Nguyễn Thị H ơng Tr ờng Tiểu học Dạ Trạch Tuần 26 Th hai ngy 7 thỏng 3 nm 2011 Tập đọc Tiết 51: Nghĩa thầy trò. I. MC TIấU: - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tôn kính tấm gơng cụ giáo Chu. - Hiểu ý nghĩa bài đọc: Ca ngợi truyền thống tôn s trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi ngời cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK). II. CHUN B : - Tranh minh hoạ trang SGK . - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần hớng dẫn luyện đọc. III. HOT NG DY- HC: GV HS 1. Bài cũ: - HS đọc và nêu ND bài Cửa sông - GV nhận xét, rút kinh nghiệm chung. 2. Bài mới: a/ Luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc Chia bài thành 3 đoạn: - Đoạn 1: Từ sáng sớm mang ơn rất nặng. - Đoạn 2: Các môn sinh tạ ơn thầy - Đoạn 3: Còn lại + Luyện đọc từ: học trò, dâng, theo, vỡ lòng +Luyện đọc câu: Từ sáng sớm, các môn sinh đã tề tựu/ trớc sân nhà cụ giáo Chu/để mừng thọ thầy.// - GV đọc mẫu toàn bài. * Tìm hiểu nội dung: ? Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì? ? Việc làm đó thể hiện điều gì? ? Tìm những chi tiết cho thấy học trò rất tôn kính cụ giáo Chu? ? Tình cảm cụ giáo Chu đối với ngời thầy đã dạy mình thuở vỡ lòng nh thế nào? Tìm những chi tiết biểu hiện tình cảm đó? ? Những thành ngữ, tục ngữ nào dới đây nói lên bài học mà các môn sinh nhận đợc trong ngày mừng thọ cụ giáo Chu? ? Em hiểu nghĩa của các câu thành - HS đọc và nêu ND bài Cửa sông. - HS nhận xét. + 1 HS đọc toàn bộ ND bài đọc + 3 HS đọc nối tiếp . Nối tiếp lần 1: Tìm từ cần luyện đọc. . Nối tiếp lần 2 (Kết hợp giải nghĩa từ: cụ giáo Chu, môn sinh, vái, tạ, cụ đồ, vỡ lòng, sập, áo dài thâm) + HS luyện đọc từ + Luyện đọc câu - Nghe và đọc thầm theo. + Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy để mừng thọ thầy. +Việc làm đó thể hiện lòng yêu quý, kính trọng thầy. +Từ sáng sớm, các môn sinh đã tề tựu đông đủ. +Thầy giáo Chu rất tôn trọng cụ đồ đã dạy thầy từ thủa vỡ lòng.Lạy thầy! Hôm nay con đem tất cả môn sinh đến tạ ơn thầy. +Tiên học lễ hậu học văn.Muốn học tri thức, phải bắt đầu từ lễ nghĩa, kỉ luật. Giáo án lớp 5 Tuần 26 Nguyễn Thị H ơng Tr ờng Tiểu học Dạ Trạch ngữ, tục ngữ trên nh thế nào? ? Em còn biết những câu thành ngữ, tục ngữ, ca dao nào có nội dung tơng tự? ? Qua phần tìm hiểu, em hãy cho biết bài văn nói lên điều gì? b/ Luyện đọc diễn cảm: ? Qua tìm hiểu ND, hãy cho biết : Để đọc diễn cảm bài đọc này ta cần đọc với giọng nh thế nào? - YC một tốp hs đọc nối tiếp cả bài. - GV HD mẫu cách đọc diễn cảm đoạn: Từ sáng sớm đồng thanh dạ ran - HS tự phát hiện cách ngắt nghỉ và cách nhấn giọng trong đoạn này. - Thi đọc diễn cảm trớc lớp: GV gọi đại diện mỗi nhóm một em lên thi đọc, YC các hs khác lắng nghe để nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò. - HS nêu lại nội dung của bài đọc, HD hs tự liên hệ thêm - GV nhận xét tiết học: tuyên dơng những HS có ý thức học tập tốt. - GV nhắc hs về nhà tự luyện đọc tiếp và chuẩn bị cho bài sau: Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân. +Uống nớc nhớ nguồn.Tôn s trọng đạo; Nhất tự vi s bán tự vi s. Không thầy đố mày làm nên +Bài văn ca ngợi truyền thống tôn s trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi ngời cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó. - HS nhận xét cách đọc cho nhau, Gv lu ý thêm. - HS tự phát hiện cách ngắt nghỉ và cách nhấn giọng trong đoạn này. - 1 vài hs đọc trớc lớp, gv sửa luôn cách đọc cho hs. - HS đọc diễn cảm trong nhóm. - HS đa ra ý kiến nhận xét và bình chọn những bạn đọc tốt nhất. TOAN Tiết 126: Nhân số đo thời gian 135 . I. MC TIấU: Giúp HS biết : +Thực hiện các phép nhân số đo thời gian với một số. +Vận dụng để giải một số bài toán có nội dung thực tế. II. CHUN B : - Bảng phụ. III. HOT NG DY HC: Giáo án lớp 5 Tuần 26 Nguyễn Thị H ơng Tr ờng Tiểu học Dạ Trạch GV HS 1. KTBC: cho 2 HS lên bảng làm bài. - Gv cho HS nhận xét chữa. 2.Bài mới. a. Hớng dẫn thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số . * Ví dụ1: GV cho HS đọc ? Trung bình ngời thợ làm xong một sản phẩm thì hết bao lâu? ? Vậy muốn biết làm 3 sản phẩm nh thế hết bao lâu chúng ta phải làm phép tính gì? - GVKL và nhận xét các cách HS đa ra. ? Vậy 1giờ10 phút nhân 3 bằng bao nhiêu giờ, bao nhiêu phút? ? Khi thực hiện phép nhân số đo thời gian có nhiều đơn vị với một số ta thực hiện phép nhân nh thế nào? * Ví dụ 2: GV cho HS đọc. ? Để biết một tuần lễ Hạnh học ở trờng bao nhiêu thời gian chúng ta phải thực hiện phép tính gì? - GV yêu cầu hS đặt tính để thực hiện. ? Em có NX gì về KQ ở phép nhân trên? ? Khi đổi 75 phút thành 1giờ15phút thì kết quả của phép nhân trên là bao nhiêu thời gian. ? Khi TH phép nhân số đo thời gian với một số, nếu phần số đo với đơn vị phút, giây lớn hơn 60 thì ta cần làm gì? b. Luyện tập: GV cho HS đọc bài toán, cho HS làm bài và chữa. - Gv cho HS nhận xét chữa. 3.Củng cố dặn dò - GV cho HS nêu lại cách tính - GV nhận xét tiết học và dặn HS chuẩn bị bài sau: Chia xố đo thời gian cho 1 số. - 2 HS chữa bài - HS nhận xét - HS đọc ví dụ - HS thảo luận nêu cách thực hiện. * Đổi ra số đo có một đơn vị ( phút hoặc giờ) rồi nhân. * Nhân số giờ riêng, số phút riêng rồi cộng các kết quả lại. 1giờ 10 phút ì 5 = 15giờ75phút 1giờ10 phút nhân 3 bằng 3 giờ 30 phút - Khi thực hiện phép nhân số đo thời gian có nhiều đơn vị với một số ta thực hiện phép nhân từng số đo theo từng đơn vị đo với số đo đó. - 2HS đọc - Để biết một tuần lễ Hạnh học ở trờng bao nhiêu thời gian chúng ta phải thực hiện phép tính nhân: 3giờ15phút ì 5 3giờ 15phút ì 5 15giờ75phút +75phút lớn hơn 60 phút, tức là lớn hơn 1giờ, có thể đổi thành 1giờ15phút. + Khi đó ta có 3giờ 15phút nhân 5giờ 16phút bằng 16giờ 15phút. + Khi thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số, nếu phần số đo với đơn vị phút, giây lớn hơn 60 thì ta cần chuyển sang đơn vị lớn hơn liền kề. - HS đọc bài và làm bài. - HS dới lớp đổi vở kiểm tra chéo. Giáo án lớp 5 Tuần 26 Nguyễn Thị H ơng Tr ờng Tiểu học Dạ Trạch Khoa học Tiết 51: Cơ quan sinh sản ở thực vật có hoa. I.MC TIấU : - Nhận biết hoa là cơ quan sinh sản của thực vật có hoa. - Chỉ và nói tên các bộ phận của hoa nh nhị và nhuỵ trên tranh vẽ hoặc hoa thật. II. CHUN B : Su tầm và mang đến lớp một số loài hoa, các loại hoa nh: hoa hồng, hoa cúc, hoa III. HOT NG DY HC: GV HS 1. Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2. Bài mới. * Hoạt động1: Nhị và nhuỵ. Hoa đực và hoa Giáo án lớp 5 Tuần 26 Ngun ThÞ H ¬ng Tr êng TiĨu häc D¹ Tr¹ch c¸i. - GV cho HS quan s¸t h1-2 vµ: ? Tªn c©y; c¬ quan sinh s¶n cđa c©y ®ã? ? C©y phỵng vµ c©y dong riỊng cã ®Ỉc ®iĨm g× chung? ? C¬ quan sinh s¶n cđa c©y cã hoa lµ g×? - GV chèt l¹i: C©y dong riỊng vµ c©y phỵng ®Ịu lµ thùc vËt cã hoa. C¬ quan sinh s¶n cđa chóng lµ hoa. VËy hoa lµ c¬ quan sinh s¶n cđa thùc vËt cã hoa. ? Trªn cïng mét lo¹i c©y hoa ®ỵc gäi tªn b»ng nh÷ng lo¹i nµo? ? Lµm thÕ nµo ®Ĩ ph©n biƯt ®ỵc hoa ®ùc vµ hoa c¸i? ? GV cho HS quan s¸t hai b«ng hoa míp vµ cho HS ph©n biƯt hoa ®ùc vµ hoa c¸i? - GV cho HS nhËn xÐt. * Ho¹t ®éng 2: Ph©n biƯt hoa cã c¶ nhÞ vµ nh víi hoa chØ cã nhÞ hc nh. - GV cho HS th¶o ln nhãm, råi tr×nh bµy. - GV kÕt ln * Ho¹t ®éng 3: T×m hiĨu vỊ hoa lìng tÝnh - GV cho HS th¶o ln. - GV cho HS tr×nh bµy. 3. Cđng cè dỈn dß: GV cho HS ®äc ghi nhí; DỈn HSCB bµi sau: Sù sinh s¶n cđa thùc vËt cã hoa. - C©y dong riỊng; c¬ quan sinh s¶n lµ hoa. - C©y phỵng c¬ quan sinh s¶n lµ hoa - C©y dong riỊng vµ c©y phỵng ®Ịu lµ thùc vËt cã hoa - HS th¶o ln: nhãm trëng cho c¸c b¹n quan s¸t, nhËn xÐt b¸o c¸o. - HS ®äc l¹i. - Hoa ®ùc vµ hoa c¸i. - HS th¶o ln theo sù híng dÉn cđa GV. - Hoa míp c¸i tõ n¸ch l¸ ®Õn ®µi hoa cã h×nh d¹ng gièng qu¶ míp