Giao an 3 -Tuan 26

Kế hoạch bài học lớp 3 Năm học : 2010-2011 Tuần 2 6 Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2011 Ôn toán : tuần 26 -Tiết 1,2 I - Mục tiêu : Giúp HS củng cố : - Kỹ năng tính giá trị của biểu thức. - Giải toán có lời văn liên quan đến thành phần của phép tính, tính tuổi, toán có nội dung hình học. II - Đồ dùng dạy học Vở làm bài tập. Bảng con III - Các hoạt động dạy học Tiết 1 hoạt động 1 ( 18-20 ) Củng cố kỹ năng tính giá trị của biểu thức Bài 1: Tinh giá trị của biểu thức. 1335 : 5 x 2 3753 x 7 : 3 ( 1375 + 1460 ) : 5 1375 + 1460 : 5 - HS làm lần lợt từng bài vào bảng con . - Gv cho HS nhận xét một số bài để học tập và rút khinh nghiệm. * Chốt : Cách tính giá trị của biểu thức. Bi 2 - Tớnh nhanh ( cú trỡnh by cỏch tớnh) a) 12 + 14 + 16 + 18 + 20 + 22 + 24 b) 37 x 18 - 9 x 74 + 100 - HS thảo luận nhóm đôi. - Các nhóm lần lợt báo cáo kết quả của mình. - Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung. * Chốt : - HS rút ra cách tính tổng cá số cách đều. - HS rút ra kinh nghiệm quan sát dãy tính. hoạt động 2 ( 18-20 ) Củng cố kỹ năng giải toán liên quan đến thành phần của phép tính Bài 3: Cho hai số là : 5134 và 2567,tính tổng của hai số đó. - HS làm bài cá nhân - Một số hS báo cáo kết quả. - Cả lớp theo dõi nhận xét. * Chốt : HS nêu cách làm. Bi 4 : Số lớn l 64 ly s ln chia cho s bộ c thng l 5 v d 4. Hóy tỡm hiu 2 s ú. - HS thảo luận nhóm bốn. - Các nhóm lần lợt báo cáo kết quả của mình. Chu Thị Thu - Giáo viên Trờng Tiểu học Đông Anh- Đông Sơn Kế hoạch bài học lớp 3 Năm học : 2010-2011 - Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung. * Chốt : Để tìm hiệu ta cần biết số bị trừ và số trừ . Tiết 2 hoạt động 3 ( 18-20 ) Củng cố kỹ năng giải toán liên quan đến tính tuổi. Bài 5 :Mẹ 15 năm trớc 17 tuổi. Hỏi năm nay mẹ bao nhiêu tuổi.19 năm sau mẹ bao nhiêu tuổi? - HS làm bài cá nhân vào vở. - Một số HS báo cáo kết quả. - Cả lớp theo dõi nhận xét. * Chốt : HS nêu cách làm. Bi 6: Tui M 15 nm v trc bng 1/3 tui M sau 19 nm na. Hóy tớnh tui M hin nay - HS thảo luận nhóm bốn. - Các nhóm lần lợt báo cáo kết quả của mình. - Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung. * Chốt : Cần vẽ sơ đồ đoạn thẳng để tính tuổi mẹ 15 năm trớc. . hoạt động 4 ( 18-20 ) Củng cố kỹ năng giải toán có nội dung hình học. Bài 7:Hình vẽ sau có bao nhieu hình tam giác: - HS làm bài cá nhân vào vở - Một số HS báo cáo kết quả. - Cả lớp theo dõi nhận xét. * Chốt : HS nêu cách làm. Bi 8: Cho t giỏc ABCD . T nh C hóy k cỏc on thng chia t giỏc thnh 6 hỡnh tam giỏc. - HS thảo luận nhóm đôi. - Các nhóm lần lợt báo cáo kết quả của mình. - Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung. * Chốt :HS nêu cách làm. HĐ nối tiếp: ( 2-3 / ) - GV nhận xét giờ học Chu Thị Thu - Giáo viên Trờng Tiểu học Đông Anh- Đông Sơn Kế hoạch bài học lớp 3 Năm học : 2010-2011 Ôn toán : Tuần 26 -tiết 3 I - Mục tiêu : Giúp HS củng cố : Kỹ năng cho HS cách đổi tiền. Rèn kĩ năng đọc, phân tích và xử lí số liệu của một dãy , một bảng. II - Đồ dùng dạy học Vở BT bổ trợ toán III - Các hoạt động dạy học HS làm BT5 đến BT9 