1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

tiểu luận nghiên cứu thị trường nghiên cứu nhu cầu nhà giữ trẻ cho công nhân viên

36 747 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 36
Dung lượng 1,17 MB

Nội dung

Click to add Title1 Mục tiêu nghiên cứu 2 Click to add Title 1 Đối tượng nghiên cứu 3 Click to add Title 4 Click to add Title 1 Phương pháp nghiên cứu 5 Click to add Title 1 Kết quả nghi

Trang 1

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

-

 -1

NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG

ĐỀ TÀI: NGHIÊN CỨU NHU CẦU NHÀ GIỮ

TRẺ CHO CÔNG NHÂN VIÊN

Thành Phố Hồ Chí Minh, Tháng 11/2013

GVHD: Th.S Nguyễn Phương Nam

1 Nguyễn Trường Giang

2 Trịnh Ngọc Luận

3 Lê Quang Hòa

4 Nguyễn Văn Nguyên

5 Lê Văn Quế

6 Nguyễn Hồng Phúc

7 Trịnh Văn Thủy

8 Ngô Bảo Anh

Trang 2

Click to add Title

1 Mục tiêu nghiên cứu

2

Click to add Title

1 Đối tượng nghiên cứu

3

Click to add Title

4

Click to add Title

1 Phương pháp nghiên cứu

5

Click to add Title

1 Kết quả nghiên cứu và nhận xét

6

Click to add Title

1 Kết luận

7

Trang 3

1 Lý do chọn đề tài:

- Nhận thấy nhu cầu gửi trẻ của cán bộ công nhân viên, công nhân tại Tp HCM là rất lớn và liên tục tăng trong nhiều năm gần đây

- Chất lượng và số lượng các nhà giữ trẻ mức bình dân trong thành phố hiện chưa đáp ứng yêu cầu của nhiều bậc phụ huynh

- Mở một nhà giữ trẻ

2 Mục tiêu nghiên cứu:

- Tìm ra mô hình nhà giữ trẻ phù hợp nhất với nhu cầu của đối tượng công nhân viên

3

Trang 4

3 Đối tượng nghiên cứu:

- Công nhân viên, viên chức đã có gia đình và

đã có con

- Đối tượng không làm việc cho các công ty nghiên cứu, các nhà giữ trẻ khác

4 Phạm vi và nội dung nghiên cứu:

Phạm vi nghiên cứu: Các chung cư, khu công nghiệp và các công ty nhỏ và vừa trong địa bàn Thành phố

4

Trang 5

4 Phạm vi và nội dung nghiên cứu (tt):

Nội dung nghiên cứu:

a) Nhu cầu về nhà giữ trẻ

b) Giá tiền có thể chi mỗi tháng cho việc giữ

trẻ

c) Chế độ dinh dưỡng, đồ chơi

d) Chế độ học tập / vui chơi / nghỉ ngơi của trẻ e) Kênh thông tin liên lạc

f) Cơ sở vật chất nhà trẻ

5 Phương pháp nghiên cứu

- Nghiên cứu định lượng: Phỏng vấn, lấy phiếu trả lời (90 phiếu: 6 câu gạn lọc, 16 câu hỏi chính và 3 câu hỏi về nhân chủng học)

5

Trang 6

Câu S1: Anh (Chị) năm nay bao nhiêu tuổi ?

Trang 11

Câu S6: Anh (Chị) có dự định sẽ gửi bé đi nhà trẻ trong thời gian tới không?

Nhận xét: Có dự định tiếp

tục hoặc sẽ gửi trong thời

gian tới, chiếm hơn 1/2

6 Kết quả nghiên cứu và nhận xét (tt)

Trang 12

Câu M1: Anh (Chị) cho biết thu nhập trung bình

hàng tháng của cả gia đình khoảng bao nhiêu?

Nhận xét: Mức thu nhập

trung bình của khách hàng

chiếm đa phần từ 7-9 và

trên 9 triệu, trên 4/5

6 Kết quả nghiên cứu và nhận xét (tt)

Trang 15

Câu M4: Độ tuổi người trông trẻ phù hợp?

Nhận xét: Độ tuổi giáo viên

giữ trẻ phù hợp nhất 25

đến 30 tuổi, chiếm gần 1/2

6 Kết quả nghiên cứu và nhận xét (tt)

Trang 16

Câu M5: Những tố chất nào cần có của người trông trẻ?

