Tuần 26 Thứ hai, ngày 1 tháng 3 năm 2010 Tiết 1+2 Tập đọc kể chuyện Đ 76+76 Sự tích lễ hội chử đồng tử. I. Mục tiêu: A. Tập đọc: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Chú ý những từ ngữ HS dễ viết sai do phát âm; Du ngoạn, khóm lau, vây màn, duyên trời, kiến linh, nô nức 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu: - Hiểu nội dung và ý nghĩa của truyện: Chử Đồng Tử là ngời có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nớc. Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử. Lễ hội đợc tổ chức hàng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó. B. Kể chuyện: 1. Rèn kĩ năng nói: - Có khả năng khái quát nội dung để đặt tên cho từng đoạn truyện dựa vào tranh minh hoạ. - Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện theo tranh, giọng kể phù hợp với nội dung. 2. Rèn kỹ năng nghe. II. hoạt động dạy học: Tập đọc 1. KTBC : Học thuộc lòng bài: Ngày hội rừng xanh ? (3HS) - HS + GV nhận xét. 2. Bài mới : 2.1. Giới thiệu bài . 2.2. Luyện đọc a. GV đọc diễn cảm toàn bài - HS nghe - GV hớng dẫn cách đọc. b. Luyện đọc giải nghĩa từ - Đọc từng câu - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài. - Đọc từng đoạn trớc lớp. + GV hớng dẫn cách ngắt, nghỉ đúng. - HS luyện đọc + GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới - Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo N4 - Cả lớp đọc ĐT toàn bài 2.3. Tìm hiểu bài: - Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử rất nghèo khó ? - Mẹ mất sớm. Hai cha con chỉ có chiếc khố mặc chung - Cuộc gặp gỡ kỳ lạ giữa Tiên Dung và Chử Đồng Tử diễn ra nh thế nào? - Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn sắp cập bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình . Tiên Dung tình cờ cho vây màn tắm đúng chỗ đó . - Vì sao Tiên Dung kết duyên cùng Chử Đồng Tử - Công chúa cảm động khi biết cảnh nhà của Chử Đồng Tử - Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân - Hai ngời đi khắp nơi truyền cho dân 173 làng những việc gì? cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải - Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử ? - Nhân dân lập đền thờ Chử Đồng Tử ở nhiều nơi . 2.4. Luyện đọc lại: - GV đọc diễn cảm Đ1 +2 - HD cách đọc - HS nghe - 1vài HS thi đọc câu, đoạn văn - 1HS đọc cả truyện - HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ - HS nghe 2. HD học sinh làm bài tập. a. Dựa vào tranh, đặt tên cho từng đoạn. - GV nêu yêu cầu - HS quan sát từng tranh minh hoạ 1 nhớ ND từng đoạn truyện -> đặt tên cho từng đoạn. - GV gọi HS đọc bài - HS nêu KQ -> nhận xét VD: Tranh 1: Cảnh nhà nghèo khó . Tranh 2: Duyên trời Tranh 3: Giúp dân - GV nhận xét Tranh 4: Tởng nhớ . b. Kể lại từng đoạn câu chuyện - HS tiếp nối nhau kể từng đoạn câu chuyện theo tranh - HS nhận xét - GV nhận xét - ghi điểm 3. Củng cố - dặn dò: - Nêu ND chính của bài? - 2HS - Về nhà chuẩn bị bài sau ******************************************* Tiết 3 Toán Đ 126. Luyện tập. I. Mục tiêu: Giúp HS - Củng cố về nhận biết và sử dụng các loại giấy bạc đã học - Rèn kỹ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trên các số đơn vị là đồng. - Biết giải các bài toán liên quan đến tiền tệ. II. Các HĐ dạy học: 1. KTBC: - Làm lại BT 2 + 3 (tiết 125) (2HS) - HS + GV nhận xét. 2. Bài mới: Bài 1: Củng cố về tiền Việt Nam - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm nháp - nêu miệng kết quả 174 - GV gọi HS nêu kết quả ? - Chiếc ví ở hình (c) là nhiều tiền nhất (10000đ) - GV nhận xét - HS nhận xét Bài 2: Củng cố về đổi tiền, cộng trừ có ĐV là đồng. - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm nháp - nêu kết quả a. Lấy 1 tờ giấy bạc 2000đ, 1 tờ giấy bạc 1000đ, 1 tờ 500đ, 1 tờ 100đ thì đợc 3600đ - GV nhận xét ghi điểm b. Lấy 1 tờ giấy bạc 50000đ, 1 tờ 2000đ 1 tờ 500 đ thì đợc 7500 đ c. Lấy 1 tờ 2000đ, 2 tờ 500đ và 1 tờ 100đ thì đợc 3100đ Bài 3: Rèn kỹ năng cộng, trừ trên các số đơn vị là đồng. - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu và quan sát + Tranh vẽ những đồ vật nào ? Giá của từng đồ vật là bao nhiêu ? - Bút máy 4000đ, hộp sáp màu 5000đ th- ớc kẻ 2000 đ . + Em hiểu thế nào là mua vừa đủ tiền ? - Tức là mua hết tiền không thừa, không thiếu. - GV gọi HS nêu kết quả - HS nêu + Mai có đủ tiền mua kéo, còn thừa tiền để mua thớc kẻ. + Nam đủ tiền mua 1 thớc kẻ, 1 hộp sáp màu Bài 4: Giải đợc bài toán có liên quan đến đơn vị tiền tệ. - GV gọi HS đọc bài - 2 HS đọc yêu cầu bài - 2 HS phân tích bài - Yêu cầu HS làm vào vở Tóm tắt : Bài giải : Sữa : 6700đ Số tiền phải trả cho hộp sữa và gói kẹo là: Kẹo : 2300đ 6700 + 2300 = 9000 ( đồng ) Đa cho 2 ngời bán : 10.000đ Số tiềncô bán hàng phải trả lại là : 10.000 - 9000 = 1000 ( đồng ) Đáp số : 1000 đồng - GV gọi HS đọc bài - 2 HSđọc - HS nhận xét -> GV nhận xét ghi điểm 3. Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND bài ? - 1 HS nêu - Về nhà chuẩn bị bài sau ************************************************** 175 Tiết 4 Đạo Đức Đ 26. Tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác. I. Mục tiêu: 1. HS hiểu: Thế nào là tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác. Vì sao cần tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác. Quyền đợc tôn trọng bí mật t của trẻ em. 2. HS biết: Tôn trọng, giữ gìn, không làm h hại th từ, tài sản của những ngời trong gia đình, thầy cô giáo, bạn bè,hàng xóm láng giềng. 3. HS có thái độ tôn trọng th từ, Tài sản của ngời khác. II. Tài liệu - ph ơng tiện: - Phiếu thảo luận nhóm - Trang phục bác đa th. III. Các HĐ dạy học: 1. KTBC - Vì sao phải tôn trọng đám tang ? - Em cần làm gì để tôn trọng đám tang? - HS + GV nhận xét. 2. Bài mới: a. Hoạt động 1: Xử lý tình huống qua đóng vai. * Mục tiêu: HS biết đợc 1 biểu hiện về tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác. * Tiến hành: - GV nêu yêu cầu và tình huống: + Nam và Ninh đang làm bài thì có bác đ- a th ghé qua nhờ chuyển lá th cho ông T hàng xóm vì cả nhà đi vắng. Nam nói với Ninh: - HS nghe - Đây là th của Chú Hà, con ông T gửi từ nớc ngoài về. Chúng mình bóc ra xem đi. - HS thảo luận nhóm, xử lý tình huống - Nếu là Ninh em sẽ làm gì khi đó? Vì sao? - HS đóng vai trong nhóm - Các nhóm đóng vai trớc lớp - HS thảo luận cả lớp. + Trong những cách giải quyết mà các bạn đa ra, cách nào phù hợp nhất ? - HS nêu + Em thử đoán xem ông T nghĩ gì về Nam và Ninh nếu th bị bóc ? * Kết luận: Ninh cần khuyên bạn không đợc bóc th của ngời khác. Đó là tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác. b. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. * Mục tiêu: HS biết đợc nh thế nào là tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác và vì sao cần phải tôn trọng. * Tiến hành: - GV phát phiếu học tập - HS nhận phiếu, thảo luận theo nhóm - GV gọi các nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày kết quả - Nhóm khác nhận xét. * Kết luận: Th từ tài sản của ngời khác là của riêng mỗi ngời nên cần đợc tôn trọng. Xâm phạm đúng là việc làm sai trái vi phạm pháp luật 176 c. Hoạt động 3: Liên hệ thực tế * Mục tiêu: HS tự đánh giá việc mình tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác. * Tiến hành: - GV hỏi: Em đã tôn trọng th từ, tài sản gì ? của ai ? - HS nêu trớc lớp - Việc đó sảy ra nh thế nào ? - HS nhận xét. * GV tổng kết, khen ngợi những HS đã biết tôn trọng th từ của ngời khác 3. Dặn dò: - Về chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học ********************************************************************* Thứ ba, ngày 2 tháng 3 năm 2010 Tiết 1 Tập đọc Đ 78. Rớc đèn ông sao. I. Mục tiêu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: Đọc đúng các từ ngữ : Nải chuối ngự, bập bùng trống ếch, tua giấy 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu: - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài học: Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ Trung Thu đêm hội r- ớc đèn. Trong cuộc vui ngày Tết Trung Thu, các em thêm yêu quý gắn bó với nhau. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ ND bài đọc trong SGK. III. Các HĐ dạy học: 1. KTBC: - Đọc bài: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử và trả lời câu hỏi (2HS) - HS + GV nhận xét. 2. Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài. 2.2. Luyện đọc: a. GVđọc toàn bài GV hớng dẫn cách đọc - HS nghe b. HĐ luyện đọc + giải nghĩa từ. - Đọc từng câu - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài - Đọc từng đoạn trớc lớp. - GV hớng dẫn cách đọc 1số câu văn dài - HS nối tiếp đọc đoạn + GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới - Đọc từng đoạn trong nhóm - Học sinh đọc theo N3. - Đọc đồng thanh - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài. 2.3. Tìm hiểu bài: - Nội dung mỗi đoạn văn trong bài tả những gì ? - Đọc đoạn 1: Tả mâm cỗ của Tâm Đoạn 2: Tả chiếc đèn ông sao của Hà - Mâm cỗ Trung Thu của Tâm đợc trình bày nh thế nào? - Bày rất vui mắt; 1 quả bởi có khía 8 cánh hoa, mỗi cánh hoa là 1 quả ổi chín, 177 1 nải chuối ngự, mía . - Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp? - Cái đèn làm bằng giấy bóng kính đỏ, trong suốt, ngôi sao đợc gắn vào giữa vòng tròn . - Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rớc đèn rất vui ? - HS nêu 2.4. Luyện đọc lại: - 1HS khá đọc lại toàn bài - GV hớng dẫn đọc đúng 1 số câu, đoạn văn - HS nghe - 1 vài HS thi đọc đoạn văn - 2HS thi đọc cả bài - NX - GV nhận xét - ghi điểm 3. Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND bài ? (3HS) - Về nhà chuẩn bị bài sau ************************************************* Tiết 2 Luyện từ và câu Đ 26. Từ nhữ về lễ hội. dấu phẩy. I. Mục tiêu: 1. Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm lễ hội ( hiểu các từ lễ , hội , lễ hội , biết tên một số lễ hội , hội ; tên một số hoạt động trong lễ và hội ) II. Đồ dùng dạy học: - 3 tờ phiếu viết ND bài 1 - 4 băng giấy viết NDbài tập3 III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC : -Làm BT 1, 3 ( tiết 25 ) 2 HS -> HS + GV nhận xét 2. Bài mới: a. GTB: Ghi đầu bài b. Hớng dẫn làm bài tập : - GV gọi HS nêu yêu cầu BT1 - 2 HS nêu yêu cầu BT - GV : Bài tập này giúp các em hiểu đúng nghĩa các từ : lễ, hội và lễ hội . các em cần đọc kĩ ND - HS nghe - HS làm BT cá nhân - GV dán 3 tờ phiếu lên bảng - 3 HS lên bảng làm -> HS nhận xét -> GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Nhiều HS đọc lại lời giải đúng A B Lễ Hoạt động tập thể có cả phần lễ và phần hội Hội Cuộc vui tổ chức cho đông ngời dự theo phong tục hoặc nhân dịp đặc biệt Lễ hội Các nghi thức nhằm đánh dấu hoặc kỉ niệm một sự kiện có ý nghĩa. Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập 178 - GV phát phiếu học tập cho các nhóm - HS làm việc theo nhóm - Đại diện các nhóm dán kết quả - HS nhận xét - GV nhận xét Tên 1 số lễ hội Lễ hội Đền Hùng, đền Gióng, Chùa Hơng, Tháp Bà, núi Bà, chùa Keo, Phủ Giầy, Kiếp Bạc, Cổ Loa . Tên 1 số hội Hội vật, bơi trảo, đua thuyền, chọi trâu, lùng tùng (xuống đồng), đua voi, đua ngựa, chọi gà, thả diều, hội Lim, hội khoẻ Phù Đổng. Tên 1 số hoạt động trong lễ hội và hội Cúng phật, lễ phật, thắp hơng, t ởng niệm, đua thuyền, đua ngựa, đua ô tô,đua xe đap, kéo co, ném còn, cớp cờ . Bài tập 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài cá nhân - GV mời 4 HS lên bảng làm bài trên băng giấy. - 4HS làm bài - HS nhận xét a. Vì thơng dân, Chử ĐồngTử và công chúa đi khắp nơi dạy dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải 3. Củng cố - dặn dò - Nêu ND bài? - Chuẩn bị bài sau. ******************************************** Tiết 3 Toán Đ 127. Làm quen với thống kê, số liệu. I. Mục tiêu: Giúp HS. - Bớc đầu làm quen với dãy số liệu thống kê - Biết xử lý số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số liệu. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài học trong SGK. III. Các HĐ dạy học: 1. KTBC: Làm bài 4 (tiết 126) (1HS) - HS + GV nhận xét. 2. Bài mới: a. Hoạt động 1: Làm quen với dãy số liệu. * Hình thành dãy số liệu: - GV yêu cầu HS quan sát hình minhhoạ trong SGK - HS quan sát + trả lời + Hình vẽ gì? - Hình vẽ 4 bạn HS, có số đo chiều cao của 4 bạn 179 + Chiều cao của các bạn là bao nhiêu ? - Chiều cao của các bạn Anh, Phong, Ngân, Minh là 122 cm, 130 cm, 127 cm, 118 cm. - GV: Dãy các số đo chiều cao của các bạn Anh, Phong, Ngân, Minh; 122 cm, 130cm, 127cm, 118 cm, đợc gọi là dãy số liệu + Hãy đọc dãy số liệu về chiều cao của 4 bạn ? - 2HS đọc: 112 cm, 130 cm, 127cm, 118cm. * Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy số liệu. - Số 122cm đứng thứ mấy trong dãy số liệu về chiều cao của 4 bạn ? - Số 130 cm em đứng thứ mấy trong dãy số liệu về chiều cao của 4 bạn? - Đứng thứ nhì. - Số 127 cm - Số nào là số đứng thứ t . - Số 118 cm + Dãy số liệu này có mấy số ? - Có 4 số + Hãy sắp xếp tên các bạn HS trên theo thứ tự chiều cao -> thấp và từ thấp -> cao - 1HS lên bảng + lớp làm nháp; Minh, Anh, Ngân, Phong + Cao -> thấp: Phong, Ngân, Anh, Minh + Chiều cao của bạn nào cao nhất ? -> bạn Phong + Chiều cao của bạn nào thấp nhất? -> bạn Minh + Phong cao hơn Minh bao nhiêu cm ? -> 12cm + Những bạn nào cao hơn bạn Anh? -> Bạn Phong và Ngân + Bạn Ngân cao hơn những bạn nào ? -> Cao hơn Anh và Minh b. Hoạt động 2: Thực hành * Củng cố cho HS về dãy số liệu Bài 1 (135) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập + Bài toán cho dãy số liệu nh thế nào? -> Về chiều cao của 4 bạn + Bài tập yêu cầ gì ? - Trả lời câu hỏi - GV yêu cầu HS làm vào nháp - nêu kết quả a. Hùng cao 125 cm, Dũng cao 