GA L5 T27 (CKTKN)

Giáo án lớp 5 Trường tiểu học: Lê Lợi TUẦN 27 Thứ hai, ngày 7 tháng 3 năm 2011 ANH VĂN : Giáo viên chuyên soạn dạy …………………………………………………………………………………………………… TẬP ĐỌC TRANH LÀNG HỒ I . MỤC TIÊU : -Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi ,tự hào. -Hiểu ý nghóa: ca ngợi và biết ơn những nghệ só làng Hồ đã sáng tạo ra những bức tranh sang tạo. ( trả lời các câu hỏi 1,2,3 ). II . CHUẨN BỊ : - GV: Tranh minh họa cho bài đọc. - HS: III. CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên đọc lại bài: “ Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân” và trả lời câu hỏi về nội dung. - GV nhận xét bài cũ. 2/ Bài mới : *Hoạt động 1 : Giới thiệu bài *Hoạt động 2 : Luyện đọc và tìm hiểu bài. a) Luyện đọc : - GV gọi HS đọc toàn bài và chia đoạn, cho HS đọc tiếp nối từng đoạn. Cho HS luyện đọc từ khó, kết hợp giúp HS hiểu một số từ có trong phần chú thích cuối bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b) Tìm hiểu bài : - Cho HS đọc thầm kết hợp đọc thành tiếng từng đoạn kết hợp suy nghó và trả lời các câu hỏi cuối bài. Kết luận: nhờ lòng yêu mến cuộc đời và quê hương, những nghệ só nhân gian làng Hồ đã tạo nên những bức tranh có nội dung rất sinh động, - HS lên bảng đọc bài và TLCH. - 1 HS đọc toàn bài - HS đọc tiếp nối từng đoạn 2-3 lượt. - HS luyện đọc theo cặp, 2 em đọc toàn bài. - Đọc, suy nghó, trao đổi, thảo luận để trả lời các câu hỏi. - HS rút ra nội dung chính của bài tập đọc. Một số em nhắc lại. Giáo viên soạn : Nguyễn Thò Nguyệt Ánh 1 Giáo án lớp 5 Trường tiểu học: Lê Lợi vui tươi. Kó thuật làm tranh làng Hồ tạo tới mức tinh tế. Các bức tranh thể hiện đậm nét bản sắc văn hóa Việt Nam. *Hoạt động3 : Hưỡng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. - HDHS đọc đoạn tiêu biểu : Từ ngày đến hóm hỉnh và vui tươi. - GV đọc mẫu. - Gọi HS đọc bài. 3. Củng cố và dặn dò: - GV liên hệ thực tế và nhận xét chung giờ học. - Dặn HS về nhà luyện đọc thêm và chuẩn bò trước bài hôm sau. - HS đọc nối tiếp từng đoạn theo hướng dẫn của GV . - HS đọc theo nhóm. - Các nhóm thi đọc diễn cảm. - Cả lớp bình chọn nhóm đọc hay nhâát. - HS nhắc lại ý nghóa. …………………………………………………………………………………………………… TOÁN : LUYỆN TẬP I . MỤC TIÊU : - Biết tính vận tốc của chuyển đông đều. - Thực hành tính vận tốc theo các đơn vò đo khác nhau.( làm bài tập 1,2,3). II . CHUẨN BỊ : - GV: Bảng nhóm - HS: III. CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng nêu quy tắc và công thức tính V. - GV nhận xét bài cũ 2/ Bài mới: *Hoạt động 1 : Giới thiệu bài *Hoạt động2 : HDHS luyện tập thực hành. Bài1: Thực hiện mục tiêu 1 - Gọi HS đọc y/c bài tập, cho HS làm bài và chữa bài. - GV chốt lại bài làm đúng. Bài 2: Thực hiện mục tiêu 2 - HS tiếp tục rèn luyện kó năng tính V. - HS lên trả lời bài cũ. - HS áp dụng công thức để tính, 2 em lên bảng làm bằng hai cách khác nhau. Cả lớp nhận xét và chữa bài. - HS tự làm bài rồi nêu miệng kết quả để thống nhất ý kiến. Giáo viên soạn : Nguyễn Thò Nguyệt Ánh 2 Giáo án lớp 5 Trường tiểu học: Lê Lợi - Cho HS làm bài cá nhân, GV đánh