GA tuần 26 MP

Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy tuần 26 TUẦN 26 Từ 7 / 03 đến 11/03 Thứ hai ngày 07 tháng 03 năm 2011 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN Tiết 51-26 : SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ(KNS) I/Mục tiêu: Giáo viên: Huỳnh Ngọc Hương Trang 1 Thứ Tiết PPCT Tiết Tên bài dạy HAI 07/03 CC TĐ – KC Toán ĐĐ 26 51-26 126 26 Sự tích lễ hội Đồng Tử (°) Luyện tập Tôn trọng thư từ , tài sản của người khác (°) BA 08/03 CT Toán TĐ 51 127 52 Sự tích lễ hội Đồng Tử Làm quen với thông kê số liệu Rước đèn ông sao TƯ 09/03 LT&C TV Toán TNXH 26 26 128 51 Từ ngữ về lễ hội , dấu phẩy . n tập chữ hoa T Làm quen với thông kê số liệu (TT ) Tôn , cua . (*) NĂM 10/03 CT Toán T/ Công ATGT 52 129 26 06 Rước đèn ông sao Luyện tập Làm lọ hoa gắn tường (T2) Bài 6 SÁU 11/03 TLV TNXH Toán GDNGLL SHTT 26 52 130 26 26 Kể về một ngày hội Cá (*) Kiểm tra đònh kỳ Trang trí lớp học Tuần 26 Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy tuần 26 A/Tập đọc: - Biết ngắt ngởi hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ND, ý nghĩa: Chử Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có cơng với dân, với nước, Nhân dân kính u và ghi nhớ cơng ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử.Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sơng Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó (Trả lời được các CH trong SGK) B/Kể chuyện: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện * HS khá, giỏi đặt được tên và kể lại từng đoạn của câu chuyện •Thể hiện sự cảm thơng ;Đảm nhận trách nhiệm ;Xác định giá trị -GDHS: biết được truyền thống hoà hùng của dân tộc ta II/PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : -Tranh minh họa bài tập đọc. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III/TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn đònh: 2/ Kiểm tra bài cũ: Ngày hội rừng xanh -YC HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài +Tìm những từ ngữ tả hoạt động của những con vật trong ngày hội rừng xanh? +Em thích hình ảnh nhân hoá nào nhất? -Nhận xét ghi điểm. Nhận xét chung. 3/ Bài mới: aKhám phá :.Giới thiệu: GV giới thiệu trực tiếp- Ghi tựa. b.Kết nối :Giảng bài: -Hoạt động 1: luyện đọc trơn KTHD:đọc tích cực -GV đọc mẫu một lần. Giọng đọc thong thả, trầm buồn thể hiện sự cảm xúc (Đ1), nhanh hơn (Đ2), giọng trang nghiêm (Đ3, Đ4). *GV HD luyện đọc kết hợp giải nghóa từ. -Đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, từ dễ lẫn. -Hướng dẫn phát âm từ khó: -Đọc từng đọan và giải nghóa từ khó. -YC 4 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS. -2 học sinh lên bảng trả bài cũ. +Gõ kiến nổi mõ, gà rừng gọi mọi người , công dẫn đầu đội múa, khướu lónh xướng, kì nhông diễn ảo thuật. -HS tự trả lời. -HS lắng nghe và nhắc tựa. -HS theo dõi giáo viên đọc mẫu. -Mỗi học sinh đọc một câu từ đầu đến hết bài.(2 vòng) -HS đọc theo HD của GV: Chử Đồng Tử, quấn khố, hoảng hốt, ẩn trốn, bàng hoàng, du ngoạn, -1 HS đọc từng đọan trong bài theo hướng dẫn của giáo viên. -4 HS đọc: Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu câu. VD: Chàng hoảng hốt, / chạy tới khóm lau thưa trên bãi, / nằm xuống,/ bới cát phủ lên mình để ẩn trốn.// -HS trả lời theo phần chú giải SGK. Giáo viên: Huỳnh Ngọc Hương Trang 2 Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy tuần 26 -HD HS tìm hiểu nghóa các từ mới trong bài. -YC 4 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn. - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. *Hoạt động 2 :luyện đọc hiểu KTDH:hỏi đáp trước lớp -Gọi HS đọc lại toàn bài trước lớp. -YC HS đọc thầm đoạn 1. -Tìm những chi tiết cho thấy nhà Chử Đồng Tử rất nghèo khó? -YC HS đọc thầm đoạn 2. -Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử Đồng Tử diễn ra như thế nào? -Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên cùng Chử Đồng Tử? -YC HS đọc thầm đoạn 3. -Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm những việc gì? -YC HS đọc đoạn 4. -Nhân dân làm gì để biết ơn Chử Đồng Tử? c.Thực hành : Hoạt động Luyện đọc lại: KTDH:trình bày ý kiến cá nhân -GV chọn 1 đoạn trong bài và đọc trước lớp. -Gọi HS đọc các đoạn còn lại. -Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn. -Cho HS luyện đọc theo vai. -Nhận xét chọn bạn đọc hay nhất. KỂ CHUYỆN: -Mỗi học sinh đọc 1 đọan thực hiện đúng theo yêu cầu của giáo viên: -Mỗi nhóm 4 học sinh, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm. - 2 nhóm thi đọc nối tiếp. -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK. -HS đọc đoạn 1. -Mẹ mất sơm, hai cha con có một cái khố. Khi cha mất, thương cha Chử Đồng Tử đã quấn khố cho cha còn mình đành ở không. -HS đọc đoạn 2. -Thấy chiếc thuyền lơn sắp cặp bờ, Chử Đồng Tử hoảng hốt, bới cát vùi mình. Tiên Dung tình cờ vây màn tắm đúng nơi đó. Nước dội lộ ra Chử Đồng Tử. Công chúa rất đổi bàng hoàng. -Công chúa cảm động khi biết tình cảnh nhà Chử Đồng Tử. Nàng cho là duyên trời sắp đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng Chử Đồng Tử. -HS đọc đoạn 3. -Truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải. Sau khi đã hoá lên trời, Chử Đồng Tử nhiều lần hiển linh giúp dân đánh giặc. -1 HS đọc đoạn 4. -Lập đền thờ Chử Đồng Tử nhiều nơi bên sông Hồng. Hằng năm, suốt mấy tháng mùa xuân, cả một vùng bên sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội. -HS theo dõi GV đọc. -3 HS đọc. -HS xung phong thi đọc. -4 HS tạo thành 1 nhóm đọc theo vai. -1 HS đọc YC: Dựa vào 4 tranh minh hoạ 4 đoạn truyện và các tình tiết, các em đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện, và kể lại từng đoạn. -HS quan sát. -HS đặt tên. Giáo viên: Huỳnh Ngọc Hương Trang 3 Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy tuần 26 *Xác đònh yêu cầu: -Gọi 1 HS đọc YC SGK. * Kể mẫu: -GV cho HS quan sát 4 bức tranh trong SGK. -Cho HS phát biểu ý kiến về tên mình đặt cho đoạn. -Tranh 1 em đặt tên gì? -Em đặt tên cho tranh 2 là gì? - Em đặt tên cho tranh 3 là gì? - Em đặt tên cho tranh 4 là gì? -GV