Đang tải... (xem toàn văn)
Tài liệu Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác Tạo động lực cho người lao động tại Công ty Cổ phần Thương Mại Thanh Mỹ được thực hiện nhằm các mục tiêu: Thứ nhất, đề tài làm rõ một số vấn đề lý luận có liên quan đến công tác tạo động lực cho người lao động. Thứ hai, đề tài tập trung phân tích và đánh giá về thực trạng công tác tạo đông lực cho người lao động tại Công ty CPTM Thanh Mỹ. Thứ ba, đề tài đưa ra một số giải pháp và khuyến nghị nhằm nâng cao hiệu quả công tác tạo động lực cho người lao động tại Công ty CPTM Thanh Mỹ trong thời gian tới.
SV: Vò ThÞ Thu Líp: D2QL3 1 !"#$! %&%'(#)* !" # $ %& '() *+, -/010234560728!9:";3<00=>?@ A0+=&=0109:";3<00B3<&0=CD39+=-E?@ F=0GE3&155*3H,I5A0=>7242J0>9:";3<07A0+=3< KI9+=-E?@ 34523<"03&J-:=5F=?@ C&A5J0L&.5M05*F5N45O,I5A0P;3<00/+CD39+=-E0$I CL3<KI0/+0P5105F=-E9M0=;Q7B0.-R5*+9:&I30I353<0P0S 535.5PK+,I5A0P;3<00/+CD39+=-E?T I353<0P0S535.;%3"S053B?T >O5*JUVS9+=-EW&9X7-YCD37-Y;3<0?T F="P35*CD9:";3<0+5=:75Q9W30=CD39+=-E?T F=65Y7+"B9:";3<00=CD39+=-E?T SV: Vò ThÞ Thu Líp: D2QL3 2 ! "#$%& ZP5[\P5]&.CG"F3 '# :0JAM )( (I5* A9M0 ^> >I=3H"_`E3 a>b >I=3H"54 ? PA;3B cd PA285Q5 @[ +=-E&]5P T W&-e9+=-E Zf > >I=E9+=-E ! "'()*+*+, #G-eZZ1&0.0/+\+9=ghhhhhhhhhhhhhhhhZ' #G-e'Z#G-e,E"15]0600/+0P5hhhhhhhhhhhhh'T SV: Vò ThÞ Thu Líp: D2QL3 3 >I'Z#O9CW;:0G0i9+=-Ehhhhhhhhhhhhhhh)Z >I''=+5703&J79W3Q0/+05K+010!"'ff?'ffThh)c >I')3j9CG,NKA0P5[\+\8hhhhhhh^Z >I'^\60-E:39k;%3"609CG0/+A;3B5*=P5hh^' >I'a\60-E:39k;%353j5CL0/+CD39+=-E5*=0P5^^ >I'?\60-E:39k;%3&S5*W0i&0/+CD39+=-E5*=0P5^a >I'c131;j-3j23<9:";3<00/+0PA;3B0P5hhh^c >I)ZM2340l53B24=F05*=3+3-=F'fZf'fZ^hhhhhaa -. /0 123456789:; SV: Vò ThÞ Thu Líp: D2QL3 4 i5C%05+-+5*=K15*NE3Q&;%3j2354KO0547;%3 m0GE3;:510560"%3H0n5H5e5F3;:&155*3H"o3V=+ 3<&9PC%5%3I_i5;%3!i570i59CW;:3<KI0+=>B 0F-n;i-j0F5*+:0:2O093<5234010V=+3<&R&&I3 3j2n2!dP0l&I30F5*+;%3010V=+3<&5*=C%0": 0k&I30F5*+;%3010V=+3<&C%0=:33:0I;j;O;:23 3<"5*=j23545 5*CD\E55*=m010-H5F=*+!9M0 0F5*+=;%3010V=+3<&C%0=:3-n9:e9M00=CD379W3 545PK+0=CD3-CW0_p"9:45O0!,I7"+5J0i5K45- 0/+"q35D3-F33<02+35107UVS;:&155*3He9M0:5*="o3 V=+3<&+=0=3<KIi59:-3j23<53BK45,I=-I"M5: 0P5*=0349CW0&155*3H9AV:3 N;Q7"o3V=+3<&-`5N""q3010-H0n-CW0eA9M00n 0i59CW0+=;:9:"54:=-H0n5H&1545-CW0!9M07L5*CD 0/+eA9M0"N0nr"-F5-CW0m"S053B00/+5]060 -R5*+3<00neA9M05O55*=5+-`2nC;3<0UVSqC 54:=0=0n3<KIi50k2n2!G=-n75F=-E9M09+=-E9: 0P5102P5H534;%3=F5-EI_i523V=+0/+"o3V=+ 3<&E9M03Y&CD39+=-E9:";3<0!