+ Đối với mỗi học sinh phải cùng với mọi ngời tích cực tham gia hởng ứng tết trồng cây, tham gia bảo vệ cây xanh ở trờng học, ven đờng, giữ gìn vệ sinh tr-ờng, lớp, thôn xóm nơi c trú...
Trang 1Phòng GD&ĐT
Huyện thiệu Hoá
chọn học sinh giỏi cấp huyện năm học 2009 - 2010
Môn GDCD Lớp 9 (Thời gian làm bài 150 phút)
Câu 1 ( 2,0 điểm)
a Hãy lựa chọn hành vi thực hiện pháp luật trong các biểu hiện sau đây;
1 Không tàng trữ, buôn bán, vận chuyển, đốt pháo.
2 Đi bộ trên hè phố.
3 Sử dụng điện thoại khi đang điều khiển xe mô tô, xe máy.
4 Bỏ học đi chơi điện tử.
b Hãy lựa chọn hành vi thực hiện kỷ luật trong các biểu hiện sau đây:
1 Làm việc riêng trong gìơ học
2 Tham gia tích cực, tự giác các buổi lao động của lớp
3 Học thuộc bài và làm bài tập đầy đủ khi đến lớp.
4 Nhìn bài của bạn trong khi làm bài kiểm tra.
Câu 2 (2,0 điểm)
Hãy điền vào chỗ trống ( ) để hoàn thành nội dung điều luật sau:
Điều 12 Xử phạt ngời đi bộ vi phạm quy tắc giao thông đờng bộ (Nghị định số 146/2007-NĐ-CP)
1.Cảnh cáo hoặc phạt tiền từ đồng đến đồng đối với một trong các hành vi vi phạm sau đây: a) Không đi đúng phần đờng quy định;
b) Không chấp hành hiệu lệnh hoặc chỉ dẫn của đèn tín hiệu, biển báo hiệu, vạch kẻ đờng;
c) Không chấp hành hiệu lệnh của ngời điều khiển giao thông, ngời kiểm soát giao thông.
2 Phạt tiền từ 40.000 đồng đến 80.000 đồng đối với một trong các hành vi vi phạm sau đây:
a) Mang, vật cồng kềnh gây giao thông
b) giải phân cách; đi qua không đảm bảo an toàn;
c) Đu, vào giao thông đang chạy.
Câu 3: (4 điểm)
Hiện nay tài nguyên thiên nhiên đang bị khai thác cạn kiệt, môi trờng đang bị ô nhiễm trầm trọng Bằng những kiến thức đã học và sự hiểu biết của mình, em hãy làm sáng tỏ:
a) Môi trờng sinh thái là gì? Tài nguyên thiên nhiên là gì? Chúng có mối quan hệ với nhau nh thế nào? b) Vai trò của tài nguyên thiên nhiên và môi trờng đối với đời sống của con ngời.
c) Bảo vệ môi trờng là gì? Nêu các biện pháp bảo vệ môi trờng?
d) Là học sinh em phải làm gì để góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và môi trờng.
Câu 4: ( 4,5 điểm ) Bằng kiến thức đã học và sự hiểu biết của mình, em hãy làm sáng tỏ:
a) Mục tiêu và ý nghĩa của sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc ta.
b) Trách nhiệm của thanh niên đối với sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc.
c) Là học sinh lớp 9 trung học cơ sở, em phải làm gì để góp phần vào sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc.
Câu 5: ( 4 điểm)
Quyền khiếu nại và quyền tố cáo của công dân là gì? Nêu sự giống nhau và khác nhau giữa quyền khiếu nại và quyền tố cáo?
Câu 6: (2 điểm) Giải thích câu ca dao sau :
“ Trống chùa ai vỗ thì thùng
Của chung ai khéo vẫy vùng nên riêng”
Câu ca dao trên nói lên phẩm chất đạo đức nào?
