Giáo án tuần 26 lớp 3,2 buổi (đẹp + CKTTN)

TUẦN 26 Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2011. Chào cờ SÁNG Tiết : 26 I. Mục tiêu. Tổng kết công tác thi đua giữa các lớp. Đề ra mục tiêu hoạt động trong tuần 25. II. Hoạt động chính 1. Ổn định nề nếp, kiểm tra lớp xếp hàng, trang phục, biến động sĩ số của lớp, 2. Tổng phụ trách đội lên báo cáo công tác thi đua giữa các lớp do đội cờ đỏ thực hiện trong tuần qua. Phê bình, nhắc nhở một số lớp chưa hoàn thành nhiệm vụ. phân công nhiệm vụ tuần 25. 3. Ban giám hiệu nhà trường lên thông qua kế hoạch tuần tới 4. SÁNG: TẬP ĐỌC- KC (T51- 26) Bài :SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ A. Tập đọc. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ - ND : Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân với nước. Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn vợ chồng Chử Đồng Tử. Lễ hội được tổ chức nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó. (trả lời được các câu hỏi sgk). B. Kể Chuyện - Biết kể lại từng đoạn câu chuyện. (với hs khá, giỏi đặt được tên và kể lại từng đoạn của câu chuyện) II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học simh A. Bài cũ - 3 em lên đọc bài Hội đua voi ở Tây Nguyên. - GV nhận xét, cho điểm. B. Bài mới: 1. Giới thiệu .bài 2. Luyện đọc a) GV đọc mẫu lần 1: b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu lần 1. - Đọc đúng các từ khó: Du ngoạ n, khóm lau , vây mà n, duyên trờ i, hoảng hốt , bàng hoàng , hiển linh. - Đọc từng đoạn trước lớp . - GV : Bài này gồm mấy đoạn ? - GV nhắc cách đọc. -Đoạn 1: Chậm , trầm. -Đoạn 2: Nhanh, nhấn giọng Bàng hoàng, hốt hoảng . - Đoạn 3,4 : Thong thả, trang nghiêm. + 3 HS Lên bảng - HS theo dõi. - HS nối tiếp nhau từng câu. - HS đọc từ khó - Lớp đồng thanh từ khó. - Gồm 4 đoạn. - HS nối tiếp đọc 4 đoạn 1 - Cho học sinh hiểu các từ ngữ chú giải SGK. + Khố: Mảnh vải thô quấn quanh bụng xuống dưới. + Hoảng hốt: Sợ hãi. - Đọc đoạn trong nhóm. - 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn trước lớp. - Đồng thanh. 3)Hướng dẫn tìm hiểu bài. 1- Tìm chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử rất nghèo khó ? 2- Cuộc gặp gỡ Tiên Dung và Đồng Tử diễn ra thế nào ? 3- Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên cùng Chử Đồng Tử ? 4- Chử Đồng Tử và Tiên Dung đã giúp dân làng những việc gì ? 5- Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử ? - GV chốt rút nội dung bài. TIẾT 2: 4 Luyện đọc lại: a) GV đọc mẫu lần2. - Hướng dẫn học sinh đọc ở đoạn 1, 2. * Trong tiết học này, các em học tập rất tốt. Trên đời con người sống phải có hiếu, chăm chỉ, biết yêu quí mọi người sẽ để tiếng thơm muôn đời. Kể chuyện 1- GV giao nhiệm vụ: + Dựa vào 4 tranh minh hoạ 4 đoạn truyện của câu chuyện. Sau đó kể lại từng đoạn + Hướng dẫn HS làm bài tập. - Sắp xếp các tranh theo thứ tự. - 1 HS đọc chú giải. - 4 HS đọc 4 đoạn trong lớp. - Lớp đồng