trang 22,23. HĐ1 . (10-12 phút)Củng cố cách đổi tiền Bài 5( HS biết cách đổi sốtiền đã cho thành các loại tiền có mệnh giá nhỏ hơn đồng đã cho) - HS thảo luận theo nhóm đôi để làm bài. - 5 em tiếp nối nhau lên bảng (mỗi em điền vào một hàng) - Cả lớp nhận xét chữa bài. GV khuyến khích HS nêu các cách làm khác. HĐ2. (25 -26phút)Rèn kĩ năng đọc, phân tích và xử lí số liệu của một dãy , một bảng Bài 6 HS biết cách xác định thứ tự số trong một dãy số liệu đã cho HS tự làm bài. Khi chữa bài, GV chia lớp làm 2 nhóm, mỗi nhóm 3 em tiếp nối nhau lên bảng làm bài, nhóm nào làm nhanh, làm đúng giành phần thắng. GV hỏi : + Số thứ nhất bé hơn số thứ hai trong dãy bao nhiêu kg? + Số cuối cùng lớn hơn số thứ hai bao nhiêu kg? - HS tiếp nối nhau trả lời. - Cả lớp nhận xét chữa bài. Bài 7: HS thực hành xử lí số liệu của một bảng - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - GV hỏi : + Nội dung của bảng nói về điều gì ? + Bảng có mấy hàng, mấy cột ? - 1 HS đọcbảng thống kê. - HS hoạt động CN làm bài vào vở - 3 em tiếp nối nhau làm trên bảng (mỗi em làm một ý). - Cả lớp nhận xét chữa bài. * Chốt : HS nêu cách xử lí số liệu Bài 8 HS tiếp tục thực hành xử lí số liệu của một bảng - 1 HS đọc yêu cầu của bài. Chu Thị Thu - Giáo viên Trờng Tiểu học Đông Anh- Đông Sơn Kế hoạch bài học lớp 3 Năm học : 2010-2011 - GV hỏi : + Bảng trên cho biết điều gì ? (số HS nam , nữ của 4 trờng) + Cấu tạo của bảng có mấy hàng, mấy cột ? - 1 HS đọc bảng số liệu. - HS thảo luận theo nhóm đôi để làm bài. Sau đó tổ chức cho HS chữa bài. Bài 9: HS sắp xếp đợc thứ tự các số trong một dãy số theo thứ tự từ bé đến lớn - HS hoạt động CN làm bài vào vở. 1 em làm trên bảng, sau đó đọc kết quả. - Cả lớp nhận xét, chữa bài. GV chốt : HS nêu cách làm. HĐ nối tiếp :( 2-3 ) GV chốt nội dung tiết học và nhận xét. Chu Thị Thu - Giáo viên Trờng Tiểu học Đông Anh- Đông Sơn Kế hoạch bài học lớp 3 Năm học : 2010-2011 Ôn Tiếng Việt : tuần 26 -Tiết 1 I - Mục tiêu : Giúp HS củng cố : - Kỹ năng đặt câu hỏi vì sao? - Kỹ năng nhận biết cách nhân hoá. II - Đồ dùng dạy học Vở làm bài tập. III - Các hoạt động dạy học hoạt động 1 ( 18-20 ) Củng cố kỹ năng đặt câu hỏi vì sao? Bài 1 : Dùng câu hỏi vì sao? để hỏi bộ phận in nghiêng trong đoạn văn dới đây? Chiếc gối của em Hồi em học lớp hai, một hôm giờ thủ công cô giáo thông báo: - Môi em tự làm lấy một cái gối con lau bảng để nộp chấm điểm. Em lo sợ quá , vì việc khéo tay này phải có sự chỉ bảo của mẹ mà em thì không còn mẹ. Đến giờ nộp chấm điểm, em xấu hổ và tuổi thân úp mặt xuống bàn mà khóc, vì xung quanh em các bạn cời nhạo - HS thảo luận nhóm đôi. - Các nhóm lần lợt báo cáo kết quả của mình. - Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung. * Chốt :HS đọc lại các câu đặt đúng. hoạt động 2 ( 18-19 ) Củng cố kỹ năng nhận biết cách nhân hoá. Bi 2 : Đọc đoạn thơ sau: Vơn mình trong gió tre đu Cây kham khổ vẫn hát ru lá cành Yêu nhiều năng nỏ trời xanh Tre xanh không đứng khuất mình bóng râm. Bão bùng thâm bọclấy thân Tay ôm, tay níu tre gần nhau thêm. Thơng nhau tre không ở riêng Luỹ thành từ đó mà nên hỡi ngời. a, Những