nhá. - HS th¶o ln nhãm theo sù híng dÉn cđa GV - HS quan s¸t hoa ®· su tÇm vµ tr¶ lêi theo gỵi ý cđa GV. Thứ ba ngày 8 tháng 3 năm 2011 chÝnh t¶ Nghe viÕt: LÞch sư ngµy Qc tÕ Lao ®éng ¤n tËp quy t¾c viÕt hoa. I. MỤC TIÊU: - Nghe viÕt ®óng bµi chÝnh t¶; tr×nh bµy ®óng h×nh thøc bµi v¨n. - T×m ®ỵc c¸c tªn riªng theo yªu cÇu cđa BT2 vµ n¾m v÷ng qyu t¾c viÕt hoa tªn riªng níc ngoµi, tªn ngµy lƠ II. CHUẨN BỊ : * B¶ng phơ ghi s½n bµi tËp 2, phÇn lun tËp. - Bảng phụ viết sẵn quy tắc viết hoa tên người, tên đòa lí nước ngoài. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : GV HS 1. ¤§ tỉ chøc. 2. Bµi cò: - NhËn xÐt, sưa ch÷a bỉ sung vµ rót kinh nghiƯm chung. - 1,2 hs lªn b¶ng, hs díi líp viÕt giÊy nh¸p c¸c tõ sau: S¸c- l¬; §¸c –uyn; A- ®am; Pa- xt¬; N÷ Oa Gi¸o ¸n líp 5 Tn 26 Nguyễn Thị H ơng Tr ờng Tiểu học Dạ Trạch 3. Bài mới: a) GTB: Nêu mục đích , yêu cầu tiết học b) GV HD viết chính tả: - Gv đọc mẫu bài chính tả - HD HS tìm hiểu ND bài chính tả ? ND bài chính tả trên nói lên điều gì? - HD HS luyện viết từ khó: . GV tổ chức cho hs luyện viết từ khó: . Nhận xét, sửa sai. GV lu ý thêm những vấn đề cần thiết. - GV đọc bài, hs viết chính tả ( chú ý nhắc hs t thế ngồi viết ) - Gv đọc soát lỗi. HS tự ghi những lỗi sai trong bài viết của mình. - HS đổi vở cho nhau soát bài, GV đi chấm bài 5-7 hs. - GV nhận xét thông qua việc chấm bài. c) HD hs làm BT chính tả. BT1: 1 hs đọc YC BT, 1hs nêu lại YC. . HS làm việc cá nhân vào vở bài tập . . HS thi đua trình bày bài làm. . Cả lớp cùng nhận xét, bổ sung. GV chốt lại ý cơ bản BT2: GV HD tơng tự BT1 4. Củng cố, dặn dò - GV nhấn mạnh những ND cần nhớ của bài. - Gv nhận xét tiết học, dặn hs chuẩn bị bài sau: Cửa sông (nhớ viết) - HS đọc mẫu bài chính tả - HD HS tìm hiểu ND bài chính tả ? ND bài chính tả trên nói lên điều gì? ( hs nêu, gv nhận xét và chốt lại) HS phát hiện những từ khó viết trong bài. . HS luyện viết từ khó: 1,2 hs lên bảng ; dới lớp viết giấy nháp các từ : Chi -ca- gô; Niu- oóc; Ban-ti-mo; Pit-sbơ-nơ . Nhận xét, sửa sai. +HS viết chính tả ( chú ý t thế ngồi viết ) - HS soát lỗi. HS tự ghi những lỗi sai trong bài viết của mình. - HS đổi vở cho nhau soát bài, GV đi chấm bài 5-7 hs. - HS nghe GV nhận xét thông qua việc chấm bài. BT1: 1 hs đọc YC BT, 1hs nêu lại YC. . HS TL nhóm hoặc làm việc cá nhân. . HS thi đua trình bày bài làm. . Cả lớp cùng nhận xét, bổ sung. BT2: 1 hs đọc YC BT, 1hs nêu lại YC. . HS TL nhóm hoặc làm việc cá nhân. . HS thi đua trình bày bài làm hoặc đại diện nhóm trình bày. . Cả lớp cùng nhận xét, bổ sung. Giáo