giao ạn tuan 26 buoi 2

SINH HOAẽT LễP TUAN 25 I.KIểm DIệN: II. NH GI TèNH HèNH TUN QUA: * N np: - i hc y , ỳng gi. - Duy trỡ s s lp tt. - Núi chuyn riờng trong gi hc . * Hc tp: - Thi ua hoa im 10 - HS yu tin b chm, cha tớch cc. - Mt s HS cũn l l trong vic hc, cha thuc bi c v hay quờn sỏch v. - Thc hin sinh hot u gi, gia gi nghiờm tỳc. - Tham gia y cỏc bui th dc gia gi. - Thc hin v sinh hng ngy trong cỏc bui hc. III. K HOCH TUN 26: - Tip tc duy trỡ SS, n np ra vo lp ỳng quy nh. - Nhc nh HS i hc u, ngh hc phi xin phộp. - Khc phc tỡnh trng núi chuyn riờng trong gi hc. - Tip tc thi ua hc tp tt mng ngy thnh lp on 26/03 - Tớch cc t ụn tp kin thc. - T trc duy trỡ theo dừi n np hc tp v sinh hot ca lp. - Thi ua hoa im 10 trong lp, trong trng. - Thc hin VS trong v ngoi lp. - Gi v sinh cỏ nhõn, v sinh n ung. Tuần 26 ễN: NHN S O THI GIAN VI MT S I. MC TIấU: - Rốn cho HS cỏch thc hin phộp nhõn s o thi gian vi mt s. - Vn dng gii cỏc bi toỏn n gin. II. PHNG PHP:ging gii, luyn tp thc hnh. III. CC HOT NG DY HC: 1. Luyn tp Bi1: - Yờu cu HS c lp lm bi cỏ nhõn. - GV theo dừi hng dn HS yu lm bi. - Gi 4 HS trung bỡnh lờn bng lm. Bi 2: GV hng dn lm vo v. - HS nờu yờu cu bi tp - HS lm bi - 4 HS lờn bng lm H: Hóy nờu phộp tớnh ca bi toỏn? - Gi 1 HS lờn bng lm, lp lm VBT. - GV nhn xột. Bi 3: Hng dn HS thc hin tng t bi 2. Bi 4: Ginh cho HS khỏ, gii: 1 ng h trung bỡnh mi gi nhanh 3 phỳt. Sỏng nay lỳc i phỏt thanh bỏo 6 gi, ngi ta ó iu chnh li ng h. Hi ti 20 gi (8 gi ti) thỡ ng h ú ch my gi? 2. Cng c dn dũ: - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau - HS nờu yờu cu bi tp. - Nờu phộp tớnh, sau ú lm bi. - 1 HS lờn bng lm. - HS nhn xột. - HS c bi, lm bi cỏ nhõn. - 1 HS lờn bng gii. - Nhn xột. LUYệN TING VIT RẩN C : NGHA THY TRề I. MC TIấU: - c lu loỏt ton bi, ngt ngh hi ỳng sau cỏc du cõu, gia cỏc cm t, nhn ging nhng t ng gi t, gi cm. - Rốn k nng c cho HS yu. II. PHNG PHP:-Dựng li, ging gii, thc hnh. III. CC HOT NG DY HC: 1. Gii thiu bi: 2. Luyn c: - Mt Hc sinh c ton bi. - Cho hc sinh c ni tip on - GV quan sỏt giỳp HS c. 3. Luyn c din cm: - Cho hc sinh c. - GV quan sỏt giỳp HS c. - Thi c trong nhúm. 4. Cng c dn dũ: - Nhn xột tit hc. - Rốn c thờm nh, xem trc bi sau. - C lp c thm - Hc sinh c ni tip (hai lt). - HS thi c. - 1 HS c, c lp c thm - Nhiu hc sinh c din cm on - Hai hc sinh c c bi. Đạo đức EM YấU HềA BèNH (t1) I. Mục tiêu - Nờu c nhng iu tt p do hũa bỡnh em li cho tr em. - Nờu c nhng biu hin ca hũa bỡnh trong cuc sng hng ngy. II. Chn bÞ :Các câu hỏi các nhóm cho hoạt động 1. III. PHƯƠNG PHÁP:giảng giải, hỏi đáp, thảo luận nhóm, thực hành. IV. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: 1. Kiểm tra bài cũ - Chúng ta cần làm gì để góp phần xây dựng đất nước ? - Hãy hát hoặc đọc bài thơ ca ngợi về đất nước Việt Nam ? - Nhận xét, đánh giá. 2. Bài mới HĐ 1 : Tìm hiểu thơng tin ( SGK /37) -u cầu 3HS đọc nối tiếp 2 thơng tin SGK. -u cầu học sinh thảo luận theo nhóm bàn trả lời các câu hỏi sau: H? Em có nhận xét gì về cuộc sống của người dân, đặc biệt là trẻ em ở các vùng có chiến tranh? H? Chiến tranh gây ra những hậu quả gì? - u cầu các nhóm trình bày kết quả . - Mời nhóm khác nhận xét, bổ sung. HĐ 2 : Thực hành làm bài tập . Bài 1: Bày tỏ thái độ -u cầu lớp trưởng lần lượt đọc từng ý trong bài tập 1.Các bạn bày tỏ thái độ của mình ,Sau đó giải thích lí do. - i GV đánh giá, tổng kết. Bài 2 - u cầu HS đọc u cầu SGK - Cho HS trao đổi theo nhóm đơi và phát biểu suy nghĩ của mình. - Mời một số nhóm trình bày kết quả.GV chốt: 3. Củng cố - Dặn dò Qua các hoạt động trên, các em có thể rút ra bài học gì? - Nhận xét tiết học. - Dặn HS chuẩn bị bài sau. *u cầu 2 HS trả lời câu hỏi . * Đọc thơng tin và thảo luận nhóm bàn theo u cầu của giáo viên. -3-4 nhóm trình bày kết quả thảo luận. -Cả lớp nhận xét và bổ sung. * HS thực hiện theo nhóm 2 em. -Nhiều em trình bày ý kiến của mình. * Một em đọc to bài tập 2. -Thảo luận nhóm đơi theo u cầu của giáo viên. - 2-3 nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình, lớp nhận xét bổ sung. - Một số em trình bày.  Trẻ em có quyền được sống trong hồ bình.  Trẻ em cũng có trách nhiệm tham gia bảo vệ hồ bình bằng những việc làm phù hợp với khả năng. mÜ tht(§C T©m d¹y) Thứ ba, ngày 8 tháng 03 năm 2011 Luyện TING VIT: mở rộng vốn từ : truyền thống I. Mục tiêu : - Củng cố cho HS những kiến thức về chủ đề Truyền thống. - Rèn cho học sinh có kĩ năng làm bài tập thành thạo. II. Chuẩn bị : - Nội dung ôn tập. III. PHNG PHP :-Dựng li, ging gii, luyn tp thc hnh. IV. Hoạt động dạy học: 1. Hớng dẫn học sinh làm bài tập. Bài tập 1 : Nối từ truyền thống ở cột A với nghĩa tơng ứng ở cột B. A B Phong tục tập quán của tổ tiên, ông bà. Truyền thống Cách sống và nếp nghĩ của nhiều ngời, nhiều địa phơng khác nhau. Lối sống và nếp nghĩ đã hình thành từ lâu đời và đợc truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác. Bài tập 2: Tìm những từ ngữ có tiếng truyền. Bài làm Truyền ngôi, truyền thống, truyền nghề, truyền bá, truyền hình, truyền thanh, truyền tin, truyền máu, truyền nhiễm, truyền đạt, truyền thụ, Bài tập 3 :Gạch dới các từ ngữ chỉ ngời và địa danh gợi nhớ lịch sử và truyền thống dân tộc : huyện Mê Linh, có hai ngời con gái tài giỏi là Tr ng Trắc và Tr ng Nhị. Cha mất sớm, nhờ mẹ dạy dỗ, hai chị em đều giỏi võ nghệ và nuôi chí giành lại non sông. Chồng bà Tr ng Trắc là Thi Sách cũng cùng chí hớng với vợ. Tớng giặc Tô Định biết vậy, bèn lập mu giết chết Thi Sách. Theo Văn Lan 2.Củng cố, dặn dò - Nhận xét giờ học. - Dặn dò học sinh về nhà hoàn thành phần bài tập cha hoàn chỉnh TH DC môn thể thao tự chọn trò chơi chuyển và bắt bóng tiếp sức I . Mục tiêu: - Thc hin c ng tỏc tõng cu bng ựi, chuyn cu bng mu bn