thanh cả bài - Mẹ mất sớm . Hai cha con chỉ có một chiếc khố mặc chung.Khi cha mất, chàng thương cha nên đã quấn khố chôn cha, còn mình đành ở không. - Đồng tử thấy thuyền em cập bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình trên bãi lau trốn. Công chúa tình cờ cho vây màn tắm đúng nơi đó. - Nước dội làm trôi cát, để lộ ra Đồng Tử - Công chúa tiên Dung rất bàng hoàng. - Công chúa cảm động khi biết tình cảnh nhà Chử Đồng Tử . Nàng cho là duyên trời sắp đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng. - Hai người đi khắp nơi truyền cho dân cách trồng lúa , nuôi tằm, dệt vải . Sau khi đã hoá lên trời . Chử Đồng Tử còn nhiều lần hiển linh giúp dân đánh giặc. -Nhân dân lập đền thờ Chử Đồng Tử ở nhiều nơi bên sông Hồng. Hàng năm , suốt mấy tháng mùa xuân bên bờ sông Hồng làm lễ mở hội để tưởng nhớ công lao của ông. - HS nhắc lại. - HS thi đọc 1 em đọc cả bài. - HS thảo luận nhóm đôi, kể cho nhau nghe. 2 Đoạn 1: Cảnh nhà Chử Đồng Tử / Cảnh nhà nghèo khó / Tình cha con / người con hiếu thảo / nghèo khó mà yêu thương nhau. Đoạn 2: - Ở hiền gặp lành / Tình duyên trời / Cuộc gặp gỡ bên bờ sông. Đoạn 3: - Giúp dân, dạy nghề cho dân - truyền nghề cho dân. Đoạn 4: - Uống nước nhớ nguồn tưởng nhớ / Biết ơn / Lễ hội hàng năm. 2- Kể chuyện - GV nhận xét tuyên dương. 3. Củng cố dặn dò - Qua chuyện này, em thấy Chử Đồng Tử là người thế nào? - GV nhận xét tiết học . * Bài sau: Rước đèn ông sao. - 4 HS nối tiếp nhau kể 4 đoạn của chuyện. - Lớp nhận xét. - Người con hiếu thảo, khi cha mất dù chỉ có một cái khố nhưng thương cha nên chàng quấn khố cho cha, mình ở không . - Người thương dân, đi khắp nơi bày dân trồng lúa, trồng dâu nuôi tằm Rút kinh nghiệm tiết dạy: TOÁN :(Tiết 126) Bài: LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu: Giúp HS : - Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học. - Biết cộng, trừ trên các số với số đo đơn vị là đồng. - Biết giải bài toán liên quan đến tiền tệ. - HS làm được bài tập 1, 2 (a,b), 3, 4. - II. Đồ dùng dạy học: Nội dung bài dạy. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh vừa lên bảng nhận biết các tờ giấy bạc loại 2000, 5000, 10.000 đồng. * Giáo viên nhận xét và cho điểm học sinh B. Dạy học bài mới 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn luyện tập * Bài 1: Làm bảng con - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? - 2 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp theo dõi và nhận xét 3 - Muốn biết chiếc ví nào có nhiều tiền nhất, trước hết chúng ta hãy tìm gì ? - Yêu cầu học sinh tìm xem mỗi chiếc ví có bao nhiêu tiền ? * Giáo viên chữa bài cho điểm học sinh * Bài 2: Làm vở bài tập - Yêu cầu học sinh nêu tất cả các cách lấy các tờ giấy bạc trong ô bên trái để được số tiền bên phải. Yêu cầu học sinh cộng nhẩm để thấy cách lấy tiền của mình đúng hay sai. * Giáo viên chữa bài và cho điểm học sinh * Bài 3: Làm miệng * Giáo viên