Nhận xét: Khách hàng

hoàn toàn đồng ý gửi con

em vào trường y/c giáo

viên có kiến thức khoa học

và chuyên môn, trên 1/2

6 Kết quả nghiên cứu và nhận xét (tt)

Trang 17

Câu M5: Những tố chất nào cần có của người trông trẻ?

Nhận xét: Giáo viên phải

có kinh nghiệm thực tế,

trên 1/2

6 Kết quả nghiên cứu và nhận xét (tt)

Trang 19

đặt lên hàng đầu đối với

mỗi giáo viên

6 Kết quả nghiên cứu và nhận xét (tt)

Trang 20

Câu M5: Những tố chất nào cần có của người trông trẻ?

Nhận xét: Trẻ không thể

diễn tả hết những yêu cầu,

mong muốn, vì vậy giáo

viên phải là người nắm bắt

được tâm lý trẻ

6 Kết quả nghiên cứu và nhận xét (tt)

Trang 21

Câu M6: Khi gửi bé đi nhà trẻ thì Anh (Chị) quan tâm điều những yếu tố nào? Và yếu tố nào là quan trọng nhất?

Nhận xét: Yếu tố giáo viên

thân thiện chiếm gần 1/5

số lượt trả lời và gần 9/10

số người đã lựa chọn

6 Kết quả nghiên cứu và nhận xét (tt)

Trang 23

Câu M7: Anh (Chị) mong muốn những điều gì khi gửi bé

đi nhà trẻ?

Nhận xét: Nhiều người tin

rằng gửi bé đi nhà trẻ giúp

bé phát triển tốt hơn, chiếm

Trang 24

Câu M8: Anh (Chị) mong muốn nhất những điều gì về không gian nhà giữ trẻ ?

Nhận xét: Không gian nhà

trẻ có hoặc gần công viên,

khu vui chơi, trên 7/10

6 Kết quả nghiên cứu và nhận xét (tt)

Trang 25

ngũ cốc, sữa tươi được

phụ huynh mong đợi nhất,

trên một nữa

6 Kết quả nghiên cứu và nhận xét (tt)

Trang 26

Câu M10: Anh (Chị) mong muốn đồ chơi cho trẻ như thế nào ?

Nhận xét: Đồ chơi do được

sản xuất tại Việt Nam, gần

3/5 lượt lựa chọn, trên 7/10

số người đã chọn

6 Kết quả nghiên cứu và nhận xét (tt)

Trang 27

Câu M11: Anh (Chị) gửi trẻ vào thời gian nào trong ngày?

Nhận xét: Thời gian giữ trẻ

từ 7h-17h, hầu như mọi

người đều chọn khung giờ

này

6 Kết quả nghiên cứu và nhận xét (tt)

Trang 28

Câu M12: Anh (Chị) có nhu cầu gửi trẻ trong những ngày nào?

Nhận xét: 4/5 lượt trả lời và

gần tuyệt đối số người

chọn thời gian gửi trả thứ

2- 6

6 Kết quả nghiên cứu và nhận xét (tt)

Trang 29

6 Kết quả nghiên cứu và nhận xét (tt)

Trang 30

6 Kết quả nghiên cứu và nhận xét (tt)

30

Câu M14: Kênh thông tin liên lạc nào Anh (Chị) muốn sử dụng để thường xuyên nắm bắt sự phát triển của trẻ?

Nhận xét: Kênh thông tin

qua điện thoại di động, gần

2/3 số lượt lựa chọn và gần

7/10 số người đã lựa chọn

Trang 31

6 Kết quả nghiên cứu và nhận xét (tt)

31

Câu M15: Ai đưa đón bé đi học về?

Trang 32

6 Kết quả nghiên cứu và nhận xét (tt)

32

Câu M16: Nhận xét của phụ huynh?

Nhan xet cua phu huynh

Frequ ency Percent PercentValid Cumulative

giup phat trien tri nao chua dap ung du 1 1.1 1.1 50.0Khong gian hep 1 1.1 1.1 51.1 Khuon vien rong rai, co so vat chat hien dai, phong hoc thoang mat,

giao vien than thien, nha tre co uy tin cao 1 1.1 1.1 52.2Khuon vien rong rai, phong hoc sach se thoang mat, co giao than

Trang 33

Độ tuổi giáo viên trông trẻ 25-30

Giáo viên phải được đào tạo nghiệp

Quan tâm xây dựng thương hiệu, uy

Trang 35

Một số hình ảnh về nhà trẻ trong

tương lai

35

Trang 36

XIN CẢM ƠN!

Ngày đăng: 07/02/2015, 16:42

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w