giáo án ngữ văn lớp 7 kỳ 2

Trờng THCS i Xuyờn Giáo viên: Trần Thị Thanh Mai Ngy son: 1.1.2013 Tit 73: Vn bn: TC NG V THIấN NHIấN V LAO NG SN XUT A. Mc ớch yờu cu : 1-Kiến thức: Nắm đợc khái niệm tục ngữ. Nội dung t tởng, ý nghĩa triết lý và hình thức nghệ thuật của những câu tục ngữ trong bài học. 2-Kĩ năng: Đọc hiểu, phân tích những lớp nghĩa của câu tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất.Vận dụng đợc ở mức độ nhất định một số câu tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất vào đời sống. B .Phng phỏp : m thoi , din ging, phỏt vn.thảo luận C. Chun b ca thy trũ: - Thy: SGK + SGV + giỏo ỏn , bảng phụ - Trũ: SGK+ V ghi. D . Tin trỡnh lờn lp 1. n nh lp : 1 phỳt 2. Kim tra bi c :5p ? Ca dao l gi? 3. Bi mi. Hot ng 1: Gii thiu bi mi. -Mc tiờu:To tõm th v nh hng chỳ ý cho hs -Phng phỏp: thuyt trỡnh -Thi gian: 1p Hot ng 2: I. Giới thiệu chung -Mc tiờu: Nắm đợc khái niệm tục ngữ. Đọc hiểu tục ngữ. -Phng phỏp: Vn ỏp, gii thớch, minh ho,phõn tớch,nờu v gii quyt vn . -Thi gian: 10p ?Dựa vo SGK cho bit th no l tc ng ? ?c 8 cõu tc ng v phõn loi ? -Tc ng l nhng cõu núi dõn gian th hin kinh nghim ca nhõn dõn ( t nhiờn,lao ng sn xut,xó hi ) c nhõn dõn vn dng vo i sng , suy ngh v li n ting núi hng ngy Loi 1 : cõu 1,2,3,4 tc ng v TN _ Loi 2 : cõu 5,6,7,8 tc ng v LSX I . c - tỡm hiu chung 1.Khái niệm - Tc ng l nhng cõu núi dõn gian th hin kinh nghim ca nhõn dõn c nhõn dõn vn dng vo i sng , suy ngh v li n ting núi hng ngy 2.Phõn loi _ Loi 1 : cõu 1,2,3,4 tc ng v TN _ Loi 2 : cõu 5,6,7,8 tc ng v LSX Hot ng 3:II.Phân tích chi tiết. -Mc tiờu: Nội dung t tởng, ý nghĩa triết lý và hình thức nghệ thuật của những câu tục ngữ trong bài học. -Phng phỏp: Vn ỏp, gii thớch. -Thi gian: 20p Giáo án Ngữ văn 7 Năm 2012- 2013 1 Trờng THCS i Xuyờn Giáo viên: Trần Thị Thanh Mai Cõu 1 ?Cõu tc ng 1 mang ý ngha gỡ ? ?C s thc tin ca kinh nghim trong cõu tc ng ? ?Kinh nghim c ỏp dng vo trng hp no ? Cõu 2 ?c cõu 2 v cho bit ngha ?Em hóy cho bit c s thc tin,kinh nghim sn xut? Cõu 3 ?c cõu 3 v cho bit ngha,c s thc tin,kinh nghim,giỏ tr? ?c cõu 4 cho bit ngha, c s thc tin,kinh nghim ,giỏ tr? ?c cõu 5 cho bit ngha,c s thc tin,kinh ngghim giỏ tr? Quan sỏt s lp i lp li ca ngy thỏng. p dng cho vic sp sp cụng vic , vn dng thi gian Gớa tr kinh nghim th hin? Cú ý thc s dng thi gian ch ng, sp sp cụng vic. C s thc tin: tri nhiu sao thỡ ớt mõy,do ú s nng.Tri ớt sao thỡ nhiu mõy vỡ vy thng cú ma. _ Kinh nghim ỏp dng : d oỏn thi tit. Gớa tr : giỳp quan sỏt bu tri C s thc