giá bài làm của HS . Bài3: HS biết tính thời gian xe chuyển động sau đó tính V . - GV chốt lại bài làm đúng. 3. Củng cố và dặn dò: - GV nhấn mạnh nội dung bài học. - GV nhận xét chung giờ học . - HS tự làm bài kết hợp làm trên phiếu học tập và chữa bài. - HS nhắc lại qui tắc tính V. …………………………………………………………………………………………………… KHOA HỌC : (dạy chiều) CÂY CON MỌC LÊN TỪ HẠT I . MỤC TIÊU : - Chỉ trên hình vẽ hoặc vật thật cấu tạo của hạt gồm: vỏ, phôi, chất dinh dưỡng dữ trữ . II. CHUẨN BỊ : - GV:Ươm trước một số hạt đậu. - HS: III. CÁC HOẠT ĐỘNG : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng trình bày quá trình phát triển thành hạt và quả. Nêu điều kiện để sự thụ phấn xảy ra. - GV nhận xét bài cũ. 2/ Bài mới : *Hoạt động 1 : Giới thiệu bài *Hoạt động2 : Thảo luận. - GV chia nhóm và nêu nhiệm vụ học tập và giao cho các nhóm. - Nhóm 1: trình bày cấu tạo của hạt. - Nhóm 2: trình bày quá trình hạt mọc thành cây con. - Nhóm 3: nêu điều kiện để giúp hạt nảy mầm. - GV chốt lại từng nội dung trên. - GV nêu câu hỏi để HS rút ra bài học. - GV chốt lại nội dung bài học. *Hoạt động3 : Quan sát tranh và trả lời câu - HS trả lời bài cũ. - HS thảo luận nhóm 4. - Đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo luận, nhóm khác nhận xét và bổ sung. - HS nối tiếp đọc mục bạn cần biết. - HS trao đổi theo cặp , đại diện nhóm nối tiếp Giáo viên soạn : Nguyễn Thò Nguyệt Ánh 3 Giáo án lớp 5 Trường tiểu học: Lê Lợi hỏi . - GV cho HS chỉ vào từng hình trong SGK và trình bày sự phát triển của hạt mướp từ khi được gieo xuống đến khi mọc thành cây con. - GV ghi vắn tắt các bước lên bảng cho nhiều HS nhắc lại. 3. Củng cố và dặn dò: - GV nhấn mạnh nội dung bài học. - GV nhận xét chung giờ học. trình bày các giai đọan phát triển của cây non. …………………………………………………………………………………………………… ĐẠO ĐỨC : (dạy chiều) EM YÊU HOÀ BÌNH I.MỤC TIÊU : - Nêu được những điều tốt đẹp do hòa bình đem lại cho trẻ em. - Nêu được các biểu hiện của hòa binhftrong cuộc sống hằng ngày. - Yêu hòa bình, tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình phú hợp với khả năng do nhà tường, đòa phương tổ chức. II.CHUẨN BỊ : - GV: Sưu tầm tranh ảnh bài báo về các hoạt động bảo vệ HB chống chiến tranh. - HS: III.CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên đọc ghi nhớ tiết 1. - GV nhận xét bài cũ. 2/ Bài mới : *Hoạt động 1 : Giới thiệu bài *Hoạt động 2 : Thực hành. Bài 4: HS biết được các hoạt động để bảo vệ HB của nhân dân VN và thế giới. GV nhận xét và chốt lại ý kiến đúng. *Hoạt động 3 : Vẽ cây hòa bình. - GV HDHS vẽ theo nhóm trên giấy khổ to. - GV nhận xét từng bài và kết luận chung: HB mang lại hạnh phúc ấm no cho TE và mọi người, chúng ta phải tích cực tham gia các hoạt động - HS lên bảng trả lời bài cũ. - HS nối tiếp giới thiệu chuyện, tấm gương tranh ảnh các em đã sưu tầm được. - Các nhóm vẽ cây hòa bình; - Rễ cây là các việc làm bảo vệ hòa bình, - Lá và hoa quả thể hiện những điều tốt đẹp do HB mang lại. Giáo viên soạn : Nguyễn Thò Nguyệt Ánh 4 Giáo án lớp 5 Trường tiểu học: Lê Lợi bảo vệ HB. 3. Củng cố và dặn dò: - Gọi HS đọc lại ghi nhớ SGK . - GV nhận xét chung giờ học, dặn HS về vẽ một bức tranh chủ đề HB. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba, ngày 8 tháng 3 năm 2011 CHÍNH TẢ : CỬA SÔNG I.MỤC TIÊU : - HS nhớ và viết đúng chính tả 4 khổ thơ cuối của bài “Cửa sông”. - Tìm được tên riêng trong hai đoạn trích trong SGK , củng cố khắc sâu quy tắc viết hoa tên người, tên đòa lí nước ngoài (BT2). II.CHUẨN BỊ : - GV: Viết sẵn qui tắc viết hoa tên người tên đòa lí nước ngoài ra bảng phụ. - HS: III. CÁC HOẠT ĐỘNG : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng đọc thuộc qui tắc viết hoa tên người tên đòa lí, em khác viết lại một số danh từ riêng trong bài trước. - GV nhận xét bài cũ. 2/ Bài mới: *Hoạt động 1 : Giới thiệu bài *Hoạt động 2 : HDHS nhớ viết để thực hiện mục tiêu 1. - Cho HS đọc bài, GV đọc lại và nêu câu hỏi về nội dung bài viết. - GV HDHS viết từ khó. - GV lưu ý HS cách ngồi viết và cách trình bày bài viết. - GV nhắc HS mở vở ra viết bài. - GV đọc cho HS soát lỗi. - GV chấm bài và nhận xét. *Hoạt động3 : Hướng dẫn HS luyện tập để đạt mục tiêu 2. - HS lên bảng trả lời bài cũ. - 1-2 HS đọc bài viết. - HS viết nháp từ khó, 1 em lên bảng viết. - HS viết bài. - HS đổi vở soát bài. - HS đọc y/ cầu BT, cả lớp đọc thầm suy nghó và Giáo viên soạn : Nguyễn Thò Nguyệt Ánh 5 Giáo án lớp 5 Trường tiểu học: Lê Lợi Bài 2: GV nêu yêu cầu bài tập, cho HS làm bài cá nhân. - GV chốt lại ý kiến đúng. - GV treo bảng phụ có viết sẵn qui tắc và cho HS đọc lại. 3. Củng cố và dặn do:ø - GV nhận xét chung giờ học. - Dặn HS về xem lại bài, chữa lỗi trong bài và chuẩn bò trước bài hôm sau. phát biểu ý kiến. - Cả lớp làm vào vở BTTV . …………………………………………………………………………………………………… TOÁN : QUÃNG ĐƯỜNG I .MỤC TIÊU : - Biết tính quãng đường đi được của một chuyển động đều. (làm bài tập 1,2). II.CHUẨN BỊ : - GV: - HS: III. CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng đọc thuộc quy tắc tính vkhi biết quãng đường và thời gian. GV nhận xét bài cũ. 2/ Bài mới : *Hoạt động 1 : Giới thiệu bài *Hoạt động 2 : Khái niệm quãng đường. - GV nêu bài toán, nêu nhiệm vụ cho HS - GV nêu câu hỏi để HS rút ra công thức tính S khi biết v và thời gían. - GV nêu tiếp ví dụ 2, nêu câu hỏi gợi ý để HS tự giải và rút ra nhận xét. - GV kết luận: nếu đơn vò thời gian có cả giờ và phút thì phải đổi về cùng một đơn vò đo. *Hoạt động 3 : HDHS thực hành làm BT. Bài1: cho HS vận dụng trực tiếp công thức để tính. - HS lên bảng trả lời bài cũ. - HS đọc và tìm hiểu đề bài, nêu phép tính, tìm lời giải và đáp số. - HS trao đổi và tự tìm cách tính rồi nêu miệng kết quả để rút ra nhận xét. - HS nêu CT tính S S = v × t. Giáo viên soạn : Nguyễn Thò Nguyệt Ánh 6 Giáo án lớp 5 Trường tiểu học: Lê Lợi GV chốt lại bài làm đúng. Bài2: GV nhắc HS đổi từ phút ra giờ và áp dụng CT để tính. - GV chốt lại bài làm đúng. - GV nêu yêu cầu bài tập 3 và cho HS làm bài vào vở. - GV chấm và chữa bài. - GV đánh giá chung kết quả làm bài của HS . 