án lớp 5 Tuần 26 Nguyễn Thị H ơng Tr ờng Tiểu học Dạ Trạch TOAN Tiết 127: Chia số đo thời gian cho một số 136 . I. MC TIấU: - Biết cách thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số. - Vận dụng để giải một số bài toán có nội dung thực tế. - Hs đại trà làm đợc các bài tâp1. Hs khá giỏi làm đợc hết các bài trong sgk. II. CHUN B Bng ph k sn Bng n v o thi gian. III. HOT NG DY HC: GV HS 1.Kiểm tra bài cũ. - GV nhận xét cho điểm. 2. Bài mới: a) Hớng dẫn HS thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số. * VD1: GV treo bảng phụ và cho HS đọc. ? Hải thi đấu 3 ván cờ hết bao lâu? ? Muốn biết trung bình mỗi ván cờ Hải thi đấu hết bao nhiêu thời gian ta làm nh thế nào? - GV chốt lại và cho HS thảo luận cách chia. ? Vậy 42phút 30 giây chia cho 3 bằng bao nhiêu? ? Qua VD trên em hãy nêu cách thực hiện phép - 2 HS chữa bài - HS nhận xét chữa. - HS hết 42 phút 30 giây - Ta thực hiện phép chia: 42phút 30 giây : 3 - HS thảo luận theo nhóm 2: * Đổi ra đơn vị phút rồi tính Giáo án lớp 5 Tuần 26 Nguyễn Thị H ơng Tr ờng Tiểu học Dạ Trạch chia số đo thời gian cho một số?(ta thực hiện từng số đo theo từng đơn vị cho số chia.) - GV cho HS nhắc lại. * VD 2: GV treo bảng phụ cho HS đọc. ? Muốn biết vệ tinh nhân tạo đó quay quanh trái đất một vòng hết bao lâu ta làm thế nào? - GV cho HS làm và nêu cách tính. ? Khi thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số, nếu phần d khác 0 thì ta làm tiếp nh thế nào? (Khi thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số, nếu phần d khác 0 thì ta chuyển đổi sang đơn vị hàng nhỏ hơn liền kề để gộp vào số đơn vị của hàng ấy và tiếp tục chia, cứ làm thế chi đến hết.) 3. Thực hành. - GV yêu cầu hS đọc đề toán; cho HS làm bài1. GV cho HS nối tiếp đọc bài làm. GV nhận xét bài làm của HS. - GV cho HS đọc bài 2. - GV bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - GV nhận xét chữa. 4. Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học. - GV dặn HS chuẩn bị bài sau: Luyện tập. * Đổi ra đơn vị giây rồi tính *Chia số phút rồi chia số giây riêng, sau đó cộng các kết quả với nhau. 42phút30giây 3 42 14phút10giây 0 30giây 00 - 2 HS đọc và nêu tóm tắt. Chúng ta thực hiện phép chia. 7giờ 40 phút 4 3giờ = 180phút 1 giờ 55 phút 220phút 20phút 00 - HS đọc yêu cầu - 2 hS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài tập vào vở. - HS chữa bài vào vở. - HS cả lớp làm bài vào vở. Giáo án lớp 5 Tuần 26 Nguyễn Thị H ơng Tr ờng Tiểu học Dạ Trạch Luyện từ và câu Tiết 51: Mở rộng vốn từ: Truyền thống. I.MC TIấU: - Biết một số từ liên