tin : khi tri sp cú bóo , lng hi nc trong khụng khớ tng lờn.Lp nc y lc ỏnh sỏng mt tri to nờn nhng rỏng mõy mu vng nh m g. _ Kinh nghim : c ỏp dng vo vic d oỏn thi tit trong iu kin thiu thụng tin. _ Gớa tr :giỳp con ngi cú ý thc gi gỡn nh ca,hoa mu,ti sn. HS cựng bàn lun suy ngh C s thc tin: quan sỏt ca cha ụng, kin l loi cụn trựng rt nhy cm vi thi tit,khi sp cú ma kin ri t trỏnh ngp lt. _ Kinh nghim : c ỏp dng vo vic d oỏn thi tit. _ Giỏ tr : cú ý thc ch ng phũng chng bóo _ C s thc tin :t l ni con ngi sinh sng v nuụi sng con ngi . _ Kinh nghim : ỏp dng khi ta cn cao giỏ tr ca t. _ Gớa tr : giỳp con ngi cú ý thc quớ trng v gi gỡn t. II .c - hiu chi tit. Cõu 1 : thỏng nm ( õm lch )ờm ngn , ngy di; thỏng mi (õm lch )ờm di,ngy ngn Cõu 2: ờm no tri nhiu sao,ngy hụm sau s cú nng,ớt sao s ma. Cõu 3 : khi thy trờn tri cú rỏng mõy mu m g thỡ bit sp cú bóo. Cõu 4 : Vo thỏng by khi thy kin bũ lờn cao l sp cú bóo. Cõu 5 : t ai rt quớ,quớ nh vng Cõu 6 : Nờu lờn li ớch ca Giáo án Ngữ văn 7 Năm 2012- 2013 2 Trờng THCS i Xuyờn Giáo viên: Trần Thị Thanh Mai ?c cõu 6 v cho bit ngha,c s thc tin,kinh nghim,giỏ tr ? ?c cõu 7 v nhn xột v cỏc mt? ? c cõu 8 cho bit c s thc tin,kinh nghim giỏ tr? C s thc tin :cn c vo cỏc giỏ tr kinh t ca t _ Kinh nghim c ỏp dng cho phộp lm tt c 3 ngh Cõu tc ng giỳp con ngi cú ý thc khai thỏc hon cnh thiờn nhiờn . C s thc tin: Mựa mng tt l kt hp nhng yu t trờn. _ Kinh nghim c ỏp dng rng rói hon ton ỳng trong vic trng lỳa. _ Kinh nghim giỳp con ngi cú ý thc v tm quan trng v kt hp chỳng mt cỏch tt nht. C s thc tin : trng trt ỳng thi v,t ai phi lm k cỏc cụng vic lm n,li nhiu l cỏ,vn,sau ú l rung. Cõu 7 : núi lờn tm quan trng ca 4 yu t i vi ngh trng lỳa. Cõu 8: Tm quan trng ca hai yu t thi v , t ai. Hot ng 4. Tổng kết -Mc tiờu:HS khỏi quỏt v khc sõu kin thc va hc. -Phng phỏp: Hi ỏp -Thi gian: 4p ?V hỡnh thc tc ng cú c im nh th no?Tỏc dng? HS đọc ghi nhớ trong SGK . .III Tổng kết HS đọc ghi nhớ trong SGK Hot ng 5:Cng c. -Mc tiờu:HS khỏi quỏt v khc sõu kin thc va hc. -Phng phỏp: Hi ỏp -Thi gian: 3p 4 Cng c : 4.1.c li 8 cõu tc ng v gii thớch ngha cõu 7? 4.2.Nờu c im v hỡnh thc ca tc ng? 5. Dn dũ: 1 p Hc thuc bi c ,dc son trc bi mi chng trỡnh a phng SGK.Chú ý hệ thống câu hỏi. Giáo án Ngữ văn 7 Năm 2012- 2013 3 Trờng THCS i Xuyờn Giáo viên: Trần Thị Thanh Mai Ngy son: 1.1.2013 Tit 74: CHƯƠNG TRìNH ĐịA PHƯƠNG (Phn Vn v Tp lm vn) A . Mc ớch yờu cu : 1.Kiờn thc: -Yờu cõu cua viờc s dung tuc ng, ca dao ia phng. -Cach thc su tõm tuc ng va ca dao ia phng. 2.Ki nng: -Biờt cach su tõm tuc ng cao dao ia phng -Biờt cach tim hiờu tuc ng ca dao ia phng mụt mc ụ nht inh. B Phng phỏp: m thoi , din ging, phỏt vn.giải thích C. Chun b ca thy trũ - Thy: SGK + SGV + giỏo ỏn - Trũ: SGK+ V ghi. D . Tin trỡnh lờn lp 1. n nh lp : 1 phỳt 2. Kim tra bi c :5p ? c thuc lũng nhng cõu tc ng hc bi trc? 3. Gii thiu bi mi. Hot ng 1: Gii thiu bi mi. -Mc tiờu:To tõm th v nh hng chỳ ý cho hs -Phng phỏp: thuyt trỡnh -Thi gian: 1p Su tầm ca dao, dân ca, tục ngữ đ.phg có ý nghĩa gì ? (Rèn luyện đức tính kiên trì, rèn thói quen học hỏi, đọc sách, ghi chép, thu lợm, có tri thức hiểu biết về ia phng và có ý thức rèn luyện tính khoa học. Bài hôm nay chúng ta sẽ su tầm ca dao. dân ca, tục ngữ của ia phng. Hoạt động của giáo viên Hđ của học sinh Ghi bài Hot ng 2: 1-Cách su tầm: -Mc tiờu: Kĩ năng su tầm. -Phng phỏp: Vn ỏp, gii thớch, minh ho,phõn tớch,nờu v gii quyt vn . -Thi gian: 10p -Gv hớng dẫn hs cách su tầm: +Tìm hỏi ngời địa ph- ơng. +Chép lại từ sách báo. +Tìm ca dao, tục ngữ viết về ia phng 1-Cách su tầm: +Tìm hỏi ngời địa phơng. +Chép lại từ sách báo. +Tìm ca dao, tục ngữ viết về ia phng Hot ng 3: Giáo án Ngữ văn 7 Năm 2012- 2013 4 Trờng THCS i Xuyờn Giáo viên: Trần Thị Thanh Mai -Mc tiờu: Nắm đợc một số bài ca dao ở ia phng -Phng phỏp: Vn ỏp, gii thớch -Thi gian: 20p -Mỗi em tự sắp xếp ca dao riêng, tục ngữ riêng theo trật tự A, B, C của chữ cái đầu câu ? HS chia nhóm trả lời HS cựng bàn lun suy ngh 2- Chép những câu ca dao, tục ngữ đã su tầm đợc: a-Ca dao: b-Tục ngữ: 3-Thành lập nhóm biên tập 4-Thảo luận về những đặc sắc của tục ngữ, ca dao địa phơng mình: Hot ng 4. Tổng kết -Mc tiờu:HS khỏi quỏt v khc sõu kin thc va hc. -Phng phỏp: Hi ỏp -Thi gian: 4p -Tục ngữ, ca dao ia phng em có những đặc sắc gì ? HS cựng bàn lun suy ngh Hot ng 5:Cng c. -Mc tiờu: Cng c. -Phng phỏp: Hi ỏp -Thi gian: 3p 4-Củng cố: (3 phut) -Gv nhận xét, tổng kết và rút kinh nghiệm. 5-Hớng dẫn học bài: ( 1 phut) -Học thuộc lòng những câu tục ngữ, ca dao vừa su tầm đợc. -Tiếp tục su tầm thêm tục ngữ, ca dao ia phng ( tuõn 31 nụp bai). -Soan bai: tim hiờu chung vờ vn nghi luõn,cho tiờt hoc sau. Giáo án Ngữ văn 7 Năm 2012- 2013 5 Trờng THCS i Xuyờn Giáo viên: Trần Thị Thanh Mai Ngy son: 1.1.2013 Tit 75: TèM HIU CHUNG V VN NGH LUN(t1) A . Mc ớch yờu cu : 1-Kiến thức: Khái niệm văn bản nghị luận, nhu cầu nghị luận trong đời sống. 2-Kĩ năng: Nhận biết văn bản nghị luận khi đọc sách báo, chuẩn bị để tiếp tục tìm hiểu sâu, kĩ hơn về kiểut văn bản