cho HS kể mẫu. -GV nhận xét nhanh phần kể của HS. *Kể theo nhóm: -YC HS chọn 1 đoạn truyện và kể cho bạn bên cạnh nghe. *Kể trước lớp: -Gọi 4 HS dựa vào 4 bức tranh nối tiếp nhau kể lại câu chuyện. Sau đó gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. -Nhận xét và cho điểm HS. d.Vận dụng: -Hỏi: Qua câu chuyện, em thấy Chử Đồng Tử là người như thế nào? -GDHS: hiếu thảo với bố mẹ, làm việc nhà chăm chỉ -Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay, khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân cùng nghe. -Về nhà học bài. -Chuẩn bò bài. -VD: Cảnh nhà nghèo khó / Tình cha con / Nghèo khó mà yêu thương nhau / -Cuộc gặp gỡ kì lạ / Duyên trời / Duyên phận / Ở hiền gặp lành. -Giúp dân / Truyền nghề cho dân / Dạy dân trồng lúa / -Uống nước nhớ nguồn / Tưởng nhớ / Lễ hội / -2 HS khá giỏi kể mẫu đoạn 1. -HS kể theo YC. Từng cặp HS kể. -HS nhận xét cách kể của bạn. -4 HS thi kể trước lớp. -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng, kể hay nhất. - 2 – 3 HS trả lời theo suy nghó của mình: Là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước. -Lắng nghe. TOÁN Tiết 126:LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học. - Biết cộng trừ trên các số với đơn vị là đồng - Biết giải tốn có liên quan đến tiền tệ. Giáo viên: Huỳnh Ngọc Hương Trang 4 Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy tuần 26 - BTCL:BT 1,2(a / b);3 ;4 (có thể thay đổi giá tiền cho phù hợp với thực tế) -GDHS:rèn kỹ năng tính tốn ,u thích mơn học II/ Đồ dùng:  Các tờ giấy bạc loại 2000, 5000, 10 000 đồng. II/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Ổn đònh: 2. Kiểm tra bài cũ:Tiền Việt Nam -GV kiểm tra bài tiết trước: -Yêu cầu HS lên bảng nhận biết các tờ giấy bạc loại 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng. - Nhận xét-ghi điểm. Nhận xét chung 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Bài học hôm nay sẽ giúp các em cũng cố về nhận biết và sử dụng các loại giấy bạc đã học. Ghi tựa b. Luyện tập: Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập. -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Muốn biết chiếc ví nào có nhiều tiền nhất, trước hết chúng ta phải tìm được gì? -Yêu cầu HS tìm xem mỗi chiếc ví có bao nhiêu tiền. -Vậy chiếc ví nào có tiền nhều nhất? -Chiếc ví nào có ít tiền nhất? -Hãy xếp các chiếc ví theo số tiền từ ít đến nhiều. -Chữa bài và cho điểm HS. Bài: 2 -Yêu cầu HS đọc YC bài. -GV tiến hành như phần a bài tập 2 tiết 125. -Chú ý: Cho HS nêu tất cả các cách lấy các tờ giấy bạc trong ô bên trái để được số tiền ở ô bên phải. Yêu cầu HS cộng nhẩm để thấy cách lấy tiền của mình là đúng / sai. -3 HS lên bảng, mỗi HS nhận biết một loại giấy bạc. -Nghe giới thiệu. -1 HS nêu yêu cầu bài tập. - Tìm chiếc ví có nhiều tiền nhất. -Chúng ta phải tìm được mỗi chiếc ví có bao nhiêu tiền. -HS tìm bằng cách cộng nhẩm: VD: 1000 đồng + 5000 đồng + 200 đồng + 100 đồng = 6300 đồng. a)6300 đồng c)10 000 đồng b)3600 đồng d)9700 đồng -Chiếc ví c có nhiều tiền nhất