối với nức ta ? _ Cho HS nêu một số nhà máy Thuỷ điện lớn của đất nước . IV – Củng cố : Chỉ trên bản đồ vò trí Nhà máy thuỷ điện lớn nhất nước ta ? Nêu lợi ích của Nhà máy ấy ?. V – Nhận xét – dặn dò : - Nhận xét tiết học . Chuẩn bò bài sau: “Ôn tập lòch sử nớc ta từ giữa thế kỉ XIX đến nay”. - 1 HS nêu lại - N1: Nhà máy được chính thức khởi công xây dựng tổng thẻ vào ngày 6-11-1979 trên sông Đà, tại thò xã Hoà Bình sau 15 năm thì hoàn thành.HS chỉ trên bản đồ. - N2: Suốt ngày đêm có 35000 người và hàng nghìn xe cơ giới làm việc hối hả trong những điều kiện khó khăn, thiếu thốn. Tinh thần thi đua lao động, sự hi sinh quên mình của những người công nhân xây dựng. - Hạn chớ lũ lụt cho đồng bằng Bắc Bộ. - Cung cấp điện từ Bắc vào Nam, từ rừng núi đến đồng bằng, nông thôn đến thành phố, phục vụ cho sản xuất và đời sống. - Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình là công trình tiêu biểu đầu tiên, thể hiện thành quả của công cuộc xay dựng CNXH. - Một số Nhà máy Thuỷ điện như: Thác Bà ở Yên Bái; Đa Nhim ở Lam Đồng; laly ở Gia Lai. - 2 HS chỉ trên bản đồ vò trí Nhà máy thuỷ điện lớn nhất nước ta và nêu lợi ích của Nhà máy ấy. - HS lắng nghe . - Xem bài trước . *Rút kinh nghiệm : Thứ ba, ngày tháng 4 năm 2008 Tiết 1: CHÍNH TẢ Nghe - viết : CÔ GÁI CỦA TƯƠNG LAI I / Mục đích yêu cầu : 1-Nghe – viết đúng , trình bày đúng chính tả bài Cô gái của tương lai . 2-Tiếp tục luyện tập viết hoa tên các huân chương , danh hiệu , giải thưởng. Biết 1số huân chương của nước ta. II / Đồ dùng dạy học : Bảng phụ viết sẵn ghi nhớ viết hoa tên các huân chương , danh hiệu , giải thưởng. Phiếu viết các cụm từ in nghiêng bài tập 2. III / Hoạt động dạy và học : T. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 / A / Kiểm tra bài cũ : 02 HS lên bảng viết : Anh -02 HS lên bảng viết : Anh hùng lao động , Huân Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -6 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn 1 / 21 10 2 hùng lao động , Huân chương kháng chiến , Giải thưởng Hồ Chí Minh . B / Bài mới : 1 / Giới thiệu bài : Trong tiết học hôm nay , chúng ta sẽ viết chính tả bài Cô gái của tương lai , tiếp tục luyện tập viết hoa tên các huân chương , danh hiệu , giải thưởng của nước ta. 2 / Hướng dẫn HS nghe – viết : -GV đọc bài “Cô gái của tương lai “ . -Hỏi : Nội dung bài chính tả là gì ? -Cho cả lớp đọc thầm , GV nhắc HS chú ý những từ dễ viết sai. -Hướng dẫn HS viết đúng những từ HS dễ viết sai : in – tơ, nét . Ốt – xtrây –li – a, Nghò viện thanh niên -GV đọc bài chính tả cho HS viết . -GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi . -Chấm chữa bài :+GV chọn chấm một số bài của HS. +Cho HS đổi vở chéo nhau để chấm -GV rút ra nhận xét và nêu hướng khắc phục lỗi chính tả cho cả lớp . 3 / Hướng dẫn HS làm bài tập : * Bài tập 2 :-1 HS đọc nội dung bài tập 2. -GV mời 1 HS đọc các từ in nghiêng trong đoạn văn . -GV dán từ phiếu viết các cụm từ in nghiêng . -GV giải tích thêm yêu cầu đề bài . -GV treo bảng phụ đã viết ghi nhớ về cách viết hoa tên các huân chương , danh hiệu , khen thưởng . -Cho HS viết đúng các cụm từ in nghiêng . -Cho 3 HS nối tiếp nhau làm bài. -GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng . * Bài tập 3:-GV nêu yêu cầu bài tập 3. -Cho HS nêu kết quả miệng . - GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng . 4 / Củng cố dặn dò : -Nhận xét tiết học , ghi nhớ quy tắc viết hoa bài tập 2 và 3. -Chuẩn bò bài sau nghe – viết : Tà áo dài Việt Nam chương kháng chiến , Giải thưởng Hồ Chí Minh . ( cả lớp viết nháp) -HS lắng nghe. -HS theo dõi SGK và lắng nghe. -HS : Bài giới thiệu Lan Anh là một bạn gái giỏi giang , thông minh được xem là một trong những mẫu người của tương lai. -HS lắng nghe. -HS viết từ khó trên giấy nháp. -HS viết bài chính tả. -HS soát lỗi . -2 HS ngồi gần nhau đổi vở chéo nhau để chấm. -HS lắng nghe. -1 HS nêu yêu cầu , cả lớp đọc thầm SGK . -HS đọc . -HS lắng nghe. -HS lắng nghe. -Làm việc cá nhân. -3 HS nối tiếp nhau làm bài ( Sửa lại 2 cụm từ ) -Lớp nhận xét , bổ sung . -HS xem ảnh minh hoạ huân chương ( SGK) Đọc kó từng loại huân chương và làm bài. -Lớp nhận xét , bổ sung . -HS lắng nghe. *Rút kinh nghiệm : Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -7 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn Tiết 2: Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ : NAM và NỮ I.Mục tiêu : -Kiến thức :HS mở rộng vốn từ : biết từ ngữ chỉ những phẩm chấtquan trọng nhất của nam , của nữ . Giải thích được nghóa của các từ đó . Biếttrao đổi về những phẩm chất quan trọng màmọt người nam , một người nữ cần có . -Kó năng :Biết các thành ngữ , tục ngữ nói về nam , nữ , về quan niệm bình đẳng nam nữ . -Thái độ : Xác đònh được thái độ đúng đắn : Không coi thường phụ nữ . II.Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ ghi những phẩm chất quan trọng của nam , của phụ nữ . III.Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 / 3' 1' 30' 4' 1.Ổn đònh tổ chức 2. Kiểm tra Bài cũ : -Kiểm tra 2HS . -Gv nhận xét +ghi điểm . 3.Bài mới : 1.Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu những phẩm chất quan trọng của nam , của nữ . 2. Hướng dẫn HS làm bài tập : • Bài 1 : -Gv Hướng dẫn HS làm BT1. -GV tổ chức cho cả lớp phát biểu ý kiến , tranh luận theo từng câu hỏi . -GV nhận xét , chốt ý . • Bài 2 : -Gv Hướng dẫn HS làm BT2. -GV tổ chức cho cả lớp phát biểu ý kiến , tranh luận theo từng câu hỏi . -GV nhận xét , chốt ý . *Bài 3 : -Gv Hướng dẫn HS làm BT3. -GV tổ chức cho cả lớp phát biểu ý kiến , về cách hiểu nội dung thành ngữ , tục ngữ . -GV nhận xét , chốt ý . -Gv tổ chức cho Hs thi đọc thuộc các thành ngữ , tục ngữ . 