quan đến Truyền thống dân tộc. - Hiểu nghĩa từ ghép Hán Việt: Truyền thống gồm từ truyền (trao lại, để lại cho ng- ời sau, đời sau) và từ thống (nối tiếp nhau không dứt); làm đợc các bài tập 1,2,3. II.CHUN B : - Cõu vn bi 1 phn nhn xột vit sn trờn bng lp. - Cỏc bi tp 1,2 phn luyn tp vit vo giy kh to ( hoc bng nhúm ) III. HOT NG DY- HC: GV HS 1. Bài cũ: - YC HS đọc bài làm số 3 của tiết L.T.V.C trớc. - Nhận xét, bổ sung và rút kinh nghiệm. 2. Bài mới: BT1: 1 hs đọc YC, cả lớp theo dõi SGK. - HS thảo luận nhóm 2 về YC của bài tập. - HS trình bày câu trả lời. Các hs khác nhận xét cho bạn, GV bổ sung nếu cần. ? Tại sao em lại chọn ý c? - GV kết luận:Đáp án c là đúng. Từ truyền thống là từ ghép Hán Việt, gồm hai tiếng lặp nghĩa nhau. Tiếng truyền: trao lại, để lại cho đời sau ; tiếng thống có nghĩa là +HS đọc bài làm số 3 của tiết L.T.V.C trớc. - HS thảo luận nhóm 2 về YC của bài tập. - HS trình bày câu trả lời. Các hs khác nhận xét cho bạn. Giáo án lớp 5 Tuần 26 Nguyễn Thị H ơng Tr ờng Tiểu học Dạ Trạch nối tiếp nhau không dứt. BT2: 1 hs đọc YC, cả lớp theo dõi SGK. - GV cho HS làm bài -GV cho HS trình bày câu trả lời. Các hs khác nhận xét cho bạn, GV bổ sung nếu cần. ? Em hiểu nghĩa của từng từ ở bài 2 nh thế nào? Đặt câu với mỗi từ đó? BT3: HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - Gv cho HS chữa bài. 3. Củng cố, dặn dò- GV nhấn mạnh những ND cần nhớ của bài. - Gv nhận xét tiết học, dặn hs học thuộc ghi nhớ, dặn hs chuẩn bị bài sau: Luyện tập thay thế từ ngữ để liên kết câu. - HS thảo luận nhóm 2 về YC của bài tập. Hoặc làm việc cá nhân. - HS trình bày câu trả lời. Các hs khác nhận xét cho bạn, +HS làm bài. HS nối tiếp trình bày bài làm. Địa lí Bài 26: Châu Phi(Tiếp). I. MC TIấU: - Nêu đợc một số đặc điểm về dân c và hoạt động SX của ngời dân Châu Phi: + Chõu Phi là châu lục có dân c chủ yếu là ngời da đen. + Trồng cây công nghiệp nhiệt đới, khai thác khoáng sản. - Nêu đợc một số đặc điểm nổi bật của Ai Cập: nền văn minh cổ đại, nổi tiếng về các công trình kiến trúc cổ. - Chỉ và đọc trên bản đồ tên nớc, tên thủ đô của Ai Cập. *GDBVMT - TKNL: Liên hệ về: + Giảm tỉ lệ sinh nâng cao dân trí. + Khai thác, sử dụng tài nguyên thiên nhiên hợp lí. + Xử lí chất thải công nghiệp. + Mối quan hệ giữa số dân đông với khai thác môi trờng. II. CHUN B: - Bản đồ tự nhiên Châu Phi. Bản đồ kinh tế Châu Phi. - Tranh, ảnh về dân c, hoạt động sản xuất của ngời dân Châu Phi. III. HOT NG DY HC: Hot ng dy Hot ng hc 1.Kim tra bi c : H: HS lên bảng xác định và nêu vị trí Châu Phi trên bản đồ thế giới? H: Nêu đặc điểm tự nhiên Châu Phi? - Nhận xét- ghi điểm. 2. Bi mi : - Gii thiu bi : Trong bi hc hụm nay, chỳng ta cựng tỡm hiu v chõu Phi. Cỏc em hóy cựng chỳ ý hc bi tỡm ra cỏc c im v dân c, văn hóa v hoạt động Giáo án lớp 5 Tuần 26 [...]