từ ngữ nào trong đoạn thơ cho biết tre đợc nhân hoá? b, Biện pháp nhân hoá đã giúp ngời đọc cảm nhận đợc những phẩm chất đẹp đẽ gì ở cây tre? - HS làm bài cá nhân vào vở. - Một số HS báo cáo kết quả. - Cả lớp theo dõi nhận xét. Chốt : HS nhắc lại các biện pháp nhân hoá và tác dụng của biện phápnhân hoá HĐ nối tiếp :( 2-3 ) Chu Thị Thu - Giáo viên Trờng Tiểu học Đông Anh- Đông Sơn Kế hoạch bài học lớp 3 Năm học : 2010-2011 GV chốt nội dung tiết học và nhận xét. Rút kinh nghiệm giờ dạy: Chu Thị Thu - Giáo viên Trờng Tiểu học Đông Anh- Đông Sơn Kế hoạch bài học lớp 3 Năm học : 2010-2011 Đạo đức Tôn trọng th từ và tài sản của ngời khác Tiết: 26 I Mục tiêu : Giúp HS - Thế nào là tôn trọng th từ tài sản của ngời khác - Vì sao cần tôn trọng th từ tài sản của ngời khác - Quyền đợc tôn trọng bí mật riêng t của trẻ em II. Đồ dùng: 1. GV: phiếu thảo luận HĐ1 và 2, bảng nhóm 2 HS: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1: Xử lí tình huống đóng vai ( 15- 17 / ) Mục tiêu: HS biết đợc 1 biểu hiện về tôn trọng th từ tài sản của ngời khác Cách tiến hành: - HS thảo luận nhóm 4: Yêu các nhóm thảo luận( theo phiếu) tìm cách xử lí cho tình huống, phân vai và tập diễn tình huống - Đại diện 4 nhóm nêu lên cách giải quyết của nhóm - 1- 2 nhóm đóng vai - Các nhóm nhận xét để bình chọn nhóm đóng đạt và chọn cách giải quyết hay nhất - GV chốt: An nên khuyên bạn không đợc bóc th của ngời khác. Đó là tôn trọng th từ tài sản của ngời khác.Với th từ của ngời khác chúng ta cần phải tôn trọng đảm bảo bí mật,giữ gìn, không xem trộm. HĐ2: Việc làm đó đúng hay sai ( 10- 12 / ) - Mục tiêu: HS hiểu nh thế nào là tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác và vì sao cần phải tôn trọng - Cách tiến hành: - HS thảo luận nhóm 2( theo phiếu) yêu cầu nhận xét hành vi nào đúng hành vi nào sai và giải thích - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận - GV nhận xét và chốt: Tài sản,đồ đạc của ngời khác là sở hữu riêng.Chúng ta phải tôn trọng,không tự ý sử dụng,xâm phạm đến đồ đạc,tài sản của ngời khác .Phải tôn trọng tài sản cũng nh th từ của ngời khác. HĐ3: Tổ chức trò chơi: Nên hay không nên ( 5- 7 / ) - Chia lớp thành 3 nhóm - GV đa ra từng cụm từ chỉ hành vi, việc làm, yêu cầu HS xếp đợc vào 2 cột: nên hay không nên . Bao gồm các hành vi sau: +Tự ý sử dụng đồ đạc của ngời khác khi cha đợc phép. +Giữ gìn, bảo quản khi ngời khác cho mợn Chu Thị Thu - Giáo viên Trờng Tiểu học Đông Anh- Đông Sơn Kế hoạch bài học lớp 3 Năm học : 2010-2011 + Hỏi mợn khi cần + Xem trộm nhật kí của ngời khác + Nhận th dùm nhà hàng xóm khi vắng nhà + Xử dụng trớc, hỏi mợn sau + Tự ý bóc th của ngời khác - Các nhóm lần lợt trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - HS liên hệ thực tế về những việc làm thể hiện sự tôn trọng th từ, tài sản HĐ nối tiếp: ( 2-3 / ) - GV nhận xét giờ học - Về nhà: Su tầm những tấm gơng, mẩu chuyện về tôn trọng th từ tài sản của ngời khác Nội dung phiếu thảo luận HĐ1 Tình huống: An và Hạnh đang chơi ngoài sân thì có bác đa th ghé qua nhờ 2 bạn chuyển cho nhà bác Hải hàng xóm. Hạnh nói với An: A, đây