4. Củng cố , dặn dò : -GV hướng dẫn HS nêu nội dung bài + ghi bảng . -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục tìm hiểu về những phẩm chất của nam , nữ . -Chuẩn bò tiết sau :Ôn tập về dấu câu . -2HS làm lại bài tập 2, 3 của tiết trước . -Lớp nhận xét . -HS lắng nghe . -1HS đọc , nêu yêu cầu cả bài tập. Cả lớp suy nghó , trả lời lần lượt câuhỏi a,b , c. (Câu c HS cần sử dụng từ điển để giải nghóa từ ) . -Lớp nhận xét . -1HS đọc , nêu yêu cầu cả bài tập. -Cả lớp đọc thầm bài Một vụ đắm tàu , suy nghó về những phẩm chất chung và riêng cho nam , nữ . -Lớp nhận xét . -1HS đọc , nêu yêu cầu cả bài tập. -Cả lớp đọc thầm bài, suy nghó về những phẩm chất chung và riêng cho nam , nữ . -Trình bày ýkiến cá nhân:tán thành câu tục ngữ a hay b , giải thích . -Lớp nhận xét . -HS thi đọc trước lớp . -Hs nêu . -HS lắng nghe . Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -8 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn Tiết 3: Toán : Tiết 147 ÔN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH I– Mục tiêu : Giúp Hs củng cố về quan hệ giữa mét khối, đề- xi- mét khối, xăng-ti- mét khối; viết số đo diện tích dưới dạng STP; chuyển đổi số đo thể tích. II- Đồ dùng dạy học : 1 – GV : Bảng phụ 2 – HS : Vở làm bài. IIICác hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 / 5 / 1 / 30 / 1- Ổn đònh lớp : 2- Kiểm tra bài cũ : - Gọi 1 HS nêu bảng đơn vò đo diện tích và nêu mối quan hệ giữa các đơn vò đo. - Gọi 2 HS làm lại bài tập 3. - Nhận xét,sửa chữa . 3 – Bài mới : a- Giới thiệu bài : n tập về đo thể tích b– Hoạt động : HĐ1: n tập về đo thể tích Bài 1: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - GV treo bảng phụ, gọi 1 HS lên bảng điền vào bảng phụ. - HS tự làm bài vào vở. - Chữa bài: + Gọi Hs nhận xét bài của bạn; chữa bài vào vở. + GV nhận xét và sửa chữa - HS đọc thầm tên các đơn vò đo và phần “quan hệ giữa các đơn vò đo liền nhau”. HĐ2: Thực hành- Luyện tập Bài 2: - HS đọc đề bài, rồi tự làm vào vở. - Gọi 2 HS lần lượt chữa bài. - HS còn lại nhận xét và đổi vở chữa bài. - Nhận xét, chữa bài. Bài 3: - HS tự làm vào vở. - Gọi 2 HS lần lượt chữa bài ( đọc kết quả). - Hát - 1HS nêu. - 2 HS làm bài. - HS nghe . - HS nghe . - HS đọc đè bài. - HS làm bài. - chữa bài. - HS đọc. - HS làm bài. 1 m 3 = 1000 dm 3 7,268 m 3 = 7268 dm 3 ; 0,5 m 3 = 500 dm 3 3 m 3 2 dm 3 = 3002 dm 3 1 dm 3 = 1000 4,351 dm 3 = 4351 cm 3 0,2 dm 3 = 200 cm 3 1 dm 3 9 cm 3 = 1009 cm 3 . -HS chữa bài. - HS làm bài vào vở. a) 6 m 272 dm 3 = 6,272 m 3 ; 2105 cm 3 = 2,105 m 3 ; 3 m 3 82 dm 3 = 3,082 m 3 . Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -9 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn 3 / 2 / + Gọi HS khác nhận xét và chữa bài. - GV nhận xét, đánh giá. 4- Củng cố : - Gọi HS nêu bảng đơn vò đo diện tích - Nêu mối qua hệ giữa các đơn vò đo vừa học. 5- Nhận xét – dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Về nhà làm bài tập . - Chuẩn bò bài sau : n tập về đo diện tích và đo thể tích b) 8 dm 3 439 cm 3 = 8,439 cm 3 ; 3670 cm 3 = 3,670 dm 3 ; 5 dm 3 77 cm 3 = 5,077 dm 3 . - HS chữa bài. - HS nêu. *Rút kinh nghiệm : Tiết 4: KHOA HỌC : SỰ SINH SẢN CỦA THÚ A – Mục tiêu : Sau bài học , HS biết : _ Bào thai của thú phát triển trong bụng mẹ . _ So sánh , tìm ra sự khác nhau và giống nhau trong chu trình sinh sản của thú và chim . _ Kể tên một số loài thú thường đẻ mỗi lứa một con , một số loài thú đẻ mỗi lứa nhiều con . B – Đồ dùng dạy học : 1 – GV :._ Hình trang 120 , 121 SGK . _ Phiếu học tập . 