ây dựng bộ tiêu chí đánh giá cán bộ giảng dạy trong trường đại học

89 509 0
ây dựng bộ tiêu chí đánh giá cán bộ giảng dạy trong trường đại học

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. cứu: “Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá cán bộ giảng dạy trong trường đại học . Đề tài này, tác giả mong muốn bước đầu tìm hiểu và đề xuất xây dựng bộ tiêu chí đánh giá cán bộ giảng dạy trong trường. cho việc xây dựng bộ tiêu chí đánh giá năng lực giảng dạy của giảng viên trong trường đại học. - Mô tả nội dung bộ tiêu chí đánh giá - Kiểm chứng độ tin cậy của bộ tiêu chí đánh giá. . bậc đại học. Do vậy, việc xây dựng bộ tiêu chí đánh giá cán bộ giảng dạy trong trường đại học là một trong những việc làm cần thiết. Trên cơ sở đó, là cán bộ đang công tác tại trường đại học

Ngày đăng: 16/03/2015, 17:35

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • MỤC LỤC

  • Những cụm từ viết tắt được sử dụng trong luận văn

  • Danh mục bảng biểu

  • MỞ ĐẦU

  • 1.1. Tổng quan các vấn đề nghiên cứu liên quan đến đề tài

  • 1.2. Một số khái niệm cơ bản liên quan đến đề tài

  • 1.2.1. Khái niệm năng lực

  • 1.2.2. Năng lực giảng dạy

  • 1.2.3. Khái niệm dạy học

  • 1.2.4. Khái niệm đánh giá

  • 1.3. Thực tiễn đánh giá giảng viên trong trường đại học

  • 1.4.1. Thực trạng đội ngũ nhà giáo

  • 1.4.2. Việc đánh giá giảng viên đại học

  • 2.1. Hình thành bộ tiêu chí

  • 2.1.1. Các phương pháp và cách tiếp cận đánh giá

  • 2.1.3. Phương pháp thu thập thông tin

  • 2.2. Kết quả điều tra nghiên cứu

  • KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

  • TÀI LIỆU THAM KHẢO

  • PHỤ LỤC

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan