1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý ở các trường Trung học cơ sở của huyện Mỹ Lộc tỉnh Nam Định trong giai đoạn hiện nay

119 607 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 119
Dung lượng 1,34 MB

Nội dung

Ngày đăng: 16/03/2015, 18:20

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
1. Ban Bí thƣ (2004), Về việc nâng cao chất lượng đội nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục. Chỉ thị số 40- CT/ TW ngày 15 tháng 6 năm 2004 . 2. Đặng Quốc Bảo (2005), Vấn đề quản lý và việc vận dụng vào quản lý nhàtrường . Giáo trình Cao học QLGD ĐHQG, Hà nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Về việc nâng cao chất lượng đội nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục. "Chỉ thị số 40- CT/ TW ngày 15 tháng 6 năm 2004 . 2. Đặng Quốc Bảo (2005), "Vấn đề quản lý và việc vận dụng vào quản lý nhà "trường
Tác giả: Ban Bí thƣ (2004), Về việc nâng cao chất lượng đội nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục. Chỉ thị số 40- CT/ TW ngày 15 tháng 6 năm 2004 . 2. Đặng Quốc Bảo
Năm: 2005
3. Bộ giáo dục&đào tạo(2007), Điều lệ trường trung học, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Điều lệ trường trung học
Tác giả: Bộ giáo dục&đào tạo
Năm: 2007
4. Bộ trưởng Bộ giáo dục& đào tạo ( 2003 ), Về việc bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục hàng năm.Chỉ thị số 22/2003/CT- BGD&ĐT ngày 5 tháng 6 năm 2003 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Về việc bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục hàng năm
5. Bộ Giáo dục&đào tạo, Ban hành điều lệ trường THCS, THPT và trường trung học có nhiều cấp học. Quyết định số 07/2007/QĐ-BGDĐT ngày 02 tháng4 năm 2007 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Ban hành điều lệ trường THCS, THPT và trường trung học có nhiều cấp học
6. Bộ giáo dục & đào tạo – Bộ Nội vụ ( 2004 ), vềviệc hướng dẫn chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của cơ quan chuyên môn giúp UBND quản lý nhà nước về giáo dục. Thông tư liên tịch số 21/2004/TTLT/BGD&ĐT-BNV ngày 23 tháng 7 năm 2004 Sách, tạp chí
Tiêu đề: vềviệc hướng dẫn chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của cơ quan chuyên môn giúp UBND quản lý nhà nước về giáo dục
7. Bộ giáo dục & đào tạo – Bộ Nội vụ ( 2006 ), hướng dẫn định mức biên chế viên chức ở các cơ sở giáo dục phổ thông công lập. Thông tư liên tịch số 35/2006/TTLT-BGDĐT-BNV của Bộ GD&ĐT và Bộ Nội vụ ngày 23 tháng 8 năm 2006 Sách, tạp chí
Tiêu đề: hướng dẫn định mức biên chế viên chức ở các cơ sở giáo dục phổ thông công lập
8. Chính phủ nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt nam ( 2001), Chiến lược phát triển giáo dục&đào tạo 2001-2010. Nhà xuất bản Chính trị Quốc gia, Hà nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Chiến lược phát triển giáo dục&đào tạo 2001-2010
Nhà XB: Nhà xuất bản Chính trị Quốc gia
9. Chính phủ (2003), Về tuyển dụng, sử dụng, quản lý cán bộ công chức trong các đơn vị sự nghiệp của nhà nước. Nghị định của Chính Phủ số 116/2003/NĐ-CP ngày 10 tháng 10 năm 2003 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Về tuyển dụng, sử dụng, quản lý cán bộ công chức trong các đơn vị sự nghiệp của nhà nước
Tác giả: Chính phủ
Năm: 2003
10. Nguyễn Quốc Chí ( 2003), Những cơ sở lý luận quản lý giáo dục. Tập bài giảng lớp Cao học quản lý giáo dục, Đại học quốc gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Những cơ sở lý luận quản lý giáo dục
11. Nguyến Quốc Chí, Nguyễn Thị Mỹ lộc ( 1996 – 2004 ), Cơ sở khoa học quản lý. Tập bài giảng lớp Cao học quản lý giáo dục. ĐHQG, Hà nội . 12. Nguyễn Quốc Chí, Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Lý luận quản lý và quản lý nhàtrường. Đại học Quốc gia Hà nội, 2005 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Cơ sở khoa học quản lý." Tập bài giảng lớp Cao học quản lý giáo dục. ĐHQG, Hà nội . 12. Nguyễn Quốc Chí, Nguyễn Thị Mỹ Lộc, "Lý luận quản lý và quản lý nhà "trường
13. Nguyễn Quốc Chí, Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Đại cương lý luận quản lý. Đại học quốc gia Hà Nội, 1996-2004 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Đại cương lý luận quản lý
14. Nguyễn Đức Chính, Đo lường và đánh giá trong giáo dục. Bài giảng lớp cao học quản lý giáo dục khoá 6. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2007 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Đo lường và đánh giá trong giáo dục
15. Đảng cộng sản Việt Nam, Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X. Nhà xuất bản Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2006 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X
Nhà XB: Nhà xuất bản Chính trị Quốc gia
16. Nguyễn Tiến Đạt, Kinh nghiệm và thành tựu phát triển GD&ĐT trên thế giới. Bài giảng lớp cao học quản lý giáo dục. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2005 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Kinh nghiệm và thành tựu phát triển GD&ĐT trên thế giới
17. Vũ Cao Đàm, Phương pháp luận nghiên cứu khoa học. Nhà xuất bản Khoa học và kỹ thuật, Hà Nội,2006 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
Nhà XB: Nhà xuất bản Khoa học và kỹ thuật
18. Trần Khánh Đức, Học phần Quản lý nhà nước về Giáo dục. Bài giảng lớp cao học quản lý giáo dục. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2005 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Học phần Quản lý nhà nước về Giáo dục
19. Trần Khánh Đức, Một số vấn đề quản lý và quản trị nhân sự trong GD&ĐT. Bài giảng lớp cao học quản lý giáo dục. ĐHQG Hà Nội, 2006 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Một số vấn đề quản lý và quản trị nhân sự trong GD&ĐT
20. Đặng Xuân Hải,Quản lý sự thay đổi và vận dụng lý thuyết quản lý sự thay đổi. Bài giảng lớp cao học quản lý giáo dục. ĐHQG Hà Nội, 2007 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Quản lý sự thay đổi và vận dụng lý thuyết quản lý sự thay đổi
21. Huyện ủy Mỹ Lộc( 2005), Nghị quyết đại hội Đại biểu Đảng bộ huyện lần thứ X. Mỹ Lộc- Nam Định Sách, tạp chí
Tiêu đề: Nghị quyết đại hội Đại biểu Đảng bộ huyện lần thứ X
22. Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Quản lý nguồn nhân lực. Tập bài giảng Cao học quản lý giáo dục, ĐHQG Hà nội, 2007 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Quản lý nguồn nhân lực

