1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN THU NHẬP CỦA CÔNG NHÂN VIÊN

41 804 6

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 41
Dung lượng 1,92 MB

Nội dung

CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN THU NHẬP CỦA CÔNG NHÂN VIÊN Nhóm... Đối tượng – phương pháp nghiên cứuMô hình ước lượng Phân tích kết quả ước lượng và kiểm định Kết luận... Đối tượng – Phương

Trang 1

CÁC NHÂN TỐ ẢNH

HƯỞNG ĐẾN THU NHẬP CỦA CÔNG NHÂN VIÊN

Nhóm

Trang 2

Đối tượng – phương pháp nghiên cứu

Mô hình ước lượng

Phân tích kết quả ước lượng và kiểm định

Kết luận

Trang 4

Mục tiêu chọn đề tài

 Tìm ra cơ sở khoa học, đưa ra giải pháp, kiến nghị nhằm nâng cao mức độ thỏa mãn của người lao động

 Đánh giá đúng chất lượng của công nhân viên thông qua thu nhập

Trang 6

Đối tượng – Phương pháp nghiên cứu

Đối tượng: Cán bộ công nhân viên đang làm

việc tại các doanh nghiệp trong nước có trình độ đại học trở lên.

Phương pháp nghiên cứu:

 Khảo sát trực tiếp (mẫu 50 người)

 Phương pháp định tính (trình độ học vấn, giới tính)

 Phương pháp định lượng

 Ứng dụng mô hình hồi quy

 Sử dụng phần mềm Eviews

Trang 8

Kết quả Eviews

Trang 10

=> Bác bỏ H0 Vậy có ít nhất một biến giải thích

trong mô hình là có ý nghĩa ở mức 5%

Trang 11

→ Chấp nhận H0 Vậy biến GENDER không có

ý nghĩa cho mô hình

Trang 13

→ Vậy các biến NUMBER, LEVEL1, LEVEL2

đưa vào mô hình là phù hợp

Trang 15

Kiểm định sự không cần thiết của biến GENDER

 F = 0.493691 có xác suất p_value = 0.485987

> 0.05 nên ta chấp nhận giả thiết H0

→ Vì vậy biến GENDER không nên đưa vào mô

hình.

Trang 16

0.000000 < 0.05 nên ta bác bỏ giả thiết H0

 → Vì vậy biến EX đưa vào mô hình là phù

hợp

Trang 17

Kiểm định các biến:

EXP, NUMBER, LEVEL1, LEVEL2

 Kiểm định NUMBER:

Trang 18

Kiểm định các biến:

EXP, NUMBER, LEVEL1, LEVEL2

 Kiểm định LEVEL1:

Trang 19

Kiểm định các biến:

EXP, NUMBER, LEVEL1, LEVEL2

 Kiểm định LEVEL2:

Trang 20

Kiểm định các biến:

EXP, NUMBER, LEVEL1, LEVEL2

 Dựa vào bảng trên, ta thấy hệ số hồi quy của

các biến có ý nghĩa

→ Vì vậy các biến NUMBER, LEVEL1, LEVEL2

đưa vào mô hình là phù hợp

Trang 21

Xây dựng mô hình hồi quy

Kết quả Eviews

Trang 22

Xây dựng mô hình hồi quy

 Ta xây dựng được mô hình (2):

Trang 23

Kiểm định tự tương quan

Trang 24

Kiểm định tự tương quan

 Theo kết quả của bảng trên, kiểm định với tự

tương quan bậc nhất (p = 1), ta được:

 nR2 = 0.159885 có p_value = 0.689262 >

0.05

→ Chấp nhận H0 Vậy không tồn tại tự tương

quan bậc nhất

Trang 25

Kiểm định tính đa cộng tuyến

Trang 26

Kiểm định tính đa cộng tuyến

 Từ kết quả bảng trên ta thấy p_value = 0.005195 < 0.05 (nghĩa là có hiện tượng đa cộng tuyến) Tuy nhiên, ta có R2 = 0.239988 quá nhỏ so với giá trị R2 của mô hình (2) ban đầu

→ Hiện tượng đa cộng tuyến có tồn tại nhưng với mức độ thấp nên không ảnh hưởng đến

mô hình

Trang 27

Kiểm định White

Trang 29

Chia 2 vế cho EX:

Trang 30

Cách khắc phục

 Kiểm định biến INCOME/EX theo các biến 1/EX,

NUMBER/EX, LEVEL1/EX và LEVEL2/EX:

Trang 32

Cách khắc phục

 Thực hiện kiểm định White với mô hình trên:

Trang 33

Cách khắc phục

 Ta có p_value = 0.203178 > 0.05 nên chấp nhận H0

Vậy không còn phương sai thay đổi.

→ Mô hình đã hiệu chỉnh là mô hình phù hợp:

INCOME/EX = 1.635958 + 3.218492/EX +

+ 0.924967NUMBER/EX – 3.493265LEVEL1/EX -

- 1.458268LEVEL2/EX + v (3)

Trang 35

Giải thích ý nghĩa các hệ số

 β1 = 3.218492 là thu nhập cố định của người

xếp loại giỏi khi không có các yếu tố của các biến độc lập

 β2 = 1.635958: thu nhập tăng lên 1.635958

triệu đồng khi số năm kinh nghiệm tăng lên 1

 β3 = 0.924967: thu nhập tăng lên 0.924967

triệu đồng khi số lượng bằng cấp tăng lên 1 đơn vị

Trang 36

Giải thích ý nghĩa các hệ số

 β4 = – 3.493265: thu nhập của người xếp loại

TB giảm 3.493265 triệu đồng so với người xếp loại Giỏi

 β5 = - 1.458268: thu nhập của người xếp loại

Khá giảm 1.458268 triệu đồng so với người xếp loại Giỏi

Trang 37

 + Giới tính không tác động đáng kể đến thu nhập.

Trang 39

Nâng cao chất lượng làm việc và mức thu nhập hợp

lý cho công nhân viên

Ưu điểm

Trang 40

• Còn hiện tượng dư biến, phương sai thay đổi trong quá trình lập mô hình

Trang 41

Cám ơn thầy

và các bạn đã lắng nghe!!!

Ngày đăng: 19/03/2015, 10:13

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w