+G70nX5605*10 3<"G;%30P;3<0;:5i53B-3j-ns2t=5p=3<KI0P;3<0 0$-CW0A0+= Q560*uM0.5345&I35F=-E9M00=CD39+=-E5*=V=+ 3<&;:+"E55D33+5C05Q&5F3P5[\+\87Q5i 0P5105F=-E9M00/+P5;v0k"E5OF04N;Qp"-`0q -j5:3+ !"#$ ! %&%'(#)*<-H9:"-j5:30=2n+ 9Q5O53<&0/+"N *=5D33+9:"2n+9Q5O53<&:5-`*i50OwCV= 5D33+;:2345600kF04B2P5*12x3m534n57p" "=Q-CW0M-nn&X2345y0105.0P31=-H2n+9Q0/+p-CW0 =:0lG z"_30A5:0I"G{ =0 >7;?78:@8A:7BC 3B06-j5:3;%3m"S0-J00J+ SV: Vò ThÞ Thu Líp: D2QL3 5 6i57-j5:39:"*u"E5O;i-j9X9Q0n93BK+-40P510 5F=-E9M00=CD39+=-E 6+37-j5:35Q&5*&A5J0;:-131;j5M05*F0P5105F= -P9M00=CD39+=-E5F3P5[\+\8 6,+7-j5:3-C+*+"E5O3I3&1&;:24 r"A0+= 3<KI0P5105F=-E9M00=CD39+=-E5F3P5[\+ \85*=5D33+5%3 D0 EFG:@:@8A:7BC O35CW3B060/+-j5:39:0P5105F=-E9M00=CD39+= -E5F30P5[\+\8 H0 8IJK:@8A:7BC [F";35D33+3B065y51fZ|'fZf-451f?|'fZf [F";32P3+Q&5*3B065F3P5[\+\8 L0 8FM:@N8ON:@8A:7BC H5N"3H;:-3A&A5J05M0540P5105F=-E9M09+=-E -e5D3-C+*+m3I3&1&r"0I35340P510:0=P57-j5:3 -`UVS245W&"E5O&CG&1&C [CG&1&&A5J0 [CG&1&5]W&-1310105:393< [CG&1&&x;i01,E&S5*10AM7A;3B5*= 0P5,r010UVS,Ix3h P0Q7RC4CS:KT:U63@VJVJD78FM:@ CGZGL9X9Q;j5F=-E9M09+=-E CG'M05*F0P5105F=-E9M09+=-E5F30P5[\ +\8 CG)\E5O3I3&1&r"A0+=3<KI0P5105F=-E 9M09+=-E5F30P5[\+\8 W(('X$YZ SV: Vò ThÞ Thu Líp: D2QL3 6 /0/0 +[:78R7\6I3;]:@457 ,-,-,- %./ \o3=F5-E0/+0=CD39F3C%;:=m013-J0i5- 723 5+"3+;:=K15*NI_i50n}+9:q"O5x+"`"E50.7 "="O:=-n70n5H9:0.;j;Q50i5=R00.;j535. 3<02Py5=I"`m0.0/+0=CD39:"E55*=m A5OK+5*q-H9:"5!!i59+=-E7A0+=0i59CWI &~"7F315:I&~";;h =CD32P0l210+;j2I!:-E":0k210+ 0I;jX0J:-E+M5Y0-~#M5Y0-~0=CD39:";3<0&S 5E0;:=60"F0/+-E0GE0G9+=-E0/+CD39+=-E9F3_i5 &155y;3<0"="O5=I"`0100.534540G,I0/+CD39+= -EC0.!7"R07-39F37&155*3H7-CW05P5*q;;3j-n0nX }+9:;3<0KI9X;:-131A;3B0.VM+5*B0GL0Y5*q5F= -E9M05*=9+=-E7;Q-E9M0;:-E9M09+=-E-CW03HC54 :=• ! "#$%%&'$($)*)!+#+ %,-./+0€ Z E9M0V=;Q9:"E55*F513,B5*=-H 534&39M070H-]37;:V5*N:;30=CD3-H-F5-CW0010"S053B E9M09+=-Ew;%3010513-E0H:;30/+0=CD3C%;:= 0P;3<0;:*+2x35*F513lG33I35*J=R00109};M02100/+0E0 OE9M09+=-E0n5H5+-]33OCm=F5-E2105*= 0E0O5+-]3+n30102107€+!#*+ *,$'/+ +1 23& 45$/+678 QK+-n5+0n5H3H9:;+,'<=> ?'@@)@@*$A*! +=+ <$%+@$#*A)A*B$CDE($+F?,. *!!,C%,GH ) Z [## q0j•d=+d=+q0(I9Xd(‚>:33I"P(IX] 60P ' #A3j"31=5*N(I5* AM>7!"'ff? ) #>ƒ3=:W37(I5* A9M07>d=+q0285Q57!"'ff^ SV: Vò ThÞ Thu Líp: D2QL3 7 Q5M00i50/+5F=-E9M00J9:0P;3<0_10- 0100. 