GIÁO ÁN ĐIỆN DÂN DỤNG

Nghề Điện dân dụng. Giáo án lý thuyết Số: 01 . số tiết: 01 Số tiết đã dạy: 0 Bài 1: giới thiệu giáo dục nghề điện dân dụng A/ Mục tiêu: Sau tiết học học sinh sẽ: - Biết đợc vị trí, vai trò của điện năng trong sản xuất và đồi sống. - Biết đợc triển vọng phát triển của nghề điện dân dụng. - Biết mục tiêu, nội dung chơng trình và phơng pháp học tập nghề điện dân dụng. B/ Các công việc chuẩn bị cho dạy và học: +) GV: chuẩn bị giáo án, đề cơng bài giảng. tài liệu liên quan +) HS: chuẩn bị vở ghi, bút. C/ Quá trình thực hiện bài giảng: TT Nội Dung TG Hoạt động dạy và học 1 2 3 ổn định lớp : + ổn định trât tự +Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: Giảng bài mới: giới thiệu giáo dục nghề điện dân dụng I. Vị trí, vai trò của điện năng và nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống. 1. Vị trí, vai trò của điện năng trong sản xuất và đời sống. a. Trong công nghiệp: -Năng suất lao động đợc nâng cao. -Chất lợng sản phẩm nâng cao cùng chất lợng quốc tế. -Có cơ sở nghiên cứu tạo ra sản phẩm mới. b. Trong nông nghiệp. - Giảm bớt đợc sức lao động, Chế biến nông sản nâng cao giá trị sản phẩm. Máy gặt máy cấy máy sấy, máy bơm nớc c. Giao thông vận tải, KH-KT. + Giao thông vận tải: Giảm bớt đợc tai nạn giao thông và ách tắc đờng. Vận chuyển đợc khối l- ợng lớn. + Khoa học kĩ thuật: - Y học: Giúp bác sĩ chuẩn đoán bệnh nhanh, chính xác. - Về quân sự: Giúp các chiến sĩ nắm bắt đợc thông tin nhanh, chính xác. - Về khoa học: là điều kiện giúp các nhà khoa học trong vấn đề nghiên cứu. d. Văn hoá - Giáo dục Gia đình. - Phục vụ các nhu cầu của con ngời, giúp con ngời nghe, nắm bắt các thông tin mà mình không trực tiếp nhìn thấy. Dân trí đợc nâng cao, xã hội ngày càng văn minh. 2. Vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng. a. Sản xuất, truyền tải và phân phối điện. Do nhà nớc quản lý trong hệ thống tiêu chuẩn hoá quốc gia nhằm đáp ứng cho sự nghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nớc. 2 15 15' Phát vấn lớp trởng Thông tin về thày và trò. Đặt vấn đề: Đối tợng của nghề điện là gì? Gv: hãy cho biết đồ dùng điẹn(thiết bị điện)trong nhà em thay đổi ntn trong những năm gần đây? Đó là nhờ có nền công nghiệp phát triển. Gv: Gạo xuât khẩu phải đạt tiêu chuẩn ntn? Kết luận : nhờ có - gieo trồng chăm sóc đúng thờivụ. - chế biến bảo quản nâng cao chất lợng sản phẩm. Cho biết tại các nút giao thông đèn tín hiệu có tác dụng gì? Bảo vệ sức khoẻ,tăng thêm vẻ đẹp của con ngời. Gv: hãy lấy ví dụ ứng dụng điện năng vào quân sự. GV: mạng internet giúp gì cho em? Sau khi Hs trả lời gv khắc sâu hớng tích cực của internet. Gv:em hãy kể tên các nhà máy sản xuất điện hiện nay ở nớc ta? -1- Nghề Điện dân dụng. 4 5 b. Chế tạo vật t, thiết bị điện. Sản xuất chế tạo các loại máy điện, khí cụ điện, thiết bị đo lờng, bảo vệ, điều khiển, các vật t thiết bị điện nh dây dẫn, cáp, sứ cách điện đáp ứng nhu cầu sử dụng và đảm bảo an toàn. c. Đo lờng, điều khiển tự động hoá quá trình sản xuất. - Đây là lĩnh vực hoạt động rất phong phú tạo nên các hệ thống máy sản xuất dây truyền tự