2 – HS : SGK. C – Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 / 3 / 1 / 14 / I – Ổn đònh lớp : II Kiểm tra bài cũ : “ Sự sinh sản và nuôi con của chim “ Em có nhận xét gì về những con chim non, gà con mới nở. Chúng đã tự kiếm mồi được chưa? Tại sao? - Nhận xét, KTBC III – Bài mới : 1 – Giới thiệu bài : “ Sự sinh sản của thú “ 2 – Hoạt động : a) HĐ 1 : - Quan sát . @Mục tiêu: Giúp HS : _ Biết bào thai của thú phát triển trong bụng mẹ . _ Phân tích được sự tiến hoá trong chu trình sinh sản của thú so với chu trình sinh sản của chim , ếch ,… @Cách tiến hành: _Bước 1: Làm việc theo nhóm . + Chỉ vào bào thai trong hình & cho biết bào thai của thú được nuôi dưỡng ở đâu . - Hát - HS trả lời . - HS nghe . - HS nghe . - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát các hình tr.120 SGK & trả lời + HS chỉ vào bào thai & cho biết bào thai của thú được nuôi trong nhau của mẹ . + Thú con mới ra đời được thú mẹ nuôi Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -10 [...]... 3: Toán : Tiết 149 I– Mục tiêu : Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng ÔN TẬP VỀ SỐ ĐO THỜI GIAN Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn -19 Giúp Hs củng cố về quan hệ giữa một số đơn vò đo thời gian, cách viết số đo thời gian dưới dạng STP; chuyển đổi số đo thời gian, xem đồng hồ II- Đồ dùng dạy học : 1 - GV : Bảng phụ 2 - HS : Vở làm bài IIICác hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ -... - HS quan sát hình 3 + 2 HS nêu - 1 HS lên bảng lắp, các HS khác quan sát và nhận xét - HS quan sát hình 4 - 1 HS lên bảng chọn các chi tiết -Lắng nghe -1 HS lên lắp - HS quan sát hình 5 - 1 HS lên bảng chọn các chi tiết -Lắng nghe -1 HS lên lắp - HS quan sát hình 1 - HS chú ý theo dõi - Nghe và tháo các chi tiết - 2 HS nêu mục ghi nhớ SGK - Lắng nghe *Rút kinh nghiệm : Giáo án... và đảm bảo an toàn trong khi thực hành II- Đồ dùng dạy học: Mẫu rô - bốt đã lắp sẵn Bộ lắp ghép mô hình kó thuật III- Các hoạt động dạy – học: 1-Ổn đònh tổ chức : 2-Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bộ lắp ghép của cả lớp 3- Bài mới: a- Giới thiệu bài: Lắp rô- bốt (tiết 1) b- Giảng bài: Tiết 1: Nội dung cơ bản Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Quan sát HĐ 1: Quan sát, -Cho HS quan sát mẫu... Yêu cầu HS quan sát hình 3 +Nêu các bước lắp thân rô – bốt ? - Gọi 1 HS lên bảng lắp, các HS khác quan sát và nhận xét - Bổ sung cho hoàn chỉnh B3 – Lắp đầu rô- bốt (hình 4 SGK) -Yêu cầu HS quan sát hình 4 -Gọi 1 HS lên bảng chọn các chi tiết để lắp ? - Hướng dẫn HS lắp - Gọi 1 HS lên Lắp đầu rô- bốt - Nhận xét, bổ sung để hoàn thiện bước lắp B4 - lắp các bộ phạn khác -Yêu cầu HS quan sát hình 5... cùng mẫu và khác mẫu 5- Nhận xét – dặn dò : - Nhận xét tiết học - Về nhà làm bài tập - Chuẩn bò bài sau : Phép trừ Vậy trong 1 giờ cả 2 vòi chảy