0/+CD39+=-E75x+"`0100.W&9X0/+CD39+=-E9:"5! 5B"9W3J00=q-Hq0n-E0G9:";3<0A9:"E5;i-jK9Q5;N 0=CD30 03&O3,L3K9Q59W3J0 W3J05F=*+-E9M09+=-E79W3J0-F5-CW00:0+=5N-E9M0 9+=-E0:9%:+79W3J02P0lVy9F39:mN":5]060 "+9F30=CD39+=-E":0kV=01045O210C01045O,B =:3•-1310/+_`E37-1310/+010-O35107M-131;:M2„;q 0/+CD35A7,F,…‚;:01045O5E0;j,I5ACD39+=-E•9X 5CL7=:3,`=701024=F00/+01A5*=5CG9+3‚ W3J00n;+35*k5=9%5*=KI9X7n5F=-E9M0"F"s0=010 =F5-Ei5- 0/+0=CD37n,E00=CD3&I3-E`=70Aw07 5N"&CG5605M03<0n3<KIi5010"S053B5x+"`m 0.0/+"N $G$;=I )%A$J*E )K,.L",&@7" M 8 0.w93j;%3M5e5F3;:&155*3H0/+0=CD30$C0E -e;:5Q&5H_`E3<5O0.*i5&=&Y;:-+VF7e"0n 3j9=F3C0.39X70.;j9+=-E70.5~""}70. 5M=:53<70.3+=534&h <5O0.0/+0=CD34560&605F&7=0G,In-CW0 03+5:)n"0.0J9: 0.0/+0=CD39P9P,34-]37;%3"o301A210+ 5*=_`E37;3<05M03<0100.0$*i5210+5„5p=K+-3H" 0/+5y01Ad30.:-CW05x+"`5N9Q&5600.210_i5 3<7Cn5ƒ5E0;:=5y3+3-=F5*=0E0-D3"o30=CD3 ,-,-0- 1(23!45 ^ [##=: :7[## q0j31=5*Nd=+q0(I9X7>d=+ q0285Q57!"'ff' SV: Vò ThÞ Thu Líp: D2QL3 8 0.535. 0._`E3 0.;Q50i5 (+<3m+0.;:9W3J09:"O3K+<2!2J570R50s2P 5H510*D342P0n0.5N2P0n9W3J079W3J09:N560,3H 3<0/+0. 0.5F=*+-E0G5Y0-~0=CD35+"3+9+=-E79W3J0"%3 9:-E9M05*M0534&5Y0-~q9:";3<0 H5F=-E9M00=CD39+=-E7:KI9X&I30Y5*q5F=*+9W3 J00=CD39+=-E&ƒW&;%30."="O[I39P0=3M510 -EK+9F33m+9W3J0;:0.9:"O3K+<0/+0R&&F"5*ƒ5*345q0 N560;:E3Vi50IK15*N:5y9Y0_i5&159:0.0/+0J 0=CD30=-423-F5-CW0245KI"=-W370=0ƒ0$9:-H5=I "`0100.0/+0Jq:+230100.:-`-CW05=I"`5N 5602w0s_i53<0100."%3L,Q00+=G;:06534&V3C;Q 2Py ,-,-6- 7 523289: !"! †N4!9\S0-J00/+;3<05F=-E9M09+=-E9:n&&.3Y& A0+=3<KI0P;3<00=CD39+=-E7-e5D3A0+=3<i5 23V=+0/+V=+3<&10,3<&1&5F=-E9M09+=-E3Y&2J0 5J02I!9:";3<00/+A;3B70$C&155O3-+!i59:" ;3<00/+q:C%5%3"E5"S0-J00O30ƒ9:=:5:0P;3<0-CW0 3+="E50105O5i5n&&.;:=;3<05M03<010"S053BwF;:V:3 F":5]060-`-j*+ †O+;FF=-E9M09+=-E5*=5]0603Y&CD39+=-E9:" ;3<0!+G70nX5605*103<"G;%30P;3<0;:5i53B-3j-n s2t=5p=3<KI0P;3<00$-CW0A0+= F=-E9M05*=5]0603Y&CD39+=-E0=35]060C3+-N 56+30/+q7C;Qs234CD39+=-Ew,n;%35]0609AV:3 /0=0 O78978C^QI3;]:@457463;]:@ SV: Vò ThÞ Thu Líp: D2QL3 9 0. W3J0 E0G E9M0 F5"S0-J0 ,-0-,- ;<&=(:!> \+9=g-`9Q&9Q*r:;30/+"o301A5F3"E55D3-3H":=-n 5CD-CW0K45- ,L3"E50."Fi50/+q>L3;Q7-3jK+ 5*q-O3;%3010:KI9X9:&I3,345-CW0m0.5P5CD K+5*qi5 =;Q7<5O0.0/+\+9=gr";:=;3<0_10- "E5< 5OmJ05*=;3<0VM-=1:;35*B0GL_10i50+=+5i&#G-e +"P5I<5O0.