quan trọng này B . Phng phỏp: m thoi , din ging, phỏt vn. C Chun b ca thy trũ: - Thy: SGK + SGV + giỏo ỏn , bảng phụ - Trũ: SGK+ V ghi. D . Tin trỡnh lờn lp 1. n nh lp : 1 phỳt 2. Kim tra bi c :5p ? T s l gỡ? 3. Gii thiu bi mi. Hot ng 1: Gii thiu bi mi. -Mc tiờu:To tõm th v nh hng chỳ ý cho hs -Phng phỏp: thuyt trỡnh -Thi gian: 1p Hot ng 2: I. Bài học. -Mc tiờu: Khái niệm văn bản nghị luận, nhu cầu nghị luận trong đời sống. Những đặc điểm chung của văn bản nghin luận. -Phng phỏp: Vn ỏp, gii thớch, minh ho,phõn tớch,nờu v gii quyt vn . -Thi gian: 35p Hoạt động của giáo viên H của học sinh Ghi bài ? c yờu cu mc 1a v tr li cõu hi? GV cho HS nờu thờm cõu hi tng t bng cỏch ghi thờm mt cõu vo giy nhỏp GV kim tra xem HS nờu c vn1 khụng ? Gp cỏc vn v cõu hi loi ú ,em cú th tr li bng kiu vn bn biu cm hay khụng?Vỡ sao? Vớ d : núi hỳt thuc lỏ cú hi , ri k ngi hỳt thuc lỏ b ho lao , iu khụng thuyt phc,vỡ cú rt nhiu ngi vn ang hỳt .Cỏi hi khụng thy ngay trc mt,cho nờn phi phõn tớch,cung cp s liu.thỡ ngi ta mi hiu v tin c ? Hóy ch ra cỏc vn bn ngh lun HS tr li Tt nhiờn l phi tr li bng vn ngh lun.Khi tr li phi dựng lớ l ,s dng khỏi nim thỡ mi tr li thụng sut Xó lun,bỡnh lun,phỏt biu ý kin - Bỏc nờu v s cn thit I.Nhu cu ngh lun v vn bn ngh lun 1. Nhu cu ngh lun -Trong i sng ta thng gp vn ngh lun di dng cỏc ý kin nờu trong cuc hp,cỏc bi xó lun,bỡnh lun,bi phỏt biu ý kin trờn bỏo chớ 2. Th no l vn bn ngh lun BH vit nhm mc ớch kờu gi nhõn dõn xúa nn mự ch Giáo án Ngữ văn 7 Năm 2012- 2013 6 Trờng THCS i Xuyờn Giáo viên: Trần Thị Thanh Mai thng gp trờn bỏo chớ,i phỏt thanh ? ?Khi no ngi ta cú nhu cu ngh lun? ?c vn bn v tr li cõu hi? BH vit nhm mc ớch kờu gi nhõn dõn xúa nn mự ch thuyt phc vỡ sao dõn ta ai cng phi bit c,bit vit,bi vit ó nờu lớ l: thuyt phc v kh nng thc hin xúa mự ch,phi bit nờu cỏc lớ l. - Ngi bit ch dy ngi cha bit ch - Ngi cha bit ch phi gng sc hc ? Tỏc gi thc hin mc ớch bng vn gỡ?Vỡ sao? ?Vn ngh lun vit ra nhm mc ớch gỡ? phi bit c,bit vit v nhim v ca ngi bit ch cng nh ngi cha bit ch nh th no - Bỏc chỳ ý n ph n l ngi cn phói hc th hin lun im:ph n li cng phi hc - Bỏc nờu ra tỡnh trng v nguyờn nhõn tham gia xúa nn mự ch Tỏc gi khụng th dựng vn miờu t v k chuyn vi mc ớch ó nờu ra vi bi vit vỡ mc ớch bi vit l xỏc lp cho ngi c mt t tng ,mt quan im v xúa mự ch v kh nng thc thi mc ớch ú -Vn ngh lun l vn c vit ra nhm xỏc lp cho ngi c, ngi nghe mt t tng,quan im no ú.Mun th,vn ngh lun phi cú lun im rừ rng,cú lớ l,dn chng thuyt phc Hot ng 3:Cng c. -Mc tiờu:HS khỏi quỏt v khc sõu kin thc va hc. -Phng phỏp: Hi ỏp -Thi gian: 2p 4 Cng c: .1 Khi no con ngi cú nhu cu ngh lun? .2 Th no l vn bn ngh lun ? 