hỏi: Tranh vẽ những đồ vật nào ? Giá của từng đồ vật là bao nhiêu ? - Hãy đọc các câu hỏi của bài. * Giáo viên hỏi: Em hiểu thế nào là mua vừa đủ tiền ? - Bạn Mai có bao nhiêu tiền ? - Vậy bạn Mai có vừa đủ tiền để mua cái gì ? - Bạn Mai có thừa tiền để mua cái gì ? - Nếu Mai mua thước kẻ thì Mai còn thừa lại bao nhiêu tiền ? - Mai không đủ tiền để mua những gì ? Vì sao ? - Mai còn thiếu mấy nghìn nữa thì sẽ mua được hộp sáp màu ? - Yêu cầu học sinh suy nghĩ để tự làm phần b. - Nếu Nam mua đôi dép bạn còn thừa lại bao nhiêu tiền. - Nếu Nam mua một chiếc bút máy và hộp sáp màu thì bạn còn thiếu bao nhiêu tiền ? - Giáo viên chữa bài - cho điểm học sinh Bài 4: - GV hướng dẫn rồi cho HS làm bài vào vở. - GV chấm, chữa bài. 3. Củng cố - dặn dò: - Bài toán yêu cầu chúng ta tìm chiếc ví có nhiều tiền nhất. - Chúng ta phải tìm được mỗi chiếc ví có bao nhiêu tiền. - Học sinh tìm cách cộng nhẩm a. 1000đồng + 5000đồng + 200đồng + 100đồng = 6300đồng b. 1000đồng + 1000đồng + 1000đồng + 500đồng + 100đồng = 3600đồng c. 5000đồng + 2000đồng + 2000đồng + 500đồng + 500đồng = 10.000đồng d. 2000đồng + 2000đồng + 5000đồng + 200đồng + 500đồng = 9700 đồng - HS làm bài (a,b). - Tranh vẽ bút máy giá 4000 đồng, hộp sáp màu giá 5000 đồng, thước kẻ giá 2000 đồng, dép giá 6000 đồng, kéo giá 3000 đồng. - 2 học sinh lần lượt đọc trước lớp - Tức là mua hết tiền không thừa không thiếu. - Mai có 3000 đồng - Mai có vừa đủ tiền để mua chiếc kéo. - Mai có thừa tiền để mua thước kẻ. - Mai còn thừa lại 1000 đồng nếu Mai mua chiếc thước kẻ. Vì 3000 – 2000 = 1000 ( đồng ) - Mai không đủ tiền mua bút máy, sáp màu, dép. Vì những thứ này giá tiền nhiều hơn số tiền mà Mai có. - Mai còn thiếu 2000 đồng. Vì 5000 – 3000 = 2000 ( đồng ) - Làm bài và trả lời: Bạn Nam có vừa đủ tiền để mua: Một chiếc bút và một cái kéo hoặc một hộp sáp màu và một cái thước. - Bạn còn thừa ra: 7000 – 6000 = 1000 đồng - Số tiền để mua một bút máy và hộp sáp màu là: 4000 + 5000 = 9000 (đồng). - Số tiền Nam còn thiếu là: 9000 – 7000 = 2000 ( đồng ) 4 - HS đọc đề bài. - HS làm bài vào vở. Rút kinh nghiệm tiết SÁNG: TẬP ĐỌC- KC (T51- 26) Bài :SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ A. Tập đọc. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ - ND : Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân với nước. Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn vợ chồng Chử Đồng Tử. Lễ hội được tổ chức nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó. (trả lời được các câu hỏi sgk). B. Kể Chuyện - Biết kể lại từng đoạn câu chuyện. (với hs khá, giỏi đặt được tên và kể lại từng đoạn của câu chuyện) II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học simh A. Bài cũ B. Bài mới: 1. Giới thiệu .bài 2. Luyện đọc a) GV đọc mẫu lần 1: b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu lần 1. - Đọc từng đoạn trước lớp . - Đọc đoạn trong nhóm. - 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn trước lớp. - Đồng thanh. 