... 6giê 15 phót × 6 = 37giê30phót d) 21phót 15 gi©y : 5 = 4phót 15gi©y Bµi 2: TÝnh (2 giê 30 phót + 3 giê 15 phót) x 3 2 giê 30 phót + 3 giê 15 phót x 3 Bµi 3: Khoanh vµo ®¸p ¸n B Bµi4: Thêi gian ®i tõ Hµ Néi ®Õn H¶i Phßng lµ 8giê10phót - 6giê5phót = 2giê5phót Thêi gian ®i tõ Hµ Néi ®Õn Qu¸n TriỊu lµ 17giê 25 phót - 14giê20phót =3giê5phót Thêi gian ®i tõ Hµ Néi ®Õn §ång §¨ng lµ: 11giê30phót – 5giê45phót = 5giê45phót... giê 25 phót) × 3 -GV cho HS lµm bµi vµ lªn b¶ng ch÷a bµi = 6giê 5 phót × 3 =18giê 15 phót b) 3giê 40 phót+2giê 25 phót =3giê 40 phót + 7giê 15 phót=10giê 55 *Bµi 3 phót - GV cho HS ®äc ®Ị bµi vµ nªu yªu cÇu Gi¶i - GV cho HS tù lµm bµi - GV cho HS nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n C¶ hai lÇn ngêi ®ã lµm ®ỵc sè s¶n phÈm lµ: *Bµi 4: 8 + 7 = 15 (s¶n phÈm) - GV cho HS ®äc bµi 4 vµ híng dÉn HS Thêi gian lµm 15 s¶n... cho HS nhËn xÐt 1 05 : 3 = 35 (km/giê) Bµi 2: GV cho HS ®äc bµi vµ ch÷a bµi §¸p sè: 35km/giê - GV cho HS nhËn xÐt ch÷a - HS ®äc bµi to¸n vµ gi¶i 4 Cđng cè dỈn dß VËn tèc cđa m¸y bay lµ: - Cho HS nh¾c l¹i kÕt ln 1800 : 2 ,5 = 720 (km/giê) - NhËn xÐt giê.DỈn HS vỊ lµm BT3 vµ §¸p sè: 720 km/giê chn bÞ bµi sau: Lun tËp Gi¸o ¸n líp 5 Tn 26 Ngun ThÞ H ¬ng häc D¹ Tr¹ch Tr êng TiĨu ThĨ dơc TiÕt 52 : T©ng cÇu NÐm... viÕt ®ỵc ®o¹n v¨n hay so víi ®o¹n v¨n cò d) GV ®äc 1 sè bµi v¨n hay - GV nhËn xÐt tiÕt häc Gi¸o ¸n líp 5 Tn 26 Ngun ThÞ H ¬ng häc D¹ Tr¹ch Tr êng TiĨu - Yªu cÇu HS vỊ nhµ viÕt l¹i ®o¹n v¨n, CB bµi sau: ¤n tËp vỊ t¶ c©y cèi Lun tõ vµ c©u Gi¸o ¸n líp 5 Tn 26 Ngun ThÞ H ¬ng häc D¹ Tr¹ch Tr êng TiĨu TiÕt 52 Lun tËp thay thÕ tõ ng÷ ®Ĩ liªn kÕt c©u I.MỤC TIÊU: - HiĨu vµ nhËn biÕt ®ỵc nh÷ng tõ chØ nh©n vËt... ch÷a 170 : 4 = 42 ,5 (km/giê) - GV:? VËy trung b×nh mçi giê «t« ®i ®§¸p sè: 42,5km/giê ỵc bao nhiªu km? ? Em hiĨu vËn tèc «t« lµ 42,5km/giê nh NghÜa lµ mçi giê «t« ®i ®ỵc 42 ,5 km thÕ nµo? - GV nhÊn m¹nh: §¬n vÞ vËn tèc «t« - Lµ qu·ng ®êng ®i ®ỵc trong bµi to¸n nµy lµ km/giê +170 km lµ g× trong hµnh tr×nh cđa «t«? -Lµ thêi gian «t« ®i hÕt 170 km - Lµ vËn tèc cđa «t« +4giê lµ g×? +42 ,5 km/giê lµ g×? -Trong... líp 5 Tn 26 Ngun ThÞ H ¬ng häc D¹ Tr¹ch Bµi1 - GV cho HS ®äc ®Ị bµi - Gv gäi HS ch÷a bµi - GV cho HS nhËn xÐt bµi Bµi2a - GV cho HS ®äc ®Ị bµi - Gv gäi HS ch÷a bµi Bµi3 - GV cho HS ®äc ®Ị