5 Dn dũ : 1p *Hc bi c: - Th no l vn bn ngh lun ? -Su tầm văn bản nghị luận *Đc son trc tit 2 tip theo. - Những đặc điểm chung của văn bản nghi luận. HS làm bài tập SGK Giáo án Ngữ văn 7 Năm 2012- 2013 7 Trờng THCS i Xuyờn Giáo viên: Trần Thị Thanh Mai Ngy son: 5.1.2013 Tit 76: TèM HIU CHUNG V VN NGH LUN(t2) A . Mc ớch yờu cu : 1-Kiến thức: Những đặc điểm chung của văn bản nghi luận. HS làm bài tập. 2-Kĩ năng: Nhận biết văn bản nghị luận khi đọc sách báo, chuẩn bị để tiếp tục tìm hiểu sâu, kĩ hơn về kiểu văn bản quan trọng này B Phng phỏp : m thoi , phân tích, din ging, phỏt vn. C Chun b ca thy trũ: - Thy: SGK + SGV + giỏo ỏn ,bảng phụ - Trũ: SGK+ V ghi. D . Tin trỡnh lờn lp 1. n nh lp : 1 phỳt 2. Kim tra bi c :5p ?Vn ngh lun vit ra nhm mc ớch gỡ? 3. Bi mi Hot ng 1: Gii thiu bi mi. -Mc tiờu:To tõm th v nh hng chỳ ý cho hs -Phng phỏp: thuyt trỡnh -Thi gian: 1p Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bài Hot ng 2: I. ễn bi. -Mc tiờu: Khái niệm văn bản nghị luận, nhu cầu nghị luận trong đời sống. -Phng phỏp: Vn ỏp, gii thớch, minh ho,phõn tớch,nờu v gii quyt vn . -Thi gian: 10p GV cho hc sinh ụn li. ?Khi no ngi ta cú nhu cu ngh lun? -Trong i sng ta thng gp vn ngh lun di dng cỏc ý kin nờu trong cuc hp,cỏc bi xó lun,bỡnh lun,bi phỏt biu ý kin trờn bỏo chớ ?Vn ngh lun vit ra nhm mc ớch gỡ? Nhng t tng,quan im trong bi vn ngh lun phi hng ti gii quyt nhng vn t ra trong i sng thỡ mi cú ý ngha I.Nhu cu ngh lun v vn bn ngh lun 1. Nhu cu ngh lun 2. Th no l vn bn ngh lun -Vn ngh lun l vn c vit ra nhm xỏc lp cho ngi c, ngi nghe mt t tng,quan im no ú.Mun th,vn ngh lun phi cú lun im rừ rng,cú lớ l,dn chng thuyt phc Hot ng 3. Luyện tập. -Mc tiờu:HS khỏi quỏt v khc sõu kin thc va hc. -Phng phỏp: Hi ỏp -Thi gian: 25p ? c bi vn v tr li cõu hi? II. Luyn tp Giáo án Ngữ văn 7 Năm 2012- 2013 8 Trờng THCS i Xuyờn Giáo viên: Trần Thị Thanh Mai 1/ õy l vn ngh lun v: b/ ó tr lỡ cõu a c/ Bi vit nờu vn rt thc t. HS t tr li vỡ sao ?Hóy tỡm b cc ca bi vn trờn? Bi 2 Bi vn chia thnh 3 phn: ? Su tm vn ngh lun? 3/ HS t lm ?Vn bn sau l vn bn t s hay ngh lun? Bi 4 Bi vn Hai bin h l mt vn bn ngh lun. Bi vn k chuyn ngh lunHai bin h cú ý ngha tng trng cho hai cỏch sng ca con ngi:ớch k v chan hũa.Bi vn nờu lờn mt chõn lớ cuc i:con ngi phi bit chan hũa,chia s vi mi ngi thỡ mi thc s cú hnh phỳc. HS cựng bn lun suy ngh + MB : (2 cõu