là th của anh Hùng đang học đại học ở Hà Nội gửi về. Th đề chữ khản cấp đây này. Hay là mình bóc ra xem có chuyện gì khản cấp rrồi báo cho bác ấy biết nhé. - Nếu em là An, em sẽ nói gì với Hạnh? Vì sao? - Hành vi ở HĐ2: +Hành vi 1:Thấy bố đi công tác về,Hải liền lục ngay túi của bố để tìm xem có quà gì không. + Hành vi 2:Sang nhà Lan chơi,Mai thấy có rất nhiều sách hay.Mai rất muốn đọc và hỏi Lan cho mợn. Chu Thị Thu - Giáo viên Trờng Tiểu học Đông Anh- Đông Sơn Kế hoạch bài học lớp 3 Năm học : 2010-2011 Tập đọc - Kể chuyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử I - Mục tiêu: A- Tập đọc -Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cum từ. - Hiểu nội dung và ý nghĩa của truyện : Chử Đồng Tử là ngời có hiếu, chăm chỉ, có công với dân, với nớc . Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử . Lễ hội đợc tổ chức hàng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó. - Rèn kỹ năng thể hiện sự cảm thông. Đảm nhận trách nhiệm. Xác định giá trị. B - Kể chuyện 1. Rèn kĩ năng nói : - Có khả năng khái quát nội dung để đặt tên cho từng đoạn truyện dựa vào tranh minh họa. - Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện theo tranh, giọng kể phù hợp với nội dung. 2. Rèn kĩ năng nghe. Nghe bạn kể, nhận xét đánh giá đợc lời kể của bạn. II - Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK. III -Các hoạt động dạy học: Tiết 1 Hoạt động 1 . (5-6 phút) Củng cố kĩ năng đọc thành tiếng, đọc hiểu - 3 HS tiếp nối nhau đọc bài Hội đua voi ở Tây Nguyên và trả lời câu hỏi 2, 3 trong SGK. Lớp nhận xét GV kết luận ghi điểm. * GV giới thiệu bài . Hoạt động 2 . (20 phút)Luyện đọc a) GV đọc diễn cảm toàn bài: Giọng nhẹ nhàng . + Đoạn 1: nhịp đọc chậm, giọng trầm phù hợp với cảm xúc hớg về quá khứ xa xa và gia cảnh nghèo khó của Chử Đồng Tử. + Đoạn 2:Nhịp nhanh hơn , nhấn giọng những từ ngữ tả sự hoảng hốt của Chử Đồng Tử khi thấy thuyền của công chúa tiến lại , sự bàng hoàng của công chúa khi bất ngờ xuất hiện ra Chử Đông Tử trong khóm lau tha. + Đoạn 3 và 4: Giọng đọc trang nghiêm, thể hiện cảm xúc thành kính. b) GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu. + HS tiếp nối nhau đọc lần lợt các câu trong bài . GV theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS. + GV hớng dẫn HS luyện đọc đúng các từ ngữ : duyên trời, ẩn trốn, lễ hội sông Hồng, sang trọng, HS đọc CN, đọc ĐT. Chu Thị Thu - Giáo viên Trờng Tiểu học Đông Anh- Đông Sơn Kế hoạch bài học lớp 3 Năm học : 2010-2011 - Đọc từng đoạn trớc lớp + HS chia đoạn : 4 đoạn. + HS tiếp nối nhau đọc đoạn : 8 em + GV kết hợp khi đọc đoạn giúp HS hiểu nghĩa một số từ ngữ : Chử Xá(đoạn 1),du ngoạn(đoạn2) - Đọc từng đoạn trong nhóm : HS đọc theo nhóm đôi Hoạt động 3 . (13-14 phút)Hớng dẫn HS tìm hiểu bài - HS đọc thầm đoạn 1, tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử rất nghèo khó. - HS đọc thầm đoạn 2, trả lời các câu hỏi : + Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử Đồng Tử diễn ra nh thế nào ? * GV giúp HS hiểu từ : bàng hoàng . Sau đó cho HS quan sát tranh minh họa trong SGK. + Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên cùng Chử Đồng Tử ? * GV giúp HS hiểu từ : duyên trời. - HS đọc thầm đoạn 3, trả lời : Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm những việc gì ? * GV giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ : hóa lên trời, hiển linh. - HS đọc thầm đoạn 4, trả lời : Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử ? GV chốt ND: Chử Đồng Tử là ngời có hiếu, chăm chỉ, có công với dân, với nớc . Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử . Lễ hội đợc tổ chức hàng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó. Tiết 2 Hoạt động 1 . (13-15 phút)Luyện đọc lại - GV treo bảng phụ ghi đoạn 2. GV đọc diễn cảm đoạn 2 . HS theo dõi xác định cách đọc. Dùng bút chì gạch dới các từ cần nhấn giọng tả sự hoảng hốt của Chử Đồng Tử khi thấy thuyền của công chúa tiến lại , sự bàng hoàng của công chúa khi bất ngờ xuất hiện ra Chử Đông Tử trong khóm lau tha - 2 HS đọc cho nhau nghe. 2 cặp HS thi đọc đoạn 2. - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhất. - 1 HS thi đọc cả bài. Hoạt động 2 . Kể chuyện (18 -20phút) GV nêu nhiệm vụ Dựa vào 4 tranh minh họa 4 đoạn truyện và các tình tiết, đặt tên cho từng đoạn câu chuyện . Sau đó kể lại đợc từng đoạn. - 2-3 HS nhắc lại niệm vụ. a) Dựa vào tranh đặt tên cho từng đoạn - HS quan sát lần lợt từng tranh minh họa trong SGK, nhớ nội dung từng đoạn truyện ; đặt tên cho từng đoạn. - Nhiều HS phát biểu . Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại những tên đúng - GV ghi bảng: Chu Thị Thu - Giáo viên Trờng Tiểu học Đông Anh- Đông Sơn [...]... phút ) - HS quan sát lần lợt từng tranh minh họa trong SGK, nhớ nội dung từng đoạn truyện ; đặt tên cho từng đoạn - Nhiều HS phát biểu Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại những tên đúng - GV ghi bảng: - + Tranh1 : Cảnh nhà nghèo khó/ Tình cha con/Nghèo khó mà yêu thơng nhau - + Tranh 2: Cuộc gặp gỡ/ Duyên trời/ ở hiền gặp lành - Tranh 3: Truyền nghề cho dân/Dạy dân trồng cấy/ Giúp dân - Tranh 4: Tởng nhớ/... giải bằng 2 phép tính có liên quan đền tiền tệ HĐ nối tiếp : ( 2 /) Chu Thị Thu - Giáo viên Trờng Tiểu học Đông Anh- Đông Sơn Kế hoạch bài học lớp 3 Năm học : 2010-2011 - Nhận xét giờ học Rút kinh nghiệm giờ dạy: Chu Thị Thu - Giáo viên Trờng Tiểu học Đông Anh- Đông Sơn Kế hoạch bài học lớp 3 Năm học : 2010-2011 Chiều thứ ba ngày 1 tháng 3 năm 2011 Toán : Làm quen với...Kế hoạch bài học lớp 3 Năm học : 2010-2011 - + Tranh1 : Cảnh nhà nghèo khó/ Tình cha con/Nghèo khó mà yêu thơng nhau + Tranh 2: Cuộc gặp gỡ/ Duyên trời/ ở hiền gặp lành Tranh 3: Truyền nghề cho dân/Dạy dân trồng cấy/ Giúp dân Tranh 4: Tởng nhớ/ Uống nớc nhớ nguồn/Lễ hội hằng năm b) Kể lại từng đoạn câu chuyện - Câu chuyện Sự... tẻ và số gạo nếp bán trong mỗi ngày + Phân tích để so sánh số gạo tẻ và nếp của ngày thứ 3 và thứ 2 - Đại diện 3 nhóm chữa 3 câu ở bảng phụ - Các nhóm khác nêu kết quả và nhận xét Bài 3: Hình thành kỹ năng lập bảng thống kê số liệu Chu Thị Thu - Giáo viên Trờng Tiểu học Đông Anh- Đông Sơn Kế hoạch bài học lớp 3 Năm học : 2010-2011 - HĐ cá nhân: yêu cầu ghi số điểm và số