được 50% thể tích bể - HS chữa bài - HS nêu *Rút kinh nghiệm : Tiết 5 : SHTT I ) MỤC ĐÍCH YÊU CẦU SINH HOẠT - Đánh giá tình hình hoạt động tuần qua Yêu cầu HS tự đánh giá họat động đã làm được trong tuần qua - Đề ra phương hướng hoạt động tuần 31 - Sinh hoạt... diện tích và thể tích - Giải bài toán có liên quan đến tính diện tích và tính thể tích các hình đã học II- Đồ dùng dạy học : 1 – GV : Bảng phụ 2 – HS : Vở làm bài IIICác hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh / 1 - Hát 1- Ổn đònh lớp : 5/ 2- Kiểm tra bài cũ : - Gọi 1 HS nêu bảng đơn vò đo diện tích và nêu mối - 1HS nêu quan hệ giữa các đơn vò đo - 2 HS làm bài - Gọi 2... học - Gọi HS nêu mối quan hệ đo diện tích và đo thể tích - HS nêu HĐ 2: Thực hành- Luyện tập Bài 1: - Gọi 1 HS đọc đề bài - HS đọc - HS tự làm bài vào vở - HS làm bài - GV quan sát HS làm bài a) 8m2 5 dm2 = 8,05 m2 8m2 5 dm2 < 8,5 m2 8m2 5 dm2 > 8,005 m2 b) 7m3 5dm3 = 7,005 m3 7m3 5dm3 < 7,5 m3 2,94dm3 > 2 dm3 94 cm3 - Chữa bài: + Gọi HS nhận xét bài của bạn; chữa bài vào vở Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng... học : 1 - GV : - Bản đồ Thế giới Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn - Quả Đòa cầu 2 - HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên 1/ I- Ổn đònh lớp : 3/ II - Kiểm tra bài cũ : “Châu Đại Dương và châu Nam Cực” + Đặc điểm tiêu biểu về tự nhiên của châu Nam Cực 1/ + Vì sao châu Nam Cực không có cư dân sinh sống thường xuyên? 30/ - Nhận xét, III- Bài mới : 1-... hay đã đọc về một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài -Hiểu câu chuyện , biết trao đổi được với các bạn về ND , ý nghóa câu chuyện 2 / Rèn kó năng nghe : Chăm chú nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn II / Đồ dùng dạy học: GV và HS:Một số sách, báo , truyện viết về các nữ anh hùng hoặc các phụ nữ có tài III / Các hoạt động dạy - học : T.g Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giáo án 5 -Nguyễn Đức... đơn vò đo diện tích và thể tích - Gọi 1HS làm lại bài tập 3 - 1 HS làm bài - Nhận xét,sửa chữa 3 - Bài mới : 1/ - HS nghe a- Giới thiệu bài : n tập về số đo thời gian 28/ b– Hoạt động : HĐ1: n tập về các đơn vò đo thời gian và mối quan hệ - HS nghe giữa chúng Bài 1: - HS đọc - GV treo bảng phụ - HS làm bài - Gọi 1 HS đọc y/c bài toán - HS chữa bài - HS làm bài vào vở - Chữa bài: + Gọi 2 HS lần lượt . SỐ ĐO THỜI GIAN I– Mục tiêu : Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -18 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn Giúp Hs củng cố về quan hệ giữa một số đơn vò đo thời gian, cách viết số đo thời gian dưới dạng. hoạt động tuần qua . - Phương hướng hoạt động tuần 30 , kế hoạch tháng 4. b. Thông qua các khoản thu - Nhắc nhở HS nộp các khoản. - Nhắc nhở HS trực nhật . c.Tiết mục văn nghệ của ban văn nghệ. CẦU: - Chào cờ . Yêu cầu học sinh hiểu được vai trò quan trọng của buổi lễ chào cờ đầu tuần , biết được kế hoạch hoạt động nhà trường trong tuần . - Sinh hoạt tập thể . Yêu cầu học sinh tích cực