u ) khỏi quỏt thúi quen v giớ thgiu mt vi thúi quen tt + TB : (tip theo nguy him ) trỡnh by nhng thúi quen xu cn loi b +KB : ( cũn li ) ra hng phn u ca mi ngi,mi gia ỡnh. Bi 1 - Mc ớch l thuyt phc chỳng ta cn luyn thúi quen tt trong i sng. - Bi vit ó dựng lớ l gii thớch th no l thúi xu,th no l thúi quen tt. - Bi vit ó dựng dn chng v cỏc thúi quen xu hin nay - Bi vit ó dựng lớ l khuyờn chỳng ta hóy to thúi quen tt Hot ng 4:Cng c. -Mc tiờu:HS khỏi quỏt v khc sõu kin thc va hc. -Phng phỏp: Hi ỏp -Thi gian: 2p 4.Cng c: 4.1 Khi no con ngi cú nhu cu ngh lun? 4.2 Th no l vn bn ngh lun ? 5.Dn dũ : 1p Hc bi c,c son trc bi mi Tc ng v con ngi v xó hi SGK trang - Học thuộc ghi nhớ - Tìm đọc các bài văn, đoạn văn nghị luận c son trc bi mi Tc ng v con ngi v xó hi SGK , chú ý hệ thống câu hỏi. Ngy son: 5.1.2013 Giáo án Ngữ văn 7 Năm 2012- 2013 9 Trờng THCS i Xuyờn Giáo viên: Trần Thị Thanh Mai Tit 77: Vn bn : TC NG V CON NGI V X HI A . Mc ớch yờu cu : 1-Kiến thức: Nội dung của tục ngữ về con ngời và xã hội.Đặc điểm hình thức của tục ngữ về con ngời và xã hội 2-Kĩ năng: Củng cố bổ sung thêm hiểu biết về tục ngữ. Đọc hiểu phân tích các lớp nghĩa của tục ngữ về con ngời và xã hội. Vận dụng ở mức độ nhất định tục ngữ về con ngời và xã hội trong đời sống. B Ph ng phỏp : m thoi , din ging, phỏt vn.thảo luận C. Chun b ca thy trũ: - Thy: SGK + SGV + giỏo ỏn - Trũ: SGK+ V ghi. D . Tin trỡnh lờn lp 1. n nh lp : 1 phỳt 2. Kim tra bi c :5p ? c thuc lũng nhng cõu tc ng gi trc? 3. Bi mi Hot ng 1: Gii thiu bi mi. -Mc tiờu:To tõm th v nh hng chỳ ý cho hs -Phng phỏp: thuyt trỡnh -Thi gian: 1p Hot ng 2: c- t ỡm hiểu chung -Mc tiờu: Học sinh đọc bài, tìm hiểu nội dung -Phng phỏp: Vn ỏp, gii thớch, minh ho. -Thi gian: 10p Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bài Gi HSc 9 cõu tc ng SGK trang 12? ? 9 cõu tc ng trờn mang ý ngha chung nh yth no? GV cho HS tho lun ngha ca cỏc cõu tc ng,giỏ tr v mt s trng hp ng dng HS tr li I. c- t ỡm hiểu chung -Tc ng v con ngi v xó hi tn ti di hỡnh thc nhng li nhn xột,li khuyờn nhiu bi hc quớ giỏ v cỏch nhỡn nhn,ỏnh giỏ con ngi. Hot ng 3: c- t ỡm hiểu chi tiết . -Mc tiờu: Nội dung của tục ngữ về con ngời và xã hội.Đặc điểm hình thức của tục ngữ về con ngời và xã hội -Phng phỏp: Vn ỏp, gii thớch.Minh hoạ, nêu vấn đề. -Thi gian: 20p Giáo án Ngữ văn 7 Năm 2012- 2013 10 [...]... sắc của T.V? 4 .2 Tìm một số dẫn chứng? 5.Dặn dò:1p Học bài cũ.