129cm, Hà cao 132cm, Quân cao 135 cm. - GV nhận xét b. Dũng cao hơn Hùng 4cm, Hà thấp hơn Quân 3cm, Hà cao hơn Hùng, Dũng thấp hơn Quân. Bài 2 (135) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - HS làm việc theo cặp -> HS trả lời + Tháng 2 năm 2004 có mấy ngày chủ nhật ? - 5 ngày chủ nhật + Chủ nhật đầu tiên là ngày nào? - Ngày 1 tháng 2 + Ngày 22 là chủ nhật thứ mấy trong tháng - Là ngày chủ nhật thứ t trong tháng. - GV nhận xét - cho điểm Bài 3: (135) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS quan sát hinhg trong SGK - GV yêu cầu HS làm vào vở - nêu kết + Dãy số ki - lô gam gạo của 5 bao gạo 180 quả trên là: 50 kg, 35kg, 60kg, 45kg, 40kg. -> GV nhận xét. a. Viết từ lá -> lớn là: 35kg, 40kg, 45kg, 50kg, 60kg. b. Từ lớn -> bé là: 60kg, 50kg, 45kg, 40kg, 35kg. Bài 4 (135) - GV gọi HS nêu yêu cầu -2HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS đọc dãy số liệu của bài - Yêu cầu HS làm nháp, nêu kết quả a. Dãy tân có 9 số liệu. Số 25 là số thứ 5 trong dãy. b. Số thứ 3 trong dãy là số 15; Số này lớn hơn số thứ nhất 10 ĐV c. Số thứ hai lớn hơn số thứ nhất 3. Củng cố dặn - dò: - Nêu lại ND bài ? - Về nhà chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học ********************************************** Tiết 4 Thể dục Đ 51. nhảy dây. trò chơi: "Hoàng anh - hoàng yến". I. Mục tiêu: - Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ . Yêu cầu thuộc bài và thực hiện đợc động tác ở mức tơng đối đúng . - Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân . Yêu cầu thực hiện đợc động tác ở mức tơng đối chính xác và nâng caothành tích . - Học trò chơi: " Hoàng anh hoàng yến ". Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu biết tham gia chơi . II. Địa điểm ph ơng tiện : - Địa điểm : Sân trờng, VS an toàn nơi tập - Phơng tiện: còi, dây nhảy, 1 HS 2 lá cờ nhỏ cầm tay . III. Nội dung và ph ơng pháp: Nội dung Đ/ lợng Phơng pháp tổ chức 1. Phần mở đầu 5 - 6' a. Nhận lớp: - ĐHTT - Cán sự báo cáo sĩ số x x x - GV nhận lớp, phổ biến ND x x x b. KĐ: x x x - Đi thờng hít thở sâu - Trò chơi: Tìm những con vật bay đ- ợc 2. Phần cơ bản 25' a. Ôn tập TD khác chung với cờ - ĐHTL: x x x x x x - GV thực hiện, mẫu 1->2 động 181 tác để HS quan sát. - Lần 1: GV hô - HS tập - Lần 2: Cán sự hô - HS tập b. Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân - Các tổ tập theo khu vực đã quy định. - GV quan sát, HD thêm c. Học trò chơi: Hoàng Anh, Hoàng Yến - GV nêu tên trò chơi - HS chơi thử - HS chơi trò chơi 3. Phần kết thúc 5' - Đi chậm theo vòng tròn, vừa đi vừa hít thở sâu - ĐHXL - GV + HS hệ thống bài x x x - GV nhận xét tiết học, giao BTVN x x x x x x ********************************************************************* Thứ t, ngày 3 tháng 3 năm 2010 Tiết 1 Tự nhiên xã hội Đ 51. Tôm, cua. I. Mục tiêu : Sau bài học, HS biết: - Chỉ và nói đợc tên các bộ phận cơ thể của các con tôm, cua đợc quan sát . - Nêu ích lợi của tôm và cua . II. Đồ dùng dạy học: - Các hình trong Sgk III. Các hoạt động dạy học : 1. KTBC: - Kể tên những côn trùng có lợi và có hại ? ( 3 HS) -> HS + GV nhận xét 2. Bài mới: a. Hoạt động 1: Quan sátvà thảo luận . * Mục tiêu: Chỉ và nói đợc tên các bộ phận cơ thể của các con tôm và cua . * Tiến hành : + Bớc 1 : Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu HS quan sát hình trong Sgk - HS làm việctheo nhóm, nhóm trởng điều khiển các bạnthảo luận câu hỏi trong Sgk . - GV quan sát HD thêm cho các nhóm + Bớc 2 : Làm việc cả lớp - GV gọi HS trình bày - Đại diện các nhóm lên trình bày - HS các nhóm lên nhận xét * Kết luận : Tôm và cua có hình dạng kích thớc khác nhau nhng chúng đều không có sơng sống . Cơ thể chúng đợc bao phủ 1 lớp vỏ cứng, có nhiều chân, chân phân thành các đốt . b. Hoạt động 2 : Thảo luận cả lớp 182 [...]