bµi - Gv gäi HS ch÷a bµi Bµi4( dßng 1, 2) - GV cho HS ®äc ®Ị bµi - Gv gäi HS ch÷a bµi Tr êng TiĨu Bµi1 - HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp, vµ lªn b¶ng ch÷a a) 17giê 53 phót + 4giê15phót =22giê8phót b) 45ngµy23giê-... Néi ®Õn §ång §¨ng lµ: 11giê30phót – 5giê45phót = 5giê45phót Thêi gian ®i tõ Hµ Néi ®Õn Lµo Cai lµ (24giê –22giê) + 6giê = 8giê 3 Cđng cè dỈn dß §¸p sè 8giê - GV cho HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh phÐp trõ, phÐp céng, phÐp nh©n, phÐp chia thêi gian - Gv dỈn hS chn bÞ bµi sau: VËn tèc Gi¸o ¸n líp 5 Tn 26 Ngun ThÞ H ¬ng häc D¹ Tr¹ch Tr êng TiĨu Khoa hoc TiÕt 52 : Sù sinh s¶n cđa thùc vËt cã hoa I.MỤC TIÊU : KĨ ®ỵc... ®óng - GV cho HS lµm bµi tËp trong SGK - GV cho HS tr×nh bµy - GV kÕt ln: Ngay trong nh÷ng hµnh ®éng nhá trong cc sèng, c¸c em cÇn gi÷ th¸i ®é hoµ nh·, ®oµn kÕt… * Ho¹t ®éng 5: GV cho HS lµm bµi tËp 3 - GV cho HS tr×nh bµy 3 Cđng cè dỈn dß: GV nhËn xÐt giê - Cho HS ®äc ghi nhí - DỈn HS chn bÞ bµi thùc hµnh Gi¸o ¸n líp 5 Tn 26 Tr êng TiĨu êng s¸ bÞ ph¸ -S¸t c¸nh cïng nh©n d©n thÕ giíi b¶o vƯ hoµ b×nh,... toµn , ®óng lt 3 PhÇn kÕt thóc:- Cho HS th¶ láng *** Gi¸o ¸n líp 5 Tn 26 Ngun ThÞ H ¬ng häc D¹ Tr¹ch Tr êng TiĨu - H¸t 1bµi theo nhÞp vç tay - GV cïng HS hƯ thèng bµi - NhËn xÐt tiÕt häc, dỈn dß 4 -5 - C¶ líp ch¹y ®Ịu (theo thø tù 1,2,3,4 ) thµnh vßng trßn lín sau khÐp thµnh vßng trßn nhá Thứ sáu ngày 11 tháng 3 năm 2011 TËp lµm v¨n TiÕt 52 : Tr¶ bµi v¨n t¶ ®å vËt I MỤC TIÊU: - BiÕt rót kinh nghiƯm vµ... năm 2011 TËp lµm v¨n TiÕt 51 : TËp viÕt ®o¹n ®èi tho¹i I.MỤC TIÊU: Dùa theo trun Th¸i s TrÇn Thđ §é vµ gỵi ý cđa GV, viÕt tiÕp ®ỵc c¸c lêi ®èi tho¹i trong mµn kÞch ®óng néi dung v¨n b¶n II CHUẨN BỊ : - Bảng lớp viết sẵn đề bài, vµ gỵi ý cho häc sinh III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: GV HS 1 KiĨm tra bµi cò: 2 Híng dÉn HS lµm bµi *Bµi1 - Mét HS ®äc yªu cÇu vµ ®o¹n trÝch Gi¸o ¸n líp 5 Tn 26 Ngun ThÞ H ¬ng häc D¹ . đó. - 2HS đọc - Để biết một tuần lễ Hạnh học ở trờng bao nhiêu thời gian chúng ta phải thực hiện phép tính nhân: 3giờ15phút ì 5 3giờ 15phút ì 5 15giờ75phút +75phút lớn hơn 60 phút, tức là. 180phút 1 giờ 55 phút 220phút 20phút 00 - HS đọc yêu cầu - 2 hS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài tập vào vở. - HS chữa bài vào vở. - HS cả lớp làm bài vào vở. Giáo án lớp 5 Tuần 26 Nguyễn. phút+2giờ 25 phút =3giờ 40 phút + 7giờ 15 phút=10giờ 55 phút Giải. Cả hai lần ngời đó làm đợc số sản phẩm là: 8 + 7 = 15 (sản phẩm) Thời gian làm 15 sản phẩm là 1 giờ 8 phút ì 15 = 17 (giờ)