Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam từ 1919 - 1945, lớp 12 trung học phổ thông

117 2.2K 8
Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam từ 1919 - 1945, lớp 12 trung học phổ thông

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. 1: Rèn luyện kĩ năng thực hành cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông. Lí luận và thực tiễn. Chương 2: Các biện pháp rèn luyện kĩ năng thực hành cho học sinh trong dạy học lịch. về rèn luyện kĩ năng thực hành lịch sử 28 1.1.3. Vai trò, ý nghĩa của việc rèn luyện kĩ năng thực hành cho học sinh trong dạy học lịch sử 33 1.1.4. Các kĩ năng thực hành cần rèn luyện cho học. HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC  NGUYỄN TIẾN TRÌNH RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ 1919 - 1945, LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ

Ngày đăng: 17/03/2015, 08:06

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • MỤC LỤC

  • DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

  • MỞ ĐẦU

  • CHƯƠNG 1. RÈN LUYỆN KĨ NĂNG THỰC HÀNH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG. LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN

  • 1.1. Cơ sở lý luận của đề tài

  • 1.1.1. Cơ sở xuất phát

  • 1.1.2. Quan niệm về rèn luyện kĩ năng thực hành lịch sử

  • 1.1.3. Vai trò, ý nghĩa của việc rèn luyện kĩ năng thực hành cho học sinh trong dạy học lịch sử

  • 1.1.4. Các kĩ năng thực hành cần rèn luyện cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông

  • 1.2. Cơ sở thực tiễn

  • 1.2.1. Thực trạng việc rèn luyện kĩ năng thực hành cho học sinh trong dạy học lịch sử hiện nay

  • 1.2.2. Khái quát thực trạng

  • CHƯƠNG 2. CÁC BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG THỰC HÀNH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1919 - 1945 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN)

  • 2.1. Vị trí, mục tiêu, nội dung phần Lịch sử Việt Nam từ 1919 - 1945 (lớp 12 - chƣơng trình chuẩn)

  • 2.1.1. Vị trí

  • 2.1.2. Mục tiêu

  • 2.1.3. Nội dung kiến thức cơ bản của lịch sử Việt Nam từ 1919 đến 1945

  • 2.2. Các biện pháp rèn luyện kĩ năng thực hành cho học sinh trong dạy học phần Lịch sử Việt Nam từ 1919- 1945

  • 2.2.1. Rèn luyện kĩ năng làm việc với sách giáo khoa và tài liệu tham khảo

  • 2.2.2. Rèn luyện kĩ năng diễn đạt (nói và viết) khi trả lời câu hỏi và làm bài tập

  • 2.2.3. Rèn luyện kĩ năng lập niên biểu, sử dụng và thực hành làm việc với đồ dùng trực quan (sơ đồ, biểu đồ, bản đồ)

  • 2.3.3. Rèn luyện các kĩ năng trong hoạt động ngoại khóa lịch sử (tham gia các công tác công ích xã hội)

  • 2.4. Thực nghiệm sư phạm

  • 2.4.1. Mục đích thực nghiệm

  • 2.4.2. Nội dung thực nghiệm

  • 2.4.3. Đối tượng, địa bàn thực nghiệm

  • 2.4.4. Tiến hành thực nghiệm

  • 2.4.5. Kết quả thực nghiệm

  • KẾT LUẬN

  • TÀI LIỆU THAM KHẢO

  • Phụ lục 1. PHIẾU ĐIỀU TRA (Dành cho giáo viên)

  • Phụ lục 2. PHIẾU ĐIỀU TRA (Dành cho học sinh)

  • Phụ lục 3. GIÁO ÁN THỰC NGHIỆM

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan