Giao an lop 5 tuan 26 chuan

Tuần 26 Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2011 Toán: Nhân số đo thời gian. I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Biết cách thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số. - Vận dụng giải các bài toán thực tiễn. - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. * Thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số. +Ví dụ 1: - GV nêu ví dụ sgk. - GV kết luận chung. + Ví dụ 2: - GV nêu bài toán. - Gọi nhận xét, bổ sung, HD cách đổi đơn vị đo. * HD nêu nhận xét. * Thực hành. Bài 1: Hớng dẫn làm bài cá nhân. - Kết luận kết quả đúng, ghi điểm một số em. Bài 2: Hớng dẫn làm vở. - Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm. c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Chữa bài giờ trớc. * HS theo dõi, nêu phép tính tơng ứng: 1 giờ 10 phút x 3 = ? - HS tìm cách đặt tính và tính. * HS theo dõi, nêu phép tính tơng ứng. - HS tính, nêu kết quả. * Nêu KL (sgk). * Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm. + Nhận xét bổ xung. * Đọc yêu cầu bài toán. - Làm vở, chữa bảng. Bài giải Đáp số: 2 giờ 55 phút. Tập đọc:Nghĩa thầy trò. I/ Mục tiêu. - Đọc lu loát, diễn cảm bài văn- giọng đọc rõ ràng, trang trọng, tha thiết. - Hiểu nghĩa các từ ngữ, câu, đoạn trong bài, diễn biến của câu chuyện. *Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi truyền thống tôn s trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi ngời cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó. - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh. - Giáo dục các em ý thức học tập tốt, kính thầy, yêu bạn. II/ Đồ dùng dạy-học. - Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ - Học sinh: sách, vở III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới : Giới thiệu bài. Bài giảng a/ Luyện đọc - HD chia đoạn (3 đoạn). - Giáo viên đọc mẫu. b/ Tìm hiểu bài. * GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn, nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả lời nhằm tìm -H đọc bài Cửa Sông ,nêu nội dung . - Đọc tiếp nối theo đoạn - Luyện đọc theo cặp. - Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải. - 1 em đọc lại toàn bài. * Các môn sinh đến nhà chúc mừng cụ giáo Chu thể hiện lòng kính trọng thầy - ngời đã dạy dỗ, hiểu nội dung bài đọc. * Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc. c/ Luyện đọc diễn cảm. - HS đọc tiếp nối đoạn. - Đánh giá, ghi điểm 3/ Củng cố-dặn dò. - Nhắc lại nội dung bài - Dặn học ở nhà. dìu dắt họ trởng thành. * Đến từ sáng sớm, dâng biếu thầy những cuốn sách quý, cùng thầy đến thăm ngời đã khai tâm cho thầy * Những chi tiết chứng tỏ cụ giáo Chu rất tôn kính ngời khai tâm cho mình: chắp tay, cung kính tha:" Lạy thày ! Hôm nay con đem tất cả môn sinh đến tạ ơn thày". * Các câu: Uống nớc nhớ nguồn; Tôn s trọng đạo; Nhất tự vi s, bán tự vi s * HS trả lời theo ý hiểu * HS rút ra ý nghĩa (mục I). - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc diễn cảm (3-4 em) Thứ ba ngày 1 tháng 3 năm 2011 Chính tả: Lịch sử Ngày Quốc tế Lao động. I/ Mục tiêu. 1- Nghe-viết đúng, trình bày đúng bài chính tả: Lịch sử Ngày Quốc tế Lao động. 2- Ôn lại quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài, làm đúng các bài tập. 3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ, phiếu bài tập - Học sinh: sách, vở bài tập III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài. 2) Hớng dẫn HS nghe - viết. - Đọc bài chính tả 1 lợt. - Lu ý HS cách trình bày của bài chính tả. - Đọc cho học sinh viết từ khó. * Đọc chính tả. -Đọc cho HS soát lỗi. - Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài). + Nêu nhận xét chung. 