-CW0&A0i&5*="E5_`E3"%3&155*3H 0.39X 0.;j+5=: 0.;j_`E3 0.-CW05P5*q 0.-CW05H3<"N ?) @,-,-A(:!>A Z‚0.39X9:0.5O30.534579:m-k3x30G,I;:9: 0._i53<%"i5":0=CD39P5N"0105=I"`nd30. :-`-CW05=I"`5N9F3_i53<0.,Q00+=G '‚0.+5=:9:0._i53<++230.39X-CW0 5=I"`70.:"O-CW0]- 7-CW00w00w7-CW0,I=;<2x3 m-3j,i50w0=R05M,I=;<"N SV: Vò ThÞ Thu Líp: D2QL3 8C7_CK6:3: 8C7_CK`a8] 8C7_C;FG7b: c9:@ 8C7_C;FG7 8d8e:Jf:8 8C7_Cg:841 10 [...]... chính sách quản trị nhân lực SV: Vò ThÞ Thu 24 Líp: D2QL3 Khóa Luận Tốt Nghiệp Khoa Quản Lý Lao Động hiệu quả, góp phần tạo động lực cho người lao động, giúp họ gắn bó lâu dài và công hiến hết mình cho công ty Tạo động lực lao động là tạo động lực cho chính người lao động, là một công tác hết sức quan trọng và cần thiết phải được nghiên cứu, tìm hiểu và sáng tạo để nó đạt được hiệu quả cao nhất Nghiên... cầu của người lao động là hết sức quan trọng trong quá trình tìm ra các giải pháp nâng cao hiệu quả công tác tạo động lực lao động, em đã rút ra được một số nhu cầu thực tế của người lao động của công ty như sau: 2.2.1 Nhu cầu về sinh lý: SV: Vò ThÞ Thu 31 Líp: D2QL3 Khóa Luận Tốt Nghiệp Khoa Quản Lý Lao Động Những người lao động làm việc tại công ty, trừ các cấp quản lý thì phần đa là lao động phổ... dài với công ty Do đặc điểm của thị trường dư thừa lao động nên người lao động có tâm lý ngại thay đổi công việc, điều này cũng có tác động tới nguồn lực lao động tại công ty Bên cạnh đó, lao động tại công ty đa phần là lao động phổ thông và nghề nên việc tạo động lực làm việc cho họ cũng phải được hết sức chú trọng Nhu cầu của lớp lao động này tuy tương đối đơn giản nhưng nếu không đáp ứng một cách... THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TẠO ĐỘNG LỰC LAO ĐỘNG TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN THƯƠNG MẠI THANH MỸ 2.1 Khái quát chung về công ty CPTM Thanh Mỹ 2.1.1 Quá trình hình thành và phát triển của công ty: Công ty Cổ phần Thương Mại Thanh Mỹ là một doanh nghiệp tư nhân, mới được thành lập cách đây 6 năm và đang từng bức đứng vững trên thị trường Công ty hoạt động trong lĩnh vực thương mại và dịch vụ: sửa chữa, bảo dưỡng... với thù lao lao động là việc họ cảm thấy sức lao động họ bỏ ra được trả công xứng đáng 1.5.7 Một số tiêu chí khác: SV: Vò ThÞ Thu 23 Líp: D2QL3 Khóa Luận Tốt Nghiệp Khoa Quản Lý Lao