3)Hướng dẫn tìm hiểu bài. HS thầm toàn bài và trả lời các câu hỏi trong SGK - GV chốt rút nội dung bài. TIẾT 2: 4 Luyện đọc lại: a) GV đọc mẫu lần2. - Hướng dẫn học sinh đọc ở đoạn 1, 2. 1- GV giao nhiệm vụ: + Dựa vào 4 tranh minh hoạ 4 đoạn truyện của câu chuyện. Sau đó kể lại từng đoạn 2- Kể chuyện - GV nhận xét tuyên dương. 3. Củng cố dặn dò - Qua chuyện này, em thấy Chử Đồng Tử là người - HS theo dõi. - HS nối tiếp nhau từng câu. - HS nối tiếp đọc 4 đoạn. - 4 HS đọc 4 đoạn trong lớp. - Lớp đồng thanh cả bài - HS nhắc lại. - HS thi đọc 1 em đọc cả bài. - HS thảo luận nhóm đôi, kể cho nhau nghe. - 4 HS nối tiếp nhau kể 4 đoạn của chuyện. 5 thế nào? - GV nhận xét tiết học . * Bài sau: Rước đèn ông sao. - Lớp nhận xét. Rút kinh nghiệm tiết dạy: LUYỆN TOÁN ÔN BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VÊ ĐƠN VỊ. I. Mục tiêu : - Nhận biết đợc dạng toán này. - Nắm đợc cách giải bài toán “Liên quan đến rút về đơn vị ” II. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Bài 1: An có 72 viên kẹo đựng trong 6 túi An cho bạn 2 túi Hỏi An còn bao nhiêu viên kẹo ? YCHS đọc đề bài . YCHS làm bài . - Nhận xét và cho điểm học sinh . - 2 HS đọc nối tiếp nhau đề bài - Cả lớp làm vào vở , 1 HS lên bảng làm Số viên kẹo đựng trong một túi là : 72 : 6 = 12 (viên ) Số viên kẹo An cho bạn là : 12 x 2 = 24 (viên ) Số viên kẹo còn lại là: 72 - 24 = 48 (viên ) Đáp số : 48 viên - Nhận xét bài làm của bạn đúng/sai. Bài 2: Hùng có 9 túi kẹo , Hùng cho bạn 27 viên kẹo thì còn lại 6 túi . Hỏi tất cả Hùng có bao nhiêu viên kẹo ? YCHS đọc đề bài . YCHS làm bài . - Nhận xét và cho điểm học sinh . - 2 HS đọc nối tiếp nhau đề bài - Cả lớp làm vào vở , 1 HS lên bảng làm Số túi kẹo Hùng cho bạn là : 9 – 6 = 3 (túi ) Số viên kẹo có trong một túi là : 27 : 3 = 9 (viên ) Số kẹo Hùng có tất cả là : 9 x 9 = 81 (viên) Đáp số : 81 viên kẹo - Nhận xét bài làm của bạn đúng/sai. Bài 3 : Dũng có 8 bó bút chì , mỗi bó có 9 cây . Sau đó Dũng chia số bút chì đó thành mỗi bó 6 cây . Hỏi số bó lúc sau hơn số bó lúc đầu là bao nhiêu bó ? YCHS đọc đề bài . YCHS làm bài . - Nhận xét và cho điểm học sinh . - 2 HS đọc nối tiếp nhau đề bài - Cả lớp làm vào vở , 1 HS lên bảng làm Số cây bút chì Dũng có là : 9 x 8 = 72 (cây) Số bó lúc sau là : 72 : 6 12 (bó) Số bó lúc sau hơn sốm bó lúc sau là : 12 - 8 = 4 (bó) Đáp số : 4 bó - Nhận xét bài làm của bạn đúng/sai. 6 Bài 4: Có hai chuồng thỏ . Bạn Bình đếm ở chuồng thứ nhất có 24 chân thỏ ,va ở chuồng thứ hai có 24 tai thỏ . Hỏi chuồng nào có nhiều thỏ hơn và gấp số thỏ ở chuồng kia mấy lần? YCHS đọc đề bài . YCHS làm bài . - Nhận xét và cho điểm học sinh . - 2 HS đọc nối tiếp nhau đề bài - Cả lớp làm vào vở , 1 HS lên bảng làm Số thỏ ở chuồng thứ nhất là: 24 : 4 = 6 (con) Số thỏ ở chuồng thứ hai là : 24 : 2 = 12 (con) Số thỏ ở chuồng thứ hai so với thỏ ở chuồng thứ nhất thì gấp : 12 : 6 = 2 (lần ) Đáp số : 2 lần - Nhận xét bài làm của bạn đúng/sai. * Củng cố Dặn dò : - Nhận xét chung tiết học . - Về nhà làm lại các bài tập đã làm - HS lắng nghe và thực hiện . Thứ ba ngày 8 tháng 3 năm 2011 SÁNG: TOÁN (Tiết 127) Bài: LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU. I. Mục tiêu: Giúp HS : - Bước đầu làm quen với dãy số liệu. - Biết xử lí số liệu và lập được số liệu (ở mức độ đươn giản). - HS làm được bài tập 1,bài 3 . - II. Đồ dùng dạy học: Nội dung bài dạy. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ: Sửa bài 4/13 * Giáo viên nhận xét cho điểm B. Dạy học bài mới 1. Giới thiệu bài: 2. Làm quen với dãy số liệu a. Hình thành dãy số liệu - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình minh hoạ trong SGK và hỏi: Hình vẽ gì ? - Chiều cao của các bạn Anh, Phong, Ngân, Minh là bao nhiêu ? - Dãy số đo chiều cao của các bạn: Anh, Phong, Ngân, Minh: 122cm, 130cm, 127cm, 118cm được gọi là dãy số liệu. - Hãy đọc dãy số liệu về chiều cao của 4 bạn: Anh, Phong, Ngân, Minh. b. Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy số liệu. - Số 122cm, đứng thứ mấy trong dãy số liệu về chiều cao của 4 bạn ? - Số 130cm, đứng thứ mấy trong dãy số liệu về chiều cao - 2 học sinh lên làm bài, học sinh cả lớp theo dõi và nhận xét. - Hình vẽ bốn bạn học sinh, có số đo chiều cao của bốn bạn. - Chiều cao của bạn Anh, Phong, Ngân, Minh là: 122cm, 130cm, 127cm, 118cm. - 1 học sinh đọc: 122cm, 130cm, 127cm, 118cm - Đứng thứ nhất 7 của 4 bạn ? - Số nào là đứng thứ ba trong dãy số liệu về chiều cao của 4 bạn ? - Số nào đứng thứ tư trong dãy số liệu về chiều cao của 4 bạn ? - Dãy số liệu này có mấy số ? - Hãy xếp tên các bạn học sinh trên theo thứ tự chiều cao từ cao đến thấp ? - Hãy xếp tên của các bạn học sinh trên theo thứ tự từ thấp đến cao. - Chiều cao của bạn nào cao nhất ? - Chiều cao của bạn nào thấp nhất ? - Phong cao hơn Minh bao nhiêu cm ? - Những bạn nào cao hơn cả bạn Anh ? - Bạn Ngân cao hơn những bạn nào ? 3. Luyện tập thực hành * Bài 1: Làm miệng - Bài toán cho ta dãy số như thế nào ? - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? - Yêu cầu 2 học sinh ngồi cạnh nhau cùng làm bài với nhau - Yêu cầu một số học sinh trình bày trước lớp. - Giáo viên có thể yêu cầu học sinh xếp sắp tên các bạn học sinh trong dãy số liệu theo chiều cao từ cao đến thấp, hoặc thấp đến cao. * Giáo viên nhận xét và cho điểm học sinh * Bài 3: Làm vở - Yêu cầu học sinh quan sát hình minh hoạ bài toán. - Hãy đọc số kg gạo được ghi trên từng bao gạo ? - Hãy viết dãy số liệu cho biết số kg gạo của 5 bao gạo trên. - Nhận xét về dãy số liệu của học sinh, sau đó yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi. - Bao gạo nào là bao gạo nặng nhất trong 5 bao gạo ? - Bao gạo nào là bao gạo nhẹ nhất trong 5 bao gạo trên ? - Bao gạo thứ nhất có nhiều hơn bao gạo thứ tư bao - Đứng thứ nhì - Số 127cm - Số 118cm - Có 4 số - 1 học sinh lên bảng viết tên, học sinh cả lớp viết vào vở nháp theo thứ tự: Phong, Ngân, Anh, Minh. - Minh, Anh, Ngân, Phong - Chiều cao của Phong là cao nhất - Chiều cao của Minh là thấp nhất. - Phong cao hơn Minh 12 cm - Bạn Phong và bạn Ngân cao hơn bạn Anh. - Bạn Ngân cao hơn bạn Anh và bạn Minh. - Dãy số liệu về chiều cao của bốn bạn: Dũng, Hà, Hùng, Quân là: 129cm, 132cm, 125cm, 135cm. - Bài toán yêu cầu chúng ta dựa vào bảng số liệu trên để trả lời câu hỏi. - Làm bài theo cặp - Mỗi học sinh trả lời 1 câu hỏi: a. Hùng cao 125cm, Dũng cao 129cm, Hà cao 132cm, Quân cao 135cm. b. Dũng cao hơn Hùng 4cm, Hà thấp hơn Quân 3cm, Hà cao hơn Hùng, Dũng thấp hơn Quân - Học sinh cả lớp quan sát hình trong SGK - 1 học sinh đọc trước lớp: 50kg, 35kg, 60kg, 45kg, 40kg. - 2 học sinh lên bảng viết: học sinh cả lớp viết vào vở bài tập, yêu cầu viết theo đúng thứ tự: 50kg, 35kg, 60kg, 45kg, 40kg. - HS trả lời. 8 nhiêu kg gạo ? * Chấm 10 vở * Sửa bài nhận xét 3. Củng cố - dặn dò - Giáo viên tổng kết giờ học, tuyên dương những học sinh tích cực tham gia xây dựng bài. * Dặn: Học sinh về nhà làm bài tập 4/135 * Bài sau: Làm quen với thống kê số liệu ( TT ) Rút kinh nghiệm tiết dạy: CHÍNH TẢ :(nghe - viết) (Tiết 51) Bài: SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ. I. Mục tiêu: Giúp HS : - Nghe – viết đúng bài chính tả : trình bày đúng hình thức văn xuôi. - Làm đúng bài tập (2)a/b. - II. Đồ dùng dạy học: Nội dung bài dạy. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh A. Bài cũ: Cả lớp viết bảng con, 2 em lên bảng, GV đọc: Sức lực, dứt khoát .Đúng mức , mứt dừa . Cỏ tranh, trái chanh. - GV nhận xét sửa lỗi cho điểm . B. Bài mới 1- Giới thiệu bài : 2- Hướng dẫn nghe - viết a) Hướng dẫn chuẩn bị: - Giáo viên đọc mẫu 1 lần đoạn viết chính tả. - GV hỏi : 1- Sau khi về trời Chử Đồng Tử đã giúp dân làm gì ? 2- Nhân dân đã làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử ? 3- Luyện tiếng khó: - Chử Đồng Tử, sông Hồng. - Suốt mấy tháng. - Bãi sông Hồng. - suốt: s + uốt + thanh sắc( âm t cuối) - mấy : m + ây + thanh sắc - bãi sông: Bãi : b + ai + thanh ngã. - Sông : s + ông - Hướng dẫn viết bảng con. b) Hướng đẫn cách trình bày bài viết. -Bài viết này có mấy đoạn? mấy câu ? + 2 HS lên bảng viết. - Lớp viết bảng con. - 2 học sinh đọc lại bài, lớp đọc thầm. - Ông hiển linh giúp dân đánh giặc. - Nhân dân lập bàn thờ, làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông. - HS viết bảng con. - 2 đoạn, 3 câu. - Viết xuống dòng lùi vào 1 ô. 9 - Khi hết 1 đoạn ta viết thế nào ? - Những chữ nào phải viết hoa ? vì sao? 5) Hướng dẫn cho HS viết chính tả - GV đọc lại bài viết lần 2. - GV nhắc HS cách viết những từ ngữ dễ mắc lỗi khi viết. - GV đọc từng cụm từ ngắn. - GV đọc lại cả câu. Đọc tiếp câu khác cứ thế cho đến hết bài. - GV đọc lại cả bài chậm để HS dò, soát lại. - Thu 5 đến 7 bài chấm điểm. * Nhận