3) Hớng dẫn học sinh làm bài tập chính tả. * Bài tập 2. - HD học sinh làm bài tập vào vở . + Chữa, nhận xét. 3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Chữa bài tập giờ trớc. - Nhận xét. - Theo dõi trong sách giáo khoa. - Đọc thầm lại bài chính tả. +Viết bảng từ khó:(HS tự chọn) - Viết bài vào vở. - Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai. * Đọc yêu cầu bài tập 2. - Làm vở, chữa bảng: + Cả lớp chữa theo lời giải đúng. - Nhắc lại quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí n- ớc ngoài. Châu Phi (tiếp). I/ Mục tiêu. Học xong bài này, học sinh: - Biết đa số dân châu Phi là ngời da đen. - Nêu đợc một số đặc điểm chính của kinh tế châu Phi, một số nét tiêu biểu về Ai Cập. - Giáo dục các em ý thức học tôt bộ môn và có tinh thần đoàn kết . II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, bản đồ tự nhiên châu Phi. - Học sinh: sách, vở. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh A/ Khởi động. B/ Bài mới. 3/ Dân c châu Phi. a)Hoạt động 1: (làm việc theo cặp) * Bớc 1: Cho HS quan sát bản đồ treo tờng, lợc đồ và kênh chữ trong sgk để trả lời các câu hỏi của mục 3: * Bớc 2: Rút ra KL(Sgk). 4/ Hoạt động kinh tế. b) Hoạt động 2: (làm việc nhóm nhỏ) * Bớc 1: - HD quan sát lợc đồ và tranh ảnh, trả lời các câu hỏi: + Kinh tế châu Phi có đặc điểm gì? + Đời sống ngời dân châu Phi có gì khác các châu lục đã học ? + Kể tên và chỉ bản đồ một số nớc phát triển ở châu Phi. * Bớc 2: Gọi HS trả lời. - Kết luận: sgk. 5/ Ai Cập. c) Hoạt động 3 (làm việc theo nhóm nhỏ) Bớc 1: HD trả lời câu hỏi ở mục 5. Bớc 2: HD chỉ bản đồ. - Rút ra kết luận. C/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Cả lớp hát bài hát yêu thích. * HS quan sát, đọc mục 3. - Trả lời câu hỏi và rút ra nhận xét. * HS làm việc theo cặp. - Các nhóm trình bày trớc lớp, kết hợp chỉ bản đồ. + Nhận xét, bổ sung. * Các nhóm trao đổi, hoàn thành các ý trả lời. - Trình bày trớc lớp, em khác nhận xét, bổ sung kết hợp chỉ bản đồ. * Đọc to ghi nhớ (sgk). Tiết 4: Đạo đức Em yêu hoà bình (tiết1). I/ Mục tiêu. Giúp học sinh nắm đợc: - Giá trị của hoà bình; trẻ em có quyền đợc sống trong hoà bình và có trách nhiêm tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình. - Tích cực học tập và rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hơng, đất nớc. - Yêu hoà bình, ủng hộ các dân tộc đấu tranh cho hoà bình, tự hào về truyền thống, về nền văn hoá và lịch sử của dân tộc Việt Nam. - Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn. II/ Đồ dùng dạy-học. - T liệu - Thẻ màu III/ Các hoạt động dạy-học . Giáo viên Học sinh Pt 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới : Giới thiệu. a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin. * Mục tiêu: HS có những hiểu biết ban đầu về hậu quả của chiến tranh và sự cần thiết phải bảo vệ hoà bình. * Cách tiến hành. - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ. - GV kết luận. b/ Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (BT1) * Mục tiêu: Trẻ em có quyền đợc sống trong hoà bình và có trách nhiêm tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình. * Cách tiến hành. - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ. -Nêu những việc làm thể hiện lòng yêu quê h- ơng . * 1, 2 em đọc thông tin. - HS thảo luận nhóm và cử đại diện lên trả lời các câu hỏi. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV kết luận. c/ Hoạt động 3: Làm Bài tập 2, 3. * Mục tiêu: Yêu hoà bình, ủng hộ các dân tộc đấu tranh cho hoà bình * Cách tiến hành: - GV giao nhiệm vụ cho HS. - Gọi nhận xét, bổ sung. - GV kết luận chung. 3/ Củng cố-dặn dò. - Tóm tắt, nhắc lại nội dung bài. - Về nhà học bài. * Lớp chia nhóm, thảo luận trả lời các câu hỏi. - Các nhóm trình bày trớc lớp. - Các nhóm khác nhận xét, bổ xung hoặc nêu ý kiến khác. * HS làm việc cá nhân. - Trình bày kết quả trớc lớp. * 2, 3 em đọc Ghi nhớ. Tiết 5: Âm nhạc Bài 26 -Giáo viên chuyên hát nhạc soạn giảng . Tiết 6: Tiếng Việt*. Luyện đọc diễn cảm: Nghĩa thầy trò. I/ Mục tiêu. - Đọc lu loát, diễn cảm bài văn- giọng đọc rõ ràng, trang trọng, tha thiết. - Hiểu nghĩa các từ ngữ, câu, đoạn trong bài, diễn biến của câu chuyện. * - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh.Hiểu nội dung câu hỏi t132 BTTN - Giáo dục các em ý thức học tập tốt, kính thầy, yêu bạn. II/ Đồ dùng dạy-học. - Giáo viên: nội dung bài - Học sinh: sách, vở III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới : Giới thiệu bài. Bài giảng * Luyện đọc - HD chia đoạn (3 đoạn). - Giáo viên đọc mẫu. * Cho H trả lời câu hỏiT132 3/ Củng cố-dặn dò. - Nhắc lại nội dung bài - Dặn học ở nhà. -H đọc bài nêu nội dung bài - Đọc tiếp nối theo đoạn - Luyện đọc theo cặp. - 1 em đọc lại toàn bài. * HS rút ra ý nghĩa (mục I). - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc diễn cảm (3- 4 em) -Bình chọn bạn đọc hay * Học sinh nêu câu hỏi và đáp án . Câu 1-a,d,e.g. Câu 2-d. Câu 3-a. Câu 4-a.3,b.1,c.2. Tiết 7: Toán* Ôn luyện về phép nhân số đo thời gian. I/ Mục tiêu. -Củng cố cho H ; - Biết cách thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số. - Vận dụng giải các bài toán thực tiễn. - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài,. - Học sinh: sách, vở, bảng con, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. * Thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số bài tập sau * Bìa 1: 227T53 G cho H làm theo tổ Bài 2-278: Hớng dẫn làm bài cá nhân. - Chữa bài giờ trớc. - HS tìm cách đặt tính và tính. * Nêu kết quả H nhận xét * Đọc yêu cầu. - Kết luận kết quả đúng, ghi điểm một số em. Bài 3-279: Hớng dẫn làm vở. - Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm. c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm. + Nhận xét bổ xung. * Đọc yêu cầu bài toán. - Làm vở, chữa bảng. *Bài tập về nhà-280.281 Thứ ba ngày 18 tháng 3 năm 2008 Tiết 1: Kể chuyện. Kể chuyện đã nghe, đã đọc. I/ Mục tiêu. 1- Rèn kĩ năng nói: - Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình câu chuyện đã nghe đã đọc nói về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc Việt Nam. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện; biết đặt câu hỏi hoặc trả lời câu hỏi của bạn về câu chuyện. 2- Rèn kĩ năng nghe: - Theo dõi bạn kể, nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn. 3- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách, vở, báo chí về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc Việt Nam. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài. 2) HD học sinh kể chuyện. a) HD học sinh hiểu yêu cầu của đề bài. - Gọi HS đọc đề và HD xác định đề. - Giải nghĩa từ. - HD học sinh tìm chuyện ngoài sgk. - Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà cho tiết học này. b) HD thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Dán bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện. - Ghi lần lợt tên HS tham gia thi kể và tên câu chuyện các em kể. - Nhận xét bổ sung. 3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. + 1-2 em kể chuyện giờ trớc. - Nhận