là 10 000 đồng. -Chiếc ví b có ít tiền nhất là 3600 đồng. -Xếp theo thứ tự: b, a, d, c. -1 HS nêu yêu cầu bài tập. a. Cách 1: Lấy 1 tờ giấy bạc 2000 đồng, 1 tờ giấy bạc 1000 đồng, 1 tờ giấy bạc 500 đồng và 1 tờ giấy bạc loại 100 đồng thì được 3600 đồng. Cách 2: Lấy 3 tờ giấy bạc loại 1000 đồng, 1 tờ giấy bạc 500 đồng và 1 tờ giấy bạc loại 100 đồng thì cũn g được 3600 đồng. Giáo viên: Huỳnh Ngọc Hương Trang 5 Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy tuần 26 -Câu b và c GV hướng dẫn cách lấy tương tự câu a. -Chữa bài và cho điểm HS. Bài 3: Câu a: -Gọi HS đọc yêu cầu của bài. -GV hỏi: Tranh vẽ những đồ vật nào? Giá của từng đồ vật là bao nhiêu? -Hãy đọc các câu hỏi của bài. -GV hỏi: Em hiểu thế nào là mua vừa đủ tiền? Bạn Mai có bao nhiêu tiền? -Vậy Mai có vừa đủ tiền để mua cái gì? -Mai có thừa tiền để mua cái gì? -Nếu Mai mua thước kẻ thì Mai còn thừa lại bao nhiêu tiền? -Mai không đủ tiền để mua những gì? Vì sao? -Mai còn thiếu mấy nghìn nữa thì sẽ mua được hộp sáp màu? -Nhận xét ghi điểm cho HS. Câu b: Yêu cầu HS suy nghó tự làm -Nếu Nam mua đôi dép thì bạn còn thừa bao nhiêu tiền. -Nếu Nam mua một chiếc bút máy và hộp sáp màu thì bạn còn thiếu bao nhiêu tiền. -GV chữa bài và cho điểm HS. Bài 4: -GV gọi HS đọc đề bài. -GV yêu cầu HS tự làm bài. Tóm tắt Sữa : 6700 đồng Kẹo : 2300 đồng -Câu b: C 1: Lấy 5000 + 2000 + 500 = 7500 đồng C 2 : Lấy 5000 + 2000 + 200 + 200 + 100 = 7500 đồng -Câu c: C 1: Lấy 1000 + 2000 + 100 = 3100 đồng C 2 : Lấy 2000 + 500 + 500 + 100 = 3100 đồng -1 HS nêu yêu cầu bài tập. -Tranh vẽ: +Bút mực giá 4000 đồng +Hộp sáp màu giá 5000 đồng +Thước kẻ giá 2000 đồng +Dép giá 6000 đồng +Kéo giá 3000 đồng. -2 HS lần lượt đọc trước lớp. -Tức là mua hết tiền không thừa không thiếu. Bạn Mai có 3000 đồng. -Mai có vừa đủ tiền để mua chiếc kéo. -Mai có thừa tiền để mua thước kẻ. -Mai còn thừa lại 1000, vì 3000 – 2000 = 1000 (đồng) -Mai không đủ tiền để mua bút máy, sáp màu, dép vì những thứ này giá tiền nhiều hơn số tiền mà Mai có. -Mai còn thiếu 2000 đồng vì 5000 – 3000 = 2000 (đồng). -Làm bài và trả lời: Bạn Nam có vừa đủ tiền để mua: một chiếc bút và một cái kéo hoặc một hộp sáp màu và một cái thước. -Bạn còn thừa ra: 7000 – 6000 = 1000 (đồng) -Số tiền để mua một bút máy và một hộp sáp là: 4000 + 5000 = 9000 (đồng). Số tiền Nam còn thiếu là : 9000 – 7000 =2000 (đồng). -1 HS đọc yêu cầu BT SGK. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. Bài giải Giáo viên: Huỳnh Ngọc Hương Trang 6 Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy tuần 26 Đưa cho người bán : 10 000 đồng Tiền trả lại : đồng? -GV chữa bài và yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. -GV cho điểm HS. 4/ Củng cố: -Yêu cầu HS kể ra tiền đang lưu hành có mấy loại mệnh giá?