động hoá quá trình sản xuất. d. Quản lý và thanh tra an toàn nghề điện. -Kiểm tra sử lý , nhằm hạn chế các nguyên nhân gây ra tai nạn điện. II. Triển vọng phát triển của nghề điện dân dụng. - Nghề điện dân dụng luôn cần phát triển để phục vụ sự nghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nớc. - Nghề điện dân dụng phát triển gắn liền với quá trình công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nớc. - Nghề điện dân dụng có điều kiện phát triển ở khắp mọi nơi. Tổng kết bài học: - Hệ thống lại toàn bộ nội dung. - Nhấn mạnh nội dung trong tâm. Câu hỏi bài tập và hớng dẫn tự học: Em hãy trình bày nội dung điện khí hoá ở nớc ta 7 3 2 Đờng dây truyền tải điện do ai quản lý? Gv giải thích :vật liêu điện, thiết bị điện, đồ dùng điện. Gv:giảng giải ý nghĩa của đo điện. Đáp ứng nhu cầu sử dụng điện. Gv: Trong gia đình em đã có sự cố điện cha? hãy mô tả lại hiện tợng. GV giảng giải cho hs hiểu triển vọng phát triển của nghề điện ở nớc ta. Nhắc lại nội dung bài học. đọc cho học sinh ghi câu hỏi. Ngời soạn ngày tháng 9 năm 2011 Thông qua: Giáo án lý thuyết Số 02 . số tiết: 01 Số tiết đã dạy: 01 Bài 1: giới thiệu giáo dục nghề điện dân dụng (tiếp) A/ Mục tiêu: Sau tiết học học sinh : - Biết đợc vị trí, vai trò của đ.năng và nghề điện dân dụng trong sx và đồi sống. - Biết đợc triển vọng phát triển của nghề điện dân dụng. - Biết mục tiêu, nội dung chơng trình và phơng pháp học tập nghề điện dân dụng B/ Các công việc chuẩn bị cho dạy và học +) GV: chuẩn bị giáo án, đề cơng bài giảng. tài liệu liên quan +) HS: chuẩn bị vở ghi, bút. C/ Quá trình thực hiện bài giảng tt Nội dung tg HĐ Dạy và Học 1 2 3 ổ n định lớp : + ổn định trật tự +Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: 1. Em hãy nêu vị trí, vai trò của điện năng trong sản xuất và đời sống? 2. Em hãy nêu vị trí, vai trò của nghề điện đan dụng? Giảng bài mới: 2 10 - Nhắc nhở - Phát vấn lớp trởng Gv:gọi học sinh trả lời câu hỏi. -Gọi học sinh nhận xét và bổ xung. -Đánh giá nhận thức của -2- Nghề Điện dân dụng. 4 5 Giới thiệu giáo dục nghề điện dân dụng III.Mục tiêu, nội dung chơng trình giáo dục nghề điện dân dụng. 1. Mục tiêu: a. Về kiến thức - Biết những kiến thức cần thiết về an toàn lao động của nghề điện. - Biết những kiến thức cơ bản cần thiết về đo l- ờng điện trong nghề điện dân dụng. - Hiểu đợc công dụng, cấu tạo nguyên lý làm việc, bảo dỡng và sửa chữa đơn giản một số đồ dùng điện trong gia đình. - Hiểu đợc những kiến thức cơ bản về tính toán, thiết kế mạng điện đơn giản trong gia đình. - Biết tính toán, thiết kế máy biến áp một pha công suất nhỏ. - Biết đặc điểm, yêu cầu, triển vọng phát triển của nghề điện. b. Về kĩ năng. - Sử dụng đợc dụng cụ lao động một cách hợp lý đúng kĩ thuật. - Thiết kế và chế tạo máy biến áp một pha công suất nhỏ. - Thiết kế, lắp đặt điện trong nhà đơn giản. - Đảm bảo an toàn lao động trong học tập. - Hiểu đợc những thông tin cần thiêt về nghề . c. Về thái độ: - Học tập nghiêm túc. - Làm việc kiên trì, khoa học, có tác phong công nghiệp, đam bảo an toàn lao động. - ý thức học tập nghiêm túc, hứng thú học tậpchủ động lựa chòn nghề trong tơng lai. 2. Nội dung ch ơng trình 1. Mở đầu 2. An toàn lo động trong nghề điện dân dụng 3. Đo lờng điện. 4. Máy biến áp. 5. Động cơ điện. 6. Mạng điện trong nhà. 7. Tìm hiểu nghề điện dân dụng. IV. Phơng pháp học tập nghề điện dân dụng. - Hiểu rõ mục tiêu bài học trớc khi học bài mới - Tích cực tham gia xây dựng cách học theo cặp, nhóm. - Chú trọng phơng pháp học thực hành Tổng kết bài học: -Hệ thống lại toàn bộ nội dung. -Nhấn mạnh các mục tiêu của nghề điện. Câu hỏi bài tập và hớng dẫn tự học: Em hãy nêu mục tiêu của nghề điện. 10 5 5 5 3 3 2 hs. GV nêu vấn đề giải thích mục tiêu của nghề điện. Đàm thoại: Trong gia đình em đã có những đồng hồ đo điện nào? h/s suy nghĩ trả lời câu hỏi. GV: đo điện để làm gì? -kết luận : đảm bảo an toàn cho mạng điện, nâng cao hiệu suất và tuổi thọ cho thiết bị và đồ dùng điện. GV giảng giải cho hs hiểu các kĩ năng của nghề điện. Gv lấy các ví dụ về thái độhọc nghề điện cha nghiêm túc, cha tự giác. Khẳng định : có đợc các kỹ năng nghề điện sẽ chủ động tự tin sử lý các sự cố nhỏ về điện trong mạng điệngia đình. GV nêu tên các chơng. Giải thích Nhắc lại nội dung bài học. Đọc cho học sinh ghi. ngày tháng 9 năm 2011 -3- Nghề Điện dân dụng. Ngời soạn Giáo án lý thuyết số 03 . Số tiết: 01 T.Số tiết đãdạy:02 Bài 2: an toàn lao động trong giáo dục nghề điệndân dụng. A - Mục tiêu: Sau khi học xong bài này HS: - Biết đợc tầm quan trọng, sự cần thiết của việc thực hiện an toàn lao động trong nghề điện dân dụng. - Nêu đợc những nguyên nhân thờng gây tai nạn và biện pháp bảo vệ an toàn lao động trong nghề điện dân dụng. - Thực hiện đúng những biện pháp đảm bảo an toàn lao độngtrong nghề điện dân dụng. - Thực hiện đúng hớng dẫn của giáo viên trong khi học tập và thực hành. B - Các công việc chuẩn bị cho dạy và học: +) GV: chuẩn bị giáo án ,giáo trình. +) HS: chuẩn bị bút ,vở ghi. C- Quá trình thực hiện bài giảng: tt Nội dung tg HĐ Dạy và Học ổ n định lớp : + ổn định trật tự +Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: Em hãy nêu mục tiêu giáo dục nghề điện dân dụng? Giảng bài mới : An toàn lao động trong giáo dục nghề điện dân dụng I. Nguyên nhân gây ra tai nạn lao động trong nghề điẹn dân dụng. 1- khi sửa chữa và di chuyển đồ dùng thiết bị điện không cắt điện. 2- diện tích chỗ làm việc chật hẹp ngời lao động vô tình chạm vào phần mang điện. 3- sử dụng đồ dùng, thiết bị điện đã bọc cách điện nhng bị hỏng dẫn điện ra vỏ. 4- bớc vào vùng nhiễm điện có điện thế cao trong cơ thể ngời xuất hiện điện áp bớc. 5-Vi phạm hành lang an toàn lới điện cao thế. Ngoài ra tai nạn trong nghề điện còn có nguyên nhân không liên quan đến điện nh ngã từ trên cao xuống, choáng ngã do sức khoẻ 2 8 4 3 19 Phát vấn lớp trởng Gọi h/s lên bảng trả lời. GV nhận xét đánh giá cho điểm Giáo viên giải thích về mức độ điện tác động tới cơ thể ngời ở mức độ nào sẽ có lơi và mức độ nào sẽ gây nguy hiểm. HS: lấy đợc ví dụ cho trờng hợp tác động dòng điện vào cơ thể con ngời lại có lợi. Gv: giảng giải về điện áp b- ớc. Lấy ví dụ dây dẫn của cột thu lôi có điện. Cây cổ thụ bị sét đánh. -4- Nghề Điện dân dụng. II/ Một số biện pháp an toàn trong nghề điện dân dụng 1- Chủ động phòng chống tai nạn điện. - Cách điện thật tốt cho thiết bị và đồ dùng điện. - Sử dụng biển báo , tín hiệu nguy hiểm cho các vị trí luôn luôn có điện. - Sử dụng bảo hộ lao động và phơng tiện phòng hộ an toàn. Hiểu rõ qui trình trớc khi làm việc. - Che chắn hoặc đảm bảo khoảng cách an toàn cho thiết bị điện. 2- Thực hiện nguyên tắc an toàn lao động. - Nơi làm việc phải đủ rộng, thông thoáng,đủ ánh sáng, để ngời lao động không bị vô tình chạm vào phần mang điện. - Nối đất hoặc nối trung hoà cho các thiết bị có hớng dẫn. - Có dụng cụ, thiết bị và vật liệu chữa cháy, nổ. - Có dụng cụ, phơng tiện sơ cứu cho ngời gặp tai nạn. III/ Mức độ ảnh hởng của dòng điện đối với cơ thể con ngời. 1) Dòng điện có cờng độ 100 mA tác động tới hệ thần kinh và cơ bắp gây tê liệt và rối loạn hệ hô hấp và hệ tuần hoàn. 2) Dòng điện sinh ra hồ quang: -có thể gây cháy,bỏng ra có khi cả gân ,xơng. Thời gian dòng điện đi qua cơ thể. Tổng kết bài học: Hệ thống lại toàn bộ nội dung . Câu hỏi bài tập và h ớng dẫn tự học: Em hãy nêu và phân tích các nguyên nhân gây ra tai nạn điện 4 2 Bản thân mỗi ngời lao động phải thực hiện tốt công việc này. Ban thanh tra an toàn lao động luôn kiểm tra nhắc nhở cơ sở laođộng các chủ tài khoản thực hiện nguyên tắc này. Tham khảo sơ đồ nối đất sgk trang 14. Tham khảo trang 15 SGK. Không phân đinh I~ Hay I- Nhắc lại nội dung bài học Đọc cho học sinh ghi câu hỏi,hớng dẫn học sinh về nhà học bài. ngày tháng 9 năm 2011 ngời duyệt Ngời soạn: Giáo án lý thuyết Số: 04 số tiết: 01 Số tiết đã dạy: 03 Bài 2: an toàn lao động tronggiáo dục nghề điện dân dụng. A - Mục tiêu: Sau khi học xong bài này hs - Biết đợc tầm quan trọng, sự cần thiết của việc thực hiện an toàn lao động trong nghề điện dân dụng. - Nêu đợc những nguyên nhân thờng gây tai nạn và biện pháp bảo vệ an toàn lao động trong nghề điện dân dụng. - Thực hiện đúng những biện pháp đảm bảo an toàn lao độngtrong nghề điện dân dụng. - Thực hiện đúng hớng dẫn của giáo viên trong khi học tập và thực hành. -5- Nghề Điện dân dụng. B - Các công việc chuẩn bị cho dạy và học: +) GV: chuẩn bị giáo án ,giáo trình. +) HS: chuẩn bị bút ,vở ghi. C- Quá trình thực hiện bài giảng: tt Nội dung tg HĐ Dạy và Học 1. 2. 3. ổ n định lớp : + ổn định trật tự +Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: Em hãy nêu mục tiêu giáo dục nghề điện dân dụng? Giảng bài mới : An toàn lao động trong giáo dục nghề điện dân dụng I. Nguyên nhân gây tai nạn lao động trong nghề điện dân dụng. 1) Tai nạn do chạm trực tiếp vào vật mang điện. - khi sửa chữa đờng dây hoặc thiết bị đang nối với nguồn có điện . - do khi sửa chữa vô ý chạm vào phần dẫn điện - do điều kiện làm việc chật hẹp . - do điện bị chạm mát ra vỏ đối với các thiết bị , quạt ,tủ lạnh. - do dây đứt vì mối nối bị ô xi hoá . 