xét. - Đọc đề và tìm hiểu trọng tâm của đề. - Xác định rõ những việc cần làm theo yêu cầu. - Đọc nối tiếp các gợi ý trong sgk. + Tìm hiểu và thực hiện theo gợi ý. - Một số em nối tiếp nhau nói trớc lớp tên câu chuyện các em sẽ kể, nói rõ đó là truyện nói về vấn đề gì. * Thực hành kể chuyện. - Kể chuyện trong nhóm. - Thi kể trớc lớp. - Nêu ý nghĩa câu chuyện. - Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện * Nhận xét, tính điểm theo tiêu chuẩn: - Nội dung. - Cách kể. - Khả năng hiểu câu chuyện. -Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi hay nhất. - Về nhà kể lại cho ngời thân nghe. Tiết 2: Toán. Chia số đo thời gian. I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Biết cách thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số. - Vận dụng giải các bài toán thực tiễn. - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. * Thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số. +Ví dụ 1: - GV nêu ví dụ sgk. - GV kết luận chung. + Ví dụ 2: - GV nêu bài toán. - Gọi nhận xét, bổ sung, HD cách đổi đơn vị đo. * HD nêu nhận xét. * Thực hành. Bài 1: Hớng dẫn làm bài cá nhân. - Kết luận kết quả đúng, ghi điểm một số em. Bài 2: Hớng dẫn làm vở. - Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm. c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Chữa bài giờ trớc. * HS theo dõi, nêu phép tính tơng ứng: 42 phút 30 giây : 3 = ? - HS tìm cách đặt tính và tính. * HS theo dõi, nêu phép tính tơng ứng. - HS tính, nêu kết quả. * Nêu KL (sgk). * Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm. + Nhận xét bổ xung. * Đọc yêu cầu bài toán. - Làm vở, chữa bảng. Bài giải Tiết 3: Luyện từ và câu. Mở rộng vốn từ : Truyền thống. I/ Mục tiêu. - Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ gắn với chủ điểm, bảo vệ và phát huy truyền thống dân tộc. Từ đó, biết thực hành sử dụng các từ ngữ đó để đặt câu. - Vận dụng vốn từ đã học, làm tốt các bài tập ứng dụng. - Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn . II/ Đồ dùng dạy-học. - Giáo viên: nội dung bài,. - Học sinh: từ điển, phiếu bài tập III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh A/ Kiểm tra bài cũ. - Nhận xét, ghi điểm. B/ Bài mới : 1) Giới thiệu bài. - Nêu mục đích, yêu cầu bài học. 2) Hớng dẫn học sinh làm bài tập. * Bài 1. - Gọi 1 em đọc yêu cầu, HD nêu miệng. - Gọi nhận xét, sửa sai * Bài 2. -Yêu cầu 1 em đọc đề bài, cho lớp làm việc theo nhóm. - Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả lời đúng. * Bài 3: HD làm vở. - Chấm bài. c/ Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. -Học sinh chữa bài giờ trớc. * Đọc yêu cầu. + HS làm bài cá nhân, nêu miệng. - Đáp án c: * HS tự làm bài theo nhóm. - Cử đại diện nêu kết quả. + Truyền có nghĩa trao lại cho ngời khác: truyền nghề, truyền ngôi + Truyền có nghĩa là lan rộng hoặc làm lan rộng ra: truyền bá, truyền hình + Truyền có nghĩa là đa vào hoặc nhập vào cơ thể: truyền máu, truyền nhiễm * Đọc yêu cầu. - HS viết bài vào vở. - 4, 5 em đọc trớc lớp. Tiết 4: Lịch sử. Chiến thắng "Điện Biên Phủ trên không". I/ Mục tiêu. Sau khi học bài này, giúp học sinh biết: - Từ ngày 18 đến ngày 30 - 12 - 1972, đế quốc Mĩ đã điên cuồng dùng máy bay tối tân nhất ném bom hòng huỷ diệt Hà Nội. - Quân và dân ta đã chiến đấu anh dũng, làm nên một "Điện Biên Phủ trên không". - Giáo dục lòng tự hào về truyền thống chống ngoại xâm của nhân dân ta. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, phiếu. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Khởi động. 2/ Bài mới. a)Hoạt động 1: (làm việc cả lớp) - GV gợi ý, dẫn dắt HS vào bài và nêu nhiệm vụ bài học: + Âm mu của đế quốc Mĩ + Thuật lại trận chiến đấu đêm 26-12-1972 + Tại sao gọi là chiến thắng "Điện Biên Phủ trên không". b/ Hoạt động 2,3: (làm việc theo nhóm và cả lớp) + Âm mu của đế quốc Mĩ Thuật lại trận chiến đấu đêm 26-12-1972 - Gọi các nhóm báo cáo. - GV kết luận và giải nghĩa từ khó. - Đánh giá ghi điểm các nhóm. c/ Hoạt động 4:(làm việc cả lớp) - GV cho HS tìm hiểu: Tại sao gọi là chiến thắng "Điện Biên Phủ trên không". 3/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Nêu nội dung bài giờ trớc. - Nhận xét. * Lớp theo dõi. * Các nhóm trởng điều khiển nhóm mình hoàn thiện các nhiệm vụ đợc giao. - Lần lợt từng nhóm nêu kết quả thảo luận. - Nhận xét các nhóm. * HS thảo luận về thời điểm, cách đánh, tinh thần của nhân dân ta. - Trình bày kết quả trớc lớp. - Nhận xét, bổ sung. - Đọc to nội dung chính (sgk) Tiết 3: Ôn luyện từ và câu. Mở rộng vốn từ : Truyền thống. I/ Mục tiêu. - Củng cố ,mở rộng, hệ thống hóa vốn từ gắn với chủ điểm, bảo vệ và phát huy truyền thống dân tộc. Từ đó, biết thực hành sử dụng các từ ngữ đó để đặt câu. - Vận dụng vốn từ đã học, làm tốt các bài tập ứng dụngBTTN134 - Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn . II/ Đồ dùng dạy-học. - Giáo viên: nội dung bài,. - Học sinh: từ điển, phiếu bài tập III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh A/ Kiểm tra bài cũ. - Nhận xét, ghi điểm. B/ Bài mới : 1) Giới thiệu bài. - Nêu mục đích, yêu cầu bài học. 2) Hớng dẫn học sinh làm bài tập. * Bài 1.Câu 1 T134 - Gọi 1 em đọc yêu cầu, HD nêu miệng. - Gọi nhận xét, sửa sai * Bài 2 .Câu 2 T134 -Yêu cầu 1 em đọc đề bài, cho lớp làm việc theo nhóm. - Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả lời đúng. Bài 3: HD làm vở. - Chấm bài. c/ Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. -Học sinh nêu một số từ đã học . * Đọc yêu cầu. + HS làm bài cá nhân, nêu miệng. - Đáp án :a.3. b.1, c.2. * HS tự làm bài theo nhóm. - Cử đại diện nêu kết quả. : đáp án : a,c,d,e. + * Đọc yêu cầu. - HS viết bài vào vở.Đáp án a,b,c,d,g,i. - 4, 5 em đọc trớc lớp. Tiết 7: Thể dục. Môn thể thao tự chọn. Trò chơi: Chuyền và bắt bóng tiếp sức. I/ Mục tiêu. - Ôn luyện tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu bằng mu bài chân . Yêu cầu thực hiện chính xác động tác và nâng cao thành tích. - Học trò chơi: Chuyền và bắt bóng tiếp sức. Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi. - Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao II/ Địa điểm, ph ơng tiện. - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn. - Phơng tiện: còi III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp. Nội dung. ĐL Phơng pháp 1/ Phần mở đầu. - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học. 2/ Phần cơ bản. a/ Môn thể thao tự chọn. - GV cho HS ôn tâng cầu bằng đùi và ôn chuyền cầu bằng mu bàn chân. b/Trò chơi:Chuyền và bắt bóng tiếp sức. - Nêu tên trò chơi, HD luật chơi. - Động viên nhắc nhở các đội chơi. 3/ Phần kết thúc. - HD học sinh hệ thống bài. - Nhận xét, đánh giá giờ học. 4-6 18-22 4-6 * Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số. - Khởi động các khớp. - Chạy tại chỗ. - Chơi trò chơi khởi động. * Lớp trởng cho cả lớp ôn lại các động tác. - Chia nhóm tập luyện. - Các nhóm báo cáo kết quả. - Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm. * Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi. - Chơi thử 1-2 lần. - Các đội chơi chính thức. * Thả lỏng, hồi tĩnh. - Nêu lại nội dung giờ học. Thứ t ngày 19 tháng 3 năm 2008 