Xem thêm

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Bảng 2.4. Qui mô lớp học, học sinh, giáo viên của các trường trong huyện Mỹ Lộc năm học 2007 - 2008 - Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý ở các trường Trung học cơ sở của huyện Mỹ Lộc tỉnh Nam Định trong giai đoạn hiện nay
Bảng 2.4. Qui mô lớp học, học sinh, giáo viên của các trường trong huyện Mỹ Lộc năm học 2007 - 2008 (Trang 47)
Bảng 2.7 : Cơ cấu độ tuổi của đội ngũ CBQL ở các trường THCS của huyện Mỹ Lộc. - Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý ở các trường Trung học cơ sở của huyện Mỹ Lộc tỉnh Nam Định trong giai đoạn hiện nay
Bảng 2.7 Cơ cấu độ tuổi của đội ngũ CBQL ở các trường THCS của huyện Mỹ Lộc (Trang 50)
Bảng 2.8. Tổng hợp kết quả điều tra, đánh giá Phẩm chất đạo đức của đội ngũ cán bộ quản lý( Theo mẫu số 1 ) - Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý ở các trường Trung học cơ sở của huyện Mỹ Lộc tỉnh Nam Định trong giai đoạn hiện nay
Bảng 2.8. Tổng hợp kết quả điều tra, đánh giá Phẩm chất đạo đức của đội ngũ cán bộ quản lý( Theo mẫu số 1 ) (Trang 52)
Bảng 2.9 : Kết quả điều tra lĩnh vực 1 quản lý nhằm thực thi pháp luật, chính sách, qui chế, điều lệ và các qui định nội bộ - Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý ở các trường Trung học cơ sở của huyện Mỹ Lộc tỉnh Nam Định trong giai đoạn hiện nay
Bảng 2.9 : Kết quả điều tra lĩnh vực 1 quản lý nhằm thực thi pháp luật, chính sách, qui chế, điều lệ và các qui định nội bộ (Trang 54)
Bảng 2.10. Kết quả điều tra lĩnh vực quản lý bộ máy, điều hành đội ngũ thực hiện hoạt động giáo dục, dạy học và hỗ trợ chuyên môn cho đội ngũ giáo viên - Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý ở các trường Trung học cơ sở của huyện Mỹ Lộc tỉnh Nam Định trong giai đoạn hiện nay
Bảng 2.10. Kết quả điều tra lĩnh vực quản lý bộ máy, điều hành đội ngũ thực hiện hoạt động giáo dục, dạy học và hỗ trợ chuyên môn cho đội ngũ giáo viên (Trang 55)
Bảng 2.11 : Kết quả điều tra lĩnh vực quản lý tài chính, quản lý cơ sở vật chất và thiết bị trường học phục vụ cho các hoạt động giáo dục và dạy học của nhà trường - Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý ở các trường Trung học cơ sở của huyện Mỹ Lộc tỉnh Nam Định trong giai đoạn hiện nay
Bảng 2.11 Kết quả điều tra lĩnh vực quản lý tài chính, quản lý cơ sở vật chất và thiết bị trường học phục vụ cho các hoạt động giáo dục và dạy học của nhà trường (Trang 56)
Bảng 2.12 : Kết quả điều tra lĩnh vực vận động các lực lượng xã hội tham gia quản lý và phát triển trường THCS, đồng thời phát huy các mặt tích cực, hạn chế các mặt tiêu cực của môi trường giáo dục - Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý ở các trường Trung học cơ sở của huyện Mỹ Lộc tỉnh Nam Định trong giai đoạn hiện nay
Bảng 2.12 Kết quả điều tra lĩnh vực vận động các lực lượng xã hội tham gia quản lý và phát triển trường THCS, đồng thời phát huy các mặt tích cực, hạn chế các mặt tiêu cực của môi trường giáo dục (Trang 57)
Bảng 2.14 : Kết quả điều tra lĩnh vực thực hiện các chức năng quản lý: Kế hoạch hoá, tổ chức, chỉ đạo và kiểm tra đánh giá - Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý ở các trường Trung học cơ sở của huyện Mỹ Lộc tỉnh Nam Định trong giai đoạn hiện nay