xét. 6- Hướng dẫn HS làm bài tập 2 - Bài 2a: Điền vào chỗ trống r / d/ gi. - Bài này yêu cầu gì ? - GV dán tờ lịch ghi bài 2a lên bảng. - GV gọi 2 HS chữa bài. - GV chốt.Giấy - Giản dị - giống - rực rỡ - rải - gíó. Bài 2b: Tương tự ( hướng dẫn HS về nhà làm) Đáp án 2b: Lênh , dềnh, lên, bên, kênh, trên, mênh. 4. Củng cố - dặn dò: - Chữ đầu câu. - 1 em lên bảng viết . - HS viết bài vào vở . - HS theo dõi -1HS đọc đề bài, lớp đọc thầm - Điền vào chỗ trống trong đoạn văn r/ d/ gi. HS tự làm - 2 HS lên bảng, lớp làm vào SGK bằng chì. Rút kinh nghiệm tiết dạy: CHIỀU: TẬP VIẾT (T25) Bài: ÔN CHỮ HOA: T I. Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng) ,D, Nh (1dòng) ,viết đúng tên riêng Tân Trào (1dòng) và viết câu ứng dụng: Dù ai mồng mười tháng ba. (1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ . II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Bài cũ: - Kiểm tra vở HS tập viết ở nhà. - Gọi 1 học sinh đọc từ và câu ứng dụng tiết trước. - Gọi 2 học sinh lên bảng viết : Sầm Sơn - GV nhận xét cho điểm. B . Bài mới 1. Giới thiệu bài : 2. Hướng dẫn HS viết chữ viết hoa trên bảng - Sầm Sơn, Côn Sơn. - Suối chảy rì rầm - Sầm Sơn. 10 [...]... Luyn ting khú: + Dp dnh: dp : d + p + thanh nng dnh:d + ờnh +thanh huyn + Git gi: git : gi + t( c) + thanh nng gi : gi + u + thanh ngó + Dớ dm: dớ: d + i + thanh sc dm: d + om + thanh hi + Khúc rng rc: rc: r + c + thanh sc + Cao lờnh khờnh: lờnh: l + ờnh khờnh: kh + ờnh( ờn) + Bn dõy : bn: b + ờn +thanh nng dõy: d + õy + Bp bnh: bnh : b + ờnh + thanh huyn.(ờnh/ ờn) + Bn tu : bn: b + ờn + thanh sc - Hng... tp, giao nhim v + N 1+ 2 Nờu mt s l hi m em bit + N3 + 4 Nờu tờn mt s hi + N5 + 6 Nờu tờn mt s hot ng trong l hi , hi - Gi s nhúm trỡnh by kt qu tho lun - GV ghi nhanh ỏp ỏn lờn bng + Tờn s l hi:- L hi n Hựng,n Giúng, Ph giy, n Súc, Nỳi B,C Loa,Chựa Keo,Kip Bc, Chựa Hng + Tờn mt s hi: hi khe Phự ng, hi bi tri,hi vt hi ua thuyn, hi chi trõu, chi g, hi p niờu, th diu, hi ua voi, hi lim + Tờn mt s hot ng... bng vit lp bng con - Hc sinh vit : + Ch T : 1 dũng ch nh + Ch D, Nh : 1 dũng c nh + T õn Tro: 2 dũng c nh + 4 dũng cõu ng dng 4 dũng c nh - GV theo dừi nhc nh 11 -Thu chm 5 n 7 bi chm, nhn xột - HS vit bi 3 Cng c - dn dũ: - Nhn xột tit hc - Bi nh: Thuc t , cõu ng dng * Bi sau: ễn tp Rỳt kinh nghim tit dy: Toán+ Ôn luyện I.Mục tiêu - Củng cố những... cn nờu a im v thi gian ca l 26 dung ú hi + n ngy hi, mi ngi khp ni v lng Lim / Mi ngi nm np v l + Hi c t chc khi no, õu ? Pht , ngm cnh./ Ngy chớnh hi, ngi xe + Mi ngi i xem hi nh th no? ( GV cú th nh hng : Hi l ni tp trung nhiu ụng nght./ Mi ngi ai cng hỏo hc ún trũ vui, nhiu iu lý thỳ nờn thu hỳt nhiu ngi xem cỏc cuc ua ti + Hi bt u nhng hi trng giúng gi ca n tham d) + Din bin ca ngy hi, nhng... cõy nht ? - Lp 3B, 3D, 3A, 3C - Hóy nờu tờn cỏc lp theo th t s cõy trng c t ớt n nhiu - Lp 3A v lp 3C trng c l: b Hai lp 3A v 3C trng c tt c bao nhiờu 40 + 45 = 85 ( cõy ) cõy ? - C 4 lp trng c s cõy l: - C 4 lp trng c tt c bao nhiờu cõy ? 