Tiết 1: Tập đọc: Hội thổi cơm thi ở Đồng Văn. I/ Mục tiêu. - Đọc lu loát, diễn cảm bài văn. - Hiểu nghĩa các từ ngữ, câu, đoạn trong bài. *Hiểu ý nghĩa: Qua việc miêu tả lễ hội thổi cơm thi ở Đồng Văn, tác giả thể hiện tình cảm yêu mến và niềm tự hào với một nét đẹp cổ truyền trong sinh hoạt văn hoá của dân tộc. - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh. - Giáo dục các em ý thức tự giác học tập. II/ Đồ dùng dạy-học. - Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ - Học sinh: sách, vở III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới : Giới thiệu bài. Bài giảng a/ Luyện đọc - HD chia đoạn (4 đoạn). - Giáo viên đọc mẫu. b/ Tìm hiểu bài. * GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn, nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả lời nhằm tìm hiểu nội dung bài đọc. * Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc. _ H đọc bài: Nghĩa thầy trò, nêu nội dung chính . - Đọc tiếp nối theo đoạn (2 hs khá) - Luyện đọc theo cặp. - Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải. - 1 em đọc lại toàn bài. * Hội bắt nguồn từ các cuộc trẩy quân đánh giặc của ngời Việt cổ bên bờ sông Đáy ngày xa. * 2 em thi kể lại việc lấy lửa trớc khi thổi cơm. *Mỗi ngời lo một việc, lấy lửa, vót đũa bông, giã thóc, giần sàng thành gạo * Vì giật đợc giải trong cuộc thi là chứng tỏ đội đó tài giỏi khéo léo * HS trả lời theo ý hiểu * HS rút ra ý nghĩa (mục I). - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc diễn cảm (3- 4 em) c/ Luyện đọc diễn cảm. - HS đọc tiếp nối đoạn. - Đánh giá, ghi điểm 3/ Củng cố-dặn dò. - Nhắc lại nội dung bài - Dặn học ở nhà. Tiết 2: Tập làm văn. Tập viết đoạn đối thoại. I/ Mục tiêu. 1. Biết viết tiếp các lời đối thoại theo gợi ý để hoàn chỉnh một đoạn đối thoại trong kịch. 2. Biết phân vai đọc lại hoặc diễn thử màn kịch. 3. Giáo dục ý thức tự giác học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ - Học sinh: sách, vở, bút màu III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài. - Nêu mục đích, yêu cầu giờ học (SGK). 2) Hớng dẫn học sinh làm bài tập. Bài tập 1: -HD học sinh làm bài cá nhân. Bài tập 2: HD làm nhóm. - GV hớng dẫn HS viết tiếp lời đối thoại ( dựa theo 7 gợi ý ) để hoàn chỉnh màn kịch.Khi viết chú ý thể hiện tính cách của 2 nhân vật: thái s Trần Thủ Độ và phú nông. - Gọi nhận xét, bổ xung. Bài tập 3: HD làm nhóm. - Gọi nhận xét, bổ sung. 3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. -Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh . * Đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp đọc thầm trích đoạn của truyện Thái s Trần Thủ Độ. * 3 em đọc nối tiếp nội dung bài 2. - Cả lớp đọc thầm lại toàn bộ nội dung bài tập. - HS đọc lại 7 gợi ý về lời đối thoại. - Nhóm trởng điều khiển nhóm mình hoàn thiện đoạn kịch. - Đại diện các nhóm trình bày trớc lớp. * 1 em đọc yêu cầu bài tập. - Các nhóm phân vai thể hiện đoạn kịch. - Trình bày trớc lớp. Tiết 3: Toán. Luyện tập. I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Củng cố về kĩ năng nhân và chia số đo thời gian. - Vận dụng tính giá trị của biểu thức và giải các bài toán thực tiễn. - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. Bài 1: Hớng dẫn làm bài cá nhân. - Kết luận kết quả đúng, ghi điểm một số em. Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm. - GV kết luận kết quả đúng, yêu cầu HS nhắc lại cách ccộng số đo thời gian. Bài 3: HD làm bài cá nhân. - Chữa bài giờ trớc. * Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm. + Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính. * Đọc yêu cầu bài toán. - Các nhóm làm bài, nêu kết quả. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV kết luận chung. Bài 4:HD làm vở. - Chấm, chữa bài. c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. * Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm. + Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính. * Đọc yêu cầu, xác định cách làm. - Làm bài vào vở, chữa bài. Tiết 4: Khoa học. Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa. I/ Mục tiêu. Sau khi học bài này, học sinh biết: - Chỉ đâu là nhị, nhuỵ. Nói tên các bộ phận chính của nhị và nhuỵ. - Phân biệt hoa có cả nhị và nhuỵ với hoa chỉ có nhị hoặc nhuỵ. - Giáo dục các em ý rhức học tập tốt. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài.Sơ đồ cấu tạo cơ quan sinh sản của thực vật có hoa . - Học sinh: sách, vở, su tầm hoa thật . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Khởi động. 2/ Bài mới. a)Khởi động: Mở bài. b) Hoạt động1: Quan sát. * Mục tiêu: Chỉ đâu là nhị, nhuỵ. Nói tên các bộ phận chính của nhị và nhuỵ. * Cách tiến hành. + Bớc 1: HD làm việc theo cặp. + Bớc 2: HD làm việc cả lớp. - GV chốt lại câu trả lời đúng. c) Hoạt động 2: Thực hành với vật thật. * Mục tiêu: Phân biệt hoa có cả nhị và nhuỵ với hoa chỉ có nhị hoặc nhuỵ. * Cách tiến hành. + GV yêu cầu HS quan sát các hình và trả lời câu hỏi. - GV chốt lại câu trả lời đúng. d/ Hoạt động 3: Thực hành với sơ đồ nhị và nhuỵ ở hoa lỡng tính. * Mục tiêu: Nói tên các bộ phận chính của nhị và nhuỵ. + Cách tiến hành: + Bớc 1: HD làm việc theo cặp. + Bớc 2: HD làm việc cả lớp. - GV chốt lại câu trả lời đúng. 3/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. -H hát bài : Reo vang bình minh . * HS làm việc theo cặp. - Cử đại diện lên trình bày kết quả làm việc theo cặp trớc lớp. * Nhóm trởng điều khiển nhóm mình trả lời và hoàn thiện các câu hỏi. + Đại diện các nhóm báo cáo. + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. * Các nhóm cử đại diện tham gia chỉ sơ đồ câm và nói tên một số bộ phận chính của nhị và nhuỵ. - Thứ năm ngày 20 tháng 3 năm 2008. Tiết 1: Toán. Luyện tập. I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Củng cố về kĩ năng cộng, trừ, nhân và chia số đo thời gian. - Vận dụng tính giá trị của biểu thức và giải các bài toán thực tiễn. - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. [...]... - Lớp đọc thầm lại đoạn văn, suy nghĩ phát biểu ý kiến - HS nhận xét, bổ sung -Đáp án : anh học trò ,anh chàng ,anh ta - GV cho HS quan sát bảng phụ, chốt lại lời giải đúng Bài tập 2: * Đọc yêu cầu - Trao đổi nhóm đôi, tìm các từ thay thế cho các từ in đậm - Trình bày trớc lớp -Thay thế nh sau 1-nó, 2.nhạc sĩ giang hồ không tên tuổi ấy, 3 nó , 4.nó - GV kết luận chung Chấm bài, nhận xét 3/ Củng cố... Dân c châu Phi a)Hoạt động 1: (làm việc theo cặp) * Bớc 1: Cho HS quan sát bản đồ treo tờng, lợc đồ * HS quan sát, đọc mục 3 và kênh chữ trong sgk để trả lời các câu hỏi của - Trả lời câu hỏi và rút ra nhận xét mục 3: * Bớc 2: Rút ra KL(Sgk) 4/ Hoạt động kinh tế b) Hoạt động 2: (làm việc nhóm nhỏ) * Bớc 1: - HD quan sát lợc đồ và tranh ảnh, trả lời các câu hỏi: + Kinh tế châu Phi có đặc điểm gì? * HS... -Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị giờ sau Tiết 6: Toán* Ôn luyện về phép chia số đo thời gian I/ Mục tiêu Giúp HS: - Biết cách thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số - Vận dụng giải các bài toán thực tiễn - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng con, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/... sung 