(mà HS biết) -GDHS: tiết kiệm tiền 5/Dặn dò: -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt. -YC HS về nhà làm bài tập luyện tập thêm. Chuẩn bò bài sau. Số tiền phải trả cho hộp sữa và gói kẹo là: 6700 + 2300 = 9000 (đồng) Số tiền cô bán hàng phải trả lại mẹ là: 10 000 – 9000 = 1000 (đồng) Đáp số: 1000 đồng -Hai HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. -Có: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng, 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng, 20 000 đồng, 50 000 đồng, … -Lắng nghe - Vài HS nêu lại . ĐẠO ĐỨC Tiết 26 :TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC(KNS). I.Mục tiêu: - Nêu được một vài biểu hiện về tơn trọng thư từ, tài sản của người khác. - Biết: Khơng được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác. - Thực hiện tơn trọng thư từ, nhật kí, • KĨ năng tự trọng ;kĩ năng làm chủ bản thận ,kiên định, ra quyết định -GDHS: Biết: trẻ em có quyền được tơn trọng bí mật riêng tư.Nhắc mọi người cùng thực II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : -Bảng từ. Phiếu bài tập. -Vở BT ĐĐ 3. III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn đònh: 2.KTBC: Thực hành kó năng GKII + Vì sao cần phải tôn trọng đám tang? + Em hãy nêu cách ứng xử khi cần thiết khi gặp đám tang? -Nhận xét đánh giá. Nhận xét chung. 3.Bài mới: a.Khám phá :GTB: Bài học hôm nay sẽ giúp -2 HS lên bảng TLCH Giáo viên: Huỳnh Ngọc Hương Trang 7 Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy tuần 26 cho các em biết làm thế nào để tôn trọng tài sản và thư từ của người khác. Ghi tựa. b.Kết nối :Giảng bài: -Hoạt động 1: Sắm vai xử lí tình huống. KTDH: giải quyết vấn đề *MT: HS biết được 1 biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác -GV yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí tình huống sau, rồi thể hiện qua vai trò đóng vai. -GV yêu cầu 1-2 nhóm thể hiện cách xử lí, các nhóm khác (nếu không đủ thời gian để biểu diễn) có thể nêu lên cách giải quyết của nhóm mình. -Yêu cầu HS cho ý kiến. +Cách giải quyết nào hay nhất? +Em thử đoán xem ông Tư sẽ nghó gì nếu hai bạn bóc thư? +Đối với thư từ của người khác chúng ta phải làm thế nào? -Kết luận: Minh cần khuyên bạn không được bóc thư của người khác. Đó là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. c.Thực hành : -Hoạt động 2: Việc làm đó đúng hay sai. KTDH: tự nhủ *MT: HS hiểu ntn là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác và vì sao cần phải tôn trọng -GV phát phiếu học tập và yêu cầu các nhóm HS thảo luận những nội dung sau: -Em hãy nhận xét xem hai hành vi sau đây, hành vi nào đúng, hành vi nào sai? Vì sao? +Hành vi 1: Thấy bố đi công tác về, Hải liền lục ngay túi của bố để tìm xem có quà gì không. +Hành vi 2: Sang nhà Lan chơi, Mai thấy có rất nhiều sách hay. Mai rất muốn đọc và hỏi Lan cho mượn. -Yêu cầu một số HS đại diện cho cặp nhóm nêu -Lắng nghe giới thiệu và nhắc lại. -Nam và Minh đang làm bài thì có bác đưa thư ghé qua nhờ chuyển lá thư cho ông Tư hàng xóm vì cả nhà đi vắng. Nam nói với Minh: -Đây là thư của chú Hà, con ông Tư gửi về từ nước ngoài về. Chúng mình bóc ra xem đi. -Nếu là Minh em sẽ làm gì khi đó? Vì sao? -Trả lời câu hỏi: Chẳng hạn: +Ông Tư sẽ trách Nam vì xem thư của ông mà chưa được ông cho