Đọc soạn trước bài mới “Thêm trạng ngữ cho câu”SGK trang 39 Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 7 35 N¨m 20 12- 20 13 Trêng THCS Đại Xun Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Thanh Mai Ngày soạn: 22 .1 .20 13 Tiết 86: THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU A Mục đích u cầu : 1-KiÕn thøc: Một số trạng ngữ thường gặp.Vị trí của trạng ngữ trong câu 2- KÜ n¨ng: Nhận biết thành phần trạng ngữ của câu ... “đề văn nghị luận và cách lập ý cho bài văn nghị luận” SGK trang 21 -Chó ý hƯ thèng c©u hái SGK Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 7 18 N¨m 20 12- 20 13 Trêng THCS Đại Xun Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Thanh Mai Ngày soạn: 11.1 .20 13 Tiết 80: ĐỀ VĂN NGHỊ LUẬN VÀ VIỆC LẬP Ý CHO BÀI VĂN NGHỊ LUẬN A Mục đích u cầu : 1-KiÕn thøc: Đặc điểm và cấu tạo của đề bài văn nghị luận, các bước tìm hiểu đề và lập ý cho một đề văn nghị luận 2- KÜ... tương đồng 4.Củng cố: 2p 4.1.Bài văn nghị luận có mấy phần? 4 .2 Cho biết mỗi phần nêu vấn đề gì? 5 DỈn dß: ( 1 phót ) - Häc thc ghi nhí - T×m ®äc c¸c v¨n b¶n nghÞ ln- phÊn tÝch bè cơc vµ ph¬ng ph¸p lËp ln - Học bài cũ.Đọc soạn trước bài mới “luyện tập về phương pháp lập luận trong bài văn nghị luận” SGK trang 32 Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 7 29 N¨m 20 12- 20 13 Trêng THCS Đại Xun Ngày soạn: 17. 1 .20 13 Gi¸o viªn: TrÇn... pháp: Hỏi đáp -Thời gian: 2p 4.Củng cố 4.1 Đề văn nghị luận nêu ra vấn đề gì? 4 .2 Tìm hiểu đề văn nghị luận là làm gì ? 4.3 Lập ý cho bài văn nghị luận là làm gì? 5 DỈn dß: ( 1 phót ) - Lµm hoµn thiƯn bµi tËp - T×m ®äc c¸c b v¨n nghÞ ln mÉu -Học bài cũ.Đọc soạn trước bài mới “Tinh thần u nước của nhân dân ta” SGK trang 24 -Chó ý hƯ thèng c©u hái sgk Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 7 21 N¨m 20 12- 20 13 Trêng THCS Đại Xun... ta Đặc điểm nghệ thuật văn nghị luận Hồ Chí Minh qua văn bản -Phương pháp: Vấn đáp, giải thích.Minh ho¹, nªu vÊn ®Ị -Thời gian: 20 p ? Bài văn nghò luận vấn đề gì? Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 7 -GV cho HS đọc lại II §äc - hiĨu chi tiÕt 22 N¨m 20 12- 20 13 Trêng THCS Đại Xun “ Dân ta có …… của ta” -GV hoàn chỉnh kiến thức : + Vấn đề chính trò, xã hội +GV liên hệ đến hoàn cảnh đất nước ( cuộc kháng chiến chống Pháp )... khẳng ? Tìm những câu tục ngữ có ý Thành cơng ,thành cơng đại định sức mạnh đồn kết thành cơng” nghĩa tương tự? 2. So sánh 2 câu 5 và 6 “Hòn đá to,hòn đá nặng Hòn đá to,hòn đá nặng _ “Khơng thầy đố mày làm Nhiều người nhắc,nhắc lên Một người nhắc,nhắc khơng nên” khẳng định vai trò đặng đặng” quan trọng cơng ơn to lớn Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 7 11 N¨m 20 12- 20 13 Trêng THCS Đại Xun ? So sánh 2 câu 5,6 nêu một vài... 4.1.Nêu bố cục của bài? 4 .2. Nghệ thuật lập luận trong bài như thế nào? 5.Dặn dò: 1p - §äc kÜ bµi v¨n - Häc thc lßng ®o¹n 1 - N¾m ®ỵc néi dung vµ nghƯ tht, c¸ch lËp ln cđa t¸c gi¶ - Học bài cũ.