giáo án tuần 26 lớp 5 chuẩn đẹp

Giáo án Lớp Tuần 26-Năm học 2010-2011 Thứ hai ngày 28 tháng năm 2011 Tập đọc Nghĩa thầy trò I/ Mục tiêu Giúp HS - Biết đọc diễn cảm văn- giọng ca ngợi,tôn kinhd cụ giáo Chu *Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi truyền thống tôn s trọng đạo nhân dân ta, nhắc nhở ngời cần giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp - Giáo dục em ý thức kính thầy, yêu bạn II/ Đồ dùng dạy-học - Tranh SGK, bảng nhóm III/ Các hoạt động dạy-học Giáo viên Học sinh 1/ KiĨm tra bµi cị 2/ Bµi míi : Giíi thiệu Bài giảng a/ Luyện đọc - HD chia đoạn (3 đoạn) - Đọc tiếp nối theo đoạn - Luyện đọc theo cặp - Đọc nối tiếp lần kết hợp tìm hiểu giải - em đọc lại toàn - Giáo viên đọc mẫu b/ Tìm hiểu * GV cho học sinh đọc thầm đoạn, * Các môn sinh đến nhà chúc mừng cụ giáo nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ trả Chu thể lòng kính trọng thầy - ngời đà lời nhằm tìm hiểu nội dung đọc dạy dỗ, dìu dắt họ trởng thành * Đến từ sáng sớm, dâng biếu thầy sách quý, thầy đến thăm ngời đà khai tâm cho thầy * Những chi tiết chứng tỏ cụ giáo Chu tôn kính ngời khai tâm cho mình: chắp tay, cung kính tha:" Lạy thày ! Hôm đem tất môn sinh đến tạ ơn thày" * Các câu: Uống nớc nhớ nguồn; Tôn s trọng đạo; Nhất tự vi s, bán tự vi s * HS trả lời theo ý hiĨu * HS rót ý nghÜa (mơc I) * Gỵi ý rót néi dung, ý nghĩa đọc c/ Luyện đọc diễn cảm - HS nối đọc - HS đọc tiếp nối đoạn - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn - HS nghe tìm cách đọc - GV đọc mÉu - Lun ®äc theo nhãm - Cho HS lun theo nhóm - Thi đọc diễn cảm (3-4 em) - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Đánh giá, ghi điểm 3/ Củng cố-dặn dò - Nhắc lại nội dung - Dặn học nhà Toán Nhân số đo thời gian I/ Mục tiêu.Giúp HS: - Biết cách thực phép nhân số đo thời gian với số - Vận dụng giải toán thực tiễn - Giáo dục HS ham mê học tập II/ Đồ dùng dạy học Bảng con, bảng nhóm III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh Trờng Tiểu học Nghĩa Hòa-LG- BG Giáo án Lớp 1/ KiĨm tra bµi cị 2/ Bµi míi a)Giíi thiƯu b)Nội dung +Ví dụ 1: - GV nêu ví dụ sgk - Cho HS nêu phép tính Tuần 26-Năm học 2010-2011 - HS nêu cách trừ số đo t/g - Vài HS nhắc lại đầu * HS theo dõi, nêu phép tính tơng ứng: 10 phút x = ? - HS tìm cách đặt tính vµ tÝnh - GV kÕt ln chung + VÝ dơ 2: - GV nêu toán * HD nêu nhận xét - Cho HS đổi đơn vị đo * Cho HS nêu quy tắc nhân số đo t/ gian với số * Thực hành Bài 1: Gọi HS nêu yc Hớng dẫn làm cá nhân - Kết luận kết Bài 2: Gọi HS đọc đầu Hớng dẫn làm - Hớng dẫn HS chữa c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau - HS đọc đầu viết phép tính sau so sánh víi phÐp tÝnh ë VD - HS tÝnh, nªu kết - HS đổi ĐV đo * Nêu KL * Đọc yêu cầu - HS làm vào bảng * Đọc đầu toán - Làm vở, HS làm bảng lớp Thể dục GV chuyên dạy Thứ ba ngày tháng năm 2011 Mĩ thuật GV chuyên dạy Toán Chia số đo thời gian cho sè 1/ Mơc tiªu: Gióp HS - Thùc hiƯn phÐp chia sè ®o thêi gian cho sè -VËn dụng để giải toán có nội dung thực tế - GD HS ham mê học toán 2/ Đồ dùng học tập: - Bảng 3/ Các hoạt động