... qua màng lọc vi khuẩn. Phương pháp này thường dùng đối với một số môi trường không thích hợp với biện pháp khử trùng bằng nhiệt độ cao (môi trường huyết thanh, dung dịch albumin ). + ... petri. - Đối với ống nghiệm: nếu dùng môi trường làm thạch nghiêng thì môi Phươngpháp làm môi trường dinhdưỡng Việc pha chế môi trường đòi hỏi phải chính xác và cẩn thận. Đây là một trong ... sôi 10 – 15 phút, để lắng rồi lọc. c. Điều chỉnh pH môi trường. cách hấp gián đoạn. Theo phươngpháp này người ta hấp 3 -4 lần ở nhiệt độ hơi nước sôi (1000C) mỗi lần 30 – 40 phút. Lần nọ...
... giáo dục v đo tạo bộ Quốc phòng học viện Quân y NguyÔn Vinh Quang Mét sè đặc điểm dịchtễhọc bệnh đái tháo đờng týp 2 V hiệu quả của biện pháp can thiệp cộng đồng Tại nam ... týp 2 ở Việt Nam. 2 – Cần kết hợp kiểm tra đường huyết lúc đói với nghiệm pháp tăng đường huyết trong điều tra dịchtễhọc bệnh đái tháo đường, để thu được số liệu chính xác hơn. 3 – Để có cơ ... lipid động vật chứa nhiều a-xit a-min tự do. - Các lợi ích của chế độ dinh dưỡng: Nhiều nghiên cứu cho thấy: chế độ dinhdưỡng trong quản lý tích cực người bệnh đái tháo đường týp 2, có thể...
... RA QUYẾT ĐỊNH BẰNG PHƯƠNGPHÁPDỊCHHỌC 1. Dịch học: 2. Kinh dịch 3. Triết lý của kinh dịch Ra quyết định bằng phươngphápdịchhọc 1. Dịch học: Là khoa học nghiên cứu các quy ... tượng dựa trên nền tảng của tư tưởng kinh dịch (Chu dịch) 2. Kinh dịch Là một sản phẩm mang tính triết học của phương đông. Khởi nguyên là cuốn kinh dịch do người Bách việt (trong đó có người ... Trạch phong đại quá Trạch lôi tuỳ Trạch Sơn hàm Bát thuần đoài Ra quyết định bằng phươngphápdịchhọc Đó là việc ra quyết định trong trường hợp còn thiếu thông tin cần thiết nhưng không...
... về tỷ lệ hiện đã miễn dịch đối với một bệnh, để sau đó sẽ tiến hành một chương trình can thiệp gây miễn dịch bằng vaccin đối với quần thể; Gọi p : Là tỷ lệ hiện đã miễn dịch của mẫu;p : Là ... trong các phương tiện dùng để chọn ngẫu nhiên là:A. Bảng số ngẫu nhiên; @B. Bảng chữ cái ABC ;C. Bảng các giá trị (2;D. Bảng các giá trị t;E. Bảng tần số dồn;19. Một trong các phương tiện ... giới hạn dưới của khaỏng ước luợng 95%;p : Là giới hạn trên của khaỏng ước luợng 95%;59 PHƯƠNGPHÁP ĐIỀU TRA TRÊN MẪU1. Về mặt lý thuyết thì mẫu đại diện tốt hơn cả cho quần thể là:A. Mẫu...
... hay kín đáo, nhưng không tham dự vào tình huống quan sát. 31Bước 5: Dịch thuật Dịch sang ngôn ngữ địa phương Dịch sang ngôn ngữ không chuyên ngành 22Chú ý trong cách đặt câu hỏiCâu ... cuộc phỏng vấn lên đối tượng cung cấp thông tin 10Thảo luận nhóm 2Mục tiêu học tập:1. Trình bày được các phươngpháp và kỹ thuật thu thập số liệu2. Nêu ưu và nhược điểm của các kỹ thuật thu ... phỏng vấn: 1. Nam2. NữBiến thứ tự: Trình độ học vấn của đối tượng1. Không biết chữ2. Cấp 13. Cấp 24. Cấp 3 5. Trung cấp, đại học, sau đại học Biến định lượng (biến liên tục): Nên để 1...