40 + 25 + 45 + 28 138 ( cõy ) 18 - Lp 3D trng c ớt hn lp 3A l: 40 c Lp 3D trng c hn nhiu lp 3B bao nhiờu 28 = 12 ( cõy ) cõy ? - Lp 3D trng c nhiu hn lp 3B 28 - Lp... thớch hp vo ụ trng - Cỏc s liu ó cho cú ni dung gỡ ? - Cỏc s liu ó cho l s thúc gia ỡnh ch t thu hoch c trong cỏc nm: 2001, 2002, 2003 - Nờu c thúc gia ỡnh ch t thu hoch c + Nm 2001: Thu c 4200kg tng nm + Nm 2002: Thu c 3500kg + Nm 2003: Thu c 5400kg - Yờu cu hc sinh quan sỏt bng s liu v hi: - ễ trng th nht in s 4200kg, vỡ s ễ trng th nht ta in s no ? Vỡ sao ? trong ụ trng ny l s kg thúc gia ỡnh ch... sinh gii nht Lp c Lp no cú nhiu hc sinh gii nht? Lp no 3B cú ớt hc sinh gii nht cú ớt hc sinh gii nht ? - Hc sinh xp v nờu: 3B, 3D, 3A, 3C - Hóy xp cỏc lp theo s hc sinh gii t thp - C bn lp cú: 18 + 13 + 25 + 15 = 71 n cao ( hc sinh gii ) - C lp cú bao nhiờu hc sinh gii - Bng thng kờ v s cõy trng c ca * Bi 2: Lm v 4 lp khi 3 l: 3A, 3B, 3C, 3D - Bng s liu trong bi thng kờ v ni dung gỡ ? - Da vo bng s... - Bi 2a: Tỡm v vit tip vo v tờn, vt, con vt bt u bng r / d/ gi hoc vn ờn/ờnh - Bi ny yờu cu iu gỡ ? - GV dỏn t lch ghi sn bi tp 2a lờn bng - Mi 3 HS lờn bng - GV cht + R: R , rỏ, ra, ru, rựa, rn, rn, rng + d: dao, dõy, de, d,dỡu du + Gi: Ging, giỏ sỏch, giỏo dc, giỏo viờn, giõy da, gi lau - Thu 1 s v chm bi - nhn xột * C Cng c - dn dũ: - Thu v, nhn xột tit hc - Chun b bi sau: ễn tp hc kỡ I - m s... vit cỏc t khú ó d kin mc tiờu, yờu cu HS c cỏc t trờn - Yờu cu HS tip ni nhau c tng cõu ln 2 c) Hng dn HS c tng on v gii thớch ngha, t - HD HS chia bi thnh 3 on c: + on 1: Tt Trung thu nom rt vui mt + on 2: Chiu ri ờm xung ba lỏ c con + on 3: Phn cũn li - Yờu cu 3 HS tip ni nhau c 3 on ca bi - Yờu cu HS c chỳ gii hiu ngha cỏc t mi - Hng dn HS cỏch ngt ging cõu th 2 on mt, v 2 cõu cui - Yờu cu 3... v reo Tựng tựng tựng, dinh inh ! - Cỏc bn nh rt thớch Trung thu 4- Luyn c li bi: - GV c mu ln 2 phn 2, 3 trong on - on vn ny núi lờn iu gỡ ? - 1 n 3 HS tr li trc lp + Vy th hin nim vui, s thớch thỳ ú chỳng ta nờn c vi ging nh th no? + Chỳng ta nờn nhn ging cỏc t no ? ( GV nghe HS tr li, sau ú nờu li cỏc t cn nhn ging ó gii thiu phn c mu) - Yờu cu HS t luyn c on trờn - T chc cho HS thi c hay - Nhn . 1000đồng + 5000đồng + 200đồng + 100đồng = 6300đồng b. 1000đồng + 1000đồng + 1000đồng + 500đồng + 100đồng = 3600đồng c. 5000đồng + 2000đồng + 2000đồng + 500đồng + 500đồng = 10.000đồng d. 2000đồng +. cặp - Lớp 3A trồng được nhiều cây nhất, lớp 3B trồng được ít cây nhất. - Lớp 3B, 3D, 3A, 3C - Lớp 3A và lớp 3C trồng được là: 40 + 45 = 85 ( cây ) - Cả 4 lớp trồng được số cây là: 40 + 25 + 45 +. trong lễ hội và hội * Lớp hoạt động theo nhóm . - Giáo viên phát phiếu học tập, giao nhiệm vụ. + N 1+ 2 Nêu một số lễ hội mà em biết + N 3 + 4 Nêu tên một số hội + N 5 + 6 Nêu tên một số