Đang tải... (xem toàn văn)
Biện pháp quản lý đảm bảo chất lượng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường học phổ thông tại trường Trung học phổ thông Quất Lâm, tỉnh Nam Định
119
848
2
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Từ khóa liên quan
Mục lục
DANH MỤC CÁC KÍ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT
DANH MỤC CÁC BẢNG
1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề quản lý chất lượng theo bộ chuẩn
1.2. Những khái niệm cơ bản
1.2.2. Quản lý giáo dục
1.2.4. Chất lượng giáo dục
1.2.5. Quản lý chất lượng
1.3. Các đặc điểm cơ bản của quản lý chất lượng
1.4. Các cấp độ trong quản lý chất lượng
1.5. Các mô hình quản lý chất lượng
1.5.1. Mô hình kiểm soát chất lượng
1.5.2. Mô hình đảm bảo chất lượng
1.5.3. Mô hình quản lý chất lương tổng thể
1.6. Quy trình quản lý chất lượng
1.6.2. Đối chiếu thực trạng với chuẩn (báo cáo tự đánh giá)
1.6.3. Xây dựng kế hoạch khắc phục điểm yếu
1.6.4. Phối hợp với đoàn đánh giá ngoài
2.1. Giới thiệu vài nét về trường THPT Quất Lâm - tỉnh Nam Định
2.1.2. Một số thành tích đã đạt được
2.3.6. Tổ chức lập kế hoạch khắc phục điểm yếu
Trích đoạn
Đối chiếu thực trạng với chuẩn (báo cáo tự đánh giá)
Xây dựng kế hoạch khắc phục điểm yếu
Phối hợp với đoàn đánh giá ngoài
Khái quát về quá trình thành lập, quy mô phát triển cơ cấu tổ
Tăng cường tuyên truyền, phổ biến về các tiêu chuẩn
Tổ chức viết báocáo tự đánh giá
Tổ chức các hoạt động phối hợp với các cơ quan ban ngành ngoà
Tài liệu cùng người dùng
Tài liệu liên quan