chõn. - Bit cỏch chi v tham gia chi c. II. Địa điểm, ph ơng tiện : - Sân trờng. - 2- 4 quả bóng chuyền. III. CC PHNG PHP: - Ging gii, quan sỏt, lm mu., thc hnh luyn tp, hi ỏp, nhúm, trũ chi IV.CC HOT NG DY HC A. Phần mở đầu: 1. ổn định tổ chức: Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số 2. GV phổ biến nội dung, nhiệm vụ, yêu cầu bài học. KĐ: Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối. Ôn các động tác tay, vặn mình vặn toàn thân B. Phần cơ bản: 1.Hớng dẫn học sinh môn thể thao tự chọn. (Đá cầu) 2. Cho học sinh chơi trò chơi Chuyển và bắt bóng tiếp sức C. Phần kết thúc: - Thả lỏng: Hít thở sâu. - GV cùng HS hệ thống bài. - Nhận xét, đánh giá kết quả học tập. - Giao bài tập về nhà. - 4 hàng dọc. - 4 hàng ngang. - 4 hàng dọc, lớp trởng điều khiển các bạn khởi động. - Các tổ tập theo khu vực đã quy định. Tổ ttrởng chỉ huy. - HS tập theo đội hình vòng tròn theo 2 nội dung : Ôn tâng cầu bằng đùi và chuyền cầu bằng mu bàn chân. - Cho HS chơi thử 1-2 lần. - HS chơi, GV lu ý HS đảm bảo an toàn khi chơi. - Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo nhịp 1bài hát. M NHC(TC) (ĐC Lan dạy) _____________________________________________________________ Thứ t, ngày 9 tháng 03 năm 2011 Luyện tiếng việt(tc) Luyn vit CA SễNG I. MC TIấU: - Rốn k nng vit c bi , trỡnh by ỳng bi vn. - Rốn ch cho hc sinh . II. HOT NG DY HC: 1 / Kim tra bi c : Kim tra s chun b ca HS 2 / Hng dn vit : -Hướng dẫn HS viết những từ mà HS dễ viết sai : -GV đọc rõ từng câu cho HS viết . -Nhắc nhở, uốn nắn . -GV đọc tồn bài. + Cho HS đổi vở chéo nhau để chấm + GV chọn chấm một số bài của HS. -GV rút ra nhận xét và nêu hướng khắc phục lỗi chính tả cho cả lớp . 3 / Củng cố dặn dò : -GV nhận xét tiết học . HS viết từ khó vào giấy nháp -HS lắng nghe. -HS viết từ khó trên giấy nháp. -HS viết bài chính tả. - HS ngồi viết sai tư thế . - HS sốt lỗi . -2 HS ngồi gần nhau đổi vở chéo nhau để chấm. . KĨ THUẬT LẮP XE BEN (Tiết 3). I. MỤC TIÊU: - Chọn đúng , đủ số lượng các chi tiết để lắp xe ben. - Biết cách lắp và lắp được xe ben theo mẫu. Xe lắp tương đối chắc chắn và có thể chuyển động được . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật 5. - Mẫu xe ben đã lắp sẵn. III. PHƯƠNG PHÁP -Quan sát, giảng giải, luyện tập thực hành. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ1:Giới thiệu bài HĐ2:HS nhắc lại quy trình thực hiện GV hướng dẫn HS quan sát từng bộ phận và TLCH -Để lắp xe ben em cần mấy bộ phận? HĐ3: HS thực hành - Chia nhóm, phát bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật - Hướng dẫn tháo rời các chi tiết xếp vào hộp. HĐ4: Đánh giá GV hướng dẫn trưng bày sản phẩm GV nhận xét, đánh giá 2 mức: A và B HĐ4:Củng cố dặn dò. - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau. - HS quan sát - HS quan sát và trả lời - 4 bộ phận. - HS lấy các chi tiết - HS thực hành. - HS trưng bày sản phẩm - HS đánh giá lẫn nhau - Lắp máy bay trực thăng. TẬP LÀM VĂN: TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI I. MỤC TIÊU: - Dựa vào truyện Thái sư Trần Thủ Độ và gợi ý của giáo viên, viết tiếp được các lời đối thoại trong màn kịch đúng nội dung văn bản. - Viết được một số lời đối thoại tương đối sát với nội dung kịch bản. II.CHUẨN BỊ :-Phiếu to cho HS làm BT2. -HS chuẩn bị diễn kịch. III. PHƯƠNG PHÁP :Dùng lời, giảng giải, luyện tập thực hành . IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU : 1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 1 HS 3 HS phân vai diễn lại màn kịch. - GV nhận xét - ghi điểm. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài b) HD làm bài tập 1+2. - GV giao việc: dựa vào nội dung bài tập 1 viết tiếp lời đối thoại. - GV nhận xét bổ sung cho hoàn chỉnh dàn ý - GV giao việc: các nhóm chọn đọc phân vai. - GV nhận xét, khen nhóm đọc hay nhất. Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài. - Tổ chức HS hoạt động trong nhóm. - Yêu cầu HS đọc màn kịch trước lớp. - GV nhận xét khen ngợi HS, nhóm HS đọc tốt. 3. Củng cố dặn dò. - Nhận xét tiết học:khen HS viết đối thoại tốt. - Về nhà viết lại đoạn đối thoại. - Đứng tại chỗ đọc lại màn kịch Xin thái sư tha cho. - 3 HS diễn kịch. - HS nhận xét bài làm của bạn và bạn diễn kịch. HS nhắc lại - HS đọc bài tập 1+2 trong SGK, cả lớp đọc thầm - HS làm bài cá nhân và trình bày - Lớp nhận xét - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. - Các nhóm cùng trao đổi phân vai đọc lại màn kịch. - 2 - 3 nhóm đọc lại màn kịch trước lớp. THỂ DỤC m«n thÓ thao tù chän trß ch¬i “ chuyÓn vµ b¾t bãng tiÕp søc ” I . Môc tiªu: - Thc hin c ng tỏc tõng cu bng ựi, chuyn cu bng mu bn chõn. - Bit cỏch chi v tham gia chi c. II. Địa điểm, ph ơng tiện : - Sân trờng. - 2- 4 quả bóng chuyền. III. CC PHNG PHP: - Ging gii, quan sỏt, lm mu., thc hnh luyn tp, hi ỏp, nhúm, trũ chi IV.CC HOT NG DY HC A. Phần mở đầu: 1. ổn định tổ chức: Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số 2. GV phổ biến nội dung, nhiệm vụ, yêu cầu bài học. KĐ: Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối. Ôn các động tác tay, vặn mình vặn toàn thân B. Phần cơ bản: 1.Hớng dẫn học sinh môn thể thao tự chọn. (Đá cầu) 2. Cho học sinh chơi trò chơi Chuyển và bắt bóng tiếp sức C. Phần kết thúc: - Thả lỏng: Hít thở sâu. - GV cùng HS hệ thống bài. - Nhận xét, đánh giá kết quả học tập. - Giao bài tập về nhà. - 4 hàng dọc. - 4 hàng ngang. - 4 hàng dọc, lớp trởng điều khiển các bạn khởi động. - Các tổ tập theo khu vực đã quy định. Tổ ttrởng chỉ huy. - HS tập theo đội hình vòng tròn theo 2 nội dung : Ôn tâng cầu bằng đùi và chuyền cầu bằng mu bàn chân. - Cho HS chơi thử 1-2 lần. - HS chơi, GV lu ý HS đảm bảo an toàn khi chơi. - Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo nhịp 1bài hát. Thứ năm, ngày 10 tháng 03 năm 2011 Luyện TING VIT: TP VIT ON I THOI I. MC TIấU: - Củng cố và nâng cao thêm cho các em những kiến thức về viết đoạn đối thoại. II. PHNG PHP: - Dựng li, ging gii, luyn tp thc hnh . III. CC HOT NG DY HC CH YU : A. Kiểm tra bài cũ - Kim tra sự chuẩn bị của học sinh B. Dạy bài mới Bµi tËp 1 : GV nªu yªu cÇu bµi tËp. Gia ®×nh em treo ®ỉi víi nhau vỊ viĐc anh (chÞ) cđa em sÏ häc thªm m«n thĨ thao nµo. Em h·y ghi l¹i cc trao ®ỉi ®ã b»ng mét ®o¹n v¨n ®èi tho¹i. Bµi lµm Bi tèi chđ nhËt võa qua, sau khi ¨n c¬m xong, c¶ nhµ qu©y qn bªn nhau. Anh Hïng hái ý kiÕn bè mĐ cho anh ®i häc thªm thĨ thao. Bè nãi : Bè : ThĨ thao lµ m«n häc rÊt cã Ých ®ã. Con nªn chän m«n nµo phï hé víi søc kháe cđa con. Anh Hïng : Con mn hái ý kiÕn bè mĐ? Bè : §Êy lµ bè nãi thÕ, chø bè cã b¶o lµ kh«ng cho con ®i häc ®©u. Anh Hïng : Con mn häc thªm m«n cÇu l«ng , b« mĐ thÊy cã ®ỵc kh«ng ¹? Bè : §¸nh cÇu l«ng ®ỵc ®Êy con ¹! MĐ : MĐ còng thÊy ®¸nh cÇu l«ng rÊt tèt ®Êy con ¹. Anh Hïng : ThÕ lµ c¶ bè vµ mĐ cïng ®ång ý cho con ®i häc råi ®Êy nhÐ! Con c¶m ¬n bè mĐ! Bµi tËp 2 : ViÕt mét ®o¹n v¨n ®èi tho¹i do em tù chän. 3. Cđng cè, dỈn dß ( 2’) - NhËn xÐt giê häc, - DỈn häc sinh vỊ nhµ chn bÞ cho giê sau. KĨ chun KĨ chun ®· nghe, ®· ®äc. I.MỤC TIÊU: - KĨ l¹i ®ỵc c©u chun ®· nghe, ®· ®äc vỊ trun thèng hiÕu häc hc trun thèng ®oµn kÕt cđa d©n téc ViƯt Nam. - HiĨu néi dung chÝnh cđa c©u chun. II.CHU Ẩ N BI: + Giáo viên: Bảng phụ viết 2 đề bài SGK. + Học sinh: Soạn câu chuyện theo đề bài. PP:Th¶o ln,®µm tho¹i,thut tr×nh. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1. Bµi cò: - HS kĨ l¹i mét viƯc lµm gãp phÇn b¶o vƯ trËt tù an ninh n¬i th«n xãm. - NhËn xÐt, sưa ch÷a rót kinh nghiƯm. 2. Bµi míi: a)GV cho HS ®äc ®Ị bµi, g¹ch ch©n c¸c tõ quan träng. - Gv cho HS ®äc gỵi ý. b) HD HS kĨ chun, trao ®ỉi ý nghÜa - - YC 2 hs tiÕt tríc cha thi KC tríc líp lªn kĨ l¹i vµ nªu ý nghÜa c. chun võa kĨ. - Mét HS ®äc ®Ị bµi. - HS nªu l¹i YC ®Ị. - HS nèi tiÕp ®äc c¸c gỵi ý trong SGK - HS nèi tiÕp nªu tªn + HS K.C trong nhãm GV HD HS dựa trí nhớ và kể chuyện trong nhóm . c)Thi kểvà trao đổi về ý nghĩacâu chuyện. . Kể từng đoạn: HS trong nhóm nối tiếp nhau kể. . Kể toàn bộ câu chuyện. - Thi KC trớc lớp. - Trao đổi về ý nghĩa c.chuyện( hs tự nêu CH để trao đổi với nhau hoặc TL CH của Gv) 3. Củng cố, dặn dò: GV động viên hs về nhà KC cho ngời thân nghe, Gv nhận xét tiết học, dặn hs chuẩn bị bài sau. . HS K.C theo cặp, trao đổi về ý nghĩa HS xung phong hoặc cử đại diện lên kể. * Cả lớp nhận xét đánh giá, cho điểm bạn theo tiêu chuẩn: +Nd truyện có hay không? +Cách K.C thế nào? +Khả năng hiểu c.chuyện của ngời kể + Cả lớp bình chọn cho bạn k.chuyện tự nhiên nhất, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi thú vị nhất Giáo dục ngoài giờ (Dạy ATGT bài 2) _____________________________________________________________ Thứ sáu, ngày 11 tháng 3 năm 2011 LUYện TING VIT: LUYN TP THAY TH T NG LIấN KT CU I. MC TIấU: - Cng c hiu bit v thay th t ng liờn kt cõu. - Rốn cho HS s dng cỏch thay th t ng liờn kt cõu. II.CHUN B : III. PHNG PHP -Dựng li, ging gii, luyn tp thc hnh . IV. CC HOT NG DY- HC CH YU : 1. Luyn tp Bi tp 1: Gi HS c bi. Ri hụm sau, khi phng ụng va vn bi hng, con ho mi y (1) li hút vang lng, cho nng sm. con ho mi y (2) di c ra m hút, ta h nh nú mun cỏc bn xa gn õu ú lng nghe. Hút xong, con ho mi y (3) xự lụng r ht nhng git sng ri nhanh nhn chuyn bi n, bi kia, tỡm vi con sõu n lút d, on v cỏnh bay v phng ụng. Bi tp 2: Vit mt on vn ngn v ti em t chn. Trong on vn cú s dng phộp thay th t ng liờn kt cõu. - GV nhn xột , khen ngi nhng HS vit tt. * HS yu: in vo ch trng i t hoc t ng ng ngha thay th cho t ng lp li (gch chõn) tng v trớ trong on vn - HS thc hin theo yờu cu ca GV. - HS lm bi vo v, mt s em nờu kt qu - Lp nhn xột. * HS gii: - HS nờu yờu cu. - HS lm bi cỏ nhõn. GV theo dừi hng dn [...]... tơ đó là: 120 : 2 = 60 ( km/giờ) - GV giúp đỡ HS yếu cách thực hiện Đáp số : 60 km/giờ - Gọi 1 HS lên bảng làm bài - HS nhận xét bài bạn - GV nhận xét, chữa bài - HS nêu u cầu bài tập Bài 2: - HS làm bài vào vở và trình bày kết quả - GV hướng dẫn làm vở Vận tốc của người đi bộ đó là: - GV theo dõi hướng dẫn những em còn 10,5 : 2, 5 = 4 ,2 ( km/giờ) lúng túng thực hiện phép chia Đáp số : 4 ,2 km/giờ -... là: bảng thực hiện 10 giờ - 8 giờ 15 phút = 1 giờ 45 phút - GV nhận xét 1 giờ 45 phút = 1,75 giờ Vận tốc của xe máy đó là: 73,5 : 1, 75 = 42 (km/giờ) Đáp số: 42 km/giờ Bài 4: 2 phút 5 giây = 125 giây Vận tốc chạy của vận động viên đó là: 4 Củng cố dặn dò 800 : 125 = 6,4 ( m/giây ) - NhËn xÐt tiÕt häc Đáp số : 6,4 m/giây - Chn bÞ bµi sau TiÕng anh(TC) (GV chuyªn d¹y) ... tiết học - Về nhà tập viết đoạn văn - Chuẩn bị bài sau những HS còn lúng túng - HS nêu kết quả bài làm - Lớp nhận xét bài bạn LUn To¸n: VẬN TỐC I MỤC TIÊU: - Củng cốù khái niệm ban đầu về vận tốc, đơn vò đo vận tốc - Củng cố cách tính vận tốc của một chuyển động đều II PHƯƠNG PHÁP:- Giảng giải, luyện tập thực hành III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1 Giới thiệu bài 2 Luyện tập: Bài 1: - HS nêu u . đó là: 120 : 2 = 60 ( km/giờ) Đáp số : 60 km/giờ - HS nhận xét bài bạn - HS nêu u cầu bài tập - HS làm bài vào vở và trình bày kết quả Vận tốc của người đi bộ đó là: 10,5 : 2, 5 = 4 ,2 ( km/giờ) . giờ Vận tốc của xe máy đó là: 73,5 : 1, 75 = 42 (km/giờ) Đáp số: 42 km/giờ Bài 4: 2 phút 5 giây = 125 giây Vận tốc chạy của vận động viên đó là: 800 : 125 = 6,4 ( m/giây ) Đáp số : 6,4 m/giây TiÕng. nhà viết lại đoạn đối thoại. - Đứng tại chỗ đọc lại màn kịch Xin thái sư tha cho. - 3 HS diễn kịch. - HS nhận xét bài làm của bạn và bạn diễn kịch. HS nhắc lại - HS đọc bài tập 1 +2 trong SGK, cả