3. Củng cố và dặn do:ø - GV nhấn mạnh nội dung bài học. - GV nhận xét chung giờ học. - Dặn HS về nhà làm bài, xem lại các bài tập và chuẩn bò trước bài hôm sau. - HS làm bài và nêu miệng để thống nhất kết quả. - HS làm bài cá nhân, 1 em lên bảng chữa bài. - HS tự làm bài . - HS nhắc lại cách tính S khi biết v và t. …………………………………………………………………………………………………… LỊCH SỬ : LỄ KÍ HIỆP ĐỊNH PA-RI I .MỤC TIÊU : -Biết ngày 27-1-1973 Mó buộc phải kí Hiệp đònh Pa-ri chấm dứt chiến trang ,lập lại hòa bình ở Việt Nam : +Những điểm cơ bản của hiệp đònh: Mó phải tôn trọng độc lập, chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ của Việt Nam; rút toàn bộ quân Mó và quân đồng minh ra khỏi Việt Nam ; chấm dứt dính líu quân sự ở Việt Nam ; có trách nhiệm hàn gắn vết thương chiến tranh ở Việt Nam. - Ý nghóa Hiệp đònh Pa- ri: đế quốc Mó buộc phải rút quân khỏi Việt Nam, tạo điều kiện thận lợi để nhân dân ta tiến tới giành thắng lợi hoàn toàn. II.CHUẨN BỊ: - GV: Tranh ảnh lễ kí hiệp đònh, nội dung hiệp đònh - HS: III. CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng học thuộc ghi nhớ của bài “ Chiến thắng Điện Biên Phủ trên không”. - GV nhận xét bài cũ. 2/ Bài mới : *Hoạt động 1 : Giới thiệu bài - HS trả lời bài cũ. Giáo viên soạn : Nguyễn Thò Nguyệt Ánh 7 Giáo án lớp 5 Trường tiểu học: Lê Lợi *Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm để nắm được lí do buộc Mó phải kí hiệp đònh Pa-ri và những điều khoản quan trọng của hiệp đònh. - GV gọi HS đọc bài, . - GV nêu câu hỏi và phát cho mỗi nhóm một phiếu có ghi sẵn câu hỏi thảo luận . Kết luận: sau những thất bại nặng nề ở cả hai miền Nam và Bắc buộc Mó phải kí hiệp đònh Pa ri chấm dứt chiến tranh và lập lại hòa bình ở VN. *Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp. - GV nêu câu hỏi cho HS tìm hiểu ý nghóa lòch sử của hiệp đònh Pa-ri. Kết luận: Mó phải thừa nhận sự thất bại ở VN, đánh dấu một thắng lợi LS mang tính chất chiến lược, buộc Mó phải rút quân khỏi miền Nam Việt Nam. 4. Củng cố và dặn do:ø - GV nhấn mạnh nội dung bài học. - GV nhận xét chung giờ học - HS đọc, cả lớp đọc thầm. - HS thảo luận nhóm. - Đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo luận, nhóm khác nhận xét và bổ sung. - HS suy nghó trao đổi với bạn và phát biểu ý kiến. - HS nối tiếp đọc nội dung bài học trong SGK. …………………………………………………………………………………………………… THỂ DỤC : Giáo viên chuyên soạn dạy …………………………………………………………………………………………………… TIN HỌC : (dạy chiều) Giáo viên chuyên soạn dạy …………………………………………………………………………………………………… LUYỆN TỪ VÀ CÂU : (dạy chiều) MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRUYỀN THỐNG. I . MỤC TIÊU : - Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ về Truyền thống trong những câu ca dao ,tục ngữ quen thuộc theo yêu cầu BT1 ; điền đúng tiếng vào ô trống từ gợi ý của những câu ca dao, tục ngữ BT2. II . CHUẨN BỊ : - GV: Phiếu học tập khổ to cho HS làm bài. - HS: III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Giáo viên soạn : Nguyễn Thò Nguyệt Ánh 8 Giáo án lớp 5 Trường tiểu học: Lê Lợi HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng nêu nghóa của từ truyền thống, em khác tìm