2) Tai nạn do phóng điện - khi đóng ngắt cầu dao, MBA, cao áp chỗ tiếp xúc giữa các tiếp điểm thờng phát sinh ra tia lửa gây cháy, bỏng. - do dòng điện cao áp phóng điện tiếp đất. 3) Tai nạn do điện áp bớc - khi 2 chân 1 ngời đứng nơi có điện áp cao thì điện áp cao giữa 2chân có thể gây tai nạn . Vì vậy khi dây dẫn bị đứt và rơi xuống đất cần phải cắt điện trên đờng dây và đồng thời báo cho ngời có trách nhiệm đến xử lý. Cấm ngời và gia xúc tới gần khu vực đó với R=20m. *) chú ý: không thả diều, không buộc gia xúc vào cột điện hành lang bảo vệ. 4. Các nguyên nhân khác Ngoài những tai nạn điện còn có thể xảy ra các tai nạn do phải làm việc trên cao, thực hiện các công việc cơ khí nh: Khoan, đục II. An toàn điện. a) Cách điện tốt giữa các phần tử không mang điện nh: tờng ,trần nhà vỏ máy vói lõi thép. b) Che chắn các bọ phận dễ gây nguy hiểm nh: cầu dao, cầu chì, áp tô mát, . 2 8 8 6 7 2 7 Phát vấn lớp trởng Gọi h/s lên bảng trả lời. GV nhận xét đánh giá cho điểm Đàm thoại: khi nào thì dẫn đến tai nạn trực tiếp vào vật mang điện? h/s suy nghĩ trả lời câu hỏi GV nhận xét bổ xung. Đàm thoại: tai nạn do phóng điện có mấy nguyên nhân ? h/s trả lời câu hỏi . GV nhận xét đánh giá bổ xung . GV giải thích tai nạn do điện áp bớc gây ra. Đàm thoại: Muốn treo quạt treo tờng ta phải làm gì? -6- Nghề Điện dân dụng. c) Thực hiện đảm bảo an toàn cho ngời khi gần đờng dây cao áp. 1) Sử dụng, các dụng cụ thiết bị, thảm cao su, ghế gỗ ,kìm, tua vít. 2) Nối đất bảo vệ: 3) Nối trung hoà bảo vệ: Tổng kết bài học: - hệ thống lại toàn bộ nội dung. - nhấn mạnh nội dung trọng tâm. Câu hỏi bài tập và h ớng dẫn tự học: - Em hãy nêu các nguyên nhân gây ra tai nạn điện. 3 1 GV nêu 1số biện pháp an toàn khi sử dụng điện. Nhắc lại nội dung bài học . đọc cho học sinh ghi câu hỏi Thông qua : ngày tháng 9 năm 2011 Giáo án lý thuyết Số: 05; số tiết: 01 Số tiết đã dạy:04 Bài 2: an toàn lao động trong giáo dục nghề điện dân dụng (tiếp) A - Mục tiêu: Sau khi học xong bài này hs - Biết đợc tầm quan trọng, sự cần thiết của việc thực hiện an toàn lao động trong nghề điện dân dụng. - Nêu đợc những nguyên nhân thờng gây tai nạn và biện pháp bảo vệ an toàn lao động trong nghề điện dân dụng. - Thực hiện đúng những biện pháp đảm bảo an toàn lao độngtrong nghề điện dân dụng. - Thực hiện đúng hớng dẫn của giáo viên trong khi học tập và thực hành. B - Các công việc chuẩn bị cho dạy và học: -7- Nghề Điện dân dụng. +) GV: chuẩn bị giáo án ,giáo trình. +) HS: chuẩn bị bút ,vở ghi. C- Quá trình thực hiện bài giảng: tt Nội Dung tg Hđ dạy và học 1 2 3 4 5 ổn định lớp: - ổn định trật tự - kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: Em hãy nêu các nguyên nhân gây ra tai nạn điện. Giảng bài mới: An toàn lao động trong giáo dục nghề điện dân dụng 1) Quy tắc an toàn điện khi sử dụng. a) không : trèo lên cột điện . - không chơi đùa dới đờng dây điện. - Không thả diều gần lới điện. - Không trú ma dới cột điện. - Không buộc trâu ,bò vào cột điện , không dùng dây trần trong nhà. b) Khi sử dụng - mạng điện sinh hoạt phải có áp tô mát, cầu chì bảo vệ. - Các dụng cụ phải có vỏ bọc cách điện mới đợc sử dụng. - Kiểm tra có điện bằng bút thử điện. 2) Các biện pháp an toàn khi lắp đặt điện , động cơ điện. a) Nối đất: dùng 1 dây dẫn thật tốt 1 đầu bắt