... (tt) Khối cảm thụQuá trình truyền nhiễm (tt) DỊCHTỄHỌC CÁCBỆNH LÂY QUA ĐƯỜNG TIÊU HÓA – TẢBs. Lâm Thị Thu Phương Tại VN: bệnh dịch tả xh từ giữa XIX-nửa đầu XX, do phẩy khuẩn tả ... ngày sau triệu chứng đầu tiên của bệnh.Đa số trẻ nhiễm không triệu chứng Miễn dịch suốt đời Đặc điểm dịch tễ Tản phát quanh năm, thường gặp vào mùa hè.Xảy ra ở mọi lứa tuổiĐiều kiện vệ ... lên 1 vụ dịch tả lớn trong 5 tháng, lan ra 35/45 tỉnh, tỷ lệ tử vong 4,1%, vk gây bệnh là Vibrio cholerae typ Eltor và hàng năm thường có dịch. Miền Bắc từ 1950-1975: không có vụ dịch nào.Tình...
... như tại Việt Nam. Đặc điểm dịchtễhọc BLVMTĐ thay đổi tại các vùng khác nhau, trong khi đó chúng ta hiện chưa có nghiên cứu nào chú trọng đến tính chất dịchtễhọc BLVMTĐ ở Việt Nam. Nhận ... đã mạnh dạn thực hiện đề tài “Khảo sát yếu tố dịchtễhọc BLVMTĐ tại Bệnh viện Mắt Thành phố Hồ Chí Minh, từ 1/1/2001 đến 31/12/2003” bằng phươngpháp nghiên cứu mô tả hồi cứu các trường hợp ... trên bệnh nhân tiểu đường là 43,26%. Niên khóa 1998-2004 Luận văn tốt nghiệp ét Phươngpháp nghiên cứu4. PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨUNiên khóa 1998-2004 Luận văn tốt nghiệp ét Tổng quan y văn-...
... 2. Một số phươngpháp giảng dạy học phần Công pháp quốc tế trong chương trình đào tạo ngành Quốc tếhọc tại Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHĐN Các phươngpháp giảng dạy học phần Công pháp quốc ... bớt cách học thụ động, phụ thuộc vào giáo viên vốn là hạn chế của phươngpháp thuyết trình. 2.2 Phươngpháp giảng dạy theo nhóm (Group Activity) So với phươngpháp thuyết trình, phươngpháp giảng ... quả các phươngpháp giảng dạy học phần Công pháp quốc tế trong chương trình đào tạo ngành Quốc tếhọc tại Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHĐN Để phát huy tối đa hiệu quả của các phươngpháp giảng...
... Phươngpháp dạy học ứng với các loại hình trường. Phươngpháp dạy học ứng với từng môn học. - Cấp độ vi mô (cụ thể): Phươngpháp dạy học ứng với từng bài học, từng nội dung cụ thể. Phương ... của mỗi học sinh được bộc lộ và phát huy. 1.6.2. Những phươngpháp dạy học tích cực hóa hoạt động của học sinh trong dạy học hóa học Để đổi mới phươngpháp dạy học, không có phươngpháp nào ... đích của việc học. 1.3.1.1. Học để biết - Học kiến thức. - Học cách học ( biết học tập theo phươngpháp khoa học) . - Học cách nắm vững những công cụ sử dụng kiến thức. - Học cách nhận xét,...
... Tengelman Đức 1605 Rewe Đức 1216 Aldi Đức 1097 Edeka Đức 778 Carrefour Pháp 1139 Intermarcher Pháp 10810 Promodex Pháp 7011 Saibury Anh 9012 Deurobuying Thuỵ sĩ 31013 Cem Bỉ 24014 Naf ... trường và bắt đầu tăng giá .Một đồng nội tệ mạnh có 2424 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp2 Phươngpháp và chiến lược định giá trong Marketing quốc tế a. Quy trình xác định mức giá cơ bảnMột ... nhập khẩu và thuế doanh thu địa phương .Nghiên cứu khả năng “tiết kiệm’’ thuế một cách hợp lý .4.Nhận xét và theo dõi quan điểm , ý kiến của các đối tác địa phương “đồng minh”.( ví dụ như các...