phép, ông Tư cho Nam là người tò mò. +Với thư từ của người khác chúng ta không được tự tiện xem, phải tôn trọng. -Lắng nghe. -HS thảo luận xem hành vi nào đúng, hành vi nào sai? Vì sao? -Đại diện một vài cặp nhóm báo cáo. Chẳng hạn: Hành vi 1: Sai; Hành vi 2: Đúng. Vì: Muốn sử dụng đồ đạc của người khác phải hỏi xin phép và được đồng ý thì ta mới sử dụng. Giáo viên: Huỳnh Ngọc Hương Trang 8 Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy tuần 26 ý kiến. -GV kết luận: Tài sản, đồ đạc của người khác là sở hữu riêng. Chúng ta phải tôn trọng, không tự ý sử dụng, xâm phạm đến đồ đạc, tài sản của người khác. Phải tôn trọng tài sản cũng như thư từ của người khác. -Hoạt động 3: Trò chơi nên hay không nên. KTDH:thảo luận nhóm *MT: HS tự đánh giá việc tộn trọng thư từ, tài sản của người khác -Đưa ra một bảng liệt kê các hành vi đểå HS theo dõi. Yêu cầu các em chia thành nhóm đôi, sẽ tiếp sức gắn các bảng từ (có nội dung là các hành vi giống trên bảng) vào 2 cột “nên” hay “không nên” sao cho thích hợp. 1. Hỏi xin phép trước khi bật đài, xem ti vi. 2. Xem thư từ của người khác khi người đó không có ở đó. 3. Sử dụng đồ đạc của người khác khi cần thiết. 4. Nhận giúp đồ đạc, thư từ cho người khác. 5. Hỏi sau, sử dụng trước. 6. Đồ đạc của người khác không cần quan tâm giữ gìn. 7. Bố mẹ, anh chò, …xem thư của em. 8. Hỏi mượn khi cần và giữ gìn bản quản. -Yêu cầu HS nhận xét bổ sung. Nếu có ý kiến khác, GV hỏi HS giải thích vì sao. GV kết luận: 1, 4, 8 nên làm; 2, 3, 5, 6, 7 không nên làm. Tài sản, thư từ của người khác dù là trẻ em đều là của riêng nên cần phải tôn trọng. Tôn trọng thư từ, tài sản là phải hỏi mượn khi cần, chỉ sử dụng khi được phép và bảo quản giữ gìn khi dùng. d.Vận dụng : -Yêu cầu HS kể lại một vài việc em đã làm thể hiện sự tôn trọng tài sản của người khác. -Qua bài học em rút ra được điều gì cho bản thân? -GDTT cho HS và HD HS thực hiện như những gì các em đã học được. -Nhận xét tiết học. -Chuẩn bò cho tiết sau (tiết 2). -Các HS khác theo dõi bổ sung. -Theo dõi các hành vi mà GV nêu ra. -Chia nhóm. Chọn người chơi, đội chơi và tham gia trò chơi tiếp sức. -2 đội chơi trò chơi. Các HS khác theo dõi cổ vũ. -Nhận xét bổ sung hoặc nêu ý kiến khác. -Lắng nghe. -HS thi nhau kể. (Hỏi xin phép đọc sách; Hỏi mượn đồ dùng học tập). Giáo viên: Huỳnh Ngọc Hương Trang 9 Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy tuần 26 Thứ ba ngày 08 tháng 03 năm 2011 CHÍNH TẢ Tiết 51: SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I/ Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xi. - Làm đúng BT(2) a -GDHS: rèn luyện nét chữ đều đẹp,rèn chữ giữ vở II/ Đồ dùng:  Bảng viết sẵn các BT chính tả. III/Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn đònh: 2/ KTBC: Hội đua voi ở Tây Nguyên - Gọi HS đọc và viết các từ khó của tiết chính tả trước. - Nhận xét ghi điểm. Nhận xét chung 3/ Bài mới: a/ GTB: GV giới thiệu trực tiếp - Ghi tựa: b/ HD viết chính tả: * Trao đổi về ND đoạn viết: -GV đọc đoạn văn 1 lần. -Nhân dân làm gì để biết ơn Chử Đồng Tử? * HD cách trình bày: -Đoạn văn có mấy câu? -Trong đoạn văn có những Chử nào phải viết hoa? Vì sao? - Có những dấu câu nào được sử dụng? * HD viết từ khó: - YC HS tìm từ khó rồi phân tích. - YC HS đọc và viết các từ vừa tìm được. *Viết chính tả: - GV đọc bài cho HS viết vào vở. - Nhắc nhở tư thế ngồi viết. * Soát lỗi: -1 HS đọc, 3 HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng con. -cây tre, chim chích, hộp mứt, đứt dây, múc nước, -Lắng nghe và nhắc tựa. - Theo dõi GV đọc. Lớp đọc thầm. -Lập đền thờ Chử Đồng Tử nhiều nơi bên sông Hồng. Hằng năm, suốt mấy tháng mùa xuân, cả một vùng bên sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội. -3 câu. -Những Chử đầu câu và tên riêng phải viết hoa. - Dấu chấm, dấu hai chấm, dấu phẩy. - HS: trời, hiển limh, Chử Đồng Tử, suốt, bờ bãi , -HS lên bảng, HS lớp viết vào bảng con. -HS nghe viết vào vở. -HS dò bài Giáo viên: Huỳnh Ngọc Hương Trang 10 [...]... xét giờ học -Dặn HS về nhà tập đọc lại bài và chuẩn bò cho bài chính tả tiết sau Thứ tư ngày 09 tháng 03 năm 2011 Giáo viên: Huỳnh Ngọc Hương Trang 15 Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy tuần 26 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 26: TỪ NGỮ VỀ LỄ HỘI DẤU PHẨY I/Mục tiêu: - Hiểu nghóa các từ lễ , hội, lễ hội , (BT1) - Tìm được một số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội (BT2) - Đặt được dấu phẩy vào chổ thích hợp trong câu... nhà tìm hiểu thêm các từ ngữ về nghệ thuật Chuẩn bò tiết sau Kế hoạch bài dạy tuần 26 - 4 HS lên bảng đặt dấu phẩy vào các câu trên băng giấy Lớp nhận xét a Vì thương dân, Chử Đồng tử và công chúa đi khắp nơi dạy dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải b Vì nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác, chò em xô-phi đã về ngay b Tại thiếu kinh nghiệm, nôn nóng và coi thường đối thủ, Quắm Đen đã bò thua... Năm 2000 Bản Na trồng được ít hơn năm 2165 – 1745 = 420 (cây) 2001 bao nhiêu cây bạch đàn; Cả 4 năm Bản -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài Giáo viên: Huỳnh Ngọc Hương Trang 26 Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy tuần 26 Na trồng được bao nhiêu cây thông, bao nhiêu cây bạch đàn? Bài 3: -Yêu cầu HS đọc đề bài -Hãy đọc dãy số trong bài -GV phát phiếu BT -Yêu cầu HS tự làm bài vào phiếu, sau đó đổi... làm bài, HS cả lớp làm bài -YC HS về nhà luyện tập thêm các bài tập vào vở và chuẩn bò bài sau -HS lắng nghe THỦ CƠNG TIẾT 26 :LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (T2) I.Mục tiêu: - Biết cách làm lọ hoa gắn tường Giáo viên: Huỳnh Ngọc Hương Trang 27 Trường TH Mỹ Phước - Kế hoạch bài dạy tuần 26 - Làm được lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều , thẳng , phẳng Lọ hoa tương đối cân đối - Với HS khéo tay : +... - Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 11 tháng 03 năm 2011 TẬP LÀM VĂN Tiết 26 : KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI(KNS) I Mục tiêu: - Bước đầu biết kể về một ngày hội theo gợi ý cho trước (BT1) - Viết được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (Khoảng 5 câu) (BT2) Giáo viên: Huỳnh Ngọc Hương Trang 30 Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy tuần 26 •Tư duy sáng tạo ;Tìm kiếm và xử lí thơng tin, phân tích, đối chiếu.;Giao... lại lời giải đúng 4/ Củng cố: -Nhận xét bài viết HS -GDHS ghi nhớ các quy tắc chính tả Học thuộc các từ đã học để vận dụng vào học tập 5/Dặn dò: -Nhận xét tiết học -Chuẩn bò bài sau Kế hoạch bài dạy tuần 26 -HS tự dò bài chéo -HS nộp bài - 1 HS đọc YC trong SGK HS làm bài cá nhân -Một số HS trình bày bài làm - Đọc lời giải và làm vào vở -Lời giải: -giấy – giản dò - giống hệt – rực rỡ – hoa giấy – rải... viên giới thiệu bài -1HS đọc Y/c BT SGK Lớp lắng nghe -HS làm bài cá nhân -HS thi tiếp sức -3 HS lên bảng thi làm bài, lớp theo dõi nhận xét Trang 16 Trường TH Mỹ Phước Lễ Hội Lễ hội Kế hoạch bài dạy tuần 26 Hoạt động tập thể có cả phần lễ và phần hội Cuộc vui tổ chức cho đông người dự theo phong tục hoặc nhân dòp đặc biệt Các nghi thức nhằm đánh dấu hoặc kỉ niệm một sự kiện có ý nghóa -Nhận xét tuyên... chiều cao của bốn bạn? -Số nào đứng thứ tư trong dãy số liệu về chiều cao của bốn bạn? -Dãy số liệu này có mấy số? -Hãy xếp tên các bạn HS trên theo thứ tự chiều cao từ cao đến thấp? Kế hoạch bài dạy tuần 26 -Nghe giới thiệu -HS: Hình vẽ bốn bạn HS, có số đo chiều cao của bốn bạn -Chiều cao của các bạn Anh, Phong, Ngân, Minh là122cm, 130cm, 127cm, 118cm -1HS đọc: 122cm, 130cm, 127cm, 118cm -Đứng thứ... có số con bằng nhau? c.Luyện tập: Bài 1: -GV kẻ lên bảng -GV yêu cầu HS đọc bảng số liệu của bài tập -Bảng số liệu có mấy cột và mấy hàng? -Hãy nêu nội dung của từng hàng trong bảng Kế hoạch bài dạy tuần 26 -Bảng số liệu đưa ra tên của các gia đình và con số tương ứng của mỗi gia đình -Bảng này có 4 cột và 2 hàng -Hàng thứ nhất trong bảng ghi tên của các GĐ -Hàng thứ hai ghi số con của các gia đình... lớp có bao nhiêu HS giỏi? -Cả bốn lớp có: 18 + 13 + 25 + 15 = 71 (HS Bài 2: giỏi) -Bảng số liệu trong bài thống kê về nội dung Giáo viên: Huỳnh Ngọc Hương Trang 19 Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy tuần 26 gì? -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng làm bài, sau đó GV lần lượt nêu từng câu hỏi cho HS trả lời a) Lớp nào trồng được nhiều cây nhất? Lớp nào trồng được ít cây . SÁU 11/03 TLV TNXH Toán GDNGLL SHTT 26 52 130 26 26 Kể về một ngày hội Cá (*) Kiểm tra đònh kỳ Trang trí lớp học Tuần 26 Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy tuần 26 A/Tập đọc: - Biết ngắt ngởi. Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy tuần 26 TUẦN 26 Từ 7 / 03 đến 11/03 Thứ hai ngày 07 tháng 03 năm 2011 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN Tiết 51 -26 : SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ(KNS) I/Mục tiêu: Giáo. TƯ 09/03 LT&C TV Toán TNXH 26 26 128 51 Từ ngữ về lễ hội , dấu phẩy . n tập chữ hoa T Làm quen với thông kê số liệu (TT ) Tôn , cua . (*) NĂM 10/03 CT Toán T/ Công ATGT 52 129 26 06 Rước