bu lông vào vỏ kim loại động cơ còn đầu kia hàn vào cọc nối đất, các kích thớc nh hình vẽ bên. b) nối trung tính bảo vệ . - dùng 1 dây dẫn có d>= 0,7 đờng kính dây pha .Sau đó nối vỏ động cơ với dây trung tính của mạng điện I tác dụng sẽ chạy theo nó. Tổng kết bài học: - Hệ thống lại toàn bộ nội dung bài học. - Nhấn mạnh các phơng pháp an toàn khi lắp đặt điện. Câu hỏi bài tập và hớng dẫn tự học: - Em hãy nêu phơng pháp an toàn khi nối đất để bảo vệ. 2 8 7 8 8 8 3 1 Phát vấn lớp trởng Gọi h/s lên bảng trả lời , giáo viên nhận xét đánh giá cho điểm. GV phân tích một số quy tắc an toàn điện khi sử dụng. Đàm thoại : tại sao mạng điện sinh hoạt phải có áptômát hoặc cầu chì bảo vệ Gọi 1 h/s trả lời câu hỏi GV nhận xét đánh giá Gv giải thích vì sao trong quá trình sử dụng thiết bị điện lại cần nối đất bảo vệ? Hớng dẫn cách nối dây GV hớng dẫn cách thực hiện nối dây trung tính bảo vệ Nhắc lại nội dung bài học. Đọc cho học sinh ghi câu hỏi ngày tháng 9 năm2011 Thông qua: -8- Nghề Điện dân dụng. Giáo án lý thuyết số: 06. Số tiết: 01 T.Số tiết đã dạy: 05 Chơng 1: Đo lờng điện Bài :3 Khái niệm chung về đo lờng điện A - Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh: - Biết vai trò quan trọng của đo lờng điện trong nghề điện dân dụng. - Biết phân loại, công dụng, cấu tạo chung của đồng hồ đo diện. B - Các công việc chuẩn bị cho dạy và học: - Kế hoạch giờ dạy, tài liệu, giáo trình. - Đồng hồ vônkế, công tơ điện,đồng hồ vạn năng. C - Quá trình thực hiện bài giảng: TT Tóm tắt nội dung TG Hoạt động dạy và học 1. 2. 3. ổ n định lớp: - ổn định trật tự. Kiểm tra bài cũ: Giảng bài mới: khái niệm chung về đo lờng điện. I/ vai trò quan trọngcủa đo lờng điện. 1- nhờ dụng cụ đo điện để xác định các đại lợng điện trong mạch. - Đo hiệu điện thế bằng vônkế V Khi biết giá trị thực tế của nguồn điện cung cấp - so sánh với Uđm của thiết bị để điều chỉnh cho phù hợp có nh vậy các thiết bị điện mới hoạt động bình th- ờng. - Đo cờng độ dòng điện bằng đồng hồ ampekế A để biết dòng điện cung cấp cho thiết bị có vợt quá định mức không. điều chỉnh kịp thời tránh đợc thiết bị phải làm việc quá tải. 2- Nhờ có dụng cụ đo điện phát hiện nhanh một số h hỏng trong mạch điện và phần bên trong của thiết bị điện. 2' 15 - Nhắc nhở bài có nội dung dài cần chú ý ghi chép. Gv: các đại lợng cơ bản U, I, F, P Gv:Giải thích sự khác nhau giữa đơn vị tính V.A và W. Câu hỏi: Điện áp nguồn là 220v qua máy biến áp còn 12v có đợc gọi là hiệu điện thế không? Câu hỏi: Hãy kể các kiểu đồng hồ đo điện em đã gặp? Em có biết tại sao phải đo điện không? Giải thích trên sơ đồ phân phối điện. A B C -9- Nghề Điện dân dụng. 4. 5. ví dụ : dùng AVO đo kiểm tra cuộn dây trong động cơ của quạt điện nếu R = o thì cuộn dây bị chập . 