Bảng 2.14 Kết quả điều tra lĩnh vực thực hiện các chức năng quản lý: Kế hoạch hoá, tổ chức, chỉ đạo và kiểm tra đánh giá (Trang 59)
Bảng 2.15. Kết quả điều tra đánh giá thực trạng việc xây dựng qui hoạch đội ngũ CBQL ở các trường THCS - Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý ở các trường Trung học cơ sở của huyện Mỹ Lộc tỉnh Nam Định trong giai đoạn hiện nay
Bảng 2.15. Kết quả điều tra đánh giá thực trạng việc xây dựng qui hoạch đội ngũ CBQL ở các trường THCS (Trang 61)
Bảng 2.16. Kết quả khảo sát đánh giá thực trạng công tác tuyển chọn, bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, luân chuyển, bãi miễn - Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý ở các trường Trung học cơ sở của huyện Mỹ Lộc tỉnh Nam Định trong giai đoạn hiện nay
Bảng 2.16. Kết quả khảo sát đánh giá thực trạng công tác tuyển chọn, bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, luân chuyển, bãi miễn (Trang 62)
Bảng số 2.17 . Kết quả khảo sát đánh giá thực trạng công tác đào tạo, bồi dưỡng - Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý ở các trường Trung học cơ sở của huyện Mỹ Lộc tỉnh Nam Định trong giai đoạn hiện nay
Bảng s ố 2.17 . Kết quả khảo sát đánh giá thực trạng công tác đào tạo, bồi dưỡng (Trang 64)
Bảng 2.18. Kết quả điều tra về thực trạng công tác kiểm tra, đánh giá đội ngũ CBQL ở các trường THCS của huyện Mỹ Lộc - Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý ở các trường Trung học cơ sở của huyện Mỹ Lộc tỉnh Nam Định trong giai đoạn hiện nay
ng 2.18. Kết quả điều tra về thực trạng công tác kiểm tra, đánh giá đội ngũ CBQL ở các trường THCS của huyện Mỹ Lộc (Trang 66)
Bảng 2.19. Kết quả khảo sát thực trạng việc thực hiện chế độ,chính sách, đãi ngộ, khen thưởng, kỷ luật đối với CBQL ở các trường THCS của huyện Mỹ Lộc - Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý ở các trường Trung học cơ sở của huyện Mỹ Lộc tỉnh Nam Định trong giai đoạn hiện nay
Bảng 2.19. Kết quả khảo sát thực trạng việc thực hiện chế độ,chính sách, đãi ngộ, khen thưởng, kỷ luật đối với CBQL ở các trường THCS của huyện Mỹ Lộc (Trang 67)
Sơ đồ 3.1. Mối quan hệ giữa các biện pháp phát triển đội ngũ CBQL ở các trường THCS. - Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý ở các trường Trung học cơ sở của huyện Mỹ Lộc tỉnh Nam Định trong giai đoạn hiện nay
Sơ đồ 3.1. Mối quan hệ giữa các biện pháp phát triển đội ngũ CBQL ở các trường THCS (Trang 100)
Bảng 3.2: Kết quả điều tra khảo nghiệm tính khả thi của các biện pháp. - Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý ở các trường Trung học cơ sở của huyện Mỹ Lộc tỉnh Nam Định trong giai đoạn hiện nay
Bảng 3.2 Kết quả điều tra khảo nghiệm tính khả thi của các biện pháp (Trang 102)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

Vị trí, vai trò của người cán bộ quản lý ở các trường Trung học cơ sở Yêu cầu và nội dung phát triển đội ngũ cán bộ quản lý ở Công tác qui hoạch

Công tác đào tạo, bồi dưỡng

Đánh giá chung về thực trạng phát triển đội ngũ cán bộ quản lý ở các trường Trung

Các nguyên tắc xây dựng biện pháp

Đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng Cải tiến nội dung, hình thức, thanh tra, kiểm tra, đánh giá

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w