Động Ngoài ra, còn có thể xét đến một số các tiêu chí khác để đánh giá hiệu quả công tác tạo động lực như thời gian lao động, tình hình thực hiện các biện pháp an toàn lao động trong công ty, tổ chức Số tai nạn lao động xảy... góp của người lao động trong công việc giúp nâng cao hiệu quả kinh doanh, rút ngắn thời gian làm việc… mà đem lại những hiệu quả có lợi cho công ty 1.5.5 Thái độ làm việc của người lao động: Thái độ làm việc của người lao động thể hiện ở ý thức làm việc, tinh thần làm việc, và kết quả công việc 1.5.6 Mức độ hài lòng của người lao động đối với thù lao lao động của họ: Sự hài lòng của người lao động với... mà hiệu quả kinh doanh của công ty vẫn có những bước tiến đáng kể trong năm 2009, điều này cũng phải kể đến công sức to lớn của lực lượng lao động đã đóng góp cho công ty Do vậy, ban lãnh đạo công ty rất chú trọng tới công tác tạo động lực cho người lao động qua các chính sách tăng lương, thưởng và các chế độ đãi ngộ để đảm mức thu nhập cho nguời lao động, có như vậy người lao động mới đảm bảo cuộc sống,... công việc cũng như thu nhập cho người lao động Điều kiện kinh tế - chính trị - xã hội cũng có tác động to lớn đến vấn đề tạo động lực lao động trong tổ chức 1.3.1.3 Đặc điểm cơ cấu của thị trường lao động: Đặc điểm, cơ cấu của thị trường lao động có ảnh hưởng gián tiếp đến việc tạo động lực lao động trong tổ chức Nếu thị trường lao động ở tình trạng dư thừa một loại lao động nào đó, những người lao. .. được xem như là số lao động đi làm muộn, nghỉ phép quá thời gian cho phép, vi phạm nội quy quy định của công ty 1.5.3 Mức độ gắn bó của người lao động đối với công ty: Số lượng người làm việc lâu năm và muốn làm việc lâu dài với tổ chức Điều này thể hiện kết quả công tác quản trị đối với người lao động, để họ có mong muốn gắn bó lâu dài với công ty 1.5.4 Những đóng góp nâng cao hiệu quả công việc: Những... tác dụng to lớn như công tác tạo động lực Có nghĩa là chúng ta kết hợp và tận dụng, khai thác mọi nguồn lực sẵn có, cũng như nguồn lực bên ngoài một cách có hiệu quả nhằm tạo sự gắn bó của người lao động trong tổ chức Kết quả sẽ thể hiện qua năng suất, chất lượng và hiệu quả công việc SV: Vò ThÞ Thu 25 Líp: D2QL3 Khóa Luận Tốt Nghiệp Khoa Quản Lý Lao Động CHƯƠNG II THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TẠO ĐỘNG LỰC