dạy - học Giáo viên Học sinh a/ KTBC HS nêu cách nhân số đo t/g với số b/ Bài míi GT Néi dung VD1 : GV nªu ví dụ SGK - HS đọc lại hình thành phép tính - Hớng dẫn HS đặt tính - HS đặt tính vào bảng con, HS làm bảng Trờng Tiểu học Nghĩa Hòa-LG- BG Giáo án Lớp - Híng dÉn HS chia - GV kÕt luËn VD 2: T¬ng tù VD1 - Lu ý sè d HD HS ®ỉi sau ®ã tiÕp tơc chia * Híng dÉn HS nêu cách chia số đo t/ g cho số * Luyện tập Bài 1: Gọi HS đọc đầu - Cho HS làm bảng - GV nhận xét KQ - Cho HS nêu cách làm Bài 2: Gọi HS đọc to đầu - Hớng dẫn HS làm vào HD HS chữa bài, GV chốt KQ c/ Củng cố dặn dò - Cho HS nhắc lại cách chia số đo t/g cho số - Hớng dẫn HS yếu làm lại nhà - Nhận xét học Tuần 26-Năm học 2010-2011 lớp - HS chia từ đơn vị lớn đến đvị nhỏ HS viết đặt tính chia - Vài HS nêu HS nêu yc - HS làm vào bảng - HS đọc đầu - Tự làm vào vở, HS làm bảng lớp Luyện từ câu Mở réng vèn tõ: Trun thèng 1/ Mơc tiªu: Gióp HS -Biết số liên quan đến truyền thống dân tộc - HiĨu nghÜa c¸c tõ ghÐp H¸n-ViƯt: Trun thèng gåm từ truyền (Trao lại, để lại cho ngời sau, đời sau) từ thống(nối tiếp không rứt) làm tập 1,2,3 - GD truyền thống tốt đẹp dân tộc ta 2/ Đồ dùng dạy- học Vở BTtv, bảng nhóm, từ điển 3/ Các hoạt động dạy- học Giáo viªn Häc sinh a/ KT HS lÊy vÝ dơ vỊ liên kết câu cách thay từ ngữ b/ Bµi míi Gt Néi dung -Híng dÉn HS làm tập Bài 1: Gọi HS đọc yc - HS đọc yc -Cho HS làm việc theo cặp -2 HS ngồi trao đổi làm -Gọi HS nêu ý kiến -Vài HS nêu ý kiến -Tại em lại chọn ý đó? - HS giải thích -GV kết luận Bài 2: Gọi HS đọc yc HS đọc yc -Tổ chức cho HS chơi trò chơi - Lớp cử nhóm lên chơi trờ chơi tiếp sức - Nhóm làm nhanh thắng -GV tổng kết trò chơi - Cho HS giải nghĩa số từ đặt câu - Vài HS nêu Bài 3: Cho HS đọc thầm yc - Cho HS làm cá nhân HS đọc yc -HS làm vào BT, HS làm bảng nhóm - Dùng bút gạch g¹ch díi tõ chØ ngêi Trêng TiĨu häc Nghĩa Hòa-LG- BG Giáo án Lớp Tuần 26-Năm học 2010-2011 g¹ch díi tõ chØ vËt - Híng dÉn HS chữa - GV chốt KQ c/ Củng cố dặn dò; -Nhận xét tiết học - Hớng dẫn HS làm nhà Khoa học Cơ quan sinh sản cđa thùc vËt cã hoa I/ Mơc tiªu.Gióp häc sinh biết: - Hoa quan sinh sản thực vật có hoa - Chỉ đâu nhị, nhuỵ Nói tên phận nhị nhuỵ - Giáo dục em ý thức bảo vệ môi trờng II/ Đồ dùng dạy học Su tầm hoa thật tranh ảnh hoa III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ GT - Cả lớp hát hát yêu thích 2/ Bài b) Hoạt động1: Quan sát * Cho HS nêu tên loại hoa - HS nêu * Hoa có tác dụng ngời - HS làm việc theo nhóm bàn thực vật ? - Gọi HS nêu ý kiến - Vài nhóm nêu ý kiến: Làm đẹp để sinh sản - GV chốt lại câu trả lời c) Hoạt động 2: Thực hành với vật thật + GV yêu cầu HS quan sát hình tên * HS làm việc theo cặp nói phận hoa ? - Cử đại diện lên trình bày kết làm việc + Đâu nhị đâu nhụy? theo cặp trớc lớp - GV chốt lại câu trả lời d/ Hoạt động 3: Thực hành với sơ đồ nhị nhuỵ hoa lỡng tính -GV chốt lại câu trả lời ®óng - Cho HS lÊy VD thùc tÕ * HS nói tên phận hoa lìng tÝnh + Líp nhËn xÐt, bỉ sung HS nªu: hoa bòng, cam, + Liên hệ GD HS 3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau Thứ năm ngày tháng năm 2011 Trờng Tiểu học Nghĩa Hòa-LG- BG Giáo án Lớp Tập đọc Tuần 26-Năm học 2010-2011 Hội thổi cơm thi Đồng Vân I/ Mục tiêu Giúp HS - Hiểu nghĩa từ ngữ, câu, đoạn *Hiểu ý nghĩa: Qua việc miêu tả lễ hội thổi cơm thi Đồng Vân, tác giả thể tình cảm yêu mến niềm tự hào với nét đẹp cổ truyền sinh hoạt văn hoá dân tộc - Rèn kĩ đọc diễn cảm cho häc sinh - Gi¸o dơc c¸c em ý thøc tù giác học tập II/ Đồ dùng dạy-học - Tranh SGK III/ Các hoạt động dạy-học Giáo viên Học sinh 1/ KiĨm tra bµi cị 2/ Bµi míi : Giíi thiƯu Bài giảng a/ Luyện đọc - HD chia đoạn (4 đoạn) - Đọc tiếp nối theo đoạn (2 hs khá) - Luyện đọc theo cặp - Đọc nối tiếp lần kết hợp tìm hiểu giải - Giáo viên đọc mẫu - em đọc lại toàn b/ Tìm hiểu * GV cho học sinh đọc thầm đoạn, nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ trả * Hội bắt nguồn từ trẩy quân đánh lời nhằm tìm hiểu nội dung đọc giặc ngời Việt cổ bên bờ sông Đáy ngày xa * em thi kể lại việc lấy lửa trớc thổi cơm *Mỗi ngời lo việc, lấy lửa, vót đũa bông, già thóc, giần sàng thành gạo * Vì giật đợc giải thi chứng tỏ đội tài giỏi khéo léo * Gợi ý rút nội dung, ý nghĩa ®äc * HS tr¶ lêi theo ý hiĨu c/ Luyện đọc diễn cảm * HS rút ý nghĩa (mục I) - HS đọc tiếp nối đoạn - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn - GV đọc mẫu HS theo dõi tìm cách đọc - Tổ chức thi đọc diễn cảm - Đánh giá, ghi điểm - Luyện đọc theo nhóm 3/ Củng cố-dặn dò - Thi đọc diễn cảm (3- em) - Nhắc lại nội dung - Dặn học nhà Thứ t ngày tháng năm 2011 Toán Luyện tập I/ Mục tiêu * Giúp HS: - Biết nhân chia số đo thời gian - Vận dụng tính giá trị biểu thức giải toán thực tiễn - Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c häc tËp II/ Đồ dùng dạy học - Bảng con, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh Trờng Tiểu học Nghĩa Hòa-LG- BG Giáo án Lớp 1/ KiĨm tra bµi cị 2/ Bµi míi a)Giíi thiƯu bµi b)Híng dÉn HS lun tËp Bµi 1: Gäi HS đọc yc Hớng dẫn làm bảng - Kết luận kết Bài 2: Gọi HS đọc yc Hớng dẫn làm vào Tuần 26-Năm học 2010-2011 - Chữa trớc * Đọc yêu cầu - HS làm vào bảng + Vài HS nêu cách tính - GV kết luận kết đúng, yêu cầu HS nhắc lại cách tính giá trị biểu thức Bài 3: Gọi HS đọc đầu toán HD làm theo nhóm bàn - Tổ chức nhóm báo cáo KQ - GV kết luận chung Bài 4: Gọi HS nêu yc HD làm * Đọc yêu cầu toán - HS làm vào HS làm bảng lớp- Lớp nhận xét, bổ sung * Đọc đầu - HS bàn trao đổi giải toán + Các nhóm trình bày giải + Lớp nhận xét bổ sung * Đọc yêu cầu, xác định cách làm - Làm vào vở, chữa - Chấm, chữa c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau Nhạc : GV chuyên dạy Tập làm văn Tập viết đoạn đối thoại I/ Mục tiêu Giúp HS Dựa vào câu chuyện thái S Trần Thủ Độ gợi ý GVviết tiếp lời đối thoại kịch nội dung văn Biết phân vai đọc lại diễn thử kịch Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Vở BTTV III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh A/ Kiểm tra cũ B/ Bài 1) Giới thiệu - Nêu mục đích, yêu cầu học (SGK) 2) Hớng dẫn học sinh làm tập Trờng Tiểu học Nghĩa Hòa-LG- BG Giáo án Lớp Bài tập 1: - Gọi HS đọc yc đoạn trích - Viết tên nhân vật đoạn trích -nND đoạn trích nói vấn đề gì? Tuần 26-Năm học 2010-2011 Bài tập 2: Cho HS nêu yc - Cho HS đọc yc cảng trí, thời gian, gợi đoạn đối thoại HD làm nhãm - GV híng dÉn HS viÕt tiÕp lêi ®èi thoại ( dựa theo gợi ý ) để hoàn chỉnh kịch.Khi viết ý thể tính cách nhân vật: thái s Trần Thủ Độ phú nông - Gọi HS trình bày - GV đánh giá HS Bài tập 3: Cho HS phân vai diễn lại kịch - Các nhóm thi diễn - Gọi nhận xét, bổ sung - GV đánh giá cho điểm 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau * Đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm trích đoạn truyện Thái s Trần Thủ Độ * em đọc nối tiếp nêu tên nhân vật - Cả lớp đọc thầm lại toàn nội dung tập - HS đọc to yc - HS đọc lại gợi ý lời đối thoại - Nhóm trởng điều khiển nhóm hoàn thiện đoạn kịch - Đại diện nhóm trình bày trớc lớp - HS nªu ý kiÕn - Líp nhËn xÐt bỉ sung - Các nhóm phân vai thể đoạn kịch - Trình bµy tríc líp - Líp nhËn xÐt chän nhãm diƠn tốt Đạo đức(26) Em yêu hoà bình (Tiết1) I/ Mục tiêu Giúp học sinh nắm đợc: - Giá trị hoà bình; trẻ em có quyền đợc sống hoà bình có trách nhiêm tham gia hoạt động bảo vệ hoà bình - Tích cực học tập rèn luyện để góp phần xây dựng bảo vệ quê hơng, đất nớc - Yêu hoà bình, ủng hộ dân tộc đấu tranh cho hoà bình, tự hào truyền thống, văn hoá lịch sử dân tộc Việt Nam - Giáo dục em ý thức học tốt môn II/ Đồ dùng dạy-học - T liệu, phiếu - Thẻ màu III/ Các hoạt động dạy-học Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bµi cị 2/ Bµi míi : Giíi thiƯu a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin * Mục tiêu: HS có hiểu biết ban đầu hậu chiến tranh cần thiết phải bảo vệ hoà bình * Cách tiến hành * 1, em đọc thông tin - GV chia nhóm giao nhiệm vụ - HS thảo luận nhóm cử đại diện lên trả lời câu hỏi - Đại diện nhóm trình bày kết - GV kết luận - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung b/ Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (BT1) Trờng Tiểu học Nghĩa Hòa-LG- BG Giáo án Lớp * Mục tiêu: Trẻ em có quyền đợc sống hoà bình có trách nhiêm tham gia hoạt động bảo vệ hoà bình * Cách tiến hành - GV chia nhóm giao nhiệm vụ - GV kết luận c/ Hoạt động 3: Làm Bài tập 2, * Mục tiêu: Yêu hoà bình, ủng hộ dân tộc đấu tranh cho hoà bình * Cách tiến hành: - GV giao nhiệm vơ cho HS - Gäi nhËn xÐt, bỉ sung - GV kết luận chung 3/ Củng cố-dặn dò - Tóm tắt, nhắc lại nội dung - Về nhà học Tuần 26-Năm học 2010-2011 * Lớp chia nhóm, thảo luận trả lời câu hỏi - Các nhóm trình bày trớc lớp - Các nhóm khác nhận xét, bổ xung nêu ý kiến khác * HS làm việc cá nhân - Trình bày kết trớc lớp * 2, em ®äc Ghi nhí KĨ chun KĨ chun ®· nghe, ®· ®äc I/ Mơc tiªu.Gióp HS - KĨ lại câu chuyện đà nghe đà đọc nói truyền thống hiếu học truyền thống đoàn kết d©n téc ViƯt Nam - HiĨu ND chÝnh c©u chun - Theo dõi bạn kể, nhận xét đánh giá lời kể bạn 3- Giáo dục truyền thống hiếu học II/ Đồ dùng dạy học - Sách, vở, báo chí truyền thống hiếu học truyền thống đoàn kết dân tộc Việt Nam III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh A/ Kiểm tra bµi cị + 1-2 em kĨ chun giê