những từ đươc ghép với từ “truyền” có nét nghóa là để lại cho người khác. - GV nhận xét bài cũ. 2/ Bài mới : *Hoạt động1 : Giới thiệu bài *Hoạt động2 : HDHS làm bài tập luyện tập. Bài 1: GV nêu yêu cầu bài 1, GV phát phiếu và giao nhiệm vụ cho h. - GV chốt lại lời giải đúng Bài 2: GV HDHS làm vào vở bài tập TV. GV chốt lại lời giải đúng. - Đó là ô chữ: uống nước nhớ nguồn. Bài 3: Cho các nhóm thi tìm và đọc tất cả các câu tục ngữ, ca dao, thơ ca ngợi truyền thống văn hóa của dân tộc ta. GV khen ngợi nhóm tìm được nhiều và đúng. 3. Củng cố và dặn dò: - GV nhấn mạnh nội dung bài học. - GV nhận xét chung giờ học. - Dặn HS về nhà học bài, xem lại các bài tập và chuẩn bò bài cho hôm sau. - HS lên bảng trả lời bài cũ. - HS làm bài theo nhóm rồi dán phiếu lên bảng để chữa bài. - HS làm bài vào vở BTTV và kiểm tra chéo nhau rồi nhận xét trước lớp. - HS nối tiếp đọc. …………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư, ngày 9 tháng 3 năm 2011 ĐỊA LÍ : CHÂU MĨ I.MỤC TIÊU : - Mô tả sơ lược được vò trí và giới hạn lãnh thổ châu Mó : nằm ở bán cầu Tây, bao gồm Bắc Mó, Trung Mó, Nam Mó. - Nêu được một số đặc điểm về đòa hình, khí hậu: +Đòa hình châu Mó từ tây sang đông; núi cao, đồng bằng, núi thấp và cao nguyên. + Châu Mó có nhiều đới khí hậu: nhiệt đới , ôn đới và hàn đới. - Sử dụng quả cầu, bản đồ, lược đồnhận biết vò trí, giới hạn lãnh thổ châu Mó. Giáo viên soạn : Nguyễn Thò Nguyệt Ánh 9 Giáo án lớp 5 Trường tiểu học: Lê Lợi - Chỉ và đọc tên một số dãy núi, cao nguyên, sông, đồng bằng lớn của châu Mó trên bản đồ, lược đồ. II.CHUẨN BỊ : - GV: Bản đồ tự nhiên thế giới. Quả đòa cầu. - HS: III. CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng trình bày đặc điểm dân cư và kinh tế của CP. - GV nhận xét bài cũ. 2/ Bài mới : * Hoạt động 1 : Giới thiệu bài *Hoạt động 2 : Quan sát và trả lời câu hỏi. - GV HDHS quan sát lược đồ trong SGK và nêu câu hỏi cho HS trả lời. - GV treo bản đồ tự nhiên thế giới, y/c HS lên chỉ bản đồ và trình bày. Kết luận: Châu Mó là châu duy nhất nằm ở bán cầu Tây, diện tích lớn thứ hai trong các châu lục. *Hoạt động 3 : Thảo luận. - GV HDHS đọc thông tin trong SGK , GV nêu nhiệm vu,ï cho HS thảo luận để tìm hiểu về đặc điểm tự nhiên của Châu Mó. Kết luận: đòa hình CM thay đổi từ Tây sang Đông. Dọc bờ biển phía tây là 2 dãy núi cao đồ sộ Cocđie và Anđec. giữa là đồng bằng rộng lớn: đồng bằng trung tâm va đồng bằng A-ma- dôn. - GV nêu câu hỏi để HS rút ra phần bài học SGK 3. Củng cố và dặn do:ø - GV nhấn mạnh nội dung bài học. - GV nhận xét chung giờ học. - Dặn HS về nhà học bài . - HS lên bảng trả lời bài cũ. - HS đọc, trao đổi với bạn và trả lời câu hỏi. Cả lớp nghe nhận xét và bổ sung. - HS lên bảng chỉ và trình bày. - HS thảo luận nhóm 4. - Đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo luận, nhóm khác nhận xét và bổ sung. - HS lên chỉ bản đồ vò trí của hai dãy núi lớn và hai đồng b ằng lớn của Châu Mó. - HS rút ra bài học SGK. nhiều em nối tiếp nhắc lại. …………………………………………………………………………………………………… TOÁN : Giáo viên soạn : Nguyễn Thò Nguyệt Ánh 10