Đọc soạn trước bài mới “câu đặc biệt” SGK trang 27 , -Chó ý hƯ thèng c©u hái sgk Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 7 24 N¨m 20 12- 20 13 Trêng THCS Đại Xun Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Thanh Mai Ngày soạn: 13.1 .20 13 TiÕt 82: CÂU ĐẶC BIỆT A Mục... biệt ngữ( câu 1 trong câu d Hoạt động 4:Củng cố -Mục tiêu:HS khái qt và khắc sâu kiến thức vừa học -Phương pháp: Hỏi đáp -Thời gian: 2p 4.Củng cố 4.1 Thế nào là câu đặc biệt? 4.1 Câu đặc biệt có tác dụng gì? 5.Dặn dò: 1p Học bài cũ.Đọc soạn trước bài mới “bố cục và phương pháp lập luận trong bài văn nghị luận” SGK trang 30 Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 7 26 N¨m 20 12- 20 13 Trêng THCS Đại Xun Ngày soạn: 17. 1 .20 13 Gi¸o... động 2: I Tìm hiểu đề văn nghị luận -Mục tiêu: : Đặc điểm và cấu tạo của đề bài văn nghị luận, các bước tìm hiểu đề và lập ý cho một đề văn nghị luận -Phương pháp: Vấn đáp, giải thích, minh hoạ -Thời gian: 20 p Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh Ghi bµi Đọc các đề văn nghị luận và trả - Các đề văn này cung I.Tìm hiểu đề văn nghị lời câu hỏi SGK trang cấp đề bài cho bài văn luận ? Các đề văn. .. luận của bài văn 2- KÜ n¨ng: Đọc – hiểu văn bản nghị luận Nhận ra được hệ thống luận điểm và cách trình bày luận điểm trong văn bản.Phân tích được lập luận thuyết phục của tác giả trong văn bản B Phương pháp: §äc diƠn c¶m ®àm thoại , diễn giảng.Vấn đáp, giải thích, minh hoạ… C Chuẩn bị của thầy trò: - Thày: SGK + SGV + giáo án - Trò: SGK+ Vở ghi D Tiến trình lên lớp 1 Ổn định lớp : 1 phút 2 Kiểm tra . bản nghi luận. HS làm bài tập SGK Giáo án Ngữ văn 7 Năm 2012- 2013 7 Trờng THCS i Xuyờn Giáo viên: Trần Thị Thanh Mai Ngy son: 5.1.2013 Tit 76 : TèM HIU CHUNG V VN NGH LUN(t2) A . Mc ớch yờu. chú ý hệ thống câu hỏi. Ngy son: 5.1.2013 Giáo án Ngữ văn 7 Năm 2012- 2013 9 Trờng THCS i Xuyờn Giáo viên: Trần Thị Thanh Mai Tit 77 : Vn bn : TC NG V CON NGI V X HI A . Mc ớch yờu cu : 1-Kiến. vn nghi luõn,cho tiờt hoc sau. Giáo án Ngữ văn 7 Năm 2012- 2013 5 Trờng THCS i Xuyờn Giáo viên: Trần Thị Thanh Mai Ngy son: 1.1.2013 Tit 75 : TèM HIU CHUNG V VN NGH LUN(t1) A . Mc ớch yờu