Em đã làm gì để rèn luyện phẩm chất đạo đức đó
Trang 2đáp án và Hớng dẫn
Câu 1 ( 2,0 điểm)
a) 1; 2
b) 2; 3
Câu 2 (2,0 điểm)
1 20.000 đồng; 40.000đ (0,5đ)
2.a) Vác; cản trở (0,5đ)
b) Trèo qua; đờng (0,5đ)
c) Bám; phơng tiện (0,5đ)
Câu3: (4 điểm )
a) Môi trờng sinh thái:
- Môi trờng là toàn bộ các điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con ngời có
tác động đến đời sống, sự tồn tại và phát triển của con ngời và thiên nhiên
+Những điều kiện tự nhiên nh rừng cây, đồi núi, sông, hồ, biển, bầu khí quyển,
khoáng sản trong lòng đất, dới đáy biển
+ Những điều kiện nhân tạo do con ngời xây dựng nên nh các nhà máy, đờng
xá, công trình thuỷ lợi, trờng học, bệnh viện, các công trình thông tin liên lạc
-Tài nguyên thiên nhiên là những của cải vật chất có sẳn trong tự nhiên mà con
ngời có thể khai thác, chế biến, sử dụng, phục vụ cuộc sống của con ngời
Có các loại tài nguyên thiên nhiên sau:
+ Tài nguyên rừng: Các loại động vật (hơu, nai, hổ, voi, khỉ ); các loại thực
vật (nh Lim, sến, táu, đinh , luồng )
+ Tài nguyên đất: Quỹ đất chăn nuôi và trồng trọt
+ Tài nguyên nớc: Sông, hồ, biển, các mạch nớc ngầm
+ Sinh vật biển
+ Khoáng sản: các khoáng vật, khoáng chất có ích ơqr thể khí, lỏng, thể rắn có
trên mặt đất, trong lòng đất, dới đáy biển
- Mối quan hệ qiữa TNTN và môi trờng:
Tài nguyên thiên nhiên là một bộ phận thiết yếu của môi trờng có quan hệ
chặt chẽ với môi trờng Mỗi hoạt động kinh tế khai thác tài nguyên thiên nhiên
dù tốt, xấu đều tác động đến môi trờng
b) Vai trò của tài nguyên thiên nhiên và môi trờng:
- Có tầm quan trọng đặc biệt đối với đời sống con ngời, tạo nên cơ sở vật chất
để phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội, tạo cho con ngời phơng tiện sinh sống,
phát triển trí tuệ, đạo đức, tinh thần
+ Nếu môi trờng trong lành, sạch đẹp, đảm bảo cân bằng sinh thái sẽ tạo điều
kiện thuật lợi cho con ngời đem hết khả năng của mình để phát triển kinh tế,
văn hoá, xã hội, tạo cho con ngời có phơng tiện sinh sống, phát triển trí tuệ, đạo
đức và tinh thần
+ Nếu môi trờng bị ô nhiểm, việc sử dụng tài nguyên thiên nhiên không có kế
hoạch sẽ gây mất cân bằng sinh thái, làm cho môi trờng bị suy thoái đó là
nguyên nhân gây ra ma, bão, lũ lụt, hạn hán kéo dài làm ảnh hởng trực tiếp đến
đời sống của con ngời nh đói nghèo, bệnh tật, thất học
c)- Bảo vệ môi trờng: Là các hoạt động giữ cho môi trờng xanh, sạch, đẹp, đảm
bảo cân bằng sinh thái
- Các biện pháp bảo vệ môi trờng:
+ Không đợc sử dụng các nguyên, nhiên, vật liệu là tác nhân gây ô nhiễm môi
0,25 0,25 0,25
0,25 0,5
0,25
0,25 0,25
0,25
0,5
Trang 3trờng Không đợc vứt rác bữa bãi
+ Thờng xuyên áp dụng các biện pháp bảo vệ môi trờng trong sản xuất và sinh
hoạt
+ Xử lý có hiệu quả các chất thải công nghiệp, chất thải sinh hoạt để không làm
ô nhiễm mội trờng
+ Đa tiêu chí bảo vệ môi trờng vào một trong những tiêu chí đánh giá hiệu quả
sản xuất kinh doanh
+ Khai thác và sử dụng hợp lí, tiết kiệm nguồn tài nguyên thiên nhiên; chăm sóc
bảo vệ các loài động vật, thực vật quý hiếm cần phải bảo tồn
+ Nghiên cứu các biện pháp ngăn chặn, khắc phục các hậu quả xấu do con ngời
và thiên nhiên gây ra
+ Đối với mỗi học sinh phải cùng với mọi ngời tích cực tham gia hởng ứng tết
trồng cây, tham gia bảo vệ cây xanh ở trờng học, ven đờng, giữ gìn vệ sinh
tr-ờng, lớp, thôn xóm nơi c trú tích cực tham gia ủng hộ hội bảo vệ thiên nhiên
và môi trờng Việt Nam và hởng ứng ngày môi trờng thế giới hàng năm
0,5
Câu 4: ( 4,5 điểm )
a) Mục tiêu của CNH, HĐH đất nớc là:
- Đất nớc ta đang ở giai đoạn phát triển kinh tế - xã hội của nền văn minh nông
nghiệp Thực hiện công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc là quá trình chuyển từ
nền văn minh nông nghiệp sang văn minh hậu công nghiệp, xây dựng và phát
triển nền kinh tế tri thức
- Nhiệm vụ của CNH, HĐH là ứng dụng công nghệ mới, công nghệ hiện đại
(nhất là công nghệ thông tin, công nghệ sinh học, công nghệ vật liệu mới ) vào
mọi lĩnh vực của cuộc sống xã hội và sản xuất vật chất (công nghiệp, nông
nghiệp, chế biến)
- Nhằm nâng cao năng suất lao động, không ngừng nâng cao đời sống vật chất và
tinh thần cho toàn dân, xoá dần sự chênh lệch giữa nông thôn và thành thị, giữa
miền núi và miền xuôi
* ý nghĩa của sự nghiệp CNH, HĐH đất nớc:
+ Thực hiện cộng nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc là nhiệm vụ trung tâm của cả
thời kỳ quá độ tiến lên chủ nghĩa xã hội ở nớc ta
+ Tạo tiền đề về mọi mặt (kinh tế, xã hội, con ngời), để thực hiện lí tởng “Dân
giàu, nớc mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh”
b)Thực hiện CNH, HĐH là quá trình khó khăn, phức tạp Nó đòi hỏi sự đóng
góp tích cực của nhân dân cả nớc nói chung và của thanh niên nói riêng CNH,
HĐH là một thách thức, là một cơ hội của thanh niên vì họ là lực lợng nồng cốt
khơi dậy hoà khí Việt Nam, là lực lợng xung kích góp phần to lớn vào mục tiêu
phấn đấu của toàn dân tộc Vì vậy, trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp
công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc là:
+ Ra sức học tập văn hoá, khoa học kỉ thuật, tu dỡng đạo đức, t tởng chính trị, có
lối sống lành mạnh, rèn luyện các kỹ năng phát triển các năng lực, có ý thức rèn
luyện sức khoẻ, vơn lên chiếm lĩnh đỉnh cao văn hoá - khoa học để đảm nhận sứ
mạng lịch sử của tuổi trẻ nh đồng chí Tổng bí th Nông Đức Mạnh đã nói
+ Thanh niên phải tích cực, tự giác tham gia các hoạt động chính trị- xã hội, lao
động sản xuất để góp phần thực hiện mục tiêu công nghiệp hoá, hiên đại hoá;
xây dựng nớc ta trở thành một nớc công nghiệp hiện đại, có cơ cấu kinh tế hợp lí,
1,5
1,0
1,0
Trang 4quan hệ sản xuất tiến bộ, đời sống vật chất và tinh thần cao, quốc phòng và an
ninh vững chắc, dân giàu, nớc mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Xây
dựng thành công và bảo vệ vững chắc Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa
c) Để góp phần thực hiện thành công sự nghiệp CNH, HĐH đất nớc đòi hỏi
thanh niên học sinh lớp 9 THCS cần phải:
+ Ra sức học tập, tu dỡng rèn luỵện toàn diện về đức , trí, thể , mĩ, vơn lên chiếm
lĩnh đỉnh cao văn hoá - khoa học để chuẩn bị hành trang vào đời thực hiện lí tởng
cao đẹp của thanh niên ngày nay đó là phấn đấu thực hiện mục tiêu xây dựng
n-ớc Việt Nam độc lập, dân giàu, nn-ớc mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văm
minh.Thực hiện thắng lợi nhiệm vụ công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc theo
định hớng xã hội chủ nghĩa
+ Trớc mắt là học sinh lớp 9, phải xác định lí tởng sống đúng đắn, có thái độ,
động cơ và xây dựng kế hoạch học tập, tu dỡng, rèn luyện đúng đắn Phấn đấu
hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ của ngời học sinh, trở thành con ngoan, trò giỏi,
cháu ngoan của Bác Hồ kính yêu
1,0
Câu5 (4 điểm)
a) Quyền khiếu nại là quyền của công dân, đề nghị cơ quan, tổ chức có thẩm quyền
xem xét lại các quyết định, các việc làm của cán bộ, công chức nhà nớc khi thực
hiện công vụ theo quy định của pháp luật, quyết định kỷ luật, khi cho rằng, quyết
định hoặc hành vi đó trái pháp luật, xâm phạm quyền lợi ích hợp pháp của mình
b) Quyền tố cáo là quyền của công dân, báo cho cơ quan, tổ chức, cá nhân có thẩm
quyền biết về một vụ việc vi phạm pháp luật của bất cứ cơ quan, tổ chức, cá nhân
nào gây thiệt hại hoặc đe doạ gây thiệt hại đến lợi ích của Nhà nớc, quyền lợi ích
hợp pháp của công dân, cơ quan, tổ chức
c) Những điểm giống nhau và khác nhau giữa khiếu nại và tố cáo:
- Giống nhau:
+ Khiếu nại và tố cáo đều là những quyền chính trị cơ bản của công dân đợc quy
định trong Hiến pháp năm 1992 và các văn bản pháp luật
+ Đều là công cụ để công dân bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của Nhà nớc, tập
thể và của cá nhân
+ Đều là phơng tiện để công dân tham gia quản lí nhà nớc, quản lí xã hội
- Khác nhau:
Đối tợng
- Là các quyết định hành chính, hành vi hành chính - Là hành vi vi phạm pháp luật gây thiệt hại hoặc đe doạ gây thiệt hại đến
lợi ích nhà nớc, quyền, lợi ích hợp pháp của công dân, cơ quan, tổ chức
Cơ sở
- Là quyền, lợi ích hợp pháp của bản thân ngời khiếu nại khi bị xâm phạm
- Là tất cả các hành vi vi phạm pháp luật gây thiệt hại hoặc đe doạ gây thiệt hại đến lợi ích nhà nớc, quyền, lợi ích hợp pháp của công dân, cơ quan,
tổ chức
Mục đích
- Là để khôi phục quyền và lợi ích hợp pháp của ngời khiếu nại đã bị xâm phạm hoặc bị thiệt hại
- Là nhằm phát giác, ngăn chặn, hạn chế kịp thời mọi hành vi vi phạm pháp luật xâm phạm đến lợi ích nhà nớc, quyền, lợi ích hợp pháp của công dân, cơ quan, tổ chức
0,5
0,5
0,75
2,25 0,5
0,5
0,5
Trang 5Ngời khiếu
nại và tố cáo
- Phải có năng lực hành vi dân sự đầy đủ (từ 18 tuổi trở lên, không bị mất năng lực hành vi) Ngời cha có năng lực hành vi đầy đủ có thể thực hiện quyền khiếu nại thông qua ngời đại diện
- Ngời khiếu nại phải là ngời
có quyền, lợi ích hợp pháp
có liên quan trực tiếp đến quyết định, hành vi mình khiếu nại Chỉ khiếu nại các quyết định hành chính, hành
vi hành chính liên quan trực tiếp đến quyền và lợi ích hợp pháp của bản thân
-Là mọi công dân, bất cứ ai, không phân biệt tuổi tác, nghề nghiệp cũng
đều có quyền tố cáo trớc cơ quan, tổ chức, cá nhân có thẩm quyền về việc làm viphạm pháp luật của bất cứ ngời nào, tổ chức, cơ quan nào, gây thiệt hại cho lợi ích của nhà nớc, tập thể và của công dân
0,5
Câu ca dao phê phán những ai có tính tham lam, t hữu,vụ lợi.Thấy tài sản của chung tập thể thì muốn biến nó thành của riêng mình bằng mọi cách (0,5đ)
-Câu ca dao khuyên chúng ta phải sống chí công vô t (0,5đ)
- Em rèn luyện (1,0đ)
+ Phải điều chỉnh hành vi, thái độ của mình theo yêu cầu của nếp sống văn hoá Bình tĩnh,
ôn hoà, lễ độ
+ Phải hạn chế những đòi hỏi, mong muốn hởng thụ cá nhân và xa lánh những cám dỗ để tránh những việc làm xấu
+ Phải suy nghĩ trớc và sau hành động; xem xét việc làm đó đúng hay sai để kịp thời rút kinh nghiệm và sửa chữa