tríc B/ Bµi míi - NhËn xÐt 1) Giíi thiƯu bµi 2) HD häc sinh kĨ chun a) HD häc sinh hiểu yêu cầu đề - Đọc đề tìm hiểu trọng tâm đề - Xác định rõ việc cần làm theo yêu - Gọi HS đọc đề HD xác định đề cầu - Giải nghĩa từ - Đọc nối tiếp gợi ý sgk - Gọi HS đọc gợi ý + Tìm hiểu thực theo gợi ý - HD học sinh tìm chun ngoµi sgk - Mét sè em nèi tiÕp nãi tríc líp tªn - Cho HS nãi giíi thiệu câu chuyện câu chuyện em kể, nói rõ truyện nói vấn đề b) Kể nhóm hs HS tạo thành nhóm để kể - Chia thành nhóm yc em kể cho bạn nhóm nghe câu chuyện c/ Thi kể chuyện trao đổi ý nghĩa Thi kể trớc lớp câu chuyện - Nêu ý nghĩa câu chuyện - Trao đổi ý nghĩa câu chuyện * Nhận xét, tính điểm theo tiêu chuẩn: - Nội dung Trờng Tiểu học Nghĩa Hòa-LG- BG Giáo án Lớp Tuần 26-Năm học 2010-2011 - Cách kể - Khả hiểu câu chuyện -Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi hay - Về nhà kể lại cho ngời thân nghe - Tổ chức cho HS bình chọn 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau Toán Luyện tập chung I/ Mục tiêu * Giúp HS: - Biết cánh cộng, trừ, nhân chia số đo thời gian - Vận dụng tính giá trị biểu thức giải toán thực tiễn - Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c häc tËp II/ Đồ dùng dạy học - Bảng con, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên 1/ KiĨm tra bµi cị 2/ Bµi míi a)Giíi thiƯu bµi b)Hớng dẫn HS luyện tập Bài 1: Gọi HS đọc to yc Hớng dẫn làm vào bảng - Kết luận kết đúngcho HS nhắc lại cách làm Bài 2: Cho HS đọc yc Hớng dẫn làm vào - GV kết luận kết đúng, yêu cầu HS nhắc lại cách cộng số đo thời gian Bài 3: Gọi HS đọc đầu HD làm miệng - GV kết luận chung Bài 4:Gọi HS nêu yc HD làm Học sinh - HS nêu cộng, trừ, nhân, chia số đo t/g * Đọc yêu cầu - HS làm vào bảng + HS nhắc lại cách tính * Đọc yêu cầu toán - HS làm vào HS làm bảng lớp Nhóm khác nhận xét, bổ sung * Đọc yêu cầu - HS làm bài, nêu kết giải thích cách làm - HS nêu yc - HS tự làm vào - Chấm, chữa c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau Luyện từ câu Luyện tập thay từ ngữ để liên kết câu Trờng Tiểu học Nghĩa Hòa-LG- BG Giáo án Lớp Tuần 26-Năm học 2010-2011 I/ Mục tiêu Giúp HS Hiểu nhận biết từ nhân vật Phù Đổng Thiên Vơng từ dùng để thay tập 1: Thay từ ngữ lặp lại đoạn văn theo yc BT2 Bớc đầu viết đoạn văn theo yc tập II/ Đồ dùng dạy học - Vở BT III/ Các hoạt động dạy-học Giáo viên Học sinh A/ Kiểm tra cũ B/ Bài 1/ Giới thiệu - Nêu mục đích, yêu cầu học 2/ Hớng dẫn HS luyện tập Bài tập 1: Gọi HS đọc toàn nội dung - HS nêu yc lớp theo dõi sgk tập - Cho HS tự làm cá nhân - Lớp đọc thầm lại đoạn văn, suy nghĩ phát biểu - Gäi HS nªu ý kiÕn ý kiÕn - HS nhận xét, bổ sung - GV chốt lại lời giải Bài tập Gọi HS đọc yc * Đọc yêu cầu - HS làm cá nhân vào BTTV - Cho HS đọc kĩ đoạn văn gạch - Trình bày trớc lớp chân từ lặp lại - Tìm từ thay - GV kết luậnchốt lại ý Bài tập * Đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yc + Làm vào vở, Hs làm bảng nhóm - HD làm vào - Vài HS đọc , lớp nhận xét - Gọi HS đọc to làm trớc lớp - GV cho điểm tốt - HD HS chữa cha đạt yc 3/ Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau Lịch sử Chiến thắng "Điện Biên Phủ không" I/ Mục tiêu.Giúp học sinh biết: - Từ ngày 18 ®Õn ngµy 30 - 12 - 1972, ®Õ quèc MÜ đà điên cuồng dùng máy bay tối tân ném bom hòng huỷ diệt Hà Nội thành phố miền Bắc âm mu khuất phục nhân dân ta - Quân dân ta đà chiến đấu anh dũng, làm nên "Điện Biên Phủ không" - Giáo dục lòng tự hào truyền thống chống ngoại xâm nhân dân ta II/ Đồ dùng dạy học - Tranh ảnh SGK T liệu III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh Trờng Tiểu học Nghĩa Hòa-LG- BG Giáo án Lớp 1/ GT 2/ Bài a) Nguyên nhân Mĩ ném bom Hà nội Cho HS đọc SGK trao đổi nhóm bàn trả lời câu hỏi - Gọi HS nêu ý kiến - GV chốt: Mĩ muốn phá hiệp định Pa- ri b/ Diễn biến trận chiến đấu + Thuật lại trận chiến đấu đêm 18-12-1972 + Nêu số trận đánh tiêu biểu quân dân ta? - Gọi nhóm báo cáo - GV kết luận giải nghĩa từ khó - Đánh giá chốt kiến thức c/ Kết ý nghĩa lịch sử GV cho HS tìm hiểu: - Tại ngày 30/12/ 72 Mĩ tuyên bố ngừng ném bom Tại gọi chiến thắng "Điện Biên Phủ không" - Cho HS nêu ý kiến 3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Liên hệ GD HS - Nhắc chuẩn bị sau Tuần 26-Năm học 2010-2011 HS trao đổi trả lời câu hỏi: + Tại Mĩ ném bom hủy diệt Hà Nội? + Âm mu đế quốc Mĩ gì? - Dại diện nhóm nêu ý kiến, nhóm khác nhËn xÐt bỉ sung HS lµm viƯc theo nhãm * Các nhóm trởng điều khiển nhóm hoàn thiện nhiệm vụ đợc giao - Lần lợt nhóm nêu kết thảo luận - Nhận xét nhóm * HS Làm việc cá nhân - Trình bày kết trớc lớp - Nhận xét, bổ sung - Đọc to néi dung chÝnh (sgk) To¸n VËn tèc I/ Mơc tiêu * Giúp HS: - Có khái niệm ban đầu vận tốc, đơn vị đo vận tốc - Biết tính vận tốc chuyển động - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Bảng nhóm III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên 1/ Kiểm tra cị 2/ Bµi míi a)Giíi thiƯu bµi b)ND * Giíi thiệu khái niệm vận tốc +Bài toán 1: - GV nêu toánSGK Học sinh - Chữa trớc - GV kết luận nhấn mạnh cách tính vận tốc + Bài toán 2: Tơng tự - GV nêu toán * HS theo dõi, nêu phép tính trình bày lời giải toán - HS nêu cách tính vận tốc * Rút quy tắc công thức tính vận tốc (sgk) v=s:t Trờng Tiểu học Nghĩa Hòa-LG- BG Giáo án Lớp - Gọi nhận xét, bổ sung, nhấn mạnh đơn vị vận tốc m/giây * Thực hành Bài 1: Gọi HS đọc đầu - Cho HS vận dụng quy tắc ®Ĩ tÝnh vËn tèc - HD HS lµm bµi vµo - Kết luận kết đúng, ghi điểm số em Bài 2: Tổ chức cho HS thi giải nhanh - GV tổng kêt đánh giá chung Bài : Gọi HS đọc đầu HD làm theo cặp - Chấm chữa c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau Tuần 26-Năm học 2010-2011 * HS theo dõi, nêu cách giải - HS tính, nêu kết 60 : = 10 (m/giây) * Đọc đầu - HS làm vào HS làm bảng lớp+ Nhận xét bổ sung * Đọc yêu cầu toán - HS lên bảng thi -Lớp nhận xét * Đọc đầu toán - HS trao đổi làm - HS chữa Bài giải Đáp số: m/giây Khoa học Sự sinh sản thực vật có hoa I/ Mơc tiªu.Gióp häc sinh biÕt: - KĨ tªn mét sè hoa thơ phÊn nhê c«n trïng, hoa thơ phÊn nhê giã - HS biÕt vËn dơng vµo thùc tế sản xuất II/ Đồ dùng dạy học - Su tầm hoa thật tranh ảnh hoa III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ GT - Cả lớp hát hát yêu thích 2/ Bài b) Hoạt động1: Sự thụ phấn * Mơc tiªu: Nãi vỊ sù thơ phÊn, sù thơ tinh, hình thành hạt * Cách tiến hành + Bớc 1: HD làm việc theo cặp - HS trao đổi làm + Bớc 2: HD làm việc lớp - HS quan sát tranh SGK trình bày trình thụ phấn - GV chốt lại câu trả lời d/ Hoạt động 3: Thảo luận * Mục tiêu: Phân biệt hoa thụ phần côn trùng hoa thơ phÊn nhê giã * HS lµm viƯc theo nhóm bàn * Cách tiến hành: + Bớc 1: HD làm việc theo nhóm - Cử đại diện lên trình bày kết làm việc + Bớc 2: HD làm việc lớp theo cặp trớc lớp - Nhóm khác bổ sung - GV chốt lại câu trả lời - Liên hệ thực tế: Muốn cho xuất cao nên lu ý đến trình thụ phấn 3/ Hoạt động nối tiếp Trờng Tiểu học Nghĩa Hòa-LG- BG Giáo án Lớp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau Tuần 26-Năm học 2010-2011 Thứ sáu ngày tháng năm 2011 Tập làm văn Trả văn tả đồ vật I/ Mục tiêu Giúp HS - Rút đợc kinh nghiệm sửa lỗi Viết lại đợc đoạn văn cho hay - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Chấm bài, số lỗi III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh A/ Kiểm tra cũ - Gọi HS đọc to đề B/ Bài 1) Giới thiệu - Nêu mục đích, yêu cầu học 2) Nhận xét chung HD học sinh chữa số lỗi điển hình - Nêu đề bài, số lỗi điển hình, cho HS * Đọc yêu cầu, xác định đề nhận xét - Nêu nhận xét chung kết viết lớp - Lên bảng chữa lỗi sai, chữa nháp - Trao đổi chữa bảng 3) Trả hớng dẫn chữa * Sửa lỗi bài: ( tự sửa lỗi, trao đổi với - Trả cho em HD chữa lỗi bạn để kiểm tra) + Chính tả: + Dùng từ: +Câu +ý: - Học tập đoạn văn, văn hay - Đọc mẫu văn, đoạn văn hay - Cho HS tự viết lại đoạn cho - Viết lại đoạn làm hay * 1-2 em trình bày trớc lớp 4) Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn em cha đạt nhà viết lại - Nhắc chuẩn bị sau Trờng Tiểu học Nghĩa Hòa-LG- BG Giáo án Lớp Sinh hoạt tập thể Kiểm điểm tuần 26 Tuần 26-Năm học 2010-2011 I/ Mục tiêu 1/ Đánh giá hoạt động lớp tuần qua 2/ Đề nội dung phơng hớng, nhiệm vụ tuần tới 3/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp II/ Chuẩn bị - Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt - Học sinh: ý kiến phát biểu III/ Tiến trình sinh hoạt 1/ Đánh giá hoạt động lớp tuần qua a/ Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy thành viên tổ - Tổ trởng tập hợp, báo cáo kết kiểm điểm - Lớp trởng nhận xét, đánh giá chung hoạt động lớp - Báo cáo giáo viên kết đạt đợc tuần qua - Đánh giá xếp loại tổ - Giáo viên nhận xét đánh giá chung mặt hoạt động lớp - Về học tập: - Về đạo đức: - Về trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giờ: - Về hoạt động khác ã Tuyên dơng, khen thởng: ã Phê bình: 2/ Đề nội dung phơng hớng, nhiệm vụ tuần tới - Tiếp tục thi đua lập thành tích chào mừng 26/3 - Chuẩn bị tiết mục văn nghệ, báo tờng - Phát huy u điểm, thành tích đà đạt đợc - Khắc phục khó khăn, trì tốt nề nếp lớp - Ôn tập chuẩn bị KTĐK lần 3/ Củng cố - dặn dò - Nhận xét chung - Chuẩn bị cho tuần sau Chính tả Trờng Tiểu học Nghĩa Hòa-LG- BG Giáo án Lớp Tuần 26-Năm học 2010-2011 Nghe viết: Lịch sử ngày Quốc tế lao động 1/ Mục tiêu: Giúp HS - Nghe viết tả, trình bày hình thức văn - Tìm đợc tên riêng theo yc tập nắm vững quy tắc viết hoa tên riêng nớc ngoài, tên ngày lễ - GD HS có ý thức rèn chữ 2/ Đồ dùng dạy- học - Bảng con, BTTV 3/ Các hoạt động dạy- học Giáo viên Học sinh A/ GT B / Bài a Hớng dẫn HS nghe viết -Gọi HS đọc đoạn văn HS däc to - Cho HS nªu néi dung đoạn văn HS nêu ý kiến b/ Hớng dẫn HS viết từ khó HS viết từ khó vào bảng GV nhËn xÐt sưa sai cho HS c/ Híng dẫn HS viết tả -HS nghe viết vào - GV đọc - HS đổi soát lỗi cho - Cho HS soát lỗi - Thu vë chÊm vµ nhËn xÐt bµi d/ Híng dÉn HS làm tập tả Bài 2: Gọi HS đọc to ycvà tá giả - HS đọc Quốc tế ca - Vài HS nêu, lớp nhận xét bổ sung - Cho HS nêu quy tắc viết hoa tên ngời tên địa lí nớc -GV kết luận HS trao đổi làm Cho HS làm theo cặp Vài HS nêu ý kiến, líp nhËn xÐt - Gäi HS nªu KQ - GV nhận xét hớng dẫn HS chữa - Bài Quốc tế ca cho em biết điều gì? HS nêu C/ Củng cố dặn dò Nhận xét học Hớng dẫn HS yếu viết lại nhà Chuẩn bị tuần sau Chiều Địa lí Châu Phi ( tiếp theo) I/ Mục tiêu: Giúp HS -Nêu đợc số đặc điểm dân c hoạt động sản xuất cđa ngêi d©n ch©u Phi + Ch©u lơc chđ u ngời da đen, trồng công nghiệp nhiệt đới, khai thác khoáng sản - Nêu đợc số đặc điểm bật Ai Cập: văn minh cổ đại tiếng công trình kiến trúc cổ -Chỉ đọc tên nớc tên thủ đô ại Cập đồ - GD HS ham mê khám phá II/ Đồ dùng dạy-học -Tranh SGK Bản đồ giới III/ Các hoạt động dạy-học Giáo viên Học sinh A/ GT Trờng Tiểu học Nghĩa Hòa-LG- BG Giáo án Lớp B/ Bài 3/ Dân c châu Phi - Cho HS quan sát bảng số liệu (bài 17) cho biết dân c châu Phi? - Đọc SGK kết hợp quan sát trang SGK nêu đặc điểm dân c châu Phi? - Gọi HS nêu ý kiến - GV kết luận: 4/Hoạt động kinh tế - Cho HS làm việc theo cặp Gọi HS nêu ý kiến * GV chèt: NỊn KT chËm ph¸t triĨn chđ u khai th¸c khoáng sản trồng công nghiệp nhiệt đới - Theo em châu Phi lại có knh tÕ chËm ph¸t triĨn? 5/ Ai CËp - Cho HS vị trí Ai Cập - Cho HS làm việc theo nhóm bàn Nêu hiểu biết Ai CËp - Gäi HS nªu - GV chèt KT C/ Củng cố dặn dò - Tóm tắt ND - NhËn xÐt giê häc - Híng dÉn chn bÞ tuần sau Tuần 26-Năm học 2010-2011 HS làm việc cá nhân Vài HS nêu ý kiến HS trao đổi trả lời câu hỏi: +Nêu đặc điểm KT châu Phi? - HS nêu ý kiến Lớp nhận xét HS nêu: Địa hình chủ yếu hoang mạc xa van, khí hậu nóng khô, dân c trình độ KHKT thấp HS đồ nêu tên thủ đo Ai Cập - Trao đổi nhóm - Đại diện nêu ý kiến, lớp nhận xét bỉ sung HS ®äc kÕt ln SGK Trêng TiĨu häc NghÜa Hßa-LG- BG ... bày trớc lớp 4) Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn em cha đạt nhà viết lại - Nhắc chuẩn bị sau Trờng Tiểu học Nghĩa Hòa-LG- BG Giáo án Lớp Sinh hoạt tập thể Kiểm điểm tuần 26 Tuần 26- Năm... 2010-2011 I/ Mục tiêu 1/ Đánh giá hoạt động lớp tuần qua 2/ Đề nội dung phơng hớng, nhiệm vụ tuần tới 3/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp II/ Chuẩn bị - Giáo viên: nội dung buổi sinh... 3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau Thứ năm ngày tháng năm 2011 Trờng Tiểu học Nghĩa Hòa-LG- BG Giáo án Lớp Tập đọc Tuần 26- Năm học 2010-2011 Hội thổi cơm thi Đồng Vân