... nhiỊu HS giái nhÊt? Bµi 2 ( 137 ) - GV gäi HS nªu yªu cÇu - V× 25 - 18 = 7 (HS giái) - Líp 3C… - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm theo cỈp - nªu kÕt qu¶ + Líp nµo trång ®ỵc nhiỊu c©y nhÊt? - Líp 3A trång ®ỵc nhiỊu nhÊt + Líp nµo trång ®ỵc Ýt c©y nhÊt ? - Líp 3B trång ®ỵc Ýt nhÊt +Nªu tªn c¸c líp theo thø sè c©y trång - - Líp 3B, 3D, 3A, 3C ỵc tõ Ýt - nhiỊu ? + Hai líp 3A vµ 3C trång ®ỵc tÊt c¶ bao nhiªu... ®): Mçi phÐp tÝnh ®óng ®ỵc 1 ® 238 - (55 - 35 ) = 238 - 20 (421 - 200) x 2 = 221 x 2 = 218 = 442 201 +39 : 3 = 201+ 13 81 : (3 x 3) = 81 : 9 = 214 =9 Bµi 3: (2®) : Mçi phÐp tÝnh ®óng ®ỵc 0,5 ®iĨm 1km > 985 m 50phót < 1 giê 797mm < 1m 60 phót = 1 giê Bµi 4 (2®) Bµi gi¶i ChiỊu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: (0 .3 ®) 1 237 - 631 = 969 (cm) (0,5 ®) Chu vi h×nh ch÷ nhËt ®ã lµ: (0 ,3 ®) ( 132 7 + 969) x 2 = 4592 (cm) (0,5... nªu yªu cÇu - GV d¸n b¶ng 3 tê phiÕu - HS ®ỉi vë, so¸t lçi - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS ®äc thÇm - lµm nh¸p - 3 -> 4 HS lªn b¶ng thi lµm bµi ®äc kÕt qu¶ a hoa giÊy - gi¶n di - gièng hƯt - rùc rì Hoa giÊy - r¶i kÝn - lµn giã - GV nhËn xÐt 3 DỈn dß - VỊ nhµ chn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc ****************************************************************** TiÕt 1 Thø n¨m, ngµy 4th¸ng 3 n¨m 2010 Tù... m¹ng - GV ®äc, T©n Trµo - GV sưa sai cho HS c Lun viÕt c©u øng dơng - GV gäi HS ®äc c©u øng dơng - 2HS ®äc - HS nghe - HS tËp viÕt b¶ng con - 2HS ®äc 187 - GV gióp HS hiĨu ND c©u ca dao; nãi vỊ - HS nghe ngµy giç tỉ Hïng V¬ng… - GV ®äc: T©n Trµo, giç tỉ - HS viÕt b¶ng con 3 lÇn - GV quan s¸t, sưa sai cho HS 2 .3 HD viÕt vµo vë tËp viÕt - GV nªu yªu cÇu - HS nghe - HS viÕt bµi 2.4 ChÊm, ch÷a bµi - GV... riªng… hoa, V× sao? - GV ®äc 1 sè tiÕng khã: s¾m, qu¶ bëi, - HS lun viÕt vµo b¶ng con xung quanh - HS nghe - viÕt bµi b GV ®äc bµi viÕt - GV theo dâi n n¾n cho HS c ChÊm ch÷a bµi - GV ®äc l¹i ®o¹n viÕt - HS ®ỉi vë - so¸t lçi - GV thu vë chÊm ®iĨm 2 .3 HD lµm bµi tËp 2a - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm vµo SGK - GV d¸n 3 tê phiÕu - 3 nhãm HS thi tiÕp søc - C¸c nhãm ®äc kÕt qu¶... Bµi 1: §Ỉt tÝnh råi tÝnh 231 9 x 4 6487 : 3 1409 x 5 32 24 : 4 Bµi 2: TÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc 238 - (55 - 35 ) 201 + 39 : 3 (421 - 200) x 2 81 : (3x3) Bµi 3: >, . nhất? - Lớp 3A trồng đợc nhiều nhất + Lớp nào trồng đợc ít cây nhất ? - Lớp 3B trồng đợc ít nhất +Nêu tên các lớp theo thứ số cây trồng - ợc từ ít - nhiều ? - Lớp 3B, 3D, 3A, 3C + Hai lớp 3A và 3C. nêu - GV hỏi - HS trả lời miệng + Lớp 3B có bao nhiêu HS giải? Lớp 3D có bao nhiêu HS giỏi ? - Lớp 3B có 13 HS giỏi - Lớp 3D có 15 HS giỏi + Lớp 3C nhiều hơn lớp 3D bao nhiêu HS giỏi? - 7 HS. 2a - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS đọc thầm - làm nháp - GV dán bảng 3 tờ phiếu - 3 -& gt; 4 HS lên bảng thi làm bài đọc kết quả. a. hoa giấy - giản di - giống hệt - rực