I. SO LUỢC VỀ DỊCH TỄ HỌC TRONG NGHIÊN CỨU Y KHOA 1.1. Vai trò của dịch tễ học Hội nghị Alma-Ata đã xác định rằng cham sóc sức khoẻ ban đầu là vấn đề chủ chốt, là chiến luợc. Bộ y tế Việt Nam đang cố gắng củng cố dịch vụ sức khoẻ ở cộng đồng, thông qua các chuong trình y tế quốc gia, mà đề ra các kế hoạch và chuong trình hoạt động có hiệu quả ở cộng đồng, mỗi cán bộ y tế ta cần có kiến thức, về mô hình sức khoẻ và bệnh tật, cung nhu các quyết định của chúng ta về cộng đồng. Trong y học lâm sàng, chẩn đoán là vấn đề co bản giúp điều trị có hiệu quả. Trong cộng đồng, chẩn đoán cộng đồng cung có tầm quan trọng trong công tác phòng bệnh. Công cụ mạnh mẽ nhất mà cán bộ y tế cộng đồng có thể sử dụng để chẩn đoán và theo dõi sức khoẻ cộng đồng là dịch tễ học. Dịch tễ học có thể giúp xác định mô hình sức khoẻ và bệnh tật trong cộng đồng. Dịch tễ học xác định đuợc yếu tố môi truờng, yếu tố xã hội có thể ảnh huởng đến sức khoẻ cộng đồng. Qua dich tễ học có thể đánh giá khách quan về tác động của những biện pháp can thiệp; sắp xếp các vấn đề sức khoẻ uu tiên trong cộng đồng để tìm ra nhóm có nguy co cao và xác định các yếu tố nguy co. Thông qua dịch tễ học giúp chúng ta xử lý các vấn đề can thiệp không những nhanh mà còn có hiệu quả cao. ðịnh nghia: dịch tễ học gần đây đuợc chú ý nhất là của Mac Mahon: Dịch tễ học là khoa học nghiên cứu sự phân bố và những yếu tố quy định các vấn đề sức khoẻ trong quần thể con nguời.