3- nhờ có đồng hồ đo điện giúp cho hệ thống quản lý phân phối điện đợc an toàn và tiết kiệm đợc điện năng. VD: qua công tơ điện biết đợc tổng công suất tiêu thụ trên từng pha điện , từ đó phân phối lại các hộ tiêu thụ điện II/ Cấu tạo của đồng hồ đo điện. a) Vỏ đồng hồ. - Đợc làm bằng nhựa hoặc kim loại, trên vỏ có lắp các chi tiết của đồng hồ nh: cơ cấu đo, mặt đồng hồ, mặt kính, các núm điều chỉnh các cực điện. b/ Mặt đồng hồ. - Thờng làm bằng nhôm lá, sơn trắng trên có thang đo và những kí hiệu quy ớc. c/ Cơ cấu đo. - Dựa vào nguyên lý hoạt động ta có: + Cơ cấu đo kiểu từ điện. + Cơ cấu đo kiểu điện từ. + Cơ cấu đo kiểu điện động. + Cơ cấu đo kiểu cảm ứng. - dựa vào đại lợng đo có: - Vôn kế V - Ampekế A - Ôm kế. - Oát kế. W - Công tơ KWh - Dụng cụ đo đặt nằm ngang - Dụng cụ đo đặt thẳng đứng 2KV- Điện áp thử cách điện 2KV Tổng kết bài học: Ký hiệu qui ớc là không thể thay đổi , nó thay mọi lời chú thích và nó đợc sử dụng trong tất cả các sơ đồ điện. Câu hỏi, bài tập và h ớng dẫn tự họ 1) Trình bày cấu tạo của Đ.hồ đo điện 2) Nêu kí hiệu quy ớc của đồng hồ đo điện? 15 6 5 2 O Gv:Tập hợp, giảng giải đa ra sự t- ơng đồng với đồng hồ đo điện. Kết luận về cấu tạo chung:Có 3 bộ phận chính:Vỏ, mặt,cơ cấu đo. - Một số đồng hồ có thêm vỏ kim loại để bảo vệ và ngăn chặn tác động của từ trờng ngoài. Gv:Giới thiệu trên đồng hồ thật. - Là bộ phận quan trọng nhất của đồng hồ đo điện vì nó thể hiện đặc điểm và tính năng của đồng hồ đo điện nh cấp chính xác. Gv:Giảng giải nguyên lý hoạt động của từng cơ cấu đo. Hs:Vẽ chính xác ký hiệu của từng loại đồng hồ. Sử dụng các ký hiệu này làm qui định chung trong các mạch điện. G.viên nhấn mạnh trọng tâm bài - K.tra đánh giá nhận thức của h/s gv:Giao nhiệmvụ cho hs hoàn thành ngoài giờ học trên lớp. : ngày tháng 9 năm 2011 Thông qua: -10- [...]... -21- Nghề Điện dân dụng Câ u hỏi : má y ổn áp có phả i K= 1 kh ôn g? Kh ẳng địn h má y biế n áp chỉ hoạ t độ ng với dò ng điệ n xoa y chi ều Gia -22- Nghề Điện dân dụng o nhi ệm vụ cho hs 3 12 8 15 5 -23- Nghề Điện dân dụng 3 2 Kiể m tra sĩ số Kiể m tra bài cũ: Em hãy nêu côn g dụ ng và các đại lợn g cơ bản của MB A? Gi ản g bài mớ i: Mộ t số vấ n đề ch un g về má y biế -24- Nghề Điện dân dụng n áp...Nghề Điện dân dụng Giáo án thực hành Số: 07 Số tiết: 03 Tsố tiết đã dạy: 06 Bài 4: TH Đo dòng điệnvà điện áp xoay chiều A - Mục tiêu: - Đo dòng điện bằng ampe kế xoay chiều - Đo điện áp bằng vôn kế xoay chiều - Thực hiện đúng quy trình, đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh môi trờng B - Các công việc chuẩn bị cho dạy và học: - Dụng cụ, thiết bị: bóng đèn 220V-60W 3 chiếc - Nguồn điện xoay chiều... truyền tải và phân phối điện năng MPĐ MBA tăng áp MBA giảm áp - MBA 1pha dùng để biến đổi điện áp của dòng điện xoay chiều 1 pha thành các mức điện áp theo yêu cầu và mục đích khác nhau của ngời sử dụng có thể biến điện áp cao xuống thấp và ngợc lại 2) khái niệm: +) MBA là thiết bị điện từ tĩnh làm việc theo nguyên lý cảm ứng điện từ dùng để biến đổi điện áp của hệ thống dòng điện xoay chiều nhng vẫn... lên bản g trả lời câu hỏi GV nhậ n xét án h giá Vẽ hìn h lá thé p kỹ thu -18- Nghề Điện dân dụng ật điệ n Cấ u tạo mạ ch từ kểu bọc Giả i thí ch các đại lợn g cơ bản trê n mạ ch từ -19- Nghề Điện dân dụng s= a.b Giả i thí ch về I và đờn g kín h dây ;U và số vòn g dây quấ n qua nh trụ mạ ch từ Vỏ ki m loại tản nhi ệt nha nh đồ ng thờ i hạn -20- Nghề Điện dân dụng chế đợc từ trờn g bên ngo ài xâ m nhậ... Đo công suất và điện năng A - Mục tiêu: - Đo đợc công suất gián tiếp qua đo dòng điện và điện áp - Đo đợc công suất trực tiếp bàng oát kế - Kiểm tra và hiệu chỉnh đợc công tơ điện B - Các công việc chuẩn bị cho dạy và học: - Vôn kế, Ampekế, công tơ, oátkế - Dụng cụ: kìm , tuavít, bút thử điện, đồng hồ bấm giờ thiét bị có P = 100w C - Quá trình thực hiện bài giảng -12- Nghề Điện dân dụng TT Tóm tắt... xét - Chuẩn bị dụng cụ và thiết bị để buổi sau thực hành gv: Thu nhận và kiểm tra số lợng thiết bị dụng cụ - Thông báo ngày Thông qua: tháng năm 2011 Giáo án thực hành Số 09 Số tiết: 03 T.Số tiết đã dạy:12 Bài 6: TH sử dụng vạn năng kế A - Mục tiêu: - Đo dợc điện trở bàng vạn năng kế - Phát hiện đợc h hỏng trong mạch điện bằng vạn năng kế B - Các công việc chuẩn bị cho dạy và học: - Dụng cụ, thiết... áp sơ cấp định mức: U1đm - điện áp thứ cấp đinh mức: U2đm b) dòng điện định mức - dòng điện sơ cấp định mức: I1đm - dòng điện thứ cấp định mức: I2đm 4) Phân loại a) phân loại theo công dụng - MBA điện lực : Truyền tải và phân phối điện năng đợc làm mát bằng dầu - MBA tự ngẫu: dùng để biến đổi đ/áp trong 2 phạm vi nhỏ - MBA chuyên dùng : công việc đặc biệt nh hàn điện , lò điện , các đồng hồ đo lờng... dẫn điệ n +) Vỏ bảo -25- Nghề Điện dân dụng vệ 1) lõi thé p Lõi thé p có nhi ệm vụ dẫn từ gọi là mạ ch từ Lõi thé p đợc ghé p bởi nhi ều lá thé p KT Đ (Fe CSi ) ghé p lại với nha u thà -26- Nghề Điện dân dụng nh mộ t kh ối Trê n kh ối này có phầ n đặt cuộ n dây gọi là Trụ , nối liề n các trụ gọi là gô ng, diệ n tíc h giữ a trụ và gô ng gọi là cửa sổ mạ -27- Nghề Điện dân dụng ch từ Mỗ i lá thé p có chi... là bộ phậ n dẫn đIệ n của -28- Nghề Điện dân dụng MB A thờn g là m bằn g dây đồ ng đợc bọc các h điệ n bề mặ t ngo ài (dâ y em ay và dây Cot on) dây quấ n MB A là loại dây điệ n đợc chế tạo -29- Nghề Điện dân dụng bằn g phơn g phá p điệ n phâ n có độ dẻo cao (m ềm ), có độ bền cơ học tốt dây có tiết diệ n hìn h trò n hoặ c vuô ng dây quấ n có 2 -30- Nghề Điện dân dụng cuộ n dây đó là cuộ n dây sơ cấp... gá lắp -31- Nghề Điện dân dụng các chi tiết khá c nh đồ ng hồ đo, côn g tắc chu yển mạ ch , ổ điệ n III Ng uyê n tắc hoạ t độ ng của MB A1 pha MB A gồ m cuộ n dây sơ cấp N1 vòn -32- Nghề Điện dân dụng g dây , cuộ n thứ cấp có N2 vòn g đợc quấ n trê n1 lõi thé p kín Khi nối cuộ n dây sơ cấp vào ng uồ n điệ n xoa y chi ều có điệ n áp U1, dò ng điệ n I1 chạ y tro -33- Nghề Điện dân dụng ng cuộ n sơ cấp . nhận xét và bổ xung. -Đánh giá nhận thức của -2- Nghề Điện dân dụng. 4 5 Giới thiệu giáo dục nghề điện dân dụng III.Mục tiêu, nội dung chơng trình giáo dục nghề điện dân dụng. 1. Mục tiêu: a động trong nghề điện dân dụng 3. Đo lờng điện. 4. Máy biến áp. 5. Động cơ điện. 6. Mạng điện trong nhà. 7. Tìm hiểu nghề điện dân dụng. IV. Phơng pháp học tập nghề điện dân dụng. - Hiểu rõ. cũ: Em hãy nêu mục tiêu giáo dục nghề điện dân dụng? Giảng bài mới : An toàn lao động trong giáo dục nghề điện dân dụng I. Nguyên nhân gây tai nạn lao động trong nghề điện dân dụng. 1) Tai nạn do