tháng tơng ứng đã cho - GV... đợc - Tổ chức cho HS chũa bài ở bảng phụ - Lớp nhận xét,chốt kết quả đúng Bài 3: Củng cố kỹ năng phân tích, xử lí số liệu ở bảng thống kê Chu Thị Thu - Giáo viên Trờng Tiểu học Đông Anh- Đông Sơn Kế hoạch bài học lớp 3 Năm học : 2010-2011 - HĐ cá nhân: yêu cầu từ tổng số HS suy luận để tìm số HS nữ hoặc namcủa mỗi lớp 3A, 3B, 3C - Tổ chức HS nêu bài làm - GV chấm 1 số bàivà nhận xét u khuyết điểm của... Vở bài tập toán III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1: ( 3- 5) Hớng dẫn HS chuẩn bị GV nêu yêu cầu tiết kiểm tra:Đề bài ở vở bài tập toán HĐ2: ( 35 ) Kiểm tra - HS làm bài kiểm tra vào vở bài tập toán.( Trang 50) - Thu chấm bài Phần 1: 4 điểm - Mỗi câu khoanh dúng cho 1 điểm Phần 2: 6 điểm Bài 1: 3 điểm - Mỗi phép tính đúng cho 0,75 điểm Bài 2: 3 điểm - 1 lời giải đúng: 0, 75 điểm - Phép tính đầu đúng:... loại tổ : Tổ 1: Tổ 2: Tổ 3: HĐ 3: ( 8-9) Tuyên dơng những bạn tiến bộ - Danh sách các bạn tiến bộ trong tuần : - GV CN tuyên dơng bạn tiến bộ trong tuần dành nhiều điểm 10 - Cả lớp hoan nghênh các bạn HĐ 4: Kế hoạch tuần 27 ( 5- 8 /) - Phổ biến kế hoạch tuần 27 theo lịch của nhà trờng và đoàn đội Chu Thị Thu - Giáo viên Trờng Tiểu học Đông Anh- Đông Sơn Kế hoạch bài học lớp 3 Năm học : 2010-2011... GV chấm 5 - 7 bài Sau đó nhận xét và chữa lỗi cho HS Hoạt động 3 Hớng dẫn HS làm bài tập (8 phút) Bài tập : HS tìm và viết đợc tên các đồ vật, con vật bắt đầu bằng r / d / gi - HS đọc thầm yêu cầu của bài, trao đổi theo cặp - viết ra giấy nháp các từ ngữ tìm đ ợc - Khi chữa bài, GV mời 3 nhóm HS thi tiếp sức (thời gian 3 phút) - Hết thời gian đại diện các nhóm đọc kết quả - Cả lớp và GV nhận xét, chốt... thấy Tâm và Hà rớc đèn rất vui ? HS quan sát tranh minh họa trong SGK Chu Thị Thu - Giáo viên Trờng Tiểu học Đông Anh- Đông Sơn Kế hoạch bài học lớp 3 Năm học : 2010-2011 GV chốt ND: Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ Trung thu và đêm hội rớc đèn Trong cuộc vui ngày tết trung thu các em thêm yêu quý , gắn bó với nhau - GV liên hệ với đêm rớc đèn trung thu tại trờng Đông Anh Hoạt động 4 Luyện đọc lại (7 phút)... Sơn Kế hoạch bài học lớp 3 Năm học : 2010-2011 Tuần 26 I Mục tiêu: Giúp HS - Biết đánh giá, nhận xét tình hình thực hiện nề nếp tuần 26 - Giáo dục ý thức thực hiện tốt các quy định của lớp cũng nh của trờng - Lập kế hoạch tuần 27 II Đồ dùng dạy học : 1.GV 2.HS: III Các hoạt động dạy học chủ yếu : HĐ1: Nhận xét, đánh giá việc thực hiện nề nếp tuần 26 ( 25- 28/) - HĐ nhóm: 3 nhóm trởng tổ chức điều . năng tính giá trị của biểu thức Bài 1: Tinh giá trị của biểu thức. 133 5 : 5 x 2 37 53 x 7 : 3 ( 137 5 + 1460 ) : 5 137 5 + 1460 : 5 - HS làm lần lợt từng bài vào bảng con . - Gv cho HS nhận. nối tiếp: ( 2 -3 / ) - GV nhận xét giờ học Chu Thị Thu - Giáo viên Trờng Tiểu học Đông Anh- Đông Sơn Kế hoạch bài học lớp 3 Năm học : 2010-2011 Ôn toán : Tuần 26 -tiết 3 I - Mục tiêu . Hành vi 2:Sang nhà Lan chơi,Mai thấy có rất nhiều sách hay.Mai rất muốn đọc và hỏi Lan cho mợn. Chu Thị Thu - Giáo viên Trờng Tiểu học Đông Anh- Đông Sơn Kế hoạch bài học lớp 3 Năm học