5/ Ai Cập c) Hoạt động 3 (làm việc theo nhóm nhỏ) Bớc 1: HD trả lời câu hỏi ở mục 5 * Các nhóm trao đổi, hoàn thành các ý trả lời Bớc 2: HD chỉ bản đồ - Trình bày trớc lớp, em khác nhận xét, bổ sung - Rút ra kết luận kết hợp chỉ bản đồ C/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị giờ sau * Đọc to ghi nhớ (sgk) Tiết 6: Âm nhạc Học hát: Em vẫn nhớ trờng xa - Nhạc và lời: Thanh Sơn... và tính * Nêu KL (sgk) * Đọc yêu cầu - HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm + Nhận xét bổ xung * Đọc yêu cầu bài toán - Làm vở, chữa bảng Bài giải Tết 7: Mĩ thuật* Vẽ trang trí: Tập kẻ kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm ( giáo viên bộ môn dạy) Thứ sáu ngày 21 tháng 3 năm 2008 Tiết 1: Tập làm văn Trả bài văn tả đồ vật I/ Mục tiêu 1 Rút... học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng con, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ - Chữa bài giờ trớc 2/ Bài mới a)Giới thiệu bài b)Bài mới * Giới thiệu khái niệm vận tốc +Bài toán 1: - GV nêu bài toán và HD trả lời câu hỏi * HS theo dõi, nêu phép tính và trình bày lời giải bài toán 170 : 4 = 42 ,5 (km) - GV kết luận và nhấn mạnh cách... biểu ý kiến - HS nhận xét, bổ sung * Đọc yêu cầu của bài - Trao đổi nhóm đôi, tìm các từ thay thế cho các từ in đậm - Trình bày trớc lớp * Đọc yêu cầu + Làm bài vào vở, chữa bài Tiết 4: Chính tả Tiết 5: Tiếng Việt* Ôn luyện: Liên kết các câu trong bài bằng cách thay thế từ ngữ I/ Mục tiêu 1.Hiểu thế nào là liên kết câu bằng thay thế từ ngữ 2.Biết sử dụng cách thay thế từ ngữ để liên kết câu vận dụng... Bài 1: Hớng dẫn làm bài cá nhân Học sinh - Chữa bài giờ trớc - Kết luận kết quả đúng, ghi điểm một số em Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm - GV kết luận kết quả đúng, yêu cầu HS nhắc lại cách ccộng số đo thời gian * Đọc yêu cầu bài toán - Các nhóm làm bài, nêu kết quả - Nhóm khác nhận xét, bổ sung Bài 3: HD làm bài cá nhân - GV kết luận chung * Đọc yêu cầu - HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm +... làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm + Nhận xét bổ xung * Đọc yêu cầu bài toán - Làm nhóm, báo cáo kết quả - Nhận xét, nhắc lại quy tắc * Đọc yêu cầu bài toán - Làm vở, chữa bảng Bài giải Đáp số: 5 m/giây Tiết 3: Thể dục Môn thể thao tự chọn Trò chơi: Chuyền và bắt bóng tiếp sức I/ Mục tiêu - Ôn luyện tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu bằng mu bài chân Yêu cầu thực hiện chính xác động tác và nâng... Chuyền và bắt bóng tiếp sức Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi - Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao II/ Địa điểm, phơng tiện - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn - Phơng tiện: còi III/ Nội dung và phơng pháp lên lớp Nội dung ĐL Phơng pháp 1/ Phần mở đầu 4-6 - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học * Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số - Khởi động các khớp - Chạy . sung -Đáp án : anh học trò ,anh chàng ,anh ta . * Đọc yêu cầu - Trao đổi nhóm đôi, tìm các từ thay thế cho các từ in đậm. - Trình bày trớc lớp. -Thay thế nh sau . 1-nó, 2.nhạc sĩ giang hồ không. toán. - Làm vở, chữa bảng. Bài giải Đáp số: 2 giờ 55 phút. Tập đọc:Nghĩa thầy trò. I/ Mục tiêu. - Đọc lu loát, diễn cảm bài văn- giọng đọc rõ ràng, trang trọng, tha thiết. - Hiểu nghĩa các từ ngữ,. tin. * Mục tiêu: HS có những hiểu biết ban đầu về hậu quả của chiến tranh và sự